㈠ 不再是我的乖乖,求朗诵诗歌高手 帮忙标注重音、停顿、还有语气！
前天/我是一个小孩，[平和舒缓地]
这海滩/最是/我的（爱）；
早起的太阳/赛如/（火炉），
趁暖专/来和我/做/我的功夫属：
在这海砂上/起造宫阙：
哦，这浪头/来得（凶恶），
冲了我/得意的建筑，——
我喊一声/海，海！[情绪激昂地]
你是我小孩儿的/（乖乖）！
昨天/我是一个“情种”，[平和地]
到这海滩上/不发疯；
西天的晚霞/慢慢地死，
血红/变成姜黄，又变紫，
一颗星/在半空里/窥伺，
我/匍匐在沙滩上/画字，
一个字，一个字，又一个字，[语气逐渐加重]
谁说不是我/心爱的游戏？
我喊一声/海，海！[高声]
不许/你有一点儿的/更改！
（今天）！咳，为什么/要有（今天）？[悲伤地]
不比从前，没了/我的疯癫，
再没有/小孩时的（新鲜），[柔和]
这回/再不来这/大海的边沿！[加重语气]
头顶/不见天光的方便
海上/只暗沉沉的一片
暗潮/侵蚀了/砂字的痕迹
却冲不淡/我悲惨的颜色——
我喊一声海，海！[大声地]
（你）/从此不再是我的/乖乖！[平缓]
~~括号中为重读音~~
㈡ 求教语文老师一个问题 读文章的时候要有停顿,请问停顿起什么作用啊为什么读的过程中要有停顿呢
首先,停顿能让读者换气,并为读下句匀出准备时间.
其次,停顿能使读者掌握语气专,准确把握语境,这样才能读属出感情.
第三,没有停顿地读文章读者累,听者茫.无法表达作者的真实意图.你不妨将一篇文章不停顿地一口气读完,你就会知道为什么用停顿了.
㈢ 大学生现代汉语朗读文章中停顿的意义
大学生现代汉语朗读时，常常在句子前后和中间作或常或短的停顿，这一方面是出内于人的生理或句容子的结构的需要，停下来换口气或使句子层次分明；另一方面也是为了充分的表达思想感情，并让听者有时间领会说话或朗读的内容。
㈣ 我写太多停顿太多字的句子不知怎么用逗号和句号，求大家帮帮忙。我说的是文学类文章的哦。
常用标点符号用法简表
名称 符号 用法说明 举例
句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。
逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。
顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。
分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。
冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。
问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。
感情号① ！ 1.表示强烈的感情。
2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！
引号② “ ”
‘ ’
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└ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”
2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。
3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。
括号③ （ ） 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。
省略号④ …… 表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。
破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结
3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！
连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年）
“北京—上海”直达快车
2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区
书名号⑦ 《 》
〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》
《中华人民共和国宪法》
《人民日报》《红旗》杂志
《学习〈为人民服务〉》
间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动
2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩
着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际
㈤ 这篇文章朗读时要怎么停顿还有那些地方要读重音怎样读才有感情
旧猫
一个老太婆了一只猫。猫是非常古老的;她无法运行很快，她不能咬，因为回她是如此岁。有一答天，老猫看见老鼠，她跳，品位最高的鼠标。但她不能咬它，所以鼠标出来，她的嘴和逃跑的，因为猫不能咬它。
然后老太太非常生气，因为猫没有造成鼠标。她开始袭击猫。猫说， “不要按你的老仆人。我工作过多年的你，我要为你工作仍在，但我太老了。别是刻薄的老，但不要忘了什么好工作老的时候，他们都很年轻。 “
这个是翻译出来的 读不懂
㈥ 求朗诵诗歌高手 帮忙标注重音、停顿、还有语气！ 内容早补充里！
以下（）表示要处理的内容，*表示短暂停顿，#表示重读，%表示延长语调，@表示急速读，~表示轻读，未标注的按正常语调读
（有）*一页（历史）*，照亮了黑暗的（岁月）~。
（有）*一页（历史）*，在我们心上（铭刻）~。
（从此）#，（有一把镰刀呼啸着）@，（要割断旧世界的*一切枷锁）#。
（从此）#，（有一把铁锤呐喊着）@，（要砸碎那个不堪的*岁月）#。
这面旗帜引导着*（理想和热血）#，把我灾难（深重）#的祖国*（照亮）~。
（历经九十年的风雨兼程）@，（说不尽的*坎坷悲怆）~#；
（历经九十年的风云巨变）@，（道不完的*灿烂辉煌）~#！
（风风雨雨，坎坎坷坷）%。
炼就了电力人*（海）#一样的胸怀，铸就了电力人*（山）#一样的臂膀。
90年，您让每一个电力人*都有自己的（故事）#，（自己的精彩）~。
90年，您让每一道电网*都有自己的（传说）#，（自己的华章）~。
从繁华的都市*到偏远的山乡
银线使神州（处处）#（添银河）#%
（流光溢彩、霓虹闪烁）~
（万家灯火、星光灿烂）#%
（祖国兴旺发达）@，（繁荣富强）#%
（是我们）#*，电力工作者
用银线*为和谐的社会*提供了（支撑）#
（“保增长，抓建设，强基础”）@
是我们电力工作者的*（豪迈承诺）#
让我们*每一个日子
都像飞轮（旋转起来）#
让我们生命*发出最大的能量
让我们*（在广阔的宇宙中）@*（飞翔）#
我们*#，电力工作者*
把自己*熔汇在美好的境界里~
（满怀激情）%*继续着（光明的事业）#
PS:累死我了，像我这么厚道的人不多了！你给的分好少。
㈦ 文章的停顿有什么方法吗
多一点在老师面前读书，特别是古文。他可以帮你矫正读音。希望可以对你有帮助。
㈧ 文章中用来表示停顿、感叹、结束等功能的符号,常见的有逗号、句号、问号等.（两个字）
两个字的常见的标点符号：
句号 ( .)
问号 （ ）
逗号 ( ,)
顿号 ( 、)
分号 ( ；)
冒号 ( ：回)
引号 （“答 ”）
括号 〔（ ） [ ] { } 〕
㈨ 文章中用来表示停顿、感叹、结束等功能的符号，常见的有逗号、句号、问号等。（两个字）
1顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。（短暂停顿）例：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
2逗号，
（较顿号停顿较长）
1）句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2）句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3）句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例：对于这个城市，他并不觉得陌生。4）复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
3.分号；较逗号停顿较长
1）用于复句内部并列分句之间的停顿。例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。2）用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：
例：1、全国分为省、自治区、直辖市；
2、省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
3、县、自治县分为乡、民族乡、镇。
4.句号 。
（一句话的意思已经表达完毕）
1）用于陈述句的末尾。
例：北京是中华人民共和国的首都。2）用于语气舒缓的祈使句末尾。例：请您稍等一下。
句号也可以表结束
5.叹号！
1）用于感叹句的末尾。例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2）用于语气强烈的祈使句末尾。例：停止射击！3）用于语气强烈的反问句末尾。例：我哪里比得上他呀！
㈩ 回乡偶书怎么标注停顿线
少小 / 离家/ 老大回，乡音 /无改 /鬓毛衰。 儿童 /相见 /不相识，笑问 /客从/ 何处来。