汤素兰的阿莲小说免费阅读

A. 小老虎历险记作者 主人公 大概内容

《小老虎历险记》作者汤素兰。

主人公：老虎力雅妈妈和小老虎力力。

主要内容简介：开始力雅妈妈和小老虎力力生活在动物园，它们的生活很轻松，不愁吃、不愁穿、生活无忧无虑，但是没有自由，也没有捕猎本领，更欣赏不到大自然的美景。于是妈妈力雅带着小老虎力力离开动物园，去寻到适合它们生活的森林。后来它们母子俩走散了，各自坚难地生活。小老虎力力被好心的爷爷、奶奶当着猫收养，和许多小动物快乐地生活在绿野农庄。

因为被可恶的幽灵猫陷害，无奈地离开了绿野农庄，那时它才几个月大，什么都不会，饥饿使它学会了捕猎，它也慢慢学会了生存，为了找到妈妈它坚强而快乐地生活。力雅妈妈生活在红霞大山里，受到了七匹狼的欺负，但它没有害怕，不停地练本领，终于打败了七匹狼，成为了真正的森林之王。最后力雅妈妈和小老虎力力终于相见了，它们和其它动物快乐地生活在森林里。

(1)汤素兰的阿莲小说免费阅读扩展阅读：

《小老虎历险记》的作者汤素兰曾荣获湖南省青年文学奖、德艺双馨青年文艺家、第七届十大杰出青年提名奖等光荣称号，并入选湖南省宣传文化系统首批“五个一批”人才。

2018年11月，《阿莲》获得2018陈伯吹国际儿童文学奖年度单篇作品奖。

获得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、张天翼儿童文学奖、湖南省青年文学奖、湖南省“五个一工程”奖、毛泽东文学奖、首届大白鲸幻想儿童文学奖等奖项。

长篇小说《阿莲》入选2017年度“中国好书”。儿童文学理论研究专著《湖南儿童文学史》被评为2015年度湖南省十佳文艺图书，并获得第三届张天翼儿童文学奖。

B. 爷爷的朋友作者汤素兰全文免费阅读

我要看原文。

C. 读汤素兰的《笨狼在森林镇》读后感怎么写500字

怎样写读后感：
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.
读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分,详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

D. 读汤素兰的《笨狼在森林镇》读后感怎么写500字

开学后，老师介绍了《笨狼的故事》，我买到这本书的时候，看到“笨
开学后，老师介绍了《笨狼的故事》
我买到这本书的时候，看到“
狼”这两个字，我就想“笨狼”一定是这本书里的主角很笨。但是我打开
这两个字，我就想“笨狼”一定是这本书里的主角很笨。
仔细
阅读，才知道是因为他一出生他的爸爸、妈妈不知道给孩子取什么名字，
阅读，才知道是因为他一出生他的爸爸、妈妈不知道给孩子取什么名字，
正在想啊想，外婆来了就说：
笨呢，是狼就叫狼啊！
爸爸脑子一动，
正在想啊想，外婆来了就说：“笨呢，是狼就叫狼啊！”爸爸脑子一动，
说：
“对，就叫笨狼！”于是“笨狼”的这个名字就得来了。
就叫笨狼！
于是“笨狼”的这个名字就得来了。
我读完这本书后，发现笨狼其实并不笨，而是很可爱，很善良，
我读完这本书后，发现笨狼其实并不笨，而是很可爱，很善良，经常帮
助别人。我对这本书里最感兴趣的一个故事是煮雪糕。有一天早上，
助别人。我对这本书里最感兴趣的一个故事是煮雪糕。有一天早上，笨狼
叫他的好朋友到他家里吃雪糕，
叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕他们吃得肚子疼就把雪糕煮成奶给他
们喝，他们一下子就喝完了。可是他的朋友还跟笨狼要雪糕吃，笨狼说：
们喝，他们一下子就喝完了。可是他的朋友还跟笨狼要雪糕吃，笨狼说：
“你们刚才不是吃了吗？我怕你们吃了肚子疼，我把雪糕煮成奶给你们
你们刚才不是吃了吗？我怕你们吃了肚子疼，
喝。”
朋友们都大笑起来。
朋友们都大笑起来。
这本书的每一个故事都引人哈哈大笑，我都读得津津有味。
这本书的每一个故事都引人哈哈大笑，我都读得津津有味。读了这本
书让我知道平时你要多为别人着想，朋友之间要互相帮助，团结友爱。
书让我知道平时你要多为别人着想，朋友之间要互相帮助，团结友爱。

E. 汤素兰 作品

1、短篇童话集《奶奶和小鬼》

2、长篇童话《笨狼的故事》

这是一套十分出色的作品，里面的有些故事会让你想起英国作家米尔恩的世界级名著《小熊温尼·菩》的幽默，因为它不仅同样以人物的性格推动故事的展开，而且小笨狼的天真、善良，无知但却充满了求知欲和行动力的性格也与小熊温尼·菩有几分相似；而故事的热闹荒诞或异想天开，又有美国的迪斯尼动画片《米老鼠和唐老鸭》之风格。

笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误，总是吃不了兜着走。本书诙谐风趣，"笑"果连篇，是一部十分好读和耐读的长篇童话。

3、长篇童话《阁楼精灵》

阁楼精灵，这是一群与众不同的精灵，因为一直居住在人类家中的阁楼里，他们被称为“阁楼精灵”。由于人类生活环境的不断变化，阁楼变得越来越少，这些精灵不得不离开人类，长途跋涉，去寻找他们的新家园——精灵谷。在搬家的过程中，由于路途遥远，食物越来越少，年老的精灵宁愿自己饿死，也要节省下食物给年轻的精灵。然而就在这时，一个必须将精灵们吃掉，才能再次获得魔法的笨巫婆格里格，来到了他们身边……

在精灵奶奶的带领下，历尽千辛万苦，精灵们终于来到了美丽的精灵谷。然而在精灵谷，阁楼精灵们却遇到了单眼皮幽灵和双眼皮幽灵，幽灵们千方百计要消灭所有的精灵，建立幽灵王国。精灵们与幽灵斗智斗勇……为了躲避幽灵的追捕，变成了乌鸦的格里格驮着小精灵阿三和小西，连夜飞离精灵谷，飞到了星沙城一个名叫木里的小学生的家里。木里的生活一下子变得神奇无比，许多意想不到的事情发生了……但木里的家也并不是精灵们最后的乐园，新的危险在等待他们。

4、长篇童话《笨狼旅行记》

这是一套十分出色的作品，里面的有些故事会让你想起英国作家米尔恩的世界级名著《小熊温尼·菩》的幽默，因为它不仅同样以人物的性格推动故事的展开，而且小笨狼的天真、善良，无知但却充满了求知欲和行动力的性格也与小熊温尼·菩有几分相似；而故事的热闹荒诞或异想天开，又有美国的迪斯尼动画片《米老鼠和唐老鸭》之风格。

(5)汤素兰的阿莲小说免费阅读扩展阅读

人物荣誉：

曾荣获湖南省青年文学奖、德艺双馨青年文艺家、第七届十大杰出青年提名奖等光荣称号，并入选湖南省宣传文化系统首批“五个一批”人才。

2018年11月，《阿莲》获得2018陈伯吹国际儿童文学奖年度单篇作品奖。

获得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、张天翼儿童文学奖、湖南省青年文学奖、湖南省“五个一工程”奖、毛泽东文学奖、首届大白鲸幻想儿童文学奖等奖项。

长篇小说《阿莲》入选2017年度“中国好书”。儿童文学理论研究专著《湖南儿童文学史》被评为2015年度湖南省十佳文艺图书，并获得第三届张天翼儿童文学奖。

F. 爷爷的朋友作者汤素兰全文免费阅读

这本书生动描绘了十二岁阳子的成长故事，让人知道："成长，是一种美丽的伤痛."这样的一个主题。也让我感受到：成长中，有美好的时光，有美好的事物；成长中，有心灵受到的创伤；有自己心灵中的烦恼。受过痛苦，受过伤害，在最后的时候，就会展现努力的成果；自己永远在成长童年的美好中，自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦是学会分忧，我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，才可以感受童年的美好时光。在这本书童年日子闪烁的珍珠，我相信我也可以做到。
读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
1.今天,我读了...一文使我深受感触
2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...
3.或者引用名言开头,在引出内容
结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...

G. 离开动物园汤素兰著读后感

《珍珠》有感
这两天的时间，我读了一本来自汤素兰写的小说，名叫《珍珠》。读完这本书之后，我不但有感想，也知道了一个道理:包容，造就璀璨的珍珠；成长，一种美丽的疼痛。
这本书主要讲述出一个十二岁的女孩阳子，本来拥有一个幸福美满的完整家庭，过着快乐的生活。每天由爷爷奶奶来接送，在路上时阳子讲述着在学校发生的故事，有时爷爷讲着美妙般的童话故事，回到家样子又拥有爸爸妈妈的呵护疼爱。可是有一天，生活发生了变化，最疼爱阳子的爷爷突然间去世了，一时间承受不住痛苦的阳子，又得接受爸爸妈妈去深圳的消息，一连串的美好全部都消失了，使阳子十分的痛苦、迷茫。在每天，阳子失去了美妙的童话故事，在回家以后，她总是翻起爷爷生前的照片，天天面对着奶奶，使他感受到了孤独。不久之后，阳子的奶奶认识了一位叫做王爷爷的人，每天他都在家陪奶奶聊天，在受不住他们亲热的阳子，将刀差点刺在了王爷爷的身上。在别人的传言中，阳子知道:在深圳她的父母为她生了一个小弟弟名字叫做小虎，所以他对爸爸妈妈又多了一份恨意。之后，她在也很少跟奶奶说话了。阳子小学快毕业了，准备上初中时，她抛弃去上田家炳中学的机会，准备以田李阳子的身份上省里的杨百万国际实验学校，可以住宿。这事的李阳心想有一个新的开始。在去那个学校的车上，她认识了一个叫做卢莎的女孩子，她们成为了好朋友。在放假时，卢莎要去深圳陪她的爸爸妈妈，顺便帮阳子办证，阳子答应了。可是样子并没有去深圳，而是在空空如也的学校独自坐着。在这时候，她的爸爸、王爷爷来找她，并将她带回了奶奶家。这时候，王爷爷告诉她奶奶去了医院，阳子才明白她是为了我匆忙下楼梯而摔伤的。她也从奶奶的口中，得知妈妈为他割脉。回到学校，因为卢莎私自为阳子办证而受谢老师的批评，她们的友情消失了，但在一次生日会上他们的友情逐渐显出光芒。在最后的时候她听见爷爷温暖慈祥的声音，给爷爷写了一份信，信中提到:我的心中已经没有伤痛，变得敞亮。我就想故事中的那个孩子一样，那些是我曾经疼痛的东西也变成了闪耀般的珍珠。
这本书生动描绘了十二岁阳子的成长故事，让人知道："成长，是一种美丽的伤痛."这样的一个主题。也让我感受到：成长中，有美好的时光，有美好的事物；成长中，有心灵受到的创伤；有自己心灵中的烦恼。受过痛苦，受过伤害，在最后的时候，就会展现努力的成果；自己永远在成长童年的美好中，自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦是学会分忧，我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，才可以感受童年的美好时光。在这本书童年日子闪烁的珍珠，我相信我也可以做到。

H. 关于汤素兰的简介

汤素兰，女，汉族，1965年1月出生，湖南宁乡人，硕士研究生，文学硕士，1985年7月参加工作，2001年12月加入中国民主促进会。中国一级作家，教授，编审，中国作家协会会员，中国作家协会第九届全国委员会委员。[1-2]第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。[3]

现任全国政协委员，民进湖南省委副主委，湖南师范大学文学院教授，湖南省文联副主席，湖南省作协副主席，湖南省政协副秘书长，长沙市文联主席。[4-6]

创作出版儿童文学作品40余部，曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖等。代表作有《笨狼的故事》、《小巫婆真美丽》、《阁楼上的精灵》等。[2]

• 中文名

• 汤素兰

• 国籍

• 中国

• 民族

• 汉族

• 出生地

• 湖南宁乡

• 出生日期

• 1965年1月

• 毕业院校

• 湖南师范大学

• 代表作品

• 《笨狼的故事》

• 职称

• 教授

人物经历

1985年毕业于湖南师范大学中文系，1986年开始发表作品。

1991年毕业于浙江师范大学中文系儿童文学研究所硕士，1999年加入中国作家协会。历任郴州地区商业学校教师，湖南少年儿童出版社编辑，期刊编辑室副主任。《少年作文辅导》杂志主编，湖南师范大学文学院教授。

2011年06月任湖南省作协第七届副主席。[7]

2012年05月任民进湖南省第七届委员会副主任委员。[8]

2013年06任任湖南省文联第九届副主席。[9]

2017年06月任民进湖南省第八届委员会副主任委员。[10]

2018年01月任湖南省政协副秘书长。[5]

任免信息

2018年1月28日，政协湖南省第十二届委员会常务委员会第一次会议协商通过：任命汤素兰为副秘书长。[5]

人物荣誉

曾荣获湖南省青年文学奖、德艺双馨青年文艺家、第七届十大杰出青年提名奖等光荣称号，并入选湖南省宣传文化系统首批“五个一批”人才。[7]

2018年11月，《阿莲》获得2018陈伯吹国际儿童文学奖年度单篇作品奖。[11]

获得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、张天翼儿童文学奖、湖南省青年文学奖、湖南省“五个一工程”奖、毛泽东文学奖、首届大白鲸幻想儿童文学奖等奖项。

长篇小说《阿莲》入选2017年度“中国好书”。儿童文学理论研究专著《湖南儿童文学史》被评为2015年度湖南省十佳文艺图书，并获得第三届张天翼儿童文学奖。[12]

主要作品

著有短篇童话集《奶奶和小鬼》，专论《童话的诞生》，中篇小说《黑色山恋》，散文组诗《野雨》、《梦之音》、《难以诉说》，长篇童话《小朵朵和大魔法师》、《小朵朵与半个巫婆》、《寻找快乐岛》，系列童话《笨狼的故事》、《笨狼画画》，儿童生活故事《送萤火虫回家》，幼儿中篇童话《大嘴巴小鬼》长篇童话《小朵朵和半个巫婆》、《小朵朵和超级保姆》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《笨狼的学校生活》、《笨狼旅行记》、《阁楼精灵》，儿童小说《张牙舞日记》》《开心果甄帅》《超级天才呆头熊》等。[13]

获奖记录

文学奖

• ▪2002 第五届 中国作家协会全国优秀儿童文学奖 长篇童话《笨狼的故事》 （获奖）

• ▪2001 第二届 张天翼童话寓言奖银奖短篇童话《女孩和栀子花》 短篇童话《女孩和栀子花》 （获奖）

• ▪2000 第四届 全国优秀儿童文学奖长篇童话《小朵朵与半个巫婆》 长篇童话《小朵朵与半个巫婆》 （获奖）

• ▪2000 第五届 宋庆龄儿童文学奖提名奖 长篇童话《笨狼的故事》 （获奖）

• ▪1999 第七届 陈伯吹儿童文学奖 短篇童话《住在摩天大楼顶层的马》《住在摩天大楼顶层的马》 （获奖）

• ▪1998 第十三届 湖南青年文学奖 （获奖）

• ▪1994 第七届 信谊细幼儿文学奖 系列童话《笨狼的故事》《笨狼的故事》 （获奖）

• ▪1994 1994年度海峡两岸童话征文佳作奖 短篇童话《狩猎奇遇》 （获奖）

荣誉称号

• ▪2020年3月 2019年度 湖南省三八红旗手
  [14]（获奖）

人物评价

汤素兰的童话花园，是一个既充满活力，又温暖明亮的神奇世界。（人民日报评）

汤素兰_网络

I. 汤素兰写的阿莲这本书第一个小故事的读后感怎么写

《阿莲》的故事写的是上个世纪七八十年代的事情，那个时候的偏僻乡村，消息闭塞，经济条件差，很多人家都吃不饱饭，读书是一件很奢侈的事情。可是，很多孩子还是爱读书，爱学习，并通过读书学习走向了更远的地方，改变了自己的命运。
现在的乡村，物质条件比四十多年前好了很多，各家各户电视、冰箱、洗衣机等各种电器设备齐全，但是书籍依然很少很少，爱读书的孩子也越来越少。虽然现在乡村的孩子们可以通过电视、手机等获得外面世界的很多信息，但是读书依然是孩子们接受新知识、新思想和文学熏陶的最好形式。
我一直希望每一个孩子都能爱上读书。可现在很多家长虽然支持孩子上学读书，但并不支持孩子读课外书，也很少给孩子买课外书。上学虽然可以读书，但是只是读一本语文教材是远远不够的。现在的小学生虽然不缺吃，不缺穿，但是缺少可以阅读的优秀课外书籍。最近几年，我也通过自己的一点努力，给家乡的孩子带一些优秀的书籍回来，希望家乡的孩子能爱上读书，通过读书明白事理，改变自己的人生。
晚上十点以后，我继续读《阿莲》，到12点就读完了。我很久没有这样一口气读完一本小说了，读完以后，有一种若有所得又怅然若失的感觉。我关了灯，躺在床上，想了很多。当然想起了童年时的很多事情，虽然我的童年生活经历和阿莲不同，但很多生活细节和阿莲童年时是一样的。我彷佛看到一个扎着羊角小辫的童年的自己就躺在我身边，我能感受到童年时自己的寂寞和孤独，也能感受到我那个时候像阿莲一样盼望着长大、盼望着看到山外世界的心情。现在，我在城市里生活了二十多年后，却想回到乡下来过安静悠然的生活。

J. 回忆童年的意义

新世纪以来，原创儿童文学领域涌现了一大批以童年记忆为书写内容的儿童小说，颇具特色的也为数不少，作品立足于作家各自童年记忆展开叙事，风格各异，呈现出不同时代童年生命的独特品质与多样风貌。其中，汤素兰的《阿莲》以其童年表达的“复合效应”，显示了独特的文本价值。
“成长”“亲情”交叉视点拓展童年记忆的宽度
正如汤素兰在题记和后序中所说，这是一部缅怀童年，并向亲人与故乡致敬的作品。“亲情”和“成长”构成了《阿莲》童年叙事相辅相成、交错展开的两个支点。
小说中，“何家湾”这一湘东北山区典型的童年环境既是“成长”的根基，也是“亲情”的源泉。由此，双重叙事由妈妈淑平分娩和莲妹子照料弟弟铁砣两个层面交错展开，故事通过阿莲一路走来的委屈、疼痛、迷茫、希冀写出了童年丰富的情感体验、成长蕴含。这是属于童年记忆叙事的常态内容。在这些常态的回忆叙事中，《阿莲》没有效法同类作品淡化时代背景和社会生态的笔法，而是采取了强化地域文化背景和时代风貌的叙事策略，这样一来，儿童成长体验和童年记忆回溯的主干叙事之外，阿婆的慈爱宽厚、秀姨的善良坦诚、淑平的内敛隐忍、菊香的世故刁蛮、梅伯伯的宽厚仁爱、丁老师的自尊呆板等成人世界也一一映现。这既构成了阿莲童年心灵成长的生动背景，同时也是她情感体验当中丰富驳杂的基本成分。诚如西方“新童年社会学”所说，童年与成年一样，不仅同是一种社会结构，而且在构建文明形态、推进社会发展中也自有其不可替代的价值。故事里，5岁的莲妹子不仅通过照看弟弟的行动显示了存在感和行动力，而且更以对阿婆、妈妈、秀姨、伯母的不同亲情表达，体现了参与社会关系和亲情建构的主体性。
从这个意义上说，小说不仅立足于童年记忆写心灵成长，更借助乡土文化写亲情体验，通过“成长”“亲情”两个视点拓展了童年生活的宽度。
以“儿童”“成人”双重叙事呈现童年生活的广度
《阿莲》通过记忆回溯写出了童年的立体感和纵深性，这和作品采取的叙事策略有关。《阿莲》的整体故事情节从“成长”和“亲情”两个交叉视点展开，采取了“儿童”“成人”双重叙事视角。具体说，就是主体故事以5岁莲妹子一路走来的童年记忆视角展开，这是典型的记忆原型成长叙事，它带给作品真切的情感回溯和成长体验。而衍生故事则由作家第三人称全知视角的记忆补充和经验融合构成，作为故事背景和情节延伸，其赋予了小说宽广的生活视野与丰厚的经验参照。换句话说，前者让情节具有切近童年的现场感、亲历性，后者则使故事超越记忆现场，拥有了统摄时代、观照生活的穿透力、概括性。这一双重叙述视角，恰好对应着前文所述“成长”与“亲情”两个层面，既复现了童年记忆，又熔铸着人生体验，在拓展童年生命空间的同时，也挖掘出丰厚的童年成长意蕴。