A. 像《变色龙》奥楚蔑洛夫一样“变”中见“不变”的小说人物有那些
欧＠亨利的许多短篇中的主人公都是这样。
B. 举例说明小说中的人物形态可分为哪几种基本类型，每类都具有什么样的特征
英国小说家福复斯特在<<小说面面观>>中提制出:''我们可以将人物分为扁平的和圆形的两种.''
扁平人物又称类型人物,"是按照一个简单的意念或特性而创造出来的."这些人物的性格可以用忠诚,奸猾,粗鲁,勇敢等等词语概括,同时这种性格始终保持不变.如<<吝啬鬼>>中的阿巴公,<<红楼梦>>中的刘姥姥,<<西游记>>中的沙和尚.扁平人物的产生有许多原因,其一是作品篇幅短小,为了鲜明集中地突出主要人物的主导性格,于是舍弃其他性格,集中刻画主人公某一特征;其二在长篇小说中没有必要面面俱到塑造每一个人物;
圆形人物 是扁平人物的复杂化和丰富化,圆形人物性格的丰富性表现在三个方面.第一,性格内容的多侧面性;第二,性格内容构成因素的多层次性;第三,人物性格的发展性,如<<林教头风雪山神庙>>中林冲的性格变化.性格的丰富性是圆形人物具有永久魅力的最主要原因.
C. 写小说时有时候在小说中不可避免地要在后面再写一遍前面已经介绍过的人物的外貌。这时第二次描写要怎么写
看着他有一头凌乱的短发，搭配着瓜子脸，让我找到了一种熟悉的感觉…她是谁？我不断的审视着…他穿着黑色短袖的汗衫，和一条黑色的休闲裤，这大众化的穿着让我无法分辨…直到，我看到了他那 清秀而又明亮的双眼，终于想到了！原来是他…——！
D. 主要人物形象在小说中的作用
主人公是一篇小说的中心,整本书都是围绕其展开,带动剧情的发展,是一本书的灵魂所在.
E. 在小说中，如何描写好人物之间的深刻而不可调和的矛盾
那你首先把小说的构思想清楚，然后根据小说的情节发展，如果构思不当，那么自然就矛盾了，还是列个提纲比较好
F. 小说里的人物在现实生活中存在吗
当然有，艺术来源抄于生活，小说中的人物可能取材于现实中的多个原型人物，有提炼加工等等。
某些无脑言情小说里的高富帅狂霸拽男主除外，这种人在商场上是找死。
同样的傻白甜娇软女主也除外，这种人除了当宠物玩玩儿，谁肯娶回家摆着？
G. 有人物动态静态的好作文
世界上的万事万物不但有静的一面,还有动的一面.这是因为所有的静物,如书呀,笔呀,房子呀,总是在不断变化发展之中,而人们的想象,又能使静的东西“动”起来.另一方面,所有的动物,猫呀,狗呀,狮子呀,又总会有静止的时刻.所以把事物的静态和动态结合起来写,不是人们的主观臆想,而是事物本来就存在的客观实际.作文要反映这些事实,就要既写出它们的“静”,又写出它们的“动”.
明白了这个道理,我们就可以进一步说,如果作文描写这些事物,不是动态与静态结合起来写的话,就无法全面地反映事物的真实面貌.这样,又怎么能写好这些事物呢?
吴扬同学(四川)写的作文《图书角》.就有着事物的静态和动态的交又描写.
上学期,老师指导我们在班里办了个“图书 角”,这对我们全班同学来说,是件很有意义的事.
“图书角”设在我们教室的左后方.“图书角”周 围是同学们剪贴的树林、芳草图案.‘.图书角”那儿放了一个大纸箱,纸箱的正面和两边,贴了三幅同学们自己画的画,箱盖上写着“图书箱”三个字.大书箱里 装着同学们捐赠的许多书,有童话、寓言、历史故事、 科普读物等.“图书角”是我们全班同学的好朋友.
建这个“图书角”,是老师的一片苦心,为的是锻 炼我们的自理能力,又能为我们营造一片“阅读天地”.自从有了“图书角”,下课后,同学们就可以高高举起自己做的“借书证”,从负责借书的同学手里 借到一本书.到现在为止,我先后借阅了十多本图书,每看完一本,我