⑴ 描写人物的作文550字 小学作文
我最亲爱的人是妈妈。她长得不高不矮、不胖不瘦，一头长长的黑发，鼻梁上架着一副近视眼镜，虽然不是个大美人儿，可也称得上很漂亮。尤其当她涂上口红，抹上胭脂，穿上黄色的衬衫，配上鲜艳的花格裙子，面带微笑时，真像是天上的仙女飘飘然从天而降，清新脱俗，令人惊艳!
妈妈很贤惠。每次品尝妈妈亲手做的饭菜，总觉得特别香甜可口，因为她的饭菜里，注入了她的爱心和关怀，让我吃得津津有味。天冷了，妈妈总是再三叮咛我要多穿衣服，不要着凉。她做起家事来，一丝不苟：只要被她打扫过的房间，立刻窗明几净，一尘不染，令人睡卧其间，犹如置身桃花源中。每次我出门，她都再三吩咐：“要注意交通安全，不要闯红灯，不要在马路上嬉戏。下了课，要直接回家。”
我的功课遇到困难，妈妈都会不厌其烦地教我，一直到我全部弄懂了才罢休，所以我在学校的成绩还算不错，这都是妈妈的功劳哇!节假日，妈妈总爱带我去郊游、踏青或旅行，在大自然中留下我们快乐的足迹!
妈妈小时候很会读书，常常考第一名，连大学毕业都是第一名，真厉害!我将来能和妈妈一样就好了。妈妈现在在中学教英文，她常常督促我学英文。我最爱听妈妈说英文了，抑扬顿挫，字正腔圆，比美国人说的还好听呢!除了英文，妈妈 最棒的才艺就是画画，每一幅画都画得栩栩如生，惟妙惟肖。我的美术作品如果经过妈妈修改，一定能够进入决赛，甚至获奖!不过妈妈总是不肯代劳，要我凡事自己来，自己的功课自己做，自己的图画自己画，妈妈只在一旁指导。这点她相当坚
持，因此我知道妈妈是个很有原则的人。
我希望妈妈永远年轻、漂亮，青春永驻，为家里带来更多的欢笑和幸福，并且多多启迪我的智慧，陶冶我的品格，使我健康成长。妈妈!我最亲爱的妈妈!我要深深地投入您的怀抱，告诉您，我永远感谢您!
老师是蜡烛燃烧自己照亮别人，老师是辛勤的园丁用汗水培育祖国的花朵；投入老师的怀抱，仿佛就像来到了母亲的怀抱。
自从我跨进学校的大门，从一个无知的孩子变成一位有知识的学生，这一点一滴的进步，也不知道花费了老师多少心血。记得一次我们做六单元的测试，我心神不宁，心扑通扑通地跳，由于自己没有好好复习非常担心自己考不好，拿到卷子觉得题很简单，就开始掉以轻心迅速地完成了试题。当我写完时，做题慢点的同学才写到一半，我得意洋洋起来，早把黄老师说的写完题要检查的话抛到九霄云外去了。我认为自己考九十多分一点问题都没有，结果原本期待的高分竟变成了六十多分，68分像一盆冰冷的水浇遍了我的全身，心灰意冷。老师说要大家把试卷拿回家去和家长总结一下失分的原因，我无法将试卷交给年迈的爷爷奶奶看，父母都常年在西藏工作，很少回家，是爷爷奶奶一直照顾我的生活学习，我不忍心让他们失望。此刻，他们严厉的目光和失望的眼神浮现在我的脑海，眼看一场暴风雨即将来临，让我心惊肉跳。放学了，同学们都高高兴兴地背着书包回家了，我却犹豫着不敢回家，慢吞吞地拖延着回家的时间，一阵微风吹来，走廊旁的花朵被吹得左摇右晃，他们似乎为我难过，为我叹气。我垂头丧气地走着，走着，走了许久都没有离开学校。黄老师不知不觉地出现在我的身旁，用他那慈母般的手拍了拍我的肩膀，我无力地转过身来，啊，原来是黄老师。他早就应该下班了呀。为什么还站在我的身旁呢。正当我不知所措的时候，黄老师语重心长地对我说；你是个聪明的孩子，上课的时候一定要认真听讲，写完作业一定要仔细检查一遍，记住骄兵必败呀。这次没考好，那就找出原因，争取下次考个好成绩呀……话语中没有责备更多的是关心和安慰，黄老师一边说一边把我送出校门，我依依不舍地和黄老师说再见。啊。虽然我的父母不在身边，但是我并不孤单，因为我有一位好老师，像父母一样关心疼爱我。
又过了几天，我们开始了新一轮测验，顿时，前些天黄老师说的话又在我耳边响起。黄老师微笑地看着我，似乎在为我打气加油……果然皇天不负有心人，我考到了98的高分，心里甭提有多高兴了，比喝了一罐蜂蜜还甜，那黑色的石头在我眼中也是闪闪发光的呢！
⑵ 写人作文550字左右
有以环境描写来烘托的间接展示，有以心理描写和语言描写的直接揭示，还有以动作描写来折射人物性格、反映社会生活的写法。其中对动作描写的偏好，可以说是任何一个作家皆不能例外的。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。这一意义上说，动作的确是透视人物心理的多棱镜。
动作描写： 动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。重笔特写凸现人物的个性，提示人物复杂而深邃的内心世界。《儒林外史》中的严监生监死前“伸”最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的典型。至于穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上“排出”九文大钱时的得意，浓墨泼写体现人物性格。 动作是无声的语言，是人物个性的符号。浓墨泼写人物一连串的动作，在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来。
心理描写：心理描写是刻划人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。
《小嘎子与小胖墩儿摔跤》这篇短文采用的是内心自白法。即用人物"怎样想"来表现。这种写法最能清楚在表明人物的心迹。如“小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。”这句心理描写。
神态描写：就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。
1.神态描写要表现人物性格物征
2.要集中笔墨，要面面俱到。
3.要与外貌描写适当区别，注意细致观察，用心揣摩。
神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。
要写好人物的神态，得注意如下几点：
（一）要注意人物神态的细微变化
要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。
不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的。
（二）要反映人物的思想感情
描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。
（三）要同行动和语言描写相结合
神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。
语言描写：是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。描写人物语言要注意以下三个问题：一、人物语言要有个性。这是语言描写最基本的、也是最高的要求。所谓语言有个性，就是什么人说什么话。二、要写出人物说话时的神态、动作等。语言要简洁明了。在进行语言描写时，语言要简洁。不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让"人物"说个没完。语言拖泥带水，没话找话。
收集：
描写人物外貌的成语：
眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉
冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理
闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐
国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿
衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜
鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色
面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿
鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴
大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜
⑶ 记叙文 写人450-550字
标题不明确哦。
一般记叙文六要素：时间、地点、人事、事件、原因、结果
写人的记叙文方式2种方式：
1.可以先开门见山先介绍人的姓名、外貌、性格等情况 ，再叙述他做了哪些事，最后总结这个人这样做的结果引发你自己的思考。
2.也可以写一件以他为中心的简单的小故事，引出这个人来。再对他进行详情描写。然后叙述一两件事进行总结并引发思考。
要点：记住，即然是专门写人，所叙述的事情一定是值得你深刻记忆的。或者是对外界影响大的。这样才有看点。如果叙述的事情平凡，也要从平凡的事情上挖出不平凡的特点进行剖析，引起观众的共鸣。
⑷ 写人的文章550字总分总结构记叙文
现在我已经上小学一年级了，有时候，经常会想念幼儿园大班的吴老师。他花白的头发，慈祥的面孔，身上穿着整洁的衣服。我们都喜欢和吴老师做游戏。他经常帮我们削铅笔，下课的时候，我们总是把杯子和衣服交给他保管。他细心的看着我们在操场上玩耍。有一次，中班的老师送给吴老师一个又大又红的苹果，吴老师舍不得吃，把它送给了一直盯着苹果看的，我们班最胖的小朋友。看着她大口大口的吃着苹果，吴老师笑了。有一次我摔倒了，疼得直哭，老师把我抱在怀里心疼的直掉眼泪。长大了，我一定要报答老师。
⑸ 写人物小说范文
一篇小说，大概是一些人物，他们的对话、动作、行为，会造成高低起伏的情节，加上场景辅助，最后有个合理的结局。当然，全篇所寓含的思想意识，就是作者企图表现的主题塑造鲜活的人物：人物是小说的灵魂，像舞台上的演员，主导著情节的进行。任何小说，都在表现人物的言行风格，或人与人间感情、利益的纠葛；没有人物，哪有小说？然而，小说人物的选择或塑造，一定要有特殊性，普通的人是不适合当主角的，就像戏剧中的角色，很少是安分守己的寻常百姓：不是大奸大恶的坏蛋，就是大慈大悲的善士；不是努力奋斗的残障者，就是游手好闲的富家子……
人物刻划，最忌说明或形容：「他是天下的善士，经常帮忙别人。」、「她长得像仙女般美丽」，这样的句子很抽象、无趣。必须具体化，把「帮忙别人」的过程、「美丽」都具体描写出来。
编造曲折精彩的情节：情节是小说的内容，也是人物演出的「戏」，一般认识不清的人，会误认「情节」就是「故事」；其实，它们是有点区别的。故事是平面的、单一的，靠叙述即可完成；情节除了故事外，可能需要人物的动作、表情、心理、对话，以及事件和事件的背景（场景），共同构成，所以它显得立体又复杂。小说是纸上的戏剧，如果一出戏演的是平凡夫妻的平凡事，谁会去观赏？所以小说裏的爱情都很畸型、变态；很激情、夸张；很不像人间找得到的。由此可见：小说的题材要特殊的，情节要精彩、曲折、悬疑；结局最好出人意外，才能紧紧扣住读者的心。
我们周遭每天都有许多事件发生，这些事件如果很特殊，我们即可拿来当一篇小说的骨干，把过去相关的经验（记忆裏的事件）相连结，然后加上想像再「绘声绘影」一番，说不定就能「编造」出动人心弦的小说。
叙事观点要统一：所谓叙事观点也叫做「视点」，是指一篇小说中，作者是以「谁」的角度去叙述的，作者自己？小说中的主角？或配角？一篇小说，尤其是短篇小说，通常只采用一种叙事观点。因为叙事观点不能错乱，是小说写作上要特别注意的技巧，所以把它的种类简介於下：
第一人称观点（我）：小说情节的推展，是透过小说中的人物进行的；由「我」的眼睛来看全篇小说的世界，由「我」的语言来描述整个情节。这个「我」可能是小说中的主角，也可能是次要的配角。这个观点是主观的、也是有限制的；必须「我」看到的情景才能写，「我」也不能真正了解其他人物内心的想法。
「我」是主角，主角是小说的关键人物，小说中的重要情节多与他有关，他又可进入自己的内心世界；这种观点写的小说容易引起读者的共鸣，所以适合用来写短篇小说。
「我」是配角，这个叙述者，通常是作者安排的替身，透过他来揭开主要人物的行为动作，以这样的观点写小说，比较有新鲜神秘的色彩。
第三人称观点（他）：这个叙述者通常是作者自己，他是冷静的旁观者，却像无所不知的神一样，他知道小说中每一件事的来龙去脉，也知道每个人物的思想言行、外貌特徵、内心想法。以这样的观点写小说很痛快，但它比较适合中、长篇采用。
关於对话、场景、主题……
小说中的人物难免会对话，对话必须遵守「什麼样的人讲什麼样的话」的原则，毕竟屠夫和教授讲话的语词是不一样的。从对话中，可了解说话人的修养、水准和当时的心理状况。「浑蛋！做错事还狡辩！你给我跪著！」这是一个愤怒的父亲正在教训他的儿子；「哎哟—，我说王董呀，怎麼那麼久没来了。可真让人家想死你了。」这大概是个欢场女子正在向顾客撒娇。创作者必须揣摩小说人物，写出符合他身分的话，切忌写的都是自身的想法。
场景是什麼呢？就是如同演戏舞台上的布景，场景描写有助於气氛的感染；也能达到「借景抒情」、「情景交融」的目的。送葬的行列，以满天乌云或大雨滂沱为场景，会让人觉得更哀凄；所以，有了场景描写，小说才会产生立体感，才不致只有「故事」而已。
任何文章都在表达作者的思想观念，小说并不是仅供消遣而已。【红楼梦】不只是贾宝玉和林黛玉、薛宝钗的爱情故事，作者至少也藉著贾府的兴衰起落表达「物极必反」的宇宙哲理吧！有一阵子，体罚与否，各方争论不休，我写了一篇小说【荒谬的儿戏】，藉文中的人物情节，表达我对体罚的看法，这就是主题。我也写过一篇【结局】的小说，表达赌的结局是家破人亡的凄惨，以提醒世人远离赌场，这也是主题。有了主题，小说才会有它的价值，也才不致沦为文字游戏而已。
小说写作的要诀，如同上面所说的；小说不难写吧？但是，小说若要写得好，对於人性、人心要深入了解，对人的表情、动作要仔细观察，对於各行各业的人都要有深刻的认识，所以当小说家的先决条件是：对什麼事、什麼人都有浓厚的兴趣，并时时去探究。
⑹ 描写人物的作文，要求：550字
我的奶奶
家中对我影响最大的,还要数我的奶奶.
奶奶早些年一直在老家种地,因此身上也保持着一种永不褪色的农民本色.正是这种农民本色,使她勤劳、善良了一辈子.
现在奶奶年龄大了,不种地了,可勤劳的天性却让她停不下来.她每天在家中忙碌地穿梭,扫地、洗碗、抹桌子……似乎一切家务都被她承包了.
不仅在家如此,就连外出也是这样.一次,出门刚走到院子里,见有户人家劈柴,奶奶二话没说,就过去帮人家打起了下手,还一起亲热地话起家常.
奶奶的善良也是远近皆知的.一次,一个卖贴画的敲开了我家的门,不管他怎样推销,我和奶奶始终没买一张.奶奶见他走家串户挺不容易的,就从窗台上选了两个大柿子送给他,说：“俗话得好：‘买卖不成,人情在.’你也挺不容易的吧,来,拿两个柿子解解渴.”奶奶连不认识的路人甲,都会热心招待,那熟识的人就更不用说了.
正因为这样,街坊四邻总爱到我家串门,与奶奶话家常.有什么事也总爱找奶奶帮忙,还特别亲热的呼奶奶为“老姐妹儿”.是啊,这样友善的人,也难怪人人愿意与她亲近.
还有一件事,极大地影响了我的心灵.在我家对面有一排平房,这些房子里住着许多在外漂泊的租客.由于没什么秩序,所以很多事儿都没人管.被拖欠的水费就是这样,拖欠得多了,水便被停了.那些租客中个别人十分不甘心,总是在过道上骂骂咧咧的：“凭什么这么不公平,你们有水,我们就没有?”“难道你们是人,我们就不是?”……这许多不好听的话,明显是冲着我们这边的居民来的.我心里有话：你们也不想想自己为什么被停水,我们遵守规定,按时缴纳水费,而你们呢?你们没意识到也就算了,居然还冲我们发泄不满,什么人啊!可是,愤怒归愤怒,对于小人嘛,不予理睬就是最好的方式了.
可奶奶却不同,她在家中找了个大水桶,竟然接满水亲自给他们送过去.奶奶的身子骨虽说还比较硬朗,但那么大一桶水,楼上楼下一个来回,在楼梯上磕磕碰碰,也不是件容易事儿.她途中休息了好几次,那样阴冷的天,奶奶却擦了几次额头.水送过去了,奶奶还好言相劝：“早点派人去把水费交了.这几天水要是不够用,再去我家接.”轻柔的语气带着老人家特有的和蔼.
我纳闷了,明明他们那么可恶,奶奶却对他们那么好.奶奶淡淡地说：“人嘛,总有冲动的时候,不计较不就行了.”顿时,一股暖流直冲我心底,我善良的奶奶啊!
奶奶不识什么字,却给我上了生动的一课：上善若水.水利万物,而不争,这或许就是奶奶的境界吧.
⑺ 人物描写记叙文写作550字作文
有一首歌就是这样说的，“朋友多了路就好走了很多。”在人生中，就是这样，一个好朋友是一生都不会忘得。友谊就像一座美丽的彩虹桥，让我在这里遇到一个知心的朋友。在人生中有这样一个知心的朋友，是一种幸运。
“瞧！我就有一位这样的“死党。”她长得特别出众，一头乌黑发亮的头发，顺到背后，长着细而带黑些的柳叶眉，大大的眼睛里充满了顽皮的神色，还有说不出的灵动，高挺的鼻梁，让着一张脸更加有韵味，每天嘴巴像抹上了口红一样，红而发亮，脸上还夹着两腮红晕，让这精致的五官更加漂亮。
⑻ 描写人物的作文500字
我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢！他圆圆的脸上，长着浓眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼镜。
爸爸在广播电视局上班，他是单位的业务骨干。他工作认真负责，每天都很忙。动不动就要出差，有时好几天都见不到爸爸。现在，爸爸已经升为广播电视局的副局长了，很多事都由他指挥别人去做了，但重要的事，他还是亲自去做，一有急事就见不到他的人影了。
爸爸有一个很特别的爱好，很喜欢看小说。他看小说不是在书上看，家里一本小说也没有，他天天都在手机上看，闲看就看。他恨不得和手机合为一体了。他还有一个爱好，就是喜欢带全家人出去玩，跑了很多地方，一放假就出去，太疯狂了！
爸爸对我很好，我不会做的作业，他都耐心给我讲解，一直讲到我会了为止。我如果生病了，他就会立刻开车送我去医院。有一次，他在医院陪我打针，一直陪到凌晨，整整一个晚上都没合眼。他天天接送我放学上学，从没让我迟到过。每天早晨他还早早起床给我做早餐，如今，这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了，我真是太幸福了！
爸爸性格很好，脾气也很好。但如果把他惹急了，整个房子都会着火！
这就是我的好爸爸，一个长得帅气，性格很好，很关心我，辅导我学习，还会给我做早餐的爸爸。我很爱他！
⑼ 写人记叙文500字
一个令我尊敬的人
在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。
记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。
这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？
⑽ 一篇写人文章要求550字以上 题材新颖 注重细节描写 人物刻画
我的爸爸
我的爸爸很聪明，什么数学难题他一看再给我一分析，我便三下五除二就会了。我的爸爸很幽默，他会讲好笑的笑话给我听，每次都把我逗得哈哈大笑。我的爸爸很爱唱歌，他老是在上厕所的时候哼哼几首歌，吃饭的时候吃的高兴，常常也嚎唱几句，这就是我的爸爸。
我的爸爸很痴迷股票，妈妈常常对他说：“股市有风险，入股需谨慎，你就是要玩股票，股票说白了就是赌博嘛！”可爸爸偏偏就是把妈妈的话当耳边风，每次还是弄股票。
有一次，爸爸一回家就对我嚷嚷：“快快快，帮我把电视开开，我看看股市节目。”我对爸爸这句话很不满意：“爸爸，可以吃饭了，就别看了，吃完再看。今天的大白菜是我炒的呢！”“吃完再看就放完了。”说完爸爸跑向厨房端了一碗饭，里头有牛肉、大白菜、鱼、猪舌头，爸爸捧着这碗很丰盛的饭就端进客厅吃着看，我可真拿着老爸没有办法哟。
我的爸爸很敬业。那一次，我们正在吃中午碗，突然爸爸的手机在响，爸爸急忙打开手机，叫了一声，和对方依依呀呀说了好久。然后把碗筷放下，对对方说了一句：“行，我就来！”然后就穿上鞋子。妈妈匆匆地对爸爸说：“又是单位的事呐？”爸爸没有回答。“别饿着！”妈妈对爸爸说了这么一句，爸爸就如狂风似的奔向单位。
我的爸爸很聪明。上一次，我的作业不会写，便请教爸爸：“老爸，有道题不会，你知道吗？”爸爸吹牛了一句：“少来，你老爸这么聪明一定会知道，你拿来看看。”我走向了房间，把数学课堂练给了爸爸，然后把题目翻给了爸爸。爸爸看起题目来可是很仔细，绝对不少看了一个字，也不像之前那么幽默了。看了许久，爸爸抬起头对我说：“其实这道题懂了题意就会写了，来我教你。”爸爸在草稿纸上点点画画，我终于明白了这道题的题意，我也会写了，我高兴极了，忙夸爸爸聪明。
这就是我的爸爸，我最爱的爸爸！
我这个人
我嘛，高挑个子，圆圆的脸蛋上架着一副眼镜，它的度数可不浅，因为我饱览群书。我这个人时而开心时而沮丧，总之我的情感变化得很快。当我看到不文明的举动，我会上前阻止。我是老师的小助手，同学们的好伙伴。只要他们有困难，我会第一时间赶到。我挺热心的，但经常“成事不足败事有余”。上次居委会过年包饺子，我也报了饺子，虽然没有成功。
过年啦!不管是家中还是小区，都穿上了红外套。妈妈告诉我。楼下的居委会在包饺子，她让我也去试试。唉，我连包馄饨都有些绰绰有余，饺子就别说。不过听表弟说包饺子比包馄饨简单多了，那我就去试试吧!
来到居委会，里面人山人海。不过我看到两个熟悉的脸庞：小梅、晓莺。“你也来包饺子了?现在不说了，赶紧包吧!”小梅看起来心急如焚。“可是怎么包呢?”我无可奈何，“晓莺，难道你会?”“还是我来教你吧!要这样、这样……会了吗?”小梅很细心。“我会了，梅老师。”我幽默、诙谐的话语引起了一阵阵笑声。
我照着小梅教我的去做。先拿一张圆圆的饺子皮，然后用筷子夹一点馅儿，最后用手指按一下，封口。第一个，完成!我自鸣得意起来，到处炫耀。没等我开口炫耀。饺子的封口处就张开了口，好像它还吃得不够饱。我像是泄了气的皮球，怎么也跳不起来。可我又灵机一动：是不是馅儿不够?于是我拿起筷子，夹了好多馅儿，抹在饺子皮上。“小惠!不要再加馅儿了。再加的话，这个饺子就爆开了!”晓莺急匆匆地对我说。我又一想，眉毛一皱：糟了，我真傻!竟然没想到馅儿越多越难合上。现在怎么办?不如我再试着封一封吧!于是我用力往下按。“啪”的一声，饺子的肚皮爆开了。唉，第一个饺子就这样报废了……
后来，小梅告诉我，如果封不上口，就用手指蘸一下水。回想起此事，真是令人啼笑皆非。我这个人就是这样，那么鲁莽，那么冲动，那么天真。