一蛋小说免费阅读小说免费阅读答案

1. 荷包蛋的阅读题答案

巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，下面给大家分享一些关于荷包蛋的阅读题答案，希望对大家有所帮助。

荷包蛋

(1)一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗?”

(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”

(3)“孔融是孔融，我是我——不让!”儿子态度坚决。

(4)“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。

(5)“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

(6)“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

(7)儿子显出一脸的无奈。

(8)第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?”

(9)“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

(10)“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。

(11)儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

(12)“记住，想占便宜的人，只能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

(13)第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。

(14)父亲问儿子：“吃哪碗?”

(15)“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。

(16)“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。

(17)“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说，

1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分)

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋。

② ___________________________

③ ___________________________

④ ___________________________

3.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分)

①“孔融是孔融，我是我——不让!”

②“孔融让梨，我让蛋!”

③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃!”

5.文中最能揭示主旨的 句子 是(2分)

6.请就文中父亲 教育 儿子的 方法 谈谈你的看法。(2分)

《荷包蛋》

1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分)

①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

2.小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋面条

② 父亲让儿子选面

③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现

④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

3.父亲说“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)

答：用 典故 让儿子学会谦让精神(意思对即可)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分)

① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。

② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。

③ 答：怕上当，儿子试探父亲。

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

荷包蛋的阅读题答案相关 文章 ：

★ 阅读理解题目大全及答案

★ 语文阅读理解题目及答案大全

★ 五年级语文期末阅读题练习附答案

★ 小学1-6年级语文阅读理解考题练习(有答案)

★ 2017年小学二年级语文阅读练习题及答案

★ 六年级语文阅读理解题附答案

★ 34个鸡蛋阅读答案

★ 端午的鸭蛋阅读题及答案

★ 小学1-3年级语文阅读理解考题练习(有答案)

★ 五年级语文阅读练习题及答案解析

2. 涓や釜楦¤泲闃呰荤瓟妗堥槄璇汇婁袱涓楦¤泲銆嬩竴鏂囷紝鍥炵瓟涓嬮潰闂棰橈細锛堜腑鑰冨皬璇撮槄璇伙級

涓や釜楦¤泲闃呰荤瓟妗

闃呰汇婁袱涓楦¤泲銆嬩竴鏂囷紝鍥炵瓟涓嬮潰闂棰橈細锛堜腑鑰冨皬璇撮槄璇伙級
1銆佸埌浜嗗︽牎锛屾煴瀛愮殑鍖呰⒈閲岀殑涓や釜楦¤泲鏄璋佹斁鐨勶紵鐞嗙敱浣曞湪锛(2鍒) 2銆佹湰鏂囨弿鍐欑粏鑵伙紝璇烽槄璇绘枃绔犲悗瀹屾垚涓嬮潰鐨勯樸(6 鍒)
(1)銆佲憼澶勭敾绾跨殑鍙ュ瓙鏄瀵圭埗浜茬殑澶栬矊鎻忓啓锛岃磋村畠鍦ㄦ枃涓鏈変綍浣滅敤锛 (2)銆佲憽澶勭敾绾跨殑鍙ュ瓙鏄瀵规櫙鐗╃殑鎻忓啓锛岃磋村畠鍦ㄦ枃涓鏈変綍浣滅敤锛
(3)銆佹枃涓鐢绘尝娴绾跨殑涓ゅ勫啓鏌卞瓙鎶婇浮铔嬫斁鍦ㄧ埗浜插簥澶达紝琛ㄧ幇浜嗘煴瀛愭庢牱鐨勬儏鎰熴 3銆佽诲叏鏂囧悗锛岃瘯鐫鍒嗘瀽鏈鍚庝竴娈典腑鏌卞瓙鐨勭殑琛ㄧ幇銆(2鍒)
4銆佺粨鍚堣嚜宸辩幇鍦ㄧ殑瀛︿範瀹為檯锛岃皥浣犺讳簡杩欑瘒鏂囩珷鍚庣殑鎰熸兂銆(3鍒) 5銆佷笅鍒楀硅繖绡囧皬璇寸殑璧忔瀽姝ｇ‘鐨勪笁椤规槸( )(3鍒) A銆佽繖绡囧皬璇寸殑鍙欎簨绾跨储鏄锛氫袱涓楦¤泲銆
B銆佽繖绡囧皬璇寸殑鍐欎綔鐩鐨勬槸涓轰簡鎻绀轰簡鏌卞瓙瀹朵埂鐨勮传绌疯惤鍚庛
C銆佹枃涓鍐欎簡姣嶄翰鍘荤粰鏌卞瓙鍊熼挶銆侀佸埆鍙鍢辩瓑鍐呭癸紝鍥犺屾瘝浜叉槸杩欑瘒灏忚寸殑涓讳汉鍏銆 D銆佽繖绡囧皬璇磋〃鐜颁簡鏌卞瓙鐖归粯榛樻棤闂荤殑鐖剁埍銆
E銆佹枃涓"鍦ㄦ牎鏈熼棿楂樺己搴︾殑瀛︿範鍜屼弗閲嶇殑钀ュ吇涓嶈壇锛屾棭宸蹭娇浠栨偅涓婁簡绁炵粡琛板急鐥"涓鍙ヨ〃鐜颁簡鏌卞瓙璇讳功鐨勫嫟濂嬪姫鍔涖 鍙傝冪瓟妗堬細
1銆佹槸鐖朵翰鏀剧殑銆(1鍒)鍏跺疄涓ゆ￠兘鏄鐖朵翰鏀惧洖鏌卞瓙鍖呰⒈閲岀殑锛岀涓娆℃煴瀛愬惉鍒"闄㈠瓙閲屼技涔庡彂鍑轰竴闃靛搷澹"灏辨殫绀烘槸鐖朵翰鍦ㄦ斁铔嬶紝绗浜屾槸姣嶄翰鍦ㄩ櫌瀛愰噷鍙鍢辨煴瀛愭椂鐖朵翰鏀惧洖鍘荤殑銆(1鍒)
2銆(1) 閫氳繃鐖朵翰鐨勫栬矊鎻忓啓鍙嶆槧鍑轰簡鏌卞瓙绐樿揩鐨勫跺涵澧冨喌锛屾洿鑳藉弽琛鍑虹埗浜蹭负浜嗘拺璧疯繖涓瀹剁殑鍔宠嫤鍜屽规煴瀛愭繁娌夌殑鐖便(2鍒)
(2) 鏅鐗╂弿鍐欎氦浠ｅ嚭鏌卞瓙鐨勭敓娲荤幆澧冿紝绐佸嚭浜嗘煴瀛愬朵埂鐨勮传绌疯惤鍚庯紝鏇磋兘琛ㄧ幇鍑虹埗姣嶅规煴瀛愬姫鍔涘︿範銆佽蛋鍑哄ぇ灞辩殑鏈熸湜銆(2鍒) (3) 瀵圭埗浜茬殑鍏崇埍銆佷綋璐淬
3銆佹煴瀛"鍝"鏄鍥犱负琚鐖剁埍娣辨繁鍦版劅鍔锛"骞抽潤鍦扮炕寮涔﹂〉"琛ㄦ槑浠栬佺敤鍔鍔涘︿範鐨勫疄闄呰屽姩鏉ュ洖鎶ョ埗姣嶇殑鍘氱埍锛屽疄鐜扮埗姣嶅逛粬鐨勬湡鏈涖(2鍒)
4銆佸︾敓鍙浠庤嚜宸辩殑瀹跺涵鏉′欢銆佸︿範鐜澧冦佸︿範鐜扮姸绛夋柟闈㈡潵璋堬紝瑷涔嬫湁鐞嗗嵆鍙銆(3鍒) 5銆丄 D E

3. 《荷包蛋》阅读答案

我的想法（仅供参考，呵呵）
选择题：孔融让梨 是孔融让大梨而吃小梨 ，而我看到第二次儿子确实这么做了。所以孔融让梨在本文不能告诉人们如何生活，教育人们怎样做人，所以A不对，C也不对
小说三要素：故事 人物 情节 而此处类似用典 故B中“小说结构更加完整”不对
就选D吧

第六题：我赞成父亲的教育方式。父亲没有一下子告知孩子该如何去做，而是告诉他“ 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”的道理，让他实践。所谓“实践是检验真理的唯一标准”，三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话，记住为人处事的道理----不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

4. 一篇小学语文阅读理解，题目是《荷包蛋》，求答案。谢谢！

荷包蛋》阅读答案（一）
1．为全文划分结构段。（用|| 标出）（2分）

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）（17）
2．小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：（3分）
① 父亲做好两碗荷包蛋。
② ___________________________
③ ___________________________
④ ___________________________
3．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（2分）
4．简要概述儿子说出以下三句话的用意。（3分）
①“孔融是孔融，我是我——不让！”
②“孔融让梨，我让蛋！”
③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”
5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）
6．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。（2分）
《荷包蛋》
1．为全文划分结构（用“//”标出）（2分）
①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17
2．小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：（3分）
① 父亲做好两碗荷包蛋面条
② 父亲让儿子选面
③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现
④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子
3．父亲说“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（2分）
答：用典故让儿子学会谦让精神（意思对即可）
4．简要概述儿子说出以下三句话的用意（3分）
① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。
② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。
③ 答：怕上当，儿子试探父亲。
5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）
答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。
《荷包蛋》阅读答案（二）
1、请概括文章三个情节的共同点，
做面---()----(）---总结
2、父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"的意图是什么？
3、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意义吗？为什么？
4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____，表达了父亲对儿子的____之情。
5.请用“━━━”画出文中最能表现全文宗旨的句子。
参考答案：
1.文中三次吃面的过程都是按（挑选）→（吃面）→（后悔）→（讲道理）的顺序来写的。
2.借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。
3、①强词夺理，为自己占便宜找借口。
②巧言善辩，还想占便宜。
③故作姿态，试探父亲，害怕上当。
4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长，表达了父亲对儿子的关爱之情。
5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

5. 《两个鸡蛋》的阅读答案

两个鸡蛋阅读答案

阅读《两个鸡蛋》一文，回答下面问题：（中考小说阅读）
1、到了学校，柱子的包袱里的两个鸡蛋是谁放的？理由何在？(2分) 2、本文描写细腻，请阅读文章后完成下面的题。(6 分)
(1)、①处画线的句子是对父亲的外貌描写，说说它在文中有何作用？ (2)、②处画线的句子是对景物的描写，说说它在文中有何作用？
(3)、文中画波浪线的两处写柱子把鸡蛋放在父亲床头，表现了柱子怎样的情感。 3、读全文后，试着分析最后一段中柱子的的表现。(2分)
4、结合自己现在的学习实际，谈你读了这篇文章后的感想。(3分) 5、下列对这篇小说的赏析正确的三项是( )(3分) A、这篇小说的叙事线索是：两个鸡蛋。
B、这篇小说的写作目的是为了揭示了柱子家乡的贫穷落后。
C、文中写了母亲去给柱子借钱、送别叮嘱等内容，因而母亲是这篇小说的主人公。 D、这篇小说表现了柱子爹默默无闻的父爱。
E、文中"在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症"一句表现了柱子读书的勤奋努力。 参考答案：
1、是父亲放的。(1分)其实两次都是父亲放回柱子包袱里的，第一次柱子听到"院子里似乎发出一阵响声"就暗示是父亲在放蛋，第二是母亲在院子里叮嘱柱子时父亲放回去的。(1分)
2、(1) 通过父亲的外貌描写反映出了柱子窘迫的家庭境况，更能反衬出父亲为了撑起这个家的劳苦和对柱子深沉的爱。(2分)
(2) 景物描写交代出柱子的生活环境，突出了柱子家乡的贫穷落后，更能表现出父母对柱子努力学习、走出大山的期望。(2分) (3) 对父亲的关爱、体贴。
3、柱子"哭"是因为被父爱深深地感动，"平静地翻开书页"表明他要用努力学习的实际行动来回报父母的厚爱，实现父母对他的期望。(2分)
4、学生可从自己的家庭条件、学习环境、学习现状等方面来谈，言之有理即可。(3分) 5、A D E

6. 老妪的老妪阅读答案

1．“我”故模信意多给老妪两毛钱是出于什么目的?
答：为了获得自信自己仍立足在好人边上的自慰。
2．第9自然段写老妪用了什么描写方法?有什么作用?
答：肖像描写。作用是以没有美感首码缓的外貌反衬老妪的高尚人格。
3．老妪有怎样的品质?
答：老妪具有自甘清冷却坚定人格的品质。
4．联系生活实际，你觉得文中的“我”猥琐吗?
答者模：要点：作者自感猥琐，是对自己的严厉解剖，是面对具有尊贵心灵的老妪的猥
琐；而相对那些斤斤计较、以貌取人的人来说，则是高尚的。
11.小说开头两段交代了怎样的环境？有何作用？
答：①自然环境：北京严冷的冬天。交代了故事发生的时间、地点等，为下文写老妪在冷风中等待作展垫。②社会环境：贸易味浓，人情味淡。衬托了老妪淡定平和的心态。
12.结合前文，说说小说第15段是怎样写老妪的，这样写的目的是什么。
答：用了动作、神态等描写手法，用了很多和前文描写老妪相同的话。
这样写的目的是：刻画一位具有同样尊贵品格的老妪（1分），进一步烘托老妪人格的尊贵。
13.小说中的老妪是尊贵的，请扼要分析其“尊贵”的内涵和特质。
答：内涵：①自尊的人格②不贪钱、老实善良的品德特质：是出于本性，而非刻意而为的
14.摸索究小说中的“我”是怎样的一类人，以及“我”最可贵的地方在哪里。
答：①小说中的“我”是“活在好人边上的人”，他有“小善良”，有“同情心且总想通过自我表现来获得自信和满足.
②“我”最可贵的地方在于：具有自我剖析和自我批评的精神
15.从语境看，下列语句中加点词语解释不正确的一项是（D）
A.跻身她们中间：置身
B.连卖茶叶蛋都要物色女主人：挑选，选择
C.佯装没有算清小账：假装
D.我们也就只有为之肃然了：形容十分严肃的样子