⑴ 用系統論分析人，護理的意義極其重要性
建議去本地大型正規醫院治療（如北京地區的北京協和醫院，上海的華山醫院），專家正規治療，有保障！私立專科醫院治療費用患者反映普遍偏高，療效不確定，責任心偏低。看病難，掙錢不易，多花錢不宜。
⑵ 在現實生活中什麼問題可以用系統論來分析
目標管理方法是（）於20世紀50年代，應用系統論、控制論、
資訊理論和人際關系理論而提出的一種新的管理方法。
⑶ 依據馬振方的人物類型理論,小說中的人物形象的類型有哪幾種
關於人物形態的分類，比較有影響的是英國作家愛·摩·福斯特的分法。他回在《答小說面面觀》中將人物性格分為扁形和圓形兩種類型。所謂扁形人物，就是按照一個簡單的意念或特徵而被創造出來的類型人物或漫畫人物，其性格特徵可以用一句話加以概括。所謂圓形人物，就是性格比較復雜，因而不能用一句話加以概括的人物。福斯特對人物性格型的兩分法簡單明快，通俗易懂，其中包含不少合理成分，因而很容易被人理解和接受。但是，如果深入到具體作品、具體人物來考察來衡量，就會發現「兩分法」不免失之於粗疏和過於簡單化，用以解釋文學史上許多著名典型形象的性格十分牽強，不能令人信服。對此，我國學者馬振方在他的《小說藝術論稿》中進行了深入詳細的分析和檢視。他從古今中外文學實際出發，同時吸取福斯特理論的合理之處，提出了自己的人物類型理論——把人物性格分為三類：扁形人物，尖形人物，圓形人物，並且對每一類人物的特徵都給予了更為科學更為合理的解釋。下面，我們就以馬振方先生的分類為依據，結合作品中具體人物形象，簡要介紹三類人物性格的特徵。
⑷ 看拉茲洛《用系統論的觀點看世界》觀後感
[《系統哲學引論》讀後感]
我有一位哲學界的朋友看了我的《思辨學》書和《組合性結構理論》論文以後，向我推薦了拉茲洛的《系統哲學引論》，《系統哲學引論》讀後感。他在推薦時說，「該書作者觀點和您的有點相似，認為系統科學科的統一力或普適力非常強，可以將科學、哲學、宗教等都統一。」沒想到，當我捧起這本書時一種莫名其妙的親切感油然而生,仔仔細細地閱讀了一遍之後這才驚訝地發現，豈止是相似，簡直就像是同一股道上跑的車，只不過在相關問題上的表述不同而且我的車已經跑在了他的前面。
簡單地說，異同之處有以下幾點：
1、《系統哲學引論》中所提出的整體性結構與組合性結構理論中的組合性結構在性質上完全一樣。貝塔郎菲的一般系統論將結構劃分為兩種，一種是加和性整體，比如一堆石頭；另一種是組合性整體，比如有機體。整體性結構和組合性結構的概念都是在一般系統論的基礎上建立起來的，並且都是以有機體為代表的非加和性結構，只不過名稱不同。
2、拉茲洛提出的等級結構模型與組合性結構模型都完全一樣。組合性結構理論認為，組合性結構的宏觀和微觀都是無限的，各個層次上的組合性結構都是相對的，既是宏觀層次的局部又是微觀層次的整體。拉茲洛認為，等級結構是一種既是微觀的整體又是宏觀的局部的相對結構，並認為作為結果產生的等級體系是一種「中國套箱」式的等級體系，在理論上它的等級是無窮的。
3、宇宙觀完全一樣。組合性結構理論認為，宇宙是一個由無限層次的組合性結構所構成的整體，在這個整體中宏觀層次與微觀層次上的組合性結構承上啟下。拉茲羅認為，宇宙是由相對獨立自主的整體構成的，它們在功能方面整合，具有等級性的相互依賴性。
4、應用范圍一樣。組合性結構理論認為，組合性結構理論可以作為思辨的工具，廣泛地應用於自然科學、社會、經濟、文化等諸多領域里的思考和研究。拉茲洛認為，對經驗、知識、藝術、宗教、評價、自由、道德、品格以及哲學所關心的其他許多問題的經典哲學分析，都可在系統哲學框架內進行，讀後感《《系統哲學引論》讀後感》。
5、拉茲洛提出物質結構屬於自然系統，而思維則是一種沒有物質基礎卻又來源於物質結構相互作用的認知系統。並聲稱這是將一元論和二元論合而為一的結果，既不是一元論又不是二元論。在這個問題上組合性結構理論的立場完全是一元論的，認為思維的物質基礎就是結構，是組合性結構的若干功能之一。
6、組合性結構理論是一個相對完整的理論體系，已經可以在現實生活中加以應用了。而《系統哲學引論》尚處於理論體系的引導階段。因為，關於等級結構的原理（包括意識的原理）以及結構演變的規律等問題，在《系統哲學引論》中基本處於空白。例如，在等級結構的原理問題上，拉茲洛僅僅提了一下勒夏忒列的平衡移動原理，更多的是用自組織、協同等名詞來描述的，沒有涉及自組織和協同的真正原理是什麼。在等級結構的演變規律上基本上都是套用進化論的思想，給人一種奇跡創造世界的感覺。而在相關問題上，組合性結構理論不僅提出了詳細的結構原理和演變規律，而且所提出的結構原理和演變規律可以在各個層次上得到普遍的驗證。盡管自論文發表以來，許多學者都曾用挑剔的眼光來尋找錯誤，但是，迄今為止尚無人能提出一個確鑿的反證。
在遠隔千山萬水的兩個陌生人的頭腦里竟能產生出兩個相似度如此之高的思想實在是令人難以想像。如果我的組合性結構理論也用拉茲洛的語言來表述，恐怕任何人都會以為我是拉茲洛的學生。起初我對此感到非常驚訝，就好像在大街上看到一位長得與自己一模一樣的人陌生人一樣。然而，仔細地想一想也就不感到太奇怪了。因為，拉茲洛在寫《系統哲學引論》這本書的時候幾乎每周都要跟貝塔郎菲一起討論相關問題，直到貝塔郎菲去世。而我的組合性結構理論也是在貝塔郎菲的一般系統論的基礎上建立起來的。
我為大洋彼岸有一個思想與我如此相似的人而感到高興，雖然拉茲洛的《系統哲學引論》比我的書要早得多，而我卻有一種自己的成果得到了世界級權威認可的感覺。之前，雖然組合性結構理論的相關論文已經在核心期刊上發表並且又被其它核心期刊全文轉載，但是自我感覺好像關注它的人不是太多，我感覺好像我的理論正在被越來越多的灰塵所覆蓋，甚至有時我還懷疑自己的理論體系是不是科學界的另類，現在終於有了一種找到歸屬的感覺。只怪自己以前不是學哲學的，所以在這方面太孤陋寡聞了。如果有機會見到拉茲洛，我一定會對他深深地鞠上一躬。祝遠在大洋彼岸的拉茲洛先生健康長壽！
〔《系統哲學引論》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
⑸ 比較系統論，生態視角和女性主義視角的異同
生態女性主義是女權運動和生態運動相結合的產物,它產生於20世紀70年代,由法國女性主義學者F.奧波尼提出,旨在解放婦女與自然,並圍繞自然、女性、發展等主題批判了父權制的統治和壓迫,進而高揚女性文化、女性原則對解決生態問題的作用。 本文從生態女性主義視角來對比分析《飄》與《嘉莉妹妹》。兩部小說雖出自不同作者之手,但它們都展現了女性在男權壓抑下的生活。本文首先對比兩部小說中的主要女性人物在男權壓抑下的不同表現,並依據其表現將她們分成兩種類型:女鬥士和家庭天使。同時,比較兩種類型女性的最終命運,並從生態女性主義角度來解釋女性受壓抑的原因,分析女性悲劇命運。最後結合當今社會現實,探究女性與自然悲劇命運的現實意義,批判父權制世界觀的二元對立思維模式、價值等級觀念和統治邏輯,從而呼籲人類按照女性主義原則和生態整體性原則重建人類社會,最終達到自然萬物的和諧相處。
⑹ 仔細閱讀四篇評論,就如何寫好文學評論談談自己的收獲
一篇好的文學評論就如一面鏡子，能讓讀者讀出評論者知識的深度，感悟的能力，和非凡的智慧。因此我們自身應該培養一定的寫作能力，善於抓住文學中的現象進行分析，推理，判斷，概括，從而得出事物的本質，寫出不同於他人見解、有新意的文章。本文作者試圖從文學評論的基本特徵，文學評論的選題，和文學評論的論證方法三方面來探索文學評論的寫作的基本方法，希望對讀者有所啟示。一、什麼是文學評論
廣義的文學評論包括文藝批評、批評理論、文藝理論三個方面；狹義的文學評論是指對各種文學作品的分析和研究，如評論作品的思想內容，人物形象，藝術技巧，語言特色等。要寫好一篇文學論文，選題與材料收集是關鍵，只有在這兩方面准備好了，才能事半功倍。
二、文學評論的選題
選題，也就是在思想上選擇你要研究的對象，目標。它在論文寫作中是一個非常重要的環節，常常以標題的形式出現。例如「論女性神在原始神話中的地位」，「論小說非情節因素的審美意義」，「論象徵散文的創作規律」等。選題是否具有創新價值，學術價值，對以後的科研工作是否有指導作用，直接關系著論文的成敗。因此選題時要從以下幾個方面著手：第一，從疑問處入手。發現通說不完備或難以自圓其說的或對某一學術觀點持不同看法的，就要查閱相關問題的知識，材料，繼續探究下去，追根刨底，最後形成一篇有見地的論文。例如，在有關《嘉莉妹妹》這部小說的文學評論中，大部分評論者都認為嘉莉妹妹是靠踩在三個男人肩膀上才獲得事業的成功。而有些讀者對這個結論產生了懷疑，通過細細研讀發現，其實並非完全如此。
嘉莉妹妹最初能在一個城市立足，是通過與一個在火車上認識的推銷員同居以取得經濟上幫助，但後來她與一個酒吧經理私奔後，經濟出現困窘，最後是嘉莉妹妹自己出外演出來養活這個家。她遇到的第三個男人是個知識分子，與他只是朋友關系，他在精神上給予了她很大地鼓勵與支持。因此，有人就提出了嘉莉妹妹是新時代女性的新穎的觀點。第二，從學術「熱點」入手。每個學科，在某些時候，常常會出現某些學術熱點，大家比較關注，討論十分熱烈。這些熱點或是具有很強的現實意義，或是涉及學科基本理論建設，關心這些熱點比較容易找到選題。如文學方面，現在熱衷於交叉學科的研究。如用文體學的知識解釋文學，用生態知識解釋文學現象。第三，運用新理論，新方法觀察傳統命題。當今世界，一些新興的學科，理論，方法不斷涌現，文理各科相互滲透也很普遍。如果運用新的理論，新的方法，或借用其他學科的理論，方法來研究本專業的一些傳統命題，發現新意，也可以找到論文的選題。如文學評論可以用語言學的知識來分析，用索緒爾的二項對立來分析文學人物形象，用語用學的合作原則與禮貌原則分析戲劇，運用精神分析方法分析小說人物心理，用系統論方法解剖阿Q等等，都能讓人耳目一新。第四，考慮平時的積累。我們在平時的工作，學習中，對某一作品，某一現象，某一觀點，或多或少有自己的看法和理解，或是圍繞某一專題，看過有關的書籍，論文。在選題時，可以調動自己有關的積累，看看自己對哪些問題有自己的理解和認識，看看自己對哪些方面比較熟悉。這樣也可以選出好的題。
三、資料的收集
通過上述方法，在腦海中有初步的研究對象後，為了證明這個選題是否有價值，接下來的工作就是廣泛的收集有關文獻資料，對研究對象有一個全面的了解。我們必須知道這個問題前人是否研究過，或研究得不夠，或沒有闡釋清楚，或前人的論述是錯誤的，或前人做的多是一些局部的，微觀的研究，缺乏宏觀的，整體的研究。如果我們的選題是前人已研究過很多，那麼這個選題的意義不是很大，就必須考慮放棄。收集的資料包括有關課題現有的研究成果，包括出版過哪些專著，發表過哪些論文等，只有查檢出來，才能站在前人或他人肩膀上起步，才能做進一步的研究。例如，我們要研究《湯姆叔叔》這個主題，經過查閱資料，就知道前人曾寫過「湯姆叔叔的新歷史解讀」，「黑色美國夢的追求與幻滅」，「母愛救世」等。除此外，還要查閱有關課題研究基本理論的文獻。例如，我們想從文化的角度來研究語言現象，就要找有關文化學的著作來研讀。如果要從文體學的角度來研讀文學作品，必須找到有關的文體學資料，如果試圖用結構主義的方法來研究某部作品，就必須讀結構主義的重要著作。再有，必須有關的相關學科的科研成果。了解相關學科的科研成果，能幫助我們思考一些問題。例如，我們要研究薩特的文學創作，就要了解一下哲學界對薩特哲學思想的研究。最後，必須查閱課題所需要的原始材料。例如，研究一個文學作品，首先必須找到最原始的原著來讀，非原著的小說，有些已經有了變動。為了獲得第一手資料，我們必須閱讀原著。當我們要研讀某個作家時，不僅要讀他人寫的有關作家的作品，還要研讀作家本人的日記，書信等，這樣才能寫出高水平的論文。
四、結論
學習寫文學類型論文是當今文學專業研究生必須掌握的一門基礎技能。進行論文的寫作有利於培養我們的思辨能力，啟發我們的心智，讓我們學會如何去探索客觀世界的本質和規律，如何去看待，接收百花爭鳴的學術思想，從而為社會的發展做出貢獻。