『壹』 語文高考作文怎麼提高我是江蘇的，70分的作文平時考，老師給的高。可總是聽老師說高考時普遍的壓分，
《憂與愛》（江蘇）
世界上有這樣一些人，他們被上天賜予非凡的靈魂，卻又因此蒙受苦難。他們浸透鮮血與淚水的心靈，那樣敏感，那樣深情。苦難與黑暗在他們眼中，如割己身之發膚一般，撕心裂肺的疼痛。這是一種與生俱來的悲天憫人，這是一種慈悲萬物的愴然大愛。
因為愛，生發出憂愁；因為憂愁，更熾熱了那一片丹心愁腸。他們承載無法言說的憂與愛，鎖眉前行。一路上聲嘶力竭地高呼苦吟，將每一縷生命化為光熱，追溯那心嚮往之的正義與光明。正是他們，作為人類的啟明星，帶領我們走向幸福。他們被稱做：偉大。
穿行在十九世紀巴黎街頭的暮靄中，巴爾扎克愁容滿面，緘默不語。他的祖國病了，資產階級的物慾洪流，腐朽著神聖的法蘭西，人們心中滋生著名為慾望的怪獸，兇狠殘忍，慳吝成癖。弱肉強食，爾虞我詐，正義與道德的火焰被窒悶的黑暗壓得奄奄一息。這一切，他都看在眼裡，沉默，胸中的憤怒與憂傷卻熊熊燃燒，他熱愛的法蘭西絕不該如此!他要以孤身一人的力量，與整個時代戰斗，即便化為齏粉，也要發出最強一擊，將國家撼動得足以清醒過來。於是他把眼中所見不平，用最辛辣的筆墨，化為紙上的血淚。一種偉大的藝術，伴著滿腔的愛與怒火，誕生了。現實中的人情糾葛，如此真實地濃縮成一本《人間喜劇》。高老頭、歐也妮、紐沁根男爵……每一個形象都因他們的美好或丑惡而永恆。巴爾扎克用他對祖國最憂愁的愛改變了法國，改變了世界。
種族歧視，一個令美國永遠無法忘懷的傷痛，黑人遭到不平等對待，被毆打，甚至被殺害，時刻遭受著種族歧視凶焰的炙烤。在一切朝著無可救葯的深淵里猛沖時，馬丁·路德·金站出來了，他以悲憫的目光注視黑暗的前方，他以高大的身軀庇護被踐踏的黑人，出於對民族的使命與愛，深深的憂慮使他不能不有所作為。「我夢想有一天，在喬治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼……」他以最堅定最平和的姿態發出愛與平等的呼籲，用熱情消融種族隔閡，用力量維護黑人權益。在這過程中，他曾被襲擊過無數次，但他並不畏懼，對於黑人同胞最深切的憂與愛是他堅強的後盾，即便他被殺死，自由平等的精神也會以所向披靡的姿態席捲整個美國。
他們的愛如同張寒暉的《松花江上》一般澀；他們的愛如同列賓的《伏爾加河上的纖夫》一般沉重……時間的長河中，正是他們用最凝重的憂傳達著對人類、對祖國最深沉的愛，這樣的愛為我們打破桎梏，照亮前途；這樣的愛 為我們發散溫暖，堅守信仰；這樣的愛給我們力量，實現理想。
這個世界只要有因愛而起的憂，就會有眾人皆醉我獨醒的理性，就會有千錘百煉的執著，就會有生命的豐滿和偉大。
詳解：
得分：69
點評：深刻的立意，明確的中心，有力的論證，嚴謹的結構，成就了這篇富有思想的考場作文。
立意深刻，中心明確。開頭直接指出憂與愛的含義和關系，總起下文。愛有對自己之愛、對他人之愛和對全人類之愛。其中，境界最高者當屬對全人類之愛，即考生所說的慈悲萬物之愛。這種愛源自對現實苦難與黑暗的深深憂心。圍繞這一中心論點，考生通過巴爾扎克創作《人間喜劇》的過程和馬丁·路德·金帶領黑人為爭取平等權利進行的一次又一次的斗爭這兩個事例，詳細地分說了他們對祖國深深的憂心與熱愛，正是因為他們對祖國的痛心之情中飽含著對國家無比的熱愛。
論證有力，結構嚴謹。本文沒有採用較常見的中心論點和分論點的結構形式，而是圍繞憂與愛的緊密關系，借用兩個論據，深刻地論證中心論點。這種只有一個論點的結構形式，對論據的要求很高，必須詳細又有說服力，巴爾扎克和馬丁·路德·金的例子通過比喻論證、引用論證有力證明了憂與愛之關系，這也是文章主體部分的一大亮點。
『貳』 一篇小小說作文
老王蹲在牆角，兩手對插在袖筒，終於不耐煩地啐了一口。
小區近來又開始搞綠化，就在老王所住公寓後，轟隆隆的機子整天響個不停。這咬一口，那兒又吐出來，一排常青植物規矩地躺在路邊。
而老王進城一年多了，還是不能習慣這個奇怪的地方。看到這些小樹，他總忍不住懷念老家那片地。
「噫，種兩壟豆角哪！這么好的地！」他望著花壇，嘆了口氣。
老王從前可是個種田好手，手上老繭至今又厚又硬。
前年拆遷，老王無奈地住進高樓，地耙、平車、鐵杴都沒地兒放，只好當破爛扔了，只一把鋤頭實在捨不得便留在了牆根。
離開了土地的老王像塌陷的土坑，只有被寂寞逼瘋的草在向上生長。
那塊地，他回去看過幾次。曬豆腐乾似的被晾在那兒，沒有動靜。
他覺得心疼，那份煩憂藤條般纏捆了笑容。老王是個粗人，提煉不出「家園荒蕪」這樣的概念，他只是擔憂。
像擔憂秋日裡留在地里沒收的一畝莊稼，擔憂扔在牆角的一包麩皮，或者一隻禿了尾巴的老黃狗。
他拋棄了它們，他被逼無奈。
始終是放不下的，生活可以一夕之間改頭換面，而對土地生生不息的愛哪能說斷就斷？
憂與愛像利箭刺入皮膚，因為深，所以痛。
老王渴望重回故土，哪怕再扛一扛鋤頭。
然而作為一個農民，一個失了根的農民，他能如何反抗？唯一可以慰撫自己的：還好，還有一把鋤頭。
「舉——前探——」老王扛著鋤頭在一群老頭老太太前做著示範，「好，回落——收！」戴眼鏡的老人們略顯生疏地扛好了鋤頭。
老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀來做「鋤頭健身操」的教練，他稍一遲疑地也就答應了。
因為他肩扛鋤頭時，心裡那份空落落的感覺才會淡一點，那塊乾旱的心地才如久旱逢甘霖——滋潤起來。
最近，老王又開始了新研究——「鐵杴健身操」。
沉溺於此，只因他不知如何排解他的憂，正如不知如何安放他的愛。
『叄』 這篇《憂與愛》真的是滿分作文嗎
這是小說還是散文？居然還寫了這么多字！現在還是閱卷階段，哪裡公布的滿分作文呢？網友惡搞罷了。雖然寫作技巧還可以，但思想境界顯然不是上乘，不可能得滿分的。
『肆』 以「意外「」為題寫一篇小說或散文
為你奉上同名散文，請你參考：
意外，是意料之外。宋代陳亮在《與呂伯恭正字書》寫道：「天下事常常出於人意料之外。」意外，是指一件在指定時間和地點不經常發生的事件，對事件中的當事人而言是沒有預計過的，而且這事件會為主角及其身邊的人帶來某種後果，而後果多數來說都是負面的。意外，讓人心理上來不及反應，人力難以控制，很大程度上由外在的原因所引發。因此，對人來說是難以預計及避免。
意外，一個讓人心顫的詞語。意外在人生的每一秒，世界的每一個角落，都一直在發生。人生一世，有太多太多的意外發生。人生大大小小、林林總總有多少個意外，誰也說不出來。這些意外，拼湊了人生。人生的意外既然發生，也未必全是壞事。因為上帝在每個人面前關閉一扇門的同時，也會同時打開一扇窗。中國有句古語說：「禍，福之所依；福，禍之所依。」各種際遇組成了我們的人生。朋友，你是否也曾像我一樣，經常想：如果沒有這樣，沒有那樣，那我現在會是什麼樣？又會有怎樣的選擇？也許這些際遇，就是各種各樣的意外吧。沒有預料到的事，都可以稱之為意外。而我們的人生，就因這一場又一場的意外而行走著，而改變著。
現實生活中，總會有許多事故的發生。對於事故的發生，總有一個普遍的說法或看法，就是所有的事故都是意外。雖然意外是難以控制的，但是，我們可以控制意外發生的條件、環境，避免意外。有許多的收獲都在意外之中，有好多的得失都不由我們去想像。生活中總有一些讓人意外的事情，它們往往教給人一些哲理。塞翁失馬，焉知禍福，通過意外，我們收獲意外給我們帶來的思考和態度才是最重要的。
《意外》，也是一部電影的名字。講述的就是「意外」的事情。這個世界有太多的意外，也因為如此，生活才變得多姿多彩。意外，從字面的理解是出乎意料之外的事情發生了，意料之外的意思。提起意外，可以說人人都有這樣的經歷。意外，也有好壞之分。好意外，壞意外，都在這個范疇之內。人人都期待好意外，好意外讓人欣喜、快樂、幸福、甜蜜；壞意外又總是不可躲避，令人悲哀、沮喪、絕望、憤怒。當我們期待時，好意外沒有從天而降；當我們還沒准備好時，壞意外卻似天外來客一般，不約而至。無論如何，我們要經受著這種意外的考驗。在人生意外的各種考驗中，我們懂得了喜極而泣、絕處逢生的真正含意。或許生活就是這樣充滿各種意外，讓人交織在各種情感之中，無論如何，生活還是要繼續下去。
人生一世，每個人都有一條屬於自己的路要走，這條通往未來的人生路，冥冥中早已註定。可是，結果卻經常在我們的意料之外。生活中隨時發生著各種各樣的意外，在我們身邊或者我們自己都曾經經歷過，有些意外最終導致了重大事故。司機駕駛大客車，「從天而降」的一塊金屬片穿透了擋風玻璃，造成司機身亡，是意外；高考時，把作文題目《憂與愛》看成了「性與愛」，是意外；運動場上的受傷，也是意外。生活中總有許多意外，自己無法預料和把握，永遠無法知道某種意外什麼時候就會到來。而結果，只能接受。
生命本是一場奇異的旅行，遇見誰、遇見什麼都是一個美麗的意外。經常上網的我，熒屏前，遇見你，是一個意外，原來我不知道你。遇到你之後，我發現了一個嶄新的世界，那是我不曾到過的地方；屏幕前，遇見你，又是一個意外，我仿若發現了世外桃源，那是我夢中曾經去過的伊甸園；網路里，遇見你，還是我的一個意外，一個美麗的意外。這個你，便是——文學網站。自從你意外地闖進我的視線，我的腦海里就多一對想像的翅膀。在這里，我用文字傾訴人生的溝溝壑壑，一些很天然的思緒，在這里開花結果。我知道一個人一生的追求，很多東西都是虛無的，只有文字給我帶來的快感是永恆的，沒有什麼可以和文字競相媲美，文字的永恆是心靈獨唱者最終的追求。
告別了白天的燥熱和喧囂，於靜夜敲打著自己的心情文字。因審核朋友的文章，網站的系統出了點意外，讓我於意外中想到了意外，便於電腦前敲打下這篇《意外》。在紛擾的塵世間，我安靜的用文字記錄著真情，我用目光收集著一張又一張溫暖的畫面，精心鋪展，讀著心靈，讀著深情，讀著夜晚難得的寧靜，記錄著今天發生在自己身上的小小的意外……
『伍』 作文開頭為 我是……的一支筆,見證了主人的憂與愛
關於憂與愛，個人覺得可在三個方面中任選其一入手：一，憂愛並重，二，由憂到愛，三，由愛到憂再到愛（這樣比較偏向於積極）。這樣寫的好處是時刻緊扣文章題目。你的這篇文可歸結為小說，這種題材寫好了叫小說，寫不好就是編故事，恕我直言，風險很大。其次，你的文章內容主要由兩封信組成，其實內容是很空洞的，（何為空洞？沒有動作描寫，沒有場景描寫，沒有人物活動）另外，信過長就是人物語言羅嗦，體現不出人物的韻味，並有湊字數嫌疑。最後，這種通過想像，編造出來的東西其實是不討巧的，尤其還是關於當下敏感話題，換句話說，你是怎麼知道黃岩島守位士兵的生活的？這難以讓人信服，況且所寫的部分內容與前幾年春晚所演的一個小品頗為相似。最要命的是高考作文最想體現的是一個學生的思想，價值觀，精神世界，最好寫與自己有關的東西。原諒我毫不留情的點評，不贊同也可以置之不理。這篇作文應該是得一個比較平庸的分數吧。
『陸』 寫事作文500字左右(要求:通過寫事表達出人物精神)
在一次下雨天，我要去上英語補習班，放學後，媽媽早早的拿著雨傘在門口等待。我們剛要過馬路的時候，一輛載貨單車飛奔而來，就在快要撞到我的那一瞬間，媽媽快速的一轉身，護住了我，可是，她的頭卻被那重重的貨物砸到了。
一天，我去補習班寫作業，回家的時候，天正下著大雨，爸爸來接我的時候沒有想到會下大雨，便沒有帶傘，直接來接我。當我正想著怎麼回家可時候，爸爸說：「看來這場雨是停不下來了，我們還是就這么走吧。」邊說著邊把外套脫了下來，披在了我的身上給我擋雨，而他自己卻穿著單衣。
在我很小很小的時候，爸爸媽媽帶著我、外公外婆一起去大梅沙度假。我們來到了大梅沙，當我看到別人都在游泳的時候，我也很想和他們一樣，可那是的我還不會游泳，於是，我便學著他們的樣子，嘩啦一聲，跳入了海中，但我還沒來得及用手「撲騰」水面，就已經嗆了好幾口水。就在我快要沉下去的時候，外公不顧自身的安危，也跳入了海中，把我撈了上來。如果不是外公，也不會有今天的我了，可就是因為那次，使外公感冒了好久。
在我四歲那年，爸爸媽媽不知為了什麼而吵架了，吵了很久很久，媽媽硬是要讓我和爸爸一起搬出去住，可最終，媽媽還是捨不得我，還是把我留了下來。也許是出於贖罪吧，那天下午，媽媽帶我去了一個很大很大的商場，給我買了很多很多的東西。
在我五歲的時候，我也記不清是哪一天了，爸爸媽媽帶我去表哥家玩，表哥很調皮，在我跟他玩的時候經常耍賴，那次，他也不例外。他說好了只要捉迷藏我贏了就給我玩游戲，可是，我贏了，但他不給我玩游戲，我很生氣，於是一直追著他，纏著他不放，表哥無可奈何，只好跑進了房間，我也不甘落後，可就要推開門的時候，表哥猛地一關門，「啪！」，只見我左手的小指頭一直不停的在流血。
媽媽嚇呆了，趕快送我到了香蜜湖醫院，那裡的醫生給我檢查了一下，對媽媽說：「嗯，我看，您孩子的手指八成是長不回來了。」
那天，我第一次見到媽媽流淚了。
可媽媽不相信，每天都帶我去醫院清洗、擦葯，雖然我的小手指很疼，但是，我知道，媽媽的心疼比我的疼要疼一千倍、一萬倍，也許是媽媽的真心感動了上帝吧，黃天不負有心人，我的手指最終還是長了出來。
上三年級的時候，不知是怎麼了，我一直很喜歡吃炸雞翅，可是好的、無毒、醇香的炸雞翅很難找到，外婆為了滿足我的味覺，每天跑到很遠很遠的地方給我買上好的、無毒、醇香的炸雞翅給我，並從來不嫌累。
……
生活中，有許許多多的感動，來自親人的感動，來自朋友的感動，來自陌生人的感動來自……讓我們感受感動，感恩身邊的每一個人、每一件事吧！
『柒』 《以…那樣生活》的滿分作文
7
我們同於先祖，
只有在綠色自然中才能生息。
我們又不同於先祖，
當下生活
逼我們追尋身邊的綠，更追尋心田中的綠。仁者樂山，智者樂水，山翠水碧，綠
意無垠。
為滾滾紅塵添綠色，
是正視生命的本質，
必能享智者之樂，
得仁者之壽！
-
簡評
面對「綠色生活」的命題，
優秀考生的思考，
並不停留在對「低碳」、
「環
保」的無力贊美上，也不作嚮往陶淵明式隱居生活的無病呻吟，而是緊貼現實，
立足未來，
由生態到心靈，
在綠色生活的內涵上作了深度的開掘。
正如文中所述，
提倡綠色生活，
並不意味著要逃離現實、
重返原始，
因為「我們不可能逆轉潮流
使現有文明倒退」；提倡綠色生活，不只是珍視保護身邊來之不易的綠色環境，
更是要執著追尋體現生命本真的心靈的自我救贖。這位考生深刻、獨到的解讀，
高人一籌，給我們以諸多的啟迪。
薛明德
綠色生活
時隔多年，我依然懷念那個清涼的夏天，懷念那沁入骨子裡的綠茶香氣。
那是奶奶住進城裡的第一年，
帶來了田裡一年的收成，
也帶來了鍋碗瓢盆一
系列家當。
奶奶最喜歡那口綠瓷盆，
天漸熱的時候，
她便會燒上一整壺的開水來
泡茶。
茶水本是淺淺的黃綠色，
但裝在墨綠的瓷盆里，
總覺得那綠鮮艷而又飽滿，
似乎要溢出來一樣。這時候，奶奶便會招呼我們姐妹二人：「走，咱賣茶去！」
那時滿大街都是「鳳凰」牌自行車，層層密密的樹陰也擋不住毒辣的陽光，
額頭上的汗水則被曬成鹽漬。
這時奶奶的茶水總是最誘人，
那清澄的綠不等人吆
喝，就吸引來行路的客人。
「大媽，這涼茶„„」
媽媽總是不等人問完就接話：「自己家煮的，兩毛錢一碗。」
從來不見有人還價，
每每都是舉起一碗咕嘟咕嘟咽下，
頗有幾分水滸英雄的
豪氣，然後掏出兩枚細硬幣，道一聲謝，消失在人群中。偶爾也有渴極了的人，
一連灌下三大碗，奶奶也只收取
5
角錢，也許她深諳做生意講求回頭客的道理，
抑或是她的本性就只是為了方便他人。
瓷盆里的水漸漸淺了，
奶奶便使喚我們去樓上把晾涼的另一盆拿下來。
同樣
的綠，
同樣的清，
在這樣的午日，
散發沁人的茶香，
讓人分不清這綠是茶葉的綠，
是瓷盆的綠，或者是生活本身的顏色。
孩子的耐心總是有限的，
當我們叼著冰棍一蹦一跳回來時，
奶奶正在招呼一
公車的客人。
那時的公車是隨停的，
窗口伸出許多瓶子，
奶奶便樂呵呵地把它們
一一灌滿，
象徵性地收取一些錢，
那淺綠色的瓶子就注入了些許夏日的清涼，
也
注入了奶奶淳樸的熱情。
最後的收入是有限的，去掉那些茶葉錢所剩無幾，可我們卻樂在其中。
很多年後的現在，
我只是望著馬路上無數輛汽車揚起的灰塵，
看著瓶瓶罐罐
花花綠綠的飲料，看著奶奶慈祥的照片，懷念那記憶中的綠色。
朋友，
若你在旅途中擰開一瓶綠得不真實的茶飲，
是否也會希望路邊有一位
老奶奶，擺著一口綠瓷盆，煮著一盆綠茶„„
-
簡評
作者通過懷念奶奶當年用綠瓷盆、
茶碗等工具在路邊賣茶這一故事，
表達了
自己對「綠色生活」的詮釋：
真實的、
淳樸的、
自然的、
環保的生活才是作者心
目中的綠色生活。
這樣的視角是獨特的，
這樣的故事是鮮活的，
這樣的表現是智
8
慧的。
加之文中幾處簡潔傳神的細節描寫和不動聲色的場面片斷的對照比較，
使
得文筆輕捷靈動，文意獨特而耐人尋味。蔡明
綠色生活
──奶奶的心事
剛到村頭，
抬眼望見圩子上那片濃綠的白楊林，
三叔便再也控制不住內心的
情感，放聲痛哭起來。他雙膝跪在地上，彷彿有千萬斤重，怎麼也抬不起來。一
聲聲「媽媽」的呼喊，叫人為之動容。
奶奶有三個孩子，
三叔最小，
爸爸最大，
還有那與我未曾謀面的二叔，
在一
場意外中遇難了。不知怎麼的，奶奶最疼三叔，臨終前，還不忘千叮呤萬囑咐，
一定要找到三叔。
而我對三叔終究也了無印象。
只知每到春節，
奶奶總會呆坐在
卧房裡，
對著那張泛黃的照片自言自語老半天，
其間不時用手絹擦拭眼角，
若有
所傷。
雖然人影模糊不成模樣，
但我隱約察覺奶奶的心事──我起初把它歸於去
世已久的爺爺。
爺爺本是村子裡當家人，
後在一場大水中為救村民獻出了村民。
為此，
已經
懷了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒過來。
村子以前很大，
水災之後，
就定居的人
就越來越來越少了。
或許也正因為這場災難，
鄰里之間的相當和睦，
彼此也算是
知根知底吧，家家幾乎無話不談。
但奇怪的是，
每提及三叔的話題，
村裡人就會搖頭，
顧左右而言它。
直到那
年春種，家家大忙，而我們家只有媽媽、姐姐和我忙前忙後，獨不見爸爸。我信
口問幫閑的奶奶，
她近乎平淡地說：
「到圩子上看看去，
你爸該在那收拾白楊林
呢！
」
我心裡直犯嘀咕
「一片破草坪比糧食還重要？」
果不其然，
偌大的圩子上，
只有爸爸正一鏟一鏟給樹苗培土，還不時俯身觀察長勢。
對此，
我便習以為常了，
卻冥冥中覺察到這片白楊林和我們家定有某種特殊
的關系。
這個謎在奶奶彌留之際才得解開。
在三叔十五歲的時，
村子又發生了一
場災難。
但鄰居們從不當我面講起他，
而出於好奇，
我多少次在夢里虛構了場景，
幾多凶險，幾多恐怖。從奶奶的話中得知，這場災難和我們家有著嚴酷的關系：
我可憐二叔就受死於這場災難，而這一切卻緣於我神秘的三叔。
我們村地勢低窪，
土質疏鬆，
只要稍微摸一下，
就是一層厚厚的土。
爺爺生
前想了一個辦法，
就是圩子上植草坪，
以此固住土層。
大家按此法在圩子上種植
了草坪，
村子的狀況還真一天好過一天。
人們看到圩子上的綠色，
就像看到希望，
似乎幸福正向我們招手。
讓人沒想到的是，
如此美好的願望，
竟然被我那調皮的
三叔毀壞了。
三叔腦子靈活，
他鬼使神差一般用葯葯魚蝦，
不曾想廢棄的葯瓶丟在草坪上，
從瓶子里流到草坪上，
便將一片茂盛的草坪殺死了。
三叔最初也不知道，
到來年
春天，村民發現圩子老不見綠，始終一片荒涼。更可怕的是，這一年洪水泛濫，
席捲了整個村子。
二叔為救不會水的三叔，
也被洪水奪走了生命。
事後有人就把
三叔葯魚蝦的事情講了出來，認定他就是災難的罪魁禍首。
奶奶沒作辯駁，
一面長跪在村裡人面前，
一面給遇難的二叔燒紙。
三叔挨了
村裡人的打，
奶奶的罵，
就急了，
逃離了村莊，
至今未回。
爸爸和媽媽外地打工，
倖免一劫，
當知道這事的時候，
已經是第二天了。
從此，
奶奶和爸爸就承擔起了
村頭圩子上種植白楊林的責任。
講完這段往事，
奶奶嘴唇翕動，
似乎想要說什麼。
爸爸會心地點點頭，
猛一
轉身，
眼淚奪眶而出。
奶奶才閉上眼睛。
她是要爸爸保護好圩子上的白楊林，
另
9
外一定要找到三叔。
其實，
三叔和爸爸一直有聯系，
每年的樹苗也是他買的，
他
只覺心裡有愧，不敢回來。我見到他時，還不到四十歲的他，卻已是雙鬢斑白。
三叔一聲不吭，
沉重的雙膝已詮釋了一切。
那一片綠色的草坪溫柔地布滿了
圩子，
就像一枚枚大大的印章，
刻滿了生者對亡者深深的懷念，
和對綠色生活的
真誠的期許。
註：
這是一篇考場上感動較多閱卷老師的佳作，
因為它准確的描寫與小說的
表達，讓人物形象與主題思想異常突出。
一是描寫與表述中傳達出的語言特徵：
雅語。
這是文字修煉功底，
二是全文
主題傳達出的中國人的民族情感與傳統精神：
保護自然與保護人際和諧，
這是從
古至今，
中國人追求的生活的
「綠色」
。
而這兩點，
恰恰是譚蘅君老師主張的
「新
文化作文」
的判斷標准：
一是雅語，
一是文化精神。
因此，
這是譚蘅君老師對
「文
化作文」理論突破所強調的「生活化呈現」方式。
寫作，不管它運用什麼材料，古代也罷，當代也罷，歷史文獻也罷，生活現
場也罷，
實景也罷，
虛構也罷，
材料只是一種載體或手段，
關鍵是文章里有沒有
文化精神與文化情懷，以及作為文章，其語言文字，有沒有雅語特點。
從以上兩個方面，
我們確認這是一篇
「新文化作文」，
用生活化方式呈現的
佳作。
本文之所以感動何永康教授，本質的原因是文章揭示的人物品質與思想情
懷。
從中我們也看到
「新文化作文」
從廣義的文化層面進行理解與延伸，
從文章
自身的特點來思考，對以往舊傳統作文在文章品質與作者人格方面的影響與要
求。
綠色生活
當哥本哈根大會在無果，
無奈與無聲的嘆息中結束時，
我不禁感慨，
也許綠
色的生活只能定格在我的記憶之中。
當捕鯨船再一次出海並滿載而歸，當孤獨的北極熊再一次無助地望著海面，
找不到一塊落腳的浮冰時，
我不禁驚慌，
無情的現代化正在喚醒沉睡的碳魔，
以
摧毀讓我們無比懷念與痛惜的綠色生活。
你看過春天的雪嗎？它輕盈，
柔美，
還記得那年春天，
我來到城外的綠草地
上放風箏。
瞬間，
漫天的蒲公英將我團團圍住，
我興奮地伸手去捕捉飛舞的飄絮，
頑皮的它們卻一次次地從我的指間溜走，
又一次次地從我的面頰跳過，
這些充滿
生機的風的使者在恣情地舞動著動人的華爾茲，那一刻，藍天與綠草相映成趣，
共同搭建了只屬於它們的百老匯舞台。
可這綠色的生活也終究成了過眼雲煙，
一去不返。
放灰色的混凝土成為城市
的地標，
就算是刺耳的玻璃反光也無法再現充滿生機的綠色，
這一刻，
我只能用
回憶甜蜜我的心，用懷想溫暖我的情。
記得小時候，
奶奶家的後院是我的迪斯尼樂園。
尤其是夏天，
我總喜歡躺在
夾雜著些許綠色的紫葡萄藤架下欣賞夜空，
數著銀河裡的星，
想像著牛郎織女的
情。現在只要我一閉眼，就能立馬感受到那份清涼，清幽的綠色。可一睜眼，炫
目的霓虹又將我拉回到現實。
那花花綠綠的彩虹顯然不能重塑以往那寧靜的綠色
生活，
它除了帶給人奢華，
就一無是處了。
星星再也不能為迷路的孩子照亮回家
的路了。
當這充滿生機的綠色生活真的離我而去，
我們也只能祈禱月光寶盒的存
在„„
..
10
其實，
真正沉睡著的魔鬼並不是地底深處的碳，
而是人們心中那種
「我死後，
哪怕洪水滔天」的思想，它比現代化更具有殺傷力，卻也更難解決。
當死神真的穿著黑衣，
手持鐮刀來將綠色的生活從我們身邊帶走，
它也只能
草草地與這個世界告別，而我們也將更加無可奈何。也許到那時，「天人合一」
也只能是一個美麗的傳說。
因此，
朋友，
行動起來吧！
讓我們為了和諧的綠色生活一起努力，
讓它們不
再離我們而去。
評語：
文章開篇「也許綠色的生活只能永遠定格在我的記憶之中」即不同
凡響，
引發人們的深思。
全文以綠草地上飄絮紛飛的蒲公英與灰色的混凝土成為
城市的地標，
奶奶家後院的歡樂與霓虹給人的奢華等對比展開，
鏡頭變換中透出
作者對工業文明的侵擾使綠色生活不再的深深憂思，
立意深刻，
表達自然，
判為
一類卷上，得分
68
分。
綠色生活
那是一塊地，一塊青草地。那時的生活是綠色的，因為，有這塊地。
總懷念那天高雲淡，
總懷念那芳草青青。
曾幾何時，
那片綠地躺在城市的近
郊，盡情地呼吸，恣情地生長，沒有人能打擾它的安寧，它的欣喜，它以為可以
一直這樣下去，蓬勃而淡然，我也以為。
那片地上什麼草都有，
參差而雜亂，
遠比不上城裡的景觀草坪美觀，
但我總
覺得這里多了些什麼，一種自然，一種蓬勃，一種生命的本真。
那時的我總愛在這里，
一坐一下午，
這塊地踩上去軟綿綿的，
但卻厚重，
不
像城裡的水泥地，雖然堅硬，但我總覺得踩上去空盪盪的。
看那些草恣情地生長，任生活被綠意染透，綠得閑適而舒暢。
城市像發酵的饅頭，
像是要吞沒一切，
推土機轟鳴著，
翻起那一層層的泥土。
我看見泥土被掀起，
那原本蓬勃的青草已然發黃，
乾枯，它們的根裸露著，
任風
擺弄。
我愣在那裡，心中一陣痛，淚無聲的漫出眼眶。
為什麼？為什麼要奪走這塊地，奪走這一片綠意？奪走這春天的芳草依依，
這夏天的繁花滿地，秋天金黃的熱烈，冬天瑩潔的靜謐。
我不明白。
綠色，澄凈，閑適，卻似乎與這現代化的社會格格不入，人們拚命地追逐，
追逐著名，追逐著利，一刻也不放鬆，人們喜歡紅色，紅色代表著財富，代表著
利益，「煮酒話桑麻」已成為一種奢望，「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」，
稻草漸漸飄散，
蛙聲早已消逝。
沒有人原意停下腳步，
欣賞一路的風景，
看花開
花落，雲卷雲舒的心境早已失落。
我懷念那片地，也懷念綠色的生活，綠色的人心。
當城市將我們包圍，我們是否還能做一個綠色的人，過綠色的生活？
突然想起一個人來，
那個鳳凰小鎮吊腳樓房的身影，
沈從文。
一切的塵囂到
他的心裡都寂靜了，
只剩下水的純粹，
泥的厚朴，
只剩下一片盎然的綠。
不為名，
不為利，靜靜地，只為尋求生命的真諦。
讓心情變得疏鬆些吧！
稍稍放慢些腳步，
給心一片澄明與自然，
這樣便會感
到陽光與雨露。
淡泊，安靜，這便是綠色的人。澄澈，透亮，靜靜地堅守，靜靜地追尋生命
的本真，這，便是綠色的生活。
11
評語：
這是一篇緊扣命題，
主題鮮明的文章。
引文從一塊充滿綠色的青草地
切入，
描寫綠色生活的閑適和舒暢，
和後文因現代化進程中綠色生活的漸行消逝
而失落，惋惜形成鮮明的對比。文章語言流暢，表達自然，構思獨到，極言生活
氣息的描寫中體現了作者目光的深邃和思考的深入，
判為一類卷上，
得分
69
分。
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/11
『捌』 我家孩子其實不討厭寫作文，可是就是寫出來的東西枯燥無味，怎麼辦
原因就是：
1、沒有好的老師，確切地說，沒有好的作文老師。
2、材料積累得少。
3、即使有點材料，也不會科學運用。
其實材料不難收集到，就是要孩子在平時的書上、電視上、上課學到的，平時聽到的看到的，都可以用筆記錄下來。寫作時可以有選擇性地用。
再說材料的來源也是靠自己細心的觀察，就可以得到。下面我用今年高考作文用什麼材料來提示怎麼樣發現材料。
2012年高考江蘇作文題目是《憂與愛》。看到憂和愛，我們就很容易想到我們的先人，比如孔子，魯迅，孫中山，毛澤東等等。說實話，這些人確實是為了我們的國家憂愁，也充滿了愛。所以在作文里大談特談他們的憂與愛。固然不錯，也無可厚非。但是說得透嗎，還不是大道理，深抒情。而且大多數學生都沖這個題材來，那就沒有閃光點了，就不能給閱卷老師新鮮感了，沒有創意嘛。所以就 感覺這個選材不好，
那麼就這個作文選什麼材料呢？可以這樣試試，看看效果怎麼樣。不就是憂與愛嗎：在高考試場的大門口，也就是學校門口，聚集了好多送考的家長，每當孩子要進考場時，有的囑咐細心，有的用期待的眼光看著孩子遠去，直到看不到，還在翹首遠望。為什麼，這就是家長對孩子考試的擔憂，體現了對孩子的愛。是不是呢，這不是詮釋了憂與愛嗎！
我選的這材料不是什麼驚天動地的事跡，但是非常生動的憂與愛。
再舉例，寫《給媽媽的生日禮物》。可能有學生選自己怎麼樣好好學習，給媽媽生日禮物，也有用自己的零花錢給媽媽買生日禮物。但是寫給學生範文就用了少先隊禮，來作為給媽媽的生日禮物，好感動人。也不是什麼大的禮物，但是卻起到了感動效果。
下面我把《媽媽的生日禮物》給你，供你參考。
生日禮物
明天是媽媽的生日，我送什麼禮物給媽媽呢？我還是小學生，沒有錢買禮物。可是我還是要送禮物給媽媽。我想啊想啊，還是想不出來。
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。媽媽那瘦小的身影在我的腦海中一遍又一遍地閃現。
在我四歲那年，爸爸拋棄了我和媽媽，去尋找他的歡樂去了。我只好和媽媽相依為命。記得初夏的一個夜晚，我突然感到頭疼，渾身發熱。媽媽發現我生病了，連忙送我去醫院。媽媽背著我，高一腳低一腳地走在鄉間的小路上。天空還不時地閃電。我在媽媽背上顛簸著。忽然，媽媽跌到了，由於我在媽媽背上，沒有摔到地上。可是媽媽爬起來時，我感覺到媽媽走路已經是一瘸一拐的了。打完點滴，天已經蒙蒙亮了。媽媽把我送回家，她又去賣菜了。為了生計，媽媽擺了個小攤點賣蔬菜。
還有一次，我過生日，可是那時我不懂事，看見其他孩子的玩具很漂亮，我也要媽媽幫我買。我知道只有在我過生日那天，才能向媽媽提要求。可是媽媽沒有買，我不知道媽媽的感受。媽媽再三解釋，錢用來買米買油。可是我還是堅持要買。媽媽急了，打了我一巴掌。我被媽媽的這一舉動驚呆了，傷心地哭了。媽媽也哭了，她把我抱在懷里，我們母子兩抱頭痛哭。後來，媽媽看著我，幫我擦著眼淚，對我說：「別哭了，等媽媽有了錢，一定同你買個好玩具。」也不知道為什麼，我好象突然懂事了許多，也幫媽媽擦淚，說：「媽媽，我再也不買玩具了，你別哭了。」
夜色是那麼的美，想到媽媽為我付出的一切，我從心裡感到媽媽是那麼的不簡單，盡管她瘦小，但是在我眼裡，她是高大的。她值得我敬佩。突然我想到了一個禮物。對！就用這個禮物。想到我有了可以送給媽媽的禮物，我在黑暗裡露出了笑容。
第二天中午，我放學回家了，媽媽早已回來了。還做了我喜歡吃的番茄炒蛋。
「媽媽，你來，今天是你的生日，我送你一件禮物。」
「什麼禮物啊，孩子？」
「你過來。」
媽媽過來了，我搬一張凳子讓媽媽坐下，拿出梳子幫媽媽梳好頭發，（媽媽因為起早忙，沒有空梳理自己），還幫媽媽理好衣服。
「媽媽，您也知道，我沒有錢。。。。。。沒有錢給您買生日禮物，可是。。。。。。可是等我長大了，有錢了，我一定給您買好多好多生日禮物！」
我雙眼深情地看著媽媽，慢慢地把我的小手伸過頭頂，向媽媽敬了個中國少先隊員隊禮。
這時我早已淚流滿面。媽媽看著我舉過頭頂的手，聽到我斷斷續續說的話，被震撼了。她猛地把我一把抱到她的懷里，也放聲痛哭起來。。。。。。
母子倆哭了一會，媽媽推開我，邊幫我擦眼淚，邊說：「孩子，媽不怪你，媽有你在身邊就是最好的生日禮物了，咱不哭，啊。」我也幫媽媽擦乾淚水。。。。。。
媽媽，我送給您的雖然是最簡單的生日禮物----隊禮，但是我送給您的卻是-----最崇高的敬意！
媽媽，我愛您。
『玖』 有一篇高考滿分作文名字叫《憂與愛》，內容是作者和他父親對話，有一
你就像一個親切的夥伴，伴我度過寂寞的歲月；你就像一位典雅的女神，教我做一個陽光的女孩；你就像一把智慧的鑰匙，帶我開啟知識的大門。你就是我心愛的書，我的守護天使。
在我剛剛記事的時候，媽媽手裡就拿著七彩的童話書為我讀故事，為我編織了一個個五彩繽紛的童話搖籃，那時，是我第一次接觸你。
春風吹過柳梢，我第一次邂逅了你。你靜靜地躺在書架上，兩只可愛的小熊，撲閃著它們的眼睛，俏皮地沖我笑，踮起腳尖，想抓住你，可惜你被陳列地高高的，爬上床，一次又一次地跳起，試圖抓住擺在書架第三層的你。可是「撲通」一聲，我掉了下來，隨之而下的，還有你。我顧不上自己，緊緊地抱住你，可愛的小熊，嘴邊的笑意竟燦爛了幾分，是我在幻想嗎？還是你真的願意與我做朋友？像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，那時的我雖然不大懂那些文字，但濃郁的書香氣息和絢麗的圖畫吸引住了我。從此，我心中住進了你。
隨著年齡增長，對我來說，文字有一種寧靜的親切感，一個個閃光的故事，一篇篇優美的文章，一本本奇異的小說，溫暖，親切，能治癒人的心靈。我對自己說，你是我的守護天使！
現在，我夢想成為一個有文學天賦的人，只要你守護我，總有一天，我會成為一個在文學上有所成就的人。
在那美好的童年時光里，我第一次邂逅了你——書，我的守護天使，讓我們約定，微笑著奔向明天
『拾』 廣東中山初一下學期語文考什麼作文啊
廣東省中山一中2011-2012學年高一下學期第一次段考語文試題
（滿分100分，120分鍾完成）
一、選擇題（每題2分，共16分）
1、下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是（ ）
A．深邃（suì） 齜牙（zī） 綸巾（guān） 脖頸（jǐng）
B．後裔（yì） 崔嵬 （wéi） 凝噎（yē） 氈房（zhān）
C．慳吝（jiān） 鈿頭（diàn） 氤氳(wēn) 倏忽（shū）
D. 模樣（mó） 惘然（wǎng） 狹仄（zè） 浣紗（huàn）
2、下列各句中，加點熟語有誤的一項是（ ）
A．最讓我痛心的是，我連累了一位萍水相逢後患難時刻鼎力相助的朋友，這份虧欠我不知道該如何補償。
B. 中國人民在困難面前從不垂頭喪氣，而是氣吞山河，發憤圖強。
C. 最近，曾經鬧得沸沸揚揚的吳英案再起風波，一些人為吳英鳴冤叫屈，認為她罪不容誅，不該被判死刑。
D. 早在50年代，傳統劇目《百歲掛帥》進京演出，名噪一時，並受到周恩來總理的盛贊。
3、下列各句中沒有語病的一項是（ ）
A. 電子工業能否迅速發展，並廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在於能不能加速訓練並造就一批專業技術人才。
B. 奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。
C. 魯迅先生的晚年，仍然精力充沛，充滿高昂的鬥志，手握一支「金不換」，寫了許多富有激情的作品。
D. 她從《羊城晚報》上看到了南方醫院採用新技術，為小兒麻痹後遺症、兩腿長度不一的患者施行肌骨一次延長手術。
4、下列文學常識，表述錯誤的一項是（ ）
A．詞又名長短句、曲子詞等，形成於唐代，繁榮於宋代。詞的一個段落叫「闕」或 「片」。每首詞的格式名稱叫詞牌。詞有豪放和婉約兩派，前者代表人物有蘇軾、辛棄疾等，後者代表人物有柳永、李清照等。
B. 王維，字摩詰，世稱王右丞。唐代山水田園詩人，與孟浩然齊名，並稱「王孟」。「味摩詰詩，詩中有畫；觀摩詰畫，畫中有詩」，是蘇軾贊王維之語。
C. 杜甫，字子美，自稱少陵野老，世稱杜工部，是唐代偉大的現實主義詩人，被後人尊稱為「詩聖」。其作品展示了唐由盛轉衰的歷史過程，被稱作「詩史」。
D. 辛棄疾，字幼安，號稼軒，北宋著名愛國詞人。其詞多寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。他與蘇軾共為豪放派的代表。
5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）
， ，人口不過二十萬， ； ， ，枕著清澈的多瑙河水， ；這是一個孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中的一石一木無不浸潤著音韻的魅力。
①面積不過八十公頃 ②這是一個古老的小城
③偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間 ④.這是一個迷人的小城
⑤卻有著千年的滄桑歷史 ⑥美得讓人不忍離去
A．④⑤①②③⑥ B. ②①⑤④③⑥
C. ②⑤①③⑥④ D. ④⑥①③②⑤
二、閱讀下面的古詩文，完成5—12題。
白居易傳
（元）辛文房
居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：「長安百物皆貴，居大不易。」及覽詩卷，至「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生」，乃嘆曰：「有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。」貞元十六年，中書舍人高郢下進士、拔萃，皆中，補校書郎。元和元年，作樂府及詩百餘篇，規諷時事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學士，歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。權貴有嫌其出位，怒。俄有言：「居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。」貶江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實無他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會昌初致仕，卒。
居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。既復用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結凈社。疏沼種樹，構石樓，鑿八節灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳。酷好佛，亦經月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時人慕之，繪《九老圖》。
公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。後人評白詩如山東父老課農桑，言言皆實者也。雞林國③行賈售於其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆音韻亦同天下曰元白元卒與劉賓客齊名曰劉白雲公好神仙自製飛雲履焚香振足如拔煙霧冉冉生雲。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。（本文有刪節）
【注】①勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發髻。③雞林國：朝鮮半島古國名。
6．對下列句子加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．權貴有嫌其出位出位：言行出格。
B．居易累以忠鯁遭擯累：屢次。
C．與胡杲……李文爽燕集燕：通「宴」，宴飲。
D．不尚艱難尚：崇尚，追求。
7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．權貴有嫌其出位 汝其善撫之，使之肖我
B．居易母墮井死，而賦《新井篇》 驪山北構而西折
C．居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒 久之，能以足音辨人
D．久之，轉中書舍人 頃之，持一象笏至
8．下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是（ ）
A．本文開篇以顧況對白居易的前「謔」後「嘆」，側面表現了白居易在詩歌創作上的非凡才華。
B．白居易性格耿直，常上書直言論事，觸怒了權貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他「放縱詩酒」的重要原因之一。
C．白居易的詩歌內容真實，辭句曉暢，風格平易，在當時流傳甚廣。內至宮廷，外達異邦，詩名遠播。
D．白居易居廟堂之上，則「兼濟天下」；處江湖之遠，則「獨善其身」。儒、釋兩家思想的影響，並存於他人生的各個階段。
9．斷句（3分）
與元稹極善膠漆音韻亦同天下曰元白元卒與劉賓客齊名曰劉白雲公好神仙自製飛雲履焚香振足如拔煙霧冉冉生雲。
10．把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現代漢語。（6分）
①況，吳人，恃才少所推可。（3分）
②河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。（3分）
11. 閱讀下面一首唐詩，回答問題。（7分）
下終南山過斛斯山人宿置酒
李白
暮從碧山下，山月隨人歸。
卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微①。
相攜及田家，童稚開荊扉。
綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。
長歌吟松風②，曲盡河星稀。
我醉君復樂，陶然共忘機③。
【注釋】①翠微：青翠的山坡。 ②松風：指古樂府《風入松》曲，也可作歌聲隨風入松林解。 ③機：世俗的心機。
（1）「美酒聊共揮」句中的「揮」改為「飲」好不好？為什麼？（3分）
（2）結合全詩分析，讓詩人「醉」的原因除了酒，還有哪些？（4分）
12．補寫出下列名句中的空缺部分（每空1分，共6分。任選6小題，多選只按前6題計分）
（1） 尋尋覓覓，冷冷清清， 。
（2） ，以手撫膺坐長嘆。
（3） 人生如夢， 。
（4） ，凝絕不通聲暫歇。
（5） 念去去千里煙波， 。
（6） ，不盡長江滾滾來。
（7） ，只是朱顏改。
三、閱讀下面課內文段，按要求完成13—14題。（6分）
有一次我碰上鞏乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨來勢之快，可以使悠然在晴空盤旋的孤鷹來不及躲避而被擊落，雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野瞬間打得煙塵滾滾。就在那場暴雨的豪打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。彷彿分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了，好傢伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不肯安分的牲靈從無數谷口、山坡湧出來，山洪奔瀉似地在這原野上匯集了，小群匯成大群，大群在運動中擴展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動的集團沖鋒！爭先恐後，前呼後應，披頭散發，淋漓盡致！有的瘋狂地向前賓士，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬認真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的潮水中被攜裹，大喊大叫，卻毫無聲響，喊聲像一塊小石片跌進奔騰喧囂的大河。
雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，劃出一條條不規則的曲線，扭住、纏住漫天雨網，和雪聲雨聲交織成驚心動魄的大舞台。而這一切，得在飛速移動中展現，幾分鍾後，馬群消失，暴雨停歇，你再看不見了。
我久久地站在那裡，發愣、發痴、發呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰場的再現，這交響樂伴奏下的復活的雕塑群和油畫長卷！我把這幾分鍾間見到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡……
13、作者為什麼一開始要寫夏日之雨「來勢之快」「雨腳之猛」？（3分）
答：
14、第一段文字在語言上有什麼特點？試選你感觸最深的一點做簡要分析。（3分）
答：
四．閱讀下面的文字，完成15～17題。（10分）
有錢無錢
錢百萬姓錢名百萬。錢百萬姓錢卻沒有錢，錢百萬的錢只能看不能用。錢百萬的錢不是假鈔，不是冥錢，是貨真價實的錢幣，只是不能流通罷了——錢百萬的錢，全是古錢。人稱錢百萬是古廟鎮一怪：乃錢幣愛好者也。
每天，錢百萬都不忘把那些搜集的錢幣拿出來反反復復摩挲欣賞，組合排列，辨識鑒定，樂此不疲。
錢百萬的錢幣使小鎮人大開眼界，其中有空首布、有齊刀、有秦半兩、有漢代厭勝錢、有永安五銖、有開元大錢、有北宋鐵母、有太平天國珍錢，更多的是清代的錢幣，真可謂洋洋大觀。
錢百萬是退休的小學教師，那點可憐的退休金還不夠他每月搜羅兩三個錢幣。錢百萬唯有從牙縫里摳，平素魚肉幾乎是不進門的，常常素菜一碟、白飯一碗，自得其樂。
幸好早先這些古錢幣在小鎮人心目中並不金貴，半送半賣給錢百萬的。
近年開放了，小鎮人漸漸明白：這些古錢幣其實老值錢呢。因而再不肯輕易售之於錢百萬。漸漸有了專做古錢生意的，在小鎮上收了，販到市裡、省城裡。古錢價被越抬越高。
錢百萬開始望錢興嘆。看中的，愛不釋手的，卻無錢購之。錢百萬先後發現了圜錢、餅錢、永樂錢異品等，看得錢百萬心兒癢癢，又恨恨不已。
錢錢錢，我錢百萬姓錢名百萬，擁錢「百萬」想集幾枚喜之愛之的古錢卻囊中羞澀，這錢幣豈不是不集還罷，越集越氣。
那些發了的大款，彷彿洞察了錢百萬的心理，三天兩頭兒有人上門來拜訪錢百萬，意欲高價收購錢百萬的古錢珍藏：頭幾次來的，無不被錢百萬罵了個狗血噴頭。
後幾次來的，錢百萬快人快語：「免開尊口。」
再後來上門的，錢百萬傲然不理。
來人不急不躁，只敘家常，不談錢幣。
說起來錢百萬家也真可憐，屋裡擺設像開階級教育展覽，除了錢幣別無它物。
來人很誠懇地說：「人生在世，生不帶來，死不帶去。這些錢幣是能吃是能用，還是能帶到棺材裡？苦了一輩子，沒享半點清福，冤不冤？憑你的經濟實力，再想覓個看得上眼的古錢幣比登天還難，與其空守著，還要提心吊膽別人來偷來騙，倒不如趁早出手，也免操了那種種的心思，樂得眼不見心不煩。一個人安享天年，強似現今這般千倍百倍呢……」錢百萬頷首不語，心海漣漪微漾。
錢百萬經不住車輪大戰式的勸說，再說對集珍稀古幣已不敢奢望，終於狠狠心：出手。說句笑話，錢百萬多年來一直在做「錢奴」，為「錢」奔忙，為「錢」辛苦。如今算是把顛倒的歷史顛倒過來了，試試驅使、奴役金錢，不知啥滋味？
錢百萬真正有了錢後，搬進了古廟鎮新建的公寓。家像個家了，也告別了青菜蘿卜家常菜，醬瓜醬茄就泡飯的清苦日子。
安逸得比死還難過的日子，錢百萬不久就厭了膩了。想想，整天無所事事，那日子如何打發。常常莫名其妙地感到恍恍惚惚，悵然若失，這種日子無聊透頂。
錢百萬終於受不住古錢的誘惑，又悄悄地開始收集古錢幣。只是比之以前集錢幣要難上十倍百倍。錢百萬又忙碌了起來，他一枚一枚地覓，一枚一枚地集，生活似乎又有了盼頭。他固執地搬回了原來的老屋，又吃起了醬瓜醬茄……
有人說他：憨棺材!錢百萬只當沒聽見，活得有滋有味。
15．根據小說內容，概括錢百萬的形象特點。（2分）
答：
16．小說在情節的安排上有何特點？請結合具體內容簡析。（4分）
答：
17．這篇小說意蘊豐富，表現了深刻的主題，你認為小說給了我們怎樣的啟示？（4分）
答：
四、語言運用（6分）
18．將下面的長句改寫為4個語意連貫的短句，使句意更清楚，行文更通暢。（不能改變原意，可以增刪、調換個別詞語）（4分）
以「傳承民族文化、溝通人類文明、共建和諧世界」為主題的由成都市政府、四川省文化廳、中國非物質文化遺產保護中心承辦的我國也是世界上為非物質文化遺產保護舉辦的第一個國際性節慶活動——「首屆中國成都國際非物質文化遺產節」5月23日在四川成都拉開帷幕。
（1）
（2）
（3）
（4）
19．將下面的短語組成兩副七字對聯，並填寫在相應的橫線上。（2分）
芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園
千里綠 春綉錦 座凝香 萬山金
（1）新春對聯——
上聯：
下聯：
（2）教師辦公室對聯——
上聯：
下聯：
六 、作文（40分）
20、閱讀下面一段文字，根據要求作文。
「任風吹乾流過的淚和汗，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想……」這是歌曲《蝸牛》里的一段歌詞。誠如歌曲唱的那樣，在我們成長的道路上，有一個個大大小小的夢，有的實現了，有的還沒有實現。
請以「我終於圓了一個夢」為題，寫一篇800字以上的記敘文，立意自定，寫出真情實感；文中不得出現真實的地名、校名、班名、人名。
高一語文下學期段考題參考答案
1、B.(A.頸gěng C慳 qiān 氳yūn D模mú)
2、C(罪不容誅：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。形容罪大惡極)
3、A.（B項歧 義，一是「我倆非常高興」，二是「奶奶看到我倆後，她自己非常高興」。C主謂不配，改為「晚年的魯迅先生」。D.項缺賓語中心詞，最後應加上「的消息」三個字。
4、D.（南宋愛國詞人）
5、B. ②①⑤④③⑥
6．A（出位：越職行事）
7．D(音節助詞，無實義。A.代詞，他/語氣副詞，表祈使語氣。B.連詞，表轉折/連詞，表並列。C.介詞，因為/介詞，憑借。)
8．D（「並存於他人生的各個階段」錯，他「獨善其身」，信奉佛教，是在他仕途失意之後。）
9、斷句（3分）
與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰「元白」。元卒，與劉賓客齊名，曰「劉白」雲。公好神仙，自製飛雲履，焚香振足，如拔煙霧，冉冉生雲。
10．（1）①顧況是吳地人，自恃有才華，很少有他推許認可的人。
②河北發生暴亂，朝廷出兵無功，白居易又向朝廷進諫，沒有被採納，於是請求外調，被任命為杭州太守。（劃線處為得分點，各1分，其餘語句通順各1分）
【參考譯文】
白居易字樂天，太原下邽人。他在年近二十名聲未起的時候，（有一次）去京城遊玩，拜見（當時名流）顧況。顧況是南方吳地人氏，自恃才華，很少有他推薦認可的詩人，於是就取笑白居易說：「長安城什麼東西都貴，要想『居』於此，是非常不容易的。」等到翻閱白居易詩卷，讀到其中「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生」一詩時，他就又感慨道：「能寫出這樣的詩句，想居天下都不難。老夫我之前的話是開玩笑的了。」貞元十六年，中書舍人高郢主持進士考試，選拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任為校書郎。元和元年，白居易寫作樂府及詩歌一百多篇，諷諫時事，流傳到了宮中。皇帝讀了他的詩後非常喜歡他，召見他並且授任他翰林學士一職，接著又歷任了左拾遺。當時有盜賊刺殺了宰相，京城議論紛紛。白居易第一個上疏皇帝，請求緊急抓捕盜賊。有權貴厭嫌他越職行事，對他十分惱怒。不久就有傳言說：「白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮誇華麗，如此品行不可重用。」後來白居易就被貶為江州司馬。起初白居易只是認為不應當讓被刺殺的宰相武元衡暴屍街頭，其實並沒有別的想法，（想不到卻）觸怒了奸黨，於是志向受挫。但他能順其自然，隨遇而安，借佛教的生死之說超脫形體的痛苦。很長一段時間後，又調任中書舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北發生暴亂，朝廷出兵無功，白居易又向朝廷進諫，沒有被採納，於是請求外調，擔任了杭州太守。唐文宗即位後，下詔升任白居易為刑部侍郎。會昌初年辭職回家，最後死在家中。
白居易多次因為忠誠耿直遭到排斥，於是就縱情喝酒作詩。被重新任用後，（由於）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情頓時消沉。在履道里購宅定居，與香山僧人如滿等成立凈社。每天開挖溝池，栽種樹木，建造石樓，開鑿八節灘，作為遊玩之樂，茶壺鍋子酒杯不離身。曾經有一次光著頭，像箕一樣張開腿盤坐著，談論佛理，吟詠古詩，十分清靜安閑。自己號稱醉吟先生，並且還為此作了篇傳記。白居易十分喜歡佛教，也常常幾個月不吃葷，自稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽等人宴飲集會。這些人都是年紀大卻不肯做官的人，每天互相招待邀請，當時人們很羨慕他們，有人給他們畫了一幅《九老圖》。
白居易的詩以風雅頌賦比興六義為主，不推崇艱澀難懂，每寫成一篇，必定讓他家裡的老婆婆先讀一讀，詢問老婆婆直到她理解了才抄錄下來。後人評價白居易的詩作就像崤山以東的百姓談論農桑之事，字字句句都是非常朴實的話。雞林國的商人把他的詩作賣給他們的國相，每篇都是一百兩銀子，如果是偽造的，雞林國相馬上就能分辨出來。白居易與元稹關系十分要好，友情可謂如膠似漆，寫詩追求的音韻也相同，天下人把他們並稱為「元白」。元稹死後，白居易與劉禹錫齊名，並稱為「劉白」。白居易喜歡神仙，曾經自己造了一雙飛雲鞋，點起香舉起腳，好像在騰雲駕霧，雲霧冉冉降臨。剛來九江時，居住在廬阜峰下，建了一座草堂，煉制丹葯。這座草堂如今還保存著。
11．【古詩鑒賞】（7分）
（1）不可以。「揮」字寫出了詩人飲酒時的豪放、灑脫的形象，而「飲」不具備這種表現力。（2分）其次，「揮」押韻而「飲」不押韻。（1分）
（2）讓詩人「醉」的一是風景：白天游山，怡人的山景讓詩人沉醉。（1分）其次，飲酒時天上有明月星星，身邊有綠竹、靑蘿、幽徑，那環境讓人迷醉。（1分）二是人情：能在朋友的家裡和知己「歡言」、「長歌」，忘記人世間的一切煩惱，自然會陶醉。（2分）
12、（1）凄凄慘慘戚戚。
（2）捫參歷井仰脅息
（3） 一尊還酹江月。
（4）冰泉冷澀弦凝絕
（5）暮靄沉沉楚天闊。
（6）無邊落木蕭蕭下
（7）雕欄玉砌應猶在
13、這是環境描寫，寫雨的來勢快、猛，更能突出馬群的熱烈奔放，為下文馬群自由奔放天性的展現作鋪墊。（意思對即可）（3分）
14、多使用短句，表現了馬群奔騰喧囂的氣勢；使用排比的修辭方法，語言氣勢充沛；比喻手法的運用，使場面顯得生動形象。（特點1分，結合課文分析2分）
15．根據小說內容，概括錢百萬的形象特點。
答：生活上甘於貧困，在物質和精神的選擇中追求精神的充盈。(各1分，言之成理即可)
16．小說在情節的安排上有何特點？請結合具體內容簡析。
答：小說的情節一波三折，在「有錢」和「無錢」之間不斷構成矛盾沖突（1分）。當錢百萬想收集古錢時，他沒有錢但精神充實；當錢百萬放棄了古錢時，他有了錢但精神空虛；當錢百萬生活富裕後，他卻又想回到過去收集古錢的清苦生活中。（結合情節分析2分）在這種不斷沖突的情節變化中小說主題得以突顯。（作用1分）
17．這篇小說意蘊豐富，表現了深刻的主題，你認為小說給了我們怎樣的啟示?
答：①小說描寫了一個痴迷於收藏古錢幣的普通人的形象，對現代人有一定的啟示意義，它告訴我們，人的幸福不在於物質生活的優裕，而是取決於精神上的追求，只要精神上有自己的寄託，幸福就會永遠陪伴身邊。（2分）②小說意蘊豐富，通過錢百萬有錢無錢的情節變化啟示我們：現代人總是處在物質生活困頓卻精神充盈，物質生活富裕了卻精神空虛的二律背反的境地，小說深刻地表現了現代人在價值取向上的困境。（2分）
18．①「首屆中國成都國際非物質文化遺產節」 5月23日在四川成都拉開帷幕。
②它的主題是「傳承民族文化、溝通人類文明、共建和諧世界」。
③它由成都市政府、四川省文化廳、中國非物質文化遺產保護中心承辦。
④這是我國也是世界上為非物質文化遺產保護舉辦的第一個國際性節慶活動。
（一句1分，共4分）
19、答案：新春對聯——翠柳迎春千里綠；黃牛耕地萬山金
教師辦公室——桃李滿園春綉綿；芝蘭繞階座凝香。（每聯1分，全對給分）
20.作文指導：
「任風吹乾流過的淚和汗，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢……..」這是歌曲《蝸牛》里的一段歌詞。誠如歌曲唱的那樣，在我們成長的道路上，有一個個大大的夢，有的實現了，有的還沒有實現。請以「我終於圓了一個夢」為題，寫一篇文章。
要求：不少於800字；選擇自己擅長的文體寫出真情實感；文中不出現真實的地名、校名、人名。（40分）
【思路導引】
首先，認真審讀題目，題乾的核心詞 「圓夢」，應理解為為實現理想而行動。這里的「夢」並非是做的夢，而是對理想的詮釋。 「圓夢」應體現在行動層面，演繹圓夢的過程，而非名詞概念的闡釋。題目的題眼「終於」一詞不能忽略，它是修飾、限制「圓夢」過程的，必須經過一定的波折，「終於」的約束，「不是一下子」就實現的過程，才緊扣題意。
其次，在行文選材的過程中，大題小做，就是將「夢想（理想）」具體化，選擇小角度寫，「夢想」就是自己的目標、理想、願望、發展方向，如學好語文、寫好作文、發表文章等等。
最後，要寫出自己的情感和心理變化，一開始的渴望，實現過程中的失敗的沮喪、灰心，繼而不放棄、振作到實現後的欣喜與自豪之情，這樣文章才真實動人，從而打動讀者。
範文：我終於圓了一個夢
我喜歡寫作文，從很小的時候就開始了，我的作文水平不錯，寫的作文常能被老師當作精彩美文評賞，可對此，我並不滿足，在我的心中一直有這么一個夢想：自己寫的文章能在知名的報刊雜志上發表，讓大家都能承認我，肯定我。
從初一開始，我就已經開始付諸於行動了。我將我自認為的一些得意之作先後寄往各家雜志社，總是希望哪天打開自家的信箱時，能發現一個個來自不同雜志社的信封，裡面裝著稿費和一封封肯定我文章，肯定我水平的信。
可是日復一日，年復一年，郵局的門檻我已不知邁進過了多少次，我家的郵箱已不知打開過多少次，可都是一無所獲。我感覺奇幻的文學世界就像那望子成龍不到頭的大海，那遠方美麗的海天一色是如此讓我神往，我的一篇篇投稿就像一隻只承載著希望的小紙船，慢慢地，緩緩地駛向海的那邊，卻杳無音信。
有時我幾乎傷心得想哭，感嘆世界是如此的不公，可是每次都會有一個內心的呼喚把我從絕望的邊緣拉回來，我能感覺到它在吶喊，在呼喚：「不要灰心，不要喪氣，堅持！堅持！堅持下去！難道你忘了你的夢想了嗎？難道你不想去實現它了嗎？對，我不能放棄。」我會告訴自己擦乾淚水，我又會拿起筆，去為自己的夢想而奮斗。
那是一個星期天的旱晨，我習慣性地去樓下幫父母拿報紙，就在我用鑰匙打開鎖，信箱門打開的那一剎尋，我沸騰了，我看到了一個信封，我激動得一把把它搶到手裡，翻到封面上一看，是《好家長》雜志社會寄來的，天啊，我簡直感到自己手中握著的不僅僅是一個信箱，而是整個世界。
之後打開了那個信封，正是我期盼已久的，10元錢的稿費和一張通知我的文章已被採用的單子，一種油然而生的激動再次充斥了我的全身。晚上躺在床上，我的心還是久久不能平靜，內心的呼喚再次在我心中響起：「成功了！成功了！我終於圓了我的寫作夢，雖然這僅是第一步。卻讓我懂得了，夢想的實現雖然曲折，而那些道路上的挫折其實都是對你的考驗，只要堅持了下來，就一定能夠感受圓夢的喜悅！」 找到了試卷整套，包括作文 望採納