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短篇小說高考模擬

發布時間:2021-06-04 15:51:35

① 一本可以復制別人卡牌的小說,主角找到一張卡牌,他的原本很弱,可以自己模擬高考

那是一個起點的小說,你去體檢的,你們問一下體檢有很多書單,你書單里問一下

② 求全國100所名校最新高考模擬示範卷>數學(八)答案

(150分鍾 150分)

第Ⅰ卷 (選擇題 共30分)

一、(12分。每小題3分)

1.下列各組詞語中,加點的字注音全都正確的一組是

A. 庇護(pì) 機械(xiè) 伺機而動(sì) 良莠不齊(yòu)

B.迂腐(yū) 忖度(cǔn) 風光旖旎(qí) 如法炮製(páo),

C. 訃告(fù) 威懾(shè) 淡泊名利(bó) 不脛而走(jìng)

D. 哺育(bǔ) 瀕危(pín) 人才濟濟(jǐ) 間不容發(jiàn)

2.下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是

A.聽說《闖關東》反響很好,大家都有意思讓我們拍個續集。續集不好寫,但絕對不會狗尾續貂,我不會讓觀眾失望。如今故事大綱已經寫出來了,主創基本上還是原班人馬。

B.個別的地方官員,不是把文學創作當成一種高尚的文化追求,而是當成一種斂財手段,當成提高「官場品位」的標尺,沽名釣譽,這樣的寫作風氣蔚為大觀,值得警惕和反思。

C.「亞年」的主要活動是親戚間穿梭拜年,正月十二至十五,全村的集體娛樂項目是舞龍燈,喧天的鑼鼓和鞭炮,吸引了全村人傾巢而出,村中心的曬場歡騰非凡。

D.十年前,希金斯就榮登了世錦賽王座。但失利摩肩接踵,他在2001至2004年的3年時間里沒有得到過一項賽事的冠軍,他甚至懷疑自己的職業生涯會不會一滑到底。

3.下列各句中,沒有語病的一句是

A.「嫦娥一號」衛星首次拍攝的「中國第一幅月圖」圖幅寬約280公里,長約460 公里,面積相當於湖北省的三分之二。

B.距今100萬年前的復原後的「鄖縣人」是一個額頭低平、眉弓粗壯、眼窩深凹而寬、鼻短而上揚、吻部突出、唇長而薄的遠古人形象。

C.荊州謝家橋一號墓的棺外緊緊裹著四層絲綢棺罩,考古人員介紹:這是迄今發現的層數最多的而且保存又是如此的完好。

D.美國宇航局透露,2031年宇航員在往返火星長達31個月及在火星逗留550天期間,將自己種蔬菜、水果和鮮花。

4.下面是某投資咨詢公司的一則廣告,最適合填在橫線上的一項是

本公司歡迎各界朋友前來咨詢, , 並贈送《適用投資指南》一冊。

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二、(9分。每小題3分)

閱讀下面的文字,完成5~7題。

近10年長篇小說的創作

周南焱

長篇小說創作始終是社會關注的熱點。上世紀90年代以來,長篇小說出版數量持續增長,1998年至今,更保持了年產量逾千部的旺盛態勢。

武漢大學文學院副院長、著名學者於可訓認為,近10年來長篇小說的「井噴」有多方面的原因:政府鼓勵創作長篇小說、兒童文學和影視作品,刺激了出版社對長篇小說的生產。以前各種文體還會有調劑,從上世紀90年代中期後,長篇小說就處於優先生產的地位。同時,群眾自發性寫作也成為長篇創作的重要力量,比如知青一代、離退休群體利用豐富經歷寫回憶性作品,這類創作可能佔到長篇總數的六成以上。出版渠道增多,出版、發行機制的轉變,也促進長篇小說迅猛發展。

相對於業余創作,一批在上世紀80年代就已成名的作家在近10年開始轉型寫長篇。像張承志、韓少功、王安憶等都是這樣,把短篇集中起來,把已經表達過的經驗、思想凝聚起來,創作出長篇小說。相較業余創作,這批作家代表了近lO年長篇小說的藝術水準。

中國人偏愛歷史題材,但以往作家創作長篇拘泥於歷史教條,近10年來,長篇小說在這方面呈現出新特點,像莫言、劉震雲創作的一些長篇《檀香刑》、《故鄉面與花朵》,也採用歷史題材,但強調歷史的日常化和偶然性。另外,出現一批懷舊式的作品,像《激情燃燒的歲月》、《血色浪漫》。跟純粹的懷舊作品不同,他們不是原封不動地再現歷史,而是重新理解、咀嚼我們追逐過的理想。

還有一類作品盡管也寫英雄人物,但更注重傳奇性。過去愛把英雄行為放大,忌諱暴露英雄的弱點;現在則把英雄被遮藏的一面給展示出來,有意識地突出英雄身上符合人性的性格缺點。像《亮劍》這類小說,主人公滿口粗話,動不動就罵人,卻使人物形象看上去顯得更真實、豐滿。此外,一批有關帝王將相的長篇紛紛涌現,電視劇一度充斥這類作品。

盡管每年這么多的長篇問世,但要挑出真正優秀的作品還真難。於可訓說,出手太快、心態浮躁是作家們的普遍創作特徵。很多青年作家剛出道就寫長篇,沒有經過中短篇小說的訓練,原因是中短篇的銷路不好。同時,作家創作的速度越來越快。在以前計劃經濟體制下,作家的日子過得很舒服,既拿工資又拿稿費,印出來的書全部包銷。現在大部分作家主要靠稿費養活自己,寫得太快,一年出一部長篇很普遍。

於可訓說,不少作家缺少思想底蘊,缺乏高雅修養,甚至以無知為榮。他們創作太隨意,語言粗糙,連最基本的語感都不具備。只有少數像張承志、韓少功等作家堅持在從事嚴肅創作。於可訓對當下熱門的80後作家並不看好,覺得他們不好好修煉就不會有前途。

(選自《北京日報))2008年2月28日,有刪改)

5.下列表述,不屬於說明近l0年來長篇小說的「井噴」的原因一項是

A.政府的積極鼓勵的政策刺激了出版社對長篇小說的生產,也使長篇小說處於優先生產的地位。

B.業余作者已成為長篇創作的重要力量,其長篇小說產量可能佔到長篇總數的百分之六十。

C.出版渠道的增多以及出版、發行機制的轉變,也促進長篇小說迅猛發展。

D.長篇小說創作始終是社會關注的熱點,1998年至今,保持了年產量逾千部的態勢。

6.依據文意,下列對長篇小說創作的分析正確的一項是

A.十來年前,作家漠視歷史題材,他們的長篇創作拘泥於歷史教條。

B.十多年來,強調歷史的日常化和偶然性的懷舊式的作品深受讀者歡迎。

C.突出英雄身上符合人性的性格特點的作品,讀來卻更顯真實、豐滿。

D.一批有關帝王將相的長篇歷史小說紛紛涌現,作品往往把英雄行為放大。

7.下列對原文的概括和分析,不正確的一項是

A.近十年來的長篇小說缺少了真正優秀的作品,原因就是作家們出手太快、心態浮躁。

B.長篇創作需要深厚涵養和知識儲備。但不少作家缺乏這些,創作太隨意,語言粗糙。

C.青年作家剛出道就寫長篇,是因為中短篇的銷路不好,長篇創作的適銷對路,會養活自己。

D.一個作家只有長期地積累,關心自己所處時代的命運,才會寫出真正有分量的長篇。

三、(9分。每小題3分)

閱讀下面的文言文,完成8~10題。

瓶庵小傳

魏禧

吳門楓江之市,有君子焉,人皆稱曰瓶庵。或曰守口如瓶,取謹言之義。或曰瓶窄口而廣腹,善容物者也。

瓶庵幼失怙廢學,長自力於學,好文墨士,於賢人隱君子尤尊敬之。朋友之窮老無所歸者,曰:「於我乎養生送死。」於是士君子皆賢瓶庵。人有急難之日,好行其德。嘗僦小舟,問舟子日:「幾何錢?」曰數若干,瓶庵曰:「米貴甚,如是,汝安得自活?」乃增其值。故負販人亦曰瓶庵盛德長者。吳門高士徐枋,難衣食,瓶庵嘗饋遺之,枋不辭。

瓶庵年六十,家人將觴客,瓶庵曰:「吾將歸故鄉,以是費為祖宗祠墓費。吾六十,善病,不於此時一拜先隴①,更何待耶?」於是去,倡建始祖祠,修五世以上墓,拜故舊之隴而酹之,不令其子孫知。事竣,力疾游黃山而後返。里有事,嘗就瓶庵平曲直,白徒②悍卒皆服之。或曰:「瓶庵之父,往僑維揚,會逆閹魏忠賢用事,有假其威虐人者,君以布衣叩閽。抗疏,既危而免。」瓶庵殊多父風也,父嘗刲股以療親痛,瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死,有遺子女,並婚嫁之如己出。其孝友如此。於是遠近士至吳門者,皆欲爭識瓶庵矣。

[注]①先隴:祖先隴地,祖墓。②白徒:本指無軍籍臨時徵集的壯丁。此處指散漫無管束的人。③叩閽(hūn):向朝廷進言。

8.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是

A.瓶庵幼失怙廢學 怙:依靠

B.於是士君子皆賢瓶庵 賢:有才德

C.嘗僦小舟,問舟子曰 僦:租賃

D.吾六十,善病 善:很容易

9.以下六句話,分別編為四組,全部直接說明瓶庵道德高尚的一組是

①於賢人隱君子尤尊敬之 ②於我乎養生送死 ③人有急難之日,好行其德 ④瓶庵嘗饋遺之,枋不辭 ⑤事竣,力疾游黃山而後返 ⑥於是遠近士至吳門者,皆欲爭識瓶庵矣

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥

10.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是

A.從文中看,人們稱他「瓶庵」的主要原因是瓶子的口很窄而腹較大,很能裝東西,比喻做人有度量。

B.瓶庵小時候輟學,但長大後靠自己奮力學學。他喜歡讀書寫文章的人,對有道德的人、隱士特別尊敬。

C.瓶庵的父親在揚州時,閹黨頭目魏忠賢把持朝政,仗勢壓人。先生因此以平民身份給朝廷直言上書。

D.遠近的人士都爭先恐後地想要結識瓶庵,是因為他具有濟貧扶弱、敬老愛幼、公正無私等優秀品格。

第Ⅱ卷 (非選擇題 共120分)

四、(23分)

11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)米貴甚,如是,汝安得自活?(5分)

譯文:

(2)有遺子女,並婚嫁之如己出。其孝友如此。(5分)

譯文:

12.閱讀下面一首詞,回答問題。(8分)

臨江仙

[五代]鹿虔扆①

金鎖重門荒苑靜,綺窗愁對秋空。翠華②一去『寂無蹤,玉樓歌吹,聲斷已隨風。 煙月不知人事改,夜闌還照深宮。藕花相向野塘中,暗傷亡國,清露泣香紅。

[注]①鹿虔扆(yi):後蜀大臣,花間詞人。國亡不仕,詞多感慨之音。②翠華:皇帝儀仗所用的旗子。這里代指皇帝車駕。

(1)這首詞的主題是什麼?作者是怎樣表現這一主題的?(4分)

答:

(2)詞的下片頗具藝術感染力,請從表現手法角度加以賞析。(4分)

答:

13.寫出下列名句名篇中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)

(1)惟江上之清風,與山間之明月, , 。取之無禁, , , 。

(蘇軾《赤壁賦》)

(2)滄海月明珠有淚, 。 (李商隱《錦瑟》)

, 。天生我材必有用,千金散盡還復來。

(李白《將進酒》)

, 。古人雲,「死生亦大矣」!

(王羲之《蘭亭集序》)

五、(22分)

閱讀下面的文字,完成14~17題。

走進春天的懷里

[台灣]司馬中原

①頭一次看見駱駝是在五歲。也許沙漠里的動物不適應海濱和平原地區的氣候吧,我看見它們的時候,又正是駱駝褪毛的季節,一塊一塊半褪落的毛,掛在身上,遠看像落魄的窮漢,穿著破衣在路上顛躓著。它們很憔悴,又怪又丑,給我極深刻的記憶。那些經過我家鄉的駱駝,不久便離開了。它們頸下的銅鈴,搖響在暮春沉遲的大氣里,像是一首難以理解的凄涼的歌。那聲音,曾在嶴數個夜晚,伴隨過我童年的遠夢。

②後來,大的戰亂來了,無數安守家宅的人流離道途,破衣在風沙里飛舞,飢餓、疲睏、喪家失子的慘痛,把人們變成苦忍的駱駝,在無盡的長路上跋涉著。等到看慣了戰亂中的人臉,反而修正了我早期的印象,覺得那些駱駝並沒有那麼怪、那麼丑,它們比人更能默默地忍耐,更能吞飲一切的痛苦。

③迎著風沙朝西走。在深濃的夜幕中、遼闊的原野上,我走著,心裡搖響著駝鈴聲,幻想自己成為一隻駱駝,忍著飢、忍著渴、忍著苦。在風雨霜雪的路上,我想念過駱駝;在飢餓乾渴中,我想念過駱駝;當腳底起了流漿水泡,走路像針刺的時刻,我忍住淚,更想起那些負重的駝群了。如果有一天,我真能走到駱駝們生長的家鄉,我真會誠心誠意和它們做朋友呢。

④但我一直沒有機會進入想像中的沙漠,偶爾見到幾只駱駝,也都是寂寞的流浪者,為那個時代默默地負重奔走。後來轉到南方,連一隻駱駝也難見了,覺得自己已經變成一隻駱駝,在人生的道路上,默默行走多年了。這不只是一種空無的幻覺。我曾在長途的飢渴中,咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春,當我在深夜的燈前,打開稿箋,讓我的精神在格子上一步步行走時,人世便變為廣闊無涯的瀚海,永遠也走不到邊了。

⑤我多麼希望我的作品,響成一片叮當的駝鈴,除了安慰我半生行走的寂寞,也能為在人生旅程上行走的人們,帶來一絲慰藉和盼望。從純美的感情世界裡走出來,從沉重的依鄉戀土的情懷里走出來,從一長串戰亂的時光里走出來,臨波顧影,已兩鬢星霜了。我真的是一隻憔悴的駱駝,日以繼夜地走著,走著,年輕的孩子看我,就像我童年看駱駝一樣,怕是又老、又丑、又怪吧。但道路給我智慧和耐力,使我不呻吟,不叫喊,不頹喪。盡管已再沒有大把的青春讓我咀嚼了,我還是會走下去的。只要蒼天給我呼吸,我就拚命地前進,每走一步,我筆下便會揚起一串駝鈴的叮當。

⑥一群走過中國大地的駱駝,竟然影響了我一輩子,使我一生行跡,像駱駝行走在沙漠上一樣,處處都有飢餓寒冷,都有風雨霜雪。把歷史的苦難和現實的苦難,都馱負在背脊上,何止我這一匹駱駝呢?

⑦據說駱駝隊行進時,都讓最老的、熟識道路的、有過無數跋涉經驗的駱駝走在最前面;小的駱駝,走在中間;像我這種半老不老、又不強壯的駱駝,只能殿後了。希望以先輩的姿影作為引導,年輕一輩的勇銳行姿作為激勵,使我勉力跟上而不落隊。

讓我們在駝鈴的交響中,走到春天的懷里去,一直走到春來雨潤的綠洲。

(選自《港台精美散文鑒賞》)

14.文章開頭部分寫駱駝又怪又丑,作者為什麼要這樣寫?(4分)

答:

15.作者在人生的不同階段對駱駝的情感有怎樣的變化?請結合全文簡要回答。(6分)

答:

16.解釋下列句子在文中的含意。(6分) .

(1)只要蒼天給我呼吸,我就拚命地前進,每走一步,我筆下便會揚起一串駝鈴的叮當。(3分)

答:

(2)讓我們在駝鈴的交響中,走到春天的懷里去,一直走到春來雨潤的綠洲。(3分)

答:

17.請結合文意,聯系自己,談談你對文中「駱駝精神」的理解。(6分)

答:

六、(15分)

18.仔細觀察下邊這幅漫畫,請用簡潔的文字向你的同學介紹這幅漫畫。針對漫畫的命名,結合畫面,簡要說明你對漫畫內涵的理解。(5分)

介紹:

介紹:

(2分)

內涵:

(3分)

19.根據下面的語境,將「跑得滿頭大汗」和「你遲到了」組合成含義不同的句子。(4

分)

(1)老師批評一位同學:

(2)老師疼愛一位同學:

20.仿照示例,以「種植與收獲」為話題,寫兩組意思相對或相反的句子。(6分)

示例:種植誠實,你就會收獲信任;種植善良,你就會收獲朋友。種植欺騙,你就會收獲懷疑;種植自私,你就會收獲孤獨。

答:

七、(60分)

21.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和桔樹,本無美景可言,卻憑借牽牛花和紫藤蘿,成就了一道風景。

要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的內容及含義作文,不要套作,不得抄襲。

參 考 答 案

1.C

2.A(B項「蔚為大觀」,多用於文物,多含褒義;C項「傾巢而出」是個貶義詞,與句意不符;D項。「摩肩接踵」,肩碰肩,腳碰腳,形容人很多,很擁擠。句中用來形容「失利」,不妥。不如直接說「接踵而至」) . .

3.D(A中「首次拍攝」與「第一幅」語義重復累贅;「圖幅」語意不明確,既可理解為 「中國第一幅月圖」這張圖片的大小,也可以理解為這張圖片所涵蓋的月球地域面積。B中「距今100萬年前的復原後的『鄖縣人』 」語序不當,應為「復原後的距今100萬年的『鄖縣人』 」。C中「這是迄今發現的層數最多的而且保存又是如此的完好」成分殘缺,應在如此的完好」後加「的絲綢棺罩,,)

4.C(不吝賜教、誨人不倦、鼎力相助用法錯誤)

5.D(D項不是近年來長篇小說製作「井噴」的原因,而是綜述)

6.C(A項「漠視」應為「偏愛」;B項「強調歷史的日常化和偶然性」和「懷舊式的作品」

是並列關系;D項「歷史小說」和「把英雄行為放大」沒有直接的關聯)

7.C(「長篇創作的適銷對路,會養活自己」屬無中生有)

8.B(形容詞意動用法,「認為……有才德」)

9.(①⑥是間接說明瓶庵道德高尚,⑤說的是瓶庵帶病勉力游覽黃山.均不符合「直接說明瓶庵道德高尚」的要求)

10.C(是有人借魏忠賢的權勢威逼欺壓別人,而不是魏忠賢自己「仗勢壓人」)

11.(1)米價很貴,像這一點錢,你怎能養活自己?(「是」、「安」,倒裝句式,各1分;語意連貫2分)

(2)留下了子女,(瓶庵)為他們操辦了婚嫁之事,就像對待親生子女一樣。他就是這樣孝敬長輩、友愛同輩的。(「之」、「出」、「孝友」,省略句,後置句,各1分)

參考澤文:

蘇州楓江市集中,住著一位有道德的人,人們都稱呼他「瓶庵」。有人說,這稱呼是指守口如瓶,取說話謹慎的意義。有人說,瓶子口窄而腹大,很能裝東西,比喻做人有度量。

瓶庵小時候父親去世,停止了學業,長大後靠自己奮力學習,喜歡讀書寫文章的人,對有道德的人、隱士特別尊敬。對朋友中貧窮年老沒有生活依靠的人,他就說:「到我這里來養老送終吧。」所以,講德行的讀書人都稱贊瓶庵。別人遇到急迫患難的事,他總是喜歡幫助人家。瓶庵曾經雇下一隻小船,他問船夫:「船錢多少? 」對方回答說多少多少錢,瓶庵聽了說:「米價很貴,像這一點錢,你怎能養活自己? 」就增加了船錢。所以,背負肩挑做買賣的小販也說瓶庵是道德高尚的長者。蘇州高風亮節之士徐枋,生活困難,瓶庵常贈送周濟他,徐枋也不拒絕。

瓶庵六十歲那年,家裡人要請客擺酒為他作壽,瓶庵說:「我將回故鄉去,拿這筆錢做修整祖宗祠堂墳墓的費用吧。我六十歲了,容易患病,不趁這個機會去拜一拜先人的墓地,更待何時呢? 」於是離開蘇州,回鄉倡議修建了始祖的祠堂,修整了五世以上先輩的墳墓,拜望了已故親友的墓園並灑酒祭奠,但不讓自己的子孫們知道。辦完事,他帶病勉力游覽了黃山,然後返回家中。鄰居間發生了糾紛,常到瓶庵那裡請他評判是非,連市井無賴或不講道理的士兵都聽他的話。有人說:「瓶庵的父親到揚州寄居時,正趕上反逆的閹黨頭目魏忠賢把持朝政,有人借他的權勢威逼欺壓別人,先生以平民身份給朝廷直言上書,一度處境很危險,後來總算平安無事。」瓶庵很有父親的風格,他的父親曾割下大腿肉為父治病,瓶庵的父親生病了,他也割下大腿肉為自己的父親治病。瓶庵的妹妹去世後,留下了子女,瓶庵為他們捧辦了婚嫁之事,就像對待親生子女一樣。他就是這樣孝敬長輩、友愛同輩的。所以無論遠近的人士來到蘇州,都爭先恐後地想要結識瓶庵。

l2.(1)這首詞表達了作者的亡國之痛(意思相近即可),作者是通過景物的襯托、氣氛的烘染,曲折地表達出來的。

(2)要點:①對比。煙月的無知與藕花的有情形成鮮明對比,增強了感染力。②擬人化。移情於物,煙月無情冷照,藕花卻相向而泣,形象地寄託了作者的傷痛。

l3.(1)耳得之而為聲 目遇之而成色 用之不竭 是造物者之無盡藏也

而吾與子之所共適

(2)藍田日暖玉生煙 人生得意須盡歡 莫使金樽空對月 況修短隨化 終期於盡

14.先抑後揚手法,(2分)突出駱駝留下的深刻印象,為下文刻畫駱駝精神作鋪墊。 (2分)

15.童年認為駱駝丑怪;戰時理解駱駝的堅忍;成長中想念駱駝,激勵自己;成年後把自己當做駱駝,行走於寫作中。(每項1.5分)

l6.(1)一息尚存就要繼續前進,用文章記錄心跡,為他人和自己帶來安慰和希望。(3分)

(2)讓我們在駱駝精神的鼓舞下,走向未來、希望、成功。(3分)

l7.駱駝精神:堅忍不拔,負重、希望、激勵。(2分)要求談出自己的理解。(4分)

18.示例:介紹:圖中一老、一少兩個人,年少的按順時針『方向推動時針,希望時間過得快些;年老的按照逆時針方向推動時針。這表明了他們各自不同的心態。

內涵:時間是個不可逆的人生歷程:少年時源於一種種對生命的好奇與揮霍,希望把時間前移;老年時感慨於「夕陽無限好」,希望時間為自己倒流,抓住生命的美麗,彌補人生的遺憾。這兩種願望都是人之常情.但又是不可實現的,所以要把握當下,珍惜人生的每個過程;以一種平和、坦然的心態面對時間的流逝。

19.(1)盡管跑得滿頭大汗,但你還是遲到了。(2)你遲到了,但看你跑得滿頭大汗。

20.種植謙卑,你就會收獲偉大;種植堅持,你就會收獲勝利。

種植體諒,你就會收獲融洽;種植努力,你就會收獲成功。

種植傲慢,你就會收獲毀滅;種植忌妒,你就會收獲煩惱。

種植懶惰,你就會收獲停滯;種植刻薄,你就會收獲孤立。

2l.參照2007年高考作文評分標准。(每個錯別字扣1分,重復不計)

[寫作指導]材料中牽牛花能以昂然之姿示人,是靠枯樹和籬笆支撐了自已的軀干;籬笆和枯樹能成為一道美麗的風景線,是憑借牽牛花的美麗裝飾:亦遂增勝。造物主在創造這個多彩的世界時。或是有心,或是無意,每個事物都有自己致命的缺陷.,但他總不忘記給每個事物一個「拐杖」,讓它能夠彌補這一缺陷。甚至使缺陷變成優點。這樣,事物之間相互聯系,相互依賴,共同構成了這個多彩的世界。也許只有這樣才叫「完整」,也許造物主認為這樣才是公平的。可見,從紫藤蘿和牽牛花的角度立意,可以談藉助外物的必要性;從籬笆和枯樹角度立意,可以寫「送人玫瑰,手有餘香」。從兩者關系角度立意,也可以寫優勢互補才能夠達到共贏。

應當注意的是,借不是索取,不是損人利已.不是狐假虎威,而是相得益彰。

藉助他人的優勢,在成就自己的同時,也成就了別人,從而共同構成一道美麗的風景。從這一含義切人,無疑是最佳立意。明白了「借」的內涵後,為進一步打開思路,可由此展開豐富的聯想。比如與教材聯系,可以聯想到《勸學》中的「假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假於物也」。與課外閱讀聯系,可以聯想到科學家牛頓的名言:「如果我比笛卡爾看得遠些,那是因為我站在巨人肩上的緣故。」與自然現象聯系,可以聯想到:月亮本來是不發光的,它藉助太陽光才有了自己的陰晴圓缺。

③ 最牛高考短篇小說範文:講述了湖北省一高中生追求女同學被拒絕,因該女生是考清華大學的材料,後該男生轉

這是我給別人回答的,不一定完全符合你的情況,但可以參考

一個過來人說說吧。
成績不穩定,我覺得很有可能是一個原因,基礎知識不扎實,不全面。考到你會的分高,不會的就低。
文科和理科的學習上有不同之處,文科屬於隨機強化,理科學習是一致性強化。什麼意思呢?好比寫作文,不是你練習寫多少篇之後作文就一定能得高分,和你的天份,閱讀量,詞彙量,甚至對生活的認識等等都有關系,說不好哪個因素就是最重要的,也可能你沒看過什麼書也能寫出比較好的文章。但理科卻不是,你必須通過扎實的基礎知識學習,一遍遍的做題,一個一個點的突破掌握了,才能考出高分,也一定會得到高分。
文科的學習不容易太差,但不容易得到太高分。理科的學習基本上和你的努力程度成正比。
高中確實比初中要苦,甚至一生中學習最累的也就是高中階段。但是記住,是苦,不是難。高中時期正是我們青春年華的大好時期,對世界充滿好奇但沒有自製力。所有人青年時期都有別的追求,至於這些所謂的追求是不是有用的和正確的,自身並沒有足夠的知識和經驗去判斷。沉迷小說,網路,游戲,戀愛等等。耐不住寂寞,貪玩,吃不了苦是學習差的很大原因。
你既然有很大的決心要好好學習,那就一定要付諸行動上。
課前預習,課後復習這點不用多說。上課的時候一定要認真聽課,筆記必不可少,並且要做詳細,遇到不會的問題一定不要怕沒面子,主動積極的請教老師和同學。多和學習刻苦的,學習好的同學一起交流,注意,學習刻苦不一定就是學習好的,但他們都有值得你學習的地方,比如學習態度和學習方法。
基本上高一甚至高二沒必要參加什麼補習班,也沒必要自己額外的買試卷或者太多參考書。跟著老師的步伐走,力爭老師教的都弄懂,考試考的題型和知識點都明白就可以了。高二下學期或者到高三的時候就可以自己買試卷來大量的做了,題海戰術這時候才最有用。
當然,你還要面臨文理分科的問題。這個選擇要從兩方面來看,第一,你的天份在那裡。第二,未來的就業。
參看我前面說的,好好想想,不要覺得文科穩定就一定是有天分,很有可能是因為你學習不夠認真,知識點不牢固,所以理科差,並不是文科好。
從未來的就業來說,讀理科可能就業面更廣的多。如果家裡面或者你自己對你未來工作有預期,可以從這方面考慮下。
最後想說的是,基本沒有不適合讀書的人,也沒有讀不好書的人,只有不用心所以做不好。未來的競爭會更大,高中時候認真學習,考取個好的學校會讓你有一個好的起點。中考和高考比起來對人生的影響相對要小的多。你的目標不應該只限定在本科上,而是要重點大學看齊。
你有心要好好學習,說明你有原動力。你知道上網來尋求幫助,說明你很聰明。一個有動力又聰明的學生,如果能夠認真學習的話,不要低估自己,北大清華也敢放手去爭取,沒人敢肯定你行,但也沒人敢說你一定不行。你說呢?
(上面所有文字都是自己經驗的東西,說的也不夠全面,最重要的幾點:認真聽課做筆記,不恥下問,多和學習好學習刻苦的同學交流,祝你學業有成!)

④ 找勵志短片高考短片小說

you can shine --卡農,潘婷洗發水的廣告--這是我第二次遇到你這種提問了

⑤ 文筆好質量高的短篇小說(類似高考閱讀題里的小說),散文也可

你熱愛小說、散文創作,很好。現推薦名家寫的一篇小說《淚灑珠江》,該小說創專作的背景是九十年屬代。該作品屬反映現實主義題材作品,故事情節曲折復雜,人物形象突出,細節描寫打動人心到位。文筆簡潔、語言通暢,曾經被評選為全國首屆原創小說一等獎;散文《故鄉的羅猛塘》,文筆簡潔優美,語言通暢,主題思想好,曾經被評為「中華情」全國散文一等獎。有空的話,點擊看看。祝你進步。

⑥ 快高考了,有什麼勵志短篇小說,直接發給我

極力推薦「鋼鐵是怎樣煉成的」和「魯賓遜漂流記
1太陽泛起火紅的笑臉,使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
2天際出現了一抹紫紅色的朝暉,像綻開的紅玫瑰
3 最愜意的莫過於夏雨。她是那麼突然,那麼熱烈,在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈,胸中的煩躁與沮喪一掃而盡。最瀟灑的莫過於秋雨,她是那麼飄逸,那麼疏放,在霏霏的煙雨中悠然沉思,你會體會到人生成熟的魅力。最沉重的莫過冬雨,她是那麼冷峻,那麼愀然,在咚咚的陣雨中追溯往昔,將勾起你逝去的惆悵,還有依戀的良宵。

4.心的邊疆,可以造的很大很大,像延展性最好的金箔,鋪設整個宇宙,把日月包涵,沒有一片烏雲,可以覆蓋心靈遼闊的疆域;沒有哪次地震火山,可以徹底覆蓋心靈的宏偉建築 。沒有任何風暴,可以凍結心靈深處噴涌溫泉;沒有某種天災人禍,可以在秋天,讓心的田野顆粒無收。
5心的規模,也可以縮的很小很小。只能容納一個家,一個人,一粒芝麻,一滴病毒。一絲雨,就把他淹沒了;一縷風,就把它粉碎了;一句流言,就讓它痛不欲生;一個陰謀,就置它萬劫不不復。
6.優等的心,不必華麗,但必須堅固。因為人生有太多的壓榨和當頭一擊,會與獨行的心靈,在暗時狹路相逢。如果沒有精心的特別設計,簡陋的心,很容易橫遭傷害,一蹶不振,也許從此破罐破摔再無生機。沒有自我康復的本領,是不設防的大門。一汪小傷,便漏盡全身膏血,一星火葯,燒毀延綿的城堡。

7.古褐涼亭摹印出往日的柔情,殘留著褪之不去的溫度。踏上熟悉的小路,樹影暗淡託付僅剩的殘骸,孑然孤單。西風撫去手中的紅葉,在視野里凋零,牽動眼角眉梢,粉黛中流露不舍柔情。楓葉繞過殘缺亭檐,飽受秋寒,豐盈的葉片已疲憊不堪,朔風逸迤,愁緒隨行。想像花香扶疏的安靜,裊裊裳裳,上演一場繁華落寞。
8.尖刀似的小山,挑著幾縷乳白色的霧,霧靄里,隱約可見一根細長的線晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,餘光橫照
9.尖刀似的小山,挑著幾縷乳白色的霧,霧靄里,隱約可見一根細長的線

⑦ 有助於提高高考作文短篇小說

大學以下學段:個人認為名著只能讓你在語言上更生動或優美 類似的這些,但如果是寫作文的話,就需要在幾百字的限制之內寫一件完整的事,名著太長,而且有些東西很深奧,需要一點點理解,消化,再運用。在短時間內沒有一個很高的提升,所以不如多看寫作文書。先要把一件事情完整的敘述完,再對裡面的一些語句做修改,有時候換一個詞語就會有不一樣的感覺。所以,我個人認為還是多看些作文書,名著可以做為輔助,但先不要看特別深奧的,然後是短小說,或者是些散文會好一些吧。也可能我說的不對,你可以多聽聽老師或長輩的意見。

大學以上學段:多看書,採納不同的方法和不同的修飾,這時候我不太推薦你去看作文書,因為我覺得那些對我來說沒感覺了,而且太枯燥無味,但我覺得小說不錯,譬如說饒雪漫的,郭敬明的,韓寒的…從他們書中找出一些感覺,與其矯揉做作還不如寫出真情實感。

還有那什麼中國四大奇書:《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。除了《金瓶梅》我建議你都不要看。

⑧ 求一篇叫《烏米》的短篇小說,好像是某年高考題。

烏米……每當早晨醒來,我便打開房間的窗戶,傾聽著從山上透過果園中茂密的綠陰向我傳來的心事重重的歌聲。無論我醒得多早,這歌聲都已經回盪在充滿著盛開的桃花和無花果的香甜氣息的晨空里了。清風從阿伊——佩特里山巍峨的峰頂簌簌吹來,微微地拂動著我窗前濃密的樹葉,樹葉的簌簌聲給歌聲增添了許多令人心曠神怡的美感。歌曲本身並不優美,而且有些單調,整個曲調很不和諧。在看來本應該停頓的地方,聽到的卻是悲傷而激動的呼號,隨後這一驚心動魄的喊叫又同樣出人意外地變作了柔腸百轉的怨訴。這歌是一個蒼老而顫抖的嗓音出來的,日復一日,從早到晚,什麼時候都能聽到這支像山溪一般流下來的唱不盡的歌子。村民們對我說,這心事重重的歌聲他們已經聽了七個年頭。我問他們:「這是誰在唱?」他們告訴我,這是一個叫烏米的瘋老婆子唱的。六年前她的丈夫和兩個孩子出海捕魚,至今沒有回來。從那時起,烏米便每天坐在自家土屋的門檻上,望著大海歌唱,等待著自己的親人。一次,我去看她。我沿著蜿蜒的小道,經過幾個佇立在山坡上的土屋,穿過一個個果園和葡萄園,爬上了高山。在山石背後翠綠樹叢中,我看到了米烏老太婆的那所半坍塌的土屋。在從亞伊拉山頂滾下的巨石中間,長著幾株法國梧桐、無花果和桃樹樹。溪水潺潺地流著,在它流過的地方形成許多小小的瀑布,土屋頂上長著青草,牆上爬著曲曲彎彎的藤蔓,屋門正對著大海。烏米坐在門旁的石頭上,她的身材勻稱頎長,白發蒼蒼。她那布滿細小皺紋的臉,已被太陽曬成了棕褐色。層層疊疊的石堆,年久失修的半塌的土屋,在炎熱的藍天襯托下的阿伊——佩特里山灰色峰頂,以及在太陽照耀下寒光熠熠的大海,所有這一切在老人周圍形成了一咱肅穆靜謐的氣氛。在烏米腳下的山坡上,有一些零零落落的村舍。透過果園的綠樹叢看去,它們那五顏六色的屋頂,酷似一個被打翻了的顏料箱。從山下不時傳來馬具的叮當聲,還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽到聚集在集市上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧靜,只有淙淙的溪水、伴隨著還在六年前已經開始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。烏米一面唱,一面用笑臉迎著我。她的臉在微笑時皺得越發厲害了。她的眼睛年輕而明亮,眼裡燃燒著專心致志的期待之火。她溫存地打量了我一眼,重又凝視著一片荒漠似的大海。我走近前去,在她身旁坐下,聽著她歌唱。歌子是那樣奇特;滿懷信心的曲調不時為憂思所代替,其中含有灼不安和疲倦的調子,它時而中斷,寂然無聲;時而又響起來,充滿了喜和希望……但是不論這歌曲表現什麼樣的情緒,烏米老太太的臉上卻只有一種表情,那是一種堅信不疑的期待,一種滿懷信心的、安詳而喜悅的期待。我問她:「你的丈夫叫什麼名字?」她粲然一笑,回答說:「阿布德拉伊姆……大兒子叫阿赫喬姆,還有一個叫尤努斯……他們很快就會回來的。他們正在路上,我馬上就會看到船了。你也會看見的確」她說「你也會看見」這句話時,似乎深信,見到他們父子對我說來也將是莫大的幸福,似乎當她丈夫的漁船在海天之際,出現在她那被南方的烈日曬幹了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深藍色的細線上時,我會感到莫大的快樂。隨後她又唱起了那支期待和希望之歌。我看著她,一面聽,一而想:「就這樣懷著希望該有多好啊!心裡充滿了對未來巨大的期待,這樣活著該有多好啊!」烏米一直在唱著,她微笑地搖晃著身軀,目不轉睛地凝視著在日光下閃爍著耀眼光輝的茫茫大海。(13)她完全沉湎在一種思念里,不理會任何別的東西了,坐在她身旁的我對她說來已不復存在。我對她這種全神貫注的神態滿懷敬意,我覺得,她這種只懷著一種希望的生活很值得羨慕,我沉默著,情願讓她把我忘卻。這一天海上風平浪靜,它像一面明鏡,映射出明亮的天色,但並未使我產生什麼希望。隨後我便滿懷惆悵那當然離去。身後傳來了歌聲和溪水響亮的淙淙聲,海鷗在海上翱翔,一大群海豚在離岸不遠的地方盡情嬉戲,遠方是蒼茫的大海。
年邁的烏米永遠等不到什麼了,但她將懷著希望活著和死去……

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