關於垃圾分類的短篇小說

❶ 垃圾分類作品簡介(100字左右)

建議自己自行創作，實在不想做可以花錢在網上買。

垃圾分類（英文名為：Garbage classification），一般是指按一定規定或標准將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用，減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態等幾方面的效益。垃圾在分類儲存階段屬於公眾的私有品，垃圾經公眾分類投放後成為公眾所在小區或社區的區域性准公共資源。

垃圾分類搬運到垃圾集中點或轉運站後成為沒有排除性的公共資源。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大多都是根據垃圾的成分、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式等來進行分類的。2019年6月25日，固體廢物污染環境防治法修訂草案初次提請全國人大常委會審議。草案對「生活垃圾污染環境的防治」進行了專章規定。2019年9月，為深入貫徹落實習近平總書記關於垃圾分類工作的重要指示精神。

推動全國公共機構做好生活垃圾分類工作，發揮率先示範作用，國家機關事務管理局印發通知，公布《公共機構生活垃圾分類工作評價參考標准》，並就進一步推進有關工作提出要求。

❷ 關於垃圾分類的書有哪些

《環保分類垃圾》

❸ 垃圾分類小短文30字

地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被垃圾所包圍，作為的主人，我們不能只是擔憂與抱怨，而是要有行動，要有垃圾並非是廢品也不是廢不可用。

垃圾分類指按一定規定或標准將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。

垃圾分類可提高垃圾的資源價值和經濟價值，大致根據垃圾的成分構成、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類的。

每個人每天都會扔出許多垃圾，在一些垃圾管理較好的地區，大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水體。

垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百元至幾百元不等，人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾，後果將不堪設想。

❹ 關於垃圾分類的小故事

垃圾分類
今天我開始了垃圾分類的環保行動，放學後我就想今天的行動該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進廚房，看見多了三個垃圾桶，我驚訝地說：「媽，你要這么多垃圾桶幹嘛？」媽媽點了我一下小鼻子，笑眯眯地說：「你忘了嗎，我收到老師發來的信息，今天要寫一個垃圾分類日記，我這不在給你准備題材啊！」我猛然想起這個作業，於是就開始做筆記。這個灰色垃圾桶用來放廚余垃圾，那個印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬不要搞錯哦！」那為什麼不用塑料袋呢？還要垃圾桶干嗎？」我迷惑不解的問。【關於垃圾分類的作文6篇】關於垃圾分類的作文6篇。「如果用塑料袋的話就會亂一點，因為顏色不同，總不能長期用一個塑料袋吧！」「原來是這樣，怪不得呢！」垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等於節省三百公斤的木材！哇，這么好。那以後就不用浪費資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經過特殊處理後，每噸能產生零點三噸有機肥料！
之後，我開始了分類。有時覺得好麻煩！這時我才體會到環衛工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會那麼辛苦了。

❺ 有沒有關於垃圾分類的書籍

《垃圾不見了》

內容簡介：

蘋果吃不下，丟掉！雞腿吃不下了，倒掉！飲料喝完了，真爽，空罐子，扔掉！每天都有好多好多的垃圾被丟掉，越堆越多，直到每個人都出不了門啦！垃圾這么多怎麼辦呢？人們開始想辦法……

繪本簡介：

繪本以幽默風趣、通俗易懂的語言，逐一講述垃圾產生、分類、處理、回收、利用的各個環節，讓小朋友們在趣味故事中，潛移默化地接受「垃圾分類、變廢為寶、綠色生活」的理念，在心底種下一顆「環保」的種子。

《扔或不扔》

內容簡介：

扔或不扔，這個是問題，怎麼扔，更是門「技術活兒」。垃圾從產生到消失，需要經過許多復雜的步驟，即使送到填埋場、焚燒廠集中處理，也會留下殘渣和有毒氣體，所以我們要學會垃圾分類和回收利用……

繪本簡介：

出自《拯救地球行動繪本》系列叢書，傾注了英國、法國、波蘭、比利時、韓國等多個國家的著名畫家和作者的感情，完整闡述了垃圾處理、保護資源、低碳環保的系統知識。書中還配有朗朗上口的小兒歌，可以幫助小朋友們牢固樹立環保意識。

《垃圾去哪兒了》

內容簡介：

大掃除的日子到了，整理出來的垃圾堆得像山一樣，該怎麼處理呢？城市的垃圾、扔掉的一次性用品、廢棄的汽車、危險的垃圾、大海里的垃圾、飛向天空的垃圾最後都去哪兒了呢？翻開這本書，就能找到答案哦！

繪本簡介：

出自《身邊的科普認知繪本第1輯》，是韓國幼兒園科普教材，備受媽媽推崇的童書！這套叢書以孩子身邊隨處可見的事物為素材，綜合有趣的科學、歷史、文化故事講出來，滿足孩子對世界的好奇心。讓孩子認識垃圾分類，學會垃圾分類。

《垃圾放哪裡》

內容簡介：

以瓊斯老師的課堂為主線，言傳身教地教小朋友學習垃圾分類。想一想，玻璃瓶、廢紙張、舊衣服還有什麼用處呢？通過回收利用、再生資源，它們搖身一變，成為新的儲物瓶、新的漫畫書、新的衣服等等，爛水果和蔬菜皮也可以當做花草的肥料哦。

繪本簡介：

出自《我的成長圖畫書》系列叢書，暢銷全球多個國家，中文版累計銷量突破200萬冊。由國際獲獎作家和插畫家聯手打造，英國學前教育推薦圖書，入選中國幼兒閱讀基礎推薦書目。作者用簡練的文字、嚴謹的知識點、幽默的圖畫，讓孩子們在輕松閱讀中學會保護環境。

❻ 垃圾分類的小品劇本

人物：小新（男孩）、小光（男孩）、小靜（女孩）、老師、紅垃圾桶、黃垃圾 桶、綠垃圾桶。 道具：垃圾小桶，紙張畫的垃圾（根據內容製作）。 場景：校園一角，右邊一排三個紅、黃、綠垃圾桶。 小靜在左邊拿著英語課本在讀。 小新從左邊拿著裝滿垃圾的小桶上，准備倒垃圾。 小光匆匆忙忙從右邊跑上。 小光：小新小新，剛才我聽到廣播說要整治五亂了，你小心點啊！ 小新：我就是小新，我還要怎麼小心啊？ 小光：你上課亂講話、亂做作業、亂穿馬路、亂七八糟，就要挨整治了。 小新：（吃驚地）啊！ （他倆講話時，小靜停下讀書，走近，在聽。） 小靜：你們在瞎胡鬧什麼呀，整治五亂是實施城鄉清潔工程。 小新：不是整治我啊！ 小光：那是整治什麼呀？ 小靜：是要整治攤點亂擺，車輛亂停，垃圾亂扔，廣告亂貼，施工亂象。 小光：那與我沒有什麼關系。 小新：我沒有亂倒垃圾啊。 小靜：誰說沒有關系？ 小光：我又不擺攤，不停車。 小新：我也沒有貼廣告，施工什麼的。 小靜：城鄉清潔工程是要求我們愛護環境衛生，遵守公共秩序，養成文明言行。 小光：那是我們應該做的。 小新：也有點關系，但是好像關系不大。 （他們議論時，老師上。） 老師：小靜，我正要找你哪。 小靜、小新、小光：老師好！ 老師：大家好！你在議論什麼啊？ 小靜；我們在說整治五亂。 小光：整治五亂和我們沒有什麼關系啊。 小新：我也沒有亂倒垃圾。（指著垃圾小桶） 老師：你們知道怎麼倒垃圾嗎？ 小光：這還不會？倒到垃圾桶里唄！ 小新：是啊！連幼兒園的小朋友都會。 老師：那你們知道垃圾分類嗎？ 小新：（驚訝地）啊！垃圾還要分類呀。 小光：我也不知道。 老師：那你們去問問垃圾桶吧！小靜，我找你有點事，我們先走吧。 （老師和小靜從左邊下。） 小新：（踢了一腳旁邊的垃圾小桶）垃圾還分類，沒聽說過。 小光：我們還是去問問垃圾桶吧！ （這時，三個垃圾桶慢慢上前。） 小光：哇！這垃圾桶還挺漂亮啊，有紅黃綠三種顏色呢。 小新：我知道！紅燈停，綠燈行，黃燈要等待。 小光：嗨！又不是紅綠燈，是垃圾桶。 小新：那是什麼意思？ 小光：去問問啊！ 小新：好，我去問！（一本正經地）咳！垃圾桶先生們，你們為什麼有三種顏色啊？ 垃圾桶：（異口同聲地）因為垃圾要分類存放啊！ 小光：還真要分類啊。 小新：（對小光）我再問問。（對垃圾桶）先生們，怎麼分類呀？ 紅垃圾桶：我收集有害垃圾。 黃垃圾桶：我收集不可回收垃圾。 綠垃圾桶：我收集可回收垃圾。 小新：還分出那麼多的名堂來呀。 小光：小新 ，你知道什麼是有害垃圾啊？ 小新：我知道，廢電池唄！ 小光：是不是啊？我問問去。（向紅垃圾桶）你好，什麼是有害垃圾啊？ 紅垃圾桶：剛才說的廢電池就是。還有廢日光燈管、廢油漆、過期葯品等。 小新：（得意地）我說的不錯吧！ 小光：那我再問問。（向黃垃圾桶）黃垃圾桶先生，什麼是不可回收垃圾呢？ 黃垃圾桶：就是那些在自然條件下容易分解的垃圾，比如果皮菜皮剩飯菜，樹枝樹葉小草根。 小新：（恍然大悟）啊！ 小光：還有呢。（向綠垃圾桶）請問，那些是可回收垃圾啊？ 綠垃圾桶：可回收垃圾，顧名思義是回收後可以再利用的。比如紙張塑料廢金屬，玻璃破布舊鞋帽。 小新：破舊東西還有什麼用啊？ 小光：笨！變廢為寶啦。 小新：現在我們知道啦，垃圾也不能亂扔啊。 小光：是啊，我們懂得怎麼倒垃圾了。嗨，小新，你剛才要倒的垃圾呢？ 小新：還在那呢。（指著垃圾小桶） 小光：快，把它們分分類吧！ 小新：好！（兩人把垃圾小桶提來） 小光：這是草根。 小新：放進黃垃圾桶。 小光：這是泡沫塑料。 小新：放進綠垃圾桶。 小光：這是電池。 小新：放進紅垃圾桶。 小光：這是易拉罐。 小新：放進綠垃圾桶。 （接著把垃圾放完。） 小光：我們快把垃圾分類的方法告訴同學們。 小新：好啊，走吧！（同下） -

麻煩採納，謝謝!

❼ 有關於垃圾分類的短文

有關垃圾分類的短文，我覺得你就可以寫關於垃圾分類的一些出現的一些公告之類的，比如說什麼是有害垃圾，什麼是無害垃圾

❽ 關於垃圾分類的小作文 50字

地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被垃圾所包圍。作為
的主人，我們不能只是擔憂與抱怨，而是要有行動，要有
。垃圾並非
，廢品也不是廢不可用。垃圾
和
在技術上並不難，困難在於廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾；因此作為有教養的新世紀的文明人，我們應該參與「舉手之勞」的垃圾源頭分類活動，為凈化我們的生存空間做一點奉獻，獻一片愛心。

是人類生活的副產品，隨著社會經濟的迅速發展和
的高度集中，
的產量正在逐步增加。一般
可分為
、塑料、玻璃、金屬和
等五類。垃圾對人類生活和環境的主要危害是：
第一、佔地過多。堆放在
的垃圾，侵佔了大量農田。現在北京人每人平均年產垃圾440公斤，全市年產400萬噸左右，相當於兩個半景山。北京的垃圾堆放場地已有4500餘處，佔地超過1萬多畝。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；
2年；經油漆的木板13年；尼龍織物30—40年；皮革50年；
80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。為此，我們既要少製造垃圾，更要注重垃圾的分類，回收利用，
。少用
、
、
等製品，多用可重復使用的製品，減少寶貴的
消耗；少用塑料袋，改用購物布袋，減少城市「
」的危害；購買
、空調等環保電器，保護大氣
；少用高濃度
，使用
，減少
。
第二、污染空氣。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，
分解產生惡臭，並向大氣釋放出大量的氨、
等
，其中含有機揮發氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、
。塑料膜、紙屑和粉塵則
形成「
」。
第三、污染水體。垃圾中的有害成份
雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產生大量的酸性和鹼性
，同時將垃圾中的
溶解出來。
源產生的
經土壤滲透會進入地下水體；垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。您看：
、北海水面上漂著的
和
，
、
林間山路上散落著和樹枝上掛著的塑料袋、麵包紙等，一些遊客只圖自己方便，造成
。如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至會導致死亡。
第四、土壤
化。垃圾直接施用於農田，或僅經簡易處理後用於農田會破壞土壤的團粒結構、理化性質和保水、保肥能力。特別是塑料袋、
，如果埋在農田內，莊稼的根就不能生長，農田就會減產，可供人們食用的糧食就會減少。
第五、火災隱患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇
或
易引起火災。隨著
中
含量的提高和由露天分散堆放變為集中堆存，而在長期堆存中只採用簡單覆蓋致使垃圾產生
的危害日益突出，垃圾爆炸事故不斷發生，造成重大損失。

第六、
的
。垃圾不但含有
，而且能為老鼠、鳥類及
提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。
綜上所述，對於
問題的嚴重性和迫切性顯而易見。要讓這些垃圾
，就要做好垃圾的回收和利用。您知道嗎？回收1噸
可生產好紙800公斤，可以少砍17棵大樹，可節約一半以上的造紙能源，減少35%的
；1噸
至少能回煉600公斤汽油和柴油；用廢玻璃再造玻璃，不僅可以節約
、
等原料，還可節電；用廢
金屬可節約大量的能源消耗，還可減少
；而一些
、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，可用
發酵的方法處理，變成綠色肥料等。
因此，我們要通過電視、廣播、報紙和
等多種大眾媒體，大力進行垃圾源頭
的宣傳教育；抓緊制定適合國情有關
處理的法規，並嚴格執行；可考慮在一些單位深入細致地進行垃圾源頭
的試點工作；並與大家進一步討論完善管理辦法，使垃圾源頭
盡快普遍開展。讓我們共同努力，用舉手之勞，推動
，清除
，
，節約資源。使北京能以嶄新的面貌奪得2008年
的主辦權，同時也給我們自己提供一個優美的健康的生存空間。找有用的吧，有點長。。。

❾ 關於垃圾分類的300字作文(寫事文)

「垃圾分類」已不是一個新鮮詞了，大家一定不會陌生吧。

暑假裡的一次社區活動。讓我對「垃圾分類」有了一個嶄新的認識。垃圾分類是解決城市垃圾的根本途徑，讓生態垃圾重歸大自然，讓人工合成物回歸工業體系，讓人類的生存環境更加美好、生活更加和諧。

我們的生活垃圾可以分為四大類：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。它們分別用四種顏色來區分：藍色是可回收物垃圾桶、綠色是廚房垃圾垃圾桶、紅色是有害垃圾垃圾桶、黃色是其它垃圾垃圾桶。我們小區里也有這四種顏色的垃圾桶，但是我不明白為什麼要設這么多垃圾桶呢?一個不就夠了？自從聽了這次講座，我知道了它們的用途。

其實要真正的做到垃圾分類，不是件容易的事兒，但作為一名新時代的接班人，我們必須做到，為了保護好我們美麗的地球，讓我們你能夠健康、快樂的成長。讓我們號召起來：「垃圾分類，從我做起！」