有聲小說李老漢的幸福生活

⑴ 我是一名五年級的小學生，聯歡會上演什麼節目（小品或相聲）好

嘿嘿，我可是是六年級的小學生，也編過不少相聲段子，下面這幾個給你看看。

一、老松樹的故事

旁白：1942年，在東北山區里，有一個村莊，名字叫「老松樹」村。村中有一個鎮村之寶—一棵一百年也長不大的松樹。這棵松樹就放在村中最受人尊敬的「李老漢」的家中。李老漢和他的孫子虎子相依為命，家境雖然貧苦，但如果別人家有難他們會盡力幫助。他們愛村裡的所有人，但他們對一個人是恨之入骨，誰呢？他就是住在東頭大院子里的財主「錢如命」。俗話說得好，富人過年，窮人過關。今天是大年三十，這不，他又邁著四方步，彎著水蛇腰，帶著一個狗腿子向李老漢要債來了。
第一幕
錢如命使勁地敲了敲門
李老漢：誰呀？
錢如命（尖著嗓子說）：李老頭！快開門！
李老漢（很生氣、聲音低沉地說）：您來了。
錢如命邁入院中，狗腿子站在旁邊。
錢如命：您來了？我就是來了！李老漢，你可是還欠著我兩塊大洋呢！
李老漢：怎麼？我給你們家幹了一年的農活，不是將那三塊大洋補齊了嗎？
錢如命：那是去年的債，今年又長了！
李老漢：少東家，你利滾利，我怎麼還得完呢？我家實在是沒錢了呀！
錢如命（眼睛一轉）：沒錢？你們家不是有一棵一百年也長不大的松樹么？可以用它來抵債！
李老漢：（猛拍桌子）不行！那是鎮村之寶，是任何人不能玷污的！
錢如命（兇相畢露）：他媽的！你這個死老東西！沒錢還債！老子今天就讓你吃不了兜著走！來人！把它壓出去！
狗腿子將李老漢打翻在地，又把他揪起來，帶著他和松樹出了院子。
（這時，虎子放牛回來，看到李老漢被錢如命抓走了，叫來街坊四鄰，把錢如命團團圍住。）
錢如命：（膽怯的說）干……干嗎？想……想……造反嗎？
村民甲：錢如命!你竟然打了李老伯，還想搶走松樹！大傢伙！上去打他！
村民乙：對！打他！我早看他不順眼了！
（大家一起喊：打他！打他！救李老漢！滾出老松樹村！）
錢如命：姓李的，你等著！
（狗腿子和錢如命打不過大家，屁滾尿流地逃走了。）
村民們：（擁到李老漢身邊）李老伯，您沒事吧？這錢如命真是連狗都不如！
李老漢： 我沒事，只是恐怕咱們村凶多吉少呀！
（演員退場）

第一幕終
第二幕
旁白：錢如命當然咽不下這口氣，他帶著人找到了離村四里路的鬼子兵營去找那裡的「犬養規三」小隊長，讓他派兵掃盪「老松樹村」為他報仇。
錢如命：太君，我聽人說，在老松樹村裡老漢家裡有一棵一百年也長不大的老松樹，我們派兵來把它搶過來，裝飾我們的司令部怎麼樣？
犬養：呵呵！這個派兵可是很費勁的……（手中的指頭捏了捏）
錢如命：錢沒關系！張狗子！去給犬養規三小隊長把那十塊大洋拿上來！
張狗子：什麼？您要找哪個狗娘養的王八龜孫？
錢如命：笨蛋！是犬養太君！
張狗子：呵呵，是！
張狗子下台拿了幾塊大洋。過了一會兒，張狗子拿這十塊大洋上來給了錢如命。
錢如命：太君，您看！（將這十塊大洋放在了桌子上）
犬養：嗯，朋友地嗎，不必那麼客氣！給朋友幫忙是天經地義。明天！我親自帶一支小分隊去老松樹村地搶松樹！
錢如命：事成之後我一定好好犒勞太君！
犬養：哈哈哈哈！（灌下一杯酒）哈哈哈哈哈！
錢如命：多謝太君，多謝太君！多謝多謝多謝！
（演員下台）
第二幕終
第三幕
旁白：第二天，錢如命老早的帶著一隊鬼子來到了村口。
錢如命在前邊走，犬養規三帶著一隊鬼子（三個）跟在後面。
錢如命（停下腳步說）：太君，到了！
犬養：嗯！放槍！
砰砰兩聲槍響過後，一群老百姓（五個）拿著棍子沖上來把鬼子打跑了。
犬養：撤退！撤退！
錢如命：我會回來的！
旁白：原來，鬼子早被虎子發現了，人們做好准備，聽到槍響後，立刻沖出去，把鬼子打得落花流水！
第三幕終
第四幕
旁白：鬼子們不會善罷甘休的，他們又從總部調來了精銳部隊，准備再次掃盪老松樹村。
犬養：哼哼，前邊就是老松樹村了，准備攻擊！開槍的不要！
錢如命：太君，這次不要會有事吧？
犬養：不會，我身後的都是精兵強將，這次一定要把老松樹村給鏟平！
錢如命和犬養帶著六個鬼子往前走，剛沒走幾步前邊就出現了民兵和老松樹村村民（村民4個，民兵3個）。鬼子被打得落花流水。
錢如命：太君……我先走了！
說完就往外跑。
犬養：八格牙魯！沒用的東西！
拿起手槍將錢如命擊斃，這時李老漢過來將犬養生擒，讓民兵壓下去。群眾歡呼，民兵退下。之後群眾全體退下。
旁白：解放區的人民，就如風霜中的松樹一樣，面對帝國主義者的侵略，英勇不屈，奮力反擊，譜寫了一支可歌可泣的篇章。
全體演員上台鞠躬，下台。
全劇終

二、相聲《月「子」》劇本
（主持人報幕，甲提著壺上。）
甲：呵呵，我是甲，又和大家見面了。哎，乙這傢伙還沒來？還說我遲到呢，太不自重了！（邊說邊喝起來。）「花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人……」
乙：不好意思，我遲到了……嗯？老馬到了？
甲：「花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人……」
乙：（很生氣地走來，猛拍桌子。）喂！你這不良少年，竟然在大庭廣眾之下喝酒，給我拿來！（伸手去奪。）
甲：（怒目而視。）我看你是饞了吧？這是水，水！
乙：啊？啊？啊？（想要解脫）我看我們還是書歸正傳，說今天的相聲吧。
甲：好吧。
乙：哎？今天相聲的題目可有點怪，「月子」？
甲：可別想歪了，這個「子」是名字的「字」，可不是我們兩個跑這兒來做月子來了！
乙：原來如此。那怎麼說呢？
甲：咱們就來品一品月亮的對子，對對子你行么？
乙：沒問題，我可是「對王」！
甲：還對蝦呢。
乙：閑話少說，開始吧。
甲：對聯忌同聲落腳忌同聲收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌同位重字和異位重字，忌同義相對，忌同位重字和異位重字。（喝水。）
乙：對。
甲：講究平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平。（喝水。）
乙：沒錯。
甲：拉幾個對對如何？（喝水。）
乙：我先來！
甲：（喝水。）
乙：風柔雨潤，花好月圓，幸福生活……
甲：這是簡訊吧。（喝水。）
乙：不好意思，要不你先……
甲：畫眉生新月， （喝水。）
乙：靚妝似嬋娟。
甲：明月似鏡，（喝水。）
乙：月光如水。
甲：挺厲害！（喝水。）
乙：那是。
甲：水清魚讀月 ， （喝水。）
乙：山翠林沐光 。
甲：不能再說了！
乙：我太厲害了？
甲：我的水喝完啦！
乙：嗨！
（向觀眾鞠躬，謝幕，退場。）

⑵ 我是初二的學生，我發現自己總是沒有新穎的選材，不怎麼會寫作文。求教~~

寫作文技巧：
1：字跡工整（判卷老師會根據字跡判斷優生還是差生）
2：字數要多（如果字跡工整且字數多，會使老師產生好感，但不宜太多，免得廢話連篇）
3：開頭要有眼睛一亮的感覺（老師判卷不會太長時間，一般以開頭為重）
下面是寫作文的方法
2：最好寫記敘文
記敘文算是比較好寫的，且容易留下印象。
（1）：記敘文里要有人物，人物要有語言動作肖像神態心理
（2）：用上幾個修辭方法
如果做到以上，就是一篇規范的作文了，容易得高分，如果寫作者有幾分文采，能運用語言，那就再好不過了。
切記：不要寫小學的事情，最好寫中學的事情，還有，不要太幼兒化了。
一般作文都是快樂，幸福，一件……的事，面對過這么多次的考試，你應該提早想好一些內容，等下次考試稍微變動一下內容就可以直接用了，或者在作文書里挑選幾個你喜歡的，把故事情節大概記住，你就可以再從他的上面做變動。
希望對你有幫助！

⑶ 關於美與丑的課本劇

勞模的年夜
時間：除夕夜九點多鍾。
地點：張師傅家。
人物：張師傅——60歲，環衛工人，勞動模範。簡稱「張」。
張大媽——58歲，張師傅的老伴。簡稱「媽」。
[幕啟：室內有電視、電話、一張餐桌、兩把椅子。餐桌上已擺好酒菜。張大媽坐在椅子上等著張師傅。張師傅背衛生工具高興地上。
張：大年夜，有吉兆，讓我高興又驕傲。沒費勁又創了一個新紀錄，雖然不敢和奧運健兒的金牌比，但國家級里是找不到。什麼紀錄？下班後兩小時為群眾捅開六個下水道，——順哪！（放下衛生工具）
[樓下傳來女聲：「張師傅過年好！我給你拜年來了！」
張：哎呀謝謝，天怪冷的，你們就別上來了，快回家過年去吧，啊。（溫柔地）小「胡」再見！（向樓下不停地飛吻）
女聲：張師傅再見！
[張大媽聽見說話聲出門，見張師傅正在向樓下飛吻，氣得瞪眼看著他，猛咳一聲。張師傅嚇了一跳，伸出的手沒處放。
張：（尷尬地）嚇我一跳，剩下的這個給你吧，權當在今晚的飯菜里加上點調料。（把手往張大媽嘴上按，被大媽用手擋開。）
媽：好你個張勞模，我在家忙得腳不粘地，你在外面好風（流）……
[張師傅急捂大媽嘴，「流」字沒說出。張師傅把大媽推進室內，關上門。
張：（嚇得氣喘吁吁）你這是干什麼！
媽：你干什麼我干什麼！怪不得你每天晚上都九點多才回家，以前我還以為你是為工作……沒想到啊……這女人都追到家裡來了。你六十歲的人了，還和那個姓胡的年輕女人這個（飛吻），你說你害臊不害臊！
張：你冤枉好人！
媽：我還冤枉你了？
張：人家不姓胡，姓王。
媽：怎麼樣？剛才還甜蜜地「小胡小胡」，轉眼就不敢承認了是不？
張：哎呀，這個小王是個下崗女工，她丈夫在外地工作，今年我幫她開了個水果店，她今天是來給我拜年的。
媽：那你為什麼叫她小胡，還和她這個（飛吻）？
張：小虎是她兒子，剛滿周歲，平時見了常這樣逗他。小王今天也抱著他來了，我是和小虎這個（飛吻）。說實話，我年輕時都不會風「那個」，老了我還能風「那個」嗎？你這樣做不是成心糟蹋我老頭子嗎？要是讓街頭小報記者聽到……（哭腔）我可是個省級勞動模範哪！
媽：（強裝有理）激動什麼？激動什麼？（鄭重地）毛主席有這樣一句名言：有……（想不起來，自編）有理也不準發脾氣。
張：受這樣的冤枉誰能不發脾氣？
媽：我怎麼冤枉你了？
張：你不是說我好風流嘛。（「流」字特意沒說清）
媽：看把你美的，像你這樣的人也配用這樣的好詞？能用得上「風流」這樣詞的人得有一定的檔次，只有在具備以下條件的人身上才有資格用。
張：什麼條件？。
媽：坐著名車，喝著名酒，包著二奶，養著名狗。你這樣的人只配用什麼風風火火啦，瘋瘋癲癲啦，風濕病啦，至多用什麼好風格啦——對，我說你好風格。
張：真的？
媽：真的。
張：那我就安心了。飯做好了嗎？我有點餓了。
媽：你看。
張：哎呀，這么豐盛。(拿起筷子欲吃)
媽：慢，今天是年三十，我要討你個口彩，解說解說這菜名。
張：（膽怯地）別別，今晚是年三十說話要注意，我文化低，怕解說得不吉利……
媽：別怕，說。
張：那就試試。（謹慎地）紅燒栗子雞——明年咱倆的日子是紅紅火火，大吉大利。
媽：好！
張：清蒸鯰魚——咱倆的日子是年年有餘。
媽：好！
張：大白菜燉豆腐——明年咱倆都有大福。
媽：好！
張：大蔥拌鹹菜——明年咱倆有閑著的錢財。
媽：好！（鼓勵）說得挺好，繼續說。
張：紅棗、花生、桂圓、蓮子——明年咱倆早生貴子。
媽：（脫口而出）好！
[兩人忽覺失言，都「啊」地一聲捂嘴笑，大媽打了張師傅一下。
張：話咱慢慢說，飯咱慢慢吃。說話吃飯的同時咱們看電視。哎，今天有春節聯歡晚會，快打開。
[張大媽打開電視，屏幕上出現他倆的節目。
張：哎呀，這個演員好眼熟啊，是他，我就愛看他演的節目。（抓一把花生邊吃邊看節目。被節目所吸引，大媽幾次和他說話、給他遞水都被他用手勢制止。）
媽：（惱火）客官！（張師傅沒聽見，大媽用手猛敲一下桌子。）客官！
張：（猛醒）什麼？你叫我什麼？
媽：客官，你在我這飯店又住了一年，今天是年三十，這一年的賬咱們應該算一算了。
張：你這說了些什麼？
媽：我說了些什麼？張勞模，我嫁給你三十二載我是開了三十二年的飯店哪！
張：開飯店？那你可過夠官癮了，這飯店從總裁到經理都是你一個人干，從財務到公關，再從紀檢到保安也都是你一個人說了算。
媽：可是像那服務小姐勤雜人員的事也得我自己辦。
張：不過你這飯店客流量也不多，平時只有一個常住顧客，晚上還和你做伴。開個玩笑。說實話，你一把咱家說成飯店我的心就打顫。是的，三十多年來家裡的事都你一個人干，我當環衛工工作忙顧不了家，這我早已良心發現。你再這樣「飯店飯店」就像向我的心上射箭。你知道你這樣做叫什麼嗎？
媽：叫什麼？
張：這叫對我精神摧殘！你這樣做不是有點見外了嗎？
媽：見外？你還想要我和你見見內？三十多年來你每月交上錢在這里只管吃和睡，這里不管有什麼事都從不對你牽累。今晚我清楚了，你我的關系實際上早已建立在賓主之內。（對觀眾）可我傻乎乎的，他每月交上那麼幾個錢我對他的服務從開始到現在一直實行三陪，陪吃陪喝，（有些委屈地）還陪睡。你知道嗎？這樣的服務前些年在全國除了港澳台我這里可是獨此一家啊。
張：（大笑）行了，常言說得好，一個有出息的丈夫後面肯定有一個沒有出息的妻子。
媽：什麼？
張：我的意思是說，我的工作有成績全靠你的支持。來，今晚我敬你一杯。
[張師傅端起酒杯，張大媽賭氣不喝
張：敬你一杯。
[兩人碰杯剛要喝，電話鈴響。張師傅放下酒杯接電話。
張：喂，你好，好好，再見。（放下話機）拜年的。
媽：（鄙夷地）拜年的？一個環衛工有幾個是真心給你拜年的？
張：（惱火）環衛工怎麼了？環衛工怎麼了？你瞧不起我們環衛工？告訴你，國家幹部里有庸人，環衛工里有名人！
媽：名人？別搬著屁股當坐轎——自己抬自己了，一個掃大街掏糞坑的還會有什麼名人？
張：我師傅算不算名人？
媽：你師傅？誰？
張：史傳祥！
媽：呀，這是位名人。不過人家史傳祥是北京人，你……
張：史老是北京人，可我年輕時聽過他的報告，還讀過他的經驗介紹，雖然沒有全日制跟他學習，可也算進過他的函授學校。
媽：你師傅那可是真有名氣，可你這當徒弟的呢？
張：是的，我的工作還沒能趕上我師傅，可我也算是史傳祥的真傳弟子。年輕時師承史傳祥專攻掏廁專業，後來在捅下水道方面有很高的造詣。服不服？不管多麼難捅的下水道，我一到不出十分鍾就能捅開。服不服？省長給我頒過獎，市長和我握過手，區長給我戴過花，局長向我敬過酒。我們環衛工人隊伍里不但有名人，更有秀才。今年我們隊里去了個中專生，體驗生活之後唰唰唰寫了一首詩，都寄到報社裡去了。
媽：登了？
張：退回來了。雖然退回來了，但這首詩寫出了我們環衛工人的奉獻精神。
媽：他怎麼寫的？
張：我背給你聽：掃路不要緊，只要思想真。臟了我一個，清潔萬家人。
媽：寫得好啊！
張：（有點自負地）干！
[兩人舉杯剛要喝，電話鈴響，張師傅放下酒杯接電話。
張：喂——好好，你過年好。錢收到了嗎？是嗎？祝賀你。再見！
媽：是誰呀？還給他寄錢了？
張：小山妹，就是我資助的那個貧困山區的小學生。她給我拜年，也向我報喜，她說今年期末考試得了第一名。
媽：好啊！老張，今晚的電話我替你接，你還是吃頓安穩飯吧。
張：不行，那天你替我接了一次，差點把我累死不說，還差點把我氣死。
媽：怎麼啦？
張：那天你接的電話說是堵下水道的那家住在四方區、五羊路、六和居民小區、七號樓、八單元，九層、九零三號。
媽：對呀。（趁張師傅不注意把電話耳機挪挪位。）
張：我騎上自行車去了四方區，上了五羊路，到了六和居民小區，找到了七號樓，進了八單元，一看電梯沒電。沒辦法我一步一步快速往上爬，爬到九層把我累得渾身是汗，上氣不接下氣。忙敲開人家九零三號的門，一看人家在家打麻將。我忙問：「同志，你家的下水道……」那人見我累成那樣，當場就表揚了我一句。
媽：他怎麼說的？
張：（學）「嘿嘿嘿嘿，你神經病啊。」不說了，干。
[兩人舉杯，手機鈴響，張師傅急放酒杯拿出手機。
張：哎呀這么多的短消息，全是拜年的。你聽。（念）「老張師傅，給您拜年了；」「老張師傅祝您新春快樂；」「老張師傅，祝你身體健康；」「海鷗牌衛生巾你用過了嗎？感覺就是不一樣。」哎呀這是干什麼！哎，電話怎麼不響？（看到耳機挪位，有些生氣地扣好耳機）你這是干什麼？
媽：老張，今晚你盡管放心吃飯，來的電話絕不會是找你去捅下水道的。
張：不行，電話一叫，飯碗就撂，這個規矩什麼時候也不能丟掉。你知道嗎？捅下水道可是世界難題，連高級工程師平時見了都不敢向前靠，這活全市只有我做得最妙。來電話找我的都是下水道堵得緊，沒辦法才向我呼叫。我呢？就應該隨叫隨到。來，干！
[兩人舉杯，電話鈴又響，張師傅放下酒杯接電話。
張：喂——好好，你過年好。是嘛？好啊，祝賀你。再見！
媽：誰呀？
張：小馬，就是我出錢讓他去學家電維修技術的那個殘疾青年,他說他開的家電維修部生意很好，並且很快就要吃到他的喜糖了。
媽：老張你看，今晚只要你一動酒杯電話就響。
張：不可能。（端起酒杯）你看，沒響。（剛要喝，電話又響，接電話）又是拜年的。今晚是有點怪，來，再試試。（舉杯，回頭看電話，電話沒響，終於喝了一口酒，吃菜。）平時吃慣了家常便飯，乍這么豐盛還真有點不習慣。
媽：是的，因為你多少年來吃的一直是套飯。
張：套飯？
媽：對呀，六七十年代你是一天三頓窩頭鹹菜就大蒜，改革開放以後，生活水平提高了，窩頭換成了白面，早晚加上了大米稀飯，中午一頓炒素菜，兩頭，還是鹹菜大蒜。這種生活一直持續到香港回歸，香港回歸後，你說是為了慶賀也是為了紀念，每周六的晚上加上了二兩散白酒一個咸雞蛋。澳門回歸後每星期加上一碟油炸花生米。你說等台灣回歸後生活一定上一個大台階——
張：對，到那時每星期一定到街上撮上他一頓正宗的蘭州拉麵。別說，你做的這套飯我還真吃得慣，尤其是你做的兩樣菜我是百吃不厭。
媽：什麼菜？
張：一是鹹菜，一是白菜。
媽：那有什麼好吃的？
張：花樣多又順口。我一口氣能報出你做的三十個鹹菜名。
媽：你報報看。
張：先說這第一道鹹菜，你做得最省事我吃得最過癮。
媽：什麼鹹菜？
張：囫圇鹹菜。還有拌鹹菜、炒鹹菜……我報不好。可我心裡是有數的。什麼是好的？愛吃就是好的。
媽：不對，好的就是好的，不愛吃也是好的。
張：不對，好東西不愛吃那不是糟蹋嗎？
媽：好東西到了你的手裡那才叫糟蹋呢。
張：這怎麼說？
媽：那年元旦兒子給你捎來六對大蝦，你捨不得吃，說是等春節全家人到齊了再吃。過春節全家人都到齊了，你又說一盤大蝦四五十元一頓吃了不劃算，又沒讓吃。到了清明節你又說放著也不是個事，叫我拿到市場上去賣了。我拿出來一看，別賣大蝦了，賣蝦醬吧。
張：是是，當時我一聽就高興了，以前我最愛吃蝦醬，已有十幾年沒沾過它的邊。那次我多放了些咸鹽，吃了整整四十五天。這種吃法真好，既經濟實惠，還吃夠了海鮮。來，咱們干。
[二人舉杯，電話鈴又響，張師傅接電話。
張：喂——兒子，好，你媽也好。孫子呢？我和你媽可想他了，叫他和我通個話。
[張大媽聽說是孫子，急忙上前去，不小心碰了叉簧，電話發出撥號音
張：你這是干什麼？我正要和孫子通電話。
媽：我不是故意的，我也想和孫子通電話。
張：真是。（放下話機，電話鈴又響）又來了。（高興地拿起話機）孫……
[電話里傳出男聲：老張師傅嗎？我是市委書記陳浩啊！
張：（一驚）陳書記？（用手捂話筒，對大媽）幸虧我沒叫出來。
男聲：老張師傅，今天是年三十，我給您和大媽拜年了！
張：謝謝謝謝……
男聲：同時也通過您向全市的環衛工人師傅們拜年了，祝大家在新的一年裡工作順利，萬事如意！
張：謝謝謝謝……
男聲：老張師傅，在今年我市創建全國衛生城市活動中，全體環衛工人師傅立下了汗馬功勞，我再次向大家表示親切的慰問！
張：謝謝謝謝……
男聲：老張師傅，勞動是光榮的。辛勤的勞動者應當受到全社會的尊重和愛戴！
張：謝謝謝謝！陳書記給咱拜年啦！（放下話機）陳書記給咱環衛工人拜年啦！來，咱們干！（兩人舉杯，電話鈴又響，張師傅接電話）喂——什麼？下水道堵塞？好，我馬上到。你家住在——四方區、五羊路、六和居民小區、七號樓、八單元、九層、九零三號。哎呀真巧，你家我去過。什麼？廁所不衛生沒有好味氣？不，這正標志明年咱們都有好時氣啊！（急下）
媽：哎——（無可奈何地）唉！
劇終

⑷ ◆心憂女兒任務，李老漢希望女兒如何開始新生活

和我住同一幢樓有一位靠拉板車討生活的老漢，他是拆遷戶，原來的舊房子在城北，被拆掉了，他就到城南新開發的這片小區安置一個新家，二室一廳，房子很小，用原來的拆遷費購置的。即使是這個小房子，要是他現在買的話，也未必能買得起。

我經常在上下班時看到他把那輛有點破舊的板車停在道路的邊上，然後靜靜地坐在板車邊，等待有人來找他拉貨。小城到處都是拆遷的喧囂聲，這給拉板車的老漢帶來許多業務，否則我真懷疑現在還有誰會用板車拉貨。偶爾我會看到他閉目坐在板車邊打瞌睡，沒有生意做時就那樣歇著，暖暖的陽光照在他的頭上、身上，我能感到他的平靜與滿足。

我不知老漢有多大年齡，雖然他很熱情，每次在樓道里遇到都會主動與我打招呼。有一個雨天，我在樓下碰到他，閑聊幾句。談到收入，他笑呵呵地回答我：「夠生活。」緊接著又說，「我們的生活標准低，一天能有10多元錢就成了。」有一次，我看到他啃著大餅的樣子，真好胃口，彷彿回到了上世紀的70年代。似乎只有在那時，人們對食物的幸福感才會表達得那樣強烈。

假期里，我看到他和老伴與兩個年輕的孩子一起散步。正在我疑惑間，他主動過來與我打招呼，指著兩個孩子說：「這是我的女兒和兒子，女兒已經大學畢業了，現在常熟一家中學教書，兒子在哈工大讀軍校。弟弟花錢都是姐姐給的。」我很驚奇，這位看似年齡很大的老漢其實不足50歲。老漢自豪地告訴我，他們夫妻倆基本上未對孩子煩多少神，每天勞作歸來，孩子已做完作業，還會幫父母打掃衛生、燒開水，這讓他們夫妻很舒心。

當我正在為怎樣教育好孩子而絞盡腦汁時，老漢卻用另一種方式向我作出啟示。也許生活就是最好的老師，許多時候，良好的條件、環境都不能起到滿意的教育效果，而生活卻能教會一個孩子如何慢慢地成長。 仲利民

⑸ 老奶奶找女兒要生活費，被女兒丟袋麵粉趕走，打開袋後怎樣了

村頭的王大爺今年快滿70歲了，但是依舊一個人獨居在老房子里。王大爺並不是孤寡老人，他膝下有兒有女。

王大爺沒看完，眼淚嘩啦啦地流了一地：「閨女啊，是爹錯了，是爹對不起你啊，若是有下輩子，爹一定彌補你，彌補你啊……」

⑹ 李老漢船上的幸福生活

無非是左手一隻雞、右手一個鴨，身後還躺一個嫩偽娘。

⑺ 感人至深友誼的故事 親情故事

一個初夏的夜晚，勞累一天的人們洗漱完畢准備入寢的時候，一場無情的火災兇殘的奪去了一個年僅六歲女童的生命，剛剛綻放的花蕾隨著火光的升起消失了。
這是十六年前的一場悲劇。
一棟茅草砌成的民宅里一個三歲男孩和一個六歲女孩被大火嚴嚴的包圍著。頓時寂靜的夜喧吵起來，人們拿桶的拿桶，拿盆的拿盆都紛紛向大火撲來。cn
噼里啪啦、熊熊燃燒的火聲里傳來兩個孩子撕心裂肺、惶恐不安哭叫聲：「媽媽，你快來呀媽媽，快來救救我……」此時大火已經把門死死封住，火海里的哭叫聲讓在場的每一個人都心碎的默默流淚，心驚膽戰，無計可施。此時，孩子的父母親還熔在離家近一里路程的妯娌家喜慶的氛圍中。
貴突然百米沖刺一般向自家跑去。不知實情的人們大罵著貴是個見死不救、鐵石心腸的無情漢子。
短短幾分鍾時間，大火越燃越烈。人們汗流浹背的飛奔於水井與火海之間時，孩子的哭聲弱了許多。貴抱著一床被子從家裡跑出來直奔向水井，用水把被子澆透，披在身上，顧不了自己的安危，向火海沖去。
屋裡煙霧繚繞，一片狼籍，許多被燒焦的物品橫七豎八的躺在地上。燒焦的氣味直嗆的貴喘不過氣，他努力的睜大眼睛摸索著尋找兩個孩子。此時孩子卻不知在哪個角落裡發出斷斷續續的呻吟，聲音微弱的幾乎聽不見。屋脊樑被火燒的滋滋直響，屋頂上燒著的東西不斷的向下掉落，貴著急的大叫著兩個孩子的名字，卻不見回聲。身上潮濕的被子被火烤乾的地方燃燒起來，他著急的如油鍋里的螞蟻，然而始終不見目標。
屋外的人們都為火海里的人揪心的直冒冷汗，心裡不住的為他們祈禱，希望他們能夠平安的走出來！希望上帝能夠看在孩子小的份上放過他們。
終於，貴看到了他們——兩個蜷縮在一起的孩子，驚喜的大跨步向目標沖去。可憐的孩子們奄奄一息的躺在地上，姐姐爬在弟弟的身上，衣服被火燒糊了粘連在身上，弟弟微弱的呻吟著，他們的臉已經燒的不成樣子了。貴的眼淚迅速流了出來，急忙俯身去他們抱起，可是姐姐死死的趴在弟弟身上，怎麼也分不開，貴急了，將被子扯下，用濕的一面將著火的那面被子的火撲滅，披在他們身上，將兩個孩子一起裹在被子里抱著，自己光著身子向外沖去。一路的障礙幾次欲將他拌倒，他跌跌撞撞的一路坎坷跑出火海。
在外救火的人們都深深鬆了一口氣，貴身上的衣服和頭發也在熊熊燃燒，他忍著被燒的灼痛堅持把孩子放在安全的地帶，人們一擁而上，有的為他撲滅正在燃燒的火焰，有的打開被子救孩子。
孩子被打開的同時，在場的人們無一不哭泣、心痛！人們欲把女孩和男孩分開的時候，才現她已經斷了氣！人們花了好一會兒才把他們分開，在場的每一位都不敢想像火海中無計可施的六歲的女孩為了保護嬌弱的弟弟，用她小小的身軀做弟弟的襁褓，大火燒身時那種灼灼的痛也沒有令女孩退卻，她堅強的挺了過來，直到最到一口氣！人群中有人「嗚嗚」哭出聲來，很多人都不敢再面對這一對可憐的孩子，紛紛離去。
多麼偉大的孩子，多麼偉大的姐姐！一個年僅六歲的孩子卻做出如此驚天動地的事情！寫到這兒我已經淚流滿面，我的手在不停的顫抖，無法支配我的手中的鍵盤，心在不停的流血！
男孩躺在地上喉嚨里發出微弱幾乎聽不見的呻吟聲。直到這時孩子的父母親才從妯娌家跌跌撞撞的跑來，一見躺在地上奄奄一息、目不忍睹的一雙兒女，孩子母親的腿一軟暈倒在地，父親則強行支撐住軟弱而搖搖欲墜的身體，快到孩子面前的時候終於支持不住內心的劇痛，「撲通」一聲癱倒在地，慢慢的向孩子爬去……
孩子的奶奶淚流滿面的從人群中擠進來後，跪倒在兩個孩子面前哭天泣地的大聲哀嚎：「作孽啊！作孽啊！……」
圍觀的鄰居們帶著一顆同樣受傷的心，將男孩送進了醫院，女孩則被家人擇地安葬了。
接下的日子裡，人們的心久久不能平息。
幾個月後，男孩平安出院，但已面目全非。
那個叫貴的男青年，因救孩子造成三度燒傷。
事情已過了十多年，我突然想起那天的情景仍然心有餘悸……
那個男孩他現在生活的怎樣？但願他早日找到屬於他的幸福

⑻ 怎樣寫作文

作文怎樣做到立意新？
（1）多角度思考，悟出新意。就是對作文命題多推敲、多琢磨，多想門徑，在比較權衡中，優勝劣汰，爆發出創新求異的火花。例如《嘗試》這個題目，許多學生寫嘗試游泳、嘗試騎自行車、嘗試打工、嘗 試做飯等。這些都很一般化，容易與別人的選材雷同。有位考生從嘗試接受繼父的感情，彌合繼父和家庭變故帶來的心靈創傷來立意，寫出了人間真情，做到了立意創新。
（2）逆向思考，萌發新意。逆向思維，就是從反面思考問題，「反彈琵琶」出新意。2001年高考要求以「誠信」為話題作文，一般考生都是從贊揚誠實守信、批評虛偽作假的角度來立意的。河南一考生寫的《不誠不信不為過》一文則指出：「在通常情況下，我們都把誠信作為一個正人君子不可缺少的美德。我們都講究待人真誠守信，喜歡老老實實的做人，可是在特殊的情況下，不誠不信也不為過。」立意別開生面，不落俗套，新穎別致。為使自己的觀點成立，文章用戰場上「兵不厭詐」和商場上「詐而不欺」的事實來支撐，最後輔以辯證的分析論證，使中心思想不失於偏頗絕對。這一立意恰如萬綠叢中一點紅，是那麼亮麗，那麼惹眼，一下便贏得了閱卷老師的青睞。
（3）力避傳統，獨辟蹊徑。例如，對蒲松齡的《促織》這篇小說描寫的「魂化促織」這個情節，歷來被認為是批判統治者對勞動人民迫害之深的。散文《促織，促織》卻從新的角度，提出 了自己的見解：「生不可為之事，死以魂魄為之！這是一種執著，奮斗，無畏無懼，山河為動，金石為開的力量。」化同情為贊美，變低沉為悲壯，譜寫了一曲為命運而抗爭的贊歌。
（二）「新鮮材料」何處來？
美國教育家華特.科勒涅斯指出：「語文學習的外延和生活的外延相等。」作文的過程從某種意義上說也是對生活的「加工」過程，因此，新鮮的作文材料，也只能從生活中來。只有密切聯系生活，開發作文資源，才能讓考生的作文中流淌出清新的生活之水。
(1)社會生活中來。「文章合為時而著，歌詩合為事而作」，考生要緊跟歷史潮流，把握時代脈搏，放眼世界，關注社會，關愛人類，這既符合作文教學的規律，也是中學生成長的需要。可以利用電視，收看「新聞聯播」「焦點訪談」「東方時空」等欄目；訂閱《中國青年報》、《半月談》等報刊，開闊視野，開拓素材空間，提高思想水平和文章品位。還可以深入生活「實地采訪」，走出課堂，走進工業園區，走進商場，走進養植戶，走進下崗工人家中。如上學生走訪下崗職工後，要求以「下崗職工」為話題作文，學生能把下崗的痛苦、失落，再就業的艱難、辛苦，成功的喜悅、自豪寫得具體生動。
（2)校園生活中來。校園生活豐富多彩，校園故事生動感人。悉心體察，深入開掘，就能採摘到真情的花朵，譜寫動人篇章。如《六個瓶塞》一文，寫「我」去茶房提開水時，不小心弄丟了暖瓶塞，就先用食品袋套住暖瓶口，急忙去上課了。等上午下課「我」買回瓶塞往暖瓶上蓋時，讓「我」感動的是，瓶上已經蓋上了一個新瓶塞，暖瓶的一邊還並排放著四個瓶塞，「我」輕輕的把第六個瓶塞和那四個瓶塞放在一起，心頭熱熱的，眼裡溢出了幸福的淚水。（原來，這間住室中，其他五位同學發現瓶塞丟了，都買了一個瓶塞）一件平凡的小事，折射出新時代中學生的精神風貌，寫出了他們如溪水般透明，如美玉般晶瑩，如冬雪般潔白，如春陽般溫暖的真誠純潔的友情。
(3)家庭生活中來。家庭生活中，血濃於水的親情，溫馨無比的愛意，酸甜苦辣的悲歡------是學生作文取之不盡的素材源泉。一位同學在《母親殘損的手》中寫道：「我急惶惶的來到母親的病床邊。母親微微側卧著，臉色晦暗，嘴角深深地凹陷下去。頭部摔傷倒致她嚴重中風，她說不出一句話，微睜著兩眼，用混濁而呆滯的目光看著我。兩只手放在被子外面，這是一雙傷痕累累的殘損的手。手背上青筋條條突起像糾纏的老藤。指關節如竹節般粗大突出，手指屈曲不能伸直，指甲蓋有的殘缺不全，有的已快脫落，手繭層層相疊，又厚又硬，手掌和手指頭又深又密的裂口處露出淡褐色，那是長期勞動的積染……這是我第一次這樣近也是第一次這樣仔細地看母親的手。母親就是用這雙傷殘的手，把我和哥哥撫養成人的。」精細的觀察，深沉的感悟中蘊含著作者沉重的愧疚之意和真摯的報恩情懷，沒有親身經歷，是難以寫得如此情真意切的。
(4)家鄉生活中來。家鄉的山水、風俗、人情、人文景觀等，經過飽醮情感筆墨的點染，都會放射出奪目的光彩。 一位同學在《夢里榆錢香》一文中寫道：「蒸榆錢，是豫東農村的一種風味。有經驗的婦女，往往把淘凈的綠花花濕漉漉的榆錢拌上玉米面，墊著餾布子，盛在竹箅上放進鍋內文火燒。蒸熟後捏著餾布子角合盤出鍋，倒在小紅盆里。滴幾滴香油，澆兩勺蒜汁，撮上點蔥花或芫荽，熱騰騰黃澄澄的『蒸榆錢』做成了。開飯里，你盛一盤，他挖一碗，就著綠豆稀飯吃。一口稀，一口稠，稀的像水，稠的像油。三天不改樣，保證吃不夠。」小作者以小見大，借榆錢抒發了對家鄉無限的愛戀之情，描寫生動真切，語言通俗質朴，鄉土氣息濃郁。
生活賦予了每個人一個生存和展示的舞台，朝氣蓬勃的中學生，應果敢的走出旁觀者和局外人的行列，大膽的參預生活、體驗生活、創造生活，做生活的主人。我們必須擦亮塵封的眼睛，以主人翁的姿態去觀察高山流水，去感知風花雪月，去體驗世態炎涼，只有這樣我們才能學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活。

作文立意創新指導一例
;「千古文章意為高」，在平時的訓練中，教師應當積極引導學生巧擬題、新構思、深立意。立意深，是與其他文章的立意相比較而言的，那種能「見人所未見，發人所未發」，具有「過人之處」的立意，才能稱得上是深刻的立意。要達到這一點，作者必須從獨特的角度揭示事物的特徵和規律，注意透過生活中的表層現象，抓住其本質，發現其所蘊含的真諦，反映生活的底蘊；同時也要勇於探索和創新，敢於標新立異，做到「人所易言，我寡言之；人所難言，我所言之」。;
;【訓練題目】以「今夜月兒圓」為題，寫一篇文章。
;【點撥出新】對於初中生來說，這個作文題目，應該比較好寫。但是，要想立意新穎深刻卻不是很容易做到的。我是這樣做的：;
;第一步，明確寫作要求，引發學生討論作文的立意。經過一番討論交流，同學們這樣立意的較多：月圓之夜，我、爸爸、媽媽與爺爺奶奶三世同堂，賞月團圓，盡享天倫之樂，月圓人也圓。以上立意，符合題意，但未免流於平庸。「文章最忌隨人後」，要寫得新穎別致，就應該做到「個個心中有，人人筆下無」，突破思維的定勢，言人所未嘗言。;
;第二步，順勢利導，讓學生換個角度，逆向思考：「月圓人不圓」的事和現象有哪些？問題一出，學生踴躍發言：月圓之夜，我的哥哥守衛邊疆，不能與家人團聚，月圓人不圓；月圓之夜，我爸爸因在外地工作，不能與我們團圓；月圓之夜，媽媽替人值夜班，不能與我們團圓……這樣，立意贊揚委曲小家、顧全大家、忘我工作的精神就有了較好的突破口。
;第三步，借梯上樓，進一步思考，使文章立意再推進一步。啟發思考：「月圓人圓或月圓人不圓」，人們對此的感觸和由此引發的聯想有無共同之處？稍加比較，學生不難歸納出「對親情的期盼，對和平幸福生活的嚮往、贊頌」這類共同點。由此，可進一步啟發學生思考：對以上立意，可以從哪些方面再把它具體化呢？這樣，學生的思維就有了明確的目的和方向。稍加討論，諸如盼望海峽兩岸的統一，對恐怖組織的譴責，對戰爭的厭惡，對病魔的痛恨，對美好生活的珍惜等等立意就應運而生了。第四步，拓展思維，把思維引入更廣更新的領域。啟發：以上立意都是睹月思人，圍繞人而立。人有悲歡離合，但月也有陰晴圓缺，除了圍繞人寫，是不是也可以圍繞月來做一做文章？問題一出，一石激起千層浪：「嫦娥奔月」、「吳剛伐桂」，月上也有美麗的傳說和故事，可以寫月的美好；「阿波羅登月」顯示了人類科技的發展，可寫月的作用；月光朗照，常見不異，假使月光難覓，也可引發人對環保的思考；月圓月缺也可引發對人生世相的思考：人間萬物都有它的發展規律，人應辯證地看待得失，不以物喜，不以己悲……;
;【習作示例】
今夜月兒圓
萬家燈火。
金黃的滿月在眾星的簇擁下微笑著注視著這個世界，空氣中彌漫著濃濃的飯菜香。又是中秋！
在一個冷冷清清的小院里，皎潔的月光把一個孤獨的身影扯得好長好長……
月光下，一張滄桑的臉是如此清晰。盡管歲數不是很大，可是歲月卻過早地在他臉上刻下了斑駁的年輪。此刻，鄰居家的電視上歡快的歌聲讓他倍覺凄涼，在別人兒孫歡聚一堂盡享天倫之樂時，他卻只能這樣落寞，「看來兒子今晚不來了！」想到這，李老漢心裡又泛起一陣難言的酸楚。李老漢中年喪妻，是他把年僅九歲的兒子拉扯大的。現在，雖說兒子也十分孝敬，隔三差五地回來坐坐，時常塞點兒錢給他。可是，人老了，或多或少地有些害怕寂寞，老想找個人說說話兒，解解悶。可他知道這不可能，兒子手頭經營著三個大公司，整天忙得不可開交，哪有工夫和他說話呢？兒子幾次要把他接到城裡住，他都推脫說不習慣，沒有去。去年中秋兒子很晚才回來，今年看樣子是不回來了。
「唉！」一聲沉重的嘆息讓月兒睜大了眼睛注視著這個孤獨的老人。「兒子忙啊！」以前他總是這樣安慰自己，可是今天卻起不了作用。李老漢抽著旱煙袋，又想起了兒子沒辦公司那會兒，每年中秋，兒子、兒媳再加上小孫孫，一家人熱熱鬧鬧地看月亮，吃月餅。小孫孫睜大了眼睛聽他講「嫦娥奔月」的故事，鬧著要到月亮上給嫦娥送月餅，惹得大家哈哈大笑……而今，他已經很長時間沒聽到小孫孫的那一聲甜甜的「爺爺」了……「如果兒子沒有錢多好！」他時常這樣想。雖然希望兒子過得好，可他忍不住這樣想，特別是在今天這樣的日子裡。是錢，代替了兒子和他的親情；是錢，奪走了他的兒子！想到這，他不禁恨起那些花花綠綠的票子來了。終於，月下的那個身影站起來，回屋了。月兒更圓了，如水的月光灑遍了院子的每個角落。
鄰居家的電視里仍歡唱著：「找點時間，找點空閑，領著孩子，常回家看看……」
【簡評】
小作者緊扣時代的脈搏，把關注的視角投向了被商品經濟大潮沖擊的親情領域。老年人在衣食無憂的情況下，他們的精神世界卻是孤獨寂寞的，這不能不令人思考。讀罷此文，不得不驚嘆小作者構思立意的新穎深刻，在眾多平庸的立意中，此文就是化平庸為新奇之作了，真的是做到了「人無我有，人有我新」。當然，此文在對比手法的運用和情景交融上也有獨到之處。