用五言绝句写评语小说

❶ 钟嵘如何评价四言五言诗

钟嵘是这样评价四言五言诗的：

原文：夫四言，文约意广，取效《风》、《骚》，便可多得。每苦文繁而意少，故世罕习焉。五言居文词之要，是众作之有滋味者也，故云会於流俗。岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶？

译文：
四言诗字数少而意思多效法《国风》、《离骚》，就可以摹仿其大概，但诗人们往往苦于文字用得多而意思表达少，所以世人很少学习它。五言诗在诗体中居重要地位，是众多诗歌中最有滋味的，所以说合于世俗之人的口味。这难道不是因为它指陈事理塑造形象尽情抒情描写事物最是详尽切当的吗？

诗品序

❷ 数学老师为何用＂五言绝句＂写评语

今年52岁的俞海军从事教学事业已有34年，在三尺讲台上，他一直传授的是数学知识，不过他也是一位文学爱好者，特别喜欢古诗词，这个学期，他就想着给孩子们写五绝寄语。俞老师说道，给孩子们写五绝可不能随便，除了要押韵，还要讲究平仄，将五绝的撰写规范和学生的特点相结合，并融入老师的谆谆期许。

同学们收到老师别具匠心的评语，感受到老师对自己的鼓励，而鼓励赞美的背后是老师的爱。俞老师从教三十余载，一专多能，适应教育教学提出的新要求，体现了他对教学岗位的热爱和执着。而在撰写“古风”评语时的一丝不苟和精益求精又体现了他对工作的使命感和责任感。

❸ 描写人物特征的五言绝句

千秋无绝色，悦目是佳人。
倾国倾城貌，惊为天下人。

出自小说《神游》的第六卷洞天篇89回 《千秋无绝色，悦目是佳容》

❹ 激励人奋斗五言绝句

百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)