写小说童话类型的

⑴ 谁告诉我怎么写小说，内容是童话内型的。

童话和小说是不尽相同的 小说有长篇中篇短篇，童话多为小短章 至于几章几字你自己随便 现在小孩大概喜欢幻想战争冒险一类的

⑵ 举例说明童话的三种形象类型

给童话带来一场真正革命的是18、19世纪西方资本主义社会的迅速崛起，以及随之而形成的西方新文学思潮的强有力的冲击。伟大的童话作家安徒生以及与他同时代的其他一些作家，以他们天才的童话创作才能和卓越的艺术见解，终于冲破了传统童话类型的种种束缚，为现代童话形象个性化的塑造闯出了一条全新的道路。

童话由类型化向风格化转化是传统童话向文学童话创作过渡的关键。安徒生的整个童话创作非常鲜明地体现了两个时代童话不同的色彩。早期童话依安徒生自己说：“都是取材于幼时听过的老故事，不过是用我自己的态度写的罢了。”（《我的一生》）尽管安徒生在这些童话中融入了自己丰富的艺术想象，进行了许多的艺术加工，但传统童话类型化的色彩是根深蒂固的。例如：《大克劳斯和小克劳斯》显然属于“两兄弟型”；《拇指姑娘》则属“大拇指型”；《牧猪人》、《打火匣》则类似于“贫民与公主型”……传统童话的艺术素养陶冶了安徒生，使他迈出了走向童话世界的第一步，类型化人物的塑造也为他日后走向自由度更大的个性化童话人物的创造打下了坚实的基础。19世纪中叶，西方风起云涌的社会生活，使安徒生这个从底层生活中挣扎出来的人民的作家不能不视而不见。当他强烈地意识到传统童话类型已不足于表现丰富多彩的社会生活和内心情感时，那么他对传统童话的突破已是必然的了。以对现实社会的深刻剖析和思考为创作宗旨，安徒生的童话迈入了现实主义创作的轨道，如果说《海的女儿》、《野天鹅》等作品尚含有传统童话的意蕴的话，那么后来的《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《柳树下的梦》等一系列作品就完全是不折不扣的现实主义童话了，反映了安徒生一生个人奋斗的艰难道路，以及那一时代下层人民的不幸命运。安徒生的童话也逐渐形成了自己独特的艺术风格：优美抒情的笔调，淡淡的忧郁色彩，以及不动声色的讽刺幽默。当然最让人心动的是他所塑造的一系列性格鲜明、坚忍而坚毅的童话形象，已完全摆脱了传统童话人物类型化的束缚，童话创作也由此进入了一个崭新的创作境界。

在安徒生之后的19世纪其他一些作家也为童话进入现代文学童话的轨道作出了各自的贡献，如英国诗人王尔德以他的《快乐王子》等多篇童话力作为现代童话增添了无穷的光辉。他的童话深刻地触及时弊，塑造了“快乐王子”、“小矮人”（《西班牙公主的生日》）等令人难忘的童话形象，而且以他唯美主义的诗风奠定了他的童话风格。意大利作家科洛迪的《木偶奇遇记》、英国作家卡洛尔的《阿丽丝漫游奇境记》分别以出色的童话形象“匹诺曹”和“阿丽丝”的成功塑造而开创了大胆的夸张和离奇的幻想式的童话风格。总之，真正形成了作家自己的创作风格，才使童话有了一场伟大的变革——彻底摆脱传统童话类型化的束缚，而进入现代童话的创作进程。时代造就了一代作家，同时也促使了文学童话时代的来临。

现代童话的一大特征就是她的非常个性化的形象塑造，也就是遵循人物创作“典型化”的原则。这些童话形象丰富多彩，作家在特定的童话情境中去塑造每一个不同特点的童话人物，他们个性鲜明，不同于普通的、流俗的“那些个”或“那一群”，在一定程度上体现了作家对生活的认识、感悟与美学理想，有比较丰富的现实社会意义和个性意义。比如“丑小鸭”、“小矮人”、“匹诺曹”、“阿丽丝”……他们鲜明的个性化特征和丰富的社会学意义及美学理想都是十分突出的。此外，比较传统童话人物类型，现代童话人物显然更加地生活化，是现实丰富多彩的人物画廊的折射反映。尤其是20世纪以后的当代童话创作，这种生活化的特征就更为明显，它几乎是完全吸纳了小说塑造人物的方法，又融入了小说写实化的表现手法，加上其本身的幻想魅力，使童话人物的个性特征更趋细腻、丰富与独特。“小熊温尼·菩”、“长袜子皮皮”、“小飞人卡尔松”、“玛丽·波平斯阿姨”、“蜘珠夏洛”等一批精采卓绝的当代童话形象的诞生，充分表明童话人物的塑造已完全纳入了小说化的个性人物创造的美学原则，而彻底摆脱了传统童话人物的类型化的束缚。

尽管从个体来看，童话采用的是小说刻划人物的方式，但童话人物之所以仍然不同于小说人物是由于其童话固有的特征，也就是童话人物刻划的方法可以千变万化，人物的性格类型可以千变万化，但童话基本的人物类型，即：常人体、拟人体和超人体这三大形象特征仍然不变。现代童话各种人物形象最终仍都可以归结到这三种基本类型中去，这就是童话人物的艺术魅力。

⑶ 文学童话有哪些

1、《安徒生童话》

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德。

无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。

2、《格林童话》

《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说。

其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话故事较为闻名。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。

格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，日本，中国台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

3、《一千零一夜》

《一千零一夜》（tales from the thousand and one nights）是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒。

因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王。

每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，山努亚说：“凭安拉的名义起誓，我决心不杀你了，你的故事让我感动。

我将把这些故事记录下来，永远保存。”于是，便有了《一千零一夜》这本书。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。

4、《白雪公主》

白雪公主（Snow White）是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。

讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。

美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。爱慕虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人？”

当镜子说是白雪公主时，王后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在一起，王后得到了应有的惩罚。

5、《三只小猪》

《三只小猪》，是著名的英国童话。以会说话的动物为主角，出版时间可能是18世纪或更早，由于1933年5月27日迪士尼所制作的三只小猪长篇动画，目前三只小猪已是全球儿童所熟知的童话之一。

三只小猪是兄弟，为抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥盖草屋，二哥盖木屋，三弟盖了砖屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大野狼给煮来吃了。

⑷ 我想写一部童话小说，请问大概要写多少字什么类型投到什么出版社

我想说= =
童话和小说是不尽相同的
小说有长篇中篇短篇，童话多为小短章
至于几章几字你自己随便
现在小孩大概喜欢幻想战争冒险一类的

⑸ 我要写小说童话类的，帮我想哈小说的名字~可爱点

小说童话类的``具体点``
参考内容如下:
1.触不可及的荒凉
2.指尖上的舞蹈
3. G大调De悲伤
4.童话,真真亦幻

⑹ 我是第一次写小说，请问用第一人称还是第三人称好童话类的

如果你是第一次写的话，建议你还是采用第三人称写比较顺手，这样写的话易于掌控文章全局，对人物的心理描写和第一人称写的相差无几，对于阅读者来说也比较方便。第三人称方便场景转换，描写不受第一人称空间等等的局限，第三人称转换方便。
第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制。

第一人称的好处在於，你可以加快叙事，飞速略过不重要的部分，而且看上去好像在抒情，增加读者观文时的代入感。然而这种完全第一视角，很难兼顾到各方面线索的发展，特别在长篇的大格局中受到诸多限制。

⑺ 童话故事分为哪几类

分为：超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。

一、超人体童话：这类童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。

二、拟人体童话：指幼儿童话常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌……在《小象滑梯过生日》中，小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有生命的大象滑梯等都会讲话，都有各种行为和感情。

这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风……

三、常人体童话：文学作品中处理人物的一种手段。这类童话中的人物，看起来与常人完全一样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种讽刺性和象征性。

(7)写小说童话类型的扩展阅读：

教育意义

按通常的理解，童话是讲给小孩子们听的，都是些胡编乱造的东西。其实不然。胡编乱造的东西是不会为儿童所喜爱的。童话之所以为儿童所喜爱，是因为它合规律合目的地暗合了儿童与生俱来的集体无意识。

童话所提出的问题都是世世代代所有的人终有一天必须面对的人生问题：恐惧、死亡、不义、绝望、从童年进入成年、寻找伴侣、追寻生活的意义……童话具有丰富的意义和情感色彩，它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面，更为丰富，也更为深刻。

弗洛伊德认为，成人将其担忧、内疚和愿望的实现在梦中以象征的方式安全地表现出来。童话犹如梦一样，它帮助儿童宣泄不安、恐惧、仇恨等情感。

⑻ 我想要学写童话小说，请问我除了多看类似方面的图书以外，还应该如何学习呢

我觉得吧，既然要写的是童话小说，受众年龄一般都是偏小，你应该了解一下孩子们的心理，看看他们心目中对“童话”的期望，然后就是试着站在一个孩子的角度，思考世界（成人的思考是哲学，小孩的思考则是童话）。当然，内容要有一定的积极性，毕竟，童话既是孩子认识世界的一种方式，也是教导他们认识世界的一种方式。
如果你想写的是那种老少皆宜、成年人也可以看的童话，那就比单纯为孩子写童话难得多了，因为在内容上要有一定深度，但又不会让人觉得难懂。这方面，我推荐你去看宫崎骏的作品，虽然他的都是动画，但可是出了名的老少皆宜，又有内涵。
最后，你要有自己的思考，不要重复已有的主题，那样才能吸引人。（像是从社会生活入手啊，生活中有很多可写的，你要做的事是这些事情变得有鲜明的幽默讽刺后温馨动人）