A. 苹果梨葡萄共重45千克
(苹果+梨)-(苹果+香蕉)=45-43
则梨-香蕉=2
(梨-香蕉)+(梨+香蕉)=2+48
则 2份的梨=50
梨=25千克
则苹果=45-25=20千克
香蕉=48-25=23千克
不知道这样写你看得懂吗
B. 水果市场有苹果、梨、葡萄、西瓜。(改为排比句)
水果市有各种各样的水果,有苹果、有梨、有葡萄、还有西瓜,真是应有尽有。
C. 一个梨换2串葡萄,一个苹果换3个梨子,一个苹果换几串葡萄
6串。
分析:
一个梨换2串葡萄。
一个苹果换3个梨子。
一个苹果=2x3=6串葡萄。
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乘法的运算法则
1.整数
(1)从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数;
(2)用第二个因数那一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐;
(3)再把几次乘得的数加起来;
2.小数
(1)按整数乘法的法则先求出积;
(2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点;
3.分数
(1)分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母;
(2)有整数的把整数看作分母是1的假分数;
(3)能约分的要先约分。
D. 秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄什么什么
1、秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄,桔子,好一派丰收的景象,农民脸上乐开了花。
2、秋天来了果子熟了,苹果熟了成了大果园。硕果累累, 丰收在望。
3、秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄,草莓等瓜果。
4、秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄,还有樱桃、香蕉、梨、李子、草莓、橘子、橙子、猕猴桃、桂圆、荔枝、哈密瓜、枣、葡萄、提子、西红柿、桃子、火龙果、百香果、柚子、橙子、杏子、山丁子、山楂……
5、秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄,还有柑子柚子,桃子,柿子很好吃的,大家可以到果园去买。

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连词成句的技巧:
一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子
造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
E. 果园里的果子都成熟了,有苹果,梨子,葡萄,什么什么
1、秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄,桔子,好一派丰收的景象,农民脸上乐开了花。
2、秋天来了果子熟了,苹果熟了成了大果园。硕果累累, 丰收在望。
3、秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄,草莓等瓜果。
4、秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄,还有樱桃、香蕉、梨、李子、草莓、橘子、橙子、猕猴桃、桂圆、荔枝、哈密瓜、枣、葡萄、提子、西红柿、桃子、火龙果、百香果、柚子、橙子、杏子、山丁子、山楂……
5、秋天果园里的果子成熟了,有苹果,梨子,葡萄,还有柑子柚子,桃子,柿子很好吃的,大家可以到果园去买。

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扩写句子有三种具体的方法:
1、想象扩句法。
想象扩句法,就是抓住句子中叙述的人或事物,想象他们(它们)的形象,有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。
2、描述扩句法
描述扩句法,就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。
3、说明扩句法
说明扩句法,就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述,使句子的意思更详细、明确。
例如:“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的)药物学家”。
另外,要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。
比如:‘我们热爱徐州’如果扩成‘我们(十分)热爱徐州(的云龙山)’。这就改变了原句的意思,也就不叫扩句,而叫改句了。
F. 找一本小说主角种了很多果树。有苹果和梨子叫什么名字。好像卖50一个的
校花凶猛
作者: 成余祥
简介:
“我希望我们的婚礼是在海边举办,最好是在沙滩上,可以不要红地毯,但必须要有鲜花拱门,然后我们两个光着脚丫子走在沙滩上,可以不要很贵很贵的戒指,但你必须要当着所有亲朋好友好的面给我来一番洋洋洒洒的爱情宣言,你呢?” “我啊,我其实没什么要求,只要有你就够了!” “傻瓜一个!”
G. 苹果是梨的2倍,梨是葡萄的3倍,共40千克,
葡萄4千克、梨12千克、苹果24千克
H. 关于苹果、梨子、橘子、香蕉、桃子、葡萄、榴莲的英语小短文大佬们恳求答复。
我知道,苹果的: Apple,梨子的: plum,橘子的: A mandarin orange,香蕉的: Banana,桃子的:Peach,葡萄的: Grape,榴莲的: Durian
I. 水果店里有苹果、梨、葡萄等许多种水果。(换一种说法)
苹果、梨、葡萄等许多种水果在水果店里