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我地铁妈妈小说全文阅读答案

发布时间:2021-07-01 20:04:49

1. 小说主角有很多女人,有个同学妈妈叫蓝枫,,主角妈妈是市长

都市之艳福后宫

2. 我乘坐地铁,我和妈妈,妈妈刚走进地铁,我就被关在外面,那要怎么办

你要说99遍 小兔乖乖把门开开

3. 求地铁温暖 阅读答案

  1. 这个简单的故事,让我的心,也怦然一动。

    故事一点也不曲折,但却很快吸引了众人的目光,很多人围着观看,不时有人露出会心的微笑。
    这些平凡故事,成了枯燥、乏味的地铁车厢里,一道美丽的风景。

  2. 交代故事发生的环境,与故事带来的温暖形成对比,突出了故事的温暖。

  3. 学会分享,温暖你我。

4. 求一本主角在二十章左右把母亲收了的小说 叫什么名字我忘了

求一本主来角在20张左右源吧,母亲收了的小说叫什么名字?你忘记了,人家20张左右吧母亲的小说,母亲母亲收了是什么意收留为自己所用吗?为什么要签收为己所用?说的问题有点瞄错的不清楚,我觉得你这个情节我好像知道什么意思?所以不能够帮助你找到你说的这本小说的名字。

5. 哪部小说的章节是妈妈的秘密

黑岩的【和美女老师同居】第583章 妈妈的秘密

6. 俄罗斯妈妈,阅读题答案

16.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.守卫士兵对巴甫洛夫娜给汉斯送吃的的态度由拒绝变成默许,主要是因为其被巴甫洛夫娜与战俘汉斯之间跨越仇恨的亲情感动了。
B.汉斯能够把礼物成功地送到俄罗斯妈妈的手里,不仅是因为他巧妙地躲开了看守士兵,更是因为两个地方离得近和同伴的帮助。
C.德国战俘为了赎罪而不停地劳作,在拆除被炸毁的大楼并清理完废墟后,为那里的人们修了一个小广场,这是他们恢复良知的开始。
D.小说安排的巴甫洛夫娜给德国战俘汉斯送吃的有关情节,其意图是通过这位俄罗斯妈妈有违常理的举动,从正面凸显她的善良本性。
E.巴甫洛夫娜与汉斯无亲无故,在战争中却结下了深厚的情谊,汉斯不是真正意义上的法西斯,他们之间的关系是敌对与朋友、亲人的关系。
17.小说的结尾写巴甫洛夫娜与丈夫费多尔的对话,从中折射出二人怎样的性格特征?请概括说明。
18.小说的主人公是巴甫洛夫娜,但为什么还用较大篇幅写汉斯?请简要分析。
19.小说由巴甫洛夫娜给汉斯送吃的和汉斯给巴甫洛夫娜送小凳子这两条线索贯穿情节,你认为哪条线索起的作用大?请谈谈你的观点,并从内容和形式两方面陈述理由。

参考答案:
16.(1)AD(B还有看楼人安德烈的指路。C“为那里的人修了一个小广场”错误,小广场不是德国战俘修建的。E两人间的“敌对”关系表述错误,是由敌对到朋友,再到亲人的关系。)
17①“费多尔,你不是木匠。你做不出这样的凳子来。”是巴甫洛夫娜对汉斯好手艺的赞许和对汉斯的牵挂,显示出她的善良、宽厚和慈爱的性格特征。 ②费多尔的答话反映出他对汉斯的不同态度,其与巴甫洛夫娜形成鲜明的对比,显示出他不够宽容和偏激的性格特征。
18①汉斯是巴甫洛夫娜的陪衬人物,是从侧面间接表现巴甫洛夫娜,使俄罗斯妈妈形象更加丰满。②塑造汉斯这个有血有肉的人物,为巴甫洛夫娜对他的关爱提供依据,也为后来对他的思念等情节作铺垫。
19观点一:“小凳子”线索起的作用大。
①“小凳子”在文中先后出现过四次,而“送吃的”出现三次,“小凳子”勾连的情节更具体。
②“小凳子”几乎贯穿小说的全部情节,如守卫欲没收小凳子,战俘们帮藏小凳子,汉斯送小凳子,俄罗斯妈妈用小凳子,使情节浑然一体。
③表现形式方面,“小凳子”不仅起到结构情节的作用,还能发挥以物寓情的作用,寄托汉斯及战俘与俄罗斯妈妈之间的深厚情谊。
观点二:“送吃的”线索起的作用大。
①“送吃的”是小说中的主线索,而“小凳子”则是副线索。
②“小凳子”所贯穿的情节是由“送吃的”这条主线派生出来,是对俄罗斯妈妈善举的回应。
③表现形式方面,“送吃的”是直接描写,直接表现俄罗斯妈妈的人性美。
观点三:两条线索起的作用都大。
①两条线索是平行关系,各自勾连与其相关的情节,形成小说完整的情节。
②两条线索相呼应,既表现俄罗斯妈妈的慈善的行为,又表现汉斯的感激与回报,从两条线索贯穿的情节中表达化仇恨为大爱的主题。
③表现形式方面,“送吃的”贯穿的情节是直接表现主人公俄罗斯妈妈的美德,“小凳子”之情节则从侧面间接表现她的美德。

7. 母亲 阅读答案

9.本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的,请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。

10.第③段写到:“我”和继母生活在一起,却还要挂出生母的照片。这是为什么?

11.用简介的语言概括第十一段的主要内容。

12.阅读第十二段,联系全文,分析“我的眼泪一个劲儿往上涌”的原因。

13.本文中的母亲有什么特点?作者在文末说:“世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲”,面对母亲这部“永远写不完的书”,请简要谈谈你的看法。
9.本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的,请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。
接受(好感)——感谢(感激)——怀念(思念、愧疚)。

10.第③段写到:“我”和继母生活在一起,却还要挂出生母的照片。这是为什么?
由于“我”年少不懂事,心理上还不能接受后妈,于是有意挂出生母的照片,一方面表达了“我”对继母的反感,同时也包含着刚失去母亲的“我”对生母的思念。

11.用简介的语言概括第十一段的主要内容。
继母在三年困难时期,为了减轻家庭经济负担将亲生女儿远嫁内蒙.

12.阅读第十二段,联系全文,分析“我的眼泪一个劲儿往上涌”的原因。
“我”流泪宜从三个方面回答:为母亲的关爱而感动,为母亲的衰老而伤感,为自己以前的无知而愧疚。

13.本文中的母亲有什么特点?作者在文末说:“世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲”,面对母亲这部“永远写不完的书”,请简要谈谈你的看法。
(1)不是生母,胜似生母,答勤劳,善良,无私,包容(宽容也可);
(2)母爱是人类最伟大的一种情感,天下的母亲最大多数是值得歌颂的,我们要学习 母亲的优良品质,努力报答母亲的养育之恩.

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