写一篇关于身边的小说

㈠ 写一篇300字左右的小说，生活中的事

本能地拒绝着某些东西。固执、 无理、任性、尖锐。有很多矛盾，但我 不愿意面对，一直觉得很坚强，却也会
有突如其来的脆弱，我曾在瞬间感到心 疼。也许每个人都是寒冷的，所以无论 男人还是女人，都渴望温暖，可是温暖 那么少，越想靠近越是冷得透彻。在往
事的来来回回中，当耗尽了所有的心力 和激情，已经彻底失望。时间久了，所 有的遗憾都是可以平复的，所有的深情 都能够消亡。我们只能以平常之心驱赶
情怀。风起叶欲坠，自己何尝不是一枚 秋风中的枯叶，奋勇前飞，却又飘向何 方，落向何地………… 我过着简单的生活，****、偶遇、
聊天、沉默，和网上的朋友说话。任何 一种方式都可以看作是幸福。其实没有 人说得清什么 爱着一个人。人的一生不可能 只爱
什么是幸福，有些幸福是在生活 的琐事中，或许我们根本没有体会到它 的存在，如果在某个瞬间也能够深刻地 感受到那才是真正的幸福，或者是持久
的平淡，抛却了种种外观看到本质，只 有朴实平和的本质，才容易让人接受。 可我们却一再用很长的时间去追寻那些 烟花一样的感情。想要的结果很简单，
但道路曲折。总是要到很多年后，才能 够看得清楚。身边的朋友不断的变更， 如果不在同一个城市，就注定要分离， 我们的一生那么长，没有是不会变的，
我们都一样，没有那样的能力长久的惦 念着一些人，永恒的一个人，可总有一 个是让你笑得最甜、痛得最深的，或许 你的最爱只是你生命文章中的某个段
落，因为有了它读起来才那么惬意，而 始终贯穿在整个文章中的主题才是最重 要的。值得我们去把握的。 生活永远是矛盾的，亦或说人永远
是矛盾的，我也不例外。总是会选择一 些，放弃一些，得到一些，失去一些。 而我们已经默然接受了这样的规则。 因为我们没有退路。于是一再回头
都是不可以被原谅的错误。而有些错误 生活从不给予改过的机会。一些疼痛已 经记不真切，另外一些却始终无法愈 合。而我真的想要忘记那些一直记得的
事情。了解我的朋友们，我想透过那些 苍凉的往事和未知的命运，来纪念我们 曾经共有并且已经流逝的时光,想告诉你 们那些爱和不爱。或许都只是分离，而
所有的分离都不只是短暂的，所有爱过 我也被我爱过的人们，我们之间没有遗 忘，只有消失。

㈡ 想写一篇穿越到九王齐翰身边的小说

“穿越穿越，征服一切！”最近“穿越”一词，频频出现在人们的视线中，穿越指的是人物因为某原因，从自己的时空到了另一个时空的事件，因此出现了穿越剧。
谈起穿越剧，其实我们并不陌生，在我国早年就出现了。如港剧《寻秦记》，近年的《神话》，都曾掀起了一股“穿越风”，这段时间，只要打开电视，电脑，相关的报道扑面而来，一时之间穿越之风席卷了全国的大街小巷，穿越题材似乎成为了一种新的电视剧题材，穿越剧成为了一种时尚，
在当下这个竞争日益激烈的社会，人们的生活节奏越来越快，每个人都在忙于工作、学习、生活，伴随而来的心理压力也越来越大。，于是他们希望借助某种方式来释放压力，而电视作为人们日常休闲消遣的工具，也就自然而然地成为人们一种很好的解压工具，电视娱乐化便这样应运而生。此类题材有着几乎如出一辙的剧情模式：生活于当代的主人公，因为某种变故，突然坠入时空隧道，回到了历史上的某个朝代，并同真实的历史人物发生联系。
不过，我还是不赞成看穿越剧、穿越小说、穿越电影，因为看穿越剧、小说、电影不仅浪费时间，还会沉迷与想象之中，不能自拔，不无实际，学习一落千丈。再说穿越一词现实中是不存在的，这只是人们想象出的现象。先不说穿越现实中是否存在，如果存在，那么历史将会改变，那就成为随时可以改变历史的世界了，世界将会多混乱呀？正如今年春节联欢晚会中《靳柯刺秦》中所说的：这样做会使下一代混淆误导弊历史。

㈢ 我想写一部关于自己的小说、内容都是有关围绕我身边所发生的一切。

如果你要写，我觉得开头应该设下悬念，吸引读者，这个悬念可以是终极的也可以在中途或三分之一解开，之后再设，你要组织好语言，营造出一种压抑，冲突，紧张的氛围，唠家常式的开头是吸引不了人的，除非你有笛安的文字功底。其实小说以第一人称写的话效果不太好，很多东西打不开，或者像郭敬明一样用无所不在的的上帝视觉蒙事，都是不可取的。如果写，就要设计好情节，不要写了一会换一个视角（告别天堂不这么写会好看很多），那是无奈之举。自传体小说要出名只有一条路，你是名人。如果不是，就要足够动人（简爱和童年。）所以你还是先试着写写幻想类的，第三人称，等有了一定功底和名气再写自传体。

㈣ 写一篇小小说600字

小小说

少年出生在一个富足的家庭，他从来不愁吃穿，父母在外地辛苦的挣血汗钱．
他从小就喜欢锻炼，身体也比别人强壮的多．没有了父母的管束，少年学会了抽烟，喝酒，打架．一切坏的习惯都集中在了这个初中生的身上．
老师尽其所能，也没有挽回少年的心．
少年结交了一群街头的混混，于是跟着这些人出入酒吧，歌厅．终于有一天，他的哥们塞给他一包毒品，少年接受了．
他染上了．
阳光在少年脸上怜惜的停留，他的脸上，明显的有吸毒过后的削瘦．他就这么想也没想的痴迷与海洛因．
直到有一天，他的哥们塞给他一把刀，要他去抢劫．少年拿着刀子，那一瞬间畏惧了．但同伴威胁他，如果不去就停止供应毒品．
少年第一次悔悟了，他在家里，还是抵御不住毒品的诱惑，找到了他们．踉跄的推开门，他们正云里雾里的吸着毒品，门口的地上有一小包白粉，他知道，这是为他准备的．
他随着那群混混闯社会，当他手上第一次沾上别人的鲜血后，他便无所顾及了，他帮别人打架，别人付给他的报酬就是毒品，一个很公平的交易．
少年就这样吸了两年的毒．
他的父母知道了，在夜总会里找到了那个原本是可爱的儿子．少年已经变了，他的父母脸庞抽搐，心如死灰．他们没有这个儿子．
如果说着个世界上有浪子回头，少年便是浪子．在那次与父母见到后，他好像在朦胧中看到了那个美满的家庭．好想在回到过去．
他忍着毒品的折磨，到公共电话亭断绝了与混混的来往．到了一个都是吸毒者的地方“借毒所“．
两年以后，阳光再一次照在少年脸上，艳羡于少年脸上的阳光．
美丽的金三角啊，你肥沃的土地上，生长着多少朝着太阳生长的婴粟，灭亡了多少个鲜活的生命啊!

㈤ 用小说的形式写作文 《身边的人和事 》 谁有啊 急 。。。。

感动在身边 各位领导，各位老师，各位同学们：
生活中有（着）无数的感动，因为感动，（所以我们懂得了什么是爱）；因为感动，(让我们懂得了怎样去生活)；因为感动，阳光如此温暖；因为感动，生活如此美好。可有一种感动是桃李的芬芳环绕而存；是心血与汗水的浇铸而成；是勤劳与智慧的融合而在。
2004年，年仅20岁、稚气未脱的我因为爱孩子的天性，怀着满腔的热情，回到了生我养我的土地——x。x学校里的琅琅读书声、欢歌笑语声深深地打动着、感染着我，那一刻我暗暗告诉自己，要做一杯清茶，把(我所有）的芳香和爱传播！(感染着我身边的每一个人们）.
如果说一个人的生命只是历史长河中的一朵小浪花，那么这朵浪花正是因为有了爱才（显得）如此（澎湃）！那么什么是爱？我的孩子们用他们的实际行动作了最好的诠释——（其实）爱就是不抛弃、不放弃！（爱就是一个拥抱、一个简单的问候。一次鼓励）（记得）
那是我带六年级毕业班的时候，班（里）的一个学生很不幸，（在）毕业临近，她的父母却离异了，（这个）家庭的动荡对（个这个）孩子(来说，犹如晴天霹雳）（那个）昔日活泼与快乐（她）似乎瞬间（之间）烟消云散了，在痛苦（于迷茫）中，孩子(渐渐的)开始放弃着自己……在我准备找她谈话，开导她的时候。突然发现班里的其他孩子（都)不声不响地将小纸条塞给她，（那是一张张）、写满着鼓励和安慰（的纸条）；课间，时不时会有贺卡飘进她的抽屉，凝聚着温暖和关爱的字迹像长了翅膀的天使，无时无刻不在关心她，给她传达着关爱的讯息……同学们的关爱融化在一起吃饭的时光里，蹁跹在一起游戏的快乐里，慢慢地，（在同学和社会的关爱在中）她从阴影中（渐渐的）走了出来，（也许是）对（于）生活（她有了新的认识，和向往）（也许是为了自己心中那个不灭的梦想）(她开始）积极（的）投入学习（中）。在最后的毕业考试中，（她）以班级第一名的成绩.考上了重点初中。
那一年，（那）小小的一间教室，聚集的不光是众多（同学的期盼和眼神），更是无数真挚、善良的（爱)；（那）小小（的）一间教室，（承载）着无数的依恋；小小一间教室，洋溢着他们纯真的爱。“不抛弃、不放弃”，孩子们用他们的实际行动着实地给我上了人生第一课，极大地影响着我今后的生活。
感动不是偶然存在，而是随处可见的。记得曾经有一次我不小心扭伤了脚，走路十分困难。放学的时候，班里的孩子不知道什么时候就等候在我的办公室门口，我开门的瞬间，孩子们简单的话语温暖了我的心，“老师，我个子大，让我扶你吧。”“老师，我帮你拎包吧。”“老师老师，我平时吃的最多，也最胖，让我背你吧。”……要知道他们才是8岁的孩子呀，身高只到我的腰间，可他们却有勇气来背这个体重几乎是他们三倍的老师。孩子们如同大人一样，将我的胳膊搭在他们肩上，他们用自己的小臂膀使劲地揽着我的腰，那一刻，每一步都是一种幸福（唠叨、、删除)；每一步都是一种爱。
感动在教学中无处不在。课堂上，我告诉孩子们我对生活的感悟，兵团的历史，我的童年，我的喜怒哀乐，我的经验与教训。孩子们瞪大眼睛听着，然后在周记上写下他们的感受，和我相互交流。有人说：“人生得一知己足矣”，何况我有几十个。你说，人生如此幸福，夫复何求？更何况在孩子们的世界中，我懂得了烦恼、忧愁只不过是庸人自扰罢了。课堂下，孩子们主动探读兵团的历史，他们被兵团人的执着震撼着；被兵团人的纯朴感动着；被兵团人的勤劳打动着；从他们因激动而涨红的小脸上，我看到了兵团的希望，对兵团的未来也充满了信心。
身边的感动也洋溢在每一个节假日中。每逢节假日，我收到的不是艳丽的鲜花，而是孩子们手工制作的纸花；我收到的不是高档礼物，而是一支粉笔雕刻的小鱼；收到的不是一条条语言优美的短信，而是一张张小纸条……可这些我都视如珍宝，正是因为这些，在有些人看似垃圾的“精品”却告诉了我“廉洁”。
问题补充：
不了，永远忘不了，我忘不了孩子们对我这个刚刚踏上讲台的老师的鼓励；我忘不了生病时他们那有力的臂膀；忘不了节假日他们亲手做的礼物；忘不了毕业时他们那“不抛弃、不放弃”的精神。是他们，让我有勇气站在讲台上；是他们，让我懂得快乐其实很简单；是他们，让我明白做一个老师有多幸福……
如果有人一定要我谈谈做老师的感受,我会对你这样说:“我感动并快乐着。”（爱就在我身边）
谢谢大家！我的演讲完了。

㈥ 写一篇500字左右的小说

2020年火星之旅 2020年，我经过了严格训练，终于 当上了—名航天员，准备飞往火星进行科 学考察。 经过几个月的准备工作，“火星考察 队”的队员们做好了准备，等待着命令。 他们是：我——小张(001)、小李(005)、 小王（007)还有三名科学家。 2020年地球时间l0月1日早上8点钟 ，飞船终于起飞了，经过了三个月的的航 行，我们在火星上安全着陆。呀！火星上 和月球上—样引力小，要跳着走的。三个 科学家推出火星车——“探路者2号”，拿 山登山用具。 —会儿功夫，我们就到了火星的南极 ，果然见到了几座特别高的环形山和几条 干涸了的河道。我把石头扔下山口，第一 个跳了下去。我打开宇航服上的照明灯， 周围亮了许多。 过了—会儿。005、007和三位科学 家也下来了。虽然有石头拖着，可是往下 的速度还是比较慢。我们这里敲敲，那里 拍拍敲下几块岩石放在标本袋里，还不时 地用耳朵工作着。 突然，005拉住缚住自己的登山绳， 停住了。我和007以为发生了什么事忙问 ：“伙计，怎么了？”他大叫一声：“看， 分析仪显示这里有微生物的存在！我们仔 细一听，果然!“哔哔的响声从生命探测仪 里喜欢来。我们激动万分，急忙敲下几块 岩石，放在显微镜下观看，果然，显示有 微小的生命在蠕动。我们赶紧敲下了几块 岩石标本回母舱里研究，令人震惊的是， 这里的微生物都进化到了二叠纪形态。 我们可以向全世界宣布：是中国人第一个 发现了火星上有生命！ 该回地球了，我们却不想离开这个可 爱的星球。虽然它是这样的崎岖不平，这 样的荒凉，而我们在这里呆的时间也不长 ，但是我们却爱上了它。后来，在互相的 催促下，我们终于都踏上了飞船，返回了 地球。

㈦ 身边小说的代表作品

郁达夫等人的作品
郁达夫的《沉沦》《茫茫夜》《血泪》《茑萝行》《春风沉醉的晚上》《离散之前》《秋柳》《烟影》等身边小说，不管主人公是“我”，是Y，是于质夫，还是文朴，写的几乎都是自己的经历或心境，在一组组流动的画面中，读者可以看到一个面容清瘦、身材单薄的忧郁青年，在异国他乡饱尝弱国子民的屈辱，回国后又处处碰壁，于是，在心理和生理的苦闷的煎熬下，他颓废，软弱，变态，经常出入妓院，但酒色也无法消除他的苦闷。同时，他又侠骨义肠，他同情、帮助妓女、车夫、女工，在自嗟自怨中哀叹着别人的不幸。
郭沫若的身边小说有《未央》《残春》《阳春别》《落叶》《漂流三部曲》和它的续篇《行路难》等等，其共同的男女主人公是爱牟及其日籍妻子晓芙。留学生爱牟，有民族感，有爱国心，但无论在国内还是国外都生活困顿，靠不稳定的稿费为生，常面临断炊的尴尬，不得不与圣洁善良的妻子分离，过着有家不能归有妻不能爱的漂泊生活。在日本受歧视，回国后在社会上又遭受排斥，作者把个人命运放在时代的大背景下来描写，从而再现了那个动荡的令人苦闷的时代。
陶晶孙的身边小说显示出与郁达夫、郭沫若完全不同的风格与趣味。从十岁起就在日本上学的陶晶孙日文程度比中文还好，能直接用日文写作。他是创造社中唯一公开标榜“一直到底写新罗曼主义（通译：浪漫主义）作品者”。异国的情调、独特的结构、片段式的情节、浪漫的风格、抒情的色彩使陶晶孙的小说呈现异样的风采，《木犀》《音乐会小曲》最能体现这一风格。他的作品主人公名字不一，有时直称晶孙，他们在上流社会的优裕生活中追求爱，享受爱，或因失去爱而苦闷伤神。爱与金钱是陶晶孙作品的两个支柱，没有郭沫若、郁达夫式的家国之忧、生计之难。
中途加入创造社的新进作家倪贻德具有郁达夫式的感伤，有小说集《玄武湖之秋》《东海之滨》，他的身边小说或写家世的败落（如《零落》），或写飘荡生涯中的情爱生活，尤其是对旧情人难以释怀（如《江边》《下弦月》《寒士》等），有时带点低调的愤慨。
还有一个风格酷似郁达夫的是文学研究会的王以仁，生前仅有小说集《孤雁》，由各自独立的六个短篇构成一个中篇，写穷困愁苦中的性苦闷和性幻想，流露出对肉欲的焦急渴望。滕固追随郁达夫、郭沫若写弱国子民的屈辱与性的苦闷，有《壁画》《银杏之果》等。张定璜的《路上》一反常态，忧郁的主角变成女青年。白采爱写变态性心理，他的主人公不是偏执狂就是被虐狂。叶灵凤也喜欢写性的变态心理，追求故事性和趣味性。
在创造社同人的身边小说中，张资平、周全平、成仿吾、郑伯奇的写实倾向较为明显。
张资平的创作可以分为较为明显的两个时期，前期的“自我小说”以青年知识分子求学、恋爱以及走上社会之后的经济拮据为题材，反映了五四时代恋爱自由、个性解放的要求。其身边小说的发轫之作是《约檀河之水》，长篇《冲积期的化石》描述一个青年知识分子韦鹤鸣的求学经历及其对现实的不满，《植树节》《百事哀》《冰河时代》写动荡中的小知识分子（教员）捉襟见肘、衣食无保的凄惨生活，具有身边小说特有的灰暗忧郁的色调和人道主义、民主主义的进步倾向。
后期创作以1926年出版的长篇小说《飞絮》为起点，专写三角、四角恋爱，一时迎合了社会大众对恋爱和性的猎奇心理，成为拥有大量读者的畅销作家，但因其艺术上的粗制滥造，思想上平庸媚俗而遭到遗弃，鲁迅把《张资平全集》及其“小说学”的精华，概括为“△”，形象地表明这个缺乏更高追求的三角恋爱小说家思想的贫乏。
成仿吾《一个流浪人的新年》《灰色的鸟》《牧场》以青年的出国求学、恋爱婚姻为题材，较为注重人物的思想性格的刻画和故事情节的完整性。周全平《呆子和俊杰》《苦笑》《中秋月》写正直的小人物到处碰壁。

㈧ 一篇小说题材的 我身边的人 是现实作文

我身边的人当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。
随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来，同学们对徐老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。然而好景不长，伴随我们将近2年的徐老师将被调走了，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。
那是一次博宇课，上课铃声响了，徐老师黯然走上讲台，教室里气氛异常严肃，安静，再也没有了往日的喧嚣。大家都知道，这是徐老师最后一次为我们上课，最后一次为我们上课，最后一次与我们度过60分钟的时间。老师叫大家不要难过，因为这是一个无法改变的事实，以后有不会的问题和困惑尽管来找他，也可以发短信与老师交流。此时，大家有的望着老师，希望能珍惜这最后的时光，还有的悄悄地哭了，来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落，埋下头，回想着过去种种美好的回忆。那时候，我们笑得很甜。此时，我想哭，但始终没有勇气．．．．．．当我的记忆回到现实中来时，隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了，是的，他哭了．．．．．．但大家并没有说什么，大家能明白这意味着什么．．．．．．这时，老师要写板书来为我们讲课，却意外地开到了那几行布置已久的字迹：" We always remember you."徐老师迟疑了一下，并在我们低头做题的时候回复了一句：" So do I ."这时，眼泪在我的眼眶中打转，但却始终没有落下。只听，"铃．．．．．．"地一声，下课铃响了．．．．．．
这节课虽然短暂，但却始终令我久久难忘，它让我懂得了珍惜与感恩。我想，在今后的10年，20年后，我还会回到学校来，看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人，大家虽然同徐老师相隔甚远，但我想我们的心是近在咫尺的，徐老师会站在我们身边帮助，支持我们每一个人。