写文具盒的小说

① 阅读题《文具盒》

1. 村里来了一批城里人捐赠的物资，英毅然选择了一个塑料文具盒，后来，英考上中专，去市里上学，结识了新同学——文具盒的捐赠者丽，她给母亲写信表达了她想要一件红毛衣的愿望。

2. 当初的“英”心地单纯，一门心思地想通过读书改变现状。希望达成以后，女孩爱美的天性显现出来。

3. 作者采用的是白描的语言，语言非常简练，甚至连说话人后面的引号都省去了。比如：“英听了，眼泪就扑簌扑簌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。”用拟声、比喻的手法来写人物的伤心，如在眼前。

② 有三种文具,文具盒和钢笔是50元,文具盒和书包是70元,书包和钢笔是60元三种文

答题过程：只要把已知的“文具盒和钢笔是50元,文具盒和书包是70元,书包和钢笔是60元”相加就会得出：2*（文具盒+钢笔+书包）=50+70+60，由此可知：文具盒+钢笔+书包=90，再根据“文具盒和钢笔是50元,文具盒和书包是70元,书包和钢笔是60元”就能求出：书包=90-50=40元，
钢笔=90-70=20元，
文具盒=90-60=30元

你的认可是我解答的动力，请采纳。

③ 司马笙 文具盒阅读题

1.村里来了一批城里人捐赠的物资，英毅然选择了一个塑料文具盒，后来，英考上中专，去市里上学，结识了新同学——文具盒的捐赠者丽，她给母亲写信表达了她想要一件红毛衣的愿望。
2.当初的“英”心地单纯，一门心思地想通过读书改变现状。希望达成以后，女孩爱美的天性显现出来。
3.母亲“毫不犹豫”地看中了红毛衣，英的眼光却“扎在那个文具盒上”。母亲是非常现实的，她对生活已不再抱任何幻想，她的观念也比较陈旧，不主张女孩子读书。英能够毅然选择文具盒，表现出她对现代文明的追求，也正因为这样，她最终走出了大山。
4.比喻朴素，富有农村地域特色，切合文章所要表现的内容，突出了主人公生活环境的艰难。
5.作者采用的是白描的语言，语言非常简练，甚至连说话人后面的引号都省去了。比如：“英听了，眼泪就扑簌扑簌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。”用拟声、比喻的手法来写人物的伤心，如在眼前

④ 记叙文新的文具盒作文500字写一个故事

我的文具盒是蓝色,它像是穿了一件蓝
色的衣服,它是妈妈给我买的,所以我十分的
喜爱这个礼物,文具盒是个长二十厘米,宽八
厘米,高三厘米的长方体,小巧玲珑,文具盒
全身都是闪亮的深蓝色,再配上米老鼠的图案
,显得自然美观上档次.盒盖的右下角有块凸
出的银色标志..
把文具盒打开一看, 里面居住的“人”
还真不少呢!躺着穿五彩裙的铅笔姐姐细滑的
水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮和笔直的长尺.
别看它们平时沉默寡言,可是当我需要帮助的
时候,它们都会很热情地来帮助我,
文具盒可有用啦!它像个小管家日日帮
我保管这些文具.别看它们现在都闷声不响,
可到了用它们的时候,个个都很热心.要做作
业了,钢笔哥哥马上就站到我的手里,帮我做
完作业；当我由于粗心写错字时,橡皮弟弟总
是毫不犹豫地挺身而出,使我获得一个个优良
的成绩；上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画
,画直线的时候铅笔姐姐总是画歪,橡皮弟弟
就前来帮助铅笔姐姐,可是铅笔姐姐还是画歪
,刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,经过
尺子大哥的帮助,铅笔姐姐帮助我画好了画.

⑤ 文具盒 司玉笙

我回答不了

⑥ 用铅笔、橡皮、文具盒写一个童话故事作文(100字)

文具盒里的争吵
文具城堡里住着一群可爱的小精灵.它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,还有涂改液大胖.
文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙,它又细又长,身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装,看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖,穿着白色的衣服；黑色的裤子,或者反着穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦铅笔写的字,黑色的可以擦钢笔写的字；涂改液大胖因为盖子掉了,所以睡在外面.
期末考试考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸妈妈为了庆祝小明,就带着他出去玩了一天.
晚上,他们都回来了,小明非常困,一下子就睡着了,月亮姐姐也睡着了.
就在这时,小明的房间里
传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来,对所有文具说：“小明考了100分,我的功劳最大.如果没有我,小明连字都写不了,更不用说100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”
铅笔哥哥走出来,说：“小明的语文、英语、都是我写的,如果没有我,这些都是零分!”
“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”
尺子妹妹走出来,边哭边说：“铅笔姐姐,你做连线题的时候,如果没有我,线就会歪歪扭扭的
编辑于 2020-06-08
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5条评论
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太少了吧！
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明星同款的好东西是什么？
小柚子957
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同学在我书包里拉屎犯法吗
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⑦ 一篇关于文具盒的说明文

写作思路：可以写文具盒的外貌特征，具体是什么样子的，详细的介绍一下，都有什么功能，最后可以写文具盒主人之间的情谊。语言要流畅，条理要清晰。

正文：

我是一个精致小巧的文具盒，自从我出生的那天起，我就盼着想知道我以后谁会是我的小主人，特别想早点能到未来的家里去看看。一天，一双小手捧住了我，不停地叫喊：“就是它啦！就是它啦！”于是我就开始了有家的生活，去了一个温暖的家。

现在我要自我介绍一下了，先从外貌说起，我的身体颜色是天蓝色，身体的形状是长方形，正面的图案有个米奇正在指挥音乐会呢！它的样子活灵活现的，可神奇呢！正面还有一排被艺术化的英文字母，好像是被音乐家米奇指挥而流淌出的一个个快乐的音符！这就是英俊的我！

再说说我的身体分部吧，上下两层，就像一座豪华的别墅，打开第一层，首先映入眼帘的就是一只只笔套，那可是铅笔们的枕头哦！“啊，抗议！”咦？这是谁的声音，哦，原来是钢笔啊！

他开始说：“凭什么铅笔有枕头我们没有啊？”“别急嘛！”你睡得比人家好，铅笔需要承受断头的疼痛，你却不会，不信你也试试呀，可疼了，钢笔不说话了。终于安静了，这一层就是笔的安乐窝。

再说说下面一层，就要比上面狭窄一些了，勉强能让尺子三兄弟、透明胶和笔芯住在一起，他们有的时候还会因为拥挤而争吵，你看，他们又吵起来了，“喂，你朝那边去一下，都过了三八线了，这边是我的地盘，你不要超过了。”“谁说的，这是公共场所，大家共享的。”

看到这，你是不是会问橡皮去哪儿了？别急，你看！在我身体的左侧有个按钮，按一下就会有个小盒****出，这就是橡皮姑娘的闺房了。

我的身体上还有许多机关呢！按一下我身体最下面的那个按钮，刨笔器就会显现出来，为“战斗”的士兵铅笔疗伤，刨笔器“医生”的“医疗包”还可以储存铅笔屑呢。怎么样，我的功能还挺多的吧！

我和小主人的感情很深，上课的时候，他从来不摆弄我，平时也很爱惜我，所以我身体上一点伤痕也没有，每当小主人使用过我之后我都会有一种自豪感由然而生。

晚上，小主人睡觉了，我也静静地躺在书包里休息，补充能量能为第二天的学习战斗做好准备。

你瞧！这就是我，小主人的贴心助手！

⑧ 文具盒作文300文2个自然段

我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，是去年我生日那天，妈妈带我去文具店买的。它的盖子是天蓝色的，像天空一样瓦蓝瓦蓝的，还挂着金色的星星和月亮呢，被蓝色衬得好像在闪闪发光，月光下，一位美丽的芭比公主，穿着粉色的裙子，戴着五彩的花环，迈着轻盈的舞步，漂亮极了。打开文具盒，分上下两层，楼上住着铅笔姐姐、橡皮哥哥和记事本弟弟，楼下住着格尺爷爷、转笔刀婶婶，还有圆规叔叔，多和睦的一个大家庭。
我非常喜欢这个文具盒。它带着它的家人每天陪我上学，天天陪我写作业，陪我度过了快乐的每一天。有一次，我回到家里，见爸爸妈妈都不在家，漂亮的文具盒就陪我写作业，我用转笔刀婶婶削铅笔，用铅笔姐姐和格尺爷爷做数学题，写错了就用橡皮哥哥擦……我给它们每个人都安排了工作。等爸爸妈妈回来，我写完了所有的作业，爸爸妈妈夸我是好孩子，我看着我的文具盒家庭笑了，是它们帮助了我，让我写作业变得轻轻松松。我喜欢我的文具盒，它帮我一天一天的进步，它们是我的好朋友。
E智网为你解答，希望可以帮助到你！

⑨ 谁看过司玉笙的小小说《文具盒》 谁能帮我赏析一下这篇小说一直都看不很明白啊……

我的文具盒
我的文具盒是三年前妈妈在出差时给我买的，虽然它已经“老”了，不能再用了，但我还是十分珍惜它。它还是很好看。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母， 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。

⑩ 《文具盒 》阅读答案

．小说开头一段描写说明了什么？（3分）
答：
2．面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣？英为什么选择文具盒？（4分）
答：
3．“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。（4分）
答：
4．英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（3分）
答：
5．英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？（6分）
答：
答案： 1．（3分）说明英缺少御寒的衣服，生活十分贫困。（大意对即可） 2．（4分）娘选择红毛衣，因为它可以御寒，实用。英选择文具盒，是因为英要读书，向往现代文明。（每点2分。第一问能答“御寒”即可；第二问能答“要读书”即可。） 3．（4分） “扎”在文中的意思是“紧紧地盯住”（或“专注地看”）。“扎”字生动地表现了英对文具盒的喜爱，对读书的渴望。（解释2分，只解释为“盯”“看”等给1分；作用2分。意思相近或大意对即可。） 4．（3分）因为文具盒为英打开了一个她所向往的现代文明的学习天地，给了她无尽的慰藉。（大意对即可） 5．（6分）略。（开放性试题。回答此问题，首先要理解英“想要一件红毛衣”表现了姑娘爱美的天性，然后就此提出看法。对美的看法，不论是理解、赞赏，还是批评，只要言之成理即可。）

1.作者给我们讲述了一个怎样的故事？
2.你怎么评价小说的主人公“英”？
3.面对红毛衣和文具盒，“母亲”和“英”作出了怎样的选择？你如何理解她们的选择？
4.开头的景物描写有什么特点和作用？
5.这篇小说的语言有什么特点？试举例作简要说明。

1.村里来了一批城里人捐赠的物资，英毅然选择了一个塑料文具盒，后来，英考上中专，去市里上学，结识了新同学——文具盒的捐赠者丽，她给母亲写信表达了她想要一件红毛衣的愿望。2.当初的“英”心地单纯，一门心思地想通过读书改变现状。希望达成以后，女孩爱美的天性显现出来。3.母亲“毫不犹豫”地看中了红毛衣，英的眼光却“扎在那个文具盒上”。母亲是非常现实的，她对生活已不再抱任何幻想，她的观念也比较陈旧，不主张女孩子读书。英能够毅然选择文具盒，表现出她对现代文明的追求，也正因为这样，她最终走出了大山。4.比喻朴素，富有农村地域特色，切合文章所要表现的内容，突出了主人公生活环境的艰难。5.作者采用的是白描的语言，语言非常简练，甚至连说话人后面的引号都省去了。比如：“英听了，眼泪就扑簌扑簌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。”用拟声、比喻的手法来写人物的伤心，如在眼前