御宅自由小说阅读网全文阅读海棠

⑴ 海棠 阅读答案

1
从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）
2
第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）
3
品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。
＿＿＿＿（6分）
4
从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是＿＿＿＿（5分）
5
选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）
1．（2分）
你就不能劳驾去洗洗菜？
2．（5分）内容上，表现“我”在老海棠树亡的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进‘步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：
3．（6分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求，
4．（5分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
5.言之有理即可。

⑵ 御宅少年甜心喵小说全文

《御宅少年甜心喵》主要内容是：大窘事！超肉麻花痴情书竟然神秘失踪！一封情书竟然引发一场秘事惨案！当白痴破产少女遭遇满分贵族少年，御宅男的终极噩梦从此开始！纯情知心漫画家、无所不能家事少年、万年冰山校草……哪一个才是正版男友？蜜糖般醇甜的爱情。

目录
第一章 拿走情书的人竟然是他
第二章 引了一个美少年入室
第三章 这是被锦川尹圈养了吗？
第四章 突然出现的变态偶像
第五章 锦川尹是梨千景的私人物品
第六章 不可触及的伤疤被揭开了
第七章 副会长大人辞职了
第八章 超另类学生会竞选
第九章 千景会长的烦恼
第十章 找回那些被遗忘的记忆
尾声

精彩片段
突然间，我看见锦川尹微微弯起了嘴角，就像是蝴蝶轻轻地拍了一下翅膀，非常轻微，一下子就消失不见了。
虽然只有一瞬间而已，可是锦川尹的确露出了笑容！
上天哪，大地啊，锦川尹居然笑了，他的确笑了！他的笑容真是太珍贵、太好看了！
我贪恋地盯着锦川尹的俊脸，鼓起的双腮不知不觉瘪下去了：“你能不能像刚才那样，再笑一次啊？我一定会好好地拍下来，传给全世界的人分享！”
锦川尹立即沉下了脸，回复往日的冰冷脸色：“我刚才没有笑。”
“胡说，我明明看到你笑了。”我不甘心地扯着锦川尹的衣角，用力地来回摇晃，“喂，能不能再笑一次啊？再笑一次吧！”
“不要闹了。”锦川尹一把扯开我的“八爪手”，“现在，你煮面条，我做咖喱，一起做一款咖喱拌面。”
“小气！”我心不甘情不愿地从冰箱里拿出冷藏手制拉面。
如果是在平时的话，我一定会死死缠着锦川尹，非让他再笑一次给我看不可。可是，我现在肚子饿到快要变成千瘪的麻袋了，再不补充一点儿营养，我的肚子就真的会变成麻袋了！而且啊……我也很想让深原井秋学长尝尝我的手艺呢！
我一边想着，一边笑眯眯地煮起面条来。
对了，煮面条应该要先放水，然后再下面条……糟糕，一不小心就把水烧干了。算了，只不过是食物而已，实相并不要紧，只要味道好就行了。好不容易煮好了面，我与锦川尹一起，把咖喱与面条分别装在不同的盘子里，然后端到客厅。
“你有烦恼就直接跟我说啊！我们从小就是好兄弟，你以前有什么心事都会跟我说的……”一走进客厅，我就看见成田遥木又拍桌子又敲桌腿，气势汹汹地“骂”着深原井秋学长，而里美有香则紧紧抱住成田遥木的腰，“别冲动！也别搞家庭暴力啊！”

“不会的啦，我都调查清楚了，现在这个时间，深原井秋学长不是 回到家了就是在回家路上，总之不会出现在学校里的。” “千景，你调查得好仔细！好厉害！” “哼，我可是从开学典礼那天就开始喜欢深原井秋学长的。”我得 意扬扬地叉着腰，“所以，关于深原井秋学长的一切事情，我都调查得 很清楚呢！” “哇啊，好佩服千景呢！”我转过头看去，看见宫泽由理精致的脸 上挂满了崇拜的表情，似乎连眼睛都变成了心形。
真是服了她了，宫泽由理不仅长着一张洋娃娃一样可爱的脸，就连 脑子似乎都和洋娃娃一样单纯…… “咳，好啦，不要这么崇拜我啦。”我有些不自然的转回头，因为 这种事而被人崇拜还真有些别扭呢，“我们现在爬到第几楼啦？” “呃，没注意啊，好像……也许是七楼了吧？” “你确定是七楼吗？”我环顾了一下四周。
该死的学校把教学楼建得这么高，而且年级越高班级所在的楼层就 越高，连累可怜的我送个情书都要爬到八楼！ 更加可恶的是，楼层之间居然没有提示标识！所以现在我们爬了这 么久根本就不记得爬到第几楼了！ “嗯，确定，我刚才好像看到楼下是二年级的教室。”由理眨着她 扑闪扑闪的大眼睛肯定地对我说。
“嗯，那我们再往上一楼就好了。加油吧！” “由理，我们到了！”冲到八楼左边第一间教室门口，我兴奋地 拖着由理冲进去，果然和我预料的一样，高三(1)班的教室里空无一 人。
第三组第四排……第三组第四排……”我默念着调查来的深原井秋学 长的座位位置，径直走了过去。
“啊……这就是深原井秋学长坐过的椅子吗？”我摸着深原井秋学 长坐过的椅子，想象着深原井秋学长坐在上面的样子：那浅栗色的头发 曾拂过这里吗？那纤长的手指有没有摸过这里呢……啊啊，不能想了， 再想下去我又要忍不住脸红了！ “喂，千景，深原井秋学长的书包好像还在呢。”由理打断我的遐 想，指着抽屉中的棕色书包说。
“咦？”我一看，果然发现深原井秋学长的抽屉中还藏着他的书 包，“哼，他肯定是又被早川茜叫过去了！” 早川茜，樱枝高中最著名的女生之一，学生会会长，第一校花，集 权势和美丽于一身。不过就算是这样又怎样？本小姐照样瞧她不顺眼， 凭什么她招收的学生会成员个个都是超级大帅哥？而且她还经常以学生 会的事务为借口，和那些帅哥——包括我心爱的深原井秋学长待在一起 工作，真是太让人恼火了！我要诅咒她失去所有帅哥，哼哼哼！ “呃，千景啊，我们现在是不是应该……” “别吵我，由理，让我画个圈圈诅咒早川茜那个死女生！” “可……可是，我们不是要……” “啊啊啊！差点儿忘了！”情书，递情书啊！我都差点儿忘记自己 的主要目的了。
“千景，放到深原井秋学长的书包里吧，可能会比较容易被发 现。”由理再次出声提醒正准备把信封塞进抽屉中的我。
嗯，也对，看来还是放在深原井秋学长的书包里比较保险。
我抽出深原井秋学长的书包，准备将信封塞进去。
“干什么？你这个小偷！”信封刚装进深原井秋学长的书包，身后 一个声音就响亮地传进来。
我吓了一跳，不由自主地搂住刚放入情书的书包，转身向后方的声 源处望去。
站在我面前的，是一个俊美到无法用言语来形容的少年，仅仅是这 样看着他，我便仿佛连心跳都要停止了一般。
“锦川尹，你怎么会在这里？”竟然是全校最著名的“冰山美人” 锦川尹！他不仅学习成绩是全校第一，而且听说他还是什么大富豪的儿 子呢。
我装出一副镇定的表情看着他。他今天穿着浅蓝色条纹的男式制 服，别着樱花形状的校徽，镀银的金属折射着光泽，和他的脸部表情一 样，坚硬，冷漠，毫无波动。
“这句话应该是我问你吧？”他用漆黑的眼睛看着我，“还有，那 书包是我的。” “咦？你的？这里可是高三年级的教室，你的书包怎么可能出现在 这里？”我理直气壮地反问他，我梨千景可不是被吓大的。

抱歉我只找到这些

⑶ 语文阅读《海棠花》！！！

22.．（示例1）这句话里的“远”是指时间和空间上的遥远，“近”是指心理上的时时思念和牵挂；作者对“距离”的体验就是遥远的时空距离反而能拉近心理距离，强化了思念之情。这种距离体验，我在高中住宿时经历过。起初离家住进学校宿舍，对一切都感到新鲜。最惬意的是再也不用忍受父亲唠叨我多学习少上网，母亲唠叨我少跟异性同学交往。吃不吃早饭，加不加件衣服，看多长时间课外书……通通自己做主，我肆意享受着“我的地盘我做主”的畅快。可是当自己用凉水洗衣服时，当食堂的饭菜不合口味时，当不小心冻得感冒时……我最初的惬意渐渐消散了，代之以理解了父母的辛苦和不易。他们既要起早贪黑地为我的衣、食、学、行操劳，又要为防止我“学坏”而时时警惕，还要忍受我的种种不满。他们活得很辛苦，却毫无怨言。高中的住宿生活拉开了我与父母的时空距离，却拉近了我与他们的心理距离。我把他们深情地装在心里，用勤学和温顺来回报他们，使一家人更亲密更幸福。
（示例2）这句话里的“远”是指时间和空间上的遥远，“近”是指心理上的时时思念和牵挂；作者对“距离”的体验就是遥远的时空距离反而能拉近心理距离，强化了思念之情。这种距离体验在许多文学作品里出现过。比如王勃《送杜少府之任蜀州》中广为传诵的名句“海内存知己，天涯若比邻”，也浸透着季羡林式的距离体验，相知的友情可以“藐视”时空距离的无情阻隔，心灵的高度契合消解了时空距离存在的意义。再比如梁山伯与祝英台的凄美爱情故事，也是两颗心碰撞在一起超越时空、超越生死距离的悲壮颂歌。当痴情的梁山伯因为与祝英台的时空距离忧郁而终时，勇敢的祝英台毅然用死亡去弥合这生死的距离，留下了惊天地、泣鬼神的烈女形象。文学作品中，遥远而无情的时空距离彰显了美丽的心灵距离，人的美好情感在时空距离中得到了净化甚至神圣化。文学作品中的“远”与“近”的距离体验，使我们窥见了人心的高贵。

望采纳

⑷ 席慕容的《海棠》阅读答案，跪求！！急急急！！！

1.请用简介的语言概括本文的主要内容？
参考：不喜欢海棠花的“我”，后来长大后去了外国留学终于明白了母亲的心思。
2.根据上下文理解加点字的含义。
（1）是当身在卢森堡的玫瑰园里，对着满园的花朵一无所觉，只在心中寻找属于中国的那点芬芳的时候吗？
参考：本意：完全没有觉察。对满园花的淡漠，表达了作者对祖国的思念。
（2）只是，每一次，在看见海棠花时，总忍不住想要买下来。
参考：（内容上）：母亲只要看到海棠都买下，表现了母亲对海棠的喜爱，对那段岁月的情感。
3.理解句子在文中的作用。
（1）第4段在文中的作用是什么？
参考：引起下文母亲对青春时代的回忆。
（2）第5段中画线句子在文中的有什么作用？
参考：景物描写 渲染母亲少女时代赏花时宁静美好的气氛，与下文的战乱时代形成对比。
4.在文中找出两处描绘海棠的词句，分析海棠的形象在我眼中发生变化的原因。
参考：“两盆红红绿绿、圆圆滚滚的很老式的花”“在北平深深的院落里，就总摆着好些盆这样雅致而又娇艳的花” 分析：“我”离开家乡母亲了解了母亲的心思有了相同的感受。
5.下文是台湾诗人余忠光的诗歌《乡愁四韵》……来慰籍他们的心灵。
参考：(情感)：思乡 语言合理妥当，联系材料、本文就能得分。
这是我以前做过的作业，不是标准答案，但绝对正确。
有疑问留言，乐意效劳。

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⑹ 跪求 海棠 (席慕容） 阅读答案。

1.请用简介的语言概括本文的主要内容？
参考：不喜欢海棠花的“我”，后来长大后去了外国留学终于明白了母亲的心思。
2.根据上下文理解加点字的含义。
（1）是当身在卢森堡的玫瑰园里，对着满园的花朵一无所觉，只在心中寻找属于中国的那点芬芳的时候吗？
参考：本意：完全没有觉察。对满园花的淡漠，表达了作者对祖国的思念。
（2）只是，每一次，在看见海棠花时，总忍不住想要买下来。
参考：（内容上）：母亲只要看到海棠都买下，表现了母亲对海棠的喜爱，对那段岁月的情感。
3.理解句子在文中的作用。
（1）第4段在文中的作用是什么？
参考：引起下文母亲对青春时代的回忆。
（2）第5段中画线句子在文中的有什么作用？
参考：景物描写 渲染母亲少女时代赏花时宁静美好的气氛，与下文的战乱时代形成对比。
4.在文中找出两处描绘海棠的词句，分析海棠的形象在我眼中发生变化的原因。
参考：“两盆红红绿绿、圆圆滚滚的很老式的花”“在北平深深的院落里，就总摆着好些盆这样雅致而又娇艳的花” 分析：“我”离开家乡母亲了解了母亲的心思有了相同的感受。
5.下文是台湾诗人余忠光的诗歌《乡愁四韵》……来慰籍他们的心灵。
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