㈠ 以“对话”为主题的作文 600到800字
所谓对话，就是两个或更多的人之间的谈话，有时也指两方或几方之间接触或谈判。人生成败顺逆，原因复杂，但有时候也和语言交际能力有一定关系。善于对话会促进事业成功，不善于对话会妨碍事业发展。我们要学会同他人对话，以此展示才智，为自己的人生增加亮点。
对话大有学问。对话得体，皆大欢喜，可以心想事成；话不投机，不欢而散，甚至招灾惹祸。毛泽东同志说：“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功夫不可。”这是至理名言。当然，善于对话的人也并非少数。古今中外有许多人，通过精妙的对话，书写出精彩的人生。
传递信息、交流感情和沟通思想，是对话最重要的交际功能。成功的对话会创造精彩，也会给成功对话的创造者带来精彩的人生。
传递因对话而增进，人生因传递而精彩。古人求学，讲究对话，质疑问难，“如切如磋，如琢如磨”。新世纪的人们，需要政治、经济、教育、科技多方面的信息，对话就是传递信息的主要渠道。电子通信、网上聊天为对话开辟了新的天地。我国现在正在飞速发展，构建和谐社会尤其需要进行多种途径的对话。现在，我们经常可以听到有的人借助网上聊天成就美满婚姻；有的人通过网上通信走上富裕道路；更有许多人在网上建论坛，办博客，或留言，或评论，充分展示自己的才华。许许多多与时俱进、利用网络对话的人成为新时期的弄潮儿。
交流因对话而增进，人生因交流而精彩。古人通过对话交流情感，“把酒话桑麻”，对话从田园之乐中显示诗人的清高；“与君一席话，胜读十年书”，对话从见识之悟中透射出作者的虚心。古代的许多英雄传奇历史，也因成功对话而增添光彩。越王勾践和文种对话，从中获得教益，十年生聚，十年教训，终于消灭吴国，实现了这位“苦心人”报仇雪耻的夙愿。刘备和诸葛亮在隆中对话，预见到三国鼎立的局势。君臣二人相益得彰，名垂青史。在新的历史时期，对话是领导联系群众的重要方式。我们党和国家领导人密切联系群众，经常深入基层，访贫问苦，和群众对话，在人民群众中树立起光辉的形象。可见从古到今，成功的对话不仅对国家、群体有益，同时也使对话者的人生放射光彩。
沟通因对话而实现，人生因沟通而精彩。俗话说，“当局者迷，旁观者清。”挂上心锁，常感到“山重水复疑无路”，打开心扉，能看到“柳暗花明又一村”。与人对话，常可以越过坎坷，走上大道；走出阴霾。奔向光明。对话有益于个人，对话也造福于群体。国家之间，利害不同，贫富各异，难免会产生矛盾，引起争端，甚至爆发战争。这时候善于对话的人“一言九鼎，”“化干戈为玉帛”，成为人民的救星。春秋时，烛之武和秦穆公对话，保全了郑国。战国时，蔺相如出使不辱使命，完璧归赵。他们生前受到国家尊重，死后受到后人敬仰。现代社会尤其需要成功的对话。商务谈判、法庭辩论、外交磋商以及国内国际种种会议，都为优秀人才提供进行精彩对话的机遇。争取地区和世界和平，对话更是重要手段。上世纪七十年代，毛主席和尼克松握手言欢，使中美建交，为世界历史揭开了新的一页。近年来国内国际解决诸种争端，对话仍是重要途径。我国依靠对话使香港澳门和平回归，连战、宋楚瑜先后访问大陆使两岸关系进一步改善。六方会谈也是想依靠对话来妥善解决朝鲜核武器问题。许多历史性对话给人们留下辉煌的记忆，相关的对话者也因而成为举世瞩目的新闻人物，受到人们高度的赞誉。
对话丰富了传递、增进了交流，实现了沟通，效益方方面面。假如只从对话者角度来讨论对话的好处，我认为应该看到这些对话者，通过说话艺术，显示了他们的政治才干、知识基础和思维能力。对话者的人生因对话而更加精彩。我们每个人在构建和谐社会的过程中，在发挥自己的专业特长的同时，要乐于对话，善于对话，使自己的灿烂人生更为精彩。
㈡ 初中生对话形式的作文六百字
与书对话
捧着尤里·邦达列夫写的《书籍》读着,从中感受到了这位前苏联作家对读书的真知灼见.书,在人类文明史上有着无可替代的作用,于我,更是起着修身养性、改变人生际遇的作用.
物以类聚,以书群分.比起人来,我更喜欢跟书打交道.在书里,我假装是鸟,可以飞；假装是鱼,可以潜水；假装是狗,可以追捕野兔；假装是猫,可以跟线球嬉戏；假装是天使,可以纯洁神圣；假装是魔鬼,可以凶残无理.直到现在,我最希望的礼物还是一本自己喜欢的书.
小时候,一套《安徒生童话》我能一口气读完,《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现浪漫主义.《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪.《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平.第一次因为一篇不错的作文让老师当作范文,那个时候我的虚荣心得到了最大的满足,于是让我对书更加贪得无厌.因为是书给了我灵感,也让我跟伙伴们的童年有了更多的不同于别人的乐趣.阳春三月,我们在刚发芽的柳树下嬉戏打闹,细细地寻找对照书中的景色.炎炎夏日,我们在太阳公公的眷顾下大汗淋漓,心里却正在书中与南极企鹅舞蹈.渐黄的树叶静静地飘落到地面,我们踩着落叶去倾听那支离破碎的声音,偶尔拿起一片叶子看着叶脉,感悟生命的新陈代谢.雪地上留下了一串串欢乐的脚印,那是我们手牵着手跑向远方的痕迹,我们堆起的雪人手里捧着书.
㈢ 作文以对话为话题600字
与心灵对话
我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开自己的心扉，与自己的心灵对话。我在对自己的反省中，感受到前进的力量。
我问心灵了："心灵，我对家人是不是很关心？"
心灵不语，但她在我的脑海中展现出了几幅画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声"多加小心"的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪，让姥姥无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面，我感到无比愧疚，我知道了对家长的粗鲁，对亲情的淡漠。于是，我对心灵保证，我下次一定要关心家人。心灵笑了。
我又问心灵："心灵，我对朋友是不是很友善？"
心灵赞许地点了点头，说道："有一位朋友遇到了困难，你能够热情地帮助；有一次朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰；有一位朋友因考试的失败而气馁，你能鼓励他，使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美，谢谢你！"
我甜甜地笑了。
我再一次问心灵："心灵，我对他人是不是做到了尊重？"
心灵摇摇头，说："你还没有做到。有一位同学不小心碰了你的东西，你对他大加指责了一番；有一位陌生人向你问路，你却因忙着回家而昧心说'不知道'。还有……
听了心灵的话，我感到万分惭愧，甚至有些无地自容，我认识到了自己的冷漠，对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵，以后，当他人需要帮助的时候，我一定会伸出援助之手，以尊重的心态对待每一个人。心灵在为我加油。
在与心灵的对话中，我不断反省自己，使每一天的我都变得那么通情达理，善解人意。所以，我感谢心灵，感谢她对我的提醒；是她让我反省，是她带我成长，是她让我的生活更加和谐美丽。
㈣ 关于对话形式的读书作文800
人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。
我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈读给我听。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知睡道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了，每天晚上觉前都要看一会书。
从这些事情中，我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空，我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起；有时又和灰姑娘在一起；又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游；还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈，有时……
有空时，我又会走进作文屋里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、丰富世界。
总之，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，丰富你的世界。我喜欢读书，因为我从学到了很多的知识和道理，我想对每个人大声说：“我爱读书，书中自有黄金屋。”
㈤ 以对话为题的作文，不少于600字。
对 话 我搁下手中的活儿，拿着奖状的手停在了半空中，“嘘，你听！”妹妹诧异地住了口，侧起了耳朵……楼下修车的老师傅又在用小广播放京剧了，呜呜哇哇的，词段听不太懂，腔调却好听得很，字正腔圆，有时震得人头晕，但心里却舒服。老师傅天天都放，好像京剧就是古人的声音，他在和传统对话了。“你有没有听到京剧的声音？”“哦？”妹妹又侧着耳朵听了一会儿，“没有啊！”她笑了，“姐，这年头，哪有人听京剧哪？都几千年了，老古董啦!”“哪，确实有。”但妹妹已经不听我说了。也许真的是没有吧，声音是那样的微弱，像是用线一点一点牵起来的，一不小心，就被现代摇滚震散了。这段京剧，也许是我很久以前的回忆吧！“姐，你怎么这么厉害，一下子就考个第一，还得了奖状？用了什么辅导书，吃了什么补脑药，上的什么培训班？”“哎，”我摇摇头，“‘学而时习之，不亦乐乎！’，‘知之为知之，不知为不知，是知也。’‘默而知之，学而不厌。’‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’……”妹妹听懂了，我笑着告诉她：“这是孔子——一个老古董告诉我的学习方法。”妹妹不好意思地挠挠头，“姐，几千年前的东西不一定就过时了。姐，你也教教我，让我和传统对对话。”妹妹看着我已贴到墙上的奖状，眼睛中闪出一丝明媚的光，似春天的朝阳。“那样，我肯定学得比你还棒。”“没问题，多和传统交流是好的。”一阵响亮的哨声从窗前飘过，清脆，活泼，只不过那信手拾起的旋律让我欣喜不已，那是修车老师傅的小广播中播放的京剧旋律。我奔向窗口，却看不见是谁了，也许是放了学的中学生，也许是上班去的小白领……这次我没有问妹妹有没有听见，回头时，却看见妹妹在那儿笑开了颜，“又一个和传统对话的人！”对 话 那天，乌云密布，阴沉沉的，天似乎都要塌了。 鲜红的分数，刺的眼疼，我无奈地团起试卷，脑子里一片空白，放学了，怎么办？我拖着疲惫的躯壳，像是朵霜打而焉了的花，漫无目的地走在回家的路上。 到路口了，我怎么也不想再走了，沉重的步伐拖得我好累。我靠着路旁的标牌，不知道为什么，视野很快就模糊了，眼睛里除了泪水就只剩下隐约的母亲那失望的目光，想想都让我心痛。 寒风钻进我的衣服，袖口，我缩了缩脖颈，站在风里直打冷战，几滴雨却无情地摔打在我的额头，雨就要大了，可我的心里却只有考试带给我的打击。我望着回家的路，想走，但又有莫名的恐惧。只能在那儿无趣地踢着石子。 “孩子，下雨了，你怎么站在这儿啊？”熟悉的声音从身后响起，一把淡黄色的雨伞在我的头顶上空撑起，我转过身，看见住在我家附近的张奶奶，她已经年近七旬了，青丝早被时光磨成了白发，额头上也已经在饱经沧桑后留下了岁月的齿痕，然而她和谐的微笑却让我觉得温暖了不少。“孩子，怎么了，眼睛怎么红了，是不是遇到不顺心的事了？”我埋着头，眼泪更加控制不住了。“别哭了，人在世上，还能事事都顺心如意啊，谁不得遇上个七磨八难的，可别为一点小事难过。”我抬起头，看到她那双虽然已经日渐凹陷却依旧炯炯有神的眼睛，那种透射出来的真诚亲切，让我有一丝感动，“我考砸了，我怕家人对我失望，连我自己都感觉自己没用。”“怎么会呢？孩子，哪个父母不爱自己的孩子？你都没自信了，父母还能有什么盼头，偶尔摔一跤，有什么关系？再爬起来嘛，你看我这老腰板儿，还经得起摔，何况是你呢？”不知怎么的，我突然觉得张奶奶嘴挂起笑是世界上最美的弧度。“走吧，孩子，妈妈还在家等你呢，别让她当心啊！”“哦！我知道了。”说着就想冲回家。“孩子，孩子，一起走吧！” 淡黄色的雨伞又在我上空撑起，宛如是阴天中的一片阳光，照亮了前方的路，也照暖了人的心，让一切阳光灿烂。 现在，我已在离家很远的这里上学，还是有很多考试，还是会有乌云密布的时候，但也还时常会想起那天的伞，那天的人，还有那天让我心里的阴云消散的温暖的对话。
㈥ 关于对话形式的读书作文800字
在20年后，我们学习的教室已经不同了，因为它方便，所以我才改造了我们现代的教室。
上课铃声响了，同学都进进了教室。奇怪，怎么没有老师来上课呢？原来我们的老师已经改成广播了，假如孩子们不听老师讲课，在讲话的话，椅子就会变出一双手来打你，你讲几句，椅子就打你几下，怎么样，可怕吧！
中午到了，吃饭时间也到了。可是学校里没有食堂，怎么吃饭呢？原来学校的教室就是食堂，只要你按一下吃饭的红色按钮，桌子上就会变出香喷喷的米饭和你喜欢的菜，不让你挨饿。
放学了，有些同学的爸爸妈妈忙的没有时间来接我们，所以我想出了个点子。把讲台变形成校车来接我们回家，把我们送进自己美好的家庭里，这样爸爸妈妈就不用担心我们了。
现在知道了吧，未来的教室，未来的学习环境。
让我们用自己的想象创造未来吧，打造我们全新的生活环境！
㈦ 书本的对话 600字作文怎么写
有一个小学生，他叫小明。小明是一个非常不爱护书本的孩子，总是在书本上乱写乱画。谁劝他，他都不听。还振振有词地说：“书本又没有生命，我为什么要爱护它们？”有一天下午放学时，小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取，他刚走到教室门口，就听见有人在说话：“唉，主人又在我的身上乱写乱画，把我弄得脏兮兮的。”
“是呀，主人不仅不爱护我们，还把我们弄得浑身脏兮兮。唉，我们怎么遇上这么一个主人呢？”
小明看了看教室里，根本就没有人哪，谁在说话呢？原来是小明落在书桌里的书本在说话，他们在抱怨主人不爱惜它们。
因为好奇，所以小明就在一旁静静地听着它们的对话：“主人的同桌小红可爱护书本啦！她每天都把书摆放得整整齐齐，还包了书皮呢！我们的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片寂静。过了一会儿，教科书像下了很大的决心似的，对练习本说：“不如我们逃走吧，永远的离主人而去！”
练习本也点点头说：“我也厌倦了这种生活，走，我们现在就走！”
它们跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，拦住它们，说：“对不起，我不会不爱护你们啦！”可是，书本再也不听他的了。一溜烟滑下了楼梯，走了。
“不不不,你们别走，我保证不再乱写乱画啦！”小明猛地惊醒了。他看了看四周：还在教室里。又找了找书本：还在书桌里，只不过太脏了。
小明抱紧了书本，说：“我一定会爱护你们的。”
从此，小明非常爱护书本，老师和同学们都很奇怪。原因，只有小明知道……
㈧ 以对话为形式的作文（300字以上）中文
对话网上求作文者
孔子：作文要自己写，为什么网上有这么多求作文的？
子贡：现在孩子都懒动脑筋。
孔子：玩网游聪明哟。
子贡：没兴趣写作文吧。
孔子：我看不是这回事。我就没写过长篇大作，就是随随便便的几句话，不也成为经典嘛。你让现在的孩子无病呻吟，他们那写得出来哟。
子路：先生说的是，现在老师写作文先规定字数，500字600字一篇，从《论语》来看，先生你的作文合格哟。
孔子：就是这样，作文，有话则长，无话则短，真情实感就行，何必限定字数呢。
樊迟：那一行字也行？
孔子：那怎么不行。学而不思则罔，思而不学则殆。12个字，够你们思考的了。
今天的学生：哟，太好了，老先生，我们都愿做你的学生。
孔子：你坐时光机过来，穿过时光隧道，我们欢迎你，有朋自远方来不亦乐乎？
今天的小超：哟，老先生，你真是个好老师，懂得学生的心。
孔子：就是嘛，作文和人的社会生活积累有关，年龄大的人，你让他坐在那里说他的人生经历，他一天一夜也说不完，你记下来，作文，小说都够了。
今天的学生：老先生，你说的太好了。我也是，如果让我说我感兴趣的话题，我也是三天三夜说不完啦，可老师总是说，你这个作文无意义，你这个作文不积极，你这个作文不光明。唉，真叫人为难啊！
孔子： 那有那么多废话呢？那不叫人说假话吗？无诚意，无作文。写，比不写还差。文字垃圾那么多，我知道是从那里来的了。
㈨ 写一篇作文，600字，小说的形式。。
好多
㈩ 以对话为题写一篇600字作文
与书对话
捧着尤里·邦达列夫写的《书籍》读着，从中感受到了这位前苏联作家对读书的真知灼见。书，在人类文明史上有着无可替代的作用，于我，更是起着修身养性、改变人生际遇的作用。
物以类聚，以书群分。比起人来，我更喜欢跟书打交道。在书里，我假装是鸟，可以飞；假装是鱼，可以潜水；假装是狗，可以追捕野兔；假装是猫，可以跟线球嬉戏；假装是天使，可以纯洁神圣；假装是魔鬼，可以凶残无理。直到现在，我最希望的礼物还是一本自己喜欢的书。
小时候，一套《安徒生童话》我能一口气读完，《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现浪漫主义。《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。第一次因为一篇不错的作文让老师当作范文，那个时候我的虚荣心得到了最大的满足，于是让我对书更加贪得无厌。因为是书给了我灵感，也让我跟伙伴们的童年有了更多的不同于别人的乐趣。阳春三月，我们在刚发芽的柳树下嬉戏打闹，细细地寻找对照书中的景色。炎炎夏日，我们在太阳公公的眷顾下大汗淋漓，心里却正在书中与南极企鹅舞蹈。渐黄的树叶静静地飘落到地面，我们踩着落叶去倾听那支离破碎的声音，偶尔拿起一片叶子看着叶脉，感悟生命的新陈代谢。雪地上留下了一串串欢乐的脚印，那是我们手牵着手跑向远方的痕迹，我们堆起的雪人手里捧着书。
快乐的童年永远都是金色的，有了书，它变得更加耀眼、更加灿烂。
长大后，可以更深切地去感受书中的一切。在书里，我感慨生之渺小命之飘忽人间之变幻莫测，感慨鸿爪雪泥飘萍之末的孱小与短暂。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，最感慨的却是楼台依旧芳草依旧天涯依旧而青春已逝故人已逝物是人非的沧桑变故，生命的无常如流星般倏忽明灭。
真想留住岁月的脚步，一直写以第一人成下笔，从不用省略句的、浓浓的文章。可以用好多的形容词，使字里行间显得华丽；可以直言不讳地书写下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、触电般的一下。
昨天的朦胧浸湿白色的纸页，今天的心思凝聚蓝色的墨水，明天的向往流淌于或秀丽或歪斜的笔迹中。