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第1节：第一章 不能说的秘密(1)
第一章 不 能 说 的 秘 密
落泉高中。
初秋的风轻抚着一栋栋白玉般的教学楼，菊花的香气悄悄袭入校园的每一个角落，午日的阳光穿透绿叶缝隙去追逐那些从教室鱼贯而出的青春身影，整个校园唱着欢快的午餐进行曲。
“清泉，一起去学校食堂吃午餐吗？”一张鲜花般灿烂的笑脸跳进我的视野。是同班同学小叶。
“呵呵，大美女，你饶了我吧！去学校食堂吃饭等于谋杀我，永远是那几道不变的菜式，而且味道差劲得可以，我还想多活几年啊！我看我还是去外面的路边摊吃吧。”我说着就带本英语书跑出了教室。
没错，我叫“清泉”，不是绰号，不是小名，更不是网名之类，就是正正规规地姓清名泉，户口本上的名字。虽然这名字有点不像人名，却是爸爸妈妈用心给我取的名字，大概是希望我像清泉一样永远活得清清爽爽、一路欢歌着朝梦想的方向勇敢而坚定地奔流过去吧。
“老板，来碗红烧牛肉面。”我跑到学校附近最偏僻、人最少的一个路边摊上，边挑张桌子坐下，边冲老板喊。
“好咧，马上就好，请稍等！”老板在里屋窗口闪个身又进去了。
趁着等面的空当，我扶扶鼻梁上的黑框大眼镜，翻开了英语书。时间宝贵，一分一秒都不能浪费！哈哈，这就是作为一个模范生该有的风范，要不然我的好成绩哪里来的呢？
“嗯，没想到这个破摊上的面还真不赖，我还想吃一碗，再带几碗回去留着明天吃！”一个……
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目标引领我前行
学校的生活是多姿多彩的，我们这一代的的孩子是幸福快乐的。这六年来，我在云硫小学参加过各种活动，比如：“我自理，我能行”、“感恩父母，点滴回报”、“小习惯，大收获”，参加这些活动不但让我获得了快乐，并且汲取了知识，还学会了自理。
上学期，学校开展了“ 申请荣誉，目标引领我成长”活动。这个活动，是让我们选择一项特长，经过一学期的努力，再领取此奖项。因为硬笔书法是我的强项，于是我针对这一特长，申请了“书写好习惯奖”。
以前，我感觉我的字写得并不好看，不是写得太小太瘦，就是写得太潦草，面对自己无法克服困难，为此我感到很苦恼。在参加硬笔书法比赛中也没有希望获奖。于是，我担心了，要是这种习惯再这样下去，我的字会越写越不好看的，老师也不会把参赛的名额给我。自从去年九月份，学校举办了“申请荣誉，目标引领我成长”活动，给我一个锻炼自我、展示自我、发展特长的平台，我就学会了树立目标，努力改正自身缺点，发挥自己的水平。
既然我已申请了这个项目，就得好好地对待每一次的练习。做很多事，我都会勉励自己把事做到最好；如果还没有完成，也要逼迫自己努力地完成。每当周六、日、节假日，我都会尽快把作业完成，然后抽半小时或一小时来练习硬笔书法。每当练字的状态不好时或写得不好时，我都会心中暗暗鼓励自己：“加油！加油！努力……”
在一个周末，作业非常多，我还要练习硬笔书法，对于我来说是个巨大的压力。不过，我先把巨大的压力化作快乐的动力。我一笔一画而又小心翼翼地写好每一个方块字，避免写错字。十点半了，夜静悄悄的，就连一根针掉在地上的声音也能听得清楚。妈妈急了，催促我赶紧睡觉。我的眼睛变成了熊猫眼，妈妈催促我睡觉的引诱使我趴下了桌子。但是，我的目标突然激励了我，为了美好的明天，我一定要坚持不懈练习下去。于是，我咬紧牙关，不去想那些令人疲倦的事情。当我疲惫不堪的时候，我才赶紧去刷牙休息了。
时间一转眼就过去了，一个学期结束得真快。我的字不像以前那样既小，又没有书法味儿。现在的我却不同啦，因为我长期对着字帖练，所以效果就很好。学期末，在老师、同学们的投票中，我得到的很多同学的赞许。散学典礼中，我光荣而自豪的接过了“书写好习惯奖”奖状。我体会到了，上帝真的很公平，有辛勤的付出，就有丰富的收获。现在，我的字变得清秀、美观，还常常受到老师的表扬了。
这个学期学校再次举办了“申请荣誉，目标引领我成长”活动，我申请了“英语特长奖”。因为我要把自己的英语学得更出色，让以后有一个好前途。从寒假开始，我已树立目标，从寒假第一天到寒假最后一天，我都坚持听、读基础英语口语。
从“申请荣誉”活动中，我明白了：只要功夫深，铁杵磨成针。申请荣誉，就是超越自己；申请荣誉，就是鼓励自己天天向上；申请荣誉，让目标引领我前行！
梦想引领我前行
一朵含苞待放的花蕾，要想它开放得绚丽多彩，必需要那光彩夺目的太阳。人生也就像一个花蕾，更需要那轮“太阳”——梦想的牵引。
太阳在天边缓缓地沉下去，几颗小星星蹲在天边，正对着我眨眼睛。悠扬婉转的乐声从音乐室传来，把我深深地吸引住了，那音乐撞击着我的身体，流入我的血，钻进我的灵魂。原来是音乐教师在演奏贝多芬的名曲《月光曲》！珠玉般的清翠脆声从温柔而修长的指间倾泻下来，老师是满脸的陶醉，我则是满腔的是一股柔情和神往。
“众里寻它千网络，蓦然回首，却在灯火阑珊处”。音乐老师那表情在我的心里深深地烙下了一个印。一直以来，萦绕在心头的迷惘烟消云散，清晰了的是我的梦想——我要成为一名音乐教师。
刚接近钢琴这位朋友，使我感到陌生和无从下手，有些时候，我想到了放弃，但追梦的决心把我扶了起来，鼓励我一直努力下去……
上帝喜欢照顾勇于追求梦想的人，就在我苦于无助时，学校举办了一个“音乐兴趣班”，我第一个参加报名了。人们常说：人生的道路永在脸上总想看看我在干什么，汗淋淋的手心不停地上上下下摆动；在冬天，北风怒号，偷偷地钻进了音乐室，天低云暗，我心中的追梦之花伴随着寒梅开放……
果然“皇天不负有心人”，在音乐老师的鼓励和教导下，我进步神速，这更使我信心加倍。然而最可惜的是，学到一半，我的音乐梦就遇到了绊脚石——音乐老师因病离休，音乐兴趣班停办。
但老师的教导一直在我耳边响起：“一个人一定要先认清自己，找到目标，然后才有权去选择自己所需要的，和拒绝自己不想要的。如果自己也不认识自己，也没有目标，而只是因为自己觉得目前所有的东西不好，就放下手里，另外去拿一个别的。那就是没主见和见异思迁。像这彷徨犹豫，结果会是一事无成。”
这朵小小的音乐花蕾，在老师的“阳光”下待放，在梦的指引下依然顽强地前行着。就让这个美丽的音乐梦铺就我未来前行的道路吧！使我在人生的浪潮中行驶，不被任何一股风吹倒，不被任何一块绊脚石所累……
让梦，铺就前行的路！
好书引领我前行
曾记得杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣。
书，好像小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！
那是在小时候，我漫不经心地打开一本小人书，刚看了两页，就已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。慢慢地，我开始读一些故事书、作文书、小说、文学著作……在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到卖火柴的在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。
在我家的书柜里，塞满了书，凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认认真真地阅读，通过阅读，使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。
因为我爱读书，所以书也给了我勇气，赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量。俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中，我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔！
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三千里汉水版自陕西权宁强县的汉王山起始
一路欢歌
急流直下。
汉水流到了襄阳城外
突然拐了一下
凹进去了一个很大很大的弯儿。也许长途奔波
汉水感到太累了
它需要找块地方喘上一口气儿
解解乏。汉水在这里与唐白河的水搅和到一块
留下了一片沙洲。春天的沙洲
如一块平坦舒适的绿毯
毛绒绒的。冬日的沙洲
则是一片枯黄
出没的野鸭野免
也是毛绒绒的。然而
汉水并不敢有过多地停留。片刻歇息后
便分成南北两支：一支沿着襄阳城墙脚
拐直角流过；一支贴着樊城堤岸
绕沙洲而过。然后
两股水流在下游的观音阁处汇合
继续东流去。
汉水留下的这片沙洲名曰鱼梁洲。
鱼梁洲四面环水
洲上水草、茅草、芦苇缠杂于一体。鱼游水底
鸟翔天空。水里的鳗鱼、鳊鱼、鲤鱼
洲上的野鸭蛋、扁嘴鲇以及毛夹子螃蟹
养肥了一代又一代的洲上人。鱼梁是襄阳人常用的一种捕鱼工具
以捕鱼工具来命名洲子
可见鱼梁洲的鱼之多。有孟浩然的名诗为证：
江山留胜迹
我辈复登临。
水落鱼……
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三千里汉水自陕回西宁强答县的汉王山起始，一路欢歌，急流直下。
汉水流到了襄阳城外，突然拐了一下，凹进去了一个很大很大的弯儿。也许长途奔波，汉水感到太累了，它需要找块地方喘上一口气儿，解解乏。汉水在这里与唐白河的水搅和到一块，留下了一片沙洲。春天的沙洲，如一块平坦舒适的绿毯，毛绒绒的。冬日的沙洲，则是一片枯黄，出没的野鸭野免，也是毛绒绒的。然而，汉水并不敢有过多地停留。片刻歇息后，便分成南北两支：一支沿着襄阳城墙脚，拐直角流过；一支贴着樊城堤岸，绕沙洲而过。然后，两股水流在下游的观音阁处汇合，继续东流去。
汉水留下的这片沙洲名曰鱼梁洲。
鱼梁洲四面环水，洲上水草、茅草、芦苇缠杂于一体。鱼游水底，鸟翔天空。水里的鳗鱼、鳊鱼、鲤鱼，洲上的野鸭蛋、扁嘴鲇以及毛夹子螃蟹，养肥了一代又一代的洲上人。鱼梁是襄阳人常用的一种捕鱼工具，以捕鱼工具来命名洲子，可见鱼梁洲的鱼之多。有孟浩然的名诗为证：
江山留胜迹，我……
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青春寄语属
——给我的学生
李清平（重庆丰都实验中学）
1
害怕它来临，
渴望它来临。
三月的东风轻启，
吹动沉睡多年的涟漪。
2
你摇曳着期待，
情感的蓓蕾绽放。
渴望被欣赏的眼光缠绕，
缠绕乃至窒息。
敏感的神经长满耳朵，
谛听蝴蝶翻飞的声音。
3
不可名状，
梦都在颤栗。
如火的激情破茧而出，
芳香的季节到处挂满春意。
4
你害怕般地渴望着，
你不设防。
5
请不要打开你的心扉，
狂蜂浪蝶太多，
会噬你的心，
嚼你的情，
乱扔一堆垃圾，
再绝尘而去。
只剩下后悔在无限繁殖。
春闱不揭，
你的心应是寂寞的城紧掩。
6
不要为爱独倚风中，
不要为梦选择漂泊。
心不见了，
就枯萎了花瓣，
凋谢了心事，
雨季就来临了。
7
青春作伴，
当一路欢歌。
坚守心灵的净土，
畅饮人生最美的清泉，
编织如雪的憧憬。
在生命的乐章中，
完善品质和信念，
演绎精彩人生。;
读书
酸儒（重庆丰都实验中学）
面对一本新书，
我总是很感兴趣。
最新吸引人的是……