想像閱讀答案小說中

『壹』 閱讀走進書里去（閱讀答案）1.讀小說和看影片，這兩種形式對人有什麼不同的影響

在小說時所感受到的是細致的，雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想，永恆的感情。至於影片和卡通，雖然也讓你感受到藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程是瞬間的，粗略的

『貳』 重點閱讀《鑄劍》小說中關於「鑄劍開爐」、「以頭相搏」的場面描寫，細心體會魯迅豐富的想像力，詭奇而絢

很簡單的一個故事，最初讀起只是語言晦澀頗有些古怪的神話，眉間尺與楚王還有「黑色人」的頭之戰，以及那些咿咿呀呀奇奇怪怪的歌，平添了許多奇異的幻彩。為父復仇而死的傳說在中國是不少見的，被冠以忠孝的名義後終沉溺於歷史的洪流中，不復聽說。而《鑄劍》似乎傾注了魯迅先生極大的心血，最終也不辜負期望成為先生探尋人類靈魂、反思人性、守望孤獨的代表之作，其極具先鋒的藝術內涵仍恩澤此後的眾多作家。
簡單的子為父復仇的故事隨著「黑色人」的出現逐步步入復雜的旋渦中。魯迅花大筆墨寫了眉間尺的優柔寡斷，這就決定了復仇於他是一件不可完成的任務，在現實世界的這種兩難境地與復仇命運的必然性里，就決定了宴之敖出場的順理成章，他的種種神秘性，把人引入另一種復仇的境地，即指向全人類生命個體的靈魂深處的自我復仇。再來看看楚王，殘忍、無道的代表，但他也曾擺脫現實的兩難，鑄莫邪劍，為的是消除戾氣，增加的卻是新一輪的殺戮有復仇。這種荒誕性的敘述，是通過細膩的筆法表現的，莫邪劍的誕生、充滿血腥的頭與頭式的復仇，神秘而古怪的楚歌，都令人不得不把目光投向這個奇怪個黑衣人，他的言談、舉止都帶有對於世俗的生死、個人肉體擯棄與冷酷的決絕，魯迅在他身上貫注了他「理想的人性」，「你的就是我的，他也就是我」，萬物在他身上都能找到痕跡，然而終也抓不住。他的冷酷與神秘在作品的荒誕敘述中只能置於理念的范疇，這實質上是遁入虛無的表現，對於人性的關注與探討一直是魯迅思想的重點，也使之成為他最具先鋒性價值的內涵。
人類個體的靈魂自我必定如《鑄劍》里的眉間尺與楚王，存在著兩個極端，愛與恨、善良與邪惡、光明與黑暗，然而這極端也終是無法調和的，復仇的必然性帶有古希臘神話的命運悲劇性，而人物性格又使之具有莎士比亞戲劇式的性格悲劇，雙重式的復仇使人的關注更深沉的投入自我的體驗中，靈魂的兩極，存在於同一生命個體，也必然會有斗爭，人類就是在這種自我復仇中不斷成長與繼續生活著的。魯迅把關注投入到整個人類靈魂的最深處，通過一種荒誕性的敘事緯語，展示了人存在的理念世界，是極具現代性與先鋒意義的。同時這種對自我的復仇、對存在理念世界的把握，又是通過絕對的神化將其置入一種虛無的境界來把握的，這就更深入了魯迅自我的一種虛無主義精神。宴之敖說：「仗義、同情，那些東西，先前曾經干凈過，現在卻成了放鬼債的資本。我的心裡全沒有你們所謂的那些，我只不過要給你復仇」，《鑄劍》在這里提出的超目的性的現實主義，正如康德所說：「在此岸的社會中，任何行善的目的，都不是純粹，而純粹的動機是來自彼岸的承諾」，他認為有限的生命個體不可能認識無限的世界，對「復仇」崇高感的認同是來自此岸與彼岸間不可能建立的橋梁，這樣就給復仇打上了虛無主義的旗幟，自我的復仇來自虛無的認識，而虛無主義也正是源自對自我靈魂拷問，這種非凡的自我否定精神和殉道意識，是魯迅比之同代人對自我在社會形態與文化形態的地位的更深刻的認識，他所闡述的這種虛無與孤獨的荒原感不是一個階級一個時代的，而是整個人類從古自今的悲哀。

『叄』 什麼是想像文學閱讀想像文學的三個不要原則是什麼

想像文學是在民間文學的基礎上，經過加工整合在創作的一部故事情節曲專折人物想像生動的小屬說。
閱讀想像文學的「不要」
一、不要抗拒想像文學帶給你的影響力；
二、在想像文學中，不要去找共識、主旨或論述；
三、不要用適於傳遞知識的，與真理一致的標准來批評小說

『肆』 想像閱讀答案

（2）理解

模擬試題（答案：30分鍾）

一個基本的語言知識和使用的
拼音識字（1）按照拼音字母「T」（在線）位的順序。
（2）「D」（）的畫作，應檢查大寫字母，音序器的搜索詞是（）抽獎發音激進的搜索字法，應先查（）部，再檢查（）（）。
（3）讀下面的句子，寫中國字，形聲字拼音。
A，這些文件，你要照顧好tuǒ（）。
B，我們不應該殺害野生動物NUE（）。
C，大力書法（老頭）。
D，一顆璀璨的新星在宇宙中，地球就像是一個葉級（）船舶。
2，要求寫單詞和句子
（1）成語和句子。 _________
C，
A和反義詞，成語;做文章，_________
B，一些成語，半心半意，風景秀麗，如詩如畫的_________
E成語的高品質來形容的成語，自我犧牲，_________
（2）當醫生給下面的句子「醫療」。 （原句）
少先隊要帶頭遵守交通秩序。
B，五年級，所以我就開始養成良好的學習習慣。
C，下著大雨，我准時到校。
D，注意自己的健康，防止疾病不會發生。

3，的接觸文本內容，完成以下問題。
（1）固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 「這句話是說（），這意味著______________________________________________________請寫一個人的名字是極其沉重的________死了。
（2）」賣火柴的小女孩「，並迅速用大量的游戲，因為的___________________目的是__________________________
（3）「的七個步驟詩歌可以直接表達內心的悲傷的詩歌______________________________________

（1）寫讀，寫我的強項，但在課堂的主題，我也經歷了一個強烈譴責
一篇題為「記住秋遊，我在文章開頭說：星期天早上，幾個同學和我一起玩牧場外西街，突然一陣花香的味道，我們去棠下村摘要桂花。「陳嗅覺專長一些年底前的這篇評論，我不明白的問題。先生板著面孔對我說：棠下村的地方，你聞到桂花，看到了這么久，你的鼻子嗎？ 「捅我，但我仍然感到很慚愧，因為我真的沒有來聞聞花香，我只能想像，在最初的幾個生產？
在我的腦海里，老師的態度也??特別寬容，這是翻譯的日語課程，甚至逃課，老師在司法的學生明白，老師沒有說某種真理。
A，兩個通道。

B「優勢」 _____________，「訓斥」的代名詞，_____
寬嚴之間的「寬」字是指___________「嚴格」是指______________。「某種原因」是_______________
D寫第一款的主要內容： ___________________「我不知道教師平均文本的批判態度，學習如何問？通常寫的評論，你覺得呢？請寫一個簡短的描述。
__________________________________________________________________________

（2）每個人都希望自己的幸福。對幸福的追求是人類的天性，什麼是幸福，快樂，在那裡我們可以找到它？
最基本，最原始的快樂。
一頓豐盛的晚餐吃零食的思想，當然，快樂，打排球或足球，或小團體的隱藏和尋求，和有趣，但也很高興。
獨特的樂趣。
共聚物與朋友聊天，了解和友誼的和諧而陶醉，當然，高興地消除分歧與朋友不能兩全，而不是高興你嗎？
需要更多的精神，高層次的幸福。
盲人過馬路的人，做一些事情，幫助孤寡老人，保存在口袋裡的錢捐贈給災區人民，多麼高尚的快樂。
一種業余愛好，一直記在心裡，發送給身邊的人快樂，他是快樂的天使，他也得到了永久的幸福文章。
A，添加一個標題
B，談論的最基本，最原始的快樂，抓住（）和（）兩種。
C，聯繫上下文含義的詞語來談論。
差異：____________________。
不甘心：___________________________。
D，「 - 」繪制文本的句子前和手術後的護理。
E，你會感到幸福的高度，例如，一個簡單的介紹。
____________________________________________________________________________

[回答問題]
基本的語言知識和使用
1，拼音和識字
（1）按照拼音字母「T」的線路（20）的比特序列。
（2）「D」字（11）繪畫，調查字母音序應查大寫字母（D），部首查字法，應先檢查部（網格），然後檢查（6）繪畫發音（dǐng），。
（3）讀下面的句子，寫中國字，形聲字拼音。
A，這些文件，你要照顧好tuǒ（正常）。
B，我們不應該被獵捕野生動物NUE（時間）。
C，一個強大的書法精力充沛的老人（DRC）。
D，明亮的恆星在宇宙中，地球就像葉平（膜）船。
2，要求寫單詞和句子
（1）成語和句子。
A反義成語;做文章，炒到

B，與一些成語，半心半意的混亂
C，風景秀麗的成語來形容風景如畫的翡翠 BR / >> D高品質的成語自我犧牲，無私
（2）當醫生給下面的句子「治癒」。 （原句）

一個少先隊員應該帶頭遵守交通秩序。
B，五年的研究，我開始養成良好的學習習慣。
C，下著大雨，我要上學的時間。
D，只要預防疾病的健康。

3，的接觸文本內容，完成以下問題。
（1）固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 「這句話是到說（人們總是死），（總是一死，死的人是重要重於泰山，和一些較輕的比羽毛，鳥死了。）請寫一個人的名字是很沉重的模具：張思德
（2）「賣火柴的小女孩」，迅速擦了很多比賽，因為她想看看她的奶奶，只留下愛她的祖母的親戚
（3）七步驟詩歌中心能直接表達悲傷的詩句，同根生，相煎何太急？

閱讀
（1）在課堂上寫，寫我的強項，但是，無論主題，我也經歷了譴責
文章，題為「記住秋遊，我在文章開頭說：」星期天的早晨，幾個同學和我在外面玩牧場在西大街，突然一陣花香的味道，我們去棠下村摘要桂花。「陳嗅覺專業技術組在年底前這個評論，我不明白問。先生板著面孔對我說：棠下村的地方，你聞到桂花，看到了這么久，你的鼻子嗎？ 「捅我，但我仍然感到很慚愧，因為我真的沒有來聞聞花香，我只能想像，在最初的幾個生產？
在我的印象中，只有一門課程，老師的態度也??？特別好奇，這是一個翻譯的日語課程，甚至可以略過實現司法公正實習教師，教師不要講了一個道理的雙通道系統
難忘的啟示。

乙強度「是指文章的作者是」譴責「的代名詞，說唱
寬松之間的」W「字是指在日本的經驗教訓。跳繩甚至老師，「嚴格」的要求，「我」的學習。 「出於某種原因」，就是要學習我們國家的語言，沒有學習日語。
D，寫第一款的主要內容：我的實力也得到了老師批評。
文章，「我不知道是什麼意思，老師批評你問的態度，學習如何做？學習態度，一絲不苟的，通常你寫的評論如何看待？請簡要寫吧。回答：略。

（2）每個人都希望自己的幸福。對幸福的追求是人類的天性。什麼是快樂，滿足，和在這里我們可以找到它？
最基本的原始人快樂。
豐盛的夜宵小吃的思想，當然，快樂的，打排球或足球，或小團體的隱藏和尋求，玩得開心，但也很高興。
獨特的樂趣。
共聚物聊天的朋友，理解，和諧，令人陶醉的友誼，當然，高興地消除分歧，朋友，以及很樂意這樣做，而不是
更需要高層次的精神的幸福。
盲人過馬路，幫助孤寡老人，為了節省口袋裡的錢捐獻給災區人民做一些事情，這是多麼高尚的快樂。
有一個愛好，一直記在心裡，人們就會幸福，他是快樂的天使，他也得到了一個永久的幸福。
A，添加一個標題的文章，「開心」（答案是不統一）
a>
B，談論基本的，原始的樂趣抓住（吃），（播放）。
C，聯繫上下文含義的詞語來談論。
差異：不同的查看
無法調和：原，以及D，「 - 」繪制文本的句子前和手術後的護理。

E，你會感到幸福的高度例如，一個簡單的介紹。
答案：略。問題

（一）居住在文本/天財康
一種有毒的樹，站在路邊。
第一屆全國人大看到所有的方式，快速繞過，他們不希望關閉，以免不慎中毒。
第二個男人在身邊的樹，馬上鋸樹認為它的毒素，它是急於削減，因此，有沒有受害者。
第三人有不同的心態，願意考慮和同情：生命之樹，是不容易被破壞，所以在你身邊樹籬笆上，標明有毒，為了避免傷害路人。
第四人看到這棵樹會說：「哦！有毒的樹，太好了，這就是我想要的！「他們開始研究樹，精，混有其他成分的草葯毒性的毒素，可以挽救生命。
你覺得生活是怎樣的？如果有一個句子，「生命是......」或「生命......」你將如何完成這句話？直覺是沒有直接回答原來的意向以書面或判刑，並不需要成為一個美麗的語句。「的回答是：人生就像一出戲，「一看不修邊幅，事情可以說，人們不關心。
」我從小就看著爸爸和媽媽為這個家努力工作，一直是一個非常艱苦的生活。 「女學生沒有說出來，她非常沮喪看看，你可以猜一個答案。
」生命是一個永無止境的比賽的學生有明顯的「為雞首，不牛」，只有第一，沒有第二個「性格剛毅，難怪他不承認的高中，他們的第一選擇放棄已經進入了第二個選項，決定去打仗。
說：」人生是來還債，這樣的想法，緩解創傷或不公平對待的願望，但參加者要回答這個問題，似乎有深深的無奈
生活到底是什麼呢？真的是一個見仁見智的問題，但是，正是因為有這么多不同的生活態度，形成相同的人生劇本。
詮釋生活，其實，這是外在表現的內在潛力，自然生命的形式生活的一種形式。
所以我們看到，他的生活一直發揮痛苦的，悲傷的主角，雖然有些人會賺錢，但一直無法保持的錢，有些人做了一個悲劇英雄的最佳性能。
一位與會者驚訝地發現，在課堂上，無論是在婚姻，婚姻，家庭，公司，雖然它是一個女兒，妻子，女兒，法律，人事和各種呼叫，但最終結果─ ─人們的生活，而不是自我。
生活永遠向你的思維在故事的開頭要像一棵樹，您可以使用不同的方式，它會導致不同的結果。
段「毒樹」的比喻是什麼？最後三節的「自我」的意思吧？
：（1）毒樹「的比喻__________________
（2）的意思是」沒有自我「__________________
2。在正常情況下，用適當的詞個人的特點。...... />⑴：__________________（2）第二人：__________________
⑶：__________________（4）第四招：__________________
3給出了答案：「生命是什麼，以及為什麼有不同的答案嗎？
回復：____________________________________
4。下面的文章，升值的兩個錯誤（）（）
A：在本文中，「生命」的問題，大膽探索，吸引力和性能，寬廣的胸懷。
B.寫的「生命」這樣抽象的命題，樹的生命現象的一個具體的生活為載體
C.本文開頭描述的毒樹之四的心態，「生活」這樣的抽象命題在這個問題上，為了鋪平了道路。
D.文章中提到的四個開始，筆者當然，第四的做法顯然是負
E.本文告訴我們，面對人生的答案的問題的數量是否人都會有完全不同的看法。
答案/>困難或危機，不具有自己的個性和自我價值。
逃離反賺取同情;發明。
3種不同的觀點和真實的生活體驗。
4.DE
①男孩
（b）和他的妹妹相依為命的生活。父母早逝，她是他唯一的親人。男孩這么愛我的妹妹比你更愛自己。
（2），但在這兩個不幸的孩子，姐姐生了一場大病。災難性事件，需要輸血。醫院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，醫院
消除需要進行手術治療，但她的姐姐將死無輸血
妹妹唯一的親人，男孩的血型相容，妹妹。醫生問男孩是否有勇氣，敢於承受的痛苦，血，男孩開始猶豫，10歲的大腦後，風扇的思考，終於點了點頭，
④血液男孩悄悄地發布了一絲聲響，只是為了植入姐姐的笑容血，男孩聲音顫抖地問：「醫生，我還能活多長時間？」
⑤醫生想笑男孩的無知，但後來才知道的震撼大腦的一個10 - 年 - 老男孩，這個男孩的勇敢，他認為的在輸血的時刻，這個男孩已經失去了他們的生活，但他願意輸血，和他的姐姐決定付出的勇氣和決心的生活死亡。
（6）醫生的手心滲出汗，他緊握的手的男孩說，「別擔心，你不會死的，輸血會失去生命。釋放閃亮的眼睛
（7）男生：「真的嗎？」我住了多少年？
（8）醫生，面帶微笑，愛和說：「你能活到100歲，健康的年輕人快樂的男孩又蹦又跳，他證實他真的沒事了，拉著他的胳膊----血臂，抬起頭，一個嚴重的醫生說：「抽我的血，然後他的同父異母的妹妹，兩個我們每個人都生活了30年！ 「
（9）所有的人都驚呆了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私的純真的承諾。
，L.觀看全文「男孩愛你，更愛我的妹妹主要是兩件事情嗎？
答案
總結。
第一件事：_______________________
第二的事情：_______________________
第（1）段畫線的句子，使用_____引進的「光榮男孩的眼睛」，將「釋放」質量_____，因為_____。
3。文本「男孩」（在自己的話來回答）

4。（3）段的男孩「經過一番思考，合理想像的男孩，」有些人認為，根據上下文，不超過100字，指定玩
A：____________________________________
參考答案...... />第一件事：一個妹妹輸血第二件事：
生命的風采（介紹）一個驚喜部門的男孩，姐姐聽到醫生的話，我想，血不但沒有死，姐姐
勇敢，無私奉獻，奉獻
想像的要合理，符合人物的身份和年齡特點，周圍的保存男孩愛我的妹妹比你更愛自己，你要玩，救她的妹妹生活。

不奮苦而求速效，只落得少日浮誇，老來窘隘而已。橋

『伍』 文章第七段中我與看園人老張的對話有什麼作用

1、順序抄你寫的是對的啊：
接觸性枯草熱
翻到舞蹈病
翻到腎小球腎炎
沒得髕前囊炎
2、
每分鍾147次
說明方法有：列數字,作比較
描寫方法：描寫的方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、
3、我是一個因飢餓和疲累而心事重重的人
4、作用：通過與葯劑師對話來揭示我之所以會胡思亂想,覺得自己身體不健康的答案!
我可以剛才認真看了那篇凱·傑羅姆小說《想像》閱讀,總結出來的額,忘及時採納

『陸』 關於小說想像力

正是因為人類想像力的存在，虛構之刀才得以產生，小說才得以逐漸形成，而所有的小說都在描述虛構的事物，甚至迷離的世界。藝術源於生活，而又高於生活，歷代小說家筆下的文字無一不是以生活中的點點滴滴為原型，然後經過想像力這一最高的形式，構造了一個又一個故事，塑造了一個又一個人物。

讀完文章，始覺得當下的作者，最缺少得是什麼？文學素養？思想深度？抑或認真作文的態度？本文作者的寫作態度，不得不讓人心存敬佩。

一、想像力，文學創作的魅力所在

我們可以這樣想像，先古的人們經過了一天的勞作，夜晚圍坐篝火前各自講述白天的種種見聞、遭遇，比如和猛獸打了一場異常激烈的爭斗，或是看見了某些不可思議的事物。其間自然有真實的成分，卻也難免存在或虛構或誇張的東西。也許，這就是作為小說本體的「故事」的雛形。

毫無疑問，想像力是一切創造力的源泉。套句時髦的話來說，想像力就是第一創造力。人們在探索世界的過程中，面對超越人類理解范疇的現象，便擬之為神魔鬼怪之說，於是神話傳說就產生了，隨後也就出現了一系列的千古奇作。

像中國先古時期的《山海經》，就是一部數千年來無人能破譯的天書，歷朝歷代皆視為怪力亂神之說，更被曲解成巫術、神話之大全，更有甚者認為它是後人杜撰的偽作。然而其樸素、真實的一面，卻被人們徹底遺忘。《山海經》講述的世界雖然充滿了種種的不可思議，但它又是那麼的真實，彷彿就在我們觸手可及的地方。

還有《荷馬史詩》，這是歐洲文學世界最璀璨的一盞燈，其間的「特洛伊戰爭」早已名聲在外。正是那位公元前8世紀的盲詩人荷馬利用一大堆從遠古時代流傳下來的神話、傳說和民間故事，創作了《伊利亞特》、《奧德賽》兩部洋洋大作，以著無窮的想像力，向人們描繪出公元前13世紀那場驚天動地的戰爭和希臘英雄們的命運，創建了一個個不老的傳說。

《山海經》、《荷馬史詩》自然不算小說，然而，正是因為人類想像力的存在，虛構之刀才得以產生，小說才得以逐漸形成，而所有的小說都在描述虛構的事物，甚至迷離的世界。藝術源於生活，而又高於生活，歷代小說家筆下的文字無一不是以生活中的點點滴滴為原型，然後經過想像力這一最高的形式，構造了一個又一個故事，塑造了一個又一個人物。

二、光怪陸離的幻想世界

在一般的小說體裁中，主人公大多是人，雖然里邊故事可以蜿蜒曲折，可以感人落淚，卻始終貼近我們存在的世界。倘若將主人公換上非人類的面孔，定會給讀者以全新的視野，畢竟人們在現實生活中呆久了，也想呼吸一下新奇怪異的空氣。於是小說家就將他們的想像力擴大，擴大，再擴大，發揮到了極至，創造一個個未曾有過的全新的世界，那裡有著神魔鬼怪、童話宮殿、玄幻武俠，也有著外星人、變異生物、史前巨獸，等等。

先人的想像力可謂驚世駭俗，遠在《山海經》、《穆天子傳》其中，即描繪有神怪與人類的交往。到了六朝小說，神仙多而全，絕對可與西歐諸神相提並論，比如有掌管不死之葯的西王母；有長著長長的指甲，三次見滄海變桑田的麻姑；也有吹著玉笛、駕著鳳凰飛向茫茫天空的弄玉。而至明清小說，蒲松齡的《聊齋志異》，吳承恩的《西遊記》，陳仲琳的《封神演義》，無一不是奇書巨作。

《西遊記》、《封神演義》在西方文學史上，我們都可以找到相似的文本，即《魔戒》、《伊利亞特》（即「特洛伊」故事）。至於《聊齋志異》，這是我最為推崇的。蒲松齡融集千奇百怪的神話傳說，凝聚自身非凡的文學天賦與想像力，畢一生之精力創作出了這部曠世奇書，其想像力絲毫不比外國魔幻的想像力遜色。

20世紀80年代，芝加哥大學教授九迪•蔡曾說：「現在美國報紙上鋪天蓋地的文章都是教女人如何在男人面前保持性魅力，而在300年前封建閉塞的中國，蒲松齡竟然已經寫出了像《恆娘》這樣的小說！妻子利用性魅力打敗競爭對手，把丈夫牢牢握在手心。17世紀中國作家寫出可供20世紀美國婦女行為參考的小說，太神奇了。」

還有《狐夢》，據說這是蒲松齡在畢家時寫下的，畢怡庵做了個與狐女相戀的美夢，後來狐女請畢怡庵求蒲松齡把他們的事寫下來，讓她跟狐女青鳳一樣傳世。後人研究《聊齋志異》時，查過畢家世譜，卻未曾發現這位畢怡庵。想來這個人是蒲松齡創造的，他做的夢就是蒲松齡的夢，而《聊齋志異》正是這位天才作家的想像才能和創造才能融匯而成的鬼斧神工之作。

每個偉大的小說家都是偉大的造夢者，他們穿梭在夢境與現實中，就像是莊子對夢境與現實都存在懷疑似的，小說家也在質疑眼前這個虛虛實實的世界。也因有了這些似真似假的夢境，才出現了偉大的作家和作品。

創造這樣光怪陸離的幻想世界，不僅需要極高的文學造詣，還需要驚人的想像力作為保障。小說家在講好「故事」的同時，也能把筆下的奇異角色以文字形式的形象直觀展現在我們面前。對於某些作品，因事隔久遠，故事情節大多忘懷，腦海中卻依然留下那些奇異角色的鮮明形象，這就是它們魅力的所在。而這一切，則需要作者強大的想像力作為支持，或者說，因為作者超人般的想像力，才使得作品更加出色，使得筆下人物更加鮮活。

寫到這里，值得一說的是，阿西莫夫的機器人帝國以及著名的「阿西莫夫機器人三大定律」。第一定律，機器人不能傷害人類，也不能見人類受到傷害而袖手旁觀；第二定律，機器人應服從人類一切命令，但不得違反第一定律；第三定律，機器人應當保衛自身安全，但不得違反第一、二定律。不用我們多說，透過三大定律，我們能夠窺探到這是個神奇而有秩序的科幻世界。美國作家艾薩克•阿西莫夫不僅創造了一個全新的未來世界，而且建立人類與機器人的關系學，以及機器人行為守則。他的小說看似各自獨立的故事，相互貫串起來，卻是一部偉大的長篇史詩。藉由銀河帝國的興亡史，阿西莫夫關注著人性與政冶、經濟、軍事等文明要素產生的互動影響，而這種宏觀視野，使他的作品處處閃動著關懷人類未來的筆觸，超越了一般科幻作品的局限。

三、從宏大敘事，到個人體驗

除了魔幻、科幻、武俠等幻想性小說，其他類型的小說文本照樣需要非凡的想像力。大凡優秀的小說家在創作過程中著重的不只是一個點，或一條線的描繪，而是注重整個面或整個空間的描繪，把宏大的「世界」展示在我們面前，像曹雪芹通過《紅樓夢》的大觀園展現舊社會的腐朽和黑暗，托爾斯泰通過《戰爭與和平》解說一個完整的世界，還有陀思妥耶夫斯基則通過《罪與罰》深刻揭露了資本主義社會的種種矛盾、社會倫理道德問題。

縱觀小說發展的歷史，19世紀是大師層出不窮的時代，也是史詩性的宏大敘事到達頂峰的時代。像托爾斯泰的《安娜•卡列尼娜》，像福樓拜的《包法利夫人》，還有狄更斯的《雙城記》、大仲馬的《基督山伯爵》，他們的小說當中，人的命運就是世界的命運，人物帶動著他的整個世界。而到了20世紀，小說發展的最大特點，就是故事的簡化。此時的小說家們繞過了托爾斯泰、巴爾扎克的現實主義文學高山，不再單純地復制世界，而是通過個人的體驗、超凡的想像力和小說技巧，赤裸裸展露出現代社會的層層面面，並涌現了表現主義、存在主義、結構主義、魔幻主義、荒誕派、意識流等文學流派。

有人把20世紀以前的小說稱為「反映論」，指其如實的反映生活。由此，可以聯想到，例如紫式部的《源氏物語》就是描繪日本平安時代宮廷的腐糜生活，巴爾扎克的《人間喜劇》被馬克思稱為西方資本主義的一面鏡子，而曹雪芹的《紅樓夢》卻是一部中國封建社會的網路全書。說到這里，我們不難想像，中國的教育制度一直以來都遵循著「反映論」，無論大學還是中學，老師講授語文課，往往都要從課文里抓摸什麼東西出來，美其名曰「中心思想」。而這種教育理念更是牢固紮根在絕大部分人的腦海中。

然而現代主義小說則截然不同，小說家認為現實世界是無序的，不可知的，荒謬的，因而也就沒有統一的中心思想。

現代小說家在探索人類社會的同時，發現了人與世界之間有著一道鴻溝，而這鴻溝意味著人與世界不再和諧，不再具有一體性。現代人在世界中開始感到了陌生，並對周圍一切都不信任，都有著疏離感。因此，小說家退位到了自己的世界，成了「孤獨漂泊感」的寫照，他們也開始敘述著一個個「心靈探索與漂泊」的故事，比如卡夫卡的《城堡》、喬伊斯的《尤利西斯》、納博科夫的《洛麗塔》、魯迅的《阿Q》、錢鍾書的《圍城》。

從宏大敘事轉入個人體驗，小說創作順利完成了虛構文本的使命。就好像高爾基那段經典的「創作心得」：「科學工作者研究公羊時，用不著想像自己也是一隻公羊。但是文學家則不然，他雖慷慨，卻必須想像自己是一個吝嗇鬼；他雖毫無私心，卻必須想像自己是一個貪戀的守財奴；他雖意志薄弱，但卻必須另人信服地描寫出一個意志減輕的人。有才能的文學家正是依借這種十分發達的想像力，才能常常取到這樣的效果；他描寫的人物在讀者面前要比創造他們的作者本人出色和鮮明得多，心理上也和諧、完整得多。」

四、不可思議的預言維度

從《源氏物語》算起，長篇小說已經整整有一千年歷史了；如果從筆記傳記算起，小說的歷史可以追溯到兩到三千年以前，甚至更久遠。試想一下，數千年來，什麼樣的故事別人沒有人寫過？什麼樣的道理沒有人講過？即便隨著社會的不斷發展，有些故事的場景變了，有些道理的敘述變了，但故事的本質始終沒有變化，僅僅換湯不換葯，卻無法推陳出新。這個時候，一些小說家就在他們的小說中蘊涵著超乎常人的預言感知，以這種想像力的極至充分展現人類生存與社會運轉的未來可能性。

論及小說的預言維度，首推人選當然是奧地利作家弗蘭茨•卡夫卡。無論從何種意義上講，卡夫卡都稱得上現代主義小說家中的第一位重要人物。他對我們至關重要，因為他的困境就是現代人的困境。可以說，他是最早感受到20世紀時代精神特徵的人，也是最早傳達出這種特徵的先知。所以從文學的角度理解20世紀，卡夫卡是第一個無法繞過去的作家。這種重要性可以說在今天已經成為文學界的一種共識。

現代主義文學表現了現代人的希望與恐懼，憂患和矛盾，存在與未來。經過了整整百年，我們可以切身感受到，卡夫卡的世界與任何人的所經歷的世界都不像，它是人的世界的一個極端的未實現的可能。當然這個可能是在我們的真實世界背後隱隱出現的，它好像預兆著我們的未來。而卡夫卡通過他的小說，就像是畫了一個「未來的世界圖」，他抓住存在的可能限度，告訴我們人與世界的錯綜復雜的可能。因此，卡夫卡的想像力堪稱20世紀人類想像在可能性限度的極至。

從奧登、加繆、博爾赫斯、昆德拉，到余華、格非、殘雪、謝有順，世界上數不盡的文學家、評論家都試圖解析卡夫卡的小說世界，然而，按照傳統的現實立場和現實角度根本無法進入他的小說世界、精神內心。卡夫卡在他的小說里邊，展示的是一種「存在」的可能性，一種預言性。而從整體上說，卡夫卡提供的是關於人類生存境遇和生存方式的未來可能性的想像，他可以稱得上二十世紀最偉大的預言家。

此外，我們還必須談及美國南方的史詩作家威廉•福克納。

福克納的小說給人一種陰郁甚至痛苦的感受，這是因為一種來自現代人的內心沖突的悲劇品質貫穿著整個文本。因此，加繆稱贊他是我們時代惟一真正的悲劇作家，而美國學者俄康納認為：「福克納最輝煌的時候，是他在處理他骨子裡深受撞擊的題材與觀念的時候。」這種內心的沖突，最終也是觀念的沖突，福克納用他的小說打開並預言了現代人的精神內心，成為了一位對人類精神有真正貢獻的大作家。

我們可以這樣認為，福克納一生中幾乎只講著一個故事，就是關於約克納帕塔法的故事。「約克納帕塔法」，這是福克納虛構的一個地方，它是一個印第安詞彙，其詞義翻譯為「河水靜靜地流過平原」。

福克納的文學野心是巨大的，他說：「我有一個巴爾扎克的野心，想把整個世界都放進一部書里。」所以，他在約克納帕塔法故事放進了一個關於美國南方的頹敗歷史，即一個舊制度和舊秩序的瓦解和慢慢消亡的歷史命運。這種以虛構的王國支撐起一個宇宙，從而實現大敘事，實現憐憫與關懷，中國學者也就有意無意地將福克納的約克納帕塔法和沈從文的湘西進行對比。因為沈從文就以著湘西那塊郵票般小小的地方，刻畫出了現代中國農村生活的整個面貌，甚至寫出了20世紀人類的生存處境。

卡夫卡、福克納他們都是對人類精神世界的預言，而對人類未來事物的預言，我們不得不提及「科幻小說之父」儒勒•凡爾納。相信看過《從地球到月球》的人都會感到震驚，凡爾納預言了「阿波羅13」登月，除了運載工具是「空想」外，登月時間、路線乃至運載工具發射地點是完全符合「實際」的。還有中國的科幻小說家倪匡、葉永烈，在他們幾十年前的小說當中預言的未來事物，今時今日，許多都變成了現實。其實不光如此，衛星、電視、計算機、電話等等在現在習以為常的許多事物在科幻作品中都能找到原型。顯然，這雖然是對科幻小說家想像力的一種考驗，但也使得他們和他們的作品更具有魅力。

五、小說想像力的平原

19世紀以前的小說，是把現實和理想兩個世界融合起來，統一起來，取得一致；而現代主義的基礎是懷疑，對社會發展、對人類存在的懷疑，然後以想像虛構的文本張力，展現了現實生活的雙重性。所以，有人稱20世紀是一個不斷突破以往小說定義的時代，小說的革新性和先鋒性達到了空前的鼎盛，這對於那些反叛傳統、刻意創新的小說家而言絕對是件好事，但成為一個好的小說家也越來越難了。

文學世界的變革跟時代也是密切相關的，19世紀末到20世紀初，隨著尼採的「唯意志論」和弗洛伊德的「精神分析」逐漸被人們所理解和接受，全球范圍內引爆了一場人文科學的大變革，而文學也實現了一次史無前例的大裂變，從現代到後現代，從超現實到魔幻現實，從意識流到荒誕派，從存在主義到結構主義，一拔又一拔，一浪又一浪，大師巨匠層出不窮，星光璀燦蔚為壯觀。

以著豐富的想像力，創造出一個新的世界，這就是小說的豐功偉績。隨著小說敘述的裂變，20世紀小說家的想像力不再僅僅局限於他能否虛構出一個引人入勝、精彩絕倫的故事，或能否預言出人類和社會生存的未來可能性。小說是一門語言的藝術，對於小說本身而言，它還需要文本實驗上探索與創新的非凡想像力。與此同時，你若沒有自己的時間哲學，沒有獨樹一格的小說規范和美學，想在20世紀成為卓越小說家是不可能的。

近兩年來，在持續的閱讀、思索和寫作當中，面對卡夫卡、喬伊斯、伍爾芙、加繆、福克納、海明威、博爾赫斯、馬爾克斯等作家，無可置疑，他們強烈的文本意識和非凡的想像力一次次折服了我。然而，我更感興趣的卻是他們的小說形式。他們在文本實驗上，不僅完成了小說結構和小說建築形式的歷程，而且蘊涵著某種精神內核的形而上的質地，而這一點恰恰是他們非凡想像力的體現。

論及文本實驗的非凡想像力，就不能不談到「天書」《尤利西斯》。（關於「天書」，蕭乾、文潔若夫婦認為真正的「天書」應屬《芬尼根守靈夜》。喬伊斯用了17年寫出《芬尼根守靈夜》，他說：「這本書至少可以使評論家忙上三百年。」事實確實如此，蕭乾、文潔若夫婦畢生研究意識流小說，研究伍爾芙，惟獨喬伊斯是無法繞過的。他們翻譯出《尤利西斯》，卻無法讀懂《芬尼根守靈夜》。）

愛爾蘭小說家詹姆斯•喬伊斯，這個被譽為「文學史上的叛徒」，他的一生就是扮演了一個小說的破壞分子，因為他比誰都更加清楚，破壞小說的實質就是建設小說，破壞條條框框的實質就是創造新文本，這也正是作為一個真正的優秀小說家所必須具備的非凡想像力。

從情節和結構上看，《尤利西斯》並不難懂。晦澀的真正原因是意識流技巧以及多重的文體實驗，全書每一章節的文體都與其他章不同，其敘述手法幾乎包容了現代主義文學中所有的創新手段，現代主義的任何新鮮花樣它都有，堪稱登峰造極的文體實驗。以至後世的文學家、評論家給了《尤利西斯》至高無上的贊譽，「一部結束了所有小說的小說」、「20世紀最偉大的英文文學著作」、「20世紀的《聖經》」。

關於《尤利西斯》的神話結構，英國學者彼得•福克納則認為：「《尤利西斯》不是一部神話著作，而是一部小說：不是要用現代的語言來再現奧德賽的神話，即關於航行和回歸，甚至是父子相尋的神話，而是從根本上懷疑現代人是否可能具有神話般的幻想。它不是接受神話，而是幽默而絕望地運用神話而已。這不涉及對神話世界的認可，而只是『對它提出疑問』。」也就是說，《尤利西斯》是反神話的，它最終其實告訴讀者，現實生活中只有瑣碎、平庸、混亂、無意義，只能有忍氣吞聲不敢找情敵算帳的布盧姆，只能有摩莉式的盪婦，只能有萎靡不振的斯蒂芬式的虛無主義者，而不可能真正有大英雄尤利西斯和他忠貞不渝的妻子以及不畏艱險的兒子。現代人可能連關於神話的幻想都沒有，而一切秩序、連貫性、統一性只存在於文本的想像世界中，只是一種人為的虛構的產物。

歐美文學界歷經了卡夫卡、普魯斯特、喬伊斯、福克納、海明威、納博科夫、博爾赫斯、羅伯•格里耶等人，小說敘述完成了文本實驗的革新、突破與終結。而在中國，自梁啟超、王國維以後，我們所說的「小說」就是一個西方概念，指虛構的「故事」或「敘事」，是個人想像的產物。這種文體在西方經歷了從詩史到浪漫傳奇，再到虛構故事和敘事的演變。近代的中國，小說發展達到了百家爭鳴的繁榮期，魯迅、巴金、老舍、茅盾、沈從文、林語堂、郁達夫、張愛玲、錢鍾書、丁玲、冰心等作家橫空出世，成為中國第一批現代主義作家。

而到了21世紀的今天，當代的小說家卻如同當代的詩人，普遍缺乏想像力。小說創作與資本主義市民社會和個人主義相關，與出版商和市場消費相關，鮮見小說家真實心靈的折射，或夢幻世界的超自然想像。就以中國來說，數以千計的小說家每年創造出來的各類文字洋洋灑灑塞滿了大大小小的報紙副刊和文學期刊，而每年出版的小說更是汗牛充棟。論創作數量，中國可謂世界一絕、碩果累累，可是，這說明中國的小說家的想像力異常豐富嗎？當我們面對「新寫實」成為文學主流時，就不得不承認這樣一個現實——假如所有的小說家越來越痴迷於描述雞毛蒜皮、繁雜鎖屑的話，那是怎樣一個悲哀？我不是懷疑當代小說家的想像力，而是懷疑當代文學創作的現狀，太多的跟著市場走路，太多的避「重」就「輕」，太多的「小資情結」。

在80年代那場突飛猛進的新文學浪潮里，雖然涌現了馬原、余華、莫言、格非、蘇童、殘雪等一大系列先鋒小說家，而到90年代中後期，這些先鋒作家卻銷聲匿跡，煙消雲散了。隨後不久，又涌現了韓東、陳希我、畢飛宇、須一瓜等第二代的先鋒小說家。然而，這些小說家都挖空心思另闢蹊徑，想必是前輩大師們的作品無論在文本敘述上還是思想內核上都已到達無法超越的高度。雖然每個小說家都希望重建宏大敘事，野心勃勃想寫出《紅樓夢》、《戰爭與和平》這樣的皇皇巨著，或者寫出《城堡》、《尤利西斯》這樣的終極文本，心底里卻又不敢跟大師們正面交鋒。

小說家的想像世界，好比一道無頭無尾的白牆，經過了數千年的塗畫，這道牆上塗滿了色彩斑斕、意味無窮的畫面。現如今，牆下站滿了翹首凝視的人群，他們流連忘返、樂不思蜀。因為放棄了想像力的操練，當代小說家以呈現日常所見為滿足，並在大眾閱讀口味的驅使下，變本加厲地將文字進行「照相式」的模寫，閉門自封「新寫實主義」。不難理解，想像力在這里即使需要，也僅作地面上的匍匐，其匱乏程度可謂不堪入目。

楊邪先生寫過一篇《破壞小說》的隨筆，他反復質疑：「為什麼只能這樣寫，而不能那樣寫？……一個小說可不可以沒有人物？一個小說可不可以不講故事？一個小說可不可以放棄細節？」顯而易見，這是個顛覆文學傳統的極為尖銳、極為先鋒的問題。對於這樣看似荒誕無比的提問，相信每個人都會忍不住反問：「如果這樣，小說還剩下什麼？」我可以替楊先生回答：「敘述。」事實上，小說的本質就是敘述，小說在歷經無數次變革之後，又回到了敘述本身。

從20世紀一腳跨進21世紀，我們就像是經由一個物質極其匱乏的時代，突然步入一個令人眼花繚亂的消費社會，小說家的聲音退出了他們的小說，甚至他們的時代。在大批量的小說生產線上，似乎越來越多的寫作者僅僅需要建設擁有市場、擁有賣點的虛幻而空洞的世界，如纏綿復雜的愛情故事，如神鬼亂舞的魔幻世界，如無病呻吟的殘酷青春。此時的社會，激情、理想、夢幻皆被排斥，趣味則更傾向於生活化。

難道小說家的想像力瀕臨末路，預言維度沒有了，文體實驗也沒有了？難道正如人們擔憂的，「21世紀，沒有經典的時代」？難道所有的小說家都甘心成為生產線上的工人？

在全球化、市場經濟下的後工業時代，如何開拓小說創作的想像力，如何在小說中創建一個烏托邦理想王國，變得越來越重要了。因此，面對這個鋼筋水泥、喧囂與騷動的現代社會，我們只能靜下來重新思考，文學的意義和出路在哪裡？怎樣才能維持一個精神可以自由呼吸、想像力可以自由延展的空間？這是所有人都要思考的問題，更是所有文學創作者首先應該思考的問題。

2006年1月2日

責任編輯： 王大鵬

『柒』 推薦想像類 小說類 傳記類的三本適合高中生閱讀的小說

想像類來:儒勒.凡爾納《神秘島》《源海底兩萬里》《格蘭特船長和他的兒女們》
(這是法國科幻小說之父的科幻三部曲)
小說類:呃，太多了……高中的話，看張愛玲的，或者《飄》，《傲慢與偏見》《簡愛》都挺適合~
傳記類:羅曼.羅蘭《名人傳》。作者得過諾貝爾的~
p.s.一樓為什麼都是言情
=_=

『捌』 如果大雪封門閱讀答案 1.小說中的慧聰是一個怎樣的人物形象簡要分析

1、慧聰是一個身處困境而不失精神嚮往的打工者形象。他高考落榜，接受命運安排，來北京為人放廣場鴿；理解並尊重打工者，不覺得貼小廣告的職業有什麼不妥；有強烈的精神嚮往，身處困境卻愛登高望遠，面臨被解聘，卻渴望看見大雪覆蓋整座城市的景象。

2、鴿子是美好的事物，象徵著希望，象徵年輕人心中的美好理想；鴿群在城市污染的環境中奮力飛翔，卻接二連三地丟失和死亡，這又象徵奔波在城市中的年輕人，他們力圖在城市裡發展，但生存艱難，難以立足。

3、①照應開頭關於風的描寫，使行文更周密；

②與上文「我」的童話世界般的想像形成對比，突出現實生存環境的惡劣；

③點明鴿子飛翔的背景，暗示鴿子不斷丟失和死亡的原因。

4、①小說一再寫到慧聰盼望看到大雪封門的景象，最後終於如願，以「如果大雪封門」為題可以概括小說的重要情節；

②慧聰一直盼望大雪封門，願望與常人不同，以「如果大雪封門」為題，可以突出慧聰內心的單純、執著；

③北京環境污染嚴重，現實中又有許多不公和不平，以「如果大雪封門」為題，可以曲折地表達北漂族對現實的不滿，表達作者對城市問題的關注；

④為什麼盼望大雪封門？這里有怎樣的故事？以「如果大雪封門」為題，可以設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。

(8)想像閱讀答案小說中擴展閱讀：

《如果大雪封門》是由徐則臣創作的小說集，該書獲得2016中國好書獎。

內容簡介：

《如果大雪封門》冷峻而又溫暖。徐則臣以幾位青年打工者在北京的生活為底子，以精細綿密的語言和出人意表的想像，講述了一個夢想與現實、溫情與傷害、自由與限度相糾結的故事，如同略顯哀傷的童話。

對幾位來自南方鄉村的青年來說，大都市的生活恍若夢境，現實卻不免艱難。但他們一直生活得認真嚴肅，滿懷理想。小說在呈現事實的基礎上，有著強烈的升華沖動。

『玖』 描寫想像小說的片段

一、《西遊記》1、名著背景:作者吳承恩, 字汝忠,號射陽居士,明朝著名小說家。《西遊記》寫於明朝,被列為明代四大奇書之一,現在仍然是我國四部古典名著之一。2、中心思想:本書只要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。3、寫作特點:1、這部小說善於說故事,可讀性強。2、善於塑造任務形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。3、全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的誇張。4、人物性格:孫悟空:桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢於反抗壓迫。豬八戒:一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說話、愛佔小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰斗勇猛、知錯能改、淳樸憨厚。沙僧:忠厚誠懇、任勞任怨。唐僧:崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但有時賢愚不分、好壞不辨。皮猴憨豬嚴師忠僧 ———《西遊記》中唐僧師徒人物性格評析代表故事:大鬧天宮、三打白骨精、智取紅孩兒、三借芭蕉扇。5、閱讀感受:辦成任何一件大事,都絕非易事。想要成功就必須付出努力和心血。人必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功。三、《名人傳》1、名著背景: 作者羅曼羅蘭,20世紀上半期法國著名作家。1915年因長篇小說《約翰克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學獎,是世界著名的反戰主義者。《名人傳》是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。2、中心思想:本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。(他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥,進行不屈不撓的抗爭。真實苦難使他們直面人生,而與苦難的搏鬥,則造就了他們的偉大。)3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:貝多芬(1770—1827),人類歷史上最偉大的作曲家之一,有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格。性格: 桀驁不馴,普通乖僻,不幸孤獨,自強不息,偉大的音樂之神,堅忍不拔的巨人形象。貝多芬的故事主要側重「扼住命運的咽喉」,貝多芬以他的意志,以一種不可抵擋的力量掃空憂郁的思想,戰勝肉體和精神上的雙重摺磨。米開朗琪羅(1475—1564),義大利文藝復興盛期的雕塑家、畫家、建築師和詩人。主要作品有《酒神巴庫斯》、《哀悼基督》、《大衛》、《摩西》、《被縛的奴隸》、《垂的奴隸》和《末日審判》。他的藝術創作表現當時市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神,代表了文藝復興時期藝術的頂峰,是人類文化寶庫中珍貴的遺產。性格:慈祥,博愛,善良,孤獨,多疑,懦弱,有毅力,身體力行, 家庭富有自己卻貧窮,屈服於教皇勢力。米開朗琪羅的故事講的是一個悲劇,展示了一個天才為了征服世界,為了創造不朽的傑作而流出慘痛的鮮血。內容主要分為上篇「戰斗」,下篇「舍棄」和尾聲「」。托爾斯泰(1928—1910),19世紀俄國著名作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜卡列寧娜》、《戰爭與和平》、《復活》。性格:博愛,敏銳,自我完善,具有虔誠的宗教觀點。托爾斯泰的故事主要的內容是:童年,高加索紀事,哥薩克,塞白斯多堡紀事,愛情與婚姻,對社會的憂郁等等,是三篇故事中最長的一篇,也是對主要人物的生平和所創作的東西描寫最詳細的一篇。4、寫作特點: 採用了大量的引文,抓住傳主最主要的性格特徵,使之成為統領全篇的靈魂,產生動人心魄的力量。多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難,他們對無限苦難的不懈抗爭,以及在抗爭中爆發出來的生命激情。《名人傳》中的名人都是世界級的藝術大師。他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響歷經時代而不衰。作者緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。5、閱讀感受:1、人生難免會遇到磨難,生活也並非充滿了鮮花和歡樂。2、要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難。3、評價人物要看人的品質和價值,而不能以貌取人,以偏概全。五、《朝花夕拾》1、名著背景:作者魯迅,浙江紹興人, 原名周樹人,字豫才,中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。主要作品有《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集,共十篇。前五篇寫於北京,後五篇寫於廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續發表於《莽原》半月刊上。2、主要內容:《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時期不同的生活經歷和體驗,具體生動地顯示了當時中國的風習和社會情狀。3、故事及思想:《狗貓鼠》是針對「正人君子」的攻擊引發的,嘲諷了他們散布的「流言」,表述了對貓「盡情折磨」弱者、「到處噑叫」、時而「一副媚態」等特性的憎惡;追憶童年時救養的一隻可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。《阿長與山海經》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,描寫了長媽媽善良、朴實而又迷信、嘮叨、「滿肚子是麻煩的禮節」的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了「卧冰求鯉」、「老萊娛親」、「郭巨埋兒」等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將「肉麻當作有趣」,「以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了後人」。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情,和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《無常》描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞台上所見的「無常」形象,說明「無常」這個「鬼而人,理而情」,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,而「公正的裁判是在陰間」。文章在夾敘夾議中,對打著「公理」、「正義」旗號的「正人君子」予以了辛辣的嘲諷。《從百草園到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。《父親的病》回憶兒時為父親延醫治病的情景,描述了幾位「名醫」的行醫態度、作風、開方等種種表現,揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。上述7篇作品,記述魯迅兒童時期在故鄉的生活片段,展現了當時的人情世態和社會風貌,是了解少年魯迅的可貴篇章。後面的《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品,記述魯迅離開家鄉到南京、日本求學和回國後的一段經歷,留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。《瑣記》憶敘魯迅為了尋找「另一類的人們」而到南京求學的經過。作品描述了當時的江南水師學堂(後改名為雷電學校)和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難,批評了洋務派辦學的「烏煙瘴氣」。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對,如飢如渴地閱讀《天演論》的情景,表現出探求真理的強烈慾望。《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活,敘述在仙台醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,說「他的性格,在我的眼裡和心裡是偉大的,雖然他的姓名並不為許多人所知道」。表達了對藤野先生深情的懷念。《范愛農》追敘作者在日留學時和回國後與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。4、寫作特點:1、首先部分散文中顯示出來的鮮明的夾敘夾議的特點。這類散文包括《狗.貓.鼠》、《二十四孝圖》、《無常》、《父親的病》、《瑣記》等篇。由於使用夾敘夾議的手法,這部分文章大都顯示出比較明顯的社會批判和文化反思的特點。2、善於抓住事件、人物的最具有典型意義的特點特徵,以小見大,以偏概全,去展示事件的內涵,去表現人物的個性特徵,去勾描人物、事件的基本面貌形態,能給讀者留下十分深刻的印象。六、《水滸傳》1、名著背景:作者施耐庵原名彥瑞,字肇瑞,號子安,別號耐庵,祖籍蘇州,,元末明初著名小說家。本書寫於明朝。2、主要內容:《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,，鮮明地表現了「官逼民反」的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:魯智深(花和尚):拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。武 松(行 者):血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺 崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報、(不足:濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。吳 用(智多星): 智取生辰綱 足智多謀、神機妙算。林 沖(豹子頭):闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上樑山 武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上樑山。李 逵(黑旋風):真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。宋 江(及時雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善於用人、但總想招安。楊 志(青面獸):楊志賣刀、智取生辰綱 精明能幹、粗暴蠻橫。4、寫作特點:1、人物形象鮮明生動惟妙惟肖。2、本書採取了先分後合的鏈式結構,使小說的故事情節環環相扣,頭緒眾多而線索分明。3、語言上,小說採用古白話,所以本書語言描寫生動形象,活靈活現。七、《駱駝祥子》1、名著背景:作者老舍, 原名舒慶春,宇舍予,滿族人,中國現代著名文學家,小說家,「人民藝術家」。《駱駝祥子》是長篇小說。2、主要內容:本書講述了一個普通的人力車夫祥子為實現能擁有一輛自己的車的夢想,經歷了三起三落,最終失去了生活的信心,自暴自棄,墮落沉淪的故事。3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:祥子:從農村來到北京後,選擇了拉洋車。為實現自己最大的夢想——擁有一輛自己的車而努力工作,但是三起三落後,他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗爭最終以失敗告終。性格:老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。虎妞:管理車廠工人,大膽追求祥子,大膽潑辣而又有點變態。劉四:殘忍霸道4、寫作特點:1、通過祥子的變化,無情地批判了這個黑暗的社會。2、小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖。3、善於調動各種手法塑造人物形象,具有強烈的藝術感染力。4、創造性地運用北京市民的口語,使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力,充滿了民族風格和地方特色。5、閱讀感受:怎樣的社會造就怎樣的人,在渾濁黑暗的社會中,擁有一顆高尚的心是非常重要的。一個人即使有使他為之努力的夢想,卻沒有堅定的信念是不行的,他終會成為社會中敗類的一份子。八、《格列佛游記》1、名著背景:作者喬納森斯威夫特,英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。2、主要內容:本書講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬(慧駰)國等地的經歷。3、主要情節及對應寓意:A.描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,「高跟黨」和「低跟黨」爾虞我詐,爭權奪利,實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見,是影射當時英法兩國之間的連年征戰。B.在大人國,格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問,大人國制度古樸、民風淳樸,他們認為英國近百年來的歷史充斥著「貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心」及其產生的惡果。C.小說第三卷,通過對飛島國等五國的描述,表達了對現代科技的懷疑,並嚴詞痛斥了殖民統治。D.第四卷更是以恣肆的筆調,展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度里,馬是理性的載體,而人形動物「耶胡」則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧駰之間的對話成了對「人類」社會的無情鞭笞。4、寫作特點:1、小說充滿了奇異的想像和童話色彩。2、辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在。3、小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態度背後,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。4、小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。九、《魯濱遜漂流記》1、文學背景:作者笛福,英國著名作家。2、主要內容:本書主要講述了出身於商人之家的魯濱遜冒險出海航行,被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那裡堅強地度過了28年孤獨時光的生動故事。3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:魯濱遜:自己搭建房屋,嘗試著打獵、種穀子、馴養山羊、曬野葡萄乾,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做麵包,還搭救並訓練了一個野人「星期五」,使他成為自己的忠實奴僕。就這樣,他在荒島上建立了自己的物質和精神「王國」。性格:敢於冒險,勇於追求自由自在、無拘無束的生活,面對人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。4、寫作特點:1、故事精彩離奇。2、小說表現了魯濱遜敢於冒險,勇於追求自由自在、無拘無束的生活的性格。3、小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現了作者非凡的想像力和藝術表現力。4、小說通篇採用第一人稱的敘述方式,情節完全通過人物的自白串聯起來。5、小說語言明白曉暢,樸素生動。5、閱讀感受:一個人在面對困難與苦難時,只要有堅定的信念,一顆樂觀的心,沉著冷靜,就能在苦難中存活。十、《繁星春水》1、名著背景:作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。《繁星》是詩集,由164首小詩組成。冰心一生信奉「愛的哲學」,她認為「有了愛,便有了一切」。在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發表,《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。2、主要內容:《繁星春水》是冰心在印度是泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,他們大致包括三個方面的內容:一是對母愛與童真的歌頌,二是對大自然的崇拜和贊頌,三是對人生的思考和感悟。3、寫作特點:在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷於贊頌的,是母愛。除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。冰心贊頌母愛,贊頌人類之愛,贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母愛,成為冰心終生創作的永恆主題。在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌母愛,歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調,述說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的願望。十一、《鋼鐵是怎樣煉成的》1、名著背景:作者奧斯特洛夫斯基,前蘇聯著名作家。2、主要內容:本書以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索,展現了從1915年到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:保爾柯察金:當過童工,從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下,逐步走上革命道路。其後他經歷了一系列的人生挑戰,使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不卧在病床上時,他仍不向命運屈服,而是以頑強的毅力進行寫作,以另一種方式實踐著自己的生命誓言。為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。4、寫作特點:1、這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。2、成功地塑造了保爾柯察金這一無產階級英雄形象。3、小說寫人物以敘事和描寫為主,同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。4、小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色,語言簡潔優美,富有表現力。十二、《童年》1、名著背景:作者高爾基,前蘇聯著名作家。2、主要內容:本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:阿廖沙:聽外祖母講故事,還有樂觀純朴的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身於科學的知識分子「好事情」,都給過阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。外祖母:如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活、胸懷寬大、善於忍讓。外祖父: 經常毒打外祖母和孩子們,如阿列克謝因染壞一匹布,被他打得昏過去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。4、寫作特點:讀來令人感到悲哀但不過於沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。······································說行天下 是非常不錯的小說網站大全，你值得擁有。