閱讀小說高效方法

㈠ 高效讀書的10種方法有哪些

1、需要確定目標

讀書的目的有兩大類：休閑或學習。如果你的目的是休閑，那麼發展高效的讀書技巧不是最重要的。所以這一點，一定要分清楚，不必霸王硬上弓。我主要談以學習為目的的閱讀技巧，順便舉幾個休閑和虛構類閱讀的例子。

2、讀書筆記

有些商業或自我完善型書籍還有些空白書頁，供你做練習或其他用途。一旦你開始在書上寫筆記，你就會放慢速度，從中獲益更多。

3、 利用「群體策略」，進行深入閱讀

比如關於第二次世界大戰的學習，這個內容的書籍有幾千種，那麼你可以有幾個選擇。比如，假設你住在加拿大，英國或美國（也就是說在西方盟國）。

你對這次戰爭及其後果的理解，更加傾向於受到你的國家的影響。你可以通過閱讀戰爭如何影響了歐洲的公民來運用群體策略，試試尋求對大屠殺的理解，閱讀戰爭年代領導人的自傳。

4、了解作者

讀些關於作者的書，可以很大程度上加深你的閱讀體驗。去年，我讀了一本威廉·莎士比亞的傳記，才非常驚訝地了解到莎士比亞的工作習慣。你可能無法找到你讀的每本書作者的傳記。但是有些問題能夠加深你的閱讀理解。

5、把你讀到的寫下來

讀書筆記可以考察你對閱讀的理解和欣賞。你可以寫完整的讀後感（我就寫過好幾次，這是很有益處的），你也可以在書的旁白處寫下自己的筆記，作為對書籍的一個簡短指南。

6、與其他人進行討論

在大多數情況下，閱讀是件孤獨的事情。但是如果計劃好，你也可以把閱讀變成一個社交活動。例如，你可以參加一個虛擬讀書俱樂部，與別人交換讀書筆記，與其他讀者溝通。如果你想通過閱讀改進生活或提高工作能力，那麼與對同樣材料有興趣的其他人討論是個很好的方法。

7、作者的觀點

在你讀一本好書的時候，會很自然地被其吸引。有些書非常動人，你會看得廢寢忘食。當然，熱情地，深入地閱讀是很令人著迷的，但是你還可以做得更多。

8、探索你閱讀的內容

對於讀過的大多數書，我都會看後記，注腳和其他相關支持性材料。這些部分對內容提供了額外的信息和新鮮的闡述。書籍的前言和簡介也有類似的作用。實際上，經典小說和虛構故事的簡介經常能夠告訴你作品是如何被翻譯的，以及為什麼作品成為經典。

9、把理念記在摘錄本上

過去，書籍非常昂貴。你只能短時間借閱一本書，然後就必須歸還了。這是為什麼人們會開發出摘錄本。你可以拿一本綁帶筆記本做摘錄，或將文件中的筆記用Evernote或者其他你喜歡的軟體存在電腦里。

10、讀你讀的那本書的書評

讀你讀的那本書的書評，可以提供一個新鮮的視角。事實是，閱讀有思想的書評可以幫你掌握更有效的閱讀技能。

㈡ 閱讀小說最有效的方法

我們傳統的來閱讀，源閱讀速度在200-300字左右每分鍾，理解記憶的能力也較差一些。這中傳統的閱讀方法對我們的學習生活是有很大制約的，下面給你分享我訓練提高閱讀能力的方法。

快速閱讀是一種科學、高效的閱讀方法，快速閱讀訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。由於人眼、人腦的器質優勢，只要通過訓練，源活潛能，要達到一目一行、一目多行就不是難事。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。

我們高中有個速讀班，由於較喜歡閱讀，後來接觸了《精英特全腦速讀記憶》，每天練習一個多小時，在一個多月的堅持練習下，終於把閱讀速度提高到兩千字左右每分鍾，現在我的閱讀速度已經達到了六千多字每分鍾，正真做到了一目多行。閱讀能力差的話，可以你去練習提高一下，這個是很有必要的。

㈢ 如何快速閱讀小說

寫網路復小說文筆不是問題，制只要你寫下去，文字會越練越順。關鍵的問題是你不大了解網路小說的特點，少了網路小說的積累過程。網路小說的作者大抵看而優則寫，如果你很少看的話，你對流行元素的把握能力就很差。而一本網路小說，它的流行元素、撲街元素占的比重，是決定你撲街不撲街的最大原因。
除此之外，混網路小說這圈子，人脈、更新、廣告、沖榜拉票技巧。這些東西也很關鍵~~~ 可以的話，建議你找個師傅~~~
時間有限，就說這么多~~~

㈣ 小說是提高閱讀能力的好方法，為什麼你讀不完一本

提高閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀多做，在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。

首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。

在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。

㈤ 如何高效率讀書

1、瀏覽(Surveying)
讀者在正式對書籍進行閱讀之前，可通過快速瀏覽，初步了解書的主要內容。瀏覽將使你了解閱讀材料的組織形式，確定需用的最佳閱讀方式，快速高效地組織思考過程，完成閱讀目標。
2、略讀(Skimming)
讀者在沒有充足時間、足夠興趣，或根本沒有必要仔細地閱讀某些材料的時候，以很快的速度閱讀，並略去部分內容，來獲取文章要旨和自己需要的內容。通常關於某個課題的大量略讀，比細讀一、兩本書要好得多，能幫你在短時間內獲得比較多的知識。
如果是四、五千字的文章，讀者應該以最快的速度讀第一段或前兩段的全部，以便弄清文章的整體背景。然後快速掃視每段的首尾句或前幾行，因為主題句通常位於段落的首尾。後面的幾段可以略去許多句子，最後一段通常包含全文的總結，一定要全面閱讀。略讀大致為普通速度的兩倍以上，但理解率較低，因為略讀的目的是以最快速度獲取文章的主題。
3、尋讀(Scanning)
主要用於從材料中找出某些信息，而不需要閱讀全部。如報上尋找電視節目、查找電話號碼簿、翻詞典查生詞。尋讀的目的是快速准確找出資料和信息，應心中默記提示詞，避免無關的詞彙、思想的干擾。找到後，就應仔細閱讀了。
讀者為了節省時間，必須熟知材料的排列順序。有些按字母排序，象詞典、索引之類;有的以邏輯排列，如節目表、史料以時間為序。
4、研讀(Studying)
德國普朗克說：「讀書而不思考，等於吃飯而不消化。」當需要對作品做出評價，或者吸收全文的觀點、理論時，應進行細致、思辨的研讀。
讀者在研讀時，必須細心，有時需要停下來重讀或思考、記憶，體會字里、言外之意，以便能完全地理解材料。重讀應以速讀的速度進行。
此外，讀者在進行高效閱讀時還必須注意四個方面：
1、靈活的閱讀方式。
高效率的閱讀，是根據閱讀目的、材料的種類以及難易程度，靈活選擇瀏覽、略讀、尋讀或研讀，綜合採用最合適自己的方法，不浪費一點時間和精力，並能從材料中准確地找出所需要的東西。
培根說：「有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。」這就是說，有些書只要讀它們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀，還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀、而且用心地讀。
生物課本不能用讀小說的速度來讀，同樣閱讀小說也不必糾纏於某個生詞。比如一部書，先從頭到尾瀏覽一遍，選取精華部分、未懂又需懂的部分、對自己啟發最大關系最密切的部分，細嚼;在無需慢讀、細讀、深讀的地方，要快讀、粗讀、淺讀。該淺則淺，該深則深，快、粗、淺和慢、細、深相結合。
2、全過程的思考。
列夫·托爾斯泰：「知識，只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。」
閱讀不是簡單機械的重復，而是一個思考過程。所以閱讀時，要知道為什麼閱讀以及將從閱讀中得到什麼，不斷地思考、評價、判斷、想像、推理和解決問題。
3、關鍵點的畫注。
圈點畫線既可以對提出的問題邊讀邊想以加強閱讀效果，也能為再讀或日後溫習提供記憶線索。因為再讀時，未必有時間、有必要重讀全文，只須畫線部分就可記起內容的概略。
劃讀一般分為兩步。①初讀標記：即讀第一遍把握整體脈絡時，用鉛筆劃出要點、難點、疑點。②重讀整理：對第一遍所作的標記，復習要點、攻讀難點、思考疑點。然後對初讀標記加以整理，該去者去，該添者添。這時，便對讀物有了較深刻的理解。
畫線在精不在多。如果滿頁全是線，非但沒有效果，反而遮蓋了要點。
一般畫線多用與黑字相區別的顏色，如紅筆。有人喜歡用淺色、粗芯的重點筆，覆蓋在重點文字上，可以起到利用右腦的圖形思維優勢，加深記憶的目的。但應注意顏色明快柔和，不宜太深、太刺眼，以免影響視力。也可以在書頁邊緣寫邊注、眉批，目的是提問引起思考，或記下你思想的火花，字不宜多。
4、在閱讀中歸納。
歸納即是指讀者在讀書過程中對書籍的掌握，由薄到厚，由此及彼，去偽存真，去粗取精的過程。因此，每一個學員在學習快速閱讀的練習中，對涉及的每一篇文章與材料都學會在閱讀中歸納和總結。

㈥ 如何高效閱讀小說

很高興為你解答。

我是一名英語老師，我學習快速閱讀，以我個人的經驗，告訴你一些我自己做過取得較好效果的方法，望對你有用。

1、高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，用在緊張的學習或者備考階段，也用於經常學習的過程，用以提高學習效率。

2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多，所以學習起來不容易。舉個例子，網上有很多的方法可以學習，不過大多局限與理論學習，比較難以學成。當然，學習過程中，也可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，整體說，這樣的方法更為實際。去年，有學者推薦精英特速讀記憶訓練時說道，一般情況下用軟體進行訓練，30小時左右的學習，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。我和我兒子去年就一直學習精英特快速閱讀到現在，她的速度在6000字每分鍾左右，我的速度在4000字每分鍾左右。學習效率提.升大。

3、快速閱讀主要針對考試或者學習的人，能.夠成倍的提高記憶力和學習效率，幫助考試成.功。實際經驗，精英特提高到3000字的閱讀速度和提高3-5倍的記憶力是很有可能的。當然，訓練是必須經歷的過程，沒有訓練就不會有提高，不同的人，也有不一樣的經歷，希望我的經歷對你有用。

希望我的回答幫助到你。

㈦ 如何高效讀書

明確讀書目的。首先在閱讀之前，就應該知道自己為什麼要讀書，你讀書的目的是干什麼的，這樣才能夠讓你的讀書效率更高。2帶著問題閱讀。在讀書之前，一定要整理一些你想要了解的內容，然後根據你的問題去讀書，這樣才會增加你對閱讀後的內容的記憶。3選擇安靜閱讀環境。在讀書的時候，注意環境的選擇，吵雜的環境容易分散自己的讀書注意力，這樣也會影響自己閱讀的效率。4做好讀書筆記。在閱讀的時候，對於一些比較重要的訊息一定要學會記錄，當然在閱讀完後你還可以寫一些閱讀心得，這樣也會加深你對內容的記憶力。5反復閱讀的次數。在閱讀完一些書籍之後，也可以花一點時間去重新閱讀你讀過的書籍，這樣對你的記憶力也是非常有幫助的！

㈧ 高效看書方法有哪些

4S讀書法——高效的閱讀方法
科學、多樣，靈活、高效的閱讀方法能大幅度提高閱讀者的讀書速度和記憶效率。閱讀者往往能通過選擇多種方法和調節閱讀速度來掌握閱讀書籍或材料。學術界常用的4S讀書法是指：瀏覽（Surveying）、略讀（Skimming）、尋讀（Scanning）、研讀（Studying）四種。
1、瀏覽（Surveying）
讀者在正式對書籍進行閱讀之前，可通過快速瀏覽，初步了解書的主要內容。瀏覽將使你了解閱讀材料的組織形式，確定需用的最佳閱讀方式，快速高效地組織思考過程，完成閱讀目標。
2、略讀（Skimming）
讀者在沒有充足時間、足夠興趣，或根本沒有必要仔細地閱讀某些材料的時候，以很快的速度閱讀，並略去部分內容，來獲取文章要旨和自己需要的內容。通常關於某個課題的大量略讀，比細讀一、兩本書要好得多，能幫你在短時間內獲得比較多的知識。
如果是四、五千字的文章，讀者應該以最快的速度讀第一段或前兩段的全部，以便弄清文章的整體背景。然後快速掃視每段的首尾句或前幾行，因為主題句通常位於段落的首尾。後面的幾段可以略去許多句子，最後一段通常包含全文的總結，一定要全面閱讀。略讀大致為普通速度的兩倍以上，但理解率較低，因為略讀的目的是以最快速度獲取文章的主題。
3、尋讀（Scanning）
主要用於從材料中找出某些信息，而不需要閱讀全部。如報上尋找電視節目、查找電話號碼簿、翻詞典查生詞。尋讀的目的是快速准確找出資料和信息，應心中默記提示詞，避免無關的詞彙、思想的干擾。找到後，就應仔細閱讀了。
讀者為了節省時間，必須熟知材料的排列順序。有些按字母排序，象詞典、索引之類；有的以邏輯排列，如節目表、史料以時間為序。
4、研讀（Studying）
德國普朗克說：「讀書而不思考，等於吃飯而不消化。」當需要對作品做出評價，或者吸收全文的觀點、理論時，應進行細致、思辨的研讀。
讀者在研讀時，必須細心，有時需要停下來重讀或思考、記憶，體會字里、言外之意，以便能完全地理解材料。重讀應以速讀的速度進行。
此外，讀者在進行高效閱讀時還必須注意四個方面：
1、靈活的閱讀方式。
高效率的閱讀，是根據閱讀目的、材料的種類以及難易程度，靈活選擇瀏覽、略讀、尋讀或研讀，綜合採用最合適自己的方法，不浪費一點時間和精力，並能從材料中准確地找出所需要的東西。
培根說：「有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。」這就是說，有些書只要讀它們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀，還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀、而且用心地讀。
生物課本不能用讀小說的速度來讀，同樣閱讀小說也不必糾纏於某個生詞。比如一部書，先從頭到尾瀏覽一遍，選取精華部分、未懂又需懂的部分、對自己啟發最大關系最密切的部分，細嚼；在無需慢讀、細讀、深讀的地方，要快讀、粗讀、淺讀。該淺則淺，該深則深，快、粗、淺和慢、細、深相結合。
2、全過程的思考。
列夫·托爾斯泰：「知識，只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。」
閱讀不是簡單機械的重復，而是一個思考過程。所以閱讀時，要知道為什麼閱讀以及將從閱讀中得到什麼，不斷地思考、評價、判斷、想像、推理和解決問題。
3、關鍵點的畫注。
圈點畫線既可以對提出的問題邊讀邊想以加強閱讀效果，也能為再讀或日後溫習提供記憶線索。因為再讀時，未必有時間、有必要重讀全文，只須畫線部分就可記起內容的概略。
劃讀一般分為兩步。①初讀標記：即讀第一遍把握整體脈絡時，用鉛筆劃出要點、難點、疑點。②重讀整理：對第一遍所作的標記，復習要點、攻讀難點、思考疑點。然後對初讀標記加以整理，該去者去，該添者添。這時，便對讀物有了較深刻的理解。
畫線在精不在多。如果滿頁全是線，非但沒有效果，反而遮蓋了要點。
一般畫線多用與黑字相區別的顏色，如紅筆。有人喜歡用淺色、粗芯的重點筆，覆蓋在重點文字上，可以起到利用右腦的圖形思維優勢，加深記憶的目的。但應注意顏色明快柔和，不宜太深、太刺眼，以免影響視力。也可以在書頁邊緣寫邊注、眉批，目的是提問引起思考，或記下你思想的火花，字不宜多。
4、在閱讀中歸納。
歸納即是指讀者在讀書過程中對書籍的掌握，由薄到厚，由此及彼，去偽存真，去粗取精的過程。因此，每一個學員在學習快速閱讀的練習中，對涉及的每一篇文章與材料都學會在閱讀中歸納和總結。

㈨ 高效看書方法

一般人所謂的讀書目的，就是指從書本、雜志等文字媒體，學習到自己所必要的信息資料。所
謂的必要信息，則因人而異，但迅速的引用信息，也就是提高效率的讀書法，這一點是大家所公認的。
「一天只有二十四小時，又要工作，又得睡眠，又非吃三餐不可，實在很難以騰出讀書的時間。」有一
些人這樣說。關於這種說法，絕對不能苟同。讀書並不一定限制在這些時間內進行。例如上下班的時間，
中午休息的時間，就寢以前，等待客人的時間等等，無一不能利用於讀書方面。
為了有效率的讀書，首先必須拋棄「書本只要精讀一冊」的觀念。只要閱讀自己所需信息的那
幾頁，閱讀書本的目的即已算達到了。例如，有一個問題你無法理解，當你拿到能獲得解答的參考書時，
根本就不必從最初的一頁開始閱讀，你一定會翻到解答的那一頁，且只閱讀這一頁。一旦獲得了必要的
信息，再閱讀這以外的部分，將構成時間的浪費。當然啦，如果整冊都刊載著你需要的信息，那就另當
別論。不過，這種情形很少。如果自己都無法明確的了解自己讀書的目的是什麼的話，那就不能開展重
點式閱讀法。假如，你想閱讀一本有關稅金方面的書籍，那你就得考慮一下，你真正感興趣的是那一部
分。例如你想在生前就把財產贈予妻子，或者想知道繼承稅的申告期限，那就去購買這方面的書籍閱讀
吧！如果在漠然的態度下，認為某一本書現在很流行，或者他人介紹你閱讀某一本書，你就去購買閱讀
的話，由於你在無心之下閱讀，所以可能會在毫無目的中浪費時間。就象食物有季節性一般，信息這種
玩意兒，也是在你最需要它的時候，最能夠使你記牢。因此，以「忙！忙！忙！」做為借口，大嘆沒時
間讀書的人，不妨使自己的目的明確化，再開展有效率的讀書方式。
2.最好並讀幾冊書，吸收信息的效果更好
讀書的時間因人而異，對某些人來說，他一向都利用上下班的時間，工作的間隙，回家以後的
時間讀書。在車里閱讀書報，在辦公室、卧房，以及配合TPO （即時間TIME、地點PLACE 、場合OCCASION）
閱讀的書籍都不同。換句話說，你在同時閱讀好幾本書。
一般地，很多人不喜歡在未讀完一本書以前，再閱讀另一本書。理由是並讀是沒有效果的讀法，
根本就無法同時理解兩本書的內容。但是整天捧著一本書，一心一意地閱讀它，也不見得是很好的閱讀
法。例如，在客滿的車內，想翻看一本巨大的網路辭典，或者厚重的法律書籍，實在很困難。同時，你
自己所需要的信息，不可能全部存在於一本書裡面。因此，最好應用讀書的TPO ，來選擇內容適當的書
本，同時進行閱讀最有效果。例如，在早晨上班的車廂里，可閱讀從早報「撕下來」的消息，到了工作
場所，可閱讀涉及本身工作的各種資料書本與外國的社會法等，回家後則閱讀一些輕松性的小品，或者
涉及象棋、圍棋之類的書本……。因為，這些書都屬消遣性質，閱讀速度相當地快。只要能夠從書籍吸
取信息，就不難拓寬信息收集的范圍，對工作也有很大的幫助。
3.先看目錄的話，很容易理解書的內容
有些人在閱讀一本書時，未看目錄，就直接閱讀本文。
如果是小說、小品之類的趣味文章，目的只是用來消遣的話，那就無可厚非。假如是為了工作
方面的需要，或者想學習一些東西的話，如此的閱讀將會產生弊端。因為對一本書來說，目錄好比是一
幅地圖，或者是一個羅盤針。欲航海時，沒有人會胡亂開船。他們必須事先研究航線，為了抵達目的地，
應該朝哪一個方向行進，以及應該停泊在什麼港口。閱讀一本書也是如此。必須先看所謂目錄的「地圖」，
以便捕捉到目的地的全部過程，再檢查如何去閱讀哪一部分。對於不必要的地方可以避開，重要的部分則多耗費一些時間閱讀。
廣場能帶來良好的效率，一開始就要想到這一點。等到決定某章某節應該閱讀，以及哪些不必
閱讀以後，就可以進入本文。在這個時候，你不必拘泥於書本的章節，可以從刊登你需要信息的那章閱
讀就行了。有時甚至可以從最後一章閱讀。
實際上，在閱讀各種企業方面的書籍時，往往從最後一章開始閱讀。因為有一些作者在前面說
了一大堆不怎麼重要的話，到了最後才確切的揭示出秘訣。讀書的人急於知道具體的秘訣，實在沒有耐
心看一大堆不重要的文章。利用目錄抓住書的綱要，再選擇你自己想要閱讀的章節，只要熟讀那些章節
也就夠了。例如，時常閱讀的法律方面書籍，雖然非常的厚重，但是，必須閱讀的部分並不多，因此，
能夠非常有效率地閱讀。
4.重要之處，可以多讀十分鍾或二十分鍾
一年平均要閱讀三百本書。這些書籍，包括純消遣的，涉及工作方面的，以及為了研究而閱讀 的書籍。因為工作很繁重，不可能有那麼充裕的時間，從頭到尾閱讀每一本書，所以耗費於一本書的閱讀時間，平均只有二十至三十分鍾即夠。「咦？那麼短的時間能讀什麼書呢？」，或許有人會表示疑問。 事實上，一本書所刊載關於個人所需的信息，充其量，只有那麼幾頁罷了。不過，在閱讀重要的地方時， 一頁往往要耗費十到二十分鍾。只要把握住自己所需要的信息，其他的頁數不看，也算是達到了目的。 最重要的事情，並非在短時間之內「讀完」一本書，而是在短時間內獲得自己所需要的「信息」。僅利 用短時間閱讀，而想有效率地獲得信息，就必須滿足一個條件，那就是要明確地知道，你想知道一些什
么？不仔細地閱讀目錄，如果不知道自己想知道的事情，那就找不出應該熟讀的地方。如果在不知自己
的需求之下，從頭到尾讀完一本書，那還不如花十分鍾只熟讀必要的地方，效果要來得好些。對讀書來
說，最重要的並非閱讀的時間，而是一種敏銳的判斷力，知道應該熟讀哪一部分，應該放棄哪一部分。
在跳讀時，都是適應需要而選擇頁數，有時只精讀剛開始的十頁。那是因為有某些書在開頭部分，敘述
全部的核心之故。如果，你的需要並非十分具體的話，那就不妨精讀開頭的部分，或者結論的部分。
5.只要弄懂一本書的「關鍵字」，即可迅速地理解內容
因為你身兼律師、合計師數職，必須時常閱讀法律、稅務，和經濟方面的書籍，然而，不管從
事法律、會計工作多少年，閱讀了這些書籍以後，並非一下子就能融會貫通，有時必須重復閱讀好多遍，
再把「關鍵字」打上記號。
所謂的「關鍵字」是在一本書裡面，以比較高的頻率被使用的重要用語。也是它出現的部分，
必須做為重點閱讀。如果一開始就打上記號的話，再次閱讀時的效率就會變得更好。漢語成語往往會變
成所謂的關鍵字。日本的語文呈合式。它使用漢字，日本的片假名、平假名，閱讀起來效果很不錯。因
為成為文章的關鍵，即重要的概念都以漢字表現的緣故。閱讀的人只要用眼睛盯著漢字看，即可理解內
容的七成。因此，所謂的「關鍵字」，只要從「漢語成語」挑出就可以了。另外，必須注意專業術語。
這些用語也往往使用漢字，到了最近，也有人使用片假名表示出來。尤其是在理工、經濟方面，幾乎都
全部使用外來語。漢語成語加上專業術語，只要從中找出關鍵字，就算是艱澀的專業書籍，也可以在很
有效率的閱讀下融會貫穿通。
6.遇到難解的文章時，不妨在「然後」、「因為」等的連接詞加上記號及編號
有道是良葯苦口。
有時只閱讀一、兩頁，就會叫人感到頭疼，而想放棄不閱讀；一旦搞懂了以後，它就會有如良
葯一般，對你非常有幫助。不過，不管是多麼好的良葯，如果不喝下去的話，根本就不會奏效。同樣的，
不管是一本對管理者如何有益的書，假如不能理解它的含義，那麼，它就等於沒有用的東西。因此，恰
有如管理者服用苦葯時，使用糯米紙包起來服用一般。閱讀難解的書籍時，也應該想想辦法。一般地，
難閱讀的書籍有兩種：一種是文中所使用的語句異常地難懂。例如，動輒就使用專業術語和外來語，或
者作者故意賣弄玄虛，繞著圈子說話，叫人似懂非懂。關於那些專業術語以及外來語，只要查查辭典之
類就不難明白。至於作者故意賣弄玄虛，兜著圈子所說的話，只要把它們改成淺顯易懂的言語，就不難
解決。另一種難讀的書籍是文章的結構很繁雜，使人難以抓住前後的關系。象學術性的專業書，充滿實
用知識的讀物，都有這種缺點。如果碰到又繁又長的句子，不叫人感到疲憊才怪。遇到這種情況，要把
文章分割成幾段閱讀。同時，也把連接詞「然後」、「因為」、「這樣」等記號化，如果確實太多的話，
就使用號碼。如此，由於各文章的關系被記號化，因此可以一目瞭然。又如，對於羅列的內容管理者也
使用號碼，並且在頭腦里整理一番，經過如此的處理，將比最初的狀態，更容易使人吸收。如果有幾種
解釋和學說被並行敘述的話，為了不使它們混淆起見，管理者都會加上A 、B 、C 的記號，經過如此處置，一眼就可以把它們比較出來，因此，信息收集的效率，自然也就會隨著提高。如果，你有一本准備
拋棄不看的書，那就不妨使用這個方法，然後再決定是否真的無法閱讀。
7.書內附上書簽的話，就能夠有效率地讀書
對忙碌的上班族來說，想抽出一些固定的時間讀書，可以說相當困難。所以，只好使用上下班
時間、休息時間、以及就寢前的時間。在坐車的時間內，或者等人時，即使只有三、五分鍾，也利用它
們來讀書。
利用這種零碎時間讀書時，最叫人感到浪費時間的是必須尋找好幾遍，才能找到你想要閱讀的
部分。象小說一般，從頭到尾閱讀下去，或許不成問題。不過，欲從實用的書籍找出自己想要閱讀的部
分的話，那就得耗費時間翻看頁碼了。在這種情況下，就使用自製的「繩子書簽」。這種繩子書簽被縫
在書背，不會掉下來。同時，既然夾著它，也不會妨礙你翻查別頁，如果你想參考很多地方的話，使用
這種繩子書簽最方便。正因為有這些益處，才說它比紙制的書簽好用。關於製造繩子書簽的材料，試過
很多的材料，結果還是刺綉用的絲線最好。製作方法很簡單，只要把刺綉用的絲線穿過刺針、在刺入書
背外側再打一個結就行了。綉線一般手工藝材料行或文具店均有出售，顏色有數十種之多。如果你嫌
這樣太麻煩的話，那就不要使用刺綉針。以玻璃紙把綉線貼在書背表皮就行了。使用這種方式，只要三
十秒鍾就足夠了。購買六種不同顏色的刺綉用絲線，使每一種顏色代表不同的意思。例如——茶色是需
要參閱很多次的部分，黑色表示最重要的信息，綠色表示正在閱讀的部分。如此分開使用，立刻就會知
道自己現在想打開的頁數，且讀書的效率也會跟著提高。
8.去掉書本書套，對封皮和宣傳帶子，再閱讀
同樣是文字媒體，但是多數的人把書本過於神聖化，而忽略了雜志和報紙。的確，比起報紙跟
雜志，書本所使用的紙張比較好，且售價也比較昂貴。但是，以找出信息的觀點來看，書本跟報紙，雜
志並沒有什麼兩樣。管理者個人並不把書本神聖化，而且把它當成報紙來使用。想閱讀時，躺在床上也
捧著書本，就是在看電視時，心血來潮時也會拿出書本瞧瞧。遇到必要時，甚至把書本解體，取其中的
一部分閱讀。如要有效率地吸收的話，如此的加工是不可缺少的。有很多人在閱讀時，捨不得拿下書套、
外皮以及有些書商在封面加強宣傳的書帶子。書本受到了營銷競爭的影響，大多數附有印刷精美的外套，
以及醒目的書帶子。其實，這些東西只是裝飾罷了，或許為了招徠讀者，又或者是把書本當成裝飾品，
這種做法或許有些功效。不過，對於想活用書本的人來說，那些裝飾只會礙手礙腳而已。管理者時常在
車廂裡面，看著一些人一面把快掉下來的書皮對好，一面閱讀。如此這般，注意裝飾品，勢必將不能全
心全意的閱讀，真是何苦？或許有人會說，帶上書皮，書本才不會污損。然而，書本是一種獲得信息的
道具，在防止污損閱讀書本，這未免太「本末倒置」了。剛買回來的書本，只是半成品，在必須加工成
容易閱讀的書本以後，才可以說是成品了。這種加工的第一步，就是剛才所說的取掉書套、書帶子以及
書皮等裝飾品。再取掉書本裡面夾的紙制書簽、廣告以及回函卡之類。在這種形態下的書本最容易閱讀，
也最為實用。按下來，把一直到目錄為止的書皮，也就是翻開書本時，手指會碰到的地方，剪成半圓形。
如此一來，立刻就可以打開目錄，並縮短你尋找需要信息的時間。如果你是必須利用短時間閱讀的上班
族，則這種加工將影響到你讀書的效率。
9.與其一面閱讀、一面記筆記，不如直接寫在書上比較方便
有很多人認為學習東西必須寫筆記，有些人甚至把物理考試的圖描下來，而且還利用彩色筆著色，自鳴得意，以為如此就非常完整了。明眼人一看，就知道他為了描這幅圖耗費了很多時間。如果碰
到考試的成績不好，就認為自己的運氣太差。
「書寫」必然要耗費很多時間。並不是說記筆記是壞事，不過，為了這種工作耗費太多時間的
話，重要信息的收集將受到影響，結果必然會使效率降低。在閱讀或者學習時，對於臨時想到的事情，
或者是想做為參考的事情，應直接地寫在書本的空白部位，如此就可以節省很多的時間。而且，書與在
書本上面的資料，可以隨著書本愛帶到哪兒，就帶到哪兒，對忙碌的上班族來說，可說非常的方便。
10. 畫線可利用四色筆標示重要的程度
在閱讀書本時，千萬別在重要的地方畫線，遇到這種情形，往往因重要程度而更改圓珠筆的顏
色。最重要的部分使用紅筆畫線，次要者使用藍筆畫線，參考程度則使用綠筆畫線。有人認為畫線使用
不同顏色的筆很麻煩。不過如此做之後，可以節省很多的時間。如果只使用紅筆畫線，則每一頁都是紅
線，叫人分不清楚哪兒最重要？哪兒比較不重要？以致所有畫線地方都要看，當然會浪費很多時間。雖
然比較麻煩些，如果以不同顏色筆畫線，再閱讀書本的話，不管在頭腦裡面，或書頁上面，內容都會被
整理，自然就能夠成為提高效率的讀書法。有一種四色筆，對於這種分色作業很有幫助。有一隻四色筆
便於攜帶，對於隨時隨地讀書來說，是一種不可缺少的必需品。
11. 書頁上角打上「□」、「○」、「△」等重要度標志以方便重讀及檢查
在書本的各頁上角都打上「□」、「○」、「△」，以及×等的記號。這彷彿是答案用紙的評
分似的。事實上，這些記號是表示該頁的重要程度。在閱讀時，發現重要處，都會打上「□」，認為尚
重要者會打上「○」，如果只能做為參考資料則打上「△」，至於不必要者，一律打上×書本是知識的
寶庫，從那兒取出自己所需要的東西，也正是所謂「讀書」的作業。打上「×」的部分，大體上都是難
解的裝飾語句。也可以說是作者賣弄玄虛的手段之一。只要把表示重要程度的記號，打在書頁上角，重
讀或檢查時就可以一目瞭然，對讀書效率當然會提高不少。
12. 不必要的書，不妨陸續處理掉
幾乎每月都有很多新書發行。那麼，欲從這么多的書本裡面挑出自己必要的書，應該採取何種
方法呢？
最確實的挑書方式是自己到書店尋找想閱讀的書本。不過，對以忙碌的上班族來說，實在很難
挪出這一段時間，自己沒有多餘的時間上書店，因此，有兩種信息來源可資利用。其中之一，就是報
紙的書籍廣告。
報紙的書籍廣告，比起一般的商品廣告，較不重視形象。因此，一向簡潔地記載著內容。像書
名、作者、出版社的名稱、定價等，只要看報紙的廣告，就可以知道得一清二楚。另外一種是車廂內
的廣告。
這種車廂廣告，以雜志占絕大的部分，而且同一種廣告能維持相當長的一段時間。因此在上下
班的時間內，看到中意的雜志時，就會把它記載下來。
通過這兩條途徑看中書籍或雜志時，就可告訴辦公室的職員，叮嚀他購買。利用這種方式，能
毫無遺漏地購買到書店容易售完的新書。
剩下的問題是處理不斷增多的藏書。以雜志來說，把它閱讀以後，取得了必要的信息，就已經
算完成任務了。把它裡面的重要信息復印下來，或者把必要部分剪貼以後，就沒有閱讀的必要了。
有一些書籍剛購買時，沒有時間閱讀，到了有時間閱讀時，才發現它根本就沒有用處。或許
有人會大不以為然，認為花費不少錢買回來的書籍怎捨得丟掉呢？但是，沒用的書籍堆積如山，又有什
么用呢？反而還得浪費寶貴的時間去整理它呢！
具有拋棄不用之書的勇氣，方能有效地使用時間與空間。
13. 購買書本時，看看作者的經歷、介紹等，再決定是否有閱讀的價值
通常，人們仔細地瀏覽報紙上的新書廣告。有時，受到廣告上的文字吸引，買回來的書卻毫無
益處。為了防止這種失誤，在購買書本以前應檢查以下幾個重點。
（1 ）先看作者介紹。作者介紹，通常被在封套或封底的上面。包括——作者的出生年月日、
出身地、學歷等所謂經歷，以及到目前為止的作者實績。你必須特別注意的是——一本書所包含的內
容，是否為作者的專長。就算是赫赫有名的作者，如果他所撰寫的內容，並非他的專長，一般來說，並
不太可靠。又如——舉出了很多似乎很有用的訣竅，如果到目前為止，作者不會以實際證明的話，那也
不能相信。
例如，以法律的專門書籍來說，通常其可信度，可由作者所專長的實績來判斷。著名的刑法學
者，一旦撰寫刑法專門書的話，由於根據他豐富的經驗及知識所寫成，當然能成為一本有益的書籍。如
果這位作者撰寫有關民法的書籍，那就不能跟一流民法學者的著作相比較。
為了選擇足以信賴的書籍，原則上，最好購買該專家所撰寫的書籍。
如果你想購買一本書，卻不認識該書的作者，那就別忘了看看作者介紹，那就比較容易理解該
書的內容。只要把作者的大致經歷、實績放入腦海里，就能夠很容易地掌握該書的內容了。
（2 ）必須看清楚的是書本的最後一頁。這里記載該書的發行年月日，只要看清楚這一點，就
知道該書有些過時的信息，根本就無法派上用場。因此，看清最後一頁就不難知道，這書是否已經過時，
信息是否已經失效。
看看作者介紹及最後一頁，只要耗費一分鍾就足夠了。看起來似乎浪費了一些時間，然而，當
你想到閱讀無用之書所浪費的大好時光，這一件事實應值得去做。
14. 「參考文獻欄」能使你買到有益的書
選購書籍的信息來源有報紙的書籍廣告。可是，那些幾乎都屬於新書廣告。如果你想購買出版
已久的書籍，那隻能到書店尋找吧！
這個問題的解決方法之一，就是利用有關書籍的「參考文獻欄」。
每逢找不到想要的書籍時，雖然不直接地發生作用，仍然應購買跟它有關連的書籍，再利用它的參考文獻。
例如，有一次管理者曾經調查某種股票的評價。市面上股票的專門書籍很多，不過，對那時的
問題能夠下評價者，實在很難找到。於是，只有選購有關的書籍，再活用它的「參考文獻」欄。那一位
作者在該書上撰寫的東西，雖然對管理者沒有幫助，可是，作者利用的參考書卻有很多所要求的信息。
「參考文獻」幾乎都被刊載於卷末。大體上，還記著書名、作者以及出版社的名稱。比較親切
的出版商，甚至還附帶發行年月日，以及簡單的內容介紹。有些出版社不在卷末介紹，而在文中以及欄
外介紹。
把這些參考文獻復印下來，再根據需要，向書店或者出版社購買。遇到這種情形，雖然要逛好
幾家書店，但是，可以獲得有益的書籍，到頭來還是可以節省不少時間。
15. 選購書籍時，必須從標題去掉裝飾的言詞，再考慮是否購買
相信你有過如下的經驗——當你為了購買需要的書籍到書店時，方才發現同類的書籍太多，以
致叫你不知購買哪一種比較妥當。
廣告標題能大幅度地影響銷路。正因如此，最近出了很多誇大的廣告。例如——「絕無僅有」、
「第一家」等等。
的確，廣告標題能決定讀者對一本書的印象。換言之，它正是一本書的「面孔」。如果每一本
書都使用華麗的廣告詞藻，以及濃重的修飾的話，有不少讀者很可能會被蒙騙。每逢到書店購買書籍
時，就會很習慣地把誇大的標語，以及濃重的修飾語除去。
例如——你一向無視於所謂「看了書能使你的XX程度一日千里」或者「此書是XX的權威」、
「此書會帶你進入驚人的世界」等等。只要去掉這些廣告詞兒，書本的主題就會變得特別鮮明，自然可
以節約時間，就算是有類似「誰都不知道的法」以為「能增加樂趣十倍的XX術」的廣告詞兒，你
也不必相信它，只要注意「XX」的關鍵字就可以了。
一旦被修飾過度的廣告詞所迷惑，購回無用書本的話，勢必造成時間與金錢的浪費。因為，書
籍一旦買下就不能退還，選購時，務必特別注意。
16. 從「入門書」學習新事物，反而會使效率轉壞
每逢學習新的事物，一般人都喜歡從入門書開始。然而，這是否是很正確的做法呢？實在叫人
感到懷疑？
一般說來，所謂的入門書，是為了使初學者容易了解起見，內容都經過精選，而且又整理成簡
潔的敘述方式。
就是因為「入門書」被整理成簡潔的文件，只列出一般的要點，且解說往往不夠充分，因此顯
得枯燥乏味，同時，又比較難以理解。如此一來，對於滿腔熱血想學習新事物的人，無疑是當頭潑他一
盆冷水。滿腔熱血，換來一盆冷水，方才萌出不久的學習慾望，立刻又煙消雲散。
尤其是碰到看不懂的專門用語，以及學說以後，才萌出的興趣炎焰，往往被潑滅。
這樣，與其閱讀所謂的「入門書」，不如閱讀以這個問題為重點的小說，或者有關某人在這方
面的傳記，如此這般，擴充你興趣的范圍，效果將更為良好。
因為，當一個人開始學習某種東西時，「咦？」、「為什麼？」等對未知的興趣，將成為一股
很巨大的力量。使興趣擴大以後，再以更富於體系的方式，從有關的書籍上涉獵相關知識的話，你所獲
得的知識，將遠超過「入門書」的知識。