『壹』 演講稿 《我的同學》
各位同學們，大家好！ 提起同學，腦子里很亂，雖然從小到大已經不知有多少個同學，但是真正留下了深刻印象的卻少之又少，可能是因為時間太長了吧?不過提到同學的優點，我第一個就會想起在師范學校時的一個同學，他是個男生，其實當時並沒有多少交往，但是卻一直覺得他是個了不起的人。所以今天我就來誇誇他吧。
他叫王飛翔，是岳西人，個子不高，一副憨厚的模樣，看到誰都是一副笑臉，說起話來有很重的鄉音，而他又喜歡學說普通話，那種特殊的「岳西方言+蹩腳普通話」總是令人忍俊不住，他卻從不在意，依然堅持說普通話。 他是個長跑健將，每逢學校召開體育運動會時，他就會成為全校關注的焦點，因為所有長跑項目的冠軍全被他包攬了!還記得在一次3000米比賽中，他跑到了終點，後面學生還落下好幾圈。
結果大家以為他跑少了一圈，於是又讓他回頭跑起來，等他再次到達終點時，第二名還是和他相差整整一圈，簡直讓人不敢相信，我們全班同學都激動地陪著他跑，那時他簡直就是我們心目中的英雄。 他還非常地愛好寫作。記得當時我們都只顧著玩時，他卻整天埋頭寫作，不僅寫作文，還寫小說。為了體驗生活，很老實的他甚至特意跑到游戲機廳去看別人如何玩游戲。他曾經把他寫好的第一部長篇小說給我看，好幾十張紙，工工整整地用鋼筆寫在方格稿紙中，讓人看了都覺得頭暈，真不知道他白天要上課，是如何利用晚上那一點點時間寫出來的?有一次他在報紙上發表了一篇文章，還高興地拿給我看過，看完了我又隨手讓旁邊的學生去看，結果那個同學把報紙當作廢紙給擦桌子了。
雖然他很傷心，卻沒有責怪我，到現在想起這件事還覺得很內疚。我想如果換作是我，可能會狠狠地把他臭罵一頓。 屈指算來我們已經有十三年都沒有見過面了，也不知道他現在怎麼樣了?我想他應該還是和當初一樣的執著和認真吧?否則他也不會考取研究生!雖然當初我也想滿足自己上大學的心願，可是卻被自己各種各樣的借口給錯過了，但是他真的做到了!所以直到現在他依然是我學習的榜樣！ 謝謝大家！
『貳』 求一本小說名字
男主角叫王飛翔，但是一直搜不到這本書
『叄』 誇誇我的同學書信格式
誇誇我的同學書信格式
提起同學，腦子里很亂，雖然從小到大已經不知有多少個同學，但是真正留下了深刻印象的卻少之又少，可能是因為時間太長了吧?不過提到同學的優點，我第一個就會想起在師范學校時的一個同學，他是個男生，其實當時並沒有多少交往，但是卻一直覺得他是個了不起的人。所以今天我就來誇誇他吧。他叫王飛翔，是岳西人，個子不高，一副憨厚的模樣，看到誰都是一副笑臉，說起話來有很重的鄉音，而他又喜歡學說普通話，那種特殊的「岳西方言+蹩腳普通話」總是令人忍俊不住，他卻從不在意，依然堅持說普通話。
他是個長跑健將，每逢學校召開體育運動會時，他就會成為全校關注的焦點，因為所有長跑項目的冠軍全被他包攬了!還記得在一次3000米比賽中，他跑到了終點，後面學生還落下好幾圈。結果大家以為他跑少了一圈，於是又讓他回頭跑起來，等他再次到達終點時，第二名還是和他相差整整一圈，簡直讓人不敢相信，我們全班同學都激動地陪著他跑，那時他簡直就是我們心目中的英雄。
他還非常地愛好寫作。記得當時我們都只顧著玩時，他卻整天埋頭寫作，不僅寫作文，還寫小說。為了體驗生活，很老實的他甚至特意跑到游戲機廳去看別人如何玩游戲。他曾經把他寫好的第一部長篇小說給我看，好幾十張紙，工工整整地用鋼筆寫在方格稿紙中，讓人看了都覺得頭暈，真不知道他白天要上課，是如何利用晚上那一點點時間寫出來的?有一次他在報紙上發表了一篇文章，還高興地拿給我看過，看完了我又隨手讓旁邊的學生去看，結果那個同學把報紙當作廢紙給擦桌子了。雖然他很傷心，卻沒有責怪我，到現在想起這件事還覺得很內疚。我想如果換作是我，可能會狠狠地把他臭罵一頓。
屈指算來我們已經有十三年都沒有見過面了，也不知道他現在怎麼樣了?我想他應該還是和當初一樣的執著和認真吧?否則他也不會考取研究生!雖然當初我也想滿足自己上大學的心願，可是卻被自己各種各樣的借口給錯過了，但是他真的做到了!所以直到現在他依然是我學習的榜樣！
『肆』 主角叫王飛翔的小說
戰爭利益
作者： 極品小人
簡介：
20XX年7月，印巴克什米爾的遭到不明武裝襲擊，戰爭再度爆發，印度軍發動當地全部軍警，可惜武裝份子在與軍隊還未接觸的情況之下，就已經退出戰斗，隱蔽起來。而在其追擊未果，為了給市民一個交代，公然指責這次的事件是由巴方製造的，並比反恐為由向巴方發動戰爭，炮轟巴方實際控制線。
『伍』 誇誇我的好同學演講稿
怎樣寫好演講稿
一、了解對象,有的放矢 演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼,等等.否則,不看 對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動於衷,也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的.
二、觀點鮮明,感情真摯 演講稿觀點鮮明,顯示著演講者對一種理性認識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解 的透闢程度,能給人以可信性和可*感.演講稿觀點不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講 的作用. 演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性.因此,它要求在表達上注 意感情色彩,把說理和抒情結合起來.既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所愛.當然這種深厚動人的感情不應是「擠」出來的,而要發自肺腑, 就像泉水噴涌而出.
三、行文變化,富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多,有內容,有安排,也有聽眾的心理特徵和認識事物的規律.
如果能掌握聽眾的心理特徵和認識事物的規律,恰當地選擇材料,安排材料,也能使演講在 聽眾心裡激起波瀾.換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是*聲調的高低,而是內容的有起有伏,有張有弛,有強調,有反復,有比較,有照應.
四、語言流暢,深刻風趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借 助語言這個交流思想的工具.因此,語言運用得好還是差,對寫作演講稿影響極大.要提高 演講稿的質量,不能不在語言的運用上下一番功夫.