❶ 以前看過一部小說，男主好像叫任平生，武俠，一蓑煙雨任平生就是指男主，表面上是個大俠，實際是個小人
綠林七宗罪
任平生只是第一個故事的主要角色，全書真正的故事中心是白衣候朱煌
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煙雨任平生 正文 二十五 杜父送女再入學堂 譚馮中榜大宴賓朋
杜夢書由父親帶引著到新學校插班上課，不想卻是個理科班。因為說是文科班現在已人滿為患，只好先安排在理科班上，等下一學期再做調整，夢書見如此也無法，只好將就著在這個班上暫且呆著。中午回不了家，便在學校食堂里吃飯，又沒有分到寢室，只好走讀，因此，杜夢書便早出晚歸地來往於學校和家之間。
這日下午，學校里要開慶祝元旦文藝演出，杜夢書見無課便早早地收起書包回了家，來找李寒梅。李寒梅見了她便說：「戴芳叫我們去她那裡玩，你來得正好。」
於是，二人便往戴芳家去，誰知在樓梯上，李寒梅忽然間無聲地哭起來，夢書驚道：「這是怎麼呢？」
李寒梅並不答話，只用手擦去眼淚，過了一會兒才說道：「沒什麼，我因我母親近來身體欠佳而傷感。」
然而，夢書卻隱隱感到什麼，心中也不免有些難過起來，便說：「是不是我這一去上課，使你感到孤單了？」
寒梅這時候減了傷感，反倒笑笑說：「沒什……
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杜夢琴被調回城裡當了工人，杜夢棋又考進了技工學校有了工作的保障之後，老杜夫婦總算舒了一口氣，把懸掛著的心放了下來。就在杜家經歷著這些變化的時候，杜夢書已進入了初中學習，幸運的是杜夢書還是進的重點班。
「今天我們評講作文，關於這次聽取越南自衛反擊戰英雄報告會後，讓同學們寫的會後感，大部分同學都寫得不錯，我選了杜夢書同學的作文念給同學們聽，杜夢書同學的這篇作文寫得很深刻，希望同學們能借鑒長處提高自己。」站在講台上的語言老師開始念起了文章。
隨著文章的展開，杜夢書似乎又回到了幾天前在學校操場上聽報告時的情景，有好幾次作報告的戰士講到戰友的犧牲而流淚時，杜夢書的心是那樣深深地被震撼著，也感到自己周身的血液在沸騰，以至於眼裡也湧出了灼人的淚。這些戰場上英雄事跡也確實在不短的時間里影響著像杜夢書這樣的少年人，在他們年青的心中暗暗決心要以英雄為榜樣，做個堅強的人。
「恭喜你，夢書，寫得真好。」放學的路上同……
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第七回 到今猶恨輕離別
午時一刻，
紫宸殿。
玄武門內傳來的喊殺聲，驚醒了整個沉睡的宮殿，不時的能聽到有人在喊：「快點快點，快去保護四皇子，那邊那邊，還有那邊的。」「聽說友人夜闖深宮，意欲圖謀不詭。」「哎，逃命要緊啊。」幾個看守的太監揪著聲音，窩在窗邊瑟瑟發斗。一會兒全沒了聲音。估計是逃命去了吧。
「你們幾個，四皇子有令，誅殺叛黨，一個不留，跟我去玄武門，快。」
「可是李將軍，我等奉四皇子之令，在次守候，不得離開半步。」
「混蛋東西，張大你們的眼睛，好好看看，這是四皇子的兵符，還不快跟我走。」
這個聲音趙英認識，是先前皇太子身邊的親隨，當年太子宮變是他投靠在四哥身邊，揭露太子罪行，後因論功行賞時，將他由參軍提拔到將軍。今夜宮中的防守恰恰由他來做。
整齊的腳步聲一路小跑的向玄武門開進。紫宸殿又恢復了剛才的寧靜。
一陣細細的聲音響起，在這靜的過分的大殿上，分外的引人注意。半響，一抹黑影自殿門「吱」的……
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一朝煙雨任平生
作者：香盈袖
簡介：人不犯我，我不犯人。人若犯我，還他一針！人再犯我，斬草除根！！她，來自現代的首席軍醫，醫毒雙絕，一朝穿越，變成了帝都第一醜女柳若水。未婚被休，繼母暗害，妹妹狠毒....
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❾ 一蓑煙雨任平生全文是什麼
蘇軾《定風波》
定風波 蘇軾 蘇軾——《定風波》
【序】三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
此詞作於蘇軾黃州之貶後的第三個春天。它通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事，於簡朴中見深意，於尋常處生奇靜，表現出曠達超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。 首句「莫聽穿林打葉聲」，一方面渲染出雨驟風狂，另一方面又以「莫聽」二字點明外物不足縈懷之意。「何妨吟嘯且徐行」，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼應小序「同行皆狼狽，余獨不覺」，又引出下文「誰怕」即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫，「何妨」二字透出一點俏皮，更增加挑戰色彩。首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發。 「竹杖芒鞋輕勝馬」，寫詞人竹杖芒鞋，頂風沖雨，從容前行，以「輕勝馬」的自我感受，傳達出一種搏擊風雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。「一蓑煙雨任平生」，此句更進一步，由眼前風雨推及整個人生，有力地強化了作者面對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。以上數句，表現出曠達超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。 過片到「山頭斜照卻相迎」三句，是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風雨對應，又為下文所發人生感慨作鋪墊。 結拍「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」這飽含人生哲理意味的點睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會人生中的政治風雲、榮辱得失又何足掛齒？句中「蕭瑟」二字，意謂風雨之聲，與上片「穿林打葉聲」相應和。「風雨」二字，一語雙關，既指野外途中所遇風雨，又暗指幾乎致他於死地的政治「風雨」和人生險途。 縱觀全詞，一種醒醉全無、無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學和處世態度呈現讀者面前。讀罷全詞，人生的沉浮、情感的憂樂，我們的理念中自會有一番全新的體悟。