A. 小說「做客」為標題有什麼作用
做客 本來是去不熟悉的人家裡才稱之為客 但是去見自己的父母 孩子內竟然用「做客」容來稱呼 這樣深刻形象的表現了孩子和父母之間的陌生和思念父母的心情。
「做客」作為標題的運用起到了點睛作用，深化了文章主題，強調了文章情感
B. 做客 閱讀答案
18、「做客」一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結合全文回答問題。（6分）
（1）「做客」有什麼含義？
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（2）小說以「做客」為標題有什麼作用？
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19、小說中的主要人物是青青，為什麼還要寫那群小夥伴？（3分）
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20、第（13）段省略了小夥伴們說的話，請結合上下文，發揮想像，把其中兩個小夥伴說的話填補在下面橫線上。（4分）
第一個小夥伴說：________________________________________________________
第二個小夥伴說：________________________________________________________
21、品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理。（4分）
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22、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視台播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（3分）
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參考答案：
18、（1）「做客」是指爸爸媽媽外出打工的時間太長了，青青都快忘記他們「一家人」的身份了，覺得他們是客人一樣，放假到「他們家」做客。
（2）誰做客？到誰家做客？設置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會現象，引起讀者思考。
19、起襯托作用，通過小夥伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關注「留守兒童」現象。
20、示例：第一個夥伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。
第二個夥伴說，爸爸媽媽，我數學考了100分。
第三個夥伴說，你們放心掙錢吧，我已經很聽話了。
21、運用神態和動作描寫，「狠狠」地「咬」說明青青是下了很大的決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心；「小心翼翼」是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以「探」出頭來；「輕輕」地「問」說明青青特別懂事，只是婉轉地表達自己的願望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過生日。
22、示例：1爸，媽，我多麼希望你們能回來陪我過生日。2為了孩子，為了明天，為了末來。
C. 《做客》閱讀理解 答案
1、「做客」一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結合全文回答問題。（6分）
（1）「做客」有什麼含義？
（2）小說以「做客」為標題有什麼作用？
2、小說中的主要人物是青青，為什麼還要寫那群小夥伴？（3分）
3、第（13）段省略了小夥伴們說的話，請結合上下文，發揮想像，把其中兩個小夥伴說的話填補在下面橫線上。（4分）
第一個小夥伴說：
第二個小夥伴說：
4、品讀下面句子中劃線的詞語，分析青青說話時的心理。（4分）
青青狠狠地咬了一下牙，之後，終於小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？
5、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視台播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（3分）
答案：
1、（1）「做客」是指爸爸媽媽外出打工的時間太長了，青青都快忘記他們「一家人」的身份了，覺得他們是客人一樣，放假到「他們家」做客。
（2）誰做客？到誰家做客？設置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會現象，引起讀者思考。
2、起襯托作用，通過小夥伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關注「留守兒童」現象。
3、示例：第一個夥伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。
第二個夥伴說，爸爸媽媽，我數學考了100分。
第三個夥伴說，你們放心掙錢吧，我已經很聽話了。
4、運用神態和動作描寫，「狠狠」地「咬」說明青青是下了很大的決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心；「小心翼翼」是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以「探」出頭來；「輕輕」地「問」說明青青特別懂事，只是婉轉地表達自己的願望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過生日。
5、示例：1爸，媽，我多麼希望你們能回來陪我過生日。2為了孩子，為了明天，為了末來。
D. 《做客》的閱讀短文答案
18、（1）「做客」復是指爸爸媽媽外製出打工的時間太長了，青青都快忘記他們「一家人」的身份了，覺得他們是客人一樣，放假到「他們家」做客。
（2）誰做客？到誰家做客？設置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會現象，引起讀者思考。
19、起襯托作用，通過小夥伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關注「留守兒童」現象。
20、示例：第一個夥伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。
第二個夥伴說，爸爸媽媽，我數學考了100分。
第三個夥伴說，你們放心掙錢吧，我已經很聽話了。
21、運用神態和動作描寫，「狠狠」地「咬」說明青青是下了很大的決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心；「小心翼翼」是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以「探」出頭來；「輕輕」地「問」說明青青特別懂事，只是婉轉地表達自己的願望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過生日。
22、示例：1爸，媽，我多麼希望你們能回來陪我過生日。2為了孩子，為了明天，為了末來。
E. 做客的閱讀答案
1.引起下文、點明文章重點、開門見山；烘托主要人物，與主人公相對比，渲染，襯托
2.節約用水，從我做起
F. 游睿的《做客》的閱讀短文答案「做客在」有什麼含義做客為標題有什麼作用
做客本復來是去不熟悉的人家裡才稱之制為客但是去見自己的父母孩子竟然用「做客」來稱呼這樣深刻形象的表現了孩子和父母之間的陌生和思念父母的心情。
「做客」作為標題的運用起到了點睛作用，深化了文章主題，強調了文章情感
G. 把2011年鹽城中考語文試卷課外閱讀游睿的《做客》的答案發給我
《做客》游睿
（1）「做客」有什麼含義？
答：「做客」是指爸爸媽媽外出打工的時間太長了，青青都快忘記他們「一家人」的身份了，覺得他們是客人一樣，放假到「他們家」就像做客。
（2）小說以「做客」為標題有什麼作用？
答：誰去做客？到誰家去做客？設置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會現象，引發讀者深思。
19、小說中的主要人物是青青，為什麼還要寫那群小夥伴？（3分）
答：起襯托作用，通過小夥伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關注「留守兒童」現象。
20、第（13）段省略了小夥伴們說的話，請結合上下文，發揮想像，把其中兩個小夥伴說的話填補在下面橫線上。（4分）
第一個小夥伴說：________________________________________________________
第二個小夥伴說：________________________________________________________
答案：示例：第一個夥伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。
第二個夥伴說，爸爸媽媽，我數學考了100分。
第三個夥伴說，你們放心掙錢吧，我已經很聽話了。
21、品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理。（4分）
答：運用神態和動作描寫，「狠狠」地「咬」說明青青是下了很大的決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心；「小心翼翼」是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以「探」出頭來；「輕輕」地「問」說明青青特別懂事，只是婉轉地表達自己的願望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過生日。
22、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視台播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（3分）
答：示例：1爸，媽，我多麼希望你們能回來陪我過生日。2為了孩子，為了明天，為了末來。
我們老師講了
H. 《做客》閱讀理解答案
18、「做客」一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結合全文回答問題。（6分）
（1）「做客」有什麼含義？
________________________________________________________
（2）小說以「做客」為標題有什麼作用？
________________________________________________________
19、小說中的主要人物是青青，為什麼還要寫那群小夥伴？（3分）
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20、第（13）段省略了小夥伴們說的話，請結合上下文，發揮想像，把其中兩個小夥伴說的話填補在下面橫線上。（4分）
第一個小夥伴說：________________________________________________________
第二個小夥伴說：________________________________________________________
21、品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理。（4分）
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22、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視台播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（3分）
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參考答案：
18、（1）「做客」是指爸爸媽媽外出打工的時間太長了，青青都快忘記他們「一家人」的身份了，覺得他們是客人一樣，放假到「他們家」做客。
（2）誰做客？到誰家做客？設置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會現象，引起讀者思考。
19、起襯托作用，通過小夥伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關注「留守兒童」現象。
20、示例：第一個夥伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。
第二個夥伴說，爸爸媽媽，我數學考了100分。
第三個夥伴說，你們放心掙錢吧，我已經很聽話了。
21、運用神態和動作描寫，「狠狠」地「咬」說明青青是下了很大的決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心；「小心翼翼」是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以「探」出頭來；「輕輕」地「問」說明青青特別懂事，只是婉轉地表達自己的願望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過生日。
22、示例：1爸，媽，我多麼希望你們能回來陪我過生日。2為了孩子，為了明天，為了末來。親~希望對你有用
I. 做客游睿閱讀
18.「做客」一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結合全文回答問題。（6分）
⑴「做客」有什麼含義？
⑵小說以「做客」為標題有什麼作用？
19.小說中的主要人物是青青，為什麼還要寫那群小夥伴？（3分）
20.第⒀段省略了小夥伴們說的話，請結合上下文，發揮想像，把其中兩個小夥伴說的話填補在下面橫線上。（4分）
第一個小夥伴說：
第二個小夥伴說：
21.品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理。（4分）
青青狠狠地咬了一下牙，之後，終於小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝像機問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？
22.載眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視台播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（3分）
參考答案：
18.⑴①留守兒童長期不能和父母團聚，與父母的情感變得生分疏遠；②留守兒童非常渴望身處異地的父母的呵護和關愛；③留守兒童期盼與父母相聚而不得，滿含辛酸和無奈；④打工父母在城市中找不到家的歸宿，成為異地之客。（答一點得2分，答上兩點得3分）
⑵①設置懸念，激發讀者的閱讀興趣；②揭示小說的主題；③「到父母家做客」違背常理，給人以震撼，使小說具有感染力。（答一點得2分，答上兩點得3分）
19.由點到面，說明青青只是眾多留守兒童的代表，凸顯留守兒童問題的普遍性，深化了小說的主題。
20.示例：⑴爸爸媽媽，你們回家過年吧。⑵爸爸媽媽，我數學考了一百分，給我一點獎勵吧。
21.寫出了青青面對鏡頭時矛盾（失望中飽含希望，企盼中略帶擔憂），緊張、膽怯、猶豫等復雜心理。（答到一點得1分，答到二點得2分，答到三點得4分）
22.示例一：關注留守兒童，就是關注祖國的未來。示例二：獻出你我愛心，呵護留守兒童。示例三：其實，留守兒童更需要你我的關懷。
J. 游睿 的《做客》的閱讀短文答案 「做客在」有什麼含義 做客為標題有什麼作用
做客 本來是去不熟悉的人家裡才稱之為客 但是去見自己的父母 孩子竟然用「做客」來回稱呼答 這樣深刻形象的表現了孩子和父母之間的陌生和思念父母的心情。
「做客」作為標題的運用起到了點睛作用，深化了文章主題，強調了文章情感