⑴ 流火如夏全文閱讀
流火如夏大結局復
流夏制。。。最終還是沒和張飛揚在一起。。。。
「上床」事件真的是誤會，是裘雪鶴去逛街，買了衣服，然後到張飛揚家換。不小心把果汁撒到了張飛揚的衣服上，然後張飛揚就去洗澡了，床很亂好像是裘雪鶴好像知道流夏要回來似的，就弄亂了。
後來，流夏輟學了，在一家好像是飾品店打工，張飛揚去深圳了。。。張飛揚還是沒忘記流夏，但流夏已經不愛張飛揚了（其實，我覺得是假的。因為流夏愛張飛揚我們也都看得出來，但流夏就是鑽牛角尖。。唉。。）還有那一次張飛揚親流夏的照片她也給刪了。。。。她說，她決定忘記張飛揚。。。最後和韓律在一起了。。。。。
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⑵ 小說閱讀
小說閱讀，費路瀟湘書院，起點女生網，言情小說，
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⑶ 峻青《秋》
峻青，當代著名作家、畫家。原名孫儒傑，字俊卿。1923年生於膠東海陽縣一丹青之家。抗日戰爭爆發後在家鄉膠東半島參加革命工作，並從事文學創作和戰場繪畫宣傳。抗日戰爭及解放戰爭期間曾任膠東區黨委機關報《大眾報》記者、新華社前線分社隨軍記者和敵後武工隊隊長。1948年隨軍南下，先後轉戰淮海戰場、太行山區，1949年5月進入剛解放的武漢，擔任中南人民廣播電台編委兼宣傳科科長。1950年又到湘桂邊境參加剿匪與土改。建國後任中南文聯專業創作人員，1952年定居上海並從事專業創作。曾任職上海市作家協會黨組副書記、書記、副主席、中國作協理事及中國作協榮譽委員等。自上世紀50年代至80年代後，先後創作了《黎明之戰》、《馬石山上》、《小偵察員》、《黨員登記表》、《膠東紀事》、《水落石出》、《黎明的河邊》等優秀中、短篇小說，出版有中、短篇小說集《海燕》、《最後的報告》、《怒濤》及長篇小說《海嘯》、《決戰》等大量的文學作品。幾年前又推出近400萬字的《峻青文集》（六卷）。峻青先生還是我中國硬筆書協的名譽顧問，他熱心關愛中國硬筆書協的健康發展，深受龐中華主席和全體同仁愛戴。
許多人只知道峻青先生是個著名作家，卻不一定知道他還是一位畫家。其實，峻青「作畫」的歷史還早於「作文」呢！只因他的文名太盛，掩蓋了他的畫名。出身於丹青之家的峻青，五六歲便在父親的指導下，臨摹《芥子園畫譜》。在上山放牛割草的時候，他對著自然景物用手指或樹枝在泥沙地上練習作畫。因為家貧，過年貼不起年畫，他又從臨摹年畫開始，接觸了民間藝術。當戰地記者時，他的采訪包中總是帶著寫生本，隨時隨地把自己感興趣的事物摹畫下來。那時，他曾在油燈下為部隊刻鋼板油印畫，在農村的牆壁上畫八路軍打鬼子的宣傳畫，還在《膠東前線畫報》上發表他創作的一套題為《鐵西瓜》的連環畫。
解放後，峻青擔任了文聯和作協的領導，他經常與賴少其、唐雲等著名畫家交流切磋藝事，並觀賞、閱讀了古今中外的大量名畫和書籍，借鑒不同流派的技法，把作家的藝術靈感融入翰墨。「文革」中，在長達五年半的與世隔絕的鐵窗之內，為了打發難熬的時光，他用手指蘸著清水，在囚室的水泥地上畫勁松、畫秋菊、畫寒梅、畫雄鷹等。後來被獄卒發現了，就不許他畫。峻青便用手指在自己的身上畫，憑感覺來體會在身上的構圖和點線，就這樣鍛煉出了指畫和技巧。出獄後，他的畫便有了一種獨特的風格。
峻青的畫瀟灑飄逸，而且畫路寬廣，山水、人物、花鳥、魚蟲均有涉及，而以花鳥為主，尤以牡丹、梅花見長。峻青筆下的牡丹傲然怒放，爭奇斗艷，題詩更是不同凡響：「曾是武曌貶謫客，又為世人譽天香。褒貶由爾信口說，我自風流我自狂。」這分明是在借物喻志了。丁玲生前曾向峻青求畫，不料未及如願就駕鶴西去。峻青懷念故友，在丁玲逝世周年之際，寫下了洋洋萬言的祭文《梅魂》，情真意切，令讀者為之動容。峻青意猶未盡，又揮毫畫了一幅《墨梅》，畫面上一枝挺拔的寒梅突兀崛起在扭曲的老樹上，廖廖幾朵梅花傲然立於枝頭，給人一種超然的意向。旁邊題著一首詩：「錚錚鐵骨絕俗塵，勁枝總先天下春。不慕鉛華重本色，每因風雨見精神。」詩人文懷沙在《墨梅》上題跋：「神情和月寫，香遠隔煙知。峻青畫品，殆近此境界。」文老並題詩：「前約未酬寫素梅，連環骨冷詎成灰。縱橫老乾真堪畫，幾度風霜琢煉來。」不僅道出了丁玲的人品，也寫出了峻青的畫品。
前些年，峻青先生曾先後在北京、福州、深圳、香港、澳門、曼谷等地舉辦過聯展和個人畫展，受到普遍好評。1991年春天，峻青在泰國曼谷舉行畫展時，更是留下了一段膾炙人口的佳話。
泰國是有著眾多華人的國家，許多泰國華文記者和作家們，在中國上學期間就讀過峻青的作品。他們獲悉峻青抵達曼谷後，立刻在所有的華文報紙上，於顯著位置發了消息。緊接著，泰華作家協會和泰華報人基金會都發出了熱情地邀請，邀請峻青夫婦去作客、座談，並對此次活動作了大量的報道。畫展開幕後，前往參觀者絡繹不絕。一幅幅沒有畫框的畫作，一本本陳列在案上的小說、散文作品，激起了觀眾的極大興趣。
當地一位以詩書畫聞名東南亞的79歲高齡的庄禮文先生，看完畫展後當場揮毫賦詩：「峻石無瑕相，青山有物情。藤花香滿溢，梅萼影縱橫。潑墨娛心馥，披閣映水清。危樓一細賞，偶爾嘯吟聲。」庄老先生寫畢，親手將詩送給峻青，並要求峻青也寫一首詩給他留念。峻青便書寫了一首自己的舊作回贈庄老：「浪跡湖海七十秋，自將書劍付風流。殘生已歷災千劫，縱無杜康亦忘憂。」庄老當即又和詩一首：「竊喜詩聲氣傲秋，兩家（即作家、畫家）筆墨逞風流。欣逢海外成知己，恍似萱花可卻憂。」面對純真熱情的泰國友人，峻青深深地被感動了。他在由曼谷直飛香港的班機上，寫下了這樣一首贈庄老的詩：「人生難得一知音，何期湄河幸識君。一室書畫證翰緣，四韻酬唱見匠心。不慕鉛華重本色，每因風雨見精神。此去江南山海別，他日杯酒論詩文！」其中用了兩句《墨梅圖》的題詩，隱喻庄老及一切真正藝術家的純真堅貞的品格。
峻青先生書畫作品的落款上，總是寫著「海陽峻青」或「林寺山人」。因為他是山東海陽人，他村莊後面的那座山就叫林寺山。
那天，在峻青先生寬敞的客廳里，他向我講起了風雷激盪、煙雨凄迷的書劍生涯……
峻青，（1922——1991），原名孫俊卿，當代作家。山東海陽縣人。1922年3月生。幼年家貧，只讀了幾年小學，13歲便去工廠當童工。抗日戰爭爆發後參加革命工作。1941年寫出第一篇作品《風雪之夜》，後擔任報紙的記者和編輯工作。解放後任文藝界領導工作。從1954年起寫了一系列優秀短篇小學，如《黎明的河邊》《黨員登記表》等。
峻青是擅長寫革命斗爭題材的有成就的作家。他18歲投身革命，參加過抗日民族解放戰爭和人民解放戰爭，戰斗中許多可歌可泣的英雄事跡深深地感動著他，便他總覺得自己有責任將已經過去了的那段令人難忘的斗爭生活再現出來。他說:"在那些艱苦的日子裡，多少父老兄弟在我的身邊倒下去了，多少英雄兒女的壯烈事跡深深地刻在我的記憶里，每一想到這些為了黨和人民的共同事業而慷慨地貢獻了自己的寶貴生命的人們，我的心就情不自禁地跳動起來，發生了一種要用文學創作來表現他們的強烈沖動，這種沖動促使我寫出了這些作品。"正是這種難以抑制的革命激情和崇高的使命感，峻青回憶"了同故鄉山東老區人民戰斗的崢嶸歲月，描寫了戰爭年代中所熟悉所難忘的英雄人物，相繼發表了《馬石山上》《黨員登記表》、《黎明的河邊》、《最後的報告》、《交通站的故事》等短篇小說。這些小說的共同特點是，作者善於用濃重的筆墨，從正面描繪革命斗爭的艱難、殘酷，刻畫在艱苦的環境中解放區人民對革命事業的無比堅貞，以及他們大義凜然的革命英雄主義和崇高的自我獻身精神，為我們繪制了一幅幅色彩絢麗、氣吞山河的歷史畫卷，為青年一代提供了一部生動形象的傳統教材。
50年代以後，峻青也寫了一些反映膠東人民在和平建設時期的英雄業績的小說，如《老水牛爺爺》、《蒼松志》、《山鷹》、《丹崖白 雪》等，但總的來看，都不如描寫革命歷史斗爭題材小說的成就高，影響大。而正是這些革命斗爭題材小說的創作，確立了峻青在20世紀後半期中國文學史上的地位。
峻青描寫革命歷史斗爭生活的小說從不迴避革命斗爭的艱苦、殘酷，甚至流血犧牲。他往往把人物置放在驚心動魄的戰爭場面、尖銳復雜的矛盾旋渦中去經受血與火、生與死的考驗，使人物性格閃現出燦爛奪目的光彩，展現蘊積在人物身上的那種強大的精神力量。《黎明的河邊》就鮮明地體現了這一創作特色。小說描寫的是1947年國民黨軍隊進攻膠東解放區時，通訊員小陳一家為掩護武工隊隊長通過敵人封鎖區，而英勇獻身的事跡。作品始終把小陳置於尖銳激烈的矛盾沖突之中。他危難中受命，要帶領兩名武工隊負責人連夜突破敵人的封鎖線，到濰河東開展工作。這必然要遇到種種艱難險阻，對於一個18歲的小戰士來說，無疑是一個嚴峻的考驗。"濰河狙擊戰"是小說情節的高潮，也是展現小陳英雄性格和崇高思想境界的最動人的章節。當敵人卷土重來，捆綁住他的母親和弟弟作人質，步步向他逼進的時候，他能聽從母親的召喚，開槍向敵人射擊;母親和弟弟犧牲後，他強忍著巨大的悲痛，在身負重傷的情況下，抱住還鄉團頭子跳下了濁浪滾滾的濰河，為革命獻出了年輕的生命。小說就是通過這一系列描寫，展現了他勇敢機智，忠於革命事業，富於自我犧牲的精神。
峻青是一位富有獨創性的作家。他小說創作中所顯示出來的這種特色，其美學風格是悲與壯的高度融合，同時又始終洋溢著革命樂觀主義和革命理想主義的精神。所以說，悲壯的格調和理想化的色彩是他描寫革命歷史斗爭題材小說的又一個顯著特點。
在峻青的小說中，人物活動的環境總是十分險惡嚴峻的，人物所進行的艱苦鬥爭又總是驚心動魄的。作者就善於把人物放在這樣的環境中，通過他們在血與火、生與死面前的舉止、抉擇等一系列矛盾沖突來表現他們的思想性格和精神品質。《黨員登記表》寫的是女共產黨員黃淑英母女為保存一張全區黨員登記表，與敵人英勇斗爭的故事。小說以一張"黨員登記表"作為中心線索來安排組織矛盾沖突:在白色恐怖籠罩的敵占區海萊山區，敵人為破壞這個地區的黨組織，利用叛徒黃有才的告密，千方百計要想得到這張黨員登記表，在敵人連續十個晝夜的嚴刑拷打下，黃淑英堅貞不屈，最後壯烈犧牲，譜寫了一曲共產黨人的正氣歌。《黎明的河邊》更能體現這一悲壯的風格。小說一開始就把人們帶進了尖銳激烈的矛盾之中:河東的武工隊由於叛徒告密被打垮，隊長和副隊長都壯烈犧牲，"我"和老楊必須連夜過河，整頓隊伍，堅持斗爭。任務是這樣的緊迫，斗爭是這樣的艱險。小陳為掩護"我"和老楊過河，在被敵人發現、包圍的嚴峻形勢下，在敵人採取誘降、拆散骨肉等卑劣手段的壓力下，大義凜然，與敵人展開了殊死搏鬥，最後壯烈犧牲。這種把人物置於矛盾沖突的尖端，通過人物在危難關頭的一系列行動的描寫，充分地展現了人物在艱難困苦中的崇高精神境界。
峻青在濃筆重彩描繪革命斗爭的艱難殘酷時，始終都在作品中洋溢著一種革命樂觀主義和革命理想主義的精神。他的作品，使人感受到一種強烈的革命激情和正義的力量。盡管人物的處境險惡，斗爭殘酷，為革命的勝利付出了鮮血和生命的代價，但在這種悲壯的氣氛中，帶給人的卻是振奮激昂、信心和力量。無論是《馬石山上》的十位八路軍戰士，《黨員登記表》中的黃淑英，還是《黎明的河邊》中的小陳，《交通站的故事》中的姜老三，在他們的身上，分明充溢著一種面對困難和險惡而具有的無堅不摧的力量，面對凶惡狡猾的敵人而表現出來的蔑視它、戰勝它的英雄氣概，面對死亡而大義凜然與視死如歸的精神。
為了突出這種悲壯的風格，峻青還常常在小說創作中著力於場面的烘托和氣氛的演染，把自然環境的描寫、故事情節的發展、人物性格的刻畫結合起來。他的小說故事性強，場面驚險，情節曲折緊張，真可謂波瀾起伏，險象環生，扣人心弦。《黎明的河邊》寫"我"和老楊、小陳三人夜間經過敵占區從永安到河東的一段路上所遭遇到的情況就很驚險:小說先渲染了"暴風雨之夜"的嚴峻的斗爭環境，為後面情節的發展埋了了伏線。然後寫他們三人和敵人的遭遇戰。由於天黑，他們走進了荒草窪，迷失了方向。天快亮時意外地發現了河邊，不料擺渡的船又被暴漲的河水沖走了。後來，慶幸地找到了小陳爹，正准備渡河，敵人又追上來了，步步向他們逼進。在這個萬分危急的時刻，小陳娘、小陳弟弟相繼犧牲，小陳也負了重傷，矛盾沖突達到白熱化的程度，故事情節迴旋起伏，緊張驚險，有力地烘託了小陳的英雄性格，深深地打動著讀者的心。
選入小學語文課本的作品有：《第一場雪》，選入初中語文課本的有《秋色賦》。
附：《第一場雪》寫作背景及相關資料：
這是人教版第十一冊中的一篇課文，來自於著名作家峻青的作品《秋色賦》，原題為〈瑞雪〉寫於1960——1962年，正是我們遭受嚴重自然災害時期，當時棉糧歉收，人們多麼希望能有個好收成啊。當作者在膠東半島看到入冬以來第一場大雪時，聯想到「瑞雪兆豐年」心理無比喜悅， 寫下這篇散文。
文章分為兩個部分，雪景——由雪景引起的聯想。寫雪景又分三個層次：雪前——雪中——雪後，寫雪前，分別從清早、中午、黃昏寫出大雪峰降臨之前的氣候變化；寫雪中，從白天寫到夜晚，描寫出大雪紛飛的景象；雪後的景象，是全文的重點內容。作者由面到點，由景到人，細膩地描述了大雪出晴的美麗景色。全文在寫法上做到了抓住特徵，有條有理，粗細有致，情景交融，寫出了一幅明麗生動的山村雪景圖。第二部分，表達了作者無比喜悅的心情。
《第一場雪》這篇課文中用了大量的時間名詞：「前天」、「昨天」、「前些天」、「中午」、「黃昏」、「下午」……很明顯的，這篇課文是按照時間順序寫的。這篇課文很精細地描寫了雪前、雪中和雪後，這也足以表達作者對雪的贊美以及對人明的祝福。
「冬天麥蓋三稱層被，來年枕著饅頭睡。」也正是這句話，第一年餓死了幾千人，還有些興存的人由於多年吃樹皮、白石頭……腸胃收縮，第二年有了一點豬油、大米……很多人腸胃不適應，然後撐死了幾千人。
《第一場雪》描繪出了非常潔白、純潔的雪，用托物言志的手法充分的表現了對人民的關注。雪前雪中和雪後，表現人民的關注。天空中彤雲密布，鵝毛般雪從天降。山村夜裡格外靜，雪花簌簌往下落。大雪整整下一夜，萬里江山變晶瑩。柳樹掛著銀條兒，玉屑雪末隨處揚。孩子雪地亦歡趣，叫聲欲把雪震落。這場大雪很及時，明年必有好收成。
⑷ 求兩篇閱讀文章
一、
空 巢
文/朱以撒
南方很難看到空巢。
茂密的枝條濃郁的綠色，總是把內部遮蓋得嚴嚴實實，讓人的目光難以穿透綠色進入內部，因此弄不清綠色的內部隱藏著什麼秘密。這種遮蔽是沒有季節性的，無論是春夏或者秋冬，一概如此。但如果冬日去北方，空巢就很清晰的進入眼簾了。
夏日過了秋日來了，晚秋蕭瑟，葉落紛紛，成群的鳥就離巢遠行了，它們到溫暖的南方，重新築它們的巢。而留在北方的巢，隨著葉片落盡而暴露無遺，北風掃過來，大雪壓下來，巢日漸衰敗破落，像一堆亂糟糟的垃圾。
空巢是沒有什麼實用意義的，空巢能讓人回味，讓人感到淡淡的悵惘。空巢是時光的腳印，時光走得越遠，這個腳印就越模糊、殘損，到了一定的時候，那些還帶著羽毛的枯枝就不斷地掉落下來。
有一個日子，我應朋友之約到一個村子裡散心。村子很大，人跡卻稀疏。現代氣派的住宅一座接著一座，可是大多房門緊閉，聞不到鮮活的人氣。我感受著它的豪華，也感受著豪華中的枯寂。朋友說不少房子沒人住，只是每月請人來打掃打掃罷了。問及這些人哪去了，說是到大洋彼岸淘金去了。這使我想起了空巢。只不過在這里，空巢已經成了一種象徵，象徵著主人的富有。他們有意設計這一個個空巢，為的是給別人看。他們在這個豪華空巢築好之後，一陣熱鬧，又再度遠走他鄉，回到彼岸那個要寒酸得多的客居住所。他們把異鄉當作了故鄉，留給老家的是一個華麗的空殼，像蛇蛻一般，閃動著銀色的光亮，只是沒有生命在內。風吹過，什麼響聲都有，就是沒有生命的吟詠。讓我奇怪的是它引起了留守本土的村民的歆羨，似乎村子的形象就是這些空巢，好像自己被生活大大地虧待了。其實他們日子過得也不賴，打打魚做點小生意，一家子和和美美。但是他們滿眼都是別人的空巢，算計著自己何時也能擁有一座空巢，牽引住來往行人的目光。
有一類空巢是我常會在旅行途中順便走進的。在一些古舊的四合院，一代一代地繁衍，人丁興旺，曾在某一些日子裡達到飽和，一天到晚都充溢著幾代人或稚嫩或昂揚或渾厚或深沉的聲響。這樣的家族給人的感覺就是旺盛，盡管屋瓦上長出衰草，天井的縫罅漫上青苔，外人還是羨慕這種大家族的團圓、集合，有時就愛上門說說話兒，沾點旺氣回去。人們樂於與這種人家接近，緣於這類宅院的歡笑、和睦和協調氣息，讓人覺得這里盛滿了尋常人家生活的全部內容。十年、二十年過去，這些宅院明顯蕭條和空曠了，年輕人都走遠了，去追求他們的夢。外邊世界要比老宅廣大得多，使他們的才情得以無限量地擴張。只有年關將近，他們才像候鳥般返回，使老宅重新煥發生氣。只是新春末了，他們又離巢遠行，繼續新的里程，老宅又一度歸於岑寂。越往後，他們返回的次數越少，一次又一次難以聚齊，不是少了這個就是少了那個，而老宅也有不少地方頹了傾了。前塵夢影交迭，舊時月色重來。有的老宅因著這些遠行者的聲名，貼上了名人故居的標簽，引得四面八方的人來參觀。但歲月的風雨已把老宅摧殘成千瘡百孔的空巢，在飄搖中任人指認、品評。有些人記住了，有些人以為和自己無關，看過以後也就淡忘了。時光越往後移，這類空巢越多。人們寄寓的心願，似乎教化的一部分內容，就由空巢來承擔。譬如我們會說，某位名人就是從這里走向世界的，提示人們不要忘記了這個起點。
南方是游移的放縱的不安分的，這使得許多人居無定所，沒有固定的溫馨的巢。他們的巢總在路上，是背上那個移動的殼子。沒有固定居所的日子就是漂泊的日子，漂泊的日子更多一分風險和一大串求知數，匆忙倉皇，在急切中穿行。可是有些人恰恰適應這種節奏，這大致可以追溯到古人游歷的風尚、杖劍而行四海為家、天當被地當床的浪漫主義情懷。現在年輕的漂泊者正在重溫這一壯舉。只是日子變得越發實際，其中滋味若何，只有他們自己才知道了。
每次冬天我到北方，都要目擊空巢，這是北方空間中最能吸引我仰望的目標。空巢在瑟瑟寒風中發抖，誰也不知道它們的主人是鳥類中的哪一種，更沒人關注它們年復一年的變化，我只是在目擊時盪起淡淡的思想上的漣漪。但願來年春天，裡面能傳出雛鳥們參差不齊的歡叫。
1、「讓我奇怪的是它引起了留守本土的村民的歆羨」一句中，「歆羨」在文中的含義是什麼？你怎樣看待村民對空巢的態度？（4分）
2、從全文看，文中寫了哪些空巢？為什麼會有這些空巢出現？請分條作答。（6分）
3、文中說「是北方空間中最能吸引我仰望的目標」，其中寄寓了作者對空巢怎樣的感情？請結合全文加以分析。（4分）
4、閱讀文章，回答下面的問題（8分）
（1）文章運用了比喻、象徵的手法來寫空巢。請結合文章，選取一個角度分析這樣寫的妙處。（4分）
（2）現在，空巢現象越來越多，結合你的生活體驗，談談你對這一現象的看法。（要求觀點明確，言之有據，言之成理，80字以上）（4分）
二、
「八卦研究」別褻瀆了學術
原以為「李白是大唐第一古惑仔」會是個特例，卻沒想到遠非如此：「司馬相如騙錢、騙色、騙婚，還包二奶」；「徐霞客風流遍於足下」；「楊貴妃身高164厘米，體重69公斤」；「南京明城牆外廓是朱元璋的臉」；「大禹三過家門而不入是因為婚外情」。如此等等，去年以來，各種驚世駭俗的「學術成果」接連不斷。而這幾天又有人宣稱：「李清照雖然長得漂亮也有才，但好賭、好酒、好色。」看來，很有必要對如此「學術」來一聲棒喝。
人們常把追逐明星隱私、熱衷名人瑣事的報道者稱為「狗仔隊」，稱呼中充滿了不屑。而研究歷史人物不去關心人家的成就、思想和貢獻，不去關心那些尚待研究和釐清的重大問題，卻對歷史人物的婚戀隱私、細枝末節、吃喝拉撒興味盎然，樂此不疲，這是一種放棄學者操守、放棄學術品格、同樣讓人不屑的行為。學術研究只關心「八卦」、「花邊」，折射的是學者學術品位的下滑、學術趣味的低級。這樣的「研究成果」多了，是學術界的尷尬和不幸。對於把「八卦」當學術來「鑽研」的學者，人們不禁要奉勸一句:中華文明源遠流長，適逢社會轉軌之際，需要也值得學者們去研究並解決的政治、經濟、文化問題多如牛毛，研究點什麼不比研究這些好？
退而求其次。也許人各有志，也許我們應該「解放思想」——接納學者去追逐古人的「邊角八卦」，不強求所有學者都去研究重大問題。即便如此，既然冠名「學術」，就該拿出個學術的樣子，遵循學術的准則:僅憑李白好酒、好鬥、好武，就斷言李白是「大唐第一古惑仔」；僅憑李清照愛打麻將就斷言她是賭棍，寫了26首涉酒詩就推定她是酒鬼，寫了一句「今夜紗廚枕簟涼」，就認定她是色鬼；僅憑瑤姬給大禹送過「紅寶書」（丹玉之書）就說大禹有婚外情，這種結論下得是否也太過武斷？按這種思維，中華歷史將新增多少古惑仔、賭棍、色鬼、酒鬼及婚外情？縱觀「八卦學術」，「也許」、「可能」、「大概」充斥其中，「戲說」、「大話」、「惡搞」極盡其能，又哪有學術研究科學、嚴肅、嚴謹的影子？如果這類「八卦學術」也能位列學術，豈不是對學術的褻瀆和辱沒？
學術是社會的標桿，學者是社會的良心。學者的思想、操守和道德應該是整個社會的航向和榜樣，每當社會誤入低俗、浮躁的歧途，學者的吶喊和力挽狂瀾是社會走出泥淖的希望。遺憾的是，一些學者非但沒有樹立標桿，反而一味媚俗，迎合大眾對八卦隱私的「低級趣味」，甚至有過之而無不及。為了追逐名利，為了吸引眼球，標新立異，嘩眾取寵，不擇手段，大肆炒作，大抖「包袱」，「八卦研究」透出的浮躁、銅臭、名利熏心，別說為正直學者所不恥，即便是普通公眾，也羞於為之。這種學者越多，人們對學者的印象就越打折扣，這種「學術」影響越大，對學術的清譽破壞就越重。對於這種學者，應該視為過街老鼠，人人喊打。唯有如此，才能維護學術的尊嚴，才能保護學者的形象，還學者和學術一個本來的面貌。
⑸ 在線名著閱讀
1、《冰心兒童文學新作獎獲獎叢書》
（都是很有銳氣的新作，有不少還是年輕的作者，但作品的新穎、先鋒、大氣讓我們不能放棄。）
2、《女兒的故事》 梅子涵
（作家的女兒在作家的筆下會是什麼樣子的呢？這本書奇妙的地方還在於，不是作家一個人寫的，還有一部份就是這女兒寫的呢。）
3、《中華當代少年小說叢書》
（匯集了當代名家的許多部少年小說，包括《十四歲的森林》董宏遒、《霧鎖桃李》張微、《少女的紅發卡》程瑋、《普來維梯徹公司》夏有志等）
4、《女生賈梅》《男生賈里》秦文君
（秦文君的代表作。很多出版社出版了她的作品，小說、童話、散文都有。你可以從低年級一直讀到高年級，每個階段都有她的作品可以美美的讀。）
5、《中國兔子德國草》周銳
（中國孩子在德國成長，會有什麼樣的變化呢？作者很真實地講述了一個耐人尋味的故事。）
6、《紅雨傘?紅木屐》 彭懿
（作者留學日本，很多的感覺在這些作品裡傳達了出來，幻想是最大的特色。）
7、《烏丟丟的奇遇》金波
（烏丟丟是個跳來跳去的人，是那個演木偶戲布袋爺爺的木偶走失的小腳丫。詩人的筆調寫童話，很抒情，很詩意。）
8、《第十一根紅布條》 曹文軒
（短篇精選，是作家的自選集，可以想像，其中必定是作家自己特別看重的。）
9、《魔塔》彭懿
（這是非常有幻想色彩的「大幻想系列」之一。這個系列還包括了《蟬為誰鳴》、《小人精丁寶》等名家作品。 ）
10、《油紙傘》彭學軍
（非常有特色的文筆，沾染了更多的水氣，也許與作家出生地有關？）
11、《非法智慧》 張之路
（融思想性、科學性、文學性、先鋒性於一爐，充滿生動的藝術魅力、豐富的審美內蘊與深刻的思想意義。）
12、《女生日記》 楊紅櫻
（是一本可以掀開我們女生自己的內心的好書。男生別忘記去看她的《男生日記》）
13、《一隻狗和他的城市》常新港
（這是一個卡夫卡式的「變形」的故事。這是一部視角獨特的生命與成長的寓言，是一種關於少年生命與成長主題的另類觀察。 ）
14、《城南舊事》 林海音
（透過孩子的眼睛，成人的喜怒哀樂、悲歡離合顯現出別樣的感覺。 ）
15、《呼蘭河傳》 蕭紅
（細膩的筆觸、敏感的心靈，作者不僅僅給我們看到了她的童年，還給我們看到了那個時代。）
16、《我要做好孩子》 黃蓓佳
（故事就像發生在我們的身邊一樣每一件事情都讓我們深有感觸。她的《今天我是升旗手》《我飛了》等都值得一讀。 ）
17、 《e班e女孩》 張弘
（小說中到處可見網路里流行的e人e語e故事，向你展現了網路時代少年的生活，也告訴你應該如何適應這個嶄新的e時代。）
18、《 我的媽媽是精靈》陳丹燕
（母愛永遠那麼偉大，即使只是個精靈媽媽也不例外。感動了很多孩子的故事。）
19、《馬戲團的動物明星》 沈石溪
（他被稱為中國動物小說作家的第一人，中國動物小說之王。）
20、《芝麻開門》祁智
（這好像是句魔語呢，你自己去看，這書里有什麼寶藏。）
21、《草房子》 曹文軒
（可以讓你感動、可以讓你感嘆，可以讓你落淚。如果再去看他的其他作品，你會找到一個美好的世界。）
22、《藍調江南》金曾豪
（小橋流水般的文字，傳遞著很有江南風韻的風俗與人情。你需要有足夠的閱讀積累才能真正感覺到其中的妙處。所以你要耐心。）
23、《史記故事》
（這是我們爺爺的爺爺傳下來的歷史，是我們子子孫孫還要不斷讀下去的故事。 ）
24、《東周列國志故事》
（講述了春秋戰國時代五百多年間列國爭斗的故事，展現了各諸侯國之間激烈而復雜的斗爭、戰斗以及顛覆和兼並的情形。）
25、《三國演義》
（很熟悉的故事還是由我們自己去讀去體會吧。）
外國部分25
26、《小王子》 （ 法國） 聖埃克蘇佩里
（生活在其他星球上的小王子告別了他心愛的玫瑰花，周遊了許多星球，最後來到地球，帶來了想像豐富而略帶憂郁的故事。
27、《昆蟲記》 （ 法國 ） 法布爾
（將科學與文學結合在一起，昆蟲世界變得豐富多彩。）
28、《快樂王子集》 （ 英國） 王爾德
(這里收集了王爾德的全部九篇童話，用優美的文字講述著最動人的故事。憂郁的情緒表達著美好善良的情感。 )
29、 《北風的背後》 （英國）喬治?麥克唐納
（你知道北風的後面是什麼嗎？你信不信後面是一個溫暖的地方。整個故事都很感人。）
30、《王子與貧兒》 （英國） 馬克?吐溫
（因為相象，王子與貧兒交換了自己的生活，各自體驗到了另種滋味。 ）
31、《騎鵝旅行記》 （瑞典 ） 塞?拉格洛夫
（一個不愛讀書的小男孩，被一個小精靈變成了一個小人，騎在鵝背上，游歷了祖國的河山，也經歷了很多奇特的事情，很幽默生動。作品獲得1909年諾貝爾文學獎。 ）
32、《隱身人 ? 時間機器》 （ 英國 ） 威爾斯
（這兩篇中篇科幻小說中的時間機器和隱身術，是以後多部科幻小說使用的幻想素材。威爾斯是繼凡爾納後出現的科幻小說的典範作家。）
33、《屋頂上的小孩》 （ 美國 ） 克倫畢斯
（這個孩子為什麼會出現在屋頂上呢？作品用一個很特別的角度，寫了孩子心靈深處的快樂和苦惱。這個系列都非常不錯，曾經獲得世界大獎，還有《橋下一家人》等 。）
34、《風之王》（美瑪）格莉特?亨利
（高貴與屈辱同在，希望於絕望同存，但終究呈現了王者的風范。這不僅僅是說這匹馬，也在說我們的生活。）
35、《好兵帥克》 （捷克） 雅?哈謝克
（一個說不清真傻還是假傻的帥克，被捲入了一場誰也弄不清為什麼打起來的大戰中，好玩的故事讓你笑得肚子疼。 ）
36、《假如給我三天光明》 （美國） 海倫?凱勒
（海倫?凱勒是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她最終獲得了哈佛的學位，並在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。如果只給你三天光明會怎麼樣呢？）
37、《海蒂》 （瑞士 ） 施皮里
（瑰麗的自然美和溫馨的人情美洋溢在小說中。）
38、《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》 （德國 ） 米切爾?恩德
（一部感動大人和孩子的幻想文學經典，故事之核是圍繞著時間而展開的。）
39、《魔戒》 （ 英國 ）托爾金
（20世紀最偉大的魔幻作品，由《魔戒再現》《雙塔奇兵》《王者無敵》等組成。別忘記先讀《小矮人歷險記》，這是整個故事的前奏。）
40、《海底兩萬里》 （法國） 凡爾納
（最經典的科幻小說，還有《格蘭特船長的兒女》等。閃耀著快樂和奇幻的色彩。）
41、《秘密花園》 （美國）弗朗西絲?霍奇森?伯內特
（一個神秘的花園，一個用愛心澆灌的花園。作品關注內心世界，關注回歸自然。）
42、《莎士比亞戲劇故事》 （英國 ） 蘭姆姐弟
（用故事的形式會讓你走近永遠的莎士比亞，欣賞人類的戲劇大師的作品。）
43、《青鳥》（比利時）喬治特?萊勃倫克
（尋找幸福是很多人的願望，這代表著幸福的青鳥如何才能找到呢？）
44、《宮澤賢治童話》（套）（日本）宮澤賢治
（他的童話總讓我們震驚，值得你仔細回味，認真思考。）
45、《希臘神話》（德國）施瓦布
（希臘的神們也像人一樣有很多豐富多彩的故事。）
46、《長腿叔叔》（美國） 簡?韋伯斯特
（熱愛與關注，長腿叔叔是我們成長過程中企盼的朋友。）
47、《安房直子作品精選》（套）（日本） 安房直子
（用想像、色彩、情感……作者為我們勾勒了一個個幻想的天地。他的作品一定會被那些文字、情感感染）
48、《藍熊船長的13條半命》 （ 德國）瓦爾特?莫爾斯
（藍熊有二十七條命。他的每一條或半條命都有很傳奇的故事。不過這本自傳他只講述了前半生，另一半應該更加神秘吧。）
49、《動物庄園》（英）奧威爾
（夜幕已漸漸向曼諾庄園襲來，在平靜的夜幕下，正醞釀著一場動物追求自由的「革命」，人畜地位的顛倒使得這個故事妙趣橫生！看看吧！）
50、《泰戈爾詩選》（ 印度） 泰戈爾
（ 純粹的、智慧的詩歌，大聲朗讀它們吧。）
⑹ 現代文閱讀，《秋祭》（劉建超)
11．結合小說咀嚼下列加點詞語。（4分）
（1）垂暮泛黃的野草卻顯得精力豐滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地苦楚著。
（2）婆婆走下台，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草鬱郁而去。
12．簡要闡發紅酒和伴侶這兩個人物在小說中的作用. (4分)
13．本文以「秋祭」為題，「祭」的是什麼？請結合全文闡發。(6分)
14．婆婆是不是紅酒小說中「小賤妃」的原型？請加以探究。（6分）
11．（1）「不卑不亢」表現了野草豐滿的精力和堅韌的身姿，象徵了老婆婆的氣節。（2分）（2）一是婆婆演藝崇高高貴，但無人知曉；二是女兒貪戀富貴名利，落空做人氣節；三是此刻處境苦楚。（2分。答對兩點即可）
12．（1）紅酒：①引出「小賤妃」這個人物；②借紅酒之口評價人物；③以紅酒的情緒傳染讀者。（3分。各1分）（2）伴侶：鞭策情節成長，引出老婆婆。（1分）（4分。意思對即可）
13．一祭古戲樓的衰敗，二祭傳統的戲劇文化的式微，三祭像婆婆一樣有氣節的人命運的苦楚。(6分。每點2分。意思對即可)
14．可以有兩種謎底。
是。理由：兩人演戲特點不異，如演戲都很出彩，都喜愛丟媚眼；性格附近，婆婆痛恨女兒損失氣節的行為，「小賤妃」拒絕權貴的非禮；命運相似，兩人都湮沒無聞；糊口環境不異，都在相思古鎮。（6分。每點2分。答出三點即可）
不是。理由：紅酒認為「小賤妃」是虛擬的人物，不克不及去實際中對號入座；小說中的人物富有典型性，在實際糊口中總能找到小說人物的影子，但未必是原型；村平易近們從來沒有聽說過婆婆會唱戲。（6分。每點2分。答出三點即可）
⑺ 求小說閱讀理解題及答案
春光美
周海亮
①街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬於山野，屬於城市，屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
②公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。
③老人輕微地「噓」了一聲。
④「對不起，」女孩急忙停下來，「對不起……戳痛你了吧……真的對不起，我是一個盲人……」
⑤「沒關系的，」老人輕輕地笑，「我知道，你只是有些不便。」
⑥「只是有些不便？」女孩的神情霎時黯淡下來，「可是我看不見了，永遠看不見了……就像現在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能……」
⑦「可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天裡的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？」
⑧「難道不是嗎？」
⑨「當然不是。」老人說，「比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明，裡面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花，然而你看不到。可是這朵花因為你沒有看見它而開得鬆懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？」
⑩「孩子，你要知道，當秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結出它的種子……這與它的卑小無關……更與它的殘缺無關……它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的。」
⑪「花兒就像你，你就是花兒……為什麼悶悶不樂呢？為什麼要放棄開放的機會呢？為什麼要放棄整個春天呢？」
⑫「我沒有放棄春天……可是我看不到春天……」
⑬「你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮……其實盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛……」
⑭「您是說，用愛嗎？」
⑮「是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心裡，難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那麼對你來說，這世上就還有春天，你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎，孩子？」
⑯「可是我不知道這里的春天是什麼樣子的。奶奶，你願意把你看到的告訴我嗎？」
⑰「當然可以，孩子，我很樂意……你的面前有一朵花兒，藍色的花兒，五個花瓣……你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色的葉子……再旁邊有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌……再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心……」
⑱女孩聽得很是痴迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。
⑲女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。
⑳然後，老人輕輕拍拍她身邊的導盲犬。她說：「虎子，我們該回家了。」她戴著很大的墨鏡，悄無聲息地走向春的深處。
——選自《青年博覽》（有刪改）
1.細讀全文，題目「春光美」中的「美」，除了景色美之外，還具體表現在哪些方面？（4分）
2.聯系文章語境，品析下列加點詞語的含義。（4分）
（1）（春天）屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
（2）女孩的神情霎時黯淡下來。
3.聯繫上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。（5分）
（1）我知道，你只是有些不便。
（2）花兒就像你，你就是花兒。
4.文中的女孩，是因為明白了什麼道理，才由先前的「畏畏縮縮」變得「步履輕松」的？（4分）
5.文章獨具匠心，直到最後才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結尾有哪些妙處？（4分）
答案：
1．（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。（答到一點得2分，答到兩點得4分。）
2．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現作者對殘缺卑小生命的憐愛。（答到其中兩點即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點得2分。）
3．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現了老人對盲女孩的尊重。（1分）表現了老人的善良和愛心。（1分）（2）運用比喻，（1分）生動形象地表達了老人對女孩的希望和鼓勵；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀生活。（1分）
4．（4分）花兒的開放與殘缺、卑小無關，任何生命都是有價值的，都可有所作為；（2分）一個人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會生活的美好。（2分）
5．（4分）這樣結尾使讀者覺得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術效果。（2分
角落裡的陽光?閱讀答案?
①1980年7月1日，我驅車前往我的超市召開員工會議。結束時已是下午兩點，我驚訝地發現是個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。
②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他「啊」了一聲轉過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說：「嗨，你好!我叫湯姆·特爾斯。」他遲疑了一會兒慢慢地伸出手：「您好，湯姆先生！我叫比爾·萊特。」我從口袋裡抽出一百美元給他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：「我在廣場上等您四個小時，不是為了這個。」我越發詫異了。因為小傢伙告訴我他喜歡我的「保時捷」。「您能把我送到家嗎？就三英里不到的路程。」這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?
③十五分鍾後，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：「請您務必等五分鍾！」不一會兒比爾就出來了，他的神態和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上後告訴我：「其實她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻痹症。」然後我聽見比爾對他姐姐說：「記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你。」比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!
④後來我又去了比爾的家，他的家比我想像的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，每天還要去老人院做五小時的護理工作，他剛剛十六歲。
⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：「我們自己行。」我給超市的人事經理打電話，告訴他明天將有個很棒的小夥子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。
⑥等我三個月後再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也幹得漂亮；服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。
⑦比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發現他身上溫暖、燦爛的燦爛。
⑧他會成功的，是的，我深信。
1.第②段說：「這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?」這句話在文中有何作用？（4分）?
??
2.請從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子。（3分）?比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發光。???
3.小說的主人公是比爾，作者為什麼在第⑥段寫超市員工對比爾的印象？（2分）???
4.小說題為「角落裡的陽光」，這里的「陽光」喻指比爾的哪些良好品質？請分條簡答。（4分）???
??
答案：?
1.①用「我」對比爾的猜測，設置了懸念，激發讀者的閱讀興趣；②反襯後文比爾夢想的與眾不同。（4分，每點2分）?2.運用神態描寫，表現了比爾堅定的自信心以及為家人付出的滿足感。（3分，手法1分，?效果2分）?
3.從側面表現比爾的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）?
4.①身處困境卻自信樂觀。②自尊自強，不懈奮斗。③熱愛家人，懂得付出。④熱愛生活，擁有夢想。⑤敬業愛崗，吃苦耐勞。（4分，每點1分，答出四點即可）
媽媽和房客
①媽媽在窗外貼出「租房啟事」，海德先生應租而來。這是我們家第一次出租房屋，所以媽媽忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了讓他預付房費。
②「房子我很滿意，」海德先生說，「今晚我就送行李來，還有我的書。」他順順當當地住進了我家。平時，他好像沒有固定的工作時間，常和善地與我家的孩子逗趣。當他走過我媽媽坐著的大廳時，總是禮貌地彎彎腰。我爸爸也喜歡他。爸爸喜好回憶遷居美國前住過的挪威。海德去過挪威，他能與爸爸起勁地聊在那兒釣魚的野趣。
③只有開客棧的傑妮大嬸不欣賞我們的房客。她問：「他什麼時候交房租呢？」「向人要錢總難開口，他會很快付清的。」媽媽答道。但傑妮大嬸只是哼了兩聲，「這種人我以前見得多了，別指望借給人一件新外套，回來還是好的。」媽媽笑笑：「興許你說得對。」她遞上一杯咖啡，止住了傑妮大嬸的嘟囔。
④雷雨天里，媽媽擔心海德的屋子夜裡冷，就讓爸爸邀請他到暖和的廚房和我們一起坐。我的兩個姐姐、哥哥尼爾斯、還有我在燈下做作業，爸爸和海德靠著爐子叨著煙斗，媽媽在洗盤子或是在小桌上靜靜地工作。
⑤海德能輔導尼爾斯的高中課程，有時還幫他學拉丁文。尼爾斯漸漸對學習產生了興趣，他不再求爸爸讓他停學做工了。當我們做完了作業，媽媽坐在搖椅上拿起針線時，海德就給我們講他的旅遊奇遇。噢，他知道的可真多。那些美妙的歷史和地理，便隨他走入我們的屋子和生活。
⑥有天晚上，他給我們讀狄更斯的書，很快，讀書成了我們生活的一部分。我們寫好作業，海德就夾一本書來高聲朗讀，一個神奇的新世界向我們洞開。
⑦媽媽也像我們孩子一樣愛聽古挪威俠士傳奇：「太好聽了！」海德還朗讀莎士比亞的戲劇。他悅耳的男低音，聽起來像是大演員。即使在天氣暖和的晚上，我們也不再出去玩耍。媽媽對此很欣慰。她是不喜歡我們天黑上街的。而最值得高興的，還是尼爾斯幾乎不再混到街頭的野孩子堆里。有天晚上，孩子們在街上闖了禍，而尼爾斯正和我們一起聽《孤星血淚》的最後一章。
⑧就在我們急於聽完一個騎士的傳奇時，一封信送到了海德手裡。第二天一早，他告訴媽媽要離開。「我得走了，」他說，「我把這些書留給尼爾斯和其他孩子。這是一張我所欠房租的支票。夫人，對您的好心款待，我深表謝意。」我們再也不能聽他讀完那個故事了。
⑨我們傷感地看著海德先生離開了，同時，又為能在廚房繼續讀書感到興奮。那麼多的書啊！媽媽精心地整理了書堆：「我們可以從這里學到很多東西。尼爾斯能代替海德先生讀書，他也有一副好嗓子。」我看得出來，這使尼爾斯很自豪。
⑩就在這一天，媽媽向傑妮大嬸亮出海德的支票：「你看，收回的還是一件好外套。」
⑪幾天後，開麵包鋪的克瑞波先生來我家，怒氣沖天地喊道：「那個海德是個騙子，瞧他給我的支票，全是假貨。銀行的人告訴我，他早把款兌光了。」在一旁的傑妮大嬸得意地點著頭，那神態分明是說：「看，我不是提醒過你們了嗎？你們不聽嘛。」「我敢打賭，他也欠了你們家許多錢，是不是？」克瑞波不無希望地探問道。
⑫媽媽轉過身向著我們，目光長久地停留在尼爾斯身上，然後走到爐子邊，把支票投入爐火。
⑬「不！」他向克瑞波先生回答道，「不，他什麼也不欠。」
1.請以「媽媽」的口吻概括這篇微型小說的主要情節。（不超過60字）（3分）
2.結合上下文，品味下列句子中加點的詞語，指出其表達效果。（4分）
（1）但姐妮大嬸只哼了兩聲：「這種人我見得多了。別指望借給人一件新外套，收回來還是好的。」
（2）媽媽向傑妮大嬸亮出海德的支票：「你看 ，收回的還是一件好外套。」
3.第⑾段克瑞波的出場，在情節結構上有什麼作用？請結合上下文簡要作答。（2分）
4.小說主要刻畫了媽媽和海德先生兩個人物形象，請任選一個，結合內容分析。（4分）
答案：
1.我把房子租給了海德。海德與我們融洽相處，給我們家尤其是尼爾斯帶來了積極影響。後來他離開了，我不認為他欠我們什麼（後來，我燒毀了海德離開時留下的支票）。（3分，語言簡潔，意思符合即可。）
2.「哼」字活畫出傑妮大嬸說話時不屑的神態和語氣，從而表現了她對海德的不欣賞、不信任，及對媽媽做法的不認同。（2）「亮出」運用動作描寫，生動地寫出媽媽收到海德的支票時內心的喜悅和自豪感，從而表現出她對海德人品的肯定與維護，同時也是對傑妮大嬸先前態度的有力回擊。（4分，每小題2分，意思符合即可。）
3.推動情節發展，讓小說扣人心弦，為後文媽媽燒支票做鋪墊。（2分，意思符合即可。）
4.示例①：從媽媽不調查海德的背景，不向他預收租金，可以看出她淳樸、信任他人；雷雨天她邀請海德與「我們」一起呆在溫暖的廚房，看見她心地善良，關愛他人；燒毀海德留下的支票，可以看出她對人懷有感恩與寬容之心；她「不喜歡孩子們天黑上街」，和孩子們一起沉浸在書的世界裡，鼓勵尼爾斯代替海德先生讀書等言行表面她關心孩子成長，而且教子有方。示例②：海德隨身攜帶大量書籍，可見他見識豐富；他輔導尼爾斯高中課程，並教他拉丁文，為「我們」全家朗讀，把「我們」帶入書的世界，可見他有一副熱心腸，善於與人相處，討人喜歡。但最後留下假支票，說明他不夠誠信，令人遺憾。（4分，結合文章內容答到兩點，意思對即可。）
一片白雲
他欣喜地聽著羊圈傳來的羊的叫聲，他蹲在靠牆的地爐旁邊，清出昨晚燒過的余灰，然後，用松枝和牛糞點燃起火，燉上銅壺，水隱約地吟唱的時候，他掰了塊磚茶丟進。輕煙暖和著屋子。
這時，屋外響起急驟的腳步聲，漸漸近了，門框出現女兒一張驚惶的臉。女兒哭著，說：阿爸，我那隻小羊羔死了。
他關注著地爐里的火，表情平靜，說：嗯。
女兒說：昨晚它還歡蹦亂跳呢，阿爸，它硬得像塊白石頭 。
他腦子里還留著夜晚掃盪山谷的暴風雪的喧囂。他說：我等會兒去處理。
女兒泣聲說：阿爸，小羊羔……
他倒出奶茶、取來糌粑，說：坐下來，來，羊等著你要上山吃草。
父女倆安靜地吃著。他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了氂牛，還有狼、雪豹、狐狸、禿鷲叼走了羊羔。他對失卻有著精神准備，知道擋也擋不住。他捏著木勺舀著木碗里的糌粑，嚼出響聲。女兒似乎擔心響聲驚擾了什麼，嘴裡克制著，她用手掰碎著糌粑。
等到他聽到出去的女兒傳來模仿羊的叫聲的時候，他站到門口，望見峽谷里那一群羊，像白雲一樣飄離村莊。他嚼著乳酪，來到空寂的羊圈。羊圈充滿著羊的氣味。
羊圈旁邊有一塊石頭，他把那隻死了的羊羔拎上去。身後是零零落落的石屋，前邊是起起伏伏的谷地。刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔，他的嘴念禱著什麼。一張皮展開攤晾著，它將是女兒冬天穿的皮夾。羊毛稚嫩可愛地曲卷著，一綹一綹曲卷得那麼自然，卻已經沒有時間舒展開來。
先是聽見烏鴉的叫聲，像是被風吹亂了的烏雲。他知道，它們沖著羊羔來了。陽光里，肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。還有凝固的血。他用泥土搓洗著雙手。烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。
隨後，高闊的藍天，出現一個斑點，慢慢地，他眼前的地上一個偌大的影子移動，禿鷲展著巨大的翅膀已頻臨他頭頂的天空，穩穩地滑翔著。他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。
他捲起羔皮回屋。背後一片亂亂的鳴叫。烏鴉躲閃 開了。不知哪兒又趕來幾只禿鷲，俯沖下來。他看見一隻禿鷲傾斜著翅膀沖下來叼走了一根骨頭。他把羔皮釘在門前的牆壁上，回屋取了鋤頭准備去田地，蒼蠅已敏感地飛來，去叮那留著血跡的羔皮。他走近，羔皮已微微縮皺。蒼蠅驚慌飛開，卻近近地亂舞。
午後，村裡一位朋友來他家。喝著奶茶，倆人偶爾說句話，更多的時間是沉默。似乎過去的歲月，還有眼前，往後，已在無言的默契中交流著。朋友想起了什麼事，起身走。他送到門口，說：明天我去你那兒。回身，他收起了牆上那張羔皮。一片白雲閱讀答案
峽谷，一邊陰，一邊亮。他走到村邊，好像一天的力氣都積攢到這一刻，喊得悠長而粗獷。那喊聲碰著對面的懸崖，反彈回來，又返回去，一來二去，同一個喊聲，回盪之間，弱下來，彷彿他不止喊了一次。
不一會兒，他女兒的回應穿過峽谷飄了過來，如同和聲，那麼自然承啟了兩個人——父女的聲音，一喚一應，灌滿著峽谷。峽谷小心翼翼地收集起它們——恢復了峽谷那遼闊的平靜。
轉眼，一片白雲在峽谷那邊飄出來，女兒趕著白雲。谷底銀亮的河像一條哈達。漸漸地，母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過來。他一臉的皺紋里沁出笑意，因為，他聽見女兒模仿羊羔的叫聲。
6．請概括小說的主要情節。(3分)
答案：①女兒告訴父親小羊羔凍死的消息。②父親趁女兒出去放羊處理好羔皮。③父親呼喚女兒，女兒在回應中回家。
7．小說中的父親是一個什麼樣的形象？請簡要分析。(5分)
答案：①慈祥善良，對女兒充滿愛意。②敏銳細致，有豐富的生活經驗。③坦然淡定地面對生活的艱辛，面對苦難有超常的韌性和承受力。
8．文中的畫線部分分別表明了父親當時怎樣的心理？(4分)
答案：(1)轉移話題，不想讓女兒沉浸在羊羔之死的事件中。(2)聽到回應，認為女兒沒有受羊羔之死的影響，內心感到欣慰。
9．有人認為，這篇小說情節平淡；有人認為，這是一篇意蘊豐富的精緻作品。請結合文本，聯系自己閱讀小說的經驗和對生命的認識，談談你的見解。(4分)
答案：(示例一)作品圍繞一隻在暴風雪之夜凍死的小羊羔展開敘述，表現出生存的不易和生命的艱辛。同時也表現了作者在生與死的糾葛中，有一種超越死亡的執著和嚮往；人與自然在不斷的抗爭中達到的一種和諧。
(示例二)面對死亡，卻能表現溫情，實則蘊涵著作者對生命有更高的認識，即生命要承受苦難和死亡，趨向更為博大的存在。
10．有人說，讀謝志強的小說，能感受其蘊涵著濃濃的詩意。請結合文本作簡要賞析。(4分)
答案：(示例一)雖然表現了生存的艱辛，但文中反復描繪羊群如同一片白雲，給我們感受更多的是生存的喜悅。尤其是小說結尾，作者為我們描繪和營造了一個充滿詩意的童話般的世界：峽谷、白雲、山澗的河，一個牧羊的少女，正揮舞著一條潔白的哈達奔向父親。
(示例二)小說中的藍天、白雲、羊群、雄鷹、歲月、老者、兒童等構成了獨特的意象世界，其中的意境、情緒營造了詩一樣的氛圍，不僅給人難得的精神享受，還讓讀者深思生命的升華、超脫和傳承。
⑻ 浩然小說蒼生全文閱讀
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【小說簡介】
《蒼生》是作家浩然1987年發表的新時期代表作，描寫的是冀東農村上世紀八十年代的故事。它以苦熬死受的田成業一家為主線，展現出新時期農村的眾生相。在藝術上，更注意挖掘人物的內心世界，語言依然保持朴實、生活化的優點。
【小說作者】
浩然（1932～2008-2.20 ）本名梁金廣，中共黨員，中國著名作家。祖籍河北寶坻（今屬天津），1954年調到《河北日報》當記者，1956年9月調北京俄文《友好報》當記者，同年11月在《北京文藝》上發表處女作短篇小說《喜鵲登枝》，引起文壇注意。1958年出版第一部同名短篇集。此後致力於創作反映北方農村現實生活和農民精神面貌的作品。1959年10月加入中國作家協會，1961年調任《紅旗》雜志編輯。1962年底開始創作多卷本長篇小說《艷陽天》。1964年《艷陽天》第一卷出版，同年10月調中國作家協會北京分會從事專業創作，成為北京市文聯專業作家。1970年底開始創作另一部多卷長篇小說《金光大道》。這些作品留有當時社會思潮的印記，在當時有較大影響。1973年參加了中共第十次代表大會，1974年為適應政治需要寫了中篇小說《西沙兒女》，創作上走了彎路。1977年任北京市革命委員會委員，1979年參加全國第四次文代會。1986年冬天為了深入農村生活，曾到河北省燕山腳下一個小鎮任副鎮長。1987年發表的長篇小說《蒼生》，以新的視角觀察和反映變革中的農村現實和新時期農村的巨大變化。作品生活氣息濃郁，鄉土特色鮮明，語言樸素自然。曾任中國作家協會理事、作協北京分會專業作家、中國大眾文學學會副會長。「寫農民，給農民寫」是他的創作宗旨。
2008年2月20日因冠心病引起心臟衰竭在北京辭世，享年76歲。