1. 推薦一篇好文章並寫下推薦理由
狄戎各族以狼為圖騰,高車祖老狼,突厥族狼母,薛延陀祖狼頭人,蒙古族以蒼狼白鹿為圖騰
成吉思汗為什麼能夠遠徵到歐洲進行大屠殺?中國人性格里究竟狼的成分有多少?有狼的風景會帶給你怎樣的震撼與沖擊?這是一部關於狼的著作,一部對中國歷史進行解讀的小說,一部可以給包括商界、文化界、學術界帶來震撼的作品。
本書由幾十個「狼故事」組成。讀者可從書中每一篇章、每個細節中攫取閱讀快感。那些蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出:狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰術;狼對氣象、地形的利用;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關系;小狼艱難的成長過程――無不使我們聯想到人類,進而思考一個個疑問:當年十幾萬蒙古騎兵為什麼能夠遠徵到歐洲進行大屠殺?中華民族今日遼闊疆土由來的原因?歷史上究竟是華夏文明徵服了游牧民族,還是游牧民族為漢民族輸血才使中華文明得以延續?為什麼中國馬背上的民族,不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰?中華文明從未中斷的原因,是否在於中國還存在著一個狼圖騰文化?於是,我們發出叩問:我們自詡是炎黃子孫,可知「龍圖騰」極有可能是從「狼圖騰」演變而來?華廈民族的「龍圖騰崇拜」,是否將從此揭秘?我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?
人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天,讀到《狼圖騰》這樣一部以狼為敘事主體的小說,實在是當代讀者的幸運。千百年來,占據正統主導地位的鴻學巨儒,畏狼如虎、憎狼為災,漢文化中存在著太多對狼的誤解與偏見,更遑論為狼寫一部書,與狼為伍探微求真了。
2. 推薦魯迅的作品,理由。
1,《無聲的中國》
推薦理由:魯迅先生發表自己的思想,感情給大家知道的是要用文章的,然而拿文章來達意,現在一般的中國人還做不到。這也怪不得我們;因為那文字,先就是我們的祖先留傳給我們的可怕的遺產。人們費了多年的工夫,還是難於運用。
因為難,許多人便不理它了,甚至於連自己的姓也寫不清是張還是章,或者簡直不會寫。雖然能說話,而只有幾個人聽到,遠處的人們便不知道,結果也等於無聲。
又因為難,有些人便當作寶貝,像玩把戲似的,之乎者也,只有幾個人懂,——其實是不知道可真懂,而大多數的人們卻不懂得,結果也等於無聲。
2,《白光》
推薦理由:《白光》是魯迅先生於1922年6月所創作的,描繪了一個辮子老童生陳士成的悲慘故事。畫中,無論刻畫人物表述環境烘染氣氛戰士情節都與整個主題絲絲入扣,
沉鬱頓挫,活畫出陳士成這一個「苦惱人」的行狀來,閱罷,令人唏噓,不忍釋卷。喜歡連環畫和魯迅作品的朋友可一定不能錯過!
3,《野草》
推薦理由:《野草》是魯迅先生的唯一一部散文詩集,收錄了作者1924年至1926年所作散文詩二十三篇。1927年7月由北京北新書局初版,列為作者所編的《烏合叢書》之一。該書封面由畫家孫福熙設計。
本次影印出版的《野草》,所用的藍本是1927年7月北京北新書局出版的初版本,由北京魯迅博物館提供。在影印過程中,除了對破損頁進行修補,天地頭各縮減2毫米外(版心未變),完全依藍本版式、封面影印,以保留初版本的原貌。
4,《朝花夕拾》
推薦理由:本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集,共十篇。這十篇散文,是「回憶的記事」《三閑集·〈自選集〉自序》,
比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,生動了描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要藝術文獻。這些篇章,文筆深沉雋永,是中國現代散文中的經典作品。
5,《吶喊》
推薦理由:反映了辛亥革命至「五四」前後中國社會畫面,刻畫了在帝國主義封建主義重壓下逐漸破產的古老農村和市鎮的不同階級的人物的心理面貌,
創作了不朽的農民典型,也塑造了沒有出路的知識分子和城市貧民的形象,是「五四」時代徹底不妥協的反帝反封建精神的集中表現。
3. 推薦小說並說明理由。作文800字
「知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到有史以來人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!」這段話是來自美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這部著作。這段話使我終身受益。我一開始看這本書就愛不釋手了,它成為了我的「貼心朋友」。事實的確如此,正如海倫所說的那樣,知識的力量是無窮的,它甚至神奇到可以創造人間的奇跡。
這本書是爸爸送我的開學禮物,說希望我也能學習海倫這種不屈不撓的精神。
這本書寫的是海倫自己一生經歷的事。海倫在小的時候生了一場大病,那是她人生中最大的災難。這場災難使她成為了一個盲聾啞人。當時的她完完全全是處在一個封閉的環境里,不能和人正常交談,看不到生活著的美麗世界,聽不到窗外那愉悅的鳥叫聲。她的內心世界是多麼的痛苦!她掙扎過,可是,在心底回應她的卻是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜、最後,她改變了,那是緣於她的老師——沙利文耐心的教導和她自己不懈的努力!她的努力,讓人敬佩,讓人心疼,她像一塊海綿,盡情吮吸著知識的甘霖,那是她成功的秘訣。
海倫非常想要看一看她生活的世界是怎樣的。她在書中寫到:「假如給我三天光明,第一天,我要看人,看她們善良,看她們溫厚與友誼,這也是我的生活中很有意義很有價值的一件事。還有,我要看看世界,看看人類進步的奇觀,不過嘛,當然是要去博物館。第二天,要去看看黎明,看曙光,還有通過藝術來搜尋人類的靈魂。最後一天要看我生活的地方,那是多麼美好!」
三天,那隻是三天,對於我們來說,是微不足道的。只有三天,這個三天對於海倫來說是多麼珍貴呀!那是海倫從小到大夢寐以求的,她是多麼渴望能擁有一雙明亮的眼睛看看外面精彩的世界啊!回頭想想我們生命中有多少個三天呢?也許誰也不曾數過,也覺得沒必要數。跟海倫比起來,或許我們太幸運了,那我們是不是要把握生命中的每一天呢?因為人生難以預測,不知道什麼時候我們會失去現在擁有的一切,所以我們要珍惜生命中的每一天,每一時,每一秒!不要等到失去了才後悔!
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書,現在我把這本書推薦給大家,讓它受到更多人的喜愛,它真的是一本很好的書,會給你帶來許多有益的人生思索.
4. 求推薦閱讀文章 推薦理由。
《我對善良沒有免疫力》
戴蒙德是一個獨行大盜,多年來他習慣於游盪在歐美各國易地作案。因為他的手段非常高明,而且擅長易容術,心理素質又超出常人,所以從來沒有失過手。各國警方也對他束手無策。
戴蒙德有自己固定的下手對象,他總是選擇那些富商巨賈、軍政要人的豪宅作為自己的私人銀行,因為他要經常乘坐飛機輾轉各大城市、住高檔賓館、購置有檔次的行頭。而包裝自己,也正是為了減少被懷疑的可能性,讓行事更為順利。
這一次戴蒙德的目標是法國珠寶商朱利安。在經過周密的先期准備之後,戴蒙德在一個深夜進入了朱利安住宅的內室。戴蒙德在地里發現了一個保險櫃。他像往常一樣開始動手,可是,事情異乎尋常地不順利。盡管戴蒙德打開過各種保險櫃,這一次幾經周折卻無能為力。這樣的情況在他的職業生涯中是從未出現過的。忙乎了很久,戴蒙德只好暫時放棄。他決定明晚接著行動——今晚的失利一方面刺激了戴蒙德挑戰的興趣,另一方面也證實保險櫃里的錢財數額可能是驚人的——否則,主人何需用如此牢固的保險箱呢?
次日深夜,戴蒙德再次試圖打開那個保險櫃,結果仍然是無功而返。當然,他沒有打退堂鼓。多年來,他一直是一個未逢對手的高手,他經常感到孤獨,有一種高處不勝寒的落寞。而現在,他的激情終於找到了釋放的出口。他志在必得。
那個棘手的保險櫃在第三天深夜終於被打開了。可是,裡面的錢財並不像想像中的那樣多得驚人。裡面除了一大筆還算可觀的現金、一沓支票外,還有一張名單。戴蒙德在下榻的賓館房間里,面對著那張名單,皺著眉頭尋思了很久。
這張名單是做什麼的?它究竟有多重要以至於被朱利安放在那麼堅固的一個保險櫃里?上面的那些人都是一些什麼樣的人?他們和朱利安是什麼關系?一連串的疑問在戴蒙德腦海中盤旋。後來,他得出了一個結論:名單上的這三十多人應該都是和朱利安個人利益密切相關的人,可能是他生意上的合作夥伴,或者是政府高官。除此之外,他想不出任何別的可能性。
這樣推測之餘,戴蒙德有點感激朱利安了。因為名單上每一個姓名後面都註明了地址,無意中為戴蒙德指明了下一步行動的目標,這讓他省去了多少事情。接下來,他將光顧名單上的那些富豪或者官員。他有理由相信,他將滿載而歸。
循著地址,戴蒙德前往第一個人的住處。可是,他驚異地發現,自己後來竟然站在貧民區的一間簡陋的房間里。裡面沒有幾件像樣的家什,更沒有他感興趣的保險櫃。
滿懷狐疑的戴蒙德按計劃來到了名單上的第二個家庭。他發現自己進入的同樣是一個貧寒的家庭。呆在那裡,他多想馬上搞清楚那張名單究竟隱藏著什麼秘密。就在他准備離開這家的時候,他在一張桌子上看到了一個本子,是一個孩子剛完成的家庭作業。在隨身攜帶的微型電筒的微光下的照射下,戴蒙德讀到了這家孩子的一篇名為《我最感激的人》的作文:
「我的家很貧窮……媽媽患有艾滋病,我們兄妹都不可能再繼續求學……一個叫朱利安的叔叔每月按時給我家寄一筆錢……我們現在的成績都非常好……」
快速瀏覽了這篇作文,戴蒙德的心被深深刺痛。那個讓他百思不得其解的疑惑,他怎麼也沒想到,竟是這樣一個答案!
戴蒙德重新光顧了朱利安的家,不過,這一次他的心情與前幾次到這里都不同,甚至他從事這個職業的三十多年中沒有過一次是這樣的心情。他將從朱利安的保險櫃里拿走的東西——現金、支票及那一份名單連同他自己的一部分錢都放了回去。這是他入行以來唯一一次妥協。
戴蒙德不久之後被警方抓獲,時間是2008年2月13日,因為他歸還的東西,還有他自己的錢上面留下了指紋。他的唯一一次妥協出賣了自己。正因為如此,他的經歷才能夠大白天下。
戴蒙德被判處終身監禁,但他對采訪自己的媒體宣稱,他並不後悔!他說:「如果分析我失手的原因,我只能說,我對善良沒有絲毫的免疫力!」
5. 美文推薦及推薦理由
作文一:
沒有天空的日子我懷念海子
2004年四川考生
一片片麥地仰望著天空,那裡有他戴著眼鏡的笑容。他不會忘記,「麥地和光芒的情義」,麥地也不會忘記,在那個有風有光,有雲有雨的天空,他在那裡。
他住在山間的木屋裡,繁華的城市幾乎要把他忘記。對著窗子,他只會看見荒涼的山崗、黑色的土地,只會看見美麗蒼白的手和月形的山峰。
帶上《聖經》。他說,他跟過去隔著黑色的土地,他和未來,隔著無聲的空氣。他忘記了自己。
但是,他永遠都會銘記,「活在這珍貴的人間,人類和植物一樣幸福,愛情和雨水一樣幸福」。他永遠都會銘記,「荒涼的山崗上站著四姐妹,所有的風只向她們吹,所有的日子都為她們破碎」。他永遠都會銘記,因為這些都是他心的傷痕,都是他心中安安靜靜的願望。(這一節追憶海子的「生」。作者熟悉海子的詩歌,熟悉海子的人生,選摘了海子《麥地與詩人》《活在珍貴的人間》《四姐妹》中的詩句,通過「麥地」等海子詩歌中的常見意象,表現了海子執著追尋精神世界的高貴人生以及生命中的苦痛。海子的「忘記」與「銘記」為文章增添了厚重感)
二月二十六日,他說:「母親如門,對我輕輕開著。」他穿著鞋子走在大地上。這堅實干凈的土地,總是護衛著他柔弱的身軀。土地忘不了他。他就是土地王,他一直就這么走著。跨過他曾經寫下的「橫陳於地的骸骨」的沙灘,跨過「眾神死亡的草原」,也跨過「跑著雪和太陽光芒」的「麥地」,跨過馬群,跨過閃電。在兩行鐵軌間,他躺下去發呆,忘了站起來!
那一夜,他血淋淋地走向天堂!天堂不會忘記他,早早地喚他回去。
那一夜,世人漸漸發覺他用自己最後的身軀在地上銘刻的詩句。如今,他和他的詩永遠不會被忘記。(這一節詩意地表現海子的「死」。引用了海子《思念前生》《秋》《九月》《訊問》中的詩句,詩行中表現出海子對聖潔母愛的嚮往,對精神家園的追尋。海子 「忘了站起來」,天堂和世人 「不會忘記」他,巧妙地對比中,詩意地表現出對海子的永遠的憶念)
夢中,我常常來到他的棺木前,而他卻靜靜地躺在棺木里發呆,不肯站起來。
夢中,我常常來到他的墳塋前,而那墳塋像一隻圓圓的眼睛,望著天空。夢里是永遠沒有天空的,而我抬頭卻看見了他戴著眼鏡的笑容,他詩一樣的頭發蓋住了天空,也蓋住了我的神州以及世界的土地。
君生我未生,君死我未死。在我的白駒過隙的人生中,我路過了一片不可及的天空,它卻永遠銘記在我心中。我願他在天堂飛翔的影子也在大地上繼續飛翔,我也願以跨越時空的凝望到達沒有天空的天涯,去擁抱永遠屬於我們的海子。(這一節寫「我」的憑吊與追尋。「夢中」的尋找,永遠的祈願,沉痛而深情地表現了作者對海子及其詩歌世界的認同與追慕)(2005年四川考生《沒有天空的日子我懷念海子》)
點評:海子的一生是短暫的,然而他卻以他對純粹的詩歌世界的追尋而成為永恆。選擇海子為題材,表達對海子及其海子的詩歌世界的追尋,足見作者和海子之間的心靈相通。本文的成功處主要表現在:一、意境深遠,有厚重感。一方面,作者對海子及其詩作情有獨鍾,因而善於引用,信手拈來。海子詩歌中的安靜、悲傷和執著,豐富了文章的意蘊。另一方面,作者對永遠的海子的深情懷念,對海子詩歌世界的渴望和追尋,使文章有了超越時空的人文魅力,增添了濃烈的詩意而有厚重的內涵;二、想像豐富,構思巧妙。海子是浪漫的,追慕海子的作者也是浪漫的。作者打破了常見的結構模式,運用豐富的想像分小節再現了海子的「生」、海子的「死」、海子死後「我」的憑吊與追慕,節與節之間是跳躍的,也是富於想像的,字里行間巧妙地蘊蓄了自己激越跳盪的情感,雋永而深沉。本文能得高分,與它嚴謹而巧妙的結構,豐富的想像,深刻的內涵,深遠的意境,是分不開的。
作文二:
驀然回首
忘記是齊桓公不記一箭之仇,彩車盛禮恭迎管仲的那份寬容;
忘記是秦穆公要群臣摘帽熄燈,不介小隙的那份心胸;
忘記是陶淵明「採菊東籬下,悠然見南山」的那份淡定;
忘記是祁黃羊那「舉材不避仇,任賢不避親」的那份明理;
忘記是蘇軾「小舟從此逝,江海寄餘生」的那份灑脫;
忘記更是李白「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人」的那份曠達!(排比鋪陳,從不同側面詮釋了「忘記」的境界,既有氣勢,又豐富了文化內涵)
……
——忘記是一種心胸,忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個朋友,多一種忘記多一個世界。當你在學會忘記的過程中,你感受到了人生的真諦!(透過現象揭示本質,三言兩語剖析「忘記」的意義)
——驀然回首,你已不再是孤寂的獨行人!
銘記是諸葛亮為報劉備知遇之恩而「鞠躬盡瘁,死而後已」的那份感恩戴德;
銘記是趙孟頫與愛妻患難風雨,不離不棄的那份堅貞;
銘記是顧炎武「天下興亡,匹夫有責」的那份誓言;
銘記是文天祥「臣心一片磁針石,不指南方不肯休」的那份忠心;
銘記是李時珍懸壺濟世,救死扶傷的那份責任;
銘記是嚴子陵垂釣富春江邊披蓑戴笠的那份固執;
銘記更是周恩來「為中華之崛起而讀書」的那份凌雲壯志!(再次排比,和上文形成對比,豐富了「銘記」的內涵。語言精練而有意蘊)
……
——銘記是一份警醒,銘記是一種責任。記住該記住的。多一點銘記多一點警醒,多一份銘記多一份成熟。人生許多事,是在銘記中成就,也是在銘記中精彩!(點睛式的議論,由事例而及內涵,意蘊更為豐富)
——在銘記中,驀然回首,你已有了認真生活的理由!
在忘與不忘之間,多少故事風雨不衰!讓我們樹立心中的標尺,忘記該忘記的,記住該記住的,讓我們的人生多一點踏實與精彩!(總結上文,明確點題,照應「忘記」與「銘記」兩個側面,言簡意賅)
點評:這篇作文最大的特點是材料豐富,行文簡潔。其豐富性主要表現在:一、作者擯棄了煩瑣的敘述和議論,連續運用排比句式援引事例,形象地詮釋了「忘記」與「銘記」的具體內涵,表現出豐富的積淀。二、對事例的援引能從不同側面加以挖掘,以簡潔的語言揭示出內在的本質,從而豐富了材料的內蘊,形散而神聚。此外,結構上前後對照,由分而總,語言凝練而有文采,使行文有一種明快流暢之美。此文能得高分,材料的豐富、結構的明快簡潔功不可沒。
作文三:
在忘記與銘記的兩岸
席慕容說:「生命是一條奔流不息的河,我們都是那個過河的人。」在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭,才知道——忘記該忘記的,銘記該銘記的。 (詩意而有哲理的開篇,在引用和比喻中巧妙地點明主旨)
行走在人生路上,我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落,靜觀天外雲卷雲舒、風停風起。在路上,我們經歷著太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行過程之中,我們學會了忘記該忘記的悲歡之事,學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發仰天大呼「大江東去」,他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中,消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記,忘記那些失意、悲傷,忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著「庄生曉夢迷蝴蝶」中的翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然採菊。面對南山,淵明選擇忘記,忘記那些官場的丑惡,忘記自己遇到的所有不快,這是心靈的選擇,這是過河人在「河」的兩岸所做出的明智的選擇,這更是明智的「擺渡」。 (以東坡、陶潛為例,詮釋「忘記」悲歡之事的「明智」。流暢的文字中蘊蓄著豐富的文化內涵)
人們在河的左岸停留著,在這之外,同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士,用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經歷的點點滴滴,那是她在「爭渡」途中所做出的選擇。海子用「面朝大海,春暖花開」告訴我「從明天起」他將記住所有的人生之「水」,因為那是他用於「澆灌」他的「花兒」的「玉露」。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的「船」……(排比舉例,證明「銘記」的永恆。筆觸所及,涵蓋古今中外,豐富的材料增添了文章的人文內涵,厚重而靈動)
這些是生命之河兩岸的人生,這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年,決荒的古樂詮釋靈魂的落差,躲在夢與記憶的深處,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路,由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎,來銘記該銘記的深刻與永恆。
煢煢白兔,東走西顧,衣不如新,人不如故。航行於「生命之河」中,坐在自己獨有的船上,知道——忘記在左,銘記在右,中間是無盡穿梭! (回扣開篇,以人生之船「無盡穿梭」這一意象蘊蓄深沉的哲理,詩意而耐人尋味)
點評:這是一篇詩意而富於哲理的美文。其高明處主要表現在兩方面:一是材料豐富。從席慕容到凡·高,作者的筆觸縱橫古今中外,有詩有文,有點有面,有詳有略,有「忘記」有「銘記」。由此及彼的聯想,不同角度的挖掘,豐富了文章的內容。二是意境深遠,有濃烈的詩意和深沉的哲理。文章開頭和結尾都提到席慕蓉的詩句,以「河」喻「生命」,表現出人生就是在「左岸與右岸」穿梭的哲理意味;而文中涉及的典型人物及其典型作品,無不有豐富的人文內涵,材料的厚重增添了文章的厚重,再輔以充滿意蘊和詩意的語言,自然就詩情畫意而含蓄雋永了。本文能得高分,內蘊深刻、材料豐富、文采斐然是重要因素。
作文四:
永遠的蘇武
揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進雲霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心:站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間,他選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心,給人性塗上最濃重的一筆。 (對比舉例,開篇即有氣勢,「忘卻富貴」與「銘記忠心」形成鮮明對照,形象而深刻)
擎一支旌節,他懷抱漢匈和睦的夙望,奔走於茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊別長安的歌舞昇平,游盪於寒沙衰草;他要用挺直的脊樑,架起橫亘天山,溝通中原的飛虹。(整齊的句式,再現了蘇武「奔走」於茫茫大漠、游盪於寒沙衰草的身影,富有震撼力)
哀嘆,當漢使謀反事敗;正氣,當蘇武拒絕折節叛敵;驚詫,當單於面對這個寧死不屈,不為富貴所動的鐵血男兒;執著,當蘇武舉起羊鞭,選擇作高山雪蓮那執著而聖潔的守望。 (四組排比,四種不同的反應。「哀嘆」、「驚詫」,是蘇武給對方的震懾;「正氣」、「執著」,表現出蘇武的磊落光明)
朔風凜冽,他與冷月作伴,北顧中原,將「生是大漢人,死是大漢臣」的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨,他與孤冢為伍,悵望大漠飛雪,將「榮華富貴,千金封侯」的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷,他將滿口氈毛與草皮一塊咽下,渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國,精忠報國。冰雪飄零,他用至情睥睨佳餚美酒,錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移,威武不能屈,富貴猶能忘。(四組排比,四個不同場景。一方面是處境的艱險,一方面是蘇武的貧賤不移、威武不屈、富貴不淫。鐵骨錚錚的忠臣形象令人慨嘆)
好一個永遠的蘇武;他用睿智,銘記下對大漢忠貞不渝的信念,在漫天風雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節升華為一段千古的驚奇,書寫了一段銘傳千古的悲歌。
好一個永遠的蘇武;他用勇氣,忘卻了單於榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸行漸遠,把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
歷史不能忘記,在浮華與堅守之間,北海的蘇武,那流放於荒山野原的鐵血男兒,用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋,忘卻富足,成就氣節;銘記祖國,造就偉大。(「睿智」、「勇氣」、「不屈」、「錚錚鐵骨」,更從不同側面凸現蘇武的品質)
我明白了,在忘卻與銘記之間,在享受與堅忍之間,那彳亍於枯草寒冰之上的蘇武,用執著與信念作出了最美好的答案:富貴,只不過過眼雲煙,忘卻,便是它的最好歸宿;忠心,方才是歷史永恆,銘記,是它的精神家園。(挖掘蘇武其人其事的內涵,回扣忘卻「富貴」,銘記「忠心」的主旨)
壯哉,那永遠的蘇武!偉哉,那震撼人心的忘記!奇哉,那驚天動地的銘記!雄哉,那一段忘記與銘記的千載頌歌!(排比作結,一詠三嘆,反復強化中,蘇武的形象更為光輝)
永遠的蘇武。
點評:本文以它的厚重和文采而別具一格。「蘇武牧羊」是家喻戶曉的歷史故事,作者卻能從不同側面入手,淋漓盡致地表現蘇武的忠貞氣節,表現他在「忘記」與「銘記」間的決絕,以形象生動的語言塑造出一位在枯草寒冰之上的鐵血男兒形象,謳歌偉大的愛國主義。蘇武故事本身折射出的人文內涵,作者通過流暢而蘊藉的文字營造的深遠意境,都豐富了文章的內涵而顯得格外厚重;此外,本文也極富文采。作者擷取了蘇武生涯中的一些生活場景加以形象生動的描摹,字里行間滲透著濃烈的感情。而整散結合的句式,排比句對偶句的大量運用,更使文章流暢而雋永,別具驚心動魄之美。內涵的豐富性與深刻性,出色的文采,正是本文得高分的重要因素。
http://www.yuxie.com/dyx/20060101/16021373.htm
作文五:
赤兔之死
建安二十六年,公元221年,關羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
一日,馬忠上表:赤兔馬絕食數日,不久將亡。孫權大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之後,人言其精通馬語。
馬忠引伯喜回府,至槽間,但見赤兔馬伏於地,哀嘶不止。眾人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散諸人,撫其背嘆道:「昔日曹操做《龜雖壽》,『老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已』,吾深知君念關將軍之恩,欲從之於地下。然當日呂奉先白門樓殞命,亦未見君如此相依,為何今日這等輕生,豈不負君千里之志哉?」
赤兔馬哀嘶一聲,嘆道:「予嘗聞,『鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。』今幸遇先生,吾可將肺腑之言相告。吾生於西涼,後為董卓所獲,此人飛揚跋扈,殺少帝,卧龍床,實為漢賊,吾深恨之。」
伯喜點頭,曰:「後聞李儒獻計,將君贈予呂布,呂布乃天下第一勇將,眾皆言,『人中呂布,馬中赤兔。』想來當不負君之志也。」
赤兔馬嘆曰:「公言差矣。呂布此人最是無信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結袁術而斬其婚使。『人無信不立』,與此等無誠信之人齊名,實為吾平生之大恥!後吾歸於曹操,其手下雖猛將如雲,卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間。後曹操將吾贈予關將軍;吾曾於虎牢關前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久。關將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。操問何故如此,關將軍答曰:『吾知此馬日行千里,今幸得之,他日若知兄長下落,可一日而得見矣。』其人誠信如此。常言道:『鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品質高。』吾敢不以死相報乎?」
伯喜聞之,嘆曰:「人皆言關將軍乃誠信之士,今日所聞,果真如此。」
赤兔馬泣曰:「吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白,竹可破而不可毀其節。士為知己而死,人因誠信而存,吾安肯食吳粟而苟活於世間?」言罷,伏地而亡。
伯喜放聲痛哭,曰:「物猶如此,人何以堪?」後奏於孫權。權聞之亦泣:「吾不知雲長誠信如此,今此忠義之士為吾所害,吾有何面目見天下蒼生?」
後孫權傳旨,將關羽父子並赤兔馬厚葬。
簡評:讀罷此篇臨場作文,令人拍案稱奇。一是故事新奇。作者以熟諳三國故事為基礎,編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事,其想像力實在豐富。二是立意高遠。文章將赤兔馬擬人化,讓它在同伯喜的對話中,顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶,實現了「真英雄必講誠信」的主題;且以「鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品質高」一聯,「物猶如此,人何以堪」一句,抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向,使文章的立意更上層樓。三是語言老到。通篇遣用純熟的古白話,散整錯綜,明白暢曉,文采飛揚,這種老到的語言功夫,是眾多考生無法望其項背的。
http://..com/question/2918889.html
本人最欣賞這篇了.
作文六:
2004雲南省高考優秀作文選登:挫折、痛苦、人生
嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔皆死,群隼枵腹。或搏蒼穹,徒鴻蒙,求索於重巒之顛,或斂翅羽,撲塵埃,偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹,後者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族直面挫折與痛苦之際也,志不同則前途殊也。歸屬若何,唯志所謀。
然天地萬物,苦痛挫折非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見清泉流於大石者 乎?此泉之挫折也。擇退者,蔽於石陰,遁於林窪,而久之腐,不名於世也;而進者不畏險阻,旋而復擊百萬遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者,散於群巒之外,須臾而無形,傾刻而泯滅;擇挺進者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌,擇於何,擇於挫折也。
而青史之上,舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,於大辱重挫之下毅然擇生,終有絕唱之史,無韻之騷,令後世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志,承先帝之德,盡報國之忠,劍指中原,不勝不休,雖失大計於街亭,義不擇退,再回出師,終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟懷大志而不言敗者,可轉而為人傑;逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者,茫茫千載間未可計數,而留其名者未之有也。乃知驊騮浩,必有跌撲塵泥者,偃志者死,其奮起者得利足;猿猱攀於絕壁,必有失手摺臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有躓踣於疾風驟雨者,其苟安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霽虹如畫,而後登坦途,沐清風。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,於是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈,文天祥擇死國,棄官爵,乃有灼目丹心永耀汗青!
余由是有感而嘆曰:快樂苦痛坦途挫折,於人生路上相伴相生而未可避免,這親臨之地,擇何方而往,人各有願而未可強加,然播義於四海,流芳於後世,則非不畏挫折,臨痛苦而篤志不易者可至也!
簡評
每個人的生命之旅中,苦痛挫折是無法迴避的千古話題。該文思路開闊,縱論古今,筆法嫻熟,體現了扎實的文言功底和較強的駕馭語言的能力。舉史例,使文章顯得厚重,思辨性強;用對比,觀點鮮明,具有說服力;如果沒有深刻的見識,豐厚的學養,理性的思考,文章很難超越貧乏而別開生面。由於高考在話題范圍內,不限文體,給了考生展示才情的巨大空間,此文材料充實豐富,句式靈活、多樣,見解精闢,行文大膽等特點,體現了考生鮮明的個性特徵。
http://www.people.com.cn/GB/jiaoyu/22223/2605304.html
作文七:
2006年廣東考生高考語文作文
廣東考生 我是天使
很小很小的時候,總是喜愛看媽媽穿白色的裙子,她那麼美,那麼快樂,被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時候,媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我:「安琪,你是天使!」
我不是天使,要不被接進天堂的怎會是媽媽,而不是我呢?
「我希望我的安琪能像天使一樣,美好!」媽媽的日記中寫到。
我擦乾淚水,媽媽希望我成為天使,像天使一樣,那麼我就要做一個天使,即使我不是,但我會很努力。但,天使是什麼樣的呢?
像媽媽那樣的吧!
於是,我留長長的頭發,梳得很美。穿長長的白裙子,步履輕盈。
說話甜絲絲的,動作也很輕柔。看著鏡中的自己,原來我和媽媽長得很像。但是我的心對我說:「你只是看起來像天使,只是看起來很美好,但你不是!」
怎樣才是天使?我問心中的自己,但沒有回答。也許是真正的美好吧,我又想,於是去尋找真正的美好。
我開始學著像媽媽那樣微笑,很溫暖,很舒心。我學著把這樣的微笑送給每一個人,無論是貧富、貴賤、老弱病殘。也許是世界需要這樣的微笑,也許是我,我的心一天天變得透明輕盈。世界很美好,微笑般美好,但我不是天使。我和我的心經常對話,怎樣才能成為那個心中的天使,心靈總沒有明確的回答,但我在努力!
直到有一天,我拿著媽媽留下的志願者服務卡來到「童之家」。
我似乎感覺到我將要在這兒插上我的羽翼。
這兒的孤兒、智障兒很可憐,但我為他們做事情卻感到很幸福。
雖然僅僅是清理房間,教他們讀寫畫畫,陪他們玩游戲。看著他們單純的笑,我覺得,他們是天使,我也是!
「天使姐姐,你跟我一起玩吧!」低下頭,一個天使般的小妹妹對著我笑,「你很善良!」這是最好的贊賞。
「嘩!」我的羽翼張開了!原來善良與真誠才是天使的一雙羽翼。
我想起了媽媽。
原來她一直希望我善良、真誠,像天使一樣美好!
我懂了,也做到了。
我是天使,很美好。
【點評】高考應試作文以審題、立意、構思為要。審題透徹方能立意高遠,故有作文審題為先之說。今年高考作文審題似易實難。題中的「天使」有多重含義:一是神性,具有一定的超驗性;二是人性,以人的形象出現;三是真善美的化身。
這篇作文很好地把握住題目中心詞的本義及引申義:美麗善良的媽媽是天使,純朴真誠的孤兒是天使,而樂於奉獻愛心的「我」也是天使。形象豐滿,寓意深刻。題中的「雕琢」是一種比喻,與材料中雕刻石像的語境相關。有些考生不管所寫的對象是什麼,一概照搬「雕琢」,出現了「雕琢理想」、「雕琢父母」之類別扭寫法。這份考卷將「雕琢」具化為解讀「天使」真義、涵養天使情懷、踐行天使人格的過程。全文不涉雕琢二字,卻充分演繹「雕琢」真諦。審題立意,高下立見。此外,本文構思精巧,伏筆呼應,曲折有致。語言也樸素含蓄。如「我不是天使,要不,被接進天堂的怎會是媽媽,而不是我呢」等文句都有很強的表現力。
(我第二欣賞推薦這篇)
http://e.people.com.cn/GB/4543413.html
作文八:
2005年上海高考優秀作文:
美麗的流行,永恆的經典
這是一個浮躁卻美麗的年代,我們哼著光良的歌在海邊大聲許願,我們手牽著手在草地上大叫「可以陪你這樣活著真好」,流行音樂、電視劇、小說正以鋪天蓋地之勢將我們緊緊包裹住,偶爾生出一絲迷亂,偶爾有些彷徨,但這並不影響對於真善美的認知。不可否認,這是一個流行文化與經典同行的年代,當流行的美成為一種時尚,他並沒有悍(撼)動經典的地位,反而可能孕育出新的經典。
人們通常用時間來考量經典與流行文化的差別,因為只有時間才能公正地審視出任何一種文化所存在的價值和內涵,那些最豐盛的精神食糧並(雖)保存了下來,但那並不意味著那些被舍棄的都是文化垃圾。對生活的真實反映是文化的功能,真即是美,美不離真。從這個意義上講,流行的文化是一種美,它是一種更加大眾化、平民化的美。
我們是同時讀著經典與流行成長起來的一代。我們在金庸的作品中尋找江湖義氣、俠骨柔情,同時我們在李白和杜甫(身)上體味古人真實的豪邁或者沉鬱;我們哼著《同桌的你》來紀念自己初長成的喜悅,祭奠我們終會逝去的青蔥歲月,同時我們也學習吟聽莫扎特《小夜曲》的安寧和貝多芬《命運》中的悲愴。流行與經典有時候是兩個范疇的東西,偶爾的交集卻不會因此而相互抵觸、相互磨滅。我們不必因為文化的普及而焦慮經典的喪失,文化的概念的外延更加寬泛,卻也是我們現代人善於吸收的一種氣度。
活在當下的我們並沒有被賦予權利標榜剛剛誕生不久的東西為經典,所以它們以流行的形式充斥著我們的生活,但它們仍然是一個時代的真實寫照。或許一百年後,當人們回過頭來看的時候,其中的一部分會被確立為這個時代某種物象的象徵,並成為經典。因為這個時代有一些紙醉金迷,所以意識流成為現代文學的一個常見表現手法,當言語不再能表達文化人的內心焦灼時,有些雜亂不著邊際的搭配實際正是他們心中的吶喊。文化人正尋求著更多更新的突破口作為他們思想情感傳遞的媒介。於是,形式越來越多、越來越雜,但雜而不亂、雜卻大同,任何真正可以被稱之為文化作品的事物都蘊含著對現實深深的思索,流行誕生於此,經典也從這里孕育。
的確,由於大量新鮮事物的湧入,其中確實也存在文化的垃圾,對此我們更多的是需要一些寬容。因為經典與流行更多的是帶給我們的美的享受,他們的時間范疇不同,導致他們的價值取向不同,但他們都曾經伴隨我們體驗成長的喜悅與悲苦。還是多一些祝福吧,希望郭敬明的作品更加成熟,留給人們更多的思考,希望現在的流行音樂少一些靡靡之音。有人說李斯特的音樂曾經只是被當作那個時代情歌哼唱,那麼說不定哪一天New Age的曲風也可以成為音樂史上的絢爛一筆。
流行美麗,經典依然永恆……
【點評】作為同題作文,如果《說成長需要悉心的呵護》、《魂兮歸來》更多的是站在批判的角度,來審視「商品文化」,那麼這?/ca>
參考資料:點評即是很好的推薦理由。十篇都有地址。
希望對你有幫助!
6. 求小說,註明推薦理由
《誤入邪王懷》(名字不太好聽,但很好看,不同於一般小說的俗套,此書建議有文學功底的看,開頭你可以自動忽略,因為一開始並不出彩) 《魂歸大清莫相思》(同樣糾結)【她,是一個小孤女,本以為穿到古代重生重新有了家庭,有了愛人,能幸福地過完一生。但沒料到,終究逃不出命運的伏線,被迫捲入歷史的糾葛。
歷史的洪流可會為她改變?她可能破繭成蝶,打破前世的詛咒獲得今生的幸福?
本文慢熱,巨坑,慎入。
寫一個女子的成長,寫幾段深情的遺憾,不知道,最終能否和愛人長相廝守,還是鏡花水月一場空……
很多多人說,穿越文泛濫了,清穿文過時了。但還是固執地選擇了這個清穿罪泛濫時期,因為固執地同情那個時候的人。他們都是命運的犧牲品。歷史背景只是一個舞台,為了展開人物的性格和他們的命運。這個故事裡,想寫的是人,是他們在命運下的掙扎和屈服,是痛苦和無奈,關於愛情,關於良知,關於道德,關於很多自己的理想。】 《美人何以恨傾城》:(現代的「魅影百合」穿越到古代的故事,內容一波三折)【作者:霜非晚
文章有關 人物介紹
很多讀者好像對宮歌珞的年齡很感興趣,我把人物列一下好了。
姓名:練筱夕
代號:百合
年齡:18歲
性格:冷,多變,有仇必報,敢愛敢恨
武器:魄魂
朋友:玫瑰
職業:魅影領導。
最不喜歡的事:被人欺騙。
*
姓名:宮歌珞
字:流刖
年齡:31
性格:外表溫柔,實則擅於偽裝,隨性不羈
武器:毒
職業:景御攝政王爺,逍遙島島主
最喜歡的事:隔山觀虎鬥
*
姓名:宮離昊
字:紫軒
年齡:26
性格:優雅,執著
武器:軟劍
職業:景御天子
最想要做的事:成為一個真正的君王。
*
姓名:宮樓颯
字:慕楓
年齡:22
性格:暴躁,嗜血
武器:軒轅劍
職業:景御鬼煞王爺
最喜歡的事:上戰場殺敵
*
姓名:司徒申拓
年齡:26
性格:傲
喜歡的顏色:紅色
武器:戰神
職業:暫且保密
*
姓名:莫離笑
年齡:20
性格:淡薄,清雅
最喜歡的顏色:白色
職業:暫且保密
*
姓名:冷玄影
年齡:20
性格:冷
喜歡的顏色:黑色
職業:夢蕭城首富
*
姓名:冷瀟月
年齡:20
性格:有點單純
職業:游手好閑
暫且就列這么些出現過的人好了。
我知道大家有很多疑問,但請慢慢的看下去就會明白了……謝謝支持。】關於你的第一個要求,孩紙,現在誰不把男主寫的不帥的?畢竟花痴的人還是多的。
7. 推薦好文章及推薦理由
狄戎各族以狼為圖騰,高車祖老狼,突厥族狼母,薛延陀祖狼頭人,蒙古族以蒼狼白鹿為圖騰
成吉思汗為什麼能夠遠徵到歐洲進行大屠殺?中國人性格里究竟狼的成分有多少?有狼的風景會帶給你怎樣的震撼與沖擊?這是一部關於狼的著作,一部對中國歷史進行解讀的小說,一部可以給包括商界、文化界、學術界帶來震撼的作品。
本書由幾十個「狼故事」組成。讀者可從書中每一篇章、每個細節中攫取閱讀快感。那些蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出:狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰術;狼對氣象、地形的利用;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關系;小狼艱難的成長過程――無不使我們聯想到人類,進而思考一個個疑問:當年十幾萬蒙古騎兵為什麼能夠遠徵到歐洲進行大屠殺?中華民族今日遼闊疆土由來的原因?歷史上究竟是華夏文明徵服了游牧民族,還是游牧民族為漢民族輸血才使中華文明得以延續?為什麼中國馬背上的民族,不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰?中華文明從未中斷的原因,是否在於中國還存在著一個狼圖騰文化?於是,我們發出叩問:我們自詡是炎黃子孫,可知「龍圖騰」極有可能是從「狼圖騰」演變而來?華廈民族的「龍圖騰崇拜」,是否將從此揭秘?我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?
人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天,讀到《狼圖騰》這樣一部以狼為敘事主體的小說,實在是當代讀者的幸運。千百年來,占據正統主導地位的鴻學巨儒,畏狼如虎、憎狼為災,漢文化中存在著太多對狼的誤解與偏見,更遑論為狼寫一部書,與狼為伍探微求真了
8. 推薦一篇好文章及推薦理由
第一個想到的就是:閻連科《年月日》。
獲得了魯迅文學獎。當時看的時候人絕境中的回倔強掙答扎,讓我非常震撼。
網路可以搜到全文。
這是網路的介紹:《年月日》為中國著名作家閻連科所作中篇小說,獲第二屆魯迅文學獎中篇小說獎(1997-2000), 2002年由新疆人民出版社出版發行。小說描寫了,在清光緒中葉至民國八年,汽梁城的一些故事,作者以沉重的筆調和寓言式的敘事,在悲劇的文本框架中塑造了一出某種程度上的"喜劇";寫出了先爺作為一個邊緣人的生存苦難和不屈,體現了作者對下層百和邊緣人的人道主義關懷以,同時贊揚了主人公從為了保護全村人的最後一點種子而無私奉獻的犧牲精神以及在苦難中的不屈不撓的精神。
9. 推薦幾篇好文章和推薦理由
人生來
人的生命,似洪水奔流,不遇源著島嶼和暗焦,難以激起美麗的浪花。現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁。人的價值是由自己決定的。燧石受到的敲打越歷害,發出的光就越燦爛。正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣,最美好的品質也是在厄運中被顯示的。
人生的最終價值在於覺醒和思考的能力,而不只在於生存。人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈之間,向現實的人生去要求未免是奢侈的。勤勞遠比黃金可貴。
希望是附之於存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。人間沒有永恆的夜晚;世界沒有永恆的冬天。過去屬於死神,未來屬於自己。冬天已經到來,春天還會遠嗎?假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時候暫且容忍吧:相信吧,快樂的日子很快就會到來。宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
世界上有兩種人,一種人,虛度年華;另一種人,過著有意義的生活。在第一種人眼裡,生活就像一場睡眠,如果在他看來,是睡在既溫曖又柔和的床輔上,那他便十分心滿意足了;在第二種人眼裡,可以說,生活就是建立功績,人就在完成這個功績中享到自己的幸福。