㈠ 老人與海小說一共大概多少字
不算標點25700
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㈡ 小說《老人與海》
誠如他所說的「人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗」是這部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌
古巴老漁夫聖地亞哥
㈢ 對小說 《老人與海》 總評價
《老人與海》是一部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。
《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說，於1952年出版。是海明威最著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
《老人與海》故事的景是在二十世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
寫作背景：《老人與海》這本小說是根據真人真事寫的。第一次世界大戰結束後，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，並經常一起出海捕魚。
㈣ 著名小說《老人與海》，簡介是什麼內容
《老人與海》故事的背景是在20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。
大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。
他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
(4)老人與海小說推薦200字擴展閱讀：
《老人與海》是美國作家海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說，於1952年出版。
該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
《老人與海》這本小說是根據真人真事寫的。第一次世界大戰結束後，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，並經常一起出海捕魚。
1936年，富恩特斯出海很遠捕到了一條大魚，但由於這條魚太大，在海上拖了很長時間，結果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。
1936年4月，海明威在《鄉紳》雜志上發表了一篇名為「碧水之上：海灣來信」的散文，其中一段記敘了一位老人獨自駕著小船出海捕魚，捉到一條巨大的大馬林魚，但魚的大部分被鯊魚吃掉的故事。當時這件事就給了海明威很深的觸動，並覺察到它是很好的小說素材，但卻一直也沒有機會動筆寫它！
1950年聖誕節後不久，海明威產生了極強的創作欲，在古巴哈瓦那郊區的別墅「觀景社」，他開始動筆寫《老人與海》（起初名為《現有的海》）。到1951年2月23日就完成了初稿，前後僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。
老人每取得一點勝利都付出了沉重的代價，最後遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服於命運，無論在怎麼艱苦卓絕的環境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。
大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛了「人的靈魂的尊嚴」，顯示了「一個人的能耐可以到達什麼程度」，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。這樣一個「硬漢子」形象，正是典型的海明威式的小說人物。
參考資料：網路-《老人與海》
㈤ 老人與海》 我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》後，十分佩服小說中老漁夫的意志，他版讓我懂得了權一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。 我們也應該像他那樣，積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。
㈥ 對小說《老人與海》中的老人的形象點評
美國現代作家海明威的《老人與海》寫的是——個老人在成功和失敗之間跋涉的故事。桑提亞哥打了一輩子魚，如今老了。他的「樣子枯瘦干癟，脖頸兒盡是深深的皺紋」，長期日光炙曬，黃斑滿臉；經年累月拉放釣繩，手上疤痕累累。他沒有因年老而變得富有，簡陋的小窩棚是他的家，—張床，光光的木板上鋪些舊報紙，一張桌子，一把椅子。全部的家當除了「用面口袋補過」的帆等漁具，就都在這里了。老人靠打魚為生，但運氣不好，八十四天沒有打到大魚。生活失去了來源，口糧都發生了問題，以致與他在—起學打魚的孩子要替他賒賬，再不就是與這孩子在幻想中飽餐—頓，聊解腹中之飢。更為窘迫的是，漁民們開始嘲笑或同情他的霉運。老人一生雖沒有輝煌的事跡，卻是—個出色的漁夫，如今，這—點被人懷疑了。老人雖不動聲色，作者也不屑於讓這些瑣碎的煩惱折磨老人的心，但讀者可以設想—下老人的處境。 人老了應該休息，然而，桑提亞哥不準備休息。他的生命積極而活躍，他的眼睛清澈有神，他准備第八十五次到大海去。出海前—天，他和孩子商量著買彩票，孩子建議他用第一次創造的八十七天未捕到大魚的記錄作彩票號碼，無意中觸犯了老人的禁忌，他說：「那樣的事不會有第二回了。」他決定用「85」來作彩票的號碼，八十四天沒有捕到大魚，「85」應該是舊狀況的結束，和新局面的開始。既然命運讓他八十四天打不到大魚，那麼，第八十五天就應該讓他打到大魚。看起來老人是把希望託付給天意，實則是對自己力量的確信。老人在打魚上的執著和爭強好勝與他關心美國棒球隊的比賽，以及早年和人掰手腕賭輸贏，在精神上是—脈相承的，即對勝負、輸贏、成敗的在意和競爭的熱望。現在，他要打一條大魚，再次證明自己的力量，證明自己在天地之間有所獲取的能力。 決戰首先在他和大馬林魚之間展開，隨後兇猛的鯊群加入進來，老人動用了他一生的智慧，他的疲態卻不斷妨礙他；馬林魚是一條有靈性的龐然大物。鯊群則兇猛而殘忍，雙方可謂是勢均力敵，棋逢對手，戰斗也因此異常艱苦、慘烈。經過兩天兩夜的搏鬥，馬林魚被老人一叉刺中要害，幾番掙扎後，死在老人魚叉下。眼看勝利在望，鯊魚群的出現卻使形勢出現逆轉。鯊魚向老人的獵物發起猛烈攻擊，老人雖然奮力保護，終於難敵鯊群，馬林魚被咬得只剩下—副骨架。 孰勝?孰敗? 比賽以取勝為最高目的，和局雖然顧全了對壘雙方的體面，卻不是雙方所要追求的：老人當年和人掰手腕，僵持了一天一夜，仍拒絕和對手講和。生存的競爭更見嚴酷，老人以打魚為生，這條上好的大魚按老人的估計，有一千五百多磅，能賣個大價錢。打到大魚意味著生計有了著落，而失掉大魚等於更加窘迫的生活。從現實利益的角度看，老人失敗了，因為他失去了大魚。但不要忘了，老人還有精神上的追求：他要證明自己是好樣的。老人有幾句著名的獨白不會被讀者忘記：「一個人並不是生來就要被打敗的」，「人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗」。老人以行動兌現了自己的諾言，他在挫折面前百折不撓，自始至終都保持著高昂的精神力量和生命的活力，並宣示了這力量和活力；他還找回了自己的尊嚴和信心，重新贏得了別人的尊敬。所以，他在返回小窩棚後，才能睡得那樣香甜。眼前漁民們對罕見的大魚骨架的圍觀和觀光客的驚嘆，與他遼遠的非洲雄獅之夢相映成趣。因此，從精神層面看，他又是勝者、強者，是錚錚硬漢。諾貝爾文學獎授獎辭中稱贊這部作品「是對一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌」，正可謂一語中的。推而廣之，《老人與海》是一曲人的頌歌，它頌揚了人的力量、人的尊嚴、人的勇氣。
希望採納
㈦ 老人與海這篇中篇小說寫的很好，我很喜歡
《老人與海》是美國作家海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說，於1952年出版。
該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采「超人」的品質，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些「硬漢子」體現了海明威的人生哲學和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸的鬥士精神和積極向上的樂觀人生態度。[1]
它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
《老人與海》沒有精雕細琢，也沒有微妙深奧，然而只不過是簡潔質朴、文字平定而已，開拓了小說的描寫空間，豐富了小說的文學意蘊，使人產生一種「感情真者，其觀物亦真」的感受。瑞典文學院院士霍爾斯陶穆稱贊海明威：「《老人與海》是一部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。
象徵
西方文學中海的意蘊是豐富多彩的，抑或是清純可親的少女，抑或是凶神惡煞的惡魔。在《老人與海》中，海是被當作女性來描寫的。在老人打魚過程中，大海始終寧靜、緩緩流動著；即使在鯊魚奪取老人的魚肉時，大海依然那麼平靜。她始終安靜、自信、平等地凝視著「硬漢」般的老人——聖地亞哥。把大海描寫成女性，外表溫柔的她，卻有著無窮、強大的力量，她有著聞所未聞的大馬林魚，有著兇殘貪婪的大鯊魚，她是如此得深不可測，而這才是真正意義上的海，也真正顯示了具有柔弱外表卻內心堅強的才是「真正的」，顯示了外在柔弱謙卑內心卻擁有非凡毅力和奮斗精神的才是「真正的硬漢」
㈧ 小說 老人與海。 是什麼概念。全體來說。 詳細一點的
老人與海》是一部獨具特色的作品，它把現實主摘要：《
義的細節描寫和通篇作品的象徵寓意性融為一體，表達了深邃的內涵。桑提亞哥的硬漢形象具有濃厚的哲理性和象徵意義。桑提亞哥這個老而不衰，不幸但不可戰勝的英雄形象，表達作者一貫推崇的勇敢、堅毅、意志力等精神。透過小說表面，可以說盡管不乏非凡精確的現實主義描寫，然而就整體而言，則堪稱一部象徵意義的作品。
關鍵詞：硬漢象徵一、引言
老人與海》是海明威一生的創作的結晶，是思想和藝術《
的總結。這是故事簡單、篇幅不大的作品，但含義豐富。《老人與海》寫的是老人桑提亞哥在遠離陸地的大海上與一條比小
船還要大的馬林魚搏鬥的故事。桑提亞哥是一個孤獨的捕魚
周圍的人不理解他，嘲笑他，但的老人，出海８４天卻一無所獲。
他並未放棄希望。他獨自一人駕船「走出去很遠」，終於捕到一條大馬林魚。不料，在回來的途中遭到成群的鯊魚爭奪，搏鬥兩天兩夜之後，他筋疲力盡，滿身血污地拖著馬林魚的骨架回家了。
桑提亞哥不僅僅是個普通勞動者的形象，還是個富有寓意的形象。他是海明威所崇尚的完美的人的象徵：寬厚、仁慈、充滿愛心、有著永遠不敗的精神力量。即使在人生的角斗場上失敗了，面對著不可逆轉的厄運，他仍然是精神上的強者，是硬漢子」一個人並不是生來「，而不是要別人保護的可憐蟲。「
［１］
這是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。」
桑提亞哥的生活信念，也是《老人與海》的主旨。
是一本書對讀者傳達的第一句話。好的設計帶給人良好的第
一印象，而且還能體現出這本書的實用目的和藝術個性。比如，小開本可能表現了設計者對讀者衣袋書包空間的體貼，大開本也許又能為讀者的藏籍和禮品增添幾分高雅和氣派。美編們的匠心不僅體現了書的個性，而且在不知不覺中引導著讀者審美觀念的多元化發展。但是，萬變不離其宗，「適應讀者的需要」始終應是開本設計最重要的原則。
一個插圖畫家面對著不同內容題材的書籍要認真研究思索，找到恰當的手法去表現，而不是千篇一律地去對待。黃永玉的插圖《阿詩瑪》不僅集中而真實地表現了主人翁的歡樂與
情緒和風格幸福，勞動與英勇，困難與遭遇，而且對詩的節奏、
的表達，也有著周密的匠心經營。整套插圖富有韻律感的構圖、流暢的線條、樸素淡雅的色彩、變化豐富的方法和裝飾味。但他為《葉聖陶童話選》馮雪峰寓言》作的插圖，根據原著不、《
同風格，又採用了不同的表現手法。在《葉聖陶童話選》的插圖中，出於畫家對童話的理解和兒童欣賞要求的熟悉，更加發揮藝術的誇張和想像，滿足兒童對新奇、強烈、稚氣和擬人化的興趣，一個個充滿人格化的動物生動活潑地出現在小讀者的眼前。一本書的插圖，不會僅僅一張，因此插圖與插圖之間也是一個整體的關系問題。作為文章開幕用的題頭、閉幕用的尾
整套的插飾和文本中間的插圖，要處理好與字和空間的關系。
圖在構思時就要有個整體設計安排，封面、環襯、扉頁到尾聲上的插圖，以及裝飾圖案，要貫穿在書籍的主題中，並在書籍裝幀這組「建築」中達到和諧完美，讓讀者在游覽過程中得到充分的精神享受。
書籍裝幀設計的形式美不僅僅是表現在平面上，更要表現在書籍的整體形態上。書籍的形式美應該在立體的、多側面的、多層次的、動態的空間中展開。
㈨ 老人與海這小說想傳達什麼300字
「一個來人並不是生來要被打敗的,你盡自可以把他消滅掉,可就是打不敗他.」這是桑提亞哥的生活信念,也是《老人與海》中作者要表明的思想.通過桑提亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量.孩子預備和老人再度出海,他要學會老人的一切「本領」,這象徵著人類這種「打不敗」的精神將代代相傳.
桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象徵：堅強、寬厚、仁慈、布滿愛心,即使在人生的角斗場上失敗了,面對不可逆轉的命運,他仍然是精神上的強者,是「硬漢子」.「硬漢子」是海明威作品中經常表現的主題,也是作品中常有的人物.他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時,仍然堅強不屈,勇往直前,甚至視死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴和勇氣,有著勝利者的風度.
㈩ 讀完老人與海這篇小說，你覺得文章寫作上有哪些地方值得你借鑒
簡潔的語言風格。敘述事實，鋪陳景物，對話，還是揭示人物的心理活動，海明回威在《老人與海》中的答語言是簡潔的，而所表達的思想又十分深刻，引人深思；不僅揭示了文體的結構關系，也表現了 現代 藝術的走向和美情趣——「越少，也就越多」；語言的表述方式簡練客觀而節奏迅速這是海明威描寫老人出海前的一段文字。
主要可借鑒的是語言間潔，但中心思想又表達的非常深刻。
運用象徵手法、巧妙的細節描寫、簡練含蓄的語言、生動形象的比喻編織出一個感人的故事。用某種知覺或想像的圖像標示來暗示某種不可見的意蘊,它可以通過意象來誘發欣賞者的經驗和情感的表現,使文學作品產生強盛的生命力和永久的藝術魅力。
讓讀者透過紙面表象去努力追求、解釋、咀嚼。使讀者在閱讀過程中提高了藝術欣賞的能力,欣賞由動情到移性,在不知不覺中,性格情操得到陶冶,思想感情得到凈化。
主要就是這樣。望LZ採納