㈠ 課外閱讀:《野鴨》(魔方格口袋)
一、一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一隻野鴨。
二、起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，故意藏在那兒的，就用手杖輕輕地撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動不動。
三、我覺得很奇怪，便彎下身仔細看，才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，裡面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿伸向後面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，裡面有十一隻蛋，連同外面的兩只，一共十三隻。
四、我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以後死去的。
五、我望著這只野鴨 ，思緒久久不能平靜。 我想， 這是一種多麼深沉，多麼感人肺腑的愛啊。
六、可怕的暴風雪席捲了這個孤寂而荒涼的小山，凌冽刺骨的寒風令人窒息。而這只可憐的鴨子卻不顧這一切，竟然敢向他的敵人挑戰，執意保護著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。
七、太陽已經落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠處的山。我用一張大紙把它們包起來，在地上挖了一個小小的墳，將他們母子放進去，用泥土埋起來。我把他們留給大地母親。
㈡ 《虎門銷煙》閱讀題答案與s版五年級練習冊同步(魔方格)
人教版,五年級上冊同步練習,老師一個一個的對答案 五年級上冊語文同步閱讀答案 題目 1,。畝 品嘗 吩咐 茅 榨油 石榴 收獲 愛慕 2。zhong3 pian2 ying1 kong4 zhong4 bian4 ying4 kong1 3.竟然 指派 確實 低賤 羨慕 必...
㈢ 讓我不閱讀而後悔作文魔方格
在我的書架上，裝滿了我願意看的書。
很多同學的家長經常買一些深奧的、孩子不願意看的、也看不懂的書，而我的媽媽卻從不這樣。媽媽經常帶我去書店，讓我自己選擇願意看的書。所以，我讀書從來沒有什麼煩惱，只有快樂。
我不管看哪一本書，都是愛不釋手，什麼都忘了。有一次, 媽媽帶我去書店買一本名叫《小婦人》的書, 買回家, 那一天我幾乎什麼事情都沒干, 全身心的投入到書中, 彷彿我已經鑽近書里, 身臨其境!中午, 媽媽已經做好午餐, 叫我去吃飯, 我帶著最心愛的那本書緩緩走過去。邊吃邊看, 雖然習慣不好, 但我真的是愛不釋手啊。糟糕! 我心愛的書被菜湯弄成斑點狗啦! 我恨不得讓時光倒流, 在那一瞬間把書拿開…… 我後悔極啦! 怎麼會這樣! 就是因為我愛不釋手, 所以才讓我的書遭了這樣的罪，我不會再這樣做了!
我最喜歡看的是校園故事小說系列，尤其是楊紅櫻阿姨寫的。如《女生日記》《淘氣包馬小跳》等我都看過。
前不久，媽媽帶我去書店，原計劃是要買學校規定的數學小本教材，可是媽媽並沒有立即帶我走，而是帶我每層樓都看了, 讓我選自己愛看的書。就是這時候，我看到了一本叫《女生日記》的書，早聽同學提起過，我倒到是看看究竟是哪兒吸引人。看著看著，我就被生動得故事吸引了，連眼睛都捨不得眨一下。媽媽看我很喜歡這本書，就買下來。
回到家後，我連大衣都沒來得及脫，往床上一趴就看起來。幾次想把書放下來休息，可我都沒捨得，一種力量讓我繼續看下去, 等到媽媽叫我吃晚飯時，我才發現，我已經整整看了一下午……
就是這樣，讀書帶給了我快樂， 使我越來越喜歡我的好夥伴——書。
㈣ 魔方格學習網，下載後只有選擇題，而我從網上查題時看到有閱讀題的，不知道閱讀題在魔方格中怎麼找，希望
魔方格APP暫時只有選擇題，閱讀題也是選擇題的形式，如果想做閱讀就點「語文」，點「閱讀」知識點就可以進行單人練習。
㈤ 不敢老的父親閱讀及答案魔方格
不敢老的父親
父親比我大了整整50歲，老來得子，高興得放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席，還開了那瓶存放了兩年都沒捨得喝的五糧液。
28歲時，父親帶我去學二胡，從家到少年宮，騎自行車足足要一個小時。等我放學了，他把我送過去，晚上9點再去接我。到家時，已經10點多了，我飯沒吃，功課也沒做，不得不繼續奮戰到深夜。於是，父親決定買一輛摩托車，這樣我就能在晚上11點之前上床睡覺。我媽說：「你都這么大年紀了，能學會嗎？」父親握緊拳頭，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬丈地說：「穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個大老爺們，小小摩托車還征服不了？」他胳膊上的肌肉鬆垮垮的，看得我一個勁兒地捂著嘴偷笑。
3我10歲時，父親60歲，從單位光榮退休後的第二天，他就找個人多的街道，擺起了修鞋攤。收費低，活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閑逛到他的攤前，不解地調侃：「老黃，退休工資還不夠花呀？都這么大歲數了，還干這活。你這手藝什麼時候學會的呀？」父親一邊抱著鞋飛針走線，一邊爽朗地笑：「這么年輕就閑著，還不得閑出病來。」看著他溝壑叢生的臉，我忽然感覺有點難為情。
4我讀高三那年，父親執意在學校附近租間房子，學人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過來。我上課時，他在家做飯；我放學時，他急匆匆出攤。飯做早了會涼，但他總是把時間掐得很准，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜。可這樣的話，他就只能餓著肚子幹活，能吃飯時菜早已涼透。我幫他收攤，一個補鞋的中年婦女說：「你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拚命？讓兒子養著就好了。」我站在旁邊，臉上火燒火燎的，命令他：「以後不要再擺攤了，家裡又不是窮得揭不開鍋!」他把臉一沉，氣呼呼地說：「我還這么年輕，還能多掙點!」說這話時，他68歲，原本挺拔的腰身已經有些佝僂。
4大學時，遠離家鄉，我和父親難得見上一面，所有的交流都靠一根細細的電話線維系。他總是在電話里說：「想買啥就買啥，別太寒磣，我還年輕，養得起你。」
5畢業後，我留在大城市發展，工作和生活的壓力讓自己離遠方的父母越來越遠，連電話都打得少了。偶爾打過去，父親還是那一套話：「家裡一切都好，我這么年輕，能有什麼事兒啊？在外面好好乾，別瞎操心!」聽他這樣說，我就真的很少操心，連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援。此時的父親已經快80歲了，我知道他已經不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒病沒災。直到母親的電話打過來，我才知道，原來有那麼多的秘密，我一直不知道。
6父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開降壓葯。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽火辣辣地烤著，年輕人都避之不及，何況一個年近八旬的老人？父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發白得如一團蓬鬆的棉花。而一周前，他還在電話里對我說：「我還年輕……」看見我，父親想要坐起來，並努力張大幹癟的嘴，做好了展示年輕的准備，但最終，只發出極低的聲音：「我一直不敢老，怕我老了，你就沒有父親幫、沒有父親疼了，可我還是老了……」
7原來，這么些年，父親一直在用行動和語言激勵自己、強逼自己時刻保持年輕狀態，好給我掙足夠多的錢，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個年邁的父親而自卑自憐!
8而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他誇耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿。如今，在父親病床前，看著老如朽木的父親，我終於忍不住淚流滿面。
16、標題「不敢老的父親」中的「不敢」含義是什麼？父親的「不敢老」體現在哪些事情上？請你用簡潔的語言加以概括。4分
17、文末說「居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他誇耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿」，「我」的厭惡和不滿在文中是怎樣表現出來的？請你分別找出來，並說
說句中加點的詞反映了「我」的什麼心理？4分
18、本文的行文線索是什麼？這樣安排有什麼好處？4分
19、從語言的角度請你賞析第6段畫線句子。4分
20、讀完全文後，請你說說文章表達的思想感情。4分
參考答案：
16、1「不敢」是指不願意，不想。1分
258歲還學騎摩托帶我學二胡，退休後一直到生病都在擺修鞋攤，經常在家人面前標榜自己「年輕」。（一點一分）
17、 他胳膊上的肌肉鬆垮垮的，看得我一個勁兒地捂著嘴偷笑。1分
看著他溝壑叢生的臉，我忽然感覺有點難為情。1分
別人以為我是他孫子，我站在旁邊，臉上火燒火燎的。1分
「居然」「竟」表達了我的後悔和自責的心理。 1分
18、以時間的推進作為行文線索。 （也可說以父親的年齡變化或我的成長過程）2分
通過時間的推進，清晰、明了（1分）地交代父親一步步地變老，（我一次次地享受父親的關愛，） 集中表現了父親的「不敢老」（1分）。
19、 運用比喻的修辭手法進行肖像描寫1分 用葉子和棉花1分，形象地描繪了父親現在的外貌特徵，1分，表現出父親的衰老和無力。1分
20、通過父親不敢老的具體言行，表現了父親對「我」無私的付出和深深的愛意，我面對病床上的父親，也深深理解了父愛的偉大。（意思大致相同即可）
㈥ 魔方格 高中語文古代詩歌閱讀 好事近詠梅陳亮 詞人筆下的梅花情態怎麼樣
陳亮的這首詞初看是詠梅，但並不單純是為了詠梅，而是有所寄託，作者想借梅的高風亮節來比喻自己的卓爾不然。 詞的上片，作者用凝煉的畫筆，似乎毫不經意地就點染出屋角檐下那兩三枝每天都見到但並未留心過的梅的綽約風姿。「的皪兩三枝，點破暮
㈦ 暖墓穴閱讀答案魔方格
參考答案：
（1）答案（抄5分）：A項得3分，C項得2分，B項得1分；選D、E項不給分。
解析：B項「表明老二是…喜歡罵人的人」，文中內容並不能肯定推出這個結論；D項「認為是哥哥在嘲諷自己，令自己難堪」錯誤；E項「把老二刻畫成了一個孝子形象」錯誤。
（2）答案（6分）：①交代背景：兄弟倆為了生活上的瑣事心生隔閡；②為下文做鋪墊：小說開頭設置一個尖銳矛盾為後文情節的展開做鋪墊；③吸引讀者：這樣的開頭令讀者不禁思考兄弟倆究竟為何事竟然十年不說話，引發讀者的閱讀興趣。（每答出一點得2分）
（3）答案（6分）：①運用心理描寫（2分），②表現出老二回憶起年少時哥哥對自己的關心（2分）；③說明他已經開始逐漸放下對哥哥的成見，呼應後文兄弟倆解開心結的情節（2分）。
（4）答案（8分）：①「暖墓穴」是羊凹嶺的風俗，這個題目更能凸顯地域色彩，增加故事的可信性；②「暖墓穴」使得兄弟倆必須一同處在墓穴中，為兄弟情感的轉變創造了機會了；③「暖墓穴」中的「暖」字情感四溢，增強小說的感染力；④使小說主題得到升華，暖墓穴時兄弟倆情感的轉變、前嫌的冰釋，從而揭示了血濃於水的親情是世間最珍貴的主題。（每答出一點得2分）
㈧ 夏天閱讀答案 魔方格
1、擬人化的手法，從視覺、嗅覺和聽覺等不同角度描繪了美麗的夏天，很形象，很濃郁。
2、視覺：帶須的嫩尖偷看我的小窗。
聽覺： 一隻蜜蜂飛進小屋嗡嗡地唱.
嗅覺：推開窗子又吹來茉莉花的清香。
3、（1）就象頑皮的孩子，在夏日釅釅的時光里，嬉戲遊玩，即使惡作劇也童真可愛。
（2）清爽的夏日，美好的時光，清香撲鼻啊，茉莉花開，初夏時節，真是太美了。
4、創設了初夏時節的景色特徵，清爽宜人的氛圍，表現了熱愛生活，積極向上的生活態度
不要照抄 是我自己想的 不是標準的