小說苦夏在線閱讀

① 《苦夏》馮驥才

② 急！求馮驥才《苦夏》閱讀答案

這一日，終於擱下扇子。來自天上乾燥清爽的風，忽吹得我衣訣飛舉，並從袖口和褲管鑽進來，把周身滑溜溜地撫動。我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風景，不明白數日前那個酷烈非常的夏天突然到哪裡了。

四季是來自於宇宙的最大節拍。在每一個節拍里，大地的景觀便全然變化與更新。四季還賦予地球以詩，故而悟性極強的中國人，在絕句中確立的法則是：起，承，轉，合。這四個字恰恰就是四季的本質。起始如春，承續似夏，轉變若秋，合攏為冬。合在一起，不正是地球生命完整的一輪？為此，天地間一切生命全部依法從著這一節拍，無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲，還是生命百歲的漫漫人生。然而在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么？

女人們孩提時的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多在夏天裡。這是由於我們耳時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒。它們都是夏日生活的主角；每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。甚至我家人和朋友們記憶最深刻的細節，也都與昆蟲有關。比如妹妹一見到壁虎就發出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓。比如同班一個最好看的女生頭上花形的發卡，總招來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜裡翻身居然壓死了一隻蠍子。這不可思議的事使我感到父親無比強大。後來，父親挨斗，挨整，寫檢查；我勸慰和寬解他，怕他自殺，替他寫檢查——那是我最初寫作的內容之一。這時候父親那種強大感便不復存在。生活中的一切事物，包括夏天的以為全部發生了變化。

在快樂的童年裡，根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬.惟有在此後艱難的人生里，才體會到苦夏的滋味。快樂把時光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的彷彿沒有盡頭的苦夏。但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。相反，我卻從中領悟到「苦」字的分量。苦，原是生活中的蜜。人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊。然而一半的苦字下邊又是一無所有。你用盡平生的力氣，最終所獲與初始時的願望竟然去之千里。你該怎麼想？

於是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦鬥的本身。人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。強者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬於強者，也許為此，我的寫作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天裡開花結果？我卻每每進入炎熱的夏季，反而寫作力加倍地旺盛。我想，這一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我這個反常的性格習慣。我太熟悉那種寫作久了，汗濕的胳膊粘在書桌玻璃上的美妙無比的感覺。

在維瓦爾第的《四季》中，我常常只聽「夏」的一章。它使我激動，勝過春之蓬發、秋之燦爛、冬之靜穆。友人說「夏」的一章，極盡華麗之美。我說我從中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點兒悲壯。友人說，我在這音樂情境里已經放進太多自己的故事。我點點頭，並告訴他我的音樂體驗。音樂的最高境界超越聽覺；不只是它給你，更是你給它。

年年夏日，我都會這樣體驗一次夏的意義，從而激情迸發， 心境昂然。一手撐著滾爽的酷暑，一手寫下許多文字來。

今年我還發現，這伏夏不是被秋風吹去的，更不是給我們的扇子轟走的——

夏天是被它自己融化掉的。因為，夏天的最後一刻，總是它酷熱的極致。我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無邊的威力。生命的快樂是能量淋漓盡致地發揮。但誰能像它這樣，用一種焚的形式，創造出這火一樣輝煌的頂點？

於是，我充滿了夏之崇拜！我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我精神的無上境界——苦夏！

包括把文章分層 概括每一層的意思 文章想要表達的中心 及感受

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苦夏 第十章 黑星星的眼淚
那是一個周六的下午，袁雅玲匆匆敲開肖寒的房門，她看上去臉色一下子憔悴了許多。自從第一次看電影分開後，他們已經有一個多月沒見面了。
肖寒著急地問：「你怎麼啦，臉色怎麼這么難看，身體不舒服嗎？」
袁雅玲搖搖頭說：「沒事的，我生病了，回家休息了一段時間，本來說好來看你的，真是抱歉。」
肖寒這才知道袁雅玲這一個多月都沒來找他，原來是回家了，忙問：「你生了什麼病，嚴重嗎？現在好了嗎？」
「醫生說快好了，我擔心落下了很多功課，所以就提前趕回學校了。」袁雅玲說，「當然，也想過來看看你。」
肖寒激動地說：「謝謝！這段時間我也很想見到你，沒有你的消息，真的挺難過的！」
說完，他們互相看著，過了一會兒，袁雅玲「咯咯」笑了起來，說：「幹嘛這么看著我，多尷尬啊！你這里有音樂嗎，放點音樂來聽聽吧！」
肖寒按一下桌上的錄音機，房間里開始回盪著阿杜的歌聲，那段時間，大街小巷都流行阿杜的歌，肖寒本來喜……

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⑤ 苦夏 馮驥才 閱讀題

答案：
1.
AC

2.
第一件事寫出童年的趣味生活，與苦夏作對比；第二件事則暗示自己的生活已經開始面臨苦難，並引出下文對苦夏的思考。

3.
①通過維瓦爾第的樂曲，強調「我」結合自己的生活體驗充分感受到夏的苦澀、艱辛，甚至悲壯。
②體現出我感悟到苦夏的意義後，昂然的生命狀態。（或「作者用形象的語言表達出一方面和酷暑搏鬥，一方面獲得巨大的創造力」。）（意思對即可）

4.
產生夏之崇拜的原因是，在作者看來，夏天是苦難的象徵，但苦難使人們具有承受力，並因承受苦難而可以產生巨大的力量（創造力量），可以使人們有苦澀、艱辛、悲壯的審美感受，同時苦難到達極致，可以激發出戰勝苦難超越苦難的生命力量。

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01 序章
對於夏天，我一直有著相當復雜的情感。所謂最壞的事物之中也有好的部份，反之亦然。我漸漸發現，埋藏在我所經歷過的那些腥風血雨的夏季里，都有著我這輩子最珍貴、最珍貴的回憶。
坐在你床邊陪你走過最後那段路的日子，我終日被熱浪與蟬鳴弄得頭昏腦沉，總不由得想起那些我以前老是迴避著的有關夏天的回憶。那年在烈日下，你用冰涼的溪水潑我。那種感覺真實得彷佛故境重臨，我這才發現沾濕了我手背的不是溪水，而是我的眼淚。
你一天里大半時間是在睡覺，卻睡得不沉，每每容易驚醒。一醒來，你就會像受驚的動物一樣左顧右盼。你不再意氣風發，堂堂大唐天子，居然會現出這樣失態的神色，恐怕也只有在這種時候。
「……無忌……」你認清了我，馬上抓著我的手：「我是不是要死了？」
這個月來，你病情反反復復，一張眼見到我，就是問那樣的問題。其實答案你我都知道，也知道，我怎麼也不會親口告訴你。
「說什麼傻話。」
「無忌，我不想死……」
你病入……

⑦ 苦夏 馮驥才閱讀答案本文作者對夏的感情是怎樣的

首先你要了解她為什麼離開你，是你沒有給她安全感，還是什麼？一定有什麼原因，如果你沒有滿足她或者改掉什麼，你們不會長久的，一定是這樣，那麼反正她說要分手了，那就敞開了談談到底是為什麼離開你，如果改掉還能否有機會回來，這樣就可以了，如果她思想不成熟那麼離開對你也是一個好處，如果她說的很有道理，我覺得分手對她對你也是有好處的，如果和好那更好，如果不能也不要去強求！

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湘南師范學校這一天出了一件大事，聽說校文學社社長肖寒要為一個女生跳河自殺，這件事情一下子被傳得沸沸揚揚，全校的師生都知道了。
說起肖寒，湘南師范學校的才子，幾乎無人不知無人不曉。教了一輩子中文的語文教研組組長莫樹才為有這么個學生感到無比的自豪。每次全市開語文教學交流大會，莫樹才往座位上一坐，周圍來自各縣區的語文教師都紛紛圍攏過來，莫老師莫老師親熱地叫著。別人之所以尊敬他，還是因為他的學生肖寒的名氣大。肖寒每年發表在全國各地報刊上的作品上百篇，各項文學大賽，只要有肖寒在，湘南師范學校的名氣就會叮當響，莫樹才就覺得臉上無比的容光煥發。
但也有不少教師對肖寒頗有議論，說肖寒目無尊長，狂妄自大，以為自己會寫幾篇文章就了不起，尾巴要翹到天上去了。理由是，肖寒在校園里無論遇到誰，從不打招呼，昂著頭筆直而過，似乎沒把任何人放在眼裡。有幾位教師路上遇見肖寒，還主動跟肖寒打招呼，但肖寒從不說話，只點點頭，面……

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在我的記憶中，北京似乎從未有過如此的酷熱，到處都在升騰著燃燒般的氣焰，大地像滾動著一枚巨大火球，走在大街上就如同踏上了火焰山，熱浪撲面而來，讓人汗流浹背。
真是不太敢出門了，一個閑人亦無須出門，呆在空調的涼風中不會再去感受室外的炙烤了，真是天差地別，似乎那如火如荼的熱浪，消匿在遠方了。
前天晚間吳亮相約，我只能出門，他遠道而來，我們不能不見，我約在了藍色港灣酒吧見上一面。
禮平先到了，我們聊起了劇本，亦聊上了天氣的酷烈。他只是笑，一副無所謂的樣子：我從來不開空調，他說，我們家空調是壞的，我也沒想起去修。
是嗎，這天你還在家呆得住？
當然，挺好呀，他嘿嘿地樂上了。我搖了搖頭。
我想起了禮平有一次與我們幾人在子真家聊天，他興致勃勃地侃上了古人的風雅與風骨，其中說到古人對汗味的評價。
那是一種香氣呵，他的身子突然前傾，眉目聳動，眼神放著光，手勢亦高舉在天。香氣，他又強調了一句，見眾人目瞪口呆地望著他……