A. 閱讀小說，理清故事情節把握人物形象要注意什麼
人物形象雖然是小說的核心，但也是 建立在一定的故事情節的基礎上的。 高爾基說：「「情節」即人物之間的 聯系、矛盾、同情、反感和一般的相 互關系，——某種性格、 典型的成長和構成的歷史。」，因此 ，閱讀鑒賞小說必須從故事情節這個 環節開始，只有細讀小說，熟悉故事 情節，才能把握人物性格，分析人物 形象。 小說的故事情節是由小說線索貫穿起 來的，所以閱讀鑒賞小說的第一步應 該是理清小說線索。大多數小說全文 只有一條線索，而有的小說則有兩條 線索組成。由此可知，小說學習首先 必須理清線索，
B. 高考小說閱讀小說展開故事情節的方式有哪些
高考小說閱讀情節安排的方式及作用：
1、就全文來說有一波三折式。作回用是引人入勝，扣答人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。
2、就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密、完整。
3、就開頭來說有倒敘式（把結局放到開頭來寫），如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然後再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到製造懸念的作用。
4、就結尾來說有戛然而止，留下空白式。 此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。
5、貫穿情節的線索。可作線索的小說因素有：事、物、人、情、時間、空間，如《葯》中的「人血饅頭」、《故鄉》中的「我」等。
C. 怎樣把握小說的故事情節
引人入勝的情節和緊張尖銳的矛盾沖突最能凸顯人物的個性，展示人物的內心世界，而人物性格的變化發展往往又是在情節的推進中逐步完成的，所以把握情節能為人物形象的分析提供依據，為深入感悟小說主題打下基礎。 把握好故事情節，要能整體感知文章大概內容，要善於把握故事發生、發展、高潮、結局這四個環節，要從情節發展中把握人物形象。 分析小說情節還要善於透過現象看本質，透過個別事例想到類似的普遍現象，從而達到對主題的思辨和理解。如《西遊記》，通過師徒四人攻克九九八十一難的故事，展示了一個個有血有肉的形象，也給人們很多啟迪。 隨著文學的發展，現在出現了一些淡化情節的小說，這類小說情節的發展不像一般意義上的小說那麼曲折，但也用一條線索或脈絡來串起全篇，這是初讀小說者要注意的。