1. 2010中考
浙江省2010年初中畢業生學業考試（衢州卷）
語文
一、語文知識積累與運用（28分）
1.讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）
一隻想變成橘子的蘋果，一定是一隻kě ⑴ 望創新改變的蘋果。這樣的蘋果一般不會因循守舊，更不會dài ⑵ 著鐐銬跳舞，而是喜歡掙脫條條框框的束fù ⑶ ，像一隻蟬一樣，沖破軀殼的管制，真沖雲xiāo ⑷ ！
2.根據下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填寫在橫線上。（3分）
2010年上海世博會是一次人類文明成果 ⑴ 盛會。它 ⑵ 了人類在城市建設上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們 ⑶ 在一起，溝通心靈，共謀發展。
A.匯聚 B.薈萃 C.凝聚
3.下面這段文字畫線的三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）
人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對於睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了「良好睡眠，健康人生」。
4.古詩詞名句默寫。（（1）—（4）題必做 ，（5）（6）兩題選做一題）（8分）
(1）山隨平野盡， ▲ （李白《渡荊門送別》）
(2） ▲ ，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）
(3）晏殊《浣溪沙》的「 ▲ ， ▲ 」反映出美好事物的消逝往往伴隨著重現，表現了人們在悵惘的同時也會感覺一絲欣慰的微妙情緒。
(4）古代詩歌中，有一類詩句以名片語合而成，展現了情景交融的美妙境界，如溫庭筠《商山早行》中的「 ▲ ，人跡板橋霜」、馬致遠《天凈沙•秋思》中的「枯藤老樹昏鴉， ▲ 」。
(5）請寫出古詩詞中描寫兒童的句子。（寫出連續的兩句）
(6）請寫出古詩詞中抒發老當益壯的豪邁情懷的句子。（寫出連續的兩句）
5名著閱讀。（4分）
閱讀下列名著語段，寫出每個語段中小主人公的名字，並指出丙段出自哪部名著。
【甲】那是一個我的幼時的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷了，另講貓的故事了——
【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過去了，那幾個孩子就會嗷嗷叫著，一路在後面追趕。
【丙】我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。
6.綜合性學習。（6分）
近日，學校組織一次「走近新詞語」活動。請你參加並完成以下任務。
活動一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個）（2分）
另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣
活動二：探究下列材料，寫出你的發現。（2分）
材料1：爺爺一提到「糧票」「煙票」「人民公社」就感慨不已。對他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經常說的是「上網」「粉絲」「低碳」等新詞語。
材料2：某個娛樂節目搞「海選」，不久到處都「海選」；電視台剛播《蝸居》，老百姓全在說「蝸居」。這些名稱一出現，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞彙。
材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：「偶灰常稀飯周傑倫，那天偶拿他的片片到班裡亮騷，被老斑發現收了去，真是7456……」李老師當場「暈倒」。
探究發現： ▲
活動三：下面是老師與學生的一段聖話，請在橫線處補寫恰當的內容。（2分）
學生：老師，《現代漢語詞典》怎麼把「包裝」「下課」作為新詞語了？
老師：因為這些詞語在發展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，「下課」，原指上課結束，現在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執教不力而下課。
學生：哦，我明白了！
老師：那你能不能參照老師的說法，從「包裝」「充電」「山寨」三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？
學生： ▲
老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。
二、現代文閱讀（30分）
閱讀下面兩篇文章，完成7—14題。
（一）（16分）
讓兒子獨立一回
凌鼎年
兒子真是爭氣，以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著名大學錄取。
史工程師比當年自己考取大學還要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。
望子成龍，是中國人的傳統。這些年來，兒子他媽真是費盡了心血。兒子讀一年級，她也讀一年級，年年這樣陪著讀陪著復習。
如今兒子是如願以償考取了大學，他媽卻病倒了。
病床上的她念念不忘的是兒子開學在即，自己將不能親自送兒子去大學，這叫她如何放心得下？她堅持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學，安頓好了再回來。
史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：「讓兒子獨立一回吧？」
「不行！沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個人去大學。再說這孩子你也知道，他能行嗎？」
妻子的擔心不是沒有一點道理的。兒子長這么大了，沒買過一回菜，沒燒過一頓飯，沒洗過一件衣，沒拖過一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現在，從未單獨出過一回門，就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護。而現在，猛一下就叫兒子一個人去經風雨見世面，她一百個放心不下。
史工程師開導妻說：兒子是去上海讀大學，又不是去非洲探險去神農架考察野人，不會有什麼事的。想當年，我十七八歲時不去大串聯嗎，家裡誰跟我去了？你在兒子年紀時，不是報名去了黃海邊的建設兵團，你爹媽送你到了海邊？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨立一回有好處……
幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強十分不願意地不再持反對意見，但她拖了一句：「就是我同意，兒子也不會同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子……」
簡直是出乎意外，兒子很平靜地說：「早該讓我獨立了。」
兒子去大學前一天，史工程師關照了又關照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好後，先打電話回來，再寫封詳細的信……
兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學校。
正當史工程師准備去上海時，兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發票，共有：
婁城至上海大巴車票一張
上海計程車票一張
大三元酒家餐費發票一張
新華書店購書發票一張
另附紙一份，上註明：
付搬運費、服務費若干
付冷飲費若干
……
乖乖，不連學雜費，光這些額外開支，就兩千多。
看了兒子信才知道。兒子這次過了回獨立癮。他去上海時，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海後，打的去學校；到了學校後，花錢請人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。為了搞好關系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學教師，還是他們的父母、朋友，一概由他請了。第三天，他又請同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
史工程師看了信和發票，不知說什麼才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說：「我這兒子，是做大事的料！」
史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。
選自小說集《讓兒子獨立一回》，有刪改）
7.請以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節。（不超過80字）（4分）
8.結合小說對「妻子」言行的描寫，具體分析「妻子」這個人物形象。（4分）
9.小說用不少筆墨列出一張張發票，並詳細介紹「兒子」如何過獨立癮，這樣寫有什麼作用？（4分）
10.小說圍繞「兒子」獨立問題來寫。作者藉此是想引發讀者對什麼問題的思考？你如何評價小說中「兒子」的這種獨立？（4分）
（二）（14分）
假想金箍棒
麥笛
①《西遊記》中孫悟空從東海龍王那裡借了一根「定海神針」，又稱「如意金箍棒」，重6250千克，可大可小，變化多端，實在是一件不可多得的寶貝兵器。那麼從現代科學的觀點來看，金箍棒可能是什麼材料製成的呢?
②從密度來看，金屬密度最大的是鋨。《西遊記》中說孫悟空把那綉花針從耳朵里取出來，迎風一晃，變得「碗來粗細」。估計那碗指的不是大海碗，應該類似於現在的酒杯，也就是說直徑在3～5厘米的樣子。以金箍棒長兩米來計算，體積最大在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是鋨，其質量大約為88千克，一個臂力超群的人完全可以揮舞得動。關羽能舞動重41千克的青龍偃月刀，魯智深能舞動重32千克的水磨禪杖，以猴哥那山都壓不死的體質而論，揮舞88千克的兵器更不是難事。有人說，不是6250千克嗎?想必那是隨著體積變化而變化吧，不過這不符合質量守恆定律了。
③金箍棒的硬度還應該特別大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿幹了幾百仗，連哪吒、二郎神都拿他毫無辦法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀據說都是寶器，但叮叮當當一交擊，金箍棒毫發無損，可見金箍棒硬度特別大。金屬中硬度最大的是鉻，鉻的硬度和天然物質硬度之王金剛石不相上下，一般的兵刃應該是奈何不了它的。從這個意義上，金箍棒用鉻或者那些更為強韌的鉻合金來鑄造顯得非常合適。
④金箍棒的抗腐蝕能力也非常不一般。金角大王那個紫金紅葫蘆連「大羅金仙都能化成血水」，裡面應該盛有腐蝕性非常強烈的液體，比如王水之類。但猴哥和棍子被收進去都毫發無損。猴哥在太上老君的煉丹爐內煉就了一身銅皮鐵骨，再加上會七十二變，變成小蒼蠅之類的趴在葫蘆口，不被腐蝕是可能的。但金箍棒如果用的不是很特別的材料，想要逃過浩劫可就有點難度了。因此從耐蝕性這個角度講，金箍棒材料又像銥。銥的硬度、密度都很大，抗腐蝕能力在金屬中首屈一指，連王水對它也無可奈何。
⑤再從伸縮性上來考慮。地球上常見的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒有金箍棒那麼強的伸縮性。所以說，一根本來幾個人不能合抱的柱子變成「碗來粗細」進而變成綉花針大小，大概純屬小說家的杜撰。
⑥《西遊記》中老龍王說:「那本是大禹治水之時，定江河淺深的一個定子，是一塊神鐵!」像大禹這樣的神人很可能從外星球採集了這么一塊材料，密度特別大，又有很多特殊屬性，用於測量江河的淺深，可長可短，能隨時調整，實在是太方便了。猴哥成佛之後，金箍棒自然回歸原位，現在不知躺在哪處幽深的海底，期待著我們再度去發掘它的傳奇呢。
（選自《中學生網路》2009年第6期，有刪改）
11.根據文章內容填寫表格。（3分）
金屬名稱 金屬屬性 金箍棒可能用它來製作的理由
鋨 （1） 小說中孫悟空作為神人，臂力超群，能舞動較重兵器，而用鋨製成的金箍棒單位體積質量最大。
鉻 硬度最大 （2）
銥 （3） 小說中金箍棒在紫金葫蘆中未被腐蝕，說明它抗腐蝕性極強。
12文章第④段寫金箍棒的抗腐蝕能力，為什麼要介紹孫悟空在煉丹爐內燈煉就一身銅皮鐵骨以及會七十二變的情況？（3分）
13.文章第⑥段除了介紹金箍棒的去向，還從哪三方面對它進行了說明？請概括回答。（4分）
14.作者本意是為了介紹幾種金屬的屬性，為什麼要藉助金箍棒來說明？（4分）
三、古詩文閱讀（22分）
閱讀下面古詩文，完成15—24題。
（一）（4分）
舟過謝潭三首（之一）
（宋）楊萬里
風頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。
彷彿一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
【注釋】①褰（qiān）幃：掀起簾子。
15.本詩第二句中的「轉眼」與詩中 ▲ 一字相呼應，寫出了 ▲ 。（2分）
16.本詩最後一句中的「急」字體現了詩人怎樣的心情？（2分）
（二）（9分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
17.解釋下列句子中加點的詞。（3分）
（1）見藐小之物必細察其紋理 (2) 徐噴以煙 (3)鞭數十
18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是（▲）。（2分）
A.使之沖煙而飛鳴（但是） B.余常於土牆凹凸處（在）
C.以叢草為林（把） D.舌一吐而二蟲盡為所吞（被）
19.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
20.作者小時候把煙和蚊子想像成雲、鶴，可見他是怎樣的一個孩子？（2分）
（三）（9分）
餘五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務令忠厚，毋為刻急①也。平生最不喜籠中養鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎！至於發系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所託命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅其殘忍之性，不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間一般人，當一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
【注釋】①刻急：苛刻嚴峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：僕人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。
21.解釋下列句子中加點的詞。（3分）
（1）務令忠厚 （2）而必屈物之性以適吾性乎 （3）若吾兒坐食好物
22.下列句子中加點的「之」的意思與其它三項不同的一項是（▲）（3分）
A.豈有不愛之理 B.驅其殘忍之性
C.醉翁之意不在酒 D.輟耕之壟上
23.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
24.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（2分）
四、寫作（40分）
25.根據要求作文。（40分）
請以「少年不知愁滋味」為題寫一篇文章。
要求：①文化自選
②文章不少於600字（詩歌不少於16行）
③文中不要出現真實的人名、校名、地名等。
參考答案
3.語文知識積累與運用（28分）
（三）（1）渴 （2）戴 （3）縛 （4）霄
（四）（1）B （2）C （3）A
（五）①「人的健康對於睡眠」改為「睡眠對於人的健康」。②「改善」改為「提高」。③在句末加「的口號」或「的目標」或「的倡議」。
（六）
(1）江入大荒流
(2）江山代有才人出
(3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
(4）雞聲茅店月。小橋流水人家。
(5）例：兒童相見不相識，笑問客從何處來。最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
(6）老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。誰道人生無再少？門前流水尚能西！老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。（（5）（6）兩題為選做題，所填詩句切合主題即可。）
（四）魯迅 杜小康 阿廖沙 《童年》
（五）活動一：另類：特殊（與眾不同） 菜鳥：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 熱賣：暢銷
活動二：如：隨著社會的發展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現。新詞語的傳播速度很快。使用新詞語應規范，否則會產生交流障礙。（三點中答出兩點即可。意思符合即可）
活動三：例：「包裝」，原指包裹東西，現在又有了對人或事物進行裝扮、美化的意思。如，沒有演出公司的大力包裝，小沈陽也許還只是一個唱二人轉的普通演員。「充電」，原指補充電力，現在又有了培訓學習的意思。如，為了適應社會的飛速發展，每個人都需要通過不斷充電來提高自己的能力。「山寨」，原指山中村寨，現在又有了仿製的意思。如，三星公司剛推出一款新開發的手機，沒多久它的山寨版就在市場上出現了。
四、現代文閱讀（30分）
（一）（16分）
15.兒子考上大學，妻子卻因病無法送他入學。我們只得讓兒子單獨去報到。一周後，兒子寄回一疊發票。妻子很欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語言簡潔，意思符合即可。）
16.妻子看看陪讀復習，為兒子費盡心血，愛子之心令人感動。在培養過程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導致兒子脫離社會，缺乏獨立能力。他認為兒子花錢解決問題搞好關系能成大事，這是一種錯誤的認識。（三點中答出兩點即可。意思符合即可。）
17.詳寫兒子寄回發票和兒子如何過獨立癮，可以突出兒子花錢買獨立的可笑（荒唐）之處，更好地表達對這種假獨立的諷刺（批評、否定）之意。（意思符合即可）
18.第一問答案：對「如何搞好家庭教育（如何培養子女）」這個問題的思考。第二問：示例：小說中兒子的獨立是花錢買來的假獨立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及錯誤的處世觀念。（第一問，答「什麼才是真正的獨立」也可；第二問，要求觀點鮮明，能結合兒子行為進行評價）
12.（14分）
17.（1）密度最大 （2）小說中金箍棒與其它寶器交擊後毫發無損，說明它硬度很大。 （3）抗腐蝕能力首屈一指
18.說明孫悟空不被腐蝕是有特殊原因的，這與金箍棒形成對比，突出金箍棒本身的抗腐蝕能力特別強。（意思符合即可）
19.以人們熟悉的事物去說明陌生的科學知識，能使文章具體生動（富有趣味），引發讀者興趣，便於讀者理解。
四、古詩文閱讀（22分）
（一）（4分）
15.忽 船行之快（第一問答「才」也可）
16.急切、好奇、驚喜。（三點中答出兩點即可）
（二）（9分）
17.（1）觀察 （2）慢慢地 （3）打（鞭打）
18.A
19.果然像鶴在雲端鳴叫，為這一景象感到非常愉快。（意思符合即可）
20.富有情趣（可愛），充滿想像力。
（二）（9分）
五、（1）讓、使 （2）適合 （3）吃
六、D
七、他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心挖肉（的痛苦）嗎？
八、忠厚（善良），充滿愛心（有平等思想）（意思符合即可）
五、寫作（40分）
25.略
2. (三)天使兒 凌鼎年 閱讀答案
13．下列對文本的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上製造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。
B．第⑨段寫「在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音」，真實地刻畫了人們的復雜心態，反映出人性中有美善也有丑惡。
*C．本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發現和宣傳報道，在婁城引起轟動的故事，呼籲人們要善於發現、培養低能兒的特殊才能。
D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出入意料的結尾，使平淡的情節陡然掀起波瀾，更能打動讀者。
【「呼籲人們要善於發現、培養低能兒的特殊才能」喧賓奪主】
14．請指出下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）
（1）當商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。
（2）有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子。
【（1）驚呆：生動地表現出商未央被震撼的神態，突出畫作的感染力。（2分）（2）公平：准確地表現出這些人對商未央有個低能兒幸災樂禍，反映了他們的妒忌（狹隘自私）心理。（2分）】
15．請結合文本，概括商未央的形象特點。（4分）
【（1）善良、有愛心：收養了低能兒葵葵，給他慈父般的關懷。（2）有寬廣的胸懷（有氣量）：面對「用傻兒子來作秀、炒作」等指責，不作辯解。（3）善於發現的孩子的潛能：發現畫作、拍攝相片、給報社寫文章等。（答對一點給 2分，答對任意兩點給4分）】
16．「天使兒」在文中有哪些含義？（4分）
【（1）指低能兒葵葵。（2）商未央夫婦待葵葵如親生兒子，在他們心中葵葵就是天使。（3）葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使。（答對一點給1分，兩點3分，三點4分）】
3. 鷹的故事凌鼎年閱讀答案
鷹是世界上壽命最長的鳥類,它一生的年齡可達70歲.要活那麼長的壽命,它在40歲時必須做出困難卻重要的決定.這時,它的喙變得又長又彎,幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化,無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚,翅膀變得十分沉重,使得飛翔十分吃力.此時的鷹只有兩種選擇：要麼等死,要麼經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變.它必須很努力地飛到山頂,在懸崖上築巢,並停留在那裡,不得飛翔.鷹首先用它的喙擊打岩石,直到其完全脫落,然後靜靜地等待新的喙長出來.鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉,鮮血一滴滴灑落.當新的趾甲長出來後,鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉.5個月以後,新的羽毛長出來了,鷹重新開始飛翔,重新再度過30年的歲月!1、鷹的種類極多,壽命由幾年到數十年不等,故事沒有具體指明種類,表述不清； 2、鷹的爪子和嘴會不斷生長和磨損,保持一種動態平衡,正常情況下的鷹至死前都不會出現爪子和嘴功能上的問題； 3、有些鷹在懸崖築巢,但不是在山頂,而是在山的半腰； 4、「用力將舊喙擊打岩石,直到完全脫落,然後等候新的喙長出來」,是無稽之談,鳥喙是頭骨的延伸,斷裂後無法再生； 5、「再用長出的新喙將指甲一根一根地拔出來……」鳥的指甲就象任何動物的指甲一樣,是通過趾端的甲母細胞不斷分生延長的,根本不需要連根拔的； 6、「再將羽毛一片一片地拔掉……」更是無稽之談,鳥是每年自動更新羽毛的,鷹也不例外,如果一身羽毛要等40年才換一次,那還不成為雞毛撣子?7、鷹做窩是為了繁殖後代,不是為了脫胎換骨.如果它真的能脫胎換骨,為什麼不能反復那樣做以取得長生呢?而不僅僅是多活30年.8、大型的鷹比較耐餓,但尚沒有連續百天不吃東西而存活的記錄.
4. 剃頭阿六凌鼎年閱讀答案 七下 快點啊！！
參考答案:
1.不能改。因為這篇文章是作者在杭州招豎寺寫的，所以不能改。
2.①投考途中學生們只顧埋頭讀書，不關心書本以外的任何事情。②考試之前氣氛緊張，考試之後短暫興奮。③等候消息的焦慮擔心，放榜後的不同表現。（意思對即可）
3.（1）一是表明了作者對孩子們天真、有趣的喜愛；二是表明了作者對學生們不關心生活，只知讀些無用書的無奈。（意思對即可）
（2）一是為孩子易騙而笑；二是為他們表現出來的童真而笑；三是表現了作者對孩子的同情。（意思對即可）
4.擔心 緊張急切 抱怨 激動
5.參考答案：交代了投考的結果；考試本來應該是很嚴肅的事情，而「撈」卻是很隨便的，說明無論考得如何，每一個學生都有學校可去；但學生還是對考試很緊張，是由他們的態度決定的；也表露出了作者對當時考試制度的不滿。
6．不臨時抱佛腳，不死記硬背，考試心態平和、不過分緊張。
5. 凌鼎年《天使兒》的閱讀答案
NO,NO,NO,
6. 凌鼎年的天使兒主要內容概括
凌鼎年先生的《天使兒》（四川文藝出版社2012年2月版）完全是機緣巧合。薄薄的一本書，卻有八十篇左右的小說，頁數和篇數的巨大反差足以表明每篇都是如何的微型，短的只有一面，長的也就兩面多一點。短短的文字中既有趣味，又能反映許多當下。雖然小說里所涉及的時間段也有過去、現在和未來之分，但總是與現在緊密相連。
7. 酒釀王閱讀答案
《酒釀王》 1. ①點題，交代了「酒釀王」稱號的來歷。②運用對比手法寫出黃阿二釀酒的與眾不同，為下文的故事作了鋪墊。 2. （1）運用比喻，將「老吃客」的評價比作「人參」，表現了黃阿二強烈的榮譽感。（2）心理刻畫，寫出人們失去黃阿二吆喝聲的感受。表達出了人們對黃阿二的尊重與尊敬之情。 3. ①語言描寫，如，「自己做放心。做好做壞，心裡有底」，刻畫出黃阿二的敬業精神。②動作描寫，如，「通常他九點鍾騎了黃魚車慢悠悠地走街串巷」，表現出黃阿二悠閑自得的生活態度。③對比，如，將公司總經理與黃阿二對待酒的質量的不同態度比較，表現出黃阿二的堅守道義。 ④側面襯托，如，老茶友、老浴友前往看望黃阿二，表明黃阿二的精神是得到人們肯定的。 4.示例：小說刻畫的「酒釀王」這一形象，闡釋的就是一種傳統的思想理念——堅守道義，貨真價實、童叟無欺。這正體現了作者對現在市場經濟社會中存在的不良現象的深深的思考——當今，太多的弄虛作假，太多的坑蒙拐騙，太多的沒有良心……凌鼎年就是通過自己的作品在呼喚優良傳統的回歸，呼喚良知的回歸，闡釋了深刻的人生哲理——做人，要堂堂正正；君子愛財，取之有道。（圍繞「傳統文化」「人生哲理」兩點展開，意思對即可。） 引用：http://www.ncnce.cn/Answer/View.asp?id=6594