一分鍾小說一百篇閱讀答案

⑴ 一分鍾閱讀題答案

成功的背後是由每一分鍾組成的，我們只有珍惜每一分鍾，努力學習，才能有美好的未來，我們不能虛度年華，把握生命的每一分鍾，去創造每一個一分鍾的價值。

⑵ 一分鍾閱讀短文答案

1、的，地，以，了。
2、可惜上面沒畫線。
3、生活中的每一分鍾都是組成生命的一部分，要好好把握每一分鍾。

⑶ 《一分鍾》閱讀答案

1、在文中找出「進然有序」的兩個反義詞
（ 亂七八糟、狼藉一片 ）。
2、聯系短文內容，理解詞語。
若有所思：好像在思考什麼。這里主要指青年人在思考班傑明「你進來已經一分鍾」的真正寓意
3、只要把握住生命力的每一分鍾，也就把握住了人生。請你寫出你對這句話的理解。
時間就是生命。浪費時間就等於浪費生命，而你抓住了每分每秒就等於充分利用了生命，把握了生命。

⑷ 誰有《一分鍾》的閱讀題答案

著名教育家班傑明曾經接到一個青年的求教電話，並與那個嚮往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。||
待那個青年人如約而至進，班傑明的房門大敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外----班傑明的房間里亂七八糟、狼藉一片。
沒等青年人開口，班傑明就招呼道：「你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鍾，我收拾一下，你再進來吧。」他一邊說著一邊輕輕地關上了房門。
不到一分鍾的時間，班傑明又打開了房門，並熱情地把青年人讓時客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象-----房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是，沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明講出來，班傑明就非常客氣地說道：「乾杯，你可以走了。」
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：「可是，我……我還沒向您請教呢……」
「這些……難道還不夠
嗎？」班傑明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：「你進來又有一分鍾了。」
「一分鍾……一分鍾……」青年人若有所思地說：「我看懂了，您讓我明白了一分鍾的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。
班傑明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一包飲而盡，向班傑明連連道謝後，開心地走了。||
後來，青年人給班傑明寫了一封信，感謝班傑明對他的教育。
1.文中已用||將全文分成三段，請寫出第二段的段意。答：
班傑明用實際行動告訴青年一分鍾能做很多事
只要把握生命里的每一分鍾，也就把握了理想的人生。
這句話的理解
答：一分鍾也許是生命中微不足道的一小部分，但每個一分鍾就組成了我們的生命，能夠把握住生命中的每一個部分的人，就能夠掌握住自己的人生
閱讀第4題是「一分鍾雖然短暫，但可以做許多事情，要把握生命中的每一分鍾！
第五題是「珍惜每一分鍾，把握生命的每一分鍾的教育，班傑明是一個珍惜時間，教育有方的人。

⑸ 「一分鍾」閱讀的答案

文中青年人心理感情的變化驚訝（頗為意外）--------（ 愣住 ）----------尷尬（遺憾）--------（若有所思）－－－開心－－－（ 懂了 ）
2.「一分鍾」為題目，有什麼作用？. 用「一分鍾」為題目，起到了畫龍點睛的作用。

⑹ 一分鍾的閱讀答案

閱讀答案：
1.填恰當的關聯詞
雖然…… 但是 不但 ……而且
2.相應的成語
若有所思 井然有序
3 .選（2）：班傑明故意把房間弄亂,以此教育青年人.
4 .中心句：您讓我明白了一分鍾的時間可以做許多事情,可以改變許多事情的深刻道理.
珍惜時間,不浪費生命,為實現理想而不斷努力,最終就能實現理想.

⑺ 《一分鍾》 閱讀答案

閱讀第4題是「一分鍾雖然短暫，但可以做許多事情，要把握生命中的每一分鍾！第五題是「珍惜每一分鍾，把握生命的每一分鍾的教育，班傑明是一個珍惜時間，教育有方的人。時間問題，我就不多說了，其他的自己想哦~要自己動腦思考~(*^__^*)嘻嘻

⑻ 一分鍾閱讀答案

一分鍾
著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求教電話，並與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。
當那個青年人如約而至時，看到班傑明的房（雖然）高大寬敞，（但是）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。
沒等青年人開口，班傑明就打招呼道：「你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鍾，我收拾一下，你再進來吧。」說著，他輕輕關上了房門。
很快，一分鍾過去了，班傑明打開了房門，並熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另一番景象－－房間內的一切（不但）擺放得井然有序，（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
沒等青年人開口，班傑明就非常客氣地說：「乾杯。你可以走了。」
gān gà
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷 尬又遺憾地說：「可是，我……我還沒有向您請教呢……」
「眼前這些難道還不夠嗎？」班傑明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：「你進來又有一分鍾了。」
「一分鍾……一分鍾……」青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，「我懂了，一分鍾的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鍾，也就把握住了理想的人生。」
班傑明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班傑明連連道謝，開心地走了。
後來，青年人給班傑明寫了一封信，感謝班傑明對他的教育。
1. 聯繫上下文，在短文的（ ）里填上恰當的關聯詞語。
2. 根據意思在短文中找出相應的成語，寫在（ ）里。
A. 好像在思考著什麼。（若有所思）
B. 形容整齊的樣子，有秩序。（井然有序）
3. 再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫「√」。
（1）班傑明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（ ）
（2）班傑明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（√）
（3）因為工作太忙了，班傑明沒有時間收拾房間。（ ）
4. 「只要把握住生命里的每一分鍾，也就把握住了理想的人生。」請寫出你對這句話的理解。
人的生命是有限的，要抓緊生活中的每一分鍾，提高學習和做事效率，才有希望實現自己的理想，取得成功。
5. 請你寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）
少壯不努力，老大徒傷悲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

⑼ 誰有《一分鍾》的閱讀題答案

著名教育家班傑明曾經接到一個青年的求教電話，並與那個嚮往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。||

待那個青年人如約而至進，班傑明的房門大敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外----班傑明的房間里亂七八糟、狼藉一片。

沒等青年人開口，班傑明就招呼道：「你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鍾，我收拾一下，你再進來吧。」他一邊說著一邊輕輕地關上了房門。

不到一分鍾的時間，班傑明又打開了房門，並熱情地把青年人讓時客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象-----房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。

可是，沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明講出來，班傑明就非常客氣地說道：「乾杯，你可以走了。」

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：「可是，我……我還沒向您請教呢……」

「這些……難道還不夠 嗎？」班傑明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：「你進來又有一分鍾了。」

「一分鍾……一分鍾……」青年人若有所思地說：「我看懂了，您讓我明白了一分鍾的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。

班傑明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一包飲而盡，向班傑明連連道謝後，開心地走了。||

後來，青年人給班傑明寫了一封信，感謝班傑明對他的教育。

1.文中已用||將全文分成三段，請寫出第二段的段意。答： 班傑明用實際行動告訴青年一分鍾能做很多事
只要把握生命里的每一分鍾，也就把握了理想的人生。
這句話的理解 答：一分鍾也許是生命中微不足道的一小部分，但每個一分鍾就組成了我們的生命，能夠把握住生命中的每一個部分的人，就能夠掌握住自己的人生
閱讀第4題是「一分鍾雖然短暫，但可以做許多事情，要把握生命中的每一分鍾！ 第五題是「珍惜每一分鍾，把握生命的每一分鍾的教育，班傑明是一個珍惜時間，教育有方的人。