① 閱讀《鞋》的答案
答案：①悶悶不樂 ②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷
③受到挖苦內，感到不滿 ④似有容所悟
16．文中兩處「有點那個」中的「那個」分別指的是什麼，表現了年輕人一種怎樣的心理？（4分）
答：第一處「那個」，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。
第二處「那個」，指一個大學生畢業後去修鞋，大材小用。
17．結合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物形象具有怎樣的特點？（不超過150個字）（7分）
答案示例：修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之餘，還在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。
② 鞋的故事閱讀答案
1、可惜 便宜
2、沒有來第二題好像。源
3、但是。
4、（1）兩位夫人對於舊鞋的處理方法。（小氣）
（2）老大娘對於舊鞋的處理方法。（慷慨）
5、因為第一個兩位夫人為了不讓別人佔一點便宜，寧願自己辛苦，心胸狹窄。第二個故事老大娘為人友善，贈人玫瑰，手留余香，老大娘的心腸值得我們學習。
6、「讀」：與之前那個舊鞋處理的人相比，看到了，理解了為什麼那個撿破爛的為什麼會笑。
我的理解——在那個揀破爛的人的笑容里，我讀到了人善的魅力。
以上僅僅是我個人的理解，完全原創，如果滿意的話，別忘了採納哦。
③ 鞋 閱讀答案
1.設置懸念，引出後面的情節。2.怎麼是你，而不是大個子軍人呢？3.他不能來了，他在醫院里。4.腿被鋸掉了.5.同意。小鞋匠修鞋，瘦軍人取鞋都是因為大個子軍人修鞋才發生的。一修一取，表現出的是大個子軍人守信的品質及為國奉獻的精神。6.為國家奉獻，誠實守信的品格。
④ 鞋的閱讀答案
答案：①悶悶不樂 ②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷
③受到挖苦，感到專不滿 ④似有所屬悟
16．文中兩處「有點那個」中的「那個」分別指的是什麼，表現了年輕人一種怎樣的心理？（4分）
答：第一處「那個」，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。
第二處「那個」，指一個大學生畢業後去修鞋，大材小用。
17．結合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物形象具有怎樣的特點？（不超過150個字）（7分）
答案示例：修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之餘，還在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。
是這篇的嗎？
⑤ 鞋 的閱讀答案
1．①悶悶不樂 ②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷③受到挖苦，感到不滿 ④似有所悟
2．第一處「那個」，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。第二處「那個」，指一個大學生畢業後去修鞋，大材小用。
3．答案示例：修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之餘，還在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。閻耀明《鞋》閱讀答案
⑥ 閱讀答案 鞋 主要內容
修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作
做得有模有版樣；修鞋之餘，還權在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。
⑦ 鞋這篇小說閱讀答案是什麼
答案：①悶悶不樂 ②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷
③受到挖苦，感到不滿 ④似有所悟內
16．文中兩處「容有點那個」中的「那個」分別指的是什麼，表現了年輕人一種怎樣的心理？（4分）
第一處「那個」，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。
第二處「那個」，指一個大學生畢業後去修鞋，大材小用。
17．結合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物形象具有怎樣的特點？（不超過150個字）（7分）
答案示例：修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之餘，還在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。
⑧ 《鞋》閱讀答案
答案：①悶悶不樂 ②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷
③受到挖苦，感到不滿 ④似有所悟
16．文中兩處「有點那個」中的「那個」分別指的是什麼，表現了年輕人一種怎樣的心理？（4分）
答：第一處「那個」，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。
第二處「那個」，指一個大學生畢業後去修鞋，大材小用。
17．結合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物形象具有怎樣的特點？（不超過150個字）（7分）
答案示例：修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之餘，還在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。