1. 找伍美珍－－《最美的夏天》全文。
[故事MTV]
愛做夢的山區女孩盛夏，在16歲那年的夏天，結識了來自北京的男生——韓冬。木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節。然而，最美的天空里，忽然布滿了青春的陰霾和迷茫，兩個彼此思念的人，從此天各一方。兩年後，固執的盛夏來到北京，只為再看一眼她16歲時的愛情和夢想。在大學校園里，一曲《冬的思念》，盛夏與韓冬不期而遇，然而時光的阻隔、世事的變遷，讓他們難以啟口對於彼此的思念……
第一章 冬的思念
2002年，聖誕節之夜。
F大學禮堂內，響起如潮的掌聲，這次聖誕匯演的壓軸戲——夏花樂隊的表演終於開始了！
掌聲伴隨著尖叫——
「韓冬！韓冬！韓冬……」
樂隊的四個帥哥齊齊站在舞台中央向大家舉手致意，而女孩子們發亮的眼光，像探照燈一般，幾乎全部集中在左手第二個電吉他手身上。
他就是樂隊隊長、主唱韓冬。
只見韓冬不慌不忙地朝兩邊的吉他手示意著，瞬間，隨著他的頭一揚，吉他的和聲與舒緩的歌聲一起響起來。
靜悄悄的雪 飄著我給你帶去的思念
孤單的城市 不懂飛翔
歲末的鍾聲 在最後敲響的一剎那
空盪的懷抱 滴落的眼淚
飛去另一個城市
天空 飄散著無數白色精靈
想念 在極星方向曾經的諾言
曾經在一起的人
依然在彼此思念
……
此時，禮堂外面的露天藍球場上，還聚集著不少的人，因為這里緊挨著女生宿舍的大門口，而聖誕之夜，無疑是男生找女生約會的最佳日子。
禮堂的音樂清晰地飄了出來。
盡管操場邊緣還堆積著尚未完全化去的積雪，但熙熙攘攘的人聲、歡樂的笑聲、歌聲，以及宿舍、教室內明亮的燈光，都使這個冬日的夜晚顯得似乎並不寒冷。
除了學生，還有一些來看熱鬧的人。
盛夏就是。
她手裡牽著倪教授家4歲的孫子吉吉，正路過禮堂外面，聽到了從裡面傳出來的電吉他聲，還有聽起來莫名感到有點熟悉的歌聲。
那天 紅紅的夕陽漫過你的肩
那天 你的長發飄散如紗
曾經相愛的人
依然在彼此思念
黑色冬夜 鋪開了白色願望
像天空的淚 帶我去飛翔
飛到你的身邊 讓我融化你帶的冰霜
想你的眼淚 融化我的思念
啦啦啦……
吉吉很頑皮，不想好好走路，看到路邊的積雪就要跑過去踩，不知不覺地，這小傢伙掙脫了盛夏的手，四處亂跑起來。
盛夏的眼神卻在歌聲里漸漸地恍惚起來……
忽然，遠處傳來小孩子的哭聲，才使她從夢一般的狀態中驚醒。
她慌亂地發現，手裡牽著的吉吉不見了！
「哇~~~」是吉吉在哭！
她慌張地循著哭聲跑過去，遠遠地看見，小小的吉吉，像個青蛙一樣，趴在一個小雪堆上，小下的四肢哭得亂扭。
一個路過的男生把吉吉抱了起來，盛雪急忙撲過去把吉吉奪過來，來不及感謝那個男生，她忙亂地哄著懷里哇哇大哭的吉吉：
「吉吉吉吉，乖乖不哭哦！」
吉吉張大嘴巴，露出小獸一般的白色小牙齒和粉紅色的牙齦，甩著兩條腿，依然「嗚嗚」地哭叫著。
盛夏就抱著吉吉去使勁踩那個雪堆，做出恨恨的樣子來：「這個雪堆真是壞死啦，害得我們吉吉摔跤！姐姐踩它！使勁地踩！好不好吉吉？」
吉吉終於止住了哭聲，臉上掛著淚花，委屈地看著盛夏。
盛夏發自內心地甜甜地笑起來，輕輕地替吉吉擦掉淚水，還吻了他、吉吉一下。
一抬頭，發現剛才那個男生還站在旁邊，兩眼直愣愣地看著她。
盛夏覺得這個人有點怪怪的，她略帶著一絲害羞地小聲說了聲 「謝謝」，也不管人家聽到沒有，轉身抱著吉吉就要走。
這時吉吉突然掙扎著要下來，盛夏就把他放了下來，不放心地拉住吉吉的一隻手。
哪知吉吉卻把另一隻手伸向剛才那個男生，仰著小腦袋說：「哥哥姐姐一起帶寶寶……玩！」說完，竟然自己「嘿嘿」得意地笑出聲來。
盛夏萬分尷尬，嘴裡責備地喊了聲：「吉吉！」
可是，吉吉卻過分得很，嘴裡發出小豬一樣的「哼哼」，還不高興地扭起了身體，眼看就要耍賴了，好在那個男生及時插話說：「沒關系，今天我沒事。」接著他又討好地對吉吉說；「吉吉啊，今天哥哥姐姐都帶你玩好不好？」
「好！哈哈哈~~~」吉吉仰著腦袋，笑得好開心。
就這樣，在這個周圍游動著一對對甜蜜情侶的聖誕節之夜，盛夏竟然被迫和一個萍水相逢的陌生男生一起，雙雙牽著吉吉的手，在校園里煞有介事地散著步，她感到有說不出的狼狽和局促。
還有，她好想好好聽聽剛才的歌哦，可是吉吉硬要要鬧著向宿舍區的方向走，這樣，歌聲就越來越遙遠了，盛夏感到好遺憾。
「爺爺——」吉吉突然掙脫了兩個人的手，腳步蹣跚地向前面跑去，前方，站著穿著灰色羽絨大衣、高高瘦瘦的倪教授。
吉吉撲進了爺爺懷里。這時，盛夏和那個男生也走到了倪教授面前。
「倪教授！」男生首先喊起來。
「遠哲，是你啊，呵呵~~今天沒約女孩子去跳舞？」倪教授笑著問他。
遠哲撓撓腦袋，不好意思地笑了。
盛夏有點好奇地看著這一幕，她大致猜到了，這個叫遠哲的男生，是倪教授的學生。可是，她的心思，還是被羈絆在剛才禮堂里傳出的歌聲中，所以，當遠哲和倪教授聊天的時候，她的思緒飛到了很遠的地方，甚至，遠哲向他們道別的時候，她根本就沒在意。
「回家嘍！」
倪教授把吉吉扛在脖子上。
盛夏一邊跟在倪教授後面走著，一邊戀戀不舍地回頭望了一眼，偏偏恰好這時遠哲也回了一下頭，兩人的目光無意中對上了，盛夏急忙轉過頭來。
其實，她只是捨不得剛才那歌聲罷了。
***********************
2000年的初夏，盛夏16歲。她是南屏鎮高中二年級1班的學生。漂亮的她，一直擔任著班裡的文娛委員。
五月中旬過去後，天氣就嘩地變得炎熱起來。
盛夏穿上了短裙，媽媽做的綿綢的碎花百摺裙，卡在細細的腰身上，群擺正好打到膝蓋，走起路來，薄軟冰涼的綿綢，若有若無地輕輕觸碰著膝蓋，說著不出的溫柔和舒適。
端詳著鏡中的自己，婷婷玉立的盛夏，忍不住地溢出滿心的欣喜——
她知道自己是美麗的。
每一天，似乎都是晴朗的日子，空氣里充溢著甜甜的氣味。
「媽媽，我走啦！」
盛夏背上書包，歡快地和家裡人打著招呼。
弟弟追了出來：「姐，等等我啊！」
媽媽在後面罵弟弟：「你呀，像你姐一樣，我就省心了……」
盛夏微笑著，和弟弟一起向學校里走。
「姐啊，你真的想考復旦大學嗎？復旦大學，是在上海吧？」弟弟追在姐姐後面，雜碎地追問著。昨天校長來盛夏家裡家訪，和爸爸媽媽聊天時談到，盛夏明年考復旦，應該沒問題。
「盛夏，你可是我們學校最大的希望啊！」校長語重心長地對盛夏說。
盛夏使勁地點著頭。
老實八交的父母也欣慰地看著女兒，在他們心目中，女兒遠比兒子還要重要呢！感謝上蒼，賜給了他們這樣的一個冰雪聰慧的女兒。
「姐啊，你考上復旦，我就去上海玩哦！你帶我去東方明珠好吧？」
弟弟喋喋不休地憧憬著。
「是啦！」盛夏輕輕地拍了一下弟弟的腦袋。「喔，你要好好學習，將來，自己也考到上海就行了！」她緊接這又補充了這一句。
盛夏知道，父母平時吃苦受累，他們最大的願望，就是培養出兩個大學生來。
「姐姐，好熱哦，是吧？」弟弟擦著頭上的汗水。
胖乎乎的弟弟，因為特別怕熱，所以最怕過夏天。
「哎！」盛夏忍不住停下腳步，心疼地掏出手帕要替弟弟擦頭上的汗，這時，弟弟卻指著前面說：「那個男生不怕熱哦姐你看！」
「哪個呀？」盛夏循著弟弟的手勢向前望過去。
前面慢吞吞地走著一個高個子男生，與周圍的男生不同的是，別人都穿著西裝短褲，而這個男生，卻穿著一條又厚又長又肥的牛仔褲，他的上身，套著一件白色的體恤衫。單肩斜背著一個黑色的帆布書包
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愛做夢的山區女孩盛夏，在16歲那年的夏天，結識了來自北京的男生——韓冬。木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節。然而，最美的天空里，忽然布滿了青春的陰霾和迷茫，兩個彼此思念的人，從此天各一方。兩年後，固執的盛夏來到北京，只為再看一眼她16歲時的愛情和夢想。在大學校園里，一曲《冬的思念》，盛夏與韓冬不期而遇，然而時光的阻隔、世事的變遷，讓他們難以啟口對於彼此的思念……
第一章 冬的思念
2002年，聖誕節之夜。
F大學禮堂內，響起如潮的掌聲，這次聖誕匯演的壓軸戲——夏花樂隊的表演終於開始了！
掌聲伴隨著尖叫——
「韓冬！韓冬！韓冬……」
樂隊的四個帥哥齊齊站在舞台中央向大家舉手致意，而女孩子們發亮的眼光，像探照燈一般，幾乎全部集中在左手第二個電吉他手身上。
他就是樂隊隊長、主唱韓冬。
只見韓冬不慌不忙地朝兩邊的吉他手示意著，瞬間，隨著他的頭一揚，吉他的和聲與舒緩的歌聲一起響起來。
靜悄悄的雪 飄著我給你帶去的思念
孤單的城市 不懂飛翔
歲末的鍾聲 在最後敲響的一剎那
空盪的懷抱 滴落的眼淚
飛去另一個城市
天空 飄散著無數白色精靈
想念 在極星方向曾經的諾言
曾經在一起的人
依然在彼此思念
……
此時，禮堂外面的露天藍球場上，還聚集著不少的人，因為這里緊挨著女生宿舍的大門口，而聖誕之夜，無疑是男生找女生約會的最佳日子。
禮堂的音樂清晰地飄了出來。
盡管操場邊緣還堆積著尚未完全化去的積雪，但熙熙攘攘的人聲、歡樂的笑聲、歌聲，以及宿舍、教室內明亮的燈光，都使這個冬日的夜晚顯得似乎並不寒冷。
除了學生，還有一些來看熱鬧的人。
盛夏就是。
她手裡牽著倪教授家4歲的孫子吉吉，正路過禮堂外面，聽到了從裡面傳出來的電吉他聲，還有聽起來莫名感到有點熟悉的歌聲。
那天 紅紅的夕陽漫過你的肩
那天 你的長發飄散如紗
曾經相愛的人
依然在彼此思念
黑色冬夜 鋪開了白色願望
像天空的淚 帶我去飛翔
飛到你的身邊 讓我融化你帶的冰霜
想你的眼淚 融化我的思念
啦啦啦……
吉吉很頑皮，不想好好走路，看到路邊的積雪就要跑過去踩，不知不覺地，這小傢伙掙脫了盛夏的手，四處亂跑起來。
盛夏的眼神卻在歌聲里漸漸地恍惚起來……
忽然，遠處傳來小孩子的哭聲，才使她從夢一般的狀態中驚醒。
她慌亂地發現，手裡牽著的吉吉不見了！
「哇~~~」是吉吉在哭！
她慌張地循著哭聲跑過去，遠遠地看見，小小的吉吉，像個青蛙一樣，趴在一個小雪堆上，小下的四肢哭得亂扭。
一個路過的男生把吉吉抱了起來，盛雪急忙撲過去把吉吉奪過來，來不及感謝那個男生，她忙亂地哄著懷里哇哇大哭的吉吉：
「吉吉吉吉，乖乖不哭哦！」
吉吉張大嘴巴，露出小獸一般的白色小牙齒和粉紅色的牙齦，甩著兩條腿，依然「嗚嗚」地哭叫著。
盛夏就抱著吉吉去使勁踩那個雪堆，做出恨恨的樣子來：「這個雪堆真是壞死啦，害得我們吉吉摔跤！姐姐踩它！使勁地踩！好不好吉吉？」
吉吉終於止住了哭聲，臉上掛著淚花，委屈地看著盛夏。
盛夏發自內心地甜甜地笑起來，輕輕地替吉吉擦掉淚水，還吻了他、吉吉一下。
一抬頭，發現剛才那個男生還站在旁邊，兩眼直愣愣地看著她。
盛夏覺得這個人有點怪怪的，她略帶著一絲害羞地小聲說了聲 「謝謝」，也不管人家聽到沒有，轉身抱著吉吉就要走。
這時吉吉突然掙扎著要下來，盛夏就把他放了下來，不放心地拉住吉吉的一隻手。
哪知吉吉卻把另一隻手伸向剛才那個男生，仰著小腦袋說：「哥哥姐姐一起帶寶寶……玩！」說完，竟然自己「嘿嘿」得意地笑出聲來。
盛夏萬分尷尬，嘴裡責備地喊了聲：「吉吉！」
可是，吉吉卻過分得很，嘴裡發出小豬一樣的「哼哼」，還不高興地扭起了身體，眼看就要耍賴了，好在那個男生及時插話說：「沒關系，今天我沒事。」接著他又討好地對吉吉說；「吉吉啊，今天哥哥姐姐都帶你玩好不好？」
「好！哈哈哈~~~」吉吉仰著腦袋，笑得好開心。
就這樣，在這個周圍游動著一對對甜蜜情侶的聖誕節之夜，盛夏竟然被迫和一個萍水相逢的陌生男生一起，雙雙牽著吉吉的手，在校園里煞有介事地散著步，她感到有說不出的狼狽和局促。
還有，她好想好好聽聽剛才的歌哦，可是吉吉硬要要鬧著向宿舍區的方向走，這樣，歌聲就越來越遙遠了，盛夏感到好遺憾。
「爺爺——」吉吉突然掙脫了兩個人的手，腳步蹣跚地向前面跑去，前方，站著穿著灰色羽絨大衣、高高瘦瘦的倪教授。
吉吉撲進了爺爺懷里。這時，盛夏和那個男生也走到了倪教授面前。
「倪教授！」男生首先喊起來。
「遠哲，是你啊，呵呵~~今天沒約女孩子去跳舞？」倪教授笑著問他。
遠哲撓撓腦袋，不好意思地笑了。
盛夏有點好奇地看著這一幕，她大致猜到了，這個叫遠哲的男生，是倪教授的學生。可是，她的心思，還是被羈絆在剛才禮堂里傳出的歌聲中，所以，當遠哲和倪教授聊天的時候，她的思緒飛到了很遠的地方，甚至，遠哲向他們道別的時候，她根本就沒在意。
「回家嘍！」
倪教授把吉吉扛在脖子上。
盛夏一邊跟在倪教授後面走著，一邊戀戀不舍地回頭望了一眼，偏偏恰好這時遠哲也回了一下頭，兩人的目光無意中對上了，盛夏急忙轉過頭來。
其實，她只是捨不得剛才那歌聲罷了。
***********************
2000年的初夏，盛夏16歲。她是南屏鎮高中二年級1班的學生。漂亮的她，一直擔任著班裡的文娛委員。
五月中旬過去後，天氣就嘩地變得炎熱起來。
盛夏穿上了短裙，媽媽做的綿綢的碎花百摺裙，卡在細細的腰身上，群擺正好打到膝蓋，走起路來，薄軟冰涼的綿綢，若有若無地輕輕觸碰著膝蓋，說著不出的溫柔和舒適。
端詳著鏡中的自己，婷婷玉立的盛夏，忍不住地溢出滿心的欣喜——
她知道自己是美麗的。
每一天，似乎都是晴朗的日子，空氣里充溢著甜甜的氣味。
「媽媽，我走啦！」
盛夏背上書包，歡快地和家裡人打著招呼。
弟弟追了出來：「姐，等等我啊！」
媽媽在後面罵弟弟：「你呀，像你姐一樣，我就省心了……」
盛夏微笑著，和弟弟一起向學校里走。
「姐啊，你真的想考復旦大學嗎？復旦大學，是在上海吧？」弟弟追在姐姐後面，雜碎地追問著。昨天校長來盛夏家裡家訪，和爸爸媽媽聊天時談到，盛夏明年考復旦，應該沒問題。
「盛夏，你可是我們學校最大的希望啊！」校長語重心長地對盛夏說。
盛夏使勁地點著頭。
老實八交的父母也欣慰地看著女兒，在他們心目中，女兒遠比兒子還要重要呢！感謝上蒼，賜給了他們這樣的一個冰雪聰慧的女兒。
「姐啊，你考上復旦，我就去上海玩哦！你帶我去東方明珠好吧？」
弟弟喋喋不休地憧憬著。
「是啦！」盛夏輕輕地拍了一下弟弟的腦袋。「喔，你要好好學習，將來，自己也考到上海就行了！」她緊接這又補充了這一句。
盛夏知道，父母平時吃苦受累，他們最大的願望，就是培養出兩個大學生來。
「姐姐，好熱哦，是吧？」弟弟擦著頭上的汗水。
胖乎乎的弟弟，因為特別怕熱，所以最怕過夏天。
「哎！」盛夏忍不住停下腳步，心疼地掏出手帕要替弟弟擦頭上的汗，這時，弟弟卻指著前面說：「那個男生不怕熱哦姐你看！」
「哪個呀？」盛夏循著弟弟的手勢向前望過去。
前面慢吞吞地走著一個高個子男生，與周圍的男生不同的是，別人都穿著西裝短褲，而這個男生，卻穿著一條又厚又長又肥的牛仔褲，他的上身，套著一件白色的體恤衫。單肩斜背著一個黑色的帆布書包。
地
6. 最美教師作方國虎作文還怎麼寫結尾
先說的結尾，後面是開頭。 作文的結尾技巧 如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鍾」。古人說過：「好的結尾，有如咀嚼乾果，品嘗香 茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被 一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣 說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是「豹尾」，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關 的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過多地講究什麼「式」，什麼「法」。只要富於激情，揮灑自如，寫到哪裡就是哪裡，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然 趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。 2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類 文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了「在我的家裡，珍藏著一種白色的確涼襯衫。」結尾寫道：「四年來，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有捨得穿它一次。」《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：「我要高聲贊美白 楊樹！」 3、卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題 思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「畫龍點晴 式」。如《棗核》結尾寫道：「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的。」《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作斗爭，其樂無窮。——記一輛紡車。」 4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在 讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：「驛路梨花處處開。」 5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文中，也可用於說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論」式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道：「她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」再如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。 作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在於考 生的平時扎實的訓練之中，存在於考生的臨場發揮，存在於考生的「詩外之功」。 請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什麼不行動起來，保護綠色， 保護環境，讓我們永遠都擁有綠色。 到那時，綠色才會高唱：「我輕輕的來，正如你(沙漠)悄悄地走……」(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評點：作者自然地由環境想到了綠色，然後圍繞「假如生命不再擁有綠色」展開話題，文章開篇通 過 「過去」、「今天」、「明天」的對比，突出環境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。 中學生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學們一定能寫出「當如撞鍾，餘音繞梁」的結尾來。 【遷移訓練】 古人說過：「好的結尾有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很 重 要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不 可惜 !如何使結尾深沉有力，餘音裊裊，回味無窮，是我們中學生練習結尾寫作的關鍵。下面提 供幾則訓練題，以供同學們借鑒。 片斷訓練題： 1.以「讀書」為話題，自擬題目，寫一篇作文。 寫作提示：「書是人類的營養品」，「書是人類進步的階梯」，大師們如是說，書是人類財 富的結晶，更是我們莘莘學子的良師益友。對這一寬泛的話題，我們莘莘學子定然有話可說 ，怎樣把話好，還要注意以下幾點：①角度要新、要小，寫讀一本書的故事，寫讀書現象中的一個 問題，都會因角度小而寫得深刻透徹。②要寫出自己的體驗與感受，寫出真情實感，不寫假 大空的內容，不寫套話。③以一種表達方式為主，切忌文體不統一。這一類作文構思結尾時 只要總結全文，在篇末點題即可。 結尾選例：生活告訴我：只有真正會讀「課外書」的人，才是出類拔萃的時代驕子!我彷彿感 到一陣時 代的風掠過耳畔，它留下一句囑托：好自為之啊!我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：多讀 以精思，慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天!(《我看課外閱讀》) 2.《冬日抒情》寫作提示：一篇文章，可以抒發強烈的感情，可以抒發輕柔的感情，可以抒發深沉的感情， 也可以抒發輕快的感情。關鍵是作者從什麼角度來寫。這種抒情性文章。一寫要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。我們提倡同學們寫作要寫真事，抒真情，這樣的結 尾才能很自然地畫龍點睛，升華感情，否則在結尾空抒情，只會使人感到像亂貼上去的招貼 畫，顯得很不協調。 結尾選例：「冬天來了，春天還會遠嗎」這句名詩幾十年來不斷被人引用，無非是象徵著希 望 。在這透明的冬天裡，人們可以用清醒的頭腦，認清腳下的路，一步步走，躺著不動或再走 彎路，都會推遲希望的實現。 3.以「窗」為話題，自選角度，寫一篇作文，除詩歌外，文體不限，題目自擬。 寫作提示：建築工程必有窗，人的眼睛被稱為心靈之窗……窗所附載的內涵太多，值得挖掘的引申義太多，作為話題，可以闡發的思想很多。我們要根據自己的感受，選擇自己熟悉的 角度來寫。這一類作文的結尾，可採用畫龍點睛式結尾。古人把結尾比做撞鍾，就是要產生 餘音繞梁的藝術效果。結尾若能給讀者留下想像的餘地，令人回味無窮，無疑會使文章增光添彩。 結尾選例 不久前，奶奶走了，帶走了笑聲，帶走了那聲聲問候，帶走了那扇窗，也帶走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回憶…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》) 範文選析 無情的背影 當我讀到朱自清的《背影》時，我便想起我的爸爸媽媽的背影。但不完全不一樣， 因為朱自清的文章表現的是父親對他的關心，而我父母的背影留給我的只是無情的怨悔。 就在我5歲那年，我被帶到法庭上，外婆抱著我坐在椅子上，我看見了爸爸媽媽，我便大聲 喊了他們一聲，可他們並沒有理睬我。爸爸和媽媽在法庭上爭論不休，最後聽說把我判給了 媽媽，爸爸便離開了法庭，我喊了一聲「爸爸——」，可那「背影」頭也不回就離開了我， 從此我便和媽媽還有外婆一起生活了。 可是沒過幾天，無情的媽媽也離開了我。外婆本想丟下我，可又不忍心，便把我留下了， 於是我就像一個無父無母的孩子，整天和外婆生活在一起。 在外婆陪伴的日子裡，我常常想起跟爸爸媽媽一起生活時的情景：爸爸騎著車，帶我去街上 玩，帶我去河邊釣魚；媽媽帶我逛商店，給我買衣服。一想起這些，我的眼淚就止不住地流 下來。 以後外婆把我送進了學校，我的學費是舅舅供給的。當同學請我參加他的生日慶典時，看見 別人的爸爸媽媽給自己的孩子送上精美的禮物，讓他在蠟燭前許願，我真是羨慕極了。我多 么想過一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的禮品，只求爸爸媽媽和好，為 我祝福生日，可一直盼到今天，還沒有盼到。 當我從舅舅那兒得知媽媽改嫁了、爸爸結婚了時，我痛哭了一場。外婆走過來說：「孩子， 別哭，他們是些無情無義的東西，不值得你為他們傷心，你要好好讀書，干一番大事業，讓 他們看看。」這時，外婆的眼淚也不知不覺地流下來了。 爸爸、媽媽，我多想有一個家，一個溫馨又快樂的家，我多想有父母的疼愛，可我卻得不到 。 爸爸、媽媽，你們知不知道，你們的遠去，給我帶來的是無限的悲傷和怨恨，讓我飽嘗了失 去親人的苦楚，讓我這個雖有父母卻得不到父母關愛的孩子經歷了多少人間的坎坷!我再一次發自內心的呼喚：「爸爸，媽媽，可憐可憐我，復婚吧……」然而，回答我的，卻只有那 一陣陣回聲，和那離我愈來愈遠、在我眼中越來越渺小的背影…… 結尾評析：父母離異，給孩子心靈帶來了抹不去的創傷，小作者在文中表達了自己對父母的思念之情， 尤其是結尾更是感人肺腑，催人淚下，渴望父母復婚的真情呼喚好似餘音繞梁，久久回 盪在我們的耳畔，令人難忘，給人留下不盡的思索，無窮的回味。 作文的開頭 [日期：2005-11-09] 來源： 作者： [字體：大 中 小] 作文的開頭(順德教研室) 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美，都必須「有自然之理，得自然之趣」。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個「理」和「趣」。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優秀作文，發現可圈可點的地方很多，但無一不閃爍著「機智」和「理趣」。單看看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發。我們把它們作一些歸類獻給你，或許你也能從中得到借鑒。 一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。 例1《由語言與溝通想起》：「看花開花落，雲卷雲舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？」這個開頭比喻失當，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什麼這樣說？語言與溝通是前提和結果的關系，而「綠裝」與「豐收」、「果實」與「蕭瑟」哪裡存在這種關系呢？特別是「倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望」一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動》：「大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無限生機。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動。」這個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找准相似點，顯得牽強附會。 例3《語言與溝通》：「語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白雲，溝通則是一片雲彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海。」這個開頭將「語言」與「溝通」處理成個體與整體的關系，同樣是沒有理解兩者之間的聯系。 以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對於話題題意沒有準確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴重影響得分。下面這個例子就比較准確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》：「語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。只有語言得到准確的表達，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預料的後果。那怎樣才能使語言得到准確的表達，促進溝通成功呢？」 所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求准確，再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。 1、引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 西施說：「愛情是工具。……」 （《問世間情為何物》） ②在中世紀的一個教堂里，一位聖者開始了他的演講：「我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。」悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：「我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。」 （《聖者與小偷》） ③美學大師羅丹曾經說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。（《旋轉這只萬花筒》） 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。（《給孔子的一封信》） ②可惡的標准答案： 看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道，就因為「標准」二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給「標准答案」的一封信》） 3、借用章回小說筆法 ①「話說天下大勢分久必合，合久必分。」當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了，天下已成為「司馬氏」的天下。（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大夥兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上樑山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。（《誰是打虎英雄》） 4、巧用修辭 用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道：「如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠。」用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，前後形成對比，既點了題又設置了懸念，促人賞讀。此外，2001年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道：「誠信如春天的第一縷陽光，令人嚮往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心裡；如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天裡飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。」開頭運用比喻加排比，狀寫誠信的價值與意義，表達了對誠信的渴望。 5、抒情法。 即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，以點明文章的主旨。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道：「如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。」作者運用比喻和對比，從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如2002年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道：「是什麼，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？是什麼，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什麼，輕輕叩動心扉，帶來永恆美麗？是什麼，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？一一就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……」開篇以四個排比問句，引發人們的深思，表達選擇對人生的價值和意義，從而抒寫了作者的感情。 6、開門見山法。 因為這種開頭直截了當，能直入文題，一下子進入寫人敘事的場景，或者一下子抓住議論的本質，所以適用於多種文體。如2002年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭「翻看昔日的歷史，尋找心靈的無悔選擇」，以下便分小標題：1、英雄的選擇。2、王者的選擇。3、科學家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。又如2002年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道：「在完成中學學業之後，我收到了三所大學的招生簡章，我必須做出一種神聖的選擇。」作者直截了當，言簡意賅，以總述引起下文，為下文自己如何在「財富大學」、「權力大學」、「智慧大學」三者之間進行抉擇作了總引入。 7、描寫法。 描寫法即藉助於某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如2002年高考優秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道：「深深的圍牆，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪，在昭君的心裡緩緩輾過。」文章開頭用了四個偏正式的短語，形式工整，用詞雅緻，描寫人物性狀的修飾語，形象准確地揭示了人物的特徵，為下文昭君明智的心靈選擇作了渲染和烘托，使開頭的描寫和文中的事件有著很好的映襯。又如1997年的全國大作文，有人在題為《白雲，水滴》的文章中寫道：「藍藍的天上飄著一朵白雲，白雲里是一顆顆的小水滴，是誰讓白雲高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營造那一份自由和飄逸。」文章以比喻開篇，擬人相襯，設問提起，語段極富詩意，為下文比喻我們的社會是一片白雲，每個成員是白雲中的一個分子張本，啟示我們應該共同營造美好的環境。 8、承接話題法。 即文章開頭沿著話題材料和話題所提供的思路，進行合理的想像和延伸。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接，又可以從原材料中截取一點續接。如2001年的高考優秀作文《誠信走訪記》開頭寫道：「好煩悶啊，『誠信』一直都很煩惱，便不時地發出感嘆，為什麼要拋棄我？難道時代不同，我也跟著沒用嗎？不行，我要去找好朋友，讓他們評評理去！」爾後，文章編述「誠信」走訪「金錢」的故事，揭示了在現實生活中大量存在的金錢交易、權色交易，就連文明純潔的文化凈土也出現了「文錢交易」。開頭的巧妙設計，為下文的故事作了科學周密的導入。 9、人物亮相法。 在寫人敘事的文章中，為感召讀者，有時可運用特寫鏡頭，讓人物自我亮相，以收到未見其行先見其人，吸引讀者注意力的目的。如2001年的高考佳作《豈可拋棄我——誠信自述》的開頭寫道：「在下姓誠名信，字不欺。伴宇宙而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠可助邦交，近可親友朋。」文章開頭毛遂自薦，交待姓氏、出生背景和獨特個性，拉近作者與讀者之間的距離，借道白表達內心，點化文章主旨。 10、巧用寓言故事 ①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊！這里好像與世隔絕，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》） ②喜鵲貼出了大型廣告：「為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地。學費，每學期3000元；培養費，2000元；贊助費，15000元。」（《全能學校》） 11、巧用揭示主旨的題記 ①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！ 題記 蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，「白天鵝」變為無人關心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見「凄凄慘慘戚戚」的冷漠秋風。（《星星夜話》） ②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。 題記 何為「誠信」，誠實、守信是也。綜觀歷史，這「誠信」二字浸透了多少人的血淚啊。（《是誰在贊美皇帝的新裝》） 12、巧用解題形式 曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題：在下列美景中，你最喜歡哪一個？ A．一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。 B．一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。 C．一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。 D．一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。 看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。…… （《無窮的可能無窮的美》） 13、巧用名人作問答 ①有人問：幸福是什麼？答案是豐富多彩的。 尼采認為：「能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。」而思多葛派卻認為：「擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。」（《答案是豐富多彩的》） ②阿基米德說：「給我一個支點，我能把地球撬起來！」 我說：「給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！」（《給靈魂一個支點》） 14、巧用詩文顯詩意 ①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論身在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。（《萬象人生堅守自我》） ②美是什麼？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天裡比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，並補充道：「美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。」可康德卻憤怒地瞪著我說：「片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。」我很虛心，認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水：「不對，美應該是人類本質的外化。」接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道：「別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡。美其實應該是人類本質與自由形式的統一。」美究竟是什麼？
7. 作文開頭，我的故鄉，不管走到哪裡，故鄉，永遠是我心中最美好的想念。首尾呼應
我的故鄉在浙江。那裡是個山清水秀的地方。在我看來，這里的水就像是溫柔的母親，哺育著那裡純朴的人們；這里的山就像是魁梧的父親，是那裡善良的人們的依靠。這里更精彩……
早晨，晨曦微露。氤氳的霧靄彌漫在整個鄉間，呼吸之間聞到的的淡淡的花香味，讓人心曠神怡，陣陣的花香中還夾雜著泥土的氣息。我站在陽台上，看著這被白霧籠罩的靜謐鄉村。朦朦朧朧中，遠處的那一抹青黛似乎被披上了純白的面紗，如害羞神秘的少女一般對著我露出淺淺的微笑。
太陽漸漸升起，迷濛的面紗被揭去。朝霞染紅了天邊。遠處的群山露出了自己強壯的身軀。
「嘿！早上好！這么早就起來了啊。」一位素不相識的老農肩上扛著鋤頭用自己不是很標準的普通話和我打著招呼。那字字鏗鏘有力的聲音化為縷縷的暖意湧入心田。看著他黝黑的膚色和潔白的牙齒，我被他的精神煥發的面容感染了。露出了笑容，「是啊。早上起得早精神好。」他向我揮了揮手向田裡走去。
這是這里的人們一天的開始。下一年的大豐收就是他們的夢想，多麼朴實而又簡單的夢想啊。他們純潔的就像這里的水一般，不含其它的雜質。他們就是這樣用自己的汗水去鑄就自己簡單的夢想。沒有轟轟烈烈，但足以化為一縷甘甜感動著我。
這里的人有著最簡單的情感，他們沒有猜忌、妒忌與冷漠。他們總是用自己的笑容感染者周圍的人，用自己的愛築起了和其他人心靈的橋梁。他們直率而可愛，從來都不掩飾自己的情感。這里的人把自己的愛曬在陽光之下，變成了美麗的彩虹，照耀著周圍的一切。
現在的我站在城市的高樓上，看著下面的車水馬龍。炫麗的霓虹燈照耀著這城市的繁華。這城市很美，但未免有些寂寞。這里處處都是高牆，保護著這里的人們，但同時也將大家的心保護了起來，成了大家心中的屏障。
現在我才終於了解了杜甫「一時今夕會，萬里故鄉情」的心境。我想念著家鄉清澈甘甜的水，我想念家鄉巍峨壯麗的山，我想念家鄉純朴可愛的人們。
這里是我的故鄉。空氣中彌漫著我綿延不絕的思念，這里沒有城市的浮華，它安靜的就如少女一般，但卻給我最初的感動。這里更精彩！
8. 求秋天的美麗 作文600字 按方方面面去寫
秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節。 秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那麼蔚藍，一碧如洗，太陽這才「起床」，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發出「嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳」的聲音，好像在說：「好熱好熱，好熱好熱！」一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的雲，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一隻大龍在騰飛……雖然太陽光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經很滿足了！傍晚時刻，太陽已經不像中午那麼燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那麼紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那麼的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數不勝數的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關於月亮的故事……
我愛秋天，愛它風高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空
秋天
入秋,天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來，像無數奇妙的黑點， 一會兒排成『『一』』，一會兒排成「人」字。近了，近了，它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
秋風，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。
秋姑娘來到了庭院。你瞧. 菊花爭奇斗艷，紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進果園。看到了含多種營養的鴨梨；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄摘下來，我挑了一個大的放進嘴裡又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口 是那麼的甘甜，那麼的脆。
秋天，是一個將理想變成現實的季節，秋天，是給人們以生命的神聖天使。秋天，是一個收獲的季節 。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時候。秋天是一個豐收的季節。
所以，人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。
秋天的樹葉
秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹葉呢?秋天的樹葉是多彩的，秋天的樹葉是獨特的。
午後，我來到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風吹來，銀杏葉就隨風一起搖擺，像在為我們扇風。這時，一個奇怪的念頭，鑽進了我的腦袋：秋天之所以那麼冷，會不會是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹，它似乎在向我點頭。銀杏樹的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹葉猶如一隻只黃蝴蝶翩翩起舞。
小公園里還有一片竹林，現在它的葉子還是那麼青翠。遠遠望去，就像一個個挺直腰的綠士兵，保護著「大自然」這座城堡。怪不得詩人常以松竹梅「歲寒三友」來表達孤傲的品格。 在
眾多樹葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一隻只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗為中國加油。遠看，又是別有一番風景，楓葉像一團火，點燃了我們學習的熱情，又像戰士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺，夕陽西下，楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」
傍晚的樹葉在夕陽映襯下像一幅寧靜優美的國畫，讓人頓生愛憐
9. 作文最美的一角
校園里有一處美麗的地方，這兒有青青的草坪，多年屹立的假山，還有三棵夭矯的櫻花樹。
春末夏初，櫻花悄悄地綻開了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團，結滿了枝頭，讓人看了感到一種說不出的美。同學們怎麼會不為之所動呢？一會兒撫摩著端詳半天，一會兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛的同學，還會將花瓣製成精緻的標本。我當然也在這一行列里，被櫻花的美麗深深陶醉著。作文網 home.sanwen8.cn
但是有一天，我在欣賞櫻花時不經意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長出了如此綠的嫩葉，那麼清新，那麼佼好，那麼光澤，在陽光下閃著耀眼的亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細觀察起來。啊，它的綠，是沒有任何畫家可以描繪也沒有任何作家可以用筆墨來描寫修飾的。大自然所創造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！
漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠遠看去，彷彿是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒有多少人去注意它——時間一天天過去，櫻花樹上開始長葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調，但同學們還是在為櫻花本身的美賞心悅目。又過些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠著。可是，我以為那些綠葉是異常美麗的，即使它沒有櫻花的秀媚可人。它不怕乾燥與潮濕，適應環境的能力特別強。雖然枝條已經萎縮乾枯了，但是葉兒仍在頑強地生長。我喜歡這種精神，這種堅強、不會被風雨打倒的精神。作文
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