1. 《村口》閱讀答案
16，請分析文章的第二段豐要運用了什麼修辭手法及其作用。【任蕭燁《村口那棵柳樹》閱讀答案】閱讀答案http://www.gkstk.com/article/yuedaan.htm。
(4分)
16.這段話運用了擬人的修辭手法，作者賦予柳樹以人的生命和情感，（2分）生動形象地寫出了柳樹在春夏秋冬四個季節中婀娜多姿、讓人喜愛的形態。（2分）
17、第一段作者為什麼說「它卻把根扎進了我的心裡」?（
5分)
17.因為從那棵柳樹身上，作者「可以尋找到童年的足跡」，「可以覓得一絲記憶的情愫」，也「可以聽到人們對生活的憧憬」，甚至「可以聞出曾經的村莊味道」；（2分）那棵柳樹已經成了作者故土情結的載體，承載著作者對故鄉的深深的眷戀之情，使他時時想起故鄉及發生在村口柳樹旁邊的生活往事。（3分）
18．這篇散文怎樣體現散文「形散而神不散」的特點的（6分）
18.這篇散文寫了故鄉的井邊往事、池邊飲牛玩耍、村子蓋房封井、村民樹下憩涼等幾個似乎毫無關聯的生活片段，體現了散文的「形散」特點；（2分）而這些生活片段又通過村口的柳樹這一貫穿全文的線索把它們有機地組合成一個整體，（2分）共同表達作者眷戀故鄉的主題，很好地體現了散文的「神不散」的特點。（2分）
2. 鄉村的麥垛閱讀答案
文章的主題是：「故鄉的麥垛」，作者圍繞著麥垛敘著兒時的一些美好及快樂回憶。
麥垛的作用是：「貫穿全文，點明中心」。
我是鎮外的。
3. 村子全文免費閱讀
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4. 媽嫂的閱讀答案
黃自林小說《媽嫂》閱讀訓練 作者：佚名 文章來源：高三閱讀訓練 點擊數：61 黃自林小說《媽嫂》閱讀訓練 嫂子是村裡嬌小俊秀的妹子。我們弟妹幾個和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只哥哥一個人拖著。嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個窮家來。村裡人勸嫂子，說嫂子肯定會被拖累死的。 嫂子出嫁那天，她的哭嫁歌唱得又多又好，親戚大多都被嫂子唱哭了。那時候二角錢一碗米粉，嫂子竟然掙了三十四元三角哭嫁利市錢。村裡的哭嫁女沒誰能掙到嫂子的一半。 嫂子嫁來的第三天就是九月開學。兩個姐姐讀初中，二哥三哥讀小學。家裡沒錢也沒值錢的東西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁錢，又拿出陪嫁的幾匹的確良藍布，為我們幾個一人縫制了一套新衣裳。還差些錢不夠，哥和嫂子就去擔柴賣，我們幾個也去，大大小小七個人排成一長溜兒，好多人替嫂子流淚，她是才過門三天的媳婦呀！媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬語一句話：「我的寶寶喲 」 家鄉湄河是一條養人的河。嫂子讓我哥在河裡捕魚，她去圩上賣。清早晨霧未散，嫂子就在河邊望我哥的竹排，夜裡又挑一盞漁燈坐排尾為我哥壯膽。每當捕到一隻值錢的鱉或一條河鰻，一家人都要高興許久。嫂子出奇的倔強，明日分娩，今天還挑一擔紅薯苗上嶺種紅薯。嫂子雖苦雖累，卻沒病，祖宗保佑我嫂子不會倒下。 沒幾年，多病的媽媽就去世了。村裡有個習俗，在媽媽靈前焚一根竹筷，竹筷倒向誰，媽就最疼誰。我們一齊圍著竹筷跪，結果竹筷旋了一圈兒後，倒向了嫂子。媽媽心裡有桿秤，嫂子在媽媽心裡的分量比誰都重。嫂子哭著向媽媽磕了無數個響頭，那是一份沉甸甸的承諾。 冬去春來一晃十年，姐姐和哥哥得益於嫂子也得益於苦難，上了中專、大學。嫂子的青春年華也為我們耗盡了。嫂子老了，我們長大了。 我們不知怎樣稱呼我們的嫂子。村裡所有的嫂子沒人能及我嫂子的零頭。嫂子像媽像姐，嫂子的生命和我們的生命融合在一起，永遠不可能分開。 姐姐從衛校畢業出來工作的那年，有一天，姐姐回來，一進家門看見嫂子的身影，就喊「媽——」嫂子回頭看，姐姐才看清是嫂子。姐姐又喊：「嫂——」在這一瞬間，積聚在姐心頭多年的情感如決堤的洪水傾瀉而出，姐姐緊緊地摟住嫂子叫：「媽嫂——」姐姐一連叫了幾聲「媽嫂」。姐姐說：「媽嫂我畢業了，我工作了，就有錢了，您的苦日子也就到頭了。」嫂子笑著哭了，說：「我知道的。」 現在我們一家是村裡最幸福的一家。我們像敬重我們的父母一樣敬重我們的嫂子。作為回報，我們會使才三十多歲的嫂子不再受苦，我們保證。 村裡人現在才說嫂子有眼力。嫂子說：「那時，盡管很餓，但他們是村裡惟一不偷人家東西吃的一家人，他們的骨氣可貴哩！」 1．本來，「媽」與「嫂」是兩個不同的概念，小說為何以「媽嫂」為題？（4分） 答： 2．小說中同樣寫人物的「哭」，卻帶有各自豐富的心理世界，體味下面「哭」所蘊涵的心理活動。（4分） ①媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬語一句話：「我的寶寶喲。」 ②嫂子笑著哭了，說：「我知道的。」 答： 3．「嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個窮家來。」嫂子做出這樣的選擇，其根本原因是什麼？她為自己的選擇付出了哪些代價？（4分） 答： 4．「現在我們一家是村裡最幸福的一家」，你認為這家人的幸福表現在哪些方面？談談你的看法。（6分） 答： [參考答案] 1、題目為媽嫂，其意思就是像媽媽一樣的嫂子。像媽媽一樣，表現了嫂子有慈母般的心腸，也表現了我們對嫂子深切的敬愛之情。(4分) 2、①媽媽的「哭」，是對嫂子的疼愛，更是一種感激。②嫂子的「哭」，是對姐姐叫她「媽」的一種感動，更是把姐姐培養成功的一種欣慰。(4分) 3、其根本原因是她知道我們一家人有可貴的骨氣。她把自己的哭嫁錢和陪嫁的的確良藍布拿出來給我們當學費、縫制衣服。忘我地付出，為整個家、為我們耗盡了青春年華，變老了。(4分) 4、這是一道開放性的題目，但在回答時，不能拋開原文。我們兄弟姐妹們在嫂子的付出與幫助下，不僅渡過了難關，都長大成人了，而且都學有所成。我們一家人彼此關愛，和睦相處，親情融融。（6分）
5. 《母親》莫言閱讀答案
19、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（3分）
20、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）
（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲！
（2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！
21、第③段中，畫曲線句子"有一段時間，村子裡連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。"在文章結構和內容上有何作用？（4分）
22、根據文意，請補寫出第④段中父親嚴厲批評我的話。（不超過40字）（3分）
23、本文題目為"母親"，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結合全文探究作者這樣安排的原因。（4分）
19、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。
20、1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；
2）面對苦難要堅強的活下去，表現母親的堅強和責任感；這種庄嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現了母愛的偉大。
21、照應前文「正處於中國歷史上一個艱難的時期」，引出下文我對母親的擔憂；體現生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。
22、內容要圍繞人應該有骨氣、有尊嚴地活展開；語言要口語化，且符合人物身份。
23、參考實例：1）從內容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質，豐富了文章內容；如果不寫父親、爺爺，內容就顯得單薄。2）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴的活著，互為補充，文章有厚重感。3）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補充，為我樹立了光輝的榜樣。4）其他方面，可以使我體驗和洞察人性的復雜和單純，不光使我認識到了人性的最低標准，也使我看透了人的本質的某些方面。
這樣可以么？
6. 文章《母親》初一的閱讀題答案
《母親》
世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親……
那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，後面還跟著一個小姑娘。爸爸指著她，對我和弟弟說：「快，叫媽媽！」弟弟嚇得躲在我身後，我噘著小嘴，任爸爸怎麼說就是不吭聲。「不叫就不叫吧！」她說著，伸出手要摸摸我的頭，我扭著脖子閃開，說就是不讓她摸。
在以後的日子裡，我從來不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家裡最醒目的地方，以此向後娘示威，怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：「你別碰我的媽媽。」好幾次夜裡，我聽見爸爸在和她商量：「把照片取下來吧！」而她總是說：「不礙事兒，掛著吧！」頭一次我對她產生了一種說不出的好感，但我還是不願叫她媽媽。
孩子沒有一個是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空場。那是我們孩子的樂園，我們沒事便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告訴我：「多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，生怕你留下後遺症，長大了可得好好孝順她呀……」
她站在一邊不說話，看我醒過來便伏下身摸摸我的後腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎麼搞的，第一次在她面前流淚了。
「還疼？」她立刻緊張地問我。
我搖搖頭，眼淚卻止不住。
「不疼就好，沒事就好！」
回家的時候，天已經全黑了。從醫院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫院趕的。
沒過幾年，三年自然災害就來了，只是為了省出家裡一口人吃飯，她把自己的親閨女，那個老實、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內蒙古。那年小姐姐才18歲，我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家裡惟一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上，她看見了，一把扯了下來：「別，還是留給她弟弟吧，啊！」車站上，她一句話也沒說，只是在火車開動的時候，向女兒揮了揮手。寒風中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動，回來的路上她一邊走一邊叨叨：「好啊，閨女大了，早尋個人家好啊，好！」我實在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己的那流血的心。她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個並非親生的孩子，世上竟有這樣的後母？望著她那日趨隆起的背景，我的眼淚一個勁往外涌。「媽媽！」我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過頭來，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲「媽媽」，她竟「嗚」的一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲「媽媽」中融解了。
母親啊，您對孩子的要求總是這么少……
這一年，爸爸因病去世了，媽媽先是幫人家看孩子，以後又在家裡彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來的錢供我和弟弟上學。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎麼樣？！從那以後的許多年裡，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們仍然覺得很甜美，無論多晚回家，那小屋裡的燈總是亮的，橘黃色的燈光里是媽媽跳動的心臟。只要媽媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿了愛。
我總覺得媽媽的心臟會永遠地跳動著，卻從來沒想到，我們剛大學畢業的時候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒有起來。媽媽，請您在天之靈能原諒我們，原諒我們兒時的不懂事，而我永遠也不能原諒自己。我知道在這個世界上，我什麼都可以忘記，卻永遠不能忘記您給予我們的一切……世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。
參考答案：
問題一：本文是以我對繼母的感情變化為行文線索的,請根據這條線索在方框內填上適當的詞語
閱讀題答案：接受(好感)。感謝(感激)。懷念(思念,愧疚)
問題二：作者在文末說世上有一部書永遠寫不完的,那便是母親.面對母親這部永遠寫不完的書.請將要談談你的看法？？本文中的母親有什麼特點?
閱讀題答案：天下的母親最大多數是值得歌頌的,我們要學習。為母親的關愛而感動,為母親的衰老而傷感,母愛是人類最偉大的一種情感,為以前的無知而愧疚.
問題三：用簡潔的語言概括第十一段的主要內容？？
閱讀題答案：寫繼母在三年困難時期,為了減輕家庭經濟負擔將親生女兒遠嫁內蒙. 是這篇文章嗎，發個開頭給我。
⑴那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，後面還跟著一個不大的小姑娘。爸爸指著她，對我和弟弟說：「快，叫媽媽!」弟弟嚇得躲在我身後，我噘著小嘴，任爸爸怎麼說，就是不吭聲。「不叫就不叫吧！」她說著伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開，說就是不讓她摸。
⑵望著這陌生的娘倆兒，我首先想起了那無數人唱過的凄涼小調：「小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒有娘呀……」我不知道那時是一種什麼心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。
⑶在以後的日子裡，我從來不喊她媽媽。學校開家長會，我愣是把她堵在門口，對同學說：「這不是我媽。」有一天，我把媽媽生前的照片翻出來，掛在家裡最醒目的地方，以此向後娘示威。怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊道：「你別碰我的媽媽。」好幾次夜裡，我聽見爸爸在和她商量「把照片取下來吧」，而她總是說：「不礙事兒，掛著吧!」頭一次，我對她產生了一種說不出的好感，但我還是不願叫她媽媽。
⑷孩子沒有一盞是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空場，那是我們孩子的樂園，我們沒事兒便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了過去。等我醒來，發現自己已經躺在醫院里了。大夫告訴我：「多虧了你媽呀!她一直背著你跑來的，生怕你留下後遺症，長大了可得好好孝順呀……」
⑸她站在一邊不說話，看我醒過來，就伏下身摸摸我的後腦勺，又摸摸我的臉。我不知怎麼搞的，我第一次在她面前流淚了。
⑹「還疼？」她立刻緊張地問我。
⑺我搖搖頭，眼淚卻止不住。
⑻「不疼就好，沒事就好!」
⑼回家的時候，天早已經全黑了。從醫院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫院趕的。
⑽以後的許多天里，她不管見爸爸還是見鄰居，總是一個勁埋怨自己「都賴我，沒看好孩子！千萬別落下病根呀……」，好像一切過錯不在那硬梆梆的水泥地，不在我太調皮，而全在於她。一直到我活蹦亂跳一點兒也沒事了，她才舒了一口氣。
⑾沒過幾年，三年自然災害就來了。只是為了省出家裡一口人吃飯，她把自己的親生閨女，那個老實、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內蒙，那年小姐姐才十八歲。我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家裡唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上了。她看見了，一把就給扯了下來，「別，還是留給她弟弟吧。啊？」車站上，她一句話也沒說，在火車開動的時候，她才向女兒揮了揮手。寒風中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動。回來的路上，她一邊走一邊叨叨：「好啊，好啊，閨女大了，早點兒尋個人家好啊，好。」我實在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心，她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個並非親生的孩子，世上竟有這樣的後母？
⑿望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個勁兒往上涌。 「媽媽！」我第一次這樣稱呼了她。她站住了，回過頭，愣愣地看著我，不敢相信這是真的。我又叫了一聲「媽媽」，她竟「嗚」地一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在這一聲「媽媽」中融解了。
⒀母親啊，您對孩子的要求就是這么少……
⒁這一年，爸爸有病去世了。媽媽她先是幫人家看孩子，以後又在家裡彈棉花，攫①線頭，媽媽就是用彈棉花、攫線頭掙來的錢，供我和弟弟上學。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎麼樣？！從那以後的許多年裡，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們仍然覺得很甜美。無論多晚回家，那小屋裡的燈總是亮的，桔黃色的火里是媽媽跳躍的心臟，只要媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿了愛。
⒂我總覺得媽媽的心臟會永遠地跳躍著，卻從來沒想到，我們剛大學畢業的時候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒有起來。
⒃媽媽，請您的在天之靈能原諒我們，原諒我們兒時的不懂事，而我卻永遠也不能原諒自己。我知道在這個世界上，我什麼都可以忘記，卻永遠不能忘記您給予我們的一切……
⒄世上有一部書是永遠寫不完的，那便是母親。
註：①攫（jué）：抓，這里是扯的意思。
（選自《時文選粹》）
19.本文是以「我」對繼母的感情變化為行文線索的，請根據這條線索在方框內填上恰當的詞語。（3分）
反感→（ ）→（ ）→（ ）
20.第⑶自然段寫到：「我」和繼母生活在一起，卻還要掛出生母的照片。你如何理解「我」的這一舉動的，請簡要分析。（2分）
21.用簡潔的語言概括第⑾自然段的主要內容。（2分）
22.閱讀第⑿自然段劃線的句子，聯系全文，分析「我」和母親流淚的不同原因。（3分）
23.請結合文章具體內容，用你認為最恰當的詞概括這位母親的形象。（3分）
24.一位同學讀完本文後，情不自禁寫下了一首小詩，請你結合本文的閱讀感受，運用比喻的修辭，再仿寫一段，整體上要求與前兩段的風格一致。（3分）
母親是一張弓，我是弓上的箭，您寧肯將筋骨拉斷，也要把孩兒送到人生之巔。
母親是一座橋, 任我將您的脊樑踏彎，不管風霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。
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參考答案：
19.接受（好感）——感謝（感激）——懷念（思念、愧疚）。
20.由於「我」年少不懂事，心理上還不能接受後媽，於是有意掛出生母的照片，一方面表達了「我」對繼母的反感，同時也包含著剛失去母親的「我」對生母的思念。
21.繼母在三年自然災害時期，為了減輕家庭經濟負擔將親生女兒遠嫁。（要有記敘的相關要素，時間，人物，事件，結果，其中事件必須講到嫁女兒的目的是為了減輕家庭經濟負擔。）
22.不設統一答案，「我」流淚宜從三個方面回答：為母親的關愛而感動，為母親的衰老而傷感，為自己以前的無知而愧疚。母親流淚的原因是：⑴為女兒遠嫁而傷心。⑵為兒子終於理解和接納了自己而欣慰。（如有學生答「為自己多少年受的委曲而流淚」，最多給1分）
23.（1）勤勞朴實。把三個孩子拉扯大，幫人家看孩子，在家裡彈棉花，攫線頭。（2）善良慈愛。終始疼愛我和弟弟，我被自行車撞倒後背我去醫院，自責自己沒有照看好我。（3）寬容。在我掛出生母的照片後不僅不反對，還說服父親，表現了一個農村婦女極大的寬容之心。（4）無私。為了解決家庭經濟困難，忍痛把自己的親生女兒遠嫁內蒙古，悉心照顧兩個並非親生的孩子，不是生母，勝似生母。（必須結合課文內容分析，僅僅寫出性格只得一半分。）
24.不設統一答案。要求運用比喻修辭，表達對母親的贊美，語言通順、風格與前文大致相似即可，結構、韻腳等均不作要求。（視修辭的運用和語言通順程度給分）答案示例：母親是一條小船，風口浪尖從不迴旋，勇敢地載著兒女們，渡過了多少激流險灘。母親是一座高山，您偉岸的身軀，立地頂天，竭力把您的兒女舉到宇宙之間。母親是一部大書，這書我永遠也讀不完，您是我人生的辭典，牽引著我努力向前。
7. 母親的鄉村哲學閱讀文章
母親的鄉村
2001年的秋天，我終於從學校傳達室拿到北京師范大學的錄取通知書。坐班車回來，半路車胎爆了，天黑才到村裡。母親一如既往地在村口等我，我下車，告訴她：「媽，我考上了。」她帶著我，到供銷社買了幾瓶啤酒，回去和父親、弟弟一起喝酒慶祝。
第二天，一家人依然早早起床，套上車，去北山上拉乾草。許多年的期待和折騰之後，考上大學，已經不那麼令人激動。但我知道，母親在人前人後的腰板挺得直了些，漸漸的，曾經被村人瞧不起的貧窮，竟然會隱隱地成為一種光榮。
「看人家那麼窮，都把學生供出來了。」讀大學時放假回家，母親常常要拉著我去供銷社買點什麼，最初我不愛去，後來我明白了母親的小小心思，便和她一起出門，穿過其實很短的馬路，再回來。
母親是想不動聲色地把她的兒子展示一下，從村人略帶羨慕的眼神里，獲得她這一生唯一能獲得的小小的虛榮。現在的母親，身體還算結實，但終歸年齡越來越大，頭發掉了許多，膝蓋也總是疼。看著她日漸衰老，我不能責怪時間的無情，唯一可寬慰自己的是，日子不再那麼艱難，我和弟弟都成了家，她的心，終於能從緊緊綳了近三十年的狀態中稍稍舒緩。
她依然不輟地勞作，幾十年如一日，一個人侍弄幾十畝地，養七八頭豬，三十隻雞，二十隻鴨子，四五十隻羊，一頭毛驢，鍋里做著飯，院子里種著菜，手裡搓洗著衣裳。以我現在的生存能力，我始終無法想像，母親是如何承受這些紛繁復雜而且繁重無比的勞作。她的手，是這一切的見證。我還從未見有誰的手像母親的手那樣，除了堅硬的老繭就是裂紋，一到冬天，這雙手一沾水就會針刺般地疼。我握著母親的手，就好像握著她五十幾年的辛苦，溫暖而酸楚，老繭劃著我的手心，粗糲如石頭。
母親不會想這么多，她會笑著舞動自己的手說：「這手多好，撓癢癢都不用癢癢撓了。」
當下，我明白農民的辛苦，也就是他們的命運，不像少年時那樣，為此悲悲戚戚，而是從根子上看清楚，他們比所謂的許多城裡人，活得更豐富。8月份，母親講起前年收割玉米的情景：「別人家都是兩三口人收秋，咱們家你爸上班，就我一個人，怕落了後。」
我知道，闊大的田野里，一旦別人的莊稼都收完拉走，只剩下你家的戳在那兒，牲口就會來糟蹋，也說不準有缺德的人來偷。因為進度緩慢，母親著了急，早晨早早起來，腰也不直地干到晌午，回家吃口飯，喂豬喂雞，狠狠地睡上一覺。等太陽偏西，不那麼曬的時候，她就關好門，趕著驢車下田幹活。太陽落山了，她吃塊干糧，喝口涼開水，就著秋天又圓又大的月亮，干一整宿。(關於友情的句子 www.wenzhangba.com)
母親在閑聊中隨口一說，我腦海里卻立刻就顯出了這個畫面：月亮，黑魆魆的田野，一個人影揮舞鐮刀，一棵一棵地把成熟的玉米秸稈割到，從田壟的這頭，到田壟的那頭，循環往復，天也靜，地也無聲，只有玉米葉子嘩啦啦地響。我感到一種勞動的詩意，也感到了勞動的辛苦和寂靜。我想像著那一夜母親的內心，也許除了身體的疲乏，她也體驗到了與以往不同的感覺了吧。我可以肯定，那隻是勞動本身，也是善和美本身，或者，就是人本身。
回北京沒多久，有一天母親突然打電話給我，她的聲音聽起來有些難過和委屈，我猜到一定是有什麼事情。在我不停的詢問下，她終於說，前幾天上台階絆倒，把腿磕了，本來以為沒大事，可正面腿骨前起了一個雞蛋大的包，走路都困難。我很著急，問她有沒有去村東看看醫生，她說去了，輸了兩天葯水，可一點也不見好。
「趕緊去林東吧，」我說，「明天就去，必須去。」
「家裡沒人管啊。」她還是放心不下。
第二天，母親坐班車到林東的一家醫院，開了刀，她本計劃第二天就回去，可因為淤血一時清理不幹凈，需要每天換葯、輸液，只能留在那兒，一呆就是十天。
我每天早晚給她打一個電話，不是寬慰她腿傷，腿傷經過檢查和治療，我已經不太擔心了，而是寬慰她對家裡的惦記。她覺得自己在這兒，家裡肯定雞飛狗跳亂了套。不管我怎麼阻攔，她還是比預期早兩天回去了，好在腿傷已經沒有大礙，半個月之後，徹底痊癒了。
忽然一天，她打來電話，我細細聽，口氣里偷著小小的開心和得意，知道大概是有了好事情。果然，母親說她和父親去山裡打杏核了，賣了80塊錢。我也很開心，因為母親終於從腿傷得消沉中恢復了樂觀。能跑到山上去打杏核，證明腿確實沒有問題了。然而，接下來的十幾天里，她幾乎每天都上山。我又開始擔心，問她在做什麼，是家裡要用錢么？
她笑著說，不是，家裡有錢，只是覺得前一段治腿花了一千多塊錢，越想越覺得虧，她非要把這錢掙回來不可。果然，杏核打到一千塊錢的時候，母親不再上山了。
8. 村長母親的葬禮閱讀答案
答案：
1．這樣：宰割並食用（2分） 這：沒有雞蛋，就不會再有小雞出生。（2分）
2、它生了地球上最後一個雞蛋（答到大意即可）
3．不啰嗦。（1分）作者這樣寫，從內容上看，是強調母雞下蛋已是接連不斷，無法控制；從形式上看，分段排列，增強了語勢。（2分）（答出其中一點即可給滿分）
4．（1）改變雞的卑微地位，使之加入珍貴動物的行列；（2分）（2）激起雞們的不滿情緒，讓它們彼此眼紅。（2分）（答到大意即可）