染塵風的小說閱讀答案

㈠ 一本主角叫染塵的同人小說書名

《笑若傾塵》作者：鞦韆漾(已完結)
《[劍三唐花]塵非》作者：淺陌花開(已完結回)
《獵風襲人[獵人]》作者：雲會答成泥(已坑)
《大秦帝國》作者：展戀塵(已坑)
《（洪荒）妖孽橫行》作者：波斯貓萌萌(已坑)
《火影穿越之我姓漩渦》作者：檸檬樹下的菠蘿雀(已坑)
以上小說主角有叫染塵。主角叫染塵的小說其實蠻多的，不知道你說的是哪本。

㈡ 閱讀答案

1．相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美 不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島溫暖。
2．寫濟南、青島兩地秋天的美麗，是為了反襯春風的粗猛和寒冷，突出兩地春風的令人不快。
3．兩地的春風給作者以痛苦而又無可奈何的感受
4．示例：「到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，彷彿給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫」用了擬人的修辭，形象生動地寫出秋天小山的色彩美。

㈢ 閱讀題：問題的答案

1.土地——財富之母
300多年前，被譽為政治經濟學之父的威廉·配第，對勞動之於財富創造有「勞動是財富之父，土地是財富之母」的名言.
300多年財富演進史卻說，為父的勞動被忽略得太多。我國的經濟崛起中，如此表現也明顯。

忽略財富之父，當然不是漠視勞動激活土地、資本、知識之力，而是漠視勞動作為勞動者謀生、發展手段的屬性，實質是小瞧勞動者與財富創造貢獻相應的財富分享權利。有不少財富數據，定格了我國財富分配上的公平之失，如：基尼系數逾0.45，農民工工資曾被拖欠上千億、煤礦安全資金缺口數百億、2億多勞動者受職業病威脅，三成以上百姓看不起病……

統觀財富損益格局，長期固化的二元經濟社會結構未改，城鄉、地區、階層間的收入差距越拉越大，制度漏洞下的一夜暴富神話與公權尋租中的腐敗斂財屢見不鮮，無不反映勞動者的財富分享權利流失。我想，這首先拷問財富倫理，效率優先是否犧牲了兼顧公平？一部分人先富是否遮蔽了共同富裕？同時，也給財富蛋糕蒙上陰影：切分不公，做大動力何以為繼？

更有必要在365天切實觸摸細節，不忘「勞動是財富之父」，關注勞動者的財富分享權利。前者只是一場關於財富的激情表演，後者則是一個關於財富的永恆問題。
2.愛恨交加說臭氧
大氣中臭氧層對地球生物的保護作用現已廣為人知——它吸收太陽釋放出來的絕大部分紫外線，使動植物免遭這種射線的危害。為了彌補日漸稀薄的臭氧層乃至臭氧層空洞，人們想盡一切辦法，比如推廣使用無氟製冷劑，以減少氟利昂等物質對臭氧的破壞。世界上還為此專門設立國際保護臭氧層日。由此給人的印象似乎是受到保護的臭氧應該越多越好，其實不是這樣，如果大氣中的臭氧，尤其是地面附近的大氣中的臭氧聚集過多，對人類來說臭氧濃度過高反而是個禍害。
臭氧是地球大氣中一種微量氣體，它是由於大氣中氧分子受太陽輻射分解成氧原子後，氧原子又與周圍的氧分子結合而形成的，含有3個氧原子。大氣中90％以上的臭氧存在於大氣層的上部或平流層，離地面有10～50千米，這才是需要人類保護的大氣臭氧層。還有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，仍能對阻擋紫外線有一定作用。但是，近年發現地面附近大氣中的臭氧濃度有快速增高的趨勢，就令人感到不妙了。
這些臭氧是從哪裡來冒出來的呢？同鉛污染、硫化物等一樣，它也是源於人類活動，汽車、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。在車水馬龍的街上行走，常常看到空氣略帶淺棕色，又有一股辛辣刺激的氣味，這就是通常所稱的光化學煙霧。臭氧就是光化學煙霧的主要成分，它不是直接被排放的，而是轉化而成的，比如汽車排放的氮氧化物，只要在陽光輻射及適合的氣象條件下就可以生成臭氧。隨著汽車和工業排放的增加，地面臭氧污染在歐洲、北美、日本以及我國的許多城市中成為普遍現象。根據專家目前所掌握的資料估計，到2005年，近地面大氣臭氧層將成為影響我國華北地區空氣質量的主要污染物。
研究表明，空氣中臭氧濃度在0.012ppm水平時——這也是許多城市中典型的水平，能導致人皮膚刺癢，眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激，肺功能受影響，引起咳嗽、氣短和胸痛等症狀；空氣中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就醫人數平均上升7％～10％。原因就在於，作為強氧化劑，臭氧幾乎能與任何生物組織反應。當臭氧被吸入呼吸道時，就會與呼吸道中的細胞、流體和組織很快反應，導致肺功能減弱和組織損傷。對那些患有氣喘病、肺氣腫和慢性支氣管炎的人來說，臭氧的危害更為明顯。
從臭氧的性質來看，它既可助人又會害人，它既是上天賜與人類的一把保護傘，有時又像是一劑猛烈的毒葯。目前，對於臭氧的正面作用以及人類應該採取哪些措施保護臭氧層，人們已達成共識並做了許多工作。但是，對於臭氧層的負面作用，人們雖然已有認識，但目前除了進行大氣監測和空氣污染預報外，還沒有真正切實可行的方法加以解決。
臭氧消毒原理可以認為是一種氧化反應。
3.假如沒有灰塵

灰塵是人人討厭的東西，它有礙環境?生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是「時時勤拂拭，勿使染塵埃。」然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？

灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見。灰塵的主要來源是土壤和岩石。它們經過風化作用後，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其它有機物顆粒一起在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

有趣的是，塵粒還有個「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。

灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便依附?灰塵而形成穩定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有雲霧，也不可能形成雨、雪來調節氣候，從地面上蒸發到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最後完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑雲迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多 單調啊！

灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被

人們看成是「廢物」的東西，往往也有其不容忽視的存在價值。只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。

是這個么
還是下面這個

細干而成粉末的土或其它物質的粉粒；被化為微細部分的某物；細的粉末。

灰塵是人類健康的大敵，所以人們特別討厭它，因為它帶著許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚，傳播疾病。工業粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治癒的職業病，過多的灰塵還會造成環境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發人類呼吸道疾病等等。

但是，灰塵的功勞也決不能抹殺。假如大氣中沒有灰塵，太陽光就得不到吸收、反射、散射和折射，天空不是太亮，就是太黑。由於灰塵是吸濕性微粒，沒有它這個核心，空中的水汽無法凝結，天上的雲就難以形成，地表失去了雲層的覆蓋，就會變得乾旱貧瘠，天氣不是太熱，就是太冷。沒有灰塵，宇宙中的許多有害射線會毫無阻擋闖進地球表面，並對人類和各種生物產生致命的威脅。

雖然灰塵有許多不是，但是它的功勞也無量，它能使地球溫和地獲取太陽能量，也能使大氣中有足夠的凝結核，以增加雲、雨形成的機會；調節地表的氣溫，使之適合於生命的生存和繁衍。

4.蟋蟀出世記

想看蟋蟀產卵的人，不必花一個錢做准備工作；他只要有點兒耐心就夠

了。布封稱這耐心是天才；我願略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴品

質。我們在四月，或最遲五月，把鄉野蟋蟀一雌一雄單獨地關在盛有底土的

花罐里。可以用萵苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次新鮮的。容器口上

蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

一些很有意義的資料，就是通過這種[①精緻、完美、簡陋、簡單]的

設備獲得的。需要的話，還可以利用優質金屬網做的籠子，作為輔助設備。

金屬籠里的情況，將在後面予以介紹。現在，我們來監視產卵過程，但願能

保持高度警覺，不要錯過產卵良機。

時至六月的第一個星期，堅持不(xiè)________的觀察工作開始收到

令人欣慰的[②結果、結論、成效、成果]。我忽然看見母蟋蟀站在那裡一

動不動，產卵管垂直插在土裡。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依

然長時間定在一個點上不動。最後，它拔出自己那把點播種子的小鏟，草草

扒拉幾下，抹掉鑽眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達到另一個地點，再度開

始往土裡插產卵器；它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點

播到了。這情形和大家熟悉的白面螽斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二

十四小時過去，我覺得產卵結束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼

續觀察了兩天。

兩天過後，我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓

柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土裡，點播的距離很近。種子

數量多少，取決於一個連續產卵過程中的產卵次數。整個土層下都發現了卵

粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，

根據這樣所能觀察到的結果估計，每隻母蟋蟀的一個產卵過程，大約產出五

六百粒卵。這等規模的家庭，肯定要在很短時間接受大幅度裁員

(a． )才行。

每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機械繫統。幼蟲完成孵化時，卵殼就

像一個白色的遮光套，頂部有一個很規則的圓孔；沿圓孔周邊扣著一個(gǒng)________形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割

劃下被劃開，而是沿一道特意准備的、質地極其(cuì)________弱的線紋

自動開啟。這奇妙的孵化過程，也應該了解一下。

產卵後十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大

圓點。從視覺點稍稍向上，恰好在圓柱體頂端，此刻易現出一個微型環狀墊

圈。這就是正在形成當中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里

面那小動物身體的細小分節。再往後，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是

上午的時間里。

好運氣所偏愛的，是那些有耐心的人；它來報答我所付出的艱辛勞動。

經過一種精妙絕倫(b． )的加工，微型墊圈已經變成一道強度甚

低的條紋；就在這時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周

邊分離開去。被頂起來。隨後落在一旁，其情狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂

帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒裡彈出了個小怪物。

1．在文中[ ]處，選擇最恰當的詞語。

2．在文中________ ：處，根據拼音或上下文語境，填上最恰當的字詞。

3．在文中()處，解釋加點的詞。

4．請列出文章中的有關時間的關鍵詞。

5．劃分本文的結構層次。

6．「我們來監視產卵過程」，這里的「監視」在句中含義是什麼?

7．選文告誡我們觀察事物時需要怎樣的品質?

蟋蟀出世記

1．①這里有兩組截然相反的詞語，根據上下文，觀察蟋蟀的條件並不要求很高，

因此「精緻」與「完美」可以刪去。「簡單」指結構單純、頭緒少或指草率；而「簡陋，，

專指設備等簡單粗陋，不完備。因而這里使用「簡陋」為最貼切。 ②這四個詞語都表

示結果的意思，但「結果」表示達到最後狀態；「結論」指事情推論的結果；?成果』』指

工作或事業的收獲；「成效」專指功效，效果。從觀察的角度看還是用『『成效」更妥當

2．懈拱脆3．a．裁員：機關、企業裁減人員 b．精妙絕倫：精緻巧妙無與倫比

4·「時至六月的第一個星期」、「兩天以後」、「產卵後十五天左右」、「不久」 5．文章可

以分為三個部分。第一部分(第1～2段)做好觀察蟋蟀的准備工作。第二部分(第3～

6段)觀察蟋蟀出世過程。第三部分(第7段)蟋蟀出世6．指保持高度警覺，耐心、

細致。不錯過任何觀察時機7．耐心與警覺

㈣ 六年級閱讀題及答案

這些就是你想要的資料
（一）
閱讀下面的文字，完成1～4題。
謝謝你教我
徐慧芬
山草呆住了，這上好的瓷瓶怎麼會如此脆弱——就這么輕輕一抹，竟會碰掉一塊兒!這是一隻德化薄瓷瓶，造型十分別致：一段老竹，逸出一支新篁，一隻麻雀停在枝頭，似在鳴唱。
她剛來時，主人家就關照過：挪動、擦拭這些瓷器時要小心點，這是家裡多年的收藏，雖不十分值錢，卻是他們的喜好。
現在，麻雀的一扇翅膀卻被她弄折了，碎片滾落下來，山草似乎聽到了麻雀的哀鳴，以至。這哀鳴聲久久在她心中回盪。
雖然，女主人驚訝了好一會兒，只說了這么兩句：你怎麼這么不小心?毛手毛腳的!男主人看到碎片，俯身拾起後只重重地嘆了一口氣，並沒說什麼，可是，山草總也不能原諒自己。
一個月做下來，山草覺得這對夫婦有學問，待她挺好的，工資比別家給她的高些，人也和氣不擺架子，家務上有些事還會同她商量。他們曾告訴過她，在她之前，找過幾個都不合意，他們看上這個山妹子，主要還是她的朴實和勤勉。
現在，由於她的疏忽，競將他們心愛之物弄壞了，怎麼辦?怎麼辦!神思恍惚的山草晚上在洗碗時，聽到瓷碗碰在一起的聲音，眼淚又淌了下來。想來想去，也只有用工資作抵償，不知行不行。她擦完眼淚，怯生生來到還亮著燈的主人書房裡，囁嚅著說明意思。
你說用這個月工資抵嗎?可你怎麼向家裡交待?家裡生病的母親不是等著錢用嗎?再說，這只瓷瓶是我們一位朋友的饋贈，能用錢估價嗎?即使按市場價，你兩個月的工資也不夠啊!聽主人這么說，她急得眼淚嘩嘩而下。「好了，不要哭了。放心吧，山草，我們不要你賠!」女主人拍了拍她的肩膀，「但是，作為懲罰你的粗疏，我們還是要象徵性地扣掉你這個月十元錢。這十元錢的賠償是想讓你記住，以後做事一定要認真仔細。人在外面討生活很不容易，好的習慣，會幫助一個人走向成功。就像我們的女兒，小時候讀書做題目很粗心，我們花了好長時間才幫助她克服這個毛病……」這一晚，在主人的教誨下，山草的心受著感動。
誰也不曾想到，第二天，主人讀大學的女兒回來聽說此事，不好意思地向父母坦白出來，瓷瓶是她不小心碰壞的，她見麻雀翅膀斷了，就找了點膠水粘住，再把瓷瓶轉過身去。她想省得父親知道了心疼，還要責怪她，所以就沒說。
夫婦倆嗔怪了女兒後，覺得有些對不住山草。他們把事情真相告訴了山草後，問她當時為什麼不申辯一下。山草說：阿姨叔叔，當時我也覺得奇怪，怎麼抹布輕輕抹了一下，就碰壞了呢?可是我真的這么說了，你們會相信我嗎?
兩位主人沉默了好一會兒，男主人點點頭說：是的，山草，你這么說，也許我們會不相信，但事實是這樣的，確實沒有錯，你就要堅持維護自己的利益，你不要管別人相信不相信。如果自己不相信、不堅持，就更容易受到傷害。你上過初中，讀過俄國作家契訶夫的小說《柔弱的人》吧?生活中可不能一味柔弱啊!
半年的時間很快過去了。山草的親戚在鄉下辦了個加工廠，山草的父母讓山草回家鄉去上班。山草依依不捨地告別了主人家。回到家鄉後，即寫信給這對知識分子夫婦報平安，並謝謝他們對她照顧和關心，感謝他們教給她很多知識，讓她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上這么幾句話：叔叔阿姨，還有幾句話我不知該不該講，還記得嗎?我剛來時在打掃衛生中發現床下有一張百元錢，沙發背後有兩張十元錢，我想，也許是你們放在那裡，考驗保姆的吧?如果以後你們再找保姆，我希望你們不要這么做……
(選自《小小說選刊》)
1．開篇「輕輕一抹，竟會碰掉一塊兒」一句在文章中的作用是什麼?(6分)
答：
2．山草碰掉一塊瓷瓶後，兩個男女主人的表現有所不同。請簡要說明文章是如何描寫的，這樣的描寫體現了人物怎樣的性格。(5分)
答：
3．小說用補敘的手法交代了主人讀大學的女兒碰壞瓷瓶的情節。這樣的補敘有什麼作用?(5分)
答：
4．文章題目是「謝謝你教我」，請回答「你」和「我」指代的內容是什麼，體現了文章怎樣的主題。(6分)
答：

(二)
閱讀下面的文字，完成1～4題。
感動是一種養分
何 蔚
常常有一些無法言說的感動。
譬如看見果實墜地，從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一隻熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點兒蛛絲馬跡也不曾留下，可就在這一瞬間，它已經深深地感動了我。
譬如看見一隻小鳥，在我的窗檯上跳躍盼顧，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那麼一聲，甚至只是半聲，爾後又匆匆飛走。譬如看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎之前的最後一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一隻蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種小心謹慎與肅穆庄嚴……總之，感動我的有時是一種聲音，一種復雜的隱喻了生命幻象的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態。也有時候，感動我的竟是一種細微的、尋常得極容易被人忽略的場景，正如一群螞蟻抬著一隻蜜蜂的殘骸亦慘亦烈地向前移動，最終，它們幾乎全部移進了我的內心，默化成一曲悲壯的輓歌和一場永久的儀式。
更有時候，感動我的彷彿什麼也不是，即使是，也僅僅是事物的一粒元素而已。
不知道為什麼要感動。
但有一點是可以肯定的：若是沒有感動，我想我就會於不痛不癢中丟棄自己。因為我知道，這個世界上連一朵花一莖草一湖水和一尾魚都那麼持久地擁有著令人感動的特質。所有的生命幾乎都離不開感動。如果對美視而不見，對春天也無動於衷，那麼還有什麼理由在美和春天之間邁動雙腳?
想一想，一朵花因為什麼而鮮艷嫵媚?一莖草因為什麼而搖曳多姿?一湖水因為什麼而清波漾溢?一尾魚因為什麼而躍出河面?
許多時候，我就是這樣不可抗拒地被一些極小的事物感動著，被極小的感動潤澤著。只是，我好像從來沒有留心將每一次感動的具體根由進行仔細的探究，一條一款地羅列起來，為誘發下一次感動埋好伏筆。我想，誰如果真這么愚蠢地對待感動的話，那他就不可能擁有更多的感動了。感動是不能提前准備的，如同做夢一樣，因此也沒有必要在事後對它做一番精彩的歸納，總結或者賞析。
常常被感動而充滿激情的人是有福的。
我或許屬於其中之一。故我想，我感動是由於我深愛著世上一切美好的事物，甚至比別人更留意也更鍾情於它們。而這些美好的事物也彷彿是我的朋友和親人，也同樣愛著、留意著、鍾情著我。我們永遠保持著那種和諧友善、親密真摯的聯系，保持著深層的感情交流、碰撞與溝通。彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關懷和給予。每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每次深深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年，感動使我內心變得清潔、明亮、豐富而寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。 對於我，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳；對於感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長高、長大，健康、強壯。享有智慧與激情。
因此我敢說，一個人，只要他還能感動，就不至於徹底喪失良知與天性；只要能感動，即使將他放在生活的最邊緣，他也決不會輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發言權。
1．「常常有一些無法言說的感動」，作者為什麼說「無法言說」?請從文中找出兩點理由來。(6分)
答：
2．世界上的許多事物之所以能讓作者感動，其原因是什麼?(4分)
答：
3．為什麼說「感動」是做人的一種養分，試概括出五條理由來。(5分)
答：
4．試分析這篇文章的寫作思路及這樣安排結構的好處。(7分)
答：

(三)
閱讀下面的文字，完成1～4題。
書院清池
李元洛
世上有各種各樣的「池」如供樂隊演奏的樂池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的硯池。然而，書院的那一方清池卻特別令我鍾愛，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉，我將那一方清池珍藏在自己的心中。
鄉野之間有許多池塘。它們那天然的野趣，當然也引人注目留連，特別是久住塵囂的人，天天囚禁在鴿籠般的居室，幾乎不知池塘為何物，自然更願一塘春水或秋水照亮他們蒙塵的眼睛。我喜愛鄉野的池塘，然而，我最珍愛的，畢竟仍是書院的那一方清池。每隔一段日子。我就要渡湘江而西，去它的身邊小坐。
我來時正是夏日午後，池周高樹上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂曲，唐代虞世南是它們的知音。只是不知它們懂不懂得他所寫的「居高聲自遠，非是籍秋風」的名句?除了年復一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身後就是嶽麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不幹涸的一汪碧池。如一匹軟緞的清池，水面上本來綠得一無所有，但池的對稱兩角，卻有兩叢夏荷綉出幾銖青錢數枝碧玉和幾盞荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰，它會從夏日一直燒到秋深，要等到來過長沙的李商隱「留得殘荷聽雨聲」的那一聲喟嘆，才會將它吹熄。紅荷碧水。這本來已經動人心目了，但不時還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來，它們肯定是在說：這是一幅印象派的明麗水彩。怎麼不讓我們也來著色?
書院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊。清泉之側是學院歷代山長的住所，晴明之日，粉牆青瓦飛檐的古建築在池邊拍一幀倒影，明月來時，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時不認識的白玉盤不慎掉落水中。雖是千年書院，平時遊人卻不多，如果門庭若市，囂聲盈耳，如同時下的股票交易市場和日趨茂盛的夜總會，那就未免唐突山靈與水神而大煞風景了。這一曲清池，據說從前名「碧沼觀魚」，我以前來游時和友人說可以改為「洗心池」。人在世間忙碌奔波，或為柴米油鹽，或為升沉榮辱。費盡了心計與心機，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來對明鏡而自鑒，濯清波以洗心，那不也是讓靈魂凈化的功課嗎?正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的純凈清明?
從滾滾紅塵中偷跑出來，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘於塵世中的許多俗念與憂煩，好像遠行人在赤日炎炎中於路邊的一處涼亭歇息，讓你疲憊的心得到片刻的休憩。說它像樂池嗎?高雅的音樂雖然悅耳，但即使是清揚的絲竹之聲，在這里也不免顯得過於熱鬧，更不要說那些現代的嘈嘈雜雜流行樂曲了。和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥語，數行書聲。說它像舞池嗎?水面確實滑如碧琉璃，但出污泥而不染的荷蓮可以在其上凌波，但如果凡夫俗子們也來這里喧鬧起舞，更於四周打上腳燈追光燈霓虹燈，那該是何等褻瀆清景?紅塵中的舞池已經夠多的了，何況舞池中還常常流傳不清不明的新聞與緋聞，請保留書院中的這一方凈土，不，凈水吧。
不過，這清池究竟和什麼相彷彿呢?如果有人說它像一方硯池，那我倒會欣然贊同，因為它
們不僅外形相似。而且文房四寶之一的硯池也是書院中的必備之物。清人顧陳士寧的《硯》詩早就令我心神嚮往：「小小墨池成巨浪，就中飛出北溟魚。」身為越來越商業化功利化的社會中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤我彩筆，讓我也寫出可圈可點甚至鵬飛遠舉的文章來。於是，記不起是哪一天，我離開書院時就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。
(選自散文集《書院清池》，略有刪改)
1．《書院清池》採用什麼表現手法，通過描寫何種景物抒發了作者什麼樣的思想感情?(4分)
答：
2．第三段描繪書院清池的景物，為什麼說它「是一幅印象派的明麗水彩」?(5分)
答：
3．作者寫蟬聲，說夏蟬「操練」的是「古老而常新的樂曲」，這樣寫有什麼好處?寫唐代虞世南是夏蟬的知音有什麼作用?(7分)
答：
4．作者為什麼建議將書院清池的雅號「碧沼觀魚」更名為「洗心池」?從中表現了作者什麼樣的思想感情?(6分)
答：

(四)
閱讀下面的文字，完成1～4題。
托爾斯泰和中國古典文化思想
托爾斯泰是俄國(乃至世界)經典文學家中和中國文化關系最為密切的一個人。正當中國人在西學東漸，乃至洋槍洋炮的威逼下，痛感自己的傳統文化不足以保身，終於喊出「打倒孔家店」之時，托爾斯泰卻在執著地譯介研究中國古典文化思想，要用自己想像中的「中國人的生活方式」拯救世界——在近代世界從物質到精神上全面矚目西方的時代，托爾斯泰一生的精神探索恰恰是從西方走向東方。這一「人文奇觀」的現實意義和深遠意義值得探索反思。在人們疾呼人文精神衰弱的當今現代世界，人類愈來愈意識到，西方唯科學主義不能解決道德價值、人生意義這些人類社會的根本問題，而把目光投向中國傳統文化思想。於是，由思考托爾斯泰對中國古典文化思想的借鑒和共識關系，反觀中國古典文化思想的利弊得失及其對當代世界的價值，正是該專論研究的特點。
我們可以從托爾斯東方走向的精神求索的「迂闊」中發現一些深邃的東西：中國古典文化思想中對人自身生命價值、對現世人生意義、對人文世界的關注，對天人關系、對個人與人群間關系的獨特而智慧的理解，對「天地一體之仁」境界的追求，的確可以作為對當今人文精神危機的一種反思，來針砭人生意義的失落、道德價值的淪喪導致的一系列「現代社會病症」，來糾正人與大自然間愈演愈烈的對立和危機，使人類社會走上一條可持續發展的道路；而中國傳統文化思想缺乏西方個性意識，民主意識，科學精神和對客觀世界執著的求知、征服、改造的能動精神、批判精神，形成消極保守、因循守舊的民族心理，又是使中國長期裹足不前的原因之一。反思托爾斯泰東方走向的精神的成敗利鈍，批判繼承中國古典文化思想，對於弘揚中國傳統文化的精華，使當今中國現代化建設不重蹈西方現代社會人文精神失落的覆轍，對於在全世界范圍內人文精神危機的拯救，都有現實意義。
專論力求把對托爾斯泰和中國古典文化思想關系的研究，放到托爾斯泰所處的民族文化背景和歷史的背景中，放在托爾斯泰一生東方走向的精神求索進程之中，把思想家托爾斯泰和藝術家托爾斯泰統一起來，特別注意聯系其藝術實踐、生平事跡，才能做到知人論事，進行全方位的研究。托爾斯泰是把中國古典文化思想視為一個整體加以探索借鑒的。專論作者也把中國古典文化思想作為一個矛盾的整體，防止孤立地類比研究。
專論力圖借鑒俄國維謝洛夫斯基歷史比較文化學方法，並注意從一個中國人的視角，說出中國人自己的話語；注意避免一些比較文學研究中過於宏觀空泛或簡單機械對比的偏頗，以「傷十指不如斷一指」為指導思想，解剖托爾斯泰這「一隻麻雀」：不是從理論思辨出發，而是從大量史實資料出發，進行全方位的研究。作為作家專論研究，力求從托爾斯泰和中國古典文化思想相契合這一新的視角，發現一個新的托爾斯泰，從而對托爾斯泰的一系列重要作品從新的視角做出新的解讀。
1．反思托爾斯泰精神探索的東方走向，對當今中國現代化建設有什麼意義?(4分)
答：
2．解釋下列短語在文中的含義。(6分)
(1)自己想像中的「中國人的生活方式」(3分)
答：
(2)托爾斯泰東方走向的精神探索的「迂闊」(3分)
答：
3．簡答。(8分)
(1)簡要概括文中畫線的兩處「全方位的研究」所指的具體內容。(4分)
第一處：
第二處：
(2)你怎樣理解「傷十指不如斷一指」和「解剖『這一隻麻雀」』這兩個比喻。(兩個答案均不超過20個字)(4分)
比喻一：
比喻二：
4．試就文中所說的「反思」的某一問題，舉例談談你的看法。
要求：聯系本文之外的典型事例。(4分)
答：

參考答案：
(一)
1．【解析】分析語句在文章結構上的作用，是對寫作手法的考查，主要體現為鋪墊、烘托、對比、照應、過渡、銜接、主題深化、升華等。
【答案】為後文埋下伏筆，照應後文的兩個方面，一是對山草心理描寫的刻畫，一是使上大學的女兒承認是自己碰掉的不顯得突兀。同時為全文確定敘事的線索。(6分，作用、舉例、線索各2分)
【命題主旨】本題考查分析文學作品結構，把握文章思路的能力，能力層級為C級。
2．【解析】對人物的描寫體現在肖像、語言、動作、神態等方面。這些描寫的運用是刻畫人物性格的主要手段。再由描寫中概括出人物的性格特點。
【答案】對男、女主人公都用了神態描寫、語言描寫。通過這樣的描寫表現了男主人公的沉靜、善於思考和女主人公的快人快語。(前一句2分，後一句3分)
【命題主旨】本題考查鑒賞文學作品的表達技巧和人物形象的能力，能力層級為E級。
3．【解析】情節的作用主要是為了塑造人物的性格，對情節的理解要結合人物的性格特徵。回答問題時要注意思考情節前後的內容和人物的表現。
【答案】體現了兩位主人知錯就改的性格特徵。引出下文對山草的教育，進一步表現主人關愛別人的品質。(第一點2分，第二點3分)
【命題主旨】本題考查鑒賞文學作品表達技巧及其作用的能力，能力層級為E級。
4．【解析】該題考查了對文章整體的理解，這裡面的「你」「我」體現在幾個人物身上。從主題的角度上看，可以從題目中把握，特別是「教」字要結合全文理解。
【答案】「你」既指保姆山草所在的家庭中的男女主人，表現他們對山草的教育；也指保姆山草，表現山草對主人的教育。同樣的，「我」也指主人和山草。文章的主題是提倡人們要相互幫助、相互信任。(「你」「我」指代的對象各2分，主題2分)
【命題主旨】本題考查鑒賞文學作品藝術手法和作者的觀點態度的能力，能力層級為E級。這是一道鑒賞評價綜合題。考點較多，解答此類題應立足整體，根據設問重點評價。
(二)
1．【解析】回答這個問題的焦點在「無法言說」的原因，難點在於恰當的概括，要注意文章第八段有相關的語句照應。
【答案】感動作者的往往是一些極小的事物。「感動」具有不能提前准備，也沒有必要在事後對它做歸納、總結或者賞析的特點。(或：如果留心將每一次感動的具體根由進行仔細的探究，那他就不可能擁有更多的感動了。)(一點理由3分)
【命題主旨】本題考查考生對文章內容理解的能力和篩選信息的能力。能力層級為C級。
2．【解析】解答本題選准信息是關鍵，答案信息集中在第六段，要抓住第六段的關鍵語句，如「若是沒有感動．我想我就於不痛不癢中丟棄自己」「所有的生命幾乎都離不開感動」「如果對美視而不見……」等句。
【答案】世上一切美好事物都持久地擁有著令人感動的特質。作者深愛著世上一切美好的事物。(一點2分)
【命題主旨】本題重點考查對作者觀點態度的分析概括能力，能力層級為C級。解答此類題選准信息是關鍵，按題干要求規范整合是目的。
3．【解析】根據題干設問，文章中心在後四段，需要考生在理解內容的基礎上，對文中的信息進行整合，然後歸納出答案。
【答案】感動能凈化人的心靈；感動能豐富人的內心；感動能讓人享有智慧與激情；感動能使人保持良知與天性；感動能使人保持做人的尊嚴。(一點1分)
【命題主旨】本題重點考查對文中信息的篩選整合以及對內容要點的歸納能力，能力層級為C級。
4．【解析】解答時首先要整體把握全文思路，理清思路層次，再對文段內容進行概括總結，結合平時掌握的文學知識，重點抓住「逐層深入」。
【答案】文章由「常常有一些無法言說的感動」，到「為什麼要感動」，最後提示主旨「感動是一種養分」。文章敘議結合，逐層深入，水到渠成。
【命題主旨】本題考查對文學作品的結構技巧的鑒賞能力，能力層級為E級。
(三)
1．【解析】先在通讀全文的基礎上，把握作者採用的藝術手法，描寫的藝術形象，然後分析作者所抒發的情感。
【答案】《書院清池》繼承了我國古典文學「抒情盲志」的傳統，以生花之筆，描寫了千年學府嶽麓書院的優美風物，(1分)抒發了作者追求靈魂的高潔清純和人格的自我完善的美好襟懷。(3分)
【命題主旨】本題考查鑒賞文學作品的表達技巧、形象和作者的觀點態度的能力，能力層級為E級。
2．【解析】首先應讀懂題乾的意思「明麗水彩」即「明麗水彩畫」，然後具體分析「書院清池」的畫面美即可。
【答案】從作者的構圖看，高樹上有夏蟬，碧水上有青錢、紅荷，還有白蝴蝶和黃蜻蜓，所見動靜相諧，所繪色彩斑斕，稱它「是一幅印象派的明麗水彩」，恰是到了好處。(答出「高樹」「碧水」的構圖美給2分；指出「青錢、紅荷、白蝴蝶和黃蜻蜒」等色彩給2分，「動靜相諧」給1分。)
【命題主旨】本題主要考查鑒賞文學作品中藝術形象的能力，能力層級為E級。作品中的藝術形象具體到本題則是鑒賞景物的畫面美，將描寫畫面的有關信息篩選並整合出即可。
3．【解析】鑒賞作者描寫景物所採用的藝術手法及作用，則應在具體語段中結合文章主旨和作者的觀點態度作答。
【答案】用的是擬人手法，(1分)曲的「古老」讓人聯想到書院歷史的悠久；(1分)曲的「常新」又讓人有新的憧憬。(2分)寫唐代虞世南是夏蟬的知音，凸現其文化蘊涵，給人帶來的不光是聽覺感受，同時還有對歷史的遐想。(3分)
【命題主旨】本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力，能力層級為E級。現代文閱讀題的思考切入角度，要從題干信息著手，找出文章的相應語段，進行歸納。
4．【解析】鑒賞作者的觀點和態度，應結合文章明了作者的人生追求和體現的人生價值取向作答。
【答案】由更名可窺作者的「明鏡自鑒」的人生追求。(2分)從中表現了作者對世俗塵垢的反思和靈魂凈化的嚮往。(4分)
【命題主旨】本題考查鑒賞作者的觀點態度的能力，能力層級為E級。
(四)
1．【解析】分析作者寫作的目的意義，針對本題，須認真提取文中的信息，相關的信息在第二自然段中。
【答案】對當今中國現代化建設不重蹈西方人文精神失落的覆轍有重要的現實意義。
【命題主旨】本題考查分析概括作者在文中的觀點態度的能力，能力層級為C級。
2．【解析】分析文中重要詞語的含義，須在具體語境中結合作者寫作意圖來分析理解。
【答案】①融有中國古代文化精神的托爾斯泰思想。②托爾斯泰研究中國古典文化思想的執著精神。
【命題主旨】本題考查理解文中重要詞語的含義的能力，能力層級為B級。
3．【解析】(1)理解文中重要句子所指代的內容，須立足全文，在具體段落中(指代詞語前後段中)找出有效信息，再將其篩選整合出來。(2)理解比喻意義，須分析本體與喻體的具體內容，然後結合作者寫作目的作答。
【答案】①第一處：作者從托爾斯泰的民族、歷史、時代、經歷、思想、藝術等方面進行全面的研究。第二處：作者從史實出發，結合中俄文化特點進行深入研究。②比喻一：不作空泛的研究，要抓住一點作深入研究。比喻二：抓住典型性事例進行深入的剖析。
【命題主旨】本題考查鑒賞文學作品語言及其指代內容和表達技巧的能力，能力層級為E級。現代文閱讀題的思考切入角度，要從題干信息著手，找出文章的相應語段，進行分析歸納。
4．【解析】本題為開放性題目，答案不求唯一，重在檢查考生將閱讀文章中作者的觀點應用解決於實際中的能力。【答案】①緊緊圍繞「中國古典文化思想」中深邃的內容：對人自身生命價值、對現世人生意義、對人文世界的關注，對天人關系、對個人與人群間的關系，以及對「天地一體之仁」境界的追求，談自己的看法。(1分)②聯系實際，談古論今。(1分)③就其一點，談深談透(2分)
【命題主旨】本題考查閱讀中聯系實際、聯系背景知識的「發散」能力，能力層級為D級。

有用請採納一下謝謝了

㈤ 閱讀答案，急求！

1人的生命有限但是能夠有所作為，或者為他人作出無私奉獻的生命會被人們銘記。
2總領全文
3真正能夠讓人們記住的方式是為人民作出貢獻，給他們帶來好處。
4 （1）屈原流失在了江水中，然而一篇《離騷》卻能引出無數哀怨；李太白葬在了何處，後人也無從知道，然而他的詩篇卻能通古今，流萬世。（2）哪一個達官顯貴，不是為自己求去功名，樹碑立傳。精美的大理石碑，高超匠人的手藝，然而這些都是經不起時光淘滌的，
正反對比說明生命的真正意義在於給他人帶來幫助或者精神指導。
5當然想過。生命，那個人不想過的更加精彩一些，但是你越是急功近利，想通過能力、聲譽、地位來表現自己，往往不會得到預期的效果。而真正能夠腳踏實地做事，先做好自己本職地工作，然後，更重要的，擁有一顆善良、寬容、感恩和樂於施助的心。才會讓你的人生真正精彩而且有意義起來。

㈥ 閱讀理解

以下純屬個人理解，可以借鑒，請勿抄襲：
1、讀了短文，我明白了「座右銘」起源於宋朝時的吳介，短文從座右銘的傳說、座右銘的意義兩個方面介紹了關於「座右銘」的小知識。

1、簡要概括文章的主要內容：
第一個故事是說 屠格涅夫很欣賞一個初出茅廬的無名小輩寫的名叫《童年》的小說。屠格涅夫寫信給列夫。托爾斯泰的姑母，表示對列夫。托爾斯泰的欣賞。接到信後，列夫。托爾斯泰一發不可收拾地寫了下去。最終成為藝術家與思想家。而第二個故事告訴我欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。我們應該學會欣賞。

㈦ 文言文閱讀題

屈原名平，與楚國國君同姓。他擔任過楚懷王的左徒，見識廣博，記憶力很強，明白國家治亂的道理，熟習應對辭令。在朝廷內與國王商量國家大事，發號施令；對外接待賓客，應酬諸侯。懷王很信任他。上官大夫與屈原的官位相同，想爭奪國王的寵幸，心裡嫉妒屈原的才幹。懷王讓屈原起草國家的重要法令，這個法令還未定稿時，被上官大夫看見了，他想奪走，屈原不給，他就在懷玉面前講屈原的壞話說?quot;大王讓屈原起草法令，大家沒有不知道的。每一道法令頒布後，屈原總要誇耀自己的功勞，說'除了我，沒有人能起草這種法令。'"懷王聽了很惱怒，從此疏遠屈原。

屈原痛心懷王不能明辨是非，被讒言媚語蒙蔽了眼睛，以致讓邪惡的人陷害公正的人，使端方正直的君子被朝廷所不容。所以屈原憂愁郁悶，寫下了長詩《離騷》。"離騷"就是遭遇憂患的意思。天是人類的原始，父母是人的根本。人在困苦窮盡時就會追念本原，所以到了極度勞苦睏倦的時候，沒有不喊天的；遇到病痛或憂傷的時候，沒有不呼父母的。屈原正道直行，用自己全部的忠誠和智慧，侍奉他的國君，卻被小人挑撥離間，可以說是處在了困難窮盡的境地。他誠信而被懷疑，忠貞而被誹謗，怎麼能沒有怨恨呢！屈原創作《離騷》正是由這種怨恨所引起的。《國風》雖然多寫男女愛情，但沒有宣揚淫亂，《小雅》雖然多寫諷刺怨恨，但沒有宣揚叛亂，《離騷》可以說兼有兩者的特點。它稱贊遠古的帝嚳，稱述近世的齊桓公，稱道的商湯和周武王，用他們的史事來諷刺當時的政事。《離騷》對崇高的道德，國家治亂的描繪，無不生動顯明。他的文筆簡練，用辭精微；他的志向高潔，行為清廉。他的作品描寫的事物雖然細小，但意義卻非常大，寫的雖然淺近，但含義極其深遠。他的志向高潔，所以作品中多用芳草香花作比喻；他的行為清廉，所以到死都不願苟且取容。他雖出自污泥之中，但就象蟬蛻殼一樣，浮游於塵世之外，不受濁世的污垢，清清白白，出污泥而不染。可以斷言，他的這種志向，雖然與日月爭光，也是可以的。

屈原已被罷了官。後來秦國想攻打齊國，本來齊國與楚國合縱相親，秦惠王擔心齊楚聯合抗秦。就叫張儀假裝脫離秦國，帶著豐厚的禮物到楚國，表示願意事楚王。張儀對楚王說?quot;秦國非常憎恨齊國，而齊國又與楚國合縱相親。如果楚國確實能與齊國絕交，秦國願意向楚國獻上商、於之間的六百里土地。"楚懷王貪土地，對張儀的話信以為真，就和齊國絕交，並派使者到秦國接受土地。回到秦國後，張儀欺詐楚國的使者說："我和楚王約定獻六里，沒聽說六百里。"楚國的使者憤怒地離開秦國，回去報告懷王。懷王大怒，派大批軍隊去攻打秦國。秦國派兵還擊，在丹江和淅水之間大破楚軍，殺了八萬人，俘虜了楚國的將軍屈匄，奪取了楚國漢中一帶的土地。懷王又出動全國的軍隊，深人攻擊秦國，在藍田交戰。魏國聽到秦楚交戰，乘機襲擊楚國，打到了楚國的鄧地。楚軍恐懼，從秦國撤回。這時齊國對楚國的舉動感到憤怒，不肯派兵救援楚國，楚軍陷入極大的困境。第二年，秦國割漢中地給楚國以求和解。楚懷王說?quot;我不願意得到土地，希望得到張儀就甘心了。"張儀聽了對秦王說："用一個張儀來抵漢中土地，請讓我到楚國去。"張儀到了楚國，又用豐厚的禮物賄賂寵臣勒尚，通過他編造一套詭詐的言辭去騙懷王的寵姬鄭袖。楚懷王竟然聽信了鄭袖，又放走了張儀。這時屈原已被疏遠，不在朝中任職，出使到齊國去了。他從齊國回來，勸懷王說："為什麼不殺張儀？"懷王後悔，派兵去追張儀，但已來不及了。

後來各國諸侯聯合起來攻打楚國，大破楚軍，殺了楚國的將軍唐昧。這時秦昭王與楚國通婚，要與楚懷王會面。懷王想去，屈原說："秦國就象是虎狼一樣的國家，不能信任，不如不去。"懷王的幼子子蘭勸懷王去，說："怎麼可以斷絕和秦國的友好關系？"懷王終於去了。一進入武關，秦國的伏兵就截斷了他的後路，扣留了懷王，強行要求他割讓土地。懷王憤怒，不聽秦國的要求。懷王逃往趙國，趙國不肯收留，仍舊回到秦國，最後死在秦國，屍體被運回楚國安葬。

懷王的長子頃襄王繼承王位，任用他的弟弟子蘭做令尹。楚國大都怨恨子蘭，因為他勸懷王人秦而未能返回。屈原也由此嫉恨子蘭，雖然流放在外，仍然眷戀楚國，心裡懷念著懷王，從末放棄回朝任職的希望。他殷切希望君王能夠覺悟，改變以往錯誤的政令。屈原心中不忘君王和國家的振興，反復思考著君國大事，在一篇作品中這種思想被多次表現出來。然

㈧ 清白家風不染塵閱讀答案是什麼

明月花間卧。

㈨ 荷塘清韻 季羨林閱讀文答案

五月草長鶯飛，窗外的春天盛大而曖昧。這樣的春日，適合捧一本豐沛的大書在陽光下閑覽。季羨林的《清塘荷韻》，正是手邊一種：清淡的素色封面，一株水墨荷花迎風而立，書內夾有同樣的書簽，季羨林的題款頗有古荷風姿。

《清塘荷韻》是季羨林的散文名篇，寫他無意在樓前清塘中投幾顆蓮子，竟得滿塘風荷舉。荷花是季老的愛戀所在，用它作書名，有以荷喻人，以荷喻文的用意，正所謂「春風大雅能容物，秋水文章不染塵」也。張中行在序言中說，季先生一身具有三種難能：一是學問精深，二是為人樸厚，三是有深情。這三個詞，用於荷花也適合。在我看來，季先生學貫中外，兼容百家，既博且專，所通梵巴語、吐火羅語，均屬國內絕學，是公認的學界泰斗，其精深與樸厚，均可想見，恰如荷花灼灼其華，卻「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。唯「深情」二字，不讀他的散文，難以意會，就像不愛荷花的人，自然不能領會其清凈與孤高

㈩ 閱讀下文，回答問題。 ...