① 祖母的葵花 閱讀答案
1題：絲瓜，黃瓜，南瓜，烏子
為下文寫葵花作鋪墊，突出葵花的情緒飽滿，鬥志昂揚，永不可折彎的樣子
2.聯繫上下文，從不同方面體會「這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福」一句中加點詞語的妙處。
答： 答案要點：①「香香的」表現出葵花子的香味；②表現出等待嗑瓜子的幸福快樂；
③體現了「我們」的童真童趣；④使用疊音詞，琅琅上口，有韻律美。(意對即可)
3.從上文劃線的三個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(4分)
答：選句序號：[ ]；品味： ①答案要點：運用比喻，生動形象地表現祖母精心伺弄土地，熱愛生活；或運用比喻，生動形象地表現祖母熱愛勞動，表現熱愛生活。(意對即可)
②答案要點：運用擬人手法，生動形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態和小黃花的可愛情態，表現出作者喜愛之情。(意對即可)
③答案要點：瓜子是朵花經歷日月風光(或吸足陽光和花香)結出的果實；它是祖母深沉的愛的積淀。(意對即可)
4.上文第七段寫到了梵谷和他創作的《向日葵》，這樣寫有什麼作用?請結合文章內容簡要分析。
答： 表觀了葵花對失意、彷徨中的梵谷的鼓舞(注入的溫暖)；體現了本文的主旨，表現了「愛的最強光」；賦予葵花更深的內涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術中的葵花與現實生活中的黃花虛實結合，豐富了文章的內涵（加深了文章的意蘊）。(意對即可)
5.請從下面的兩題中任選一題作答。(若兩題都做，只批閱第①題。)(想像合乎情理，描寫生動形象，語言准確流暢，最多可獲加2分。)(4分)
①祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的「我」會有什麼樣的表現呢?請你聯系文章內容，結合自己的生活體驗，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。(可描寫神態，可描寫動作，可描寫語言，可描寫心理。)
②「如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。」祖母可能在想些什麼呢?請你聯系文章內容，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。
答： ①答案要點：寫出童年「我」特徵，表現出「我」的快樂（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要點：能寫出祖母對過去生活的回憶、留戀；祖母對孩子們的深沉的愛；符合老年祖母的特徵。
② 求《祖母》閱讀答案
1請在空格處填上恰當內容
小時候祖母給我講故事
回憶童年感慨萬千
讀中學時，祖母依舊勞累著，我為她的衰弱心痛
感懷祖母為我操勞半生，感激她為我所付出的的辛勞
2文中祖母的語言給你留下最深印象的是哪一處？體會祖母的感受
孩子，你還沒長大，我怎麼捨得走呢。 這句話深刻刻畫了祖母為我擔心操勞的良苦用心，她不能丟下我而離去的眷戀之情
3文中第十一段整段都是景物描寫請分析作用
作用是借景生情，用情景襯托祖母當時的樣子，在院中操勞的情景歷歷在目，突出主題
4作者提到將那雙鞋寄給了正在他鄉見識風雨的兒子，您能揣摩一下他寄這雙鞋的深意嗎？假若你是作者請你寫一封信放在包裹中你會寫什麼？
傳達一份愛心，表明一種深情，我會寫：孩子，你要牢記這份深情，這不是一雙普通的鞋子，它盛滿了我對於你的思念和希望你能走正道的決心，希望你可以了解我的苦心，踏實做人，勤奮努力的堅守著自己的信念。
③ 《祖母的暗示》閱讀答案
因未提供題目，網上也沒有相關題目，故提供相關內容參考：
幾乎是從我們一生下來，祖母就不斷發現我父親和我身上的許多特別之處，並總是以自豪的、不加掩飾的贊賞的口氣說出來。比如：「這孩子太不一般了，他看一樣東西總是目不轉睛。」「看看，我們的孩子，他精力多好，總是手腳不停。」「他天生愛干凈，只要有一點兒沒洗干凈，他就會哭。」「哎呀，這孩子哭起來像打雷一樣，太神奇了。」幾乎所有孩子都有的表現（當然，這是我後來才知道的），我的祖母也會本能地把它描述成自己孩子非凡的稟賦。由於她的這種贊美完全出於本能和愛（也許在她看來，自己的孩子真是這樣），所以這種稱贊本身就毫無誇張和掩飾，讓孩子真的以為自己一定是出色的。
無獨有偶，我的母親也是這樣一個人。她常常會說：「看看，這個孩子，手腳不停，像在紡線一樣。」「這孩子真不簡單啊，吃這樣苦的葯他居然一聲不吭。」「哎呀！這孩子力氣真大呀，這么重的東西他居然拿得起來。」結果，這種暗示完全被孩子接受了，他真的表現很出色。
當然，她們的另一個特點也同樣一致，那就是對於孩子不道德的行為，她們會發大發雷霆，會結結實實地把犯錯的孩子痛打一頓。也許是她們從根本上給予了孩子過高的暗示，有時這種痛打不但不會傷害孩子的自信心，反而會使他更堅強。
後來我才發現，這類女性極具教育天賦。她們幾乎是本能地把一種積極的暗示，不斷地、自然地傳遞給孩子，同時又不失威嚴。事實上，據我所觀察到的情況來看，他們的孩子後來都無一例外地具有一些優秀的、突出的品質，即使他們失敗了，也會很快爬起來，重新開始。
相反，我也常常看到或聽到過另一種暗示，那是來自父親或母親的、對孩子消極而有害的暗示。他們常常會語氣低沉地說：「我的孩子的確要笨一些。」「我的孩子怎麼能和你的孩子相比呢？」「唉，笨點就笨點吧，這是他的命！」聽聽吧，世界上沒有任何話比這更讓孩子傷心的了（連命運都給孩子斷定了），特別是這種話是從他的父親或母親口裡說出的時候。
結果是可想而知的，他們的孩子有的過早地失去了自信心，有的則會產生一種強烈的叛逆和對環境的仇視情緒，因為隨著年齡的增大，他們才能體會到自己身體上的力量——盡管它曾遭到否定。
④ 祖母是一片不知愁的落葉閱讀答案
1．文中多次提到了「葉子」、「落葉」，結合全文內容，分析「落葉」在文中的作用。（4分）
2．祖母是怎樣一個人物？寄寓著作者怎樣的思想感情？（4分）
3．賞析「落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背」這個句子。（4分）
4．結合全文，說說作者寫祖母用了哪些藝術手法，並作簡要分析。（6分）
答案：
1．①「落葉」是行文的線索，使文章敘事顯得條理清晰。（1分）②「落葉」是飽受生活之苦，而又能堅強、樂觀地面對生活的祖母的象徵。（1分）③「落葉」寄託著作者對祖母的懷念之情、祖母和祖父之間的真摯感情。（2分）
2．（1）①飽受生活磨難，內心深處蘊含苦痛。②熱愛生活，面對壓力，表現出堅毅、堅強、樂觀的精神。③富有情趣美，執著於對祖父的情感。（2分）
（2）懷念、敬佩、贊美。（2分）
3．採用了擬人的修辭手法，（1分）形象生動地表現將苦痛埋在心底，堅強、隱忍的人生態度，（2分）表達作者對祖母的敬佩之情。（1分）
4．①比喻手法，將祖母比喻為葉子，表現祖母對待生活的堅強。②擬人手法，寫葉子（比喻祖母）只將自己的心思向風（祖父）訴說，表現祖母對情感的執著。③對比映襯，用「雪」與「葉子」作對比，用「雪」的「呻吟」表現「葉子」的堅強。④細節描寫，祖母用寫滿思念的葉片祭奠祖父的細節，表現埋藏在心底的痛苦和真摯情感。（答出3點即可得6分）
⑤ 《祖母是一片不知愁的落葉》閱讀問題答案
1
堅強，獨自承受離別的傷痛。（每點1分，共3分，答對三點即可）
柔情（對愛情忠貞），以詩寄託對親人的思念。
樂觀，熱愛生活，以笑面對生活的不幸。
無私，把哀怨痛苦留給自己，把快樂、無憂無慮留給他人。
2
化無形為有形，將「念想」比擬成有質感的事物，（1分）與「小心翼翼」呼應，形象地表達出祖母對祖父的情感之深、思念之切。（2分）
3
祖母渴望離別的祖父能落葉歸根與親人團聚，希望家人幸福快樂地生活。
我把祖母比作葉子，表達的是對祖母的感恩和祝福。(3分)
希望對你有所幫助
望採納
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⑥ 求家長寫的《童年》讀後感！
《童年》讀後感
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：「想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。」美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
⑦ 祖母是一片不知愁的落葉閱讀答案，文章標題是祖母是一片不知愁的落葉，請從文
16、文中兩次寫到「懷念祖母，是從一片葉子開始的」，有何作用?(4分)
17、文章把祖母比作「一片不知愁的落葉」，從全文看，祖母與落葉之間有著怎樣的聯系。請具體說明。 (5分)
18、文章最後一段劃線的句子表達了作者怎樣的人生感悟?你又是如何理解的?(6分)
16、①這句話照應文章題目，寫出了祖母和綠葉的密切關系，從內容上點明題旨。（2分）②起到了抒情線索作用，把景、情、人很好的結合在一起，使行文脈絡清晰、結構嚴謹、完整。（2分）
17、①落葉上的脈絡，如同祖母的皺紋。
②祖母總是不停地翻撿那些落葉，把中意的珍藏起來。
③祖母的書里夾著各種各樣的落葉，彷彿為自己的青春留下的標記。
④祖母習慣在落葉上寫哀婉的宋詞，懷念著祖父。
⑤一個落葉的秋天，祖母如同秋葉安詳離去。（每點1分）
18、參考示例：面對苦難，祖母默默承受，始終沒有失去熱愛生活的心，完成了她的燦爛的人生； (3分)我們在生活中也會遇到這樣那樣的坎坷，我們要不畏困難，樂觀面對，積極尋找解脫的辦法，才能成就無悔的人生，才會擁有一個無比燦爛的人生。(要結合文本，並扣住面對生活中的坎坷如何去做來答)(3分)
⑧ 《祖母是一片不知愁的落葉》以下閱讀題答案
、①落葉上的脈絡，如同祖母的皺紋。
②懷念祖父。
③祖母的書里夾著各種各樣的落葉，彷彿為自己的青春留下的標記。祖母在落葉上寫哀婉的宋詞，懷念著祖父。④祖母和綠葉的關系密切，表現出祖母的熱愛生活、積極向上的態度。作者借物抒情，借落葉表達作者對祖母的懷念。
⑤參考示例:：「她的心就像是蓄了雨的雲,輕輕的擠一下,就會淚雨滂沱,只是別人無法看見。」
將祖母的心比作雲，將祖母的淚比作雨，生動形象的表現了祖母在生活的打擊面前，將悲傷壓在心底，堅強好好生活的人生態度。
我們在生活中也會遇到這樣那樣的坎坷，我們要不畏困難，樂觀面對，積極尋找解脫的辦法，才能成就無悔的人生，才會擁有一個無比燦爛的人生。(要結合文本，並扣住面對生活中的坎坷如何去做來答)
⑨ 祖母是一片不知愁的落葉 閱讀題加答案
1．下列對文章的分析理解，正確的兩項是 ()
A．文章開頭部分，作者描繪出一幅優美的秋景圖，其意圖主要是為了表達秋天之美和作者對秋的嚮往之情。
B．「祖母在那些落葉里不停地翻撿，把中意的握在手心」一句通過細節描寫，寫出了祖母對落葉的無比珍惜。
C．文章第?自然段寫「祖母總是會大聲爽朗地笑」，同時又說「祖母的苦難像一座山」，可見祖母的笑是苦澀而痛楚的。
D．文章以抒情為主要手段，贊美祖母如同秋葉一般，「把生命的結束當作一次旅行」。同時也表達了對祖母的懷念之情。
E．文章第十七段把祖母喻為「落葉」 ，把祖父喻為「風」，旨在說明祖父祖母之間濃厚的情感，從而深化了文章主旨。
解析A項主要是為了引起下文，為下文寫人提供背景。C項「可見祖母的笑是苦澀而痛楚的」與文不符。E項沒有深化主旨。
答案BD
2．文中兩次寫到 「懷念祖母，是從一片葉子開始的」，有何作用？
答案起到了抒情線索作用，把景、情、人很好地結合在一起，使行文脈絡清晰。第一次承上啟下，由景及人。第二次深化對祖母的懷念，情感達到高潮。
3．文章把祖母比作「一片不知愁的落葉」，從全文看，祖母與落葉之間有著怎樣的聯系？請具體說明。
答案①落葉上的脈絡，如同祖母的皺紋。
②祖母總是不停地翻撿那些落葉，把中意的珍藏起來。
③祖母的書里夾著各種各樣的落葉，彷彿為自己的青春留下的標記。
④祖母習慣在落葉上寫哀婉的宋詞，懷念著祖父。
⑤一個落葉的秋天，祖母如同秋葉安詳離去。
4．文章最後一段畫線句表達了作者怎樣的人生感悟？你又是如何理解的？
答案「生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美」，生命雖然短暫，也可能充滿痛苦與無奈，無論幸與不幸，我們都要保持樂觀的人生態度和優雅的姿態。不氣餒，不消沉，以包容之心去對待苦難與不幸，去采擷生活中哪怕是一絲一縷的陽光和快樂。總之，要珍惜現在，熱愛生活。