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『壹』 記英語單詞的方法

英語記憶法

學習英語最常遇到的問題，便是詞彙不足。詞彙不足的人在英文聽、說、讀、寫各方面的能力都會受 到嚴重限制。所以詞彙量的多少在英語學習中佔有重要地位。

一般認為背單詞是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。實際上，若能採用適當的方法，是可以縮短 擴大詞彙量所需的時間，並且提高記憶單詞的質量的。下面將介紹五種單詞記憶法。

一、結合記憶法。
將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環境——句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時， 若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如：
slope
n. ①傾斜；坡度；斜度
There is always a certain slope in a ship's deck．
船的甲板總有幾分傾斜。
②斜面；斜坡
We climbed the steep slope of the hill．
我們爬了那座陡峭的傾坡。
vi.傾斜。
The railroad slopes up slightsly at this point．
鐵路在此處有輕微的傾斜。

critical
adj. ①批評（性）的，吹毛求疵的
I don't like people who are too critical about everything．
我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。
②緊要的，關鍵的；危急的
His condition is reported as being very critical.
據報告他的情況非常危急。

通過此法來掌握詞彙，既有助於記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和 搭配，比孤立地背記單詞效果要好。

二、同類記憶法。
將同類詞彙收集在一起，同時背記。注意，同類詞彙與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞彙。

如headmaster和principal是同義詞，都表示，「中小學校長」；president和chancellor是同義詞，都 表示大專院校「校長」。這兩組詞是同類詞彙，都表示「校長」，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義 詞。

再如bachelor（學士）、master（碩士）,doctor (博士）三個詞都表示學位授予的情況，「但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞彙。

這樣，將同類詞彙放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。

三、比較記憶法。
把同義詞或形似詞放在一起，加以區別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法，於是將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。例如：
同義詞admit和confess均表示「承認」。
但confess，含有「坦白」，「懺悔」，的意思， 而admit卻無此意。admit除含有「承認」之意外， 還含有「允許，接納」的意思。

acquire、inquire、require是三個形似詞，拼寫很相似，但意思卻完全不同：acquire（取得，獲得）。 inquire（打聽，查詢）、require（需要，要求，命令）。

四、構詞法記憶法。
通過掌握構詞法來記憶單詞。英語主要有三種構詞法：

1)轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如：
picture(n)畫-picture(v)描繪
water(N)水--water（v） 澆水

2）派生，即演過加前綴或後綴構成另一個詞，例如：
happy--unhappy（加前綴）happiness（加後綴）

3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：
wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）
pea(豌豆)＋nuts（堅果）-- peanut（花生）

這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。

五、根義記憶法。
利用根義代替記憶多義，可以解決「沒有生詞」卻老讀不懂的問題。比如要問immediate（ly）是否已 記住，回答當然是肯定的。那麼就請看下面三個 「沒有生詞」的片段：
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若沒有讀懂，那麼就請看immediaie(ly)根義

中間沒有間隔（地） ---代記---
1）（時間）立刻；
2）（空間）緊挨，通接，緊跟，
3）（關系）直接

這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當十的功效。上面三個片段的意思就迎刃而解了。

還有還有~

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英語單詞記憶法探究英語之巔論壇

英語之巔教育網 原創：張憲寶

http://www.english8848.net

[摘要] 研究表明記憶方法在獲得知識過程中起著重要作用，尤其在語言學習方面。然而，外語教材和語言教學手冊多對此視若無睹。本文詳細闡述了英語單詞記憶方法，有助於你擺脫"機械記憶"的桎梏，更好地掌握英語詞彙。
[關鍵詞] 改進了記憶的技巧，教學方法，ACTION記憶原則。

[Abstract] Research shows mnemonics plays a primary role in knowledge acquisition, especially in language learning. Yet mnemonics is largely ignored in language learning materials and language teaching manuals. This article give a full account of the approach to English words memorizing, will help you to get rid of your mechanical method and have a good command of English vocabulary.

[Key words] Techniques of improving the memory, teaching methods， ACTION principle.

在學習英語的過程中，英語詞彙的記憶是非常重要的。詞彙作為構建英語知識大廈的基石，應給予特別重視。因此，是否能夠巧妙的記憶英語詞彙成為一個人能否快捷突破英語的關鍵。然而，很多學習者在掌握一定數量詞彙後，還是不能擺脫"死記硬背"的記憶模式，結果浪費時間，耗費精力，效果也不甚良好。筆者從新的視角出發，闡述英語單詞記憶的原則與技巧，以此引導教育工作者加強重視，改進方法，為學子擺脫"機械記憶"的灌輸式記憶模式指津。

一、概論
記憶是一種心理過程，是從"識記"到"回憶"的過程。而英語單詞的記憶又不同於其它知識系統的記憶。受漢語學習習慣的影響，加之忽視規律，缺乏意志力等因素困擾，使廣大學習者很難走出"死記硬背"的誤區。我們在改進記憶方法之前，一定要使注意力集中，目標明確並激發記憶的興趣，為征服英語詞彙記憶做好准備。

二、ACTION原則
ACTION原則是根據記憶心理學相關知識並結合英語單詞記憶自身特點而總結出來的。
A即Association (聯想)的縮略，意指我們在記憶英語單詞時不要孤立的記憶，要發揮思維潛能，一並記憶與之相關的詞彙，。"聯想"輻射的范圍很廣，可以是由部分聯想到整體，以及其它事物，也可以是由某一特徵聯想到一類事物，還可以是讀音、詞形、詞義方面的擴充聯想等等。例如：記憶單詞mare（母馬、母驢），從讀音角度出發，我們可以聯想到同音詞mayor（市長），從詞意角度出發，我們可以聯想到donkey（驢），mule（騾子）等詞，從詞形角度出發，我們可以聯想到一連串詞彙：bare （赤裸的）care（關心）、 dare（敢）、fare（費用）、hare（野兔）、flare（閃耀）、glare(強光)、 pare（修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空閑的）、prepare（准備）、square（廣場）、stare（凝視）、 tare（ 雜草）、ware（物品）等。聯想原則是擴充詞彙，達到"一箭多雕"記憶效果的關鍵所在。
C即Contrast（對比）的縮略，意指通過對比，注意細微差別，進而加深印象，方便記憶。

例如：
Ambitious雄心勃勃的-ambiguous含糊不清的；
pleasant 令人愉快的-pheasant野雞，雉雞
today今天- toady奉承
fable寓言童話-feeble虛弱的
study學習-sturdy結實的，茁壯的
anecdote軼事-antidote解葯

對比原則從差別入手記憶單詞，可視為便捷記憶的紐帶。

T即Text surroundings （語境）的縮略。一個單詞脫離了實際使用的語境，想記牢會用是難以做到的。將詞彙置身於語境之中，通過反復閱讀，提高認知能力，最後可以達到記憶的目的。語境記憶是國內外語言教學專家和心理學家較為推崇的詞彙記憶策略。

I即Inction（歸納）的縮略，歸納法是通過個體，探索並發現一般規律的方法，引入到英語詞彙記憶中來，意指通過個別單詞發現規律，然後進一步探索、總結起來，統一記憶。例如：有一些詞，加詞尾"-er"後的意思有了變化，有的已經沒有"……的人或物"這個意思。

Show（表現） -- shower（陣雨，淋浴）
Count（計算） -- counter（櫃台，計數器）
Draw（畫） -- drawer（抽屜）
Bow（鞠躬） -- bower（樹蔭，涼亭）
sew （縫制） -- sewer（陰溝，下水道）
jump（跳） -- jumper（無袖連衣裙）
flow（流動） -- flower（花）

含以上特點的詞彙還有很多，有待於進一步探索，進行歸納記憶。又如：並非所有表身份的詞都要加"-er"或"-or"等後綴，有些詞本身就表示某一身份，職位等：

judge--法官，裁判員 cook--廚師
有此類規律的詞彙也需歸納，然後匯總記憶。
由此可見，歸納原則是探索規律，以此來記憶詞彙的金鑰匙。

O即Observation（觀察）的縮略，觀察是有所發現的前提，要求我們在記憶英語詞彙時從詞形入手，利用拆分，合並等手段解密內在聯系，加以記憶。例如：
Dustpan（簸箕）= st（灰塵）+pan（平底鍋）
Peacock（孔雀）= pea（蜿豆）+cock（公雞）
Adolescence（青少年）=a（一個）+dole（救濟）+scene（景色）
Harass（騷擾）= hag（女巫）+grass（草）將"g"；略去。

另一種意義的觀察是多注意與英語相關的事物，如：商品外包裝上的英語，廣告牌上的英語，衣物、飾品上的英語等，勤於積累、回顧，自然可以輕松記憶。觀察原則是化繁為簡，創新記憶的法寶。
N即Note-making（作筆記）的縮略。作筆記是一種積累知識的手段。記憶英語單詞，更需要靠作筆記來整理要點，抒寫心得等。

例如：
對同音詞的總結：peak（山峰）， peek（偷看）， pique（憤怒） 統讀[pi:k]
rain（雨），rein（韁繩），reign（統治） 統讀[rein]
對形近詞的總結：petal（花瓣），petrel（海燕），petrol（汽油），patrol（巡邏）；
stimulate（刺激），simulate（模擬），accumulate（積累），emulate（競爭）。
作筆記是對記憶技巧和記憶實例的總結，必將有助於向更深層次發掘記憶方法之精髓。
ACTION原則的良好應用，將使你在記憶英語詞彙過程中少走彎路，尋到樂趣，舉一反三，從而快捷攻破單詞堡壘。
三、記憶方法舉例

英語單詞記憶方法眾多，最重要的是要遵循原則，找到適合自己的方法。

1、詞根詞綴記憶法
顧名思義，通過記住詞根詞綴，並據此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強化記憶。
詞根有兩種，一種是可以引申出許多同根詞的詞根，同時它也是一個獨立的單詞，例如ease作為獨立單詞，它又是easy，easily，easiness的詞根。
另一種是不能獨立使用的詞根，但它有一個基本意義，在不同的單詞中意思大致相同。如：單詞mirror（鏡子）與 mirage（海市蜃樓），這里的"mir"這個詞根相當於"marvellous" "surprising"，是"奇異的，驚奇的"的意思。

所以：mirror[mir驚奇，-or表示物；令人驚奇之物，最初人們對鏡子能映出自己的身影感到驚奇。]
mirage[mir驚奇，-age名詞詞尾；令人驚奇的景色。]
通過"詞根"這個媒介使單詞個體間有了一定關系，便於記憶。
詞綴包括前綴和後綴，"詞綴"記憶法主要用於記憶"派生詞"，即"在某一詞根前面或後面加上某個詞綴來產生的新詞。"

例如：postscript這個詞，"post-"為前綴，"……之後"之意，而"script"是"文字材料"之意。文字材料之後，不就是"補充文字（附件）"嗎？
又如，"booklet"這個詞，"-let"是後綴，為"小"的意思，很顯然，"booklet"就是"小冊子"的意思。
通過詞根、詞綴記憶法記憶單詞，分析得出單詞由來，不失為一種樂趣，至於常見的詞根、詞綴，此不贅述，教師在教學過程中應給予補充。

2、音形義記憶法
音形義記憶法，主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手，遵循聯想、對比、歸納等原則進行的匯總記憶法。
①音近詞與形近詞
音近詞指讀音相近的詞彙，如often與orphan，形近詞指詞形相近的詞，職eject、deject、reject等。
②同形異義詞與同音異義詞
同形異義詞指拼寫相同而詞義不同的詞，如bat（球拍）與bat（蝙蝠）詞形相同，詞義不同。又如：lead[li:d]（領導）和lead[led]（鉛）詞形相同，詞義不同，發音也不同。
同音異義詞指發音相同，而詞義不同的詞，如bear（熊）與bear（忍受）拼寫相同，發音相同，詞義不同，又如meat（肉）與meet（相會）拼寫不同，發音相同，詞義不同。
③同義詞與反義詞
同義詞指詞義相同或相近的詞，如glad（高興的）與pleased（喜悅的）
反義詞指詞義相反或相對的詞，如raw（生的）與ripe（熟的）
④迴文詞、混成詞與變形詞
迴文詞是正讀反讀均可的詞，迴文詞有兩種，一種是反讀的詞與原詞相同，如level，deed，civic，madam等，另一種是逆反的詞與原詞不同，生成新詞，如but（但是）-tub（桶），bin（垃圾桶）-nib（鋼筆尖），time（時間）-emit（散發），meet（相見）-teem（充滿），deer（親愛的）-reed（蘆葦）等。
混成詞又稱拼綴詞，由兩個詞合並構成的詞，如smoke（煙）+fog（霧）=smog（煙霧），
communications（通信）+satellite（衛星）=comsat（通訊衛星）
medical（醫療的）+care（照管）=medicare （醫療保健），work（工作）+welfare（福利）=workfare（工作福利）等
變形詞指變動詞或短語的字母順序而成新的詞或短語，如：eat（吃）-tea（茶），part（部分）-trap（陷井），dirty room（臟屋子）-dormitory（宿舍），woman Hitler（女希特勒）-mother-in-law（岳母或婆婆），cart-horse（拖貨車的馬）-orchestra（管弦樂隊）等。
⑤擬聲詞與音譯詞
擬聲詞是模擬物體、人和動物發出的聲音的詞，例如，bomb（炸彈；轟炸）[擬炸彈爆炸聲]，crack（發出爆裂聲）[擬爆裂聲]，grumble（咕噥，抱怨）[擬咕噥聲，嘟囔聲]，mutter（輕聲低語，吞吞吐吐的說）[擬低語聲]，roar（吼叫，咆哮）之所以 野獸吼聲]，owl（貓頭鷹）[擬貓頭鷹叫聲]等。
音譯詞是根據譯音轉變而成的詞，大多數是詞彙發展演變和翻譯過程中造的詞，它有英文音譯成中文，中文譯成英文，讀音偶合三種情況。
例：英文譯成中文：humor（幽默），coffee（咖啡），tank（坦克），sofa（沙發）
中文譯成英文：fee（費），kowtow（叩頭，磕頭），litchi（荔枝），typhoon（台風）
中英文讀音偶合：scan（細看）， tow（拖），loot（擄掠），bandage（綳帶）
根據讀音、詞形、詞義的關系而生成的詞有多種類型，這里不一一枚舉。要求教師在授課過程中引導學生觀察、對比，培養興趣，從讀音、詞形、詞義入手，歸納，總結分塊記憶詞彙。

3、諧趣記憶法
諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關系，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞彙。
如：morose（憂傷的，郁悶的）=mo（方言，沒有）+rose（玫瑰），試想，"沒有玫瑰"的情人節怎能不"憂傷郁悶"？
ponderous（笨重的），聽發音，叫做"胖得要死"，想一下，"胖的要死"，能不"笨重"嗎？
又如：記憶engineer，peer，pioneer，profiteer，steer，sneer，volunteer一組詞，我們可以這樣詼諧地理解：
拓荒者（pioneer）蔑視（sneer）權貴（peer）和姦商（profiteer），志願（volunteer）為工程師（engineer）掌舵（steer）。再如記憶Nepal（尼泊爾）這個詞，一個比較浪漫又詼諧的方法是記憶下面這個句子中每個詞的首字母：Never Ever Part As Lovers.（戀人永不分離）

4、感觀記憶法
感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，減少遺忘。我們可以進行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語，如電器設備上的英語，產品說明書上的英語，各種警示語、標語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反復回想，自然牢記。
例：許多品牌電池的外包裝上有（battery電池）字樣，許多洗發精瓶外有shampoo（洗發水）字樣，自動取款機上的ATM（Automated Teller Machine自動取款機）字樣，某些葯品包裝盒上的OTC（Over the Counter非處方葯）字樣等。
教師在授課過程中，應適當滲透相關知識，教育學生勤觀察，多積累。

5、分類記憶法
分類記憶法是按主題，所屬范圍等條件對詞彙進行分門別類匯總，然後綜合記憶的方法。我們從醫療，購物外貿等方面歸類，也可以按時間、決心、態度等主題進行匯總，然後根據記憶原則記憶。
例如：按文學形式分類，我們可以歸納許多詞：biography（傳記），essay（雜文），reportage（報告文學），memoirs（回憶錄），travels（游記），prose（散文），fiction（小說總稱）等。
英語單詞記憶方法眾多，除以上列舉之外，還有諺語記憶法，歌訣記憶法，卡片記憶法等等。我們應遵循記憶的原則，把記憶單詞視為一種樂趣。教師在授課過程中要引導學生多想多聯系，並對涉及的某方面知識作必要補充。其實英語單詞記憶學是一門非常有趣、非常吸引人的學問，多積累，多回顧，多探索，把握規律，就一定可以走出"死記硬背"的泥沼。

『貳』 toadstool 和 mushroom 有什麼區別 嗯我是想從生物及中文的角度區分蕈，傘菇和蘑菇……

toadstool是傘菌的意思，mushroom是蘑菇的意思，toadstool是一種具體的菌種，而mushroom泛指所有的蘑菇形物體，蘑菇是傘菌的一種。

蕈、傘菇和蘑菇的區別：

中文概念：

1、蕈菌

蕈菌，別稱擔子菌、傘菌。屬於真菌界的子囊菌亞門和擔子菌亞門，其中大多數都屬於擔子菌亞門。包括常見的雙孢蘑菇、木耳、香菇、靈芝等。

2、蘑菇

蘑菇稱為雙孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬於真菌界的擔子菌門、傘菌亞門。是世界上人工栽培較廣泛、產量較高、消費量較大的食用菌品種。

3、傘菌一般指具有菌蓋和菌柄的肉質腐生菌類。多種傘菌可供食用，如香菇、蘑菇、草菇等；少數種類有毒，如毒鵝膏菌、奧來絲膜菌。

蕈菌的一般的統稱是蘑菇，蘑菇是傘菌亞門，屬於傘菌目，語傘菌是包含與被包含的關系。

生物形態特徵

1、蕈菌的最大特徵是形成形狀、大小、顏色各異的大型肉質子實體。典型的蕈菌，其子實體是由頂部的菌蓋（包括表皮、菌肉和菌褶）、中部的菌柄（常有菌環和菌托）和基部的菌絲體三部分組成。

(2)ady小說皮皮小說網擴展閱讀：

蕈菌按形態分類則可分為5類：

1、褶菌類：有菌褶，如香菇。

2、非褶菌類：無菌褶，如靈芝。

3、腹菌類：子實層包裹在蕈體內，如鬼筆。

4、膠質菌類：擔子柄分隔，如木耳。

5、子囊菌類：孢子生長在子囊內，如冬蟲夏草。

『叄』 Action中文歌詞——NU'EST的~

Action
뉴이스트(NU』EST)

中文歌詞：

你很壞 一看就顯而易見
你錯了 動不動就引人注目 不是嗎
應該告訴你 絕對不要引人注目
為何我很壞 是因為比你更了不起嗎
因為我與別不同 並不是倒模的嗎
應該要告訴你 不要隨意指指點點
I Don『t care I Don』t care
你在跟隨我 跟隨我
看起來相似的就像一體
oh 很厭煩很厭煩
毫無趣味 為何會這樣 為何會這樣
像籠中鳥般
oh 你別封鎖內心 快起來

Ready 驚人的Action
Ready 令人驚倒的 Action
不要在意目光 不是在發光嗎
Ready 驚人的Showtime！
Ready 你專屬的Showtime！
讓世界驚訝地 由你來展現出你是誰
你很壞 隨心所欲地做事 不是嗎
向著錯的方向走 不是嗎
應該要告訴你 絕對不要引人注目
為何我很壞 因為我知道點什麼是帥氣嗎
因為我與別不同 我不畏懼嗎
Ha？ 我應該要告訴你 不要隨意指指點點
I Don『t care I Don』t care
你在跟隨我 跟隨我
看起來相似的就像一體
oh 很厭煩很厭煩
毫無趣味 為何會這樣 為何會這樣
像籠中鳥般
oh 你別封鎖內心 快起來

Ready 驚人的Action
Ready 令人驚倒的 Action
不要在意目光 不是在發光嗎
Ready 驚人的Showtime！
Ready 你專屬的Showtime！
讓世界驚訝地 由你來展現出你是誰
你在尖叫著你的名字 不是嗎
世界在等待的 就是你
Lights，Camera，Action
說過要我放棄的
明顯的System中尖叫
THE WORLD IS MINE (Not Yours)
不要活的像傀儡一樣
所有人都跟隨的道路 並不適合我
And it goes，1.2.3.Action
this ain』t a movie
i'm coming out 100% raw，
the true，the real me
Victim of conformity，
pressed down on all fours
Stand up，fight back，the world it『s yours
Ready 驚人的Action
Ready 令人驚倒的 Action
不要在意目光 不是在發光嗎
Ready 驚人的Showtime！
Ready 你專屬的Showtime！
讓世界驚訝地 由你來展現出你是誰

韓文歌詞：

넌 나빠 딱 봐도 티가 나
틀려 툭하면 튀잖아
절대로 튀지 말라고 말해줬을텐데
왜 나빠 너보다 잘해서
틀려 똑같지 않아서
멋대로 손가락질은
말라고 말했을텐데
I Don』t Care I Don』t Care
너나 따라해 따라해
하나같이 똑같아보여
Oh 지겨워 지겨워

재미없게 왜이래 왜이래
새장 속의 새처럼
Oh 너를 안에 가둬두지마
어서 일어나

Ready 끝내주게 Action
Ready 쓰러지게 Action
Oh 눈치 볼거 없잖아
빛이 나고 있잖아
Ready 끝내주는 Showtime
Ready 너만의 Showtime
세상이 놀라게
니가 누군지 널 보여줘

넌 나빠 멋대로 하잖아
틀려 될대로 가잖아
절대로 튀지 말라고 말해줬을텐데
왜 나빠 멋을 좀 알아서
틀려 겁내지 않아서
허 내게 손가락질은
말라고 말했을텐데
I Don』t Care I Don』t Care
너나 따라해 따라해
하나같이 똑같아보여
Oh 지겨워 지겨워
재미없게 왜이래 왜이래
새장 속의 새처럼
Oh 너를 안에 가둬두지마
어서 일어나

Ready 끝내주게 Action
Ready 쓰러지게 Action
Oh 눈치 볼거 없잖아
빛이 나고 있잖아
Ready 끝내주는 Showtime
Ready 너만의 Showtime
세상이 놀라게

니가 누군지 널 보여줘

니 이름을 외치고 있잖아

세상이 기다린 건 너라고
Lights Camera Action
내게 포기하라 했던
뻔한 System안에 외쳐
The World Is Mine Not Yours

꼭두각시 같이 살지 않아
모두가 따라가는 길은
내게 맞지 않아
And it goes 1 2 3
action this ain』t a movie
i』m coming out 100% raw
the true the real me
Victim of conformity
pressed down on all fours
Stand up fight back
the world it』s yours
Ready 끝내주게 Action
Ready 쓰러지게 Action
Oh 눈치 볼거 없잖아
빛이 나고 있잖아
Ready 끝내주는 Showtime
Ready 너만의 Showtime
세상이 놀라게
니가 누군지 널 보여줘

中文音譯：

弄那把大把多提嘎那
的鳥東卡mion提家那
家得羅提及慢拉過嗎累jiuo四疼得
為那把諾撲大恰累所
特聊豆嘎及啊那所
某得羅孫嘎藍及了嗎拉夠嗎累四疼得
I Don't Care I Don't Care
諾那大拉黑 大拉黑
哈那嘎提多卡他怕波要
Oh 及giao我 及giao我
且米哦不給為一累 為一累
sei講素給sei qiuo龍
Oh 諾了阿內嘎特的及慢
哦所一咯那
Ready 跟內句給 Action
Ready 四托及給 Action
Oh nun及撲過哦不加那
皮及那過一加那
Ready 跟內句嫩 Showtime
Ready 諾慢呢 Showtime
sei桑一怒拉給
你嘎怒攻及諾破要jiuo

弄那把莫得咯哈家那
特鳥的得咯嘎家那
橋得咯特及慢拉夠嗎累jiuo四疼得
為那把莫四jiuo嗎拉所
的聊過內及阿那所
哼 內給孫嘎拉及了
嗎拉夠嗎累四疼得
I Don't Care I Don't Care
諾那大拉黑 大拉黑
哈那嘎提多卡他怕波要
Oh 及giao我 及giao我
且米哦不給為一累 為一累
sei講素給sei qiuo龍
Oh 諾了阿內嘎特的及慢
哦所一咯那
Ready 跟內句給 Action
Ready 四托及給 Action
Oh nun及撲過哦不加那
皮及那過一加那
Ready 跟內句嫩 Showtime
Ready 諾慢呢 Showtime
sei桑一怒拉給
你嘎怒攻及諾破要jiuo

你一了么沒及過一家那
sei桑一ki大林龍諾拉過
Rap：
Lights Camera Action
內給破gi哈拉黑頓品汗
System 安沒為jiuo
The World Is Mine Not Yours
滾度嘎西嘎提撒及阿那
莫度嘎大拉嘎嫩gi疼內給嗎及阿那
And it goes 1 2 3
action this ain't a movie
i'm coming out 100% raw
the true the real me
Victim of conformity
pressed down on all fours
Stand up fight back
the world it's yours

Ready 跟內句給 Action
Ready 四托及給 Action
Oh nun及撲過哦不加那
皮及那過一加那
Ready 跟內句嫩 Showtime
Ready 諾慢呢 Showtime
sei桑一怒拉給
你嘎怒攻及諾破要jiuo

羅馬音：

넌 나빠 딱 봐도 티가 나
틀려 툭하면 튀잖아
절대로 튀지 말라고 말해줬을텐데
[Minhyun]Neon na'ppa ttak bwa'do ti'ga na
Deul'ryeo tuk'ha'myeon twi'janh'a
Jeol'dae'ro twi'ji mal'ra'go mal'hae'jweoss'eul'ten'de

왜 나빠 너보다 잘해서
틀려 똑같지 않아서
멋대로 손가락질은
말라고 말했을텐데
[Aron]Wae na'ppa neo'bo'da jal'hae'seo
Deul'ryeo ttok'gat'ji anh'a'seo
Meos'dae'ro son'ga'rak'jil'eun
Mal'ra'go mal'haess'eul'ten'de

I Don't Care I Don't Care
너나 따라해 따라해
하나같이 똑같아보여
Oh 지겨워 지겨워
[Ren]I Don't Care I Don't Care
Neo'na tta'ra'hae tta'ra'hae
Ha'na'gat'i ttok'gat'a'bo'yeo
Oh Ji'gyeo'weo ji'gyeo'weo

재미없게 왜이래 왜이래
새장 속의 새처럼
Oh 너를 안에 가둬두지마
어서 일어나
[Baekho]Jae'mi'eobs'ge wae'i'rae wae'i'rae
Sae'jang sok'eui sae'cheo'reom
Oh neo'reul an'e ga'dweo''ji'ma
Eo'seo il'eo'na

Ready 끝내주게 Action
Ready 쓰러지게 Action
[ALL]Ready Kkeut'nae'ju'ge Action
Ready sseu'reo'ji'ge Action

Oh 눈치 볼거 없잖아
빛이 나고 있잖아
[Minhyun]Oh nun'chi bol'geo eobs'janh'a
Bit'i na'go iss'janh'a

Ready 끝내주는 Showtime
Ready 너만의 Showtime
[All]Ready kkeut'nae'ju'neun Showtime
Ready neo'man'eui Showtime

세상이 놀라게
니가 누군지 널 보여줘
[Baekho]Se'sang'i nol'ra'ge
Ni'ga nu'gun'ji neol bo'yeo'jweo

넌 나빠 멋대로 하잖아
틀려 될대로 가잖아
절대로 튀지 말라고 말해줬을텐데
[Minhyun]Neon na'ppa meos'dae'ro ha'janh'a
Deul'ryeo dwel'dae'ro ga'janh'a
Jeol'dae'ro twi'ji mal'ra'go mal'hae'jweoss'eul'ten'de

왜 나빠 멋을 좀 알아서
틀려 겁내지 않아서
허 내게 손가락질은
말라고 말했을텐데
[Aron]Wae na'ppa meos'eul jom al'a'seo
Deul'ryeo geob'nae'ji anh'a'seo
Heo nae'ge son'ga'rak'jil'eun
Mal'ra'go mal'haess'eul'ten'de

I Don't Care I Don't Care
너나 따라해 따라해
하나같이 똑같아보여
Oh 지겨워 지겨워
[Ren]I Don't Care I Don't Care
Neo'na tta'ra'hae tta'ra'hae
Ha'na'gat'i ttok'gat'a'bo'yeo
Oh ji'gyeo'weo ji'gyeo'weo

재미없게 왜이래 왜이래
새장 속의 새처럼
Oh 너를 안에 가둬두지마
어서 일어나
[Baekho]Jae'mi'eobs'ge wae'i'rae wae'i'rae
Sae'jang sok'eui sae'cheo'reom
Oh Neo'reul an'e ga'dweo''ji'ma
Eo'seo il'eo'na

Ready 끝내주게 Action
Ready 쓰러지게 Action
[ALL]Ready Kkeut'nae'ju'ge Action
Ready sseu'reo'ji'ge Action

Oh 눈치 볼거 없잖아
빛이 나고 있잖아
[Minhyun]Oh nun'chi bol'geo eobs'janh'a
Bit'i na'go iss'janh'a

Ready 끝내주는 Showtime
Ready 너만의 Showtime
[ALL]Ready kkeut'nae'ju'neun Showtime
Ready neo'man'eui Showtime

세상이 놀라게
니가 누군지 널 보여줘
[Baekho]Se'sang'i nol'ra'ge
Ni'ga nu'gun'ji neol bo'yeo'jweo

니 이름을 외치고 있잖아
세상이 기다린 건 너라고
[Baekho]Ni i'reum'eul we'chi'go iss'janh'a
Se'sang'i gi'da'rin geon neo'ra'go

Lights Camera Action
내게 포기하라 했던
뻔한 System안에 외쳐
[JR Rap]Lights Camera Action
Nae'ge po'gi'ha'ra haess'deon
Bbeon'han System an'e we'chyeo

The World Is Mine Not Yours
[Aron]The World is Mine(Not Yours)

꼭두각시 같이 살지 않아
모두가 따라가는 길은
내게 맞지 않아
[JR]Ttok''gak'si gat'i sal'ji anh'a
Mo''ga tta'ra'ga'neun gil'eun
Nae'ge maj'ji anh'a

And it goes 1 2 3
action this ain't a movie
i'm coming out 100% raw
the true the real me
Victim of conformity
pressed down on all fours
Stand up fight back
the world it's yours
[Aron]And it goes 1 2 3
action this ain't a movie
i'm coming out 100% raw
the true the real me
Victim of conformity
pressed down on all fours
Stand up fight back
the world it's yours

Ready 끝내주게 Action
Ready 쓰러지게 Action
[ALL]Ready Kkeut'nae'ju'ge Action
Ready sseu'reo'ji'ge Action

Oh 눈치 볼거 없잖아
빛이 나고 있잖아
[Minhyun]Oh nun'chi bol'geo eobs'janh'a
Bit'i na'go iss'janh'a

Ready 끝내주는 Showtime
Ready 너만의 Showtime
[ALL]Ready kkeut'nae'ju'neun Showtime
Ready neo'man'eui Showtime

세상이 놀라게
니가 누군지 널 보여줘
[Baekho]Se'sang'i nol'ra'ge
Ni'ga nu'gun'ji neol bo'yeo'jweo

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『伍』 背英語單詞問題

英語單詞記憶法探究

[摘要] 研究表明記憶方法在獲得知識過程中起著重要作用，尤其在語言學習方面。然而，外語教材和語言教學手冊多對此視若無睹。本文詳細闡述了英語單詞記憶方法，有助於你擺脫"機械記憶"的桎梏，更好地掌握英語詞彙。

[關鍵詞] 改進了記憶的技巧，教學方法，ACTION記憶原則。

[Abstract] Research shows mnemonics plays a primary role in knowledge acquisition, especially in language learning. Yet mnemonics is largely ignored in language learning materials and language teaching manuals. This article give a full account of the approach to English words memorizing, will help you to get rid of your mechanical method and have a good command of English vocabulary.

[Key words] Techniques of improving the memory, teaching methods， ACTION principle.

在學習英語的過程中，英語詞彙的記憶是非常重要的。詞彙作為構建英語知識大廈的基石，應給予特別重視。因此，是否能夠巧妙的記憶英語詞彙成為一個人能否快捷突破英語的關鍵。然而，很多學習者在掌握一定數量詞彙後，還是不能擺脫"死記硬背"的記憶模式，結果浪費時間，耗費精力，效果也不甚良好。筆者從新的視角出發，闡述英語單詞記憶的原則與技巧，以此引導教育工作者加強重視，改進方法，為學子擺脫"機械記憶"的灌輸式記憶模式指津。

一、概論
記憶是一種心理過程，是從"識記"到"回憶"的過程。而英語單詞的記憶又不同於其它知識系統的記憶。受漢語學習習慣的影響，加之忽視規律，缺乏意志力等因素困擾，使廣大學習者很難走出"死記硬背"的誤區。我們在改進記憶方法之前，一定要使注意力集中，目標明確並激發記憶的興趣，為征服英語詞彙記憶做好准備。

二、ACTION原則
ACTION原則是根據記憶心理學相關知識並結合英語單詞記憶自身特點而總結出來的。
A即Association (聯想)的縮略，意指我們在記憶英語單詞時不要孤立的記憶，要發揮思維潛能，一並記憶與之相關的詞彙，。"聯想"輻射的范圍很廣，可以是由部分聯想到整體，以及其它事物，也可以是由某一特徵聯想到一類事物，還可以是讀音、詞形、詞義方面的擴充聯想等等。例如：記憶單詞mare（母馬、母驢），從讀音角度出發，我們可以聯想到同音詞mayor（市長），從詞意角度出發，我們可以聯想到donkey（驢），mule（騾子）等詞，從詞形角度出發，我們可以聯想到一連串詞彙：bare （赤裸的）care（關心）、 dare（敢）、fare（費用）、hare（野兔）、flare（閃耀）、glare(強光)、 pare（修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空閑的）、prepare（准備）、square（廣場）、stare（凝視）、 tare（ 雜草）、ware（物品）等。聯想原則是擴充詞彙，達到"一箭多雕"記憶效果的關鍵所在。
C即Contrast（對比）的縮略，意指通過對比，注意細微差別，進而加深印象，方便記憶。

例如：
Ambitious雄心勃勃的-ambiguous含糊不清的；
pleasant 令人愉快的-pheasant野雞，雉雞
today今天- toady奉承
fable寓言童話-feeble虛弱的
study學習-sturdy結實的，茁壯的
anecdote軼事-antidote解葯

對比原則從差別入手記憶單詞，可視為便捷記憶的紐帶。

T即Text surroundings （語境）的縮略。一個單詞脫離了實際使用的語境，想記牢會用是難以做到的。將詞彙置身於語境之中，通過反復閱讀，提高認知能力，最後可以達到記憶的目的。語境記憶是國內外語言教學專家和心理學家較為推崇的詞彙記憶策略。

I即Inction（歸納）的縮略，歸納法是通過個體，探索並發現一般規律的方法，引入到英語詞彙記憶中來，意指通過個別單詞發現規律，然後進一步探索、總結起來，統一記憶。例如：有一些詞，加詞尾"-er"後的意思有了變化，有的已經沒有"……的人或物"這個意思。

Show（表現） -- shower（陣雨，淋浴）
Count（計算） -- counter（櫃台，計數器）
Draw（畫） -- drawer（抽屜）
Bow（鞠躬） -- bower（樹蔭，涼亭）
sew （縫制） -- sewer（陰溝，下水道）
jump（跳） -- jumper（無袖連衣裙）
flow（流動） -- flower（花）

含以上特點的詞彙還有很多，有待於進一步探索，進行歸納記憶。又如：並非所有表身份的詞都要加"-er"或"-or"等後綴，有些詞本身就表示某一身份，職位等：

judge--法官，裁判員 cook--廚師
有此類規律的詞彙也需歸納，然後匯總記憶。
由此可見，歸納原則是探索規律，以此來記憶詞彙的金鑰匙。

O即Observation（觀察）的縮略，觀察是有所發現的前提，要求我們在記憶英語詞彙時從詞形入手，利用拆分，合並等手段解密內在聯系，加以記憶。例如：
Dustpan（簸箕）= st（灰塵）+pan（平底鍋）
Peacock（孔雀）= pea（蜿豆）+cock（公雞）
Adolescence（青少年）=a（一個）+dole（救濟）+scene（景色）
Harass（騷擾）= hag（女巫）+grass（草）將"g"；略去。

另一種意義的觀察是多注意與英語相關的事物，如：商品外包裝上的英語，廣告牌上的英語，衣物、飾品上的英語等，勤於積累、回顧，自然可以輕松記憶。觀察原則是化繁為簡，創新記憶的法寶。
N即Note-making（作筆記）的縮略。作筆記是一種積累知識的手段。記憶英語單詞，更需要靠作筆記來整理要點，抒寫心得等。

例如：
對同音詞的總結：peak（山峰）， peek（偷看）， pique（憤怒） 統讀[pi:k]
rain（雨），rein（韁繩），reign（統治） 統讀[rein]
對形近詞的總結：petal（花瓣），petrel（海燕），petrol（汽油），patrol（巡邏）；
stimulate（刺激），simulate（模擬），accumulate（積累），emulate（競爭）。
作筆記是對記憶技巧和記憶實例的總結，必將有助於向更深層次發掘記憶方法之精髓。
ACTION原則的良好應用，將使你在記憶英語詞彙過程中少走彎路，尋到樂趣，舉一反三，從而快捷攻破單詞堡壘。
三、記憶方法舉例

英語單詞記憶方法眾多，最重要的是要遵循原則，找到適合自己的方法。

1、詞根詞綴記憶法
顧名思義，通過記住詞根詞綴，並據此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強化記憶。
詞根有兩種，一種是可以引申出許多同根詞的詞根，同時它也是一個獨立的單詞，例如ease作為獨立單詞，它又是easy，easily，easiness的詞根。
另一種是不能獨立使用的詞根，但它有一個基本意義，在不同的單詞中意思大致相同。如：單詞mirror（鏡子）與 mirage（海市蜃樓），這里的"mir"這個詞根相當於"marvellous" "surprising"，是"奇異的，驚奇的"的意思。

所以：mirror[mir驚奇，-or表示物；令人驚奇之物，最初人們對鏡子能映出自己的身影感到驚奇。]
mirage[mir驚奇，-age名詞詞尾；令人驚奇的景色。]
通過"詞根"這個媒介使單詞個體間有了一定關系，便於記憶。
詞綴包括前綴和後綴，"詞綴"記憶法主要用於記憶"派生詞"，即"在某一詞根前面或後面加上某個詞綴來產生的新詞。"

例如：postscript這個詞，"post-"為前綴，"……之後"之意，而"script"是"文字材料"之意。文字材料之後，不就是"補充文字（附件）"嗎？
又如，"booklet"這個詞，"-let"是後綴，為"小"的意思，很顯然，"booklet"就是"小冊子"的意思。
通過詞根、詞綴記憶法記憶單詞，分析得出單詞由來，不失為一種樂趣，至於常見的詞根、詞綴，此不贅述，教師在教學過程中應給予補充。

2、音形義記憶法
音形義記憶法，主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手，遵循聯想、對比、歸納等原則進行的匯總記憶法。
①音近詞與形近詞
音近詞指讀音相近的詞彙，如often與orphan，形近詞指詞形相近的詞，職eject、deject、reject等。
②同形異義詞與同音異義詞
同形異義詞指拼寫相同而詞義不同的詞，如bat（球拍）與bat（蝙蝠）詞形相同，詞義不同。又如：lead[li:d]（領導）和lead[led]（鉛）詞形相同，詞義不同，發音也不同。
同音異義詞指發音相同，而詞義不同的詞，如bear（熊）與bear（忍受）拼寫相同，發音相同，詞義不同，又如meat（肉）與meet（相會）拼寫不同，發音相同，詞義不同。
③同義詞與反義詞
同義詞指詞義相同或相近的詞，如glad（高興的）與pleased（喜悅的）
反義詞指詞義相反或相對的詞，如raw（生的）與ripe（熟的）
④迴文詞、混成詞與變形詞
迴文詞是正讀反讀均可的詞，迴文詞有兩種，一種是反讀的詞與原詞相同，如level，deed，civic，madam等，另一種是逆反的詞與原詞不同，生成新詞，如but（但是）-tub（桶），bin（垃圾桶）-nib（鋼筆尖），time（時間）-emit（散發），meet（相見）-teem（充滿），deer（親愛的）-reed（蘆葦）等。
混成詞又稱拼綴詞，由兩個詞合並構成的詞，如smoke（煙）+fog（霧）=smog（煙霧），
communications（通信）+satellite（衛星）=comsat（通訊衛星）
medical（醫療的）+care（照管）=medicare （醫療保健），work（工作）+welfare（福利）=workfare（工作福利）等
變形詞指變動詞或短語的字母順序而成新的詞或短語，如：eat（吃）-tea（茶），part（部分）-trap（陷井），dirty room（臟屋子）-dormitory（宿舍），woman Hitler（女希特勒）-mother-in-law（岳母或婆婆），cart-horse（拖貨車的馬）-orchestra（管弦樂隊）等。
⑤擬聲詞與音譯詞
擬聲詞是模擬物體、人和動物發出的聲音的詞，例如，bomb（炸彈；轟炸）[擬炸彈爆炸聲]，crack（發出爆裂聲）[擬爆裂聲]，grumble（咕噥，抱怨）[擬咕噥聲，嘟囔聲]，mutter（輕聲低語，吞吞吐吐的說）[擬低語聲]，roar（吼叫，咆哮）之所以 野獸吼聲]，owl（貓頭鷹）[擬貓頭鷹叫聲]等。
音譯詞是根據譯音轉變而成的詞，大多數是詞彙發展演變和翻譯過程中造的詞，它有英文音譯成中文，中文譯成英文，讀音偶合三種情況。
例：英文譯成中文：humor（幽默），coffee（咖啡），tank（坦克），sofa（沙發）
中文譯成英文：fee（費），kowtow（叩頭，磕頭），litchi（荔枝），typhoon（台風）
中英文讀音偶合：scan（細看）， tow（拖），loot（擄掠），bandage（綳帶）
根據讀音、詞形、詞義的關系而生成的詞有多種類型，這里不一一枚舉。要求教師在授課過程中引導學生觀察、對比，培養興趣，從讀音、詞形、詞義入手，歸納，總結分塊記憶詞彙。

3、諧趣記憶法
諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關系，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞彙。
如：morose（憂傷的，郁悶的）=mo（方言，沒有）+rose（玫瑰），試想，"沒有玫瑰"的情人節怎能不"憂傷郁悶"？
ponderous（笨重的），聽發音，叫做"胖得要死"，想一下，"胖的要死"，能不"笨重"嗎？
又如：記憶engineer，peer，pioneer，profiteer，steer，sneer，volunteer一組詞，我們可以這樣詼諧地理解：
拓荒者（pioneer）蔑視（sneer）權貴（peer）和姦商（profiteer），志願（volunteer）為工程師（engineer）掌舵（steer）。再如記憶Nepal（尼泊爾）這個詞，一個比較浪漫又詼諧的方法是記憶下面這個句子中每個詞的首字母：Never Ever Part As Lovers.（戀人永不分離）

4、感觀記憶法
感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，減少遺忘。我們可以進行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語，如電器設備上的英語，產品說明書上的英語，各種警示語、標語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反復回想，自然牢記。
例：許多品牌電池的外包裝上有（battery電池）字樣，許多洗發精瓶外有shampoo（洗發水）字樣，自動取款機上的ATM（Automated Teller Machine自動取款機）字樣，某些葯品包裝盒上的OTC（Over the Counter非處方葯）字樣等。
教師在授課過程中，應適當滲透相關知識，教育學生勤觀察，多積累。

5、分類記憶法
分類記憶法是按主題，所屬范圍等條件對詞彙進行分門別類匯總，然後綜合記憶的方法。我們從醫療，購物外貿等方面歸類，也可以按時間、決心、態度等主題進行匯總，然後根據記憶原則記憶。
例如：按文學形式分類，我們可以歸納許多詞：biography（傳記），essay（雜文），reportage（報告文學），memoirs（回憶錄），travels（游記），prose（散文），fiction（小說總稱）等。
英語單詞記憶方法眾多，除以上列舉之外，還有諺語記憶法，歌訣記憶法，卡片記憶法等等。我們應遵循記憶的原則，把記憶單詞視為一種樂趣。教師在授課過程中要引導學生多想多聯系，並對涉及的某方面知識作必要補充。其實英語單詞記憶學是一門非常有趣、非常吸引人的學問，多積累，多回顧，多探索，把握規律，就一定可以走出"死記硬背"的泥沼。
參考資料：http://www.english8848.net/jiyi.htm

『陸』 哪位可www以ady9】net告訴我為ady9)net啥我一直找不到

直接網路上搜索ady出來結果就能進去了

『柒』 怎樣記英語單詞

我還是覺得說點實際的比較好吧。
其實網上那許多花里胡哨的方法，只要你上網用搜索引擎一搜滿地都是。
我個人感覺英語還比較可以吧。記單詞也沒有犯過愁。
我認為用音標來記單詞挺好的，就好比是拼音記發音。但是英語中有好多哪個音是由哪幾個單片語合發出來的，那之類的發音規律，要是掌握了那些，記起單詞來，可以說是如魚得水。
像那些發音規律，中學的課本上有很多之類的練習的，不妨去看看，如果你是一個高手了，僅僅為記單詞犯愁，而以高手自居不想躬親去看那些基礎的東西，我也沒有辦法。呵呵。玩笑。
那句話怎麼說來著「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，不妨試試。
其實語言這東西，是很需要一點對它的愛好的。騎車上學上班時，乘公交車時，看到路上的廣告或是什麼又不認識的單詞，然後就可以記下來，然後回家翻翻字典搞懂它，下次再看到，包準很親切很有成就感。
以上僅為個人的一點淺薄之見，僅供參考。

『捌』 用was和were造句而且還要是過去式，並且was和were要同時用上，並寫中文。

My luggage was top-grain cowhide and my shoes were expensive.
我的行李箱是最好的牛皮做的，我的鞋子也是最貴的那種。
The room that you mention was the dead-room--there were always plenty of dead.
你說的那間房是停屍房——總是放滿了死人。
And not everybody on death row was a political prisoner -- there were some really bad people there.
並不是死囚區的每個人都是政治犯——上面當然也有真的很壞的人。
What were your childhood & youth like -- was it happy -- were there any significant influences on you?
你的童年和青少年是怎樣渡過的？你過得開心嗎？有沒有一些有紀念的事情影響你呢？
A major air and sea search off the Scottish coast was called off - when two inflatable penguins were found.
當找到兩個充氣企鵝時，蘇格蘭沿岸外海的一場大規模海空搜救行動就此喊停。
But it does not say that people were so rich and there was no stealing around -- hence, locks were not used.
但那並不是說，人們如此富裕，周圍沒有偷盜存在——因此，才不用鎖。
Mr Fraga was also interior minister in 1975-76, when police were still occasionally firing on demonstrators.
弗拉加先生亦在1975-76年任內政部長，當時警察對示威者仍偶有射擊。
Though none was an out-and-out abolitionist, they were still closely concerned with the outcome of the struggle.
他們之中雖然沒有一個是徹底的廢奴主義者，但是他們也非常關心這場斗爭的結果。
But I was also nervous -- since they were our first babies -- that they might have some issues with the new baby.
不過我也擔心他們，因為他們是我們的兩個大孩子，他們也許會和小寶寶發生沖突。
In either case, their task was the same - they were wearing a coloured hat and had to dece whether it was red or blue.
在兩種情形中，「偵探」都只要做一件同樣的事----戴上一頂有顏色的帽子並且推斷它是藍色還是紅色。
She was angry, mortified, grief-stricken . Her large eyes were full of the anguish of tears, but her lids were not yet wet.
她又氣又愧，非常地傷心，大眼睛裡已經蘊滿了痛苦的熱淚，不過還沒有掉下來。
For kids younger than 8, there was a small negative effect -- they were less interested in seeing more restrictive-rated media.
對於8歲以下的兒童來說其中存在這一個小小的負效果——他們對於更嚴格的分級制度的興趣較小。
The room was very average - clean and comfortable - and although we were facing out onto the main road it was relatively quite.
房間很平均—干凈，舒適—雖然我們面臨主要的街道相比較。
All the young women were of similar height, age, and weight; compliance with the regimen was deemed excellent -- as were the results.
所有這些年輕女性都是相近的身高，年齡和體重；結果是，這些人對訓練方案的執行都很成功。
After the terrorist attack was successfully suppressed, the horror-stricken hostages were shepherded across a secret passage to the safety zone.
恐怖襲擊被樂成鎮壓然後，驚魂未定的人質們被引領著穿過一個奧秘通道，來到安全地帶。
Javier Mascherano was sent-off as Argentina were held to a goalless draw in a friendly encounter with the USA at the Giants Stadium on Sunday night.
哈維爾·馬斯切拉諾在周日晚上巨人球場進行的阿根廷與美國的友誼賽中被罰下場，本場比賽雙方都沒有進球。
I was frozen -- we all were -- despite the fact that the loss, while substantial, was a pimple in the much broader complexion of our $400 million portfolio.
我驚呆了，每個人都是。其實，這一損失看似巨大，但和四億美元的組合規模相比微不足道。
The effect was that mortgage-backed securities were less diversified than investors thought, since they were all exposed to the same risk—lax lending practices.
其影響是以抵押貸款為基礎的證券比投資者所想的要較少多元化。
Methods The clinical data of 36 patients with sphenoorbital meningioma which was resected via frontotemporal-orbital-zygomatic approach were retrospectively analyzed.
方法回顧性分析36例蝶眶腦膜瘤的臨床資料，均行額顳眶顴入路手術治療
Madhu Purnima Kishwar, of New Delhi's Centre for the Study of Developing Societies, said that in the workplace gender was no bar to success -- provided women were strong.
新德里的發展中社會研究中心專家奇什娃表示，性別在職場上已不再是成功的阻礙——前提是女性的能力要夠強。
Evidence of this was all around him -- strange plants that were not known in either Europe or Asia and a different people who did not understand any language spoken in the East.
證據到處都是---奇異得植物，亞洲歐洲的人都不認識；不同的人，他們的語言並非東方所用的任何一種。
The room was far from bare-- there were chairs, tables, statues, large stone jars-- but all the surfaces were hard and well-polished and so clean that she couldn't bear to touch them.
這屋子倒遠不是空的——有椅子、桌子、雕塑、巨大的石罐——所有的表面都是堅硬的，打磨光滑而且干凈，她無法去觸碰這些東西。
In the chaos after the explosion, bodies -- or what was left of them -- were carried unceremoniously on wooden crates usually used for market proce and mped on the backs of trucks.
在爆炸之後的混亂中，屍體或者任何殘存的部分被胡亂地用平時用來裝市場商品的板條箱抬走了，並堆放在卡車的後面。
Although there was only one event-a running race-other events were added in later years. Men competed in chariot racing, wrestling, boxing, horse-riding, and many kinds of running races.
當時只有一個比賽項目---賽跑，後來才加入了其他的項目，有賽戰車、摔跤、拳擊、賽馬以及各種形式的賽跑。
Every encounter was random -- one moment we were tossing a baseball, trying to recapture lost time and the next, I tiptoed through the house because he was so angry, I didn't want him to hear me.
和他每次交流都不知道結果會是什麼──這一刻我們還在一起打棒球，試著追回失去的時光，而下一刻，我卻要躡手躡腳地在家裡走路，因為他正在氣頭上，我可不想讓他聽見我的聲音。
If there was no stealing happening -- even locks were not needed -- then he must have been mad, talking to people who have never stolen and who were not going to steal, they were themselves so rich.
我納悶他在教導誰，如果沒有偷盜發生——甚至門也沒上鎖——那他一定是發瘋了，對著那些根本沒有偷盜也不準備偷盜的人教導，因為他們那些人很富裕。
In the Kyoto protocol of 1997, forests were a big absentee: that was partly because sovereignty-conscious nations like Brazil were unwilling, at any price, to accept limits on their freedom to fell.
在1997年的京都議定書上，森林是沒有被提到：部分原因是像巴西這些主權意識強的國家無論如何都不願意被限制他們採伐林木的自由。
When determining a candidate ellipse, the number of points sampled randomly was maximally reced, more non-ellipse points were eliminated, and therefore useless sample and calculation were reced.
在確定候選橢圓時，最大限度地減少隨機采樣點數?剔除更多的非橢圓點，降低了無效采樣，減少了無效計算。
The membrane structure was analyzed by scanning electron microscope(SEM), and it was showed that core-shell organic-inorganic hybrid materials were formed with AgCl as the core and PMMA as the shell.
掃描電鏡分析了膜的結構，結果表明微乳液聚合後形成了以氯化銀為核，聚甲基丙烯酸甲酯為殼的核-殼型無機-有機雜化膜材料；

『玖』 收集WWE明星的口頭禪，要中文解釋的

DX的是you suck，意思就是你垃圾，suck這個詞的翻譯很多樣化，領會精神就好了。
Cena，那必然是you can't see me，意思是你看不見我
R-Truth 是what『s up，意思是幹啥呢，咋的啦，等等
約翰勞特奈提斯是 people power，人民權利
扎克萊德 woo woo woo
WWE粉絲 xxx suck，這個xxx可以是you ,很多時候是cena，
let's go cena。