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『壹』 高校生的玩物小說txt全集免費下載

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『貳』 高中生看小說

呵，看小說？看什麼類型的小說？看文學精華作品，就不會有這版種負罪感了，而且獲益匪淺權。

對於高中生來說，鞭策勵志類的書比較好，建議看看《毛澤東傳》，領略一下偉人的風范。

不要想著怎麼克服看小說這一習慣，那會適得其反！！！而是看一些經典的文學作品。

建議：

1別看網路小說，看這些小說純粹是浪費時間，沒有什麼收獲的；

2看有深度的，有教育意義的，有文化涵養的，對人生對命運有指導或闡述意義的；

3書不在多，高中生時間有限，三年下來看個十本左右就行了；

4在這里，我就截個圖給你吧。我是雜志作者，對文學作品的賞析不會有錯。（有諾獎作品3部，矛盾獎作品n部）

『叄』 轉校生小說txt全集免費下載

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內容預覽：
豆豆小說閱讀網
這一砸剛好正中紅心，瓶子落在大哥忙著自慰的手上。來不及聽他哀號，相澤拓實趁著那兩名手下驚慌失措的時候立即拔腿往外跑。
「快抓住他！」大哥忍住痛大叫。
兩名手下這才回過頭，將正要逃跑的相澤拓實制伏在一旁的撞球檯上。
「小子，你膽子未免太大了，竟然敢在太歲頭上動土，真是敬酒不吃吃罰酒，如果不讓你爽到跪地求饒，我就不姓內藤！「這個姓內藤的大哥似乎真的被相澤拓實惹火了。
命令兩名手下一左一右將相澤拓實牢牢的固定在撞球檯上動彈不得，顧不得疼痛的右手，內藤帶著憤怒，動作粗魯的撕開相澤拓實身上的白襯衫，露出他缺乏日曬的白督肌膚。
「放開我！聽到沒有？」
相澤拓實沒時間想像這男人即將在他身上做些什麼事，只是盡一切可能的想要阻止他再碰自己一根寒毛，奮力掙扎的雙腿卻被他硬生生的固定住，這時候的相澤拓實已經想不出還有任何可以反抗的辦法。
濃濃的廉價古龍水混雜著大量的汗水味混合成一種難以形容的惡臭，相……
需要別的再問

『肆』 推薦txt小說下載網站，要求內容完整，排版好，無廣告。

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『伍』 免費校園小說完結版

《現代灰姑娘（已出版）》文 / 秦嬴兒
一個家世平平，相貌平平的女生突然收到著名貴族學府的錄取通知書……在學校遇到了冰川般冷漠的擊劍王子金瞑鷳。她的活潑善良和堅持感染了這座冰川……金瞑鷳：越是冷傲愛的越是痴狂．這時，溫柔而優雅的皓君佑卻對魔雅百般照顧，她與長笛王子皓君佑之間又有著什麼關系呢？一個是愛的深沉而痴狂的金瞑鷳，一個是愛的隱忍而壓抑的皓君佑……魔雅，一個被校長強制安排到」青檀七王子」所在班級的迷糊女生，給我們帶來了一個即搞笑又悲傷的愛情故事……

《貴族王子巧遇窮公主(出版全本)》文 / 意霓笑
《貴族王子巧遇窮公主》
——2008年紅袖添香文學原創網站首屆校園小說大賽優勝獎。
為了學習最優秀的舞蹈，董事長千金林雨晨以窮學生身份轉學到金伊學院，溫柔不屈的個性，絕美而靈性的舞蹈讓霸道惡魔和溫柔王子傾心。
為愛，為夢想，在失明的時候，她勇敢地登上了那個耀眼的舞台，用那顆執著堅韌的心蹁躚起舞……
在盛開著香樟的夏季，校園偶像劇般浪漫的愛情故事，顛覆傳統風格。
女主不再是麻雀變鳳凰的過程，相反卻是貴族公主變身窮學生，巧遇了可愛惡魔和優雅王子。
在愛恨中懂得成長的代價，在堅守夢想中綻放屬於自己的光芒，小說延綿了校園浪漫而暖心的愛情故事。

《玩轉王子學院（全本）+已出版》文 / 滄海•鏡
一個擁有絕世武功的女孩子被迫女扮男裝生活在一個超級貴族的男子學院里.裡面有IVNA一級學生會,也有許多大大小小的分派勢力,在這樣極度不安的學院里,她會怎樣生活呢,請期待吧,哦呵呵呵呵.
內容提要:
IVNA一級學生會中掌有主要管理權的只有六個人：
第一領導權：中國第一商業集團董事之子，學生會會長，閔夜。
第二領導權：掌管三大商行的商業巨子，學生會副主席，柳之留。
第三領導權：來自日本並且號稱為日本第一皇御和服家族唯一血脈，學生會財務部部長，一色•秋人。
第四領導權：國外某石油開發集團董事之子，學生會支部管理部長，雅瑟•斯若蘭斯。
第五領導權：來自韓國並且是韓國第一大學理事長之子，學生會議會部部長，韓臣居。
第六領導權：蘭洛斯第一男子貴族學院的創辦人之孫，學生會雜務部部長，祁赫嵐。

《師生戀：我的惡魔小男友【全本】》文 / 雪籬笆
靜謐的月夜，狹長昏暗的小巷裡，他奪走了她的初吻，卻未留下一個字轉身消失不見。
那一頭狂野冷傲的長發，遮擋了他的臉，她只看見，那個奪走自己初吻的陌生少年，手腕處有一個「黑天使殘翼」的刺青。
本以為那隻是一場夢。
一年後，他們再次相遇，命運卻和他們開了一個大大的玩笑。她成了他的老師，一個他不該愛上也不能愛上的身份。
只是冷酷無情的「惡魔之子」又怎會顧忌世俗的目光，就算是我的老師又怎樣，你只是我愛的女人！

《斗愛：難逃酷男偷心計（全本+番外）》/ 燦爛如初
一個是「氣質美女」，一個是「高幹帥哥」
年齡的差距，不同的世界，不同的人生，
本沒有交集的兩個人，卻因一個賭局而「偶遇」
若說是有「奇緣」，為何兩人都偏要「斗過他（她）」
一個善用「三十六計」，一個善長耍「太極」
明爭暗鬥中愛情卻讓兩人王八看綠豆「對了眼」
當她准備為愛心甘情願「握手言和」
卻發現原來一切的甜言蜜語不過是一個賭注
從燃戰火的她將計就計，要讓他丟盔棄甲
當理智回歸，她決然離他而去……
而他已經在「計中計」中，難以自拔~
他不相信，她能逃得開他的天羅地網，
三十六計，一切從頭來過……

《老師，愛情天天向上》文 / 吉祥夜
他：我喜歡你。
她：不可能，我是老師，你是學生。
他：我不會永遠是學生，你不會永遠是老師。
她：我不是老師我還能是什麼？
他：還可以是我老婆。
她：......我不喜歡比我小的男人。
他：我奶奶說，女大三，抱金磚。
她：......
那一年，他19歲，她22歲。她是老師，他是學生。
碧雲天下，木蘭盛開的午後，他問她：老師，何當共剪西窗燭是什麼意思？
她笑，山盟海誓，不過年少無知。
五年後，他24歲，她27歲。她依然是老師，離異的老師。而他是回國的驕子，是家族事業繼承人，是眾里尋她千網路的他。
一次偶然，終於重逢。雨，濕了他眼眶：老師，何當共剪西窗燭？
她轉身，淚雨闌珊。遞給他的是她的結婚請柬……
世界上是否有那麼一個人，是你心中無法取代的唯一，是你傾盡一切也無怨無悔的畢生追求？而，如果有一個人，從來沒說愛你，你可知道，她的愛，如海，淹沒的是她自己；如天，放飛的卻是你？

《末夏之戀》文 / 漓末
丑小鴨沉蘇，因為一塊紫晶而殘夢連連，更因此邂逅來自精靈界的帥哥蒼夏，為之傾倒的同時，她努力蛻變成白天鵝，卻依然被隔絕在他的世界之外。因為他的目光，永遠只停留在校花千黛的身上...
然而千黛情有獨鍾的，卻是蒼夏的死對頭－－桑陌。
***
桑陌不遠萬里，從靈界追尋到凡界，只為奪回為蒼夏而逃婚的漓末，可是與漓末長得一模一樣的千黛，早已記憶盡失...
今日的千黛，會是昔日的漓末嗎？
又或者，所有的所有，其實只是一場蓄謀已久的巧合？
***
方皓晨是二中美名遠播的校草，酷酷的他眼裡從來只有籃球，誰知，當他遇見丑小鴨沉蘇之後，冰封的心竟開始慢慢融化...
究竟，他與她的相遇，是冥冥中早有的安排，還是...上帝一手策劃的玩笑？
***
一邊是對她至死不渝的校草，一邊是她一見鍾情的精靈，沉蘇的心，一次次徘徊在兩難的邊緣。
她為他肝腸寸斷，另一個他，卻為她委屈求全...
***
最後的最後，當她終於感動於方皓晨的全心全意，決心忘記蒼夏的時候，一次偶然的機會，她得知了事情的全部真相...
原來千黛的身份，隱藏著驚人的秘密...
原來一切的一切，皆來自於蒼夏的精心布局...
***
當蒼夏躺在沉蘇懷里灰飛煙滅的時候...
當沉蘇義無反顧誓死追隨真愛的時候...
一切的一切...會以遺憾的方式結束嗎？
還是...僅僅才開始？
***
一曲輾轉曲折的精靈殤...
一段刻骨銘心的人靈戀...
最後的結局，究竟會是凄婉...還是團圓？

《誰的青春不奮斗》
文 / spirt2008
他，奪愛成功，守愛堅定。為友情肝膽照，血淚不棄，
她，棄愛從容，追愛果敢；
他，為愛失貞，為愛迷途知返，為愛血性方剛，
她，為愛也失貞，為愛堅守原則，為愛執迷不悟；
他，不信真愛卻得真愛，愛得平凡又浪漫，
她，悲苦遭遇卻遇真愛，天性樂觀，努力向前；
他，雙重性格，驚天之謎卻遇凄美的愛情，是什麼埋葬青春年華？
她，敢愛敢恨，執著堅定，凄美的愛情讓一個女孩一生難忘。
如何在綠的夏，留下冬的白雪皚皚？
風說，請打開記憶
如何在金的秋，忘卻春的絲絲希冀？
雨說，請封存記憶
如何在年華一點一滴流逝之際，搜索青春的回憶？
歲月說，你最好哭泣
命運說，你最好忘記
現實偷笑，壞壞地說，只有我為你留下了痕跡！

『陸』 求好看的校園言情小說

《貴族王子and窮公主》《我不是灰姑娘》《我的彩虹王子》《我的天王男友》
《天使要造反》《黑騎士pubの終極惡魔》《黑之巔峰》
《撞個惡男當男友》《去她ma的天使》《黑道公主求愛記》《韓國惡魔VS中國MM》《冷血公主の甜蜜愛情》《兩面公主》《瘋狂酷公主》《靠，敢惹我》《職業女殺手碰上黑道帥男》《戀上黑道MM》《黑道公主》《邪惡美人的冰山王子》《公主的瘋狂愛戀》《誰才是黑道之王》《臭小子,告訴你不要太拽啊
》《黑道大少的獨寵》《MM你夠酷》
《黑道校花》
（在小說閱讀網可以看，但是是VIP文的~~女主冷，如果你想看完，推薦你去下載樂樂電子盒，裡面就有完結的）
猜猜我是誰（完結了的，不錯）
單挑高傲王子（女主的性格好喜歡啊~~而且峰迴路轉，女主的身世更是驚人，但是女主不冷啦，但是也好看）
惡魔公主VS惡魔王子（這個，是說皇室公主扮丑的）
惡魔公主戀（也是不錯的~）
惡魔王子vs霹靂公主（恩，這個不是扮丑的，而是女主隱瞞身份的）
公主的獵物（汗，我還沒有看完，你在網上看吧，下載是沒完整的了）
古靈精怪女生（HUHU，一個女生扮男，一個女生扮丑，好好看的~~（前部分是先一個女生扮男，後來另一個女生轉學過來辦丑，兩人是死黨））
貴族王子and窮公主（也是隱瞞身份的，至於，是否完結了我也不知道，因為我也沒看完。）
雙面公主vs可惡王子（也是不錯的，已完結）
我不是灰姑娘（恩恩，女主是公主的，隱瞞身份）
我的彩虹王子（不錯的，已完結）
我的天王男友（這個，好有趣的，已完結，這個在小說閱讀網和瀟湘可以看到，但是小說閱讀網的現在好像都不上傳了，而瀟湘的則是加了VIP，我也沒看完，下載的我也沒找到完結的，不好意思啦~~）
無可救葯地愛上你（這篇，我只看了一點，因為我下載下來只有一點）.
心翼之鑰匙（額，不錯的）
拽公主的王子（呼呼，好經典的扮丑！！這篇小說很溫馨，讓人看了覺得很享受，我就是因為看了拽公主的王子，所以就一直在找女主扮丑的））
落翼天使系列之迷迭之翼（我有點看不明白啦~~呵呵，最後結局是在落翼天使系列之（好像是在哪篇的我也忘記了，不過落翼天使系列也蠻好看的））
再補充一個=
=
新邪惡少女（這個，我超級超級想看的，但是網上沒有啊，唉~）
戀上黑道MM（這個，我也是看了一點點，至於怎樣LZ自己看吧~~）
我的親親惡男（額，我認為一般般吧~~已完結的~~）
黑道千金（還是一般般~~）
隱藏美麗的女孩（完結了，有點少兒不宜誒，我覺得不是很看~！！！！！！！）
瘋狂酷公主（是三個女生扮丑的，身份強大（一個是什麼集團，一個是公主，還有一個身世就慘了點，我覺得也蠻好看的哦~）這個可以在小說閱讀網，但是也是VIP文，這個也可以在樂樂電子盒看到的哦~）
以上就是我挖到的女主扮丑系列小說！！

『柒』 關於高中生看網路小說的問題

一、摘要：
在網路盛行的今天，網上閱讀已成為人們獲取信息的重要渠道。中學生對此尤感興趣。我們要抓住契機，引導學生網上學語文，發揮網路閱讀的優勢，提高學生的閱讀能力。本文反映了高二（3）班學生課外閱讀的現狀，分析了學生閱讀網路小說的現象及原因，進行了引導閱讀的探索和思考。

關鍵詞： 課外閱讀 高中生 網路小說

二、引言：

21世紀是信息網路時代，書籍閱讀正與網路在彼此沖擊中逐漸融合，網路小說勢如破竹地發展起來。閱讀范圍逐漸擴大，閱讀內容紛繁復雜，這就要求我們引導中學生去粗取精，去偽存真地篩選閱讀資料。因此對高中生進行課外閱讀指導，提高閱讀效率，是信息時代的要求，是素質教育的必然趨勢。中國有句古話叫："開卷有益。"那麼，高中生究竟應該如何對待網路小說？網路小說給高中生帶來的究竟是什麼？就此，我們展開了調查。

三、概念的界定：

什麼是網路小說?我認為網路小說就是以網路（Internet）為傳播媒介，用平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受眾的網路文學。網路文學這個概念，從文學體裁的角度上看不存在；而從文學內容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次親密接觸》這樣的以網路生活為內容的文學作品呢？還是指所有原創於網路上的各類文學作品的集合呢？我的理解應該是後者。我想，現在我們沒有必要給這個東西一個明確的定義，它僅僅是對一件事物的理解，而理解是千姿百態的，現在就來統一這些理解有些為時過早了。在"網路小說"到底是不是"文學"這個問題還沒有弄清的時候，"網路小說"卻已經成為了一種不知定義的文化，一個已經被越來越多人接受的文化。校園網路小說有《愛爾蘭咖啡》、《一光年的距離有多遠》、《一杯熱奶茶的等待》、《愛的魔咒》、《畢業那天我們一起失戀》等等。

四、調查問卷情況：

（1）下面是我們利用網路做的問卷調查情況：

1、你是否讀過網路小說？

A、有98% B、沒有2%

2、你認為閱讀網路小說對你有用嗎？

A、有用，98% B、沒用，2%

3、你讀網路小說的主要目的是什麼？

A、消遣64% B、隨大流30% C、拓寬知識面2% D、盡早了解社會4%

4、你喜歡讀哪一類網路小說？（可多選）

A、青春類（75%）B、游戲類（33%）C、言情類（38%）D、網路類（42%）E、時尚類（46%）F、武俠類（25%）G、偵探類（13%）H、卡通類（46%）I、經典類（8%）J、綜合類（21%）

5、你覺得現在網路小說有哪些優點？（可多選）

A、情節生動（98%）B、語言幽默（83%）C、貼近生活（96%）

6、你認為網路小說的閱讀對你產生哪些影響？（可多選）

A、思想上、心理上的轉變與成熟（96%） B、語言應用、寫作風格上的轉變與提高比較大（83%） C、沒有影響（4%）

7、讀後你會和別人交流嗎？

A、會（98%） B、不會（2%）

8、你會和什麼人交流？（可多選）

A、朋友（42%）B、同學（96%）C、老師（4%）D、家長（0%）E、兄弟姐妹（4%）F、網友（75%）

9、怎樣交流？（可多選）

A、網路聊天（75%）B、平時閑聊（96%）C、書信隨筆（25%）D、編輯簡訊（4%）E、文學沙龍（0%）F、課堂作文（4%）

（2）對家長的訪問：

我們利用家長陪孩子買書的機會與高一部分學生家長進行了有關的交流。我們通過問答形式了解現代家長對高中生閱讀書籍的看法，所問問題諸如"你是否經常陪子女逛書店購買輔導書""你的孩子看網路小說嗎""你允許他看網路小說嗎"之類。我們發現，大多數家長不同意中學生閱讀網路小說，他們認為網路小說僅僅是一種文化垃圾，不僅沒有益處，而且容易使中學生沉迷於其中的情節而不能自拔。而且大部分家長希望他們的孩子能多買輔導書，甚至有家長不同意學生購買和閱讀文學名著，認為太浪費時間。

五、通過對問卷調查結果的統計和分析，我們作了如下思考：

(一）學生為什麼喜歡網路文學？

原因之一：網路文學貼近生活

與傳統文學相比較，網路文學更貼近生活。它不僅情節簡單，敘述方式自由，而且大都寫個人經歷，讀起來讓人倍感親切，且多抒寫同齡人內心感受，寫的那些話好像就是自己心裡想說的，讀後讓人心裡一陣舒暢。正如「GGMM」們所說：「網是虛擬的，但擁有是真實的。」另外，網路文學還富於意象的塑造，它常以它豐富、幽默、前衛的對白和個性鮮明的人物形象贏得學生青睞，有關專家分析，中學生喜愛網路文學，與中學生好奇心強，渴求溝通了解，追求前衛、追求自由不羈等心理特點有關。在我們所調查的高中生中，96%的中學生認為，網路文學貼近生活，其語言、情節都是基於現實生活的提煉，其形象是現實人物的簡縮。受此影響，學生們的作文，主題貼近生活，准確、真實地反映內心世界，語言生動活潑，娓娓敘來，輕松自然。較過去學生作文的程式化和千人一面的狀況，這個變化讓許多語文老師都很是驚喜。

原因之二：網路交流的隱秘性

通過調查我們還了解到，中學生在與網路文學的接觸中，有96%認為受到它影響最大的就是思想上、心理上的轉變與成熟。眾所周知，中學生處在一個思想發展的特殊的年齡階段——心理斷乳期，生理與心理發展的矛盾時時痛苦著他們的心靈，他們有豐富的情感和敏感的內心，他們渴望傾訴，渴望交流，但又不願讓自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。這樣，隱秘的網路文學就成了他們心靈張揚的理想場所。看別人的文章，心靈得到回應，思想受到沖擊；寫自己的文章，沒人知道你是誰，卻給了自己一個傾訴的空間，不經意間，學生的自我關注加深了，自我意識增強了，思想也日趨成熟，多了一份對於人生的思考。許多中學生（尤其是女生）對安妮寶貝的文章非常喜愛，認為那樣的文字很深刻很現代很能觸動人心；大多數的男生則對俞白眉的《網上論劍》持有極大的興趣，在潛移默化中也有了自己對生活的思考。

原因之三：網路文學的多元性

世界是多元的，惟其豐富才會精彩。網路文學就是一個多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態，不同的個性生活與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇、對未來生活充滿希望的、追求時尚追求個性的中學生而言，無疑是一面多棱鏡、一個萬花筒。他們可以體驗不同的生活，他們可以擁有許多理想中的現實、現實中的色彩瑰麗的理想世界。更重要的是他們能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。於是，自由、活潑、多姿多彩的作文便出現在了語文老師的面前。

（二）目前中學生課外閱讀現狀中存在如下誤區：

1：是功利性閱讀：在應試教育升學就業壓力下，家長在為孩子選擇課外讀物時，80%的家長急功近利，首選教材輔導類書，對網路小說持否定的態度，甚至否定文學名著。

2：是隨意、盲目性閱讀：高中生自主選擇課外讀物時，首選消遣類讀物，如言情小說，武打小說等通俗讀物；網路閱讀絕大多數首選純娛樂類讀物，網路游戲，卡通，幽默等。

3：是在網路文學作品中，成年人的文章居多，且大多講男女之間的感情糾葛或愛情游戲，有的甚至是靡靡之音，這一部分作品對中學生而言，絕對還為時過早。如果中學生讀多了這些文章，勢必會影響中學生的觀念，不排除有中學生因模仿而做出不利於中學生健康成長的事情，這對處在人生觀、價值觀、世界觀成型最重要時期的中學生來說是不利的。

4：是由於網路是一個傾訴的空間，是一個宣洩的角落，當人們想著淡褪的往事，想著曾經的美好與單純，想著現實的殘酷與尷尬；或許就會生出些許的無奈與滄桑。就如《祈禱擁抱》一般：孤獨的人祈禱一個擁抱，給天下所有孤獨的靈魂。網路文學消沉的因素不可避免地導致許多中學生感染了這一病毒。

5：是錯誤不合時宜地運用網路語言，並將它摻雜於作文當中。在網路世界中，我們隨處可以看見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF（男朋友）」「MM（妹妹）」「掛了（死了）」等等的網路語言，網路語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？

造成這種狀況的原因：

①高中生學習壓力大，騰不出時間。

②家長望子成龍，給學生購買大量的輔導書。

③即使抽出時間，高中生為了放鬆身心，首選還那些網路小說中的娛樂雜志、漫畫等非知識類書籍。

④高中生佔有信息量大、求知慾強，個人感情上的考慮增多，無論是生理還是心理上都要求閱讀此類愛情題材的網路小說。

⑤高中生面對殘酷的升學現實，壓力巨大，同時由於教育人文性的增加，學生承受挫折的能力和心裡承受能力明顯下降，此消彼長之下，自然需要一個傾訴、宣洩、逃避的心靈空間，網路小說滿足了學生的精神需要。

⑥高中生生活緊張單調，因而更喜歡簡單、新奇的字眼。而對於使用這些字眼的合理性，學生顯然還無法辨別。

六、 思考與對策：

目前國內中學教育界對學生熱衷閱讀網路小說的問題大都持排斥態度。解決的方法不外乎兩種：「堵」和「疏」。所謂「堵」，就是通過學校行政命令，使網路小說禁讀令成為學校的規章制度，再通過班主任、課任教師和家長的合作，禁絕學生閱讀。這種作法的弊端顯而易見。這不僅違背了中學生的客觀認知規律，而且也有悖於新課程「情感態度和價值觀」的理念。從當年中學校園「瓊瑤」「金庸」禁絕令的禁而不止可見，「堵」是行不通的。

另一種對策是「疏」。所謂「疏」，就是引導學生閱讀所謂高品味的文學作品，使學生自然疏遠網路小說。這種作法又太過理想化。事實上，這種方法，我們中學語文教師一直在做，但收效不大。在研究過程中，我也做過這樣的嘗試，向學生推薦一些情節性強的文學名著，如《基督山伯爵》《悲慘世界》，但學生並無太多感受和體驗。並且我們給學生的書單和指導意見有很多隻是一廂情願，並未考慮學生的實情。因而，「疏」也是很難操作的。

對此，我是這樣看的。網路小說的獨辟蹊徑與異軍突起，是文化多元化中的一支生力軍，是文學景觀中新添的芳園，但她與文學"正規軍"的分野不可能、也不必要形成擠壓空間的較量和一爭高下的抗衡。事實上，誰也不可能取代誰。你可以巨樹參天，我可以灌木蔥蘢；你可以花團錦簇，我可以淡姿輕搖；你可以典雅華貴，我可以朴實清新，如此「面向未來」，才符合人們審美要求的多樣化和多層次，才符合藝術發展的內在規律。與經典文學的互補交流、相得益彰，多元並舉、相映生

輝，是網路小說的正確取向，也是其走向成熟與繁榮的最佳選擇。

七、作為一個高中生，我們強烈地感受到教育制度的變化，它正以前所未有的速度加大它對課外書的容納度。那麼，作為語文老師，怎樣面對網路小說的沖擊？我認為應該既疏且導。

（一）檢視我們給學生開的書單，為學生提供一些富有時代色彩又有較強可讀性的書目。不要非經典不讀，不要非「正經」不讀，不要非文學書不讀。時下流行的韓寒等人的校園文學可讀，《心靈雞湯》之類的暢銷書可讀，《窮爸爸-富爸爸》之類有關經濟方面的書可讀……讀什麼書不是最重要的，重要的是要加強指導，讓學生學會自己辨明什麼是好書，有用的書。

（二）給學生提供一些專題性的「豆腐塊」文章。這是解決中學生課業繁重，課余時間少卻又要增大閱讀量的較好方法。當然，《語文讀本》在這方面已作了有益的探索，但我以為，，《語文讀本》里的文章還是有太過經典之嫌。文章不在多而在精，結合現實生活和學生關心的問題，自編自選一部分美文範文指導學生閱讀。比如郭敬明的《幻城》，其中的語言能很好的完成對意境的烘托，聯想豐富。那麼，我就將它與古詩詞一起講。在古詩詞教學中，我們老師都有這種感覺：古詩人的心境、遭際是現代中學生特別是閱讀量極少的學生沒有體驗過的，因而理解很困難。單純從語言角度賞析又太乾巴生硬。結合了學生愛讀想讀的《幻城》再來講語言，課就生動多了，學生的思維也自覺地動起來了，他們對古典文學的理解也深入了。實踐證明學生僅用少量的時間，卻一樣增長了見識，拓展了視野，提高了鑒賞能力，得到了美的熏陶。

（三）主題性的文學欣賞校本課的開設。許多文學名著失去了他的學生讀者群，並不是它不經典，而是它不適應學生的閱讀情趣和需要了。因而我們在引導時也沒必要一定指出哪本書好，而是結合學生的情感態度和價值觀，聯系有關的受學生歡迎的網路文學切實指導學生閱讀。新課程給我們開了個好頭，我覺得還要把校本課程與之相結合才能更有效。

八、研學感言：

總之，能讓學生在這個浮躁的社會中安靜地讀幾本好書，讀幾篇好文章，便是我進行這項調查的初衷。 正如飲食一樣，讀書需要人們的細細品嘗，有些東西看起來不好吃，可是很有營養；有些呢看起來美味誘人，可是只不過是垃圾食品；還有一些色香味俱全。那麼，我們也應當且必須在意識到課外書的重要性的同時，克服新世紀相應產生的浮華的新事物的誘惑，爭取在這個還不需徒傷悲的少壯時期，獲取更多的保用一生的知識與才能，並成熟我們的人生觀世界觀，在今後能更適應人生的起伏與時代的變遷。