法官小說閱讀答案

Ⅰ 赤哥黎 法官 閱讀答案 主人公是誰

參考答案：1、人生需要沉潛。
2、（1）（3）
3、根據文意，在文章中兩處空白處填上適當的句子。
①
②
3、（1）沉潛需要有一種智慧的選擇。（2）只有頂住壓力，積蓄能量，才能破水而出，成就夢想。

Ⅱ 燕珍為了老公獻身法官志剛的小說叫什麼有閱讀嗎

燕珍與志剛

Ⅲ 《少年維特之煩惱》這本書的主要內容是什麼

內容簡介
《少年維特的煩惱》一書，情節十分簡單。主人公維特愛上了少女綠蒂，但綠蒂已與另一青年訂婚，情感要求他愛，理智不允許他愛，在萬般無奈的痛苦中，維特選擇了自殺之路。這部小說並非完全虛構，它凝聚著歌德的人生體驗。
《少年維特的煩惱》是一部書信體小說。主人公維特是一個出身市民階層的青年，嚮往自由、平等的生活，希望從事有益的實際工...
內容簡介
《少年維特的煩惱》一書，情節十分簡單。主人公維特愛上了少女綠蒂，但綠蒂已與另一青年訂婚，情感要求他愛，理智不允許他愛，在萬般無奈的痛苦中，維特選擇了自殺之路。這部小說並非完全虛構，它凝聚著歌德的人生體驗。
《少年維特的煩惱》是一部書信體小說。主人公維特是一個出身市民階層的青年，嚮往自由、平等的生活，希望從事有益的實際工作，但周圍的社會卻充滿等級的偏見和鄙陋習氣。保守腐敗的官場、庸俗屈從的市民、勢利傲慢的貴族，使他和周圍的現實不斷發生沖突，他自己又陷入毫無希望的愛情之中，這使得多愁善感、憤世嫉俗的主人公為理想的破滅而悲傷哭泣，憤而自殺，以示抗議。小說揭露和批判了當時德國社會許多不合理現象，並表達了覺醒的德意志青年一代的革命情緒，因此一發表就在歐洲產生了強烈反響，流傳各國，成為一部產生重大國際影響的作品。
《少年維特的煩惱》是德國當時方興未艾的「狂飆運動」最豐碩的果實。小說體現了運動中所提倡的「返歸自然」，「自然」也成了年輕的主人公檢驗一切的准繩，發出了對不自然的封建社會的抗議吶喊。維特形象也有消極的一面，他不想進行社會改革，只求個性的自由抒發，他與封建社會格格不入，然而只停留於孤獨的感傷和憤慨中，乃至自殺，這些都反映了「狂飆運動」本身的弱點。
全部

Ⅳ 窮人和法官故事的讀後感

我在家裡讀了一本書，叫《窮人與法官》。裡面的故事可是非常精彩呢，接下來我來給你介紹介紹一下它這本書吧。
故事裡的主要內容是這樣子的：窮人的馬和一個富人的馬拴在一起，窮人提醒過富人不能這樣做。結果，富人的馬被窮人的馬踢死了。富人生氣的拉著窮人去找法官評判。法官問窮人問題，窮人一聲不吭，直到富人吧事情的經過都說出來以後，窮人才開口說出了自己不說話的真相。

窮人覺得，法官寧願相信富人的千言萬語，也不願相信自己的只言片語。他用自己的聰明才智，換回了自己沒罪的事實。其實任何事物只要時間久了，總會有個水落石出的！我以後也要學習窮人，不能心急，以後理智地對待事物。

Ⅳ 法官多恩這篇小說構思精巧,請簡要分析小說構思妙處

1手法：心理描寫與想像相結合。
2作用：結構上，為下文損失財物作暗示，形成情節的跌宕；內容上，細致生動地表現約翰急切喜悅的心理活動和計劃行事、樂觀自信、積極上進以及對家人充滿愛意的性格特徵，使人物形象更加豐滿，豐富了小說主旨。
3【命題意圖】本題考查鑒賞文學作品的表達技巧的能力。
4【解題思路】答題時，要結合文段內容並聯系其在全文中的位置，點明描寫手法。從內容結構、形象塑造、主旨表現等方面分析其作用，做到層次清楚，條理分明，要點全面。

Ⅵ 小說以《女法官的淚水》為題目有什麼好處

小說以《女法官的淚水》為題目的好處：1
因人入勝，吸引讀者閱讀為什麼流淚。2
暗示情節和題旨。兩次流淚是主要情節。兩次流淚的對比揭示題旨
權大於法造成的傷害和鄉親需要公正的法律的情懷。3
有助於塑造善良、公正又可憐的女法官形象。

Ⅶ (4)小說的題目是法官多恩,,文中卻用大量篇幅寫約翰,對此,有人認為小說的主人

3.示例一：小說對法官多恩雖然著墨不多，但他仍是小說的主人公。理由是(1)標題是文章的眼睛，起著概括文章主要內容的作用。從本文標題上看，法官多恩統攝全篇，是小說描寫的主要人物。(2分)(2)從情節上看，約翰只是個線索人物，他的遭遇推動著故事情節向前發展，最終達到高潮。(2分)(3)從主題上看，小說意在表現熱情善良、慷慨大方、解人危困的人性之美，而這一主題正是通過法官多恩的言行表現出來的。
示例二：約翰應是小說的主人公。理由是：(1)從內容上看，小說用了大量篇幅寫約翰。作者綜合運用動作描寫、細節描寫等手法對約翰進行精雕細畫，約翰形象鮮明、高大、感人至深。(2分)從主題上看，約翰吃苦耐勞、誠實守信，能夠激勵人，鼓舞人。作者正是借他來弘揚這種正能量。(2分)(3)從情節上看，約翰的一舉一動始終推動著故事的發展，最後達到高潮。如果沒有約翰就沒有故事，法官多恩的形象也就失去了意義。

Ⅷ 從《機智的法官》(課外閱讀)辦案的事情中得到了哪些啟示

沒有看過這本書，但既然是課外閱讀，不外乎是培養閱讀的興趣、增強知識底蘊等這方面的能力。
辦案必須具備的一些能力：細致觀察力、邏輯分析力、換位思考力，當然，這一切的前提是心理必須陽光，否則，一個心理陰暗的人是很容易將好事辦成壞事，將簡單的事變復雜了。且個人的勇氣、意志等，在辦案的過程中也是不可或缺的。
常說的一句話，小說是源自生活，小說里的很多事都可能已經發生過，正在發生、或未來會發生，那麼，在閱讀的時候就可以考慮一下，若自己遇到此事會怎樣解決，這其實就是在鍛煉自己的邏輯思維。

Ⅸ 讀了《飯錢》這篇短文，阿凡提和法官分別是怎樣的人

《飯錢》這篇短文里，阿凡提是聰明機智，樂於助人的人；法官是勢利貪婪的人。

《飯錢》原文：

有一天，一個窮人來找阿凡提，懇求說：「可敬的阿凡提，我想求您一件事情，不知道您肯不肯幫忙？」

「幫助人是光榮的事情，也是快樂的事情，你說吧。」阿凡提爽快的答應了。

「唉！」窮人長長的嘆了一口氣說：「昨天我只在巴依開的一家飯館門口站了一小會兒，他就說我吃了它飯菜的香味，要我付飯錢。我當然不給，他就到卡子那告我，卡子決定今天判決，您能為我說幾句公道話嗎？」

「行！行！」阿凡提說完就陪著窮人去見卡子了。

巴依早就到了，正巴依在和卡子高興的交談著。卡子一看見窮人，不由他說話就喊起來：「你吃了巴依飯菜的香味，怎麼敢不付錢！」「慢一點，卡子。」阿凡提坐上前去行了個禮說：「我是他的弟弟，他沒有錢，讓我付給巴依。」說完，阿凡提走上前去，把錢袋舉到巴依的耳朵旁邊搖了幾下，說：「你聽到錢袋裡錢幣響亮的聲音了嗎？」

「啊？聽到了！聽到了！」巴依回答道。阿凡提說：「好，既然他吃了你飯菜的香味，那我付給你錢幣的聲音，我們的帳兩清了！」

說完，阿凡提牽著窮人的手大搖大擺地走了。

拓展內容：

阿凡提，又譯阿方提，（維語「先生」的意思，阿拉伯文：جحا （朱哈） 或 نصر دين （納塞爾·丁） ），是一位活躍在西起摩洛哥、東到中國新疆伊斯蘭諸民族中的人物，他普渡窮苦人民、阻止權貴剝削窮苦人民、阻止蒙古繼續西進。

在中亞西亞和新疆的傳說中，他被稱作阿凡提；西亞地帶為納西爾丁或納塞爾丁。在不同地區的傳說中往往以智者或者導師的頭銜來稱呼他，如霍加、毛拉、阿凡提等。

人物形象

阿凡提的形象：頭戴一頂民族花帽，背朝前臉朝後地騎著一頭小毛驢，也早已深入人心。阿凡提的笑聲也富有特色：溫和而極具某種穿透力。

阿凡提是最出色的民間創作之一，阿凡提已經被列入「世界民間藝術形象」之列。

參考資料：阿凡提 網路