求小說網一年級之

A. 求小說網站 要求無插件 書多

連城還不錯~

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B. 葛洧吟同人文，就是一年級大學季里的葛洧吟，求小說

我也覺得她不錯，比那個cc好多了。（僅）發表評論

C. 小學你看過哪些讓你不能控制自己的小說

小學的時候，小白自認為自己思想還是很成熟的，畢竟我是一個童年裡沒有動畫片的孩子，我是從五六年級才開始看的小說。說實話，我小時候膽子還是很小很小的，紅樓夢對我的記憶尤為深刻。那時候老爸總是選一些古中外名著讓我看，那些大多都是魯賓遜漂流記小王子之類的，後來才知道，看原版紅樓夢實在不是我這個年齡所能做到的。
對於當時一知半解的我尤為喜歡林黛玉，我覺得她人如其名，美的有詩意。所以理所當然的不喜歡所有跟黛玉搶寶玉的人。
其實我是不喜歡寶玉的，小小的我總覺得賈寶玉不懂得珍惜黛玉的一片心，覺得喜歡一個人就不能再和任何女子有情感瓜葛，所以我覺得寶玉配不上黛玉，以至於寶玉和寶釵結婚的時候我恨透了他，以為是他親手把黛玉送上了死路。那時的我還幼稚的把書撕了
長大之後的我雖然依然不喜歡寶玉，但我明白了一些道理，把黛玉逼上死路的不是賈寶玉，是那個社會，是那個大家庭和黛玉自己，林黛玉只是那個社會自然而然的犧牲品，像這樣柔弱憂郁的她不適合活在那個骯臟的社會，死去反而是一種解脫。我曾想如果當時他們能努力沖破封建的束縛，也許結局不會如此，後來我發現我錯了，寶玉和黛玉只能做大家族裡出淤泥而不染的蓮花，做不了深山裡閑雲野鶴的眷侶，因為那樣的他們便不是真正的他們了。

D. 求一部小說。等級是小學一年級二年級往後推的

自己的經歷不就是一部小說嗎

E. 求小說網站 3 0 3 0 0 0 3 2 8 0 @ q q . c o m 謝了!!!

今天正目不轉睛的盯著電腦屏幕，聚精會神，每每這時都是遭到同事們一直的贊美我工作兢兢業業勤勤懇懇。可是就在得意的尾巴剛剛抬頭之際，我們的老闆突然駕臨我們的辦公室，這也沒什麼，老闆搞突然襲擊，看看下屬的工作狀態，或者勤奮工作的樣子。可是關鍵是，我背對這辦公室的門口，也就是我的電腦屏幕剛好也是背對著辦公門。無論誰進來都可以對我的電腦屏幕一覽無余。被周圍同事看到就無所謂了，大家都心照不宣的開開小差這是情理中的事，可今天偏偏被我們的老闆看見了。我慌亂中也沒能掩蓋住我的罪行，被老闆從頭看到角，結果窗口關了五六下還沒有關閉干凈。

頓時見老闆滿臉黑線的叫我去他辦公室一趟。當時我的後背就串起一流冷汗，大口大口的呼吸了下自己辦公室的空氣，夾著灰溜溜的尾巴輕聲輕氣的敲開了老闆辦公室的門。只聽見一聲夾滿怒氣的聲音飄來。我就躡手躡腳的踱了進去。站在離門最近的地方，伺機逃跑。
這時老闆開口了，聲音聽上去還蠻柔和的：「小張啊，你來公司多久了？」「嗯…一年半了。」我狐疑的答著他。「工作感覺怎麼樣？！」能怎麼樣，還不就是異常的枯燥嘛。「恩，挺好的，辦公室很溫馨，老闆人也很和藹。」我很狗腿的答。「是嗎？」老闆危險的語氣飄來。我瑟縮的勉強的答了句「恩」。「那你工作的時候都做什麼呀？」真是只狐狸，明明都看到了還問。哎，倒霉！「恩，都做些分內的工作，呵呵，有時也做些分外的事，比如幫其他同事的忙等。」我繼續狗腿的答。「還有嗎？」我冷汗出來了，腹誹著，當然還有就是偶爾開開小差了，這是我唯一的小小愛好而已了。嘴上卻說：「沒有了。真的沒有了。」面對著老闆犀利的眼神，我的志氣是一點點的消退。等了很久，沒見老闆發話，偷眼瞧瞧居然發現老闆還是犀利的盯著我，頓時冷汗爬滿全身。就在我快要繳械投降的時候。那位聲音輕飄飄的傳來：「下次不要在上班時間做業余的事情，聽到沒？」我狠命的點頭稱是。最後在老闆擺手哄我出門的手勢中利落的逃回座位。

回到座位後，周圍同情的問我干什麼了。我如實的回答：「在中國筆下文學看小說來著。正看到精彩的地方，被老闆看到了。」我無限委屈的眨巴著可憐的眼睛看著大家。大家無奈的看著我：「那老闆沒發火？」「還好了，只是問問工作情況，不讓再繼續開小差，沒說什麼？」大家對這結果充滿好奇，像我們那麼吝嗇由於周扒皮轉世的老闆，怎麼會這么輕易的饒恕了我呢，後來還是小雲揭開了這個秘密，因為我們的老闆大人有個愛好，就是喜歡看小說，他最常瀏覽的網站是中國筆下文學悉的網站名稱，瞬間頓悟，原來同是書友呀！都是同家小說網站，怪不得會對我網開一面。我忍不住輕輕的拍扶自己受到驚嚇的小心臟。

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滿意望採納

G. 小學畢業了，想寫一部小說，是關於從一年級至六年級的點點滴滴，請大家幫忙起書名和人物名字啊，符合實際

名字：回憶（童年）
人物名字：用真名
前言：序：這五年的光陰彷彿只有一瞬，六年級在青蔥歲月中不知不覺地到來了——其實這只是一篇單單屬於六年級的隨筆。
一年級的純粹
一年級和幼兒園之間隔著一座橋，站在橋的某一頭遙望對岸，都象是遙望某個似乎不可能到達的世界。一年級保留了小時侯的天真和靈動，一切都是那麼的純粹：純粹的開心，純粹的難過，純粹的感到一切純粹的神奇。一年級的心就像一塊潔白的紙，一片晴朗的天空，一塊天然的美玉。一年級的一切都純粹得沒有一絲雜質，可終究要離我們遠去……
二年級的迷茫
二年級開始熟識身邊的一切，那麼親切又那麼陌生；二年級開始懂事，開始在課堂上認真聽講；二年級開始告訴自己下課不要瘋玩，可有控制不住貪玩的秉性。二年級的求知慾給純粹的心點撥開了一個更加廣闊的世界，可是二年級的思想仍然迷茫，一個個「為什麼」，彷彿是破譯所有的密碼，二年級的迷茫是小學生活的Start。
三年級的清晰
有些事情註定會「真相大白」，迷茫的概念也會變得清晰。一句句「老師我知道」，一隻只高舉的手，一個個興奮的眼神，是成長的里程碑。三年級在不知不覺中漸漸長大，就像路邊的小樹，一天比一天茂盛起來。
四年級的忘懷
四年級又要跨過一座橋，這座橋可真長啊，比一年級的不知道長多少倍。橋那頭曾經的熱鬧，再也看不清了，朦朦朧朧，只有輪廓還可以辨認……四年級的作業多了，為了學習要把以前有趣的故事啊、美麗的回憶啊、歡樂的笑容啊……這些該忘的，不該忘的都留在橋的那頭，再繼續往前走。
五年級的青春
幾乎所有的事情都在這里鋪展開來，比前四年合起來的還多得多。五年級的節奏是那麼的青春！五年級的獨立思想，五年級的創意格局，使五年級的生活更加有趣。五年級開始成熟，可是仍然未脫稚氣；五年級倡導自主，又傾向依賴；五年級是低年級同學心目中的「大人」，可對於長輩們，卻依然是個孩子。五年級的種種事物，跳躍著、奔跑著、成長著，青春的氣息在空氣中飛揚。
六年級的現實
六年級學業緊張了，即面臨小學畢業，又想擁有快樂的生活，六年級的想法漸漸走向現實。六年級漫天飛舞的同學錄彷彿是一支旋律——《將來會怎麼樣》。
後記：正象我們辭別了低年級的天真，迎來了高年級的成熟一樣，人的一生走每一步都要丟失很多，但得到的更多。一個人的成長就象一隻蛹破繭成蝶，其中可能經歷了太多太多，但當它在陽光下翩然起舞時，你會突然感到生活是那麼輕松美好。