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張抗抗小說海龜閱讀答案

發布時間:2021-05-17 21:04:46

❶ 《海龜的悲劇》的閱讀題及答案

《海龜的悲劇》講述的是一隻海龜向一隻小海鷗誇耀自己的見識廣、本領大,最後不幸被漁夫捉到的故事,作者通過動物的豐富想像和創造來啟迪讀者內心的想像,讓文中的老海龜走進學生的生活,讓學生在學習中明白故事中所蘊含的道理「人們要正視自己的能力,不要驕傲。」

❷ 找一篇小說裡面有個情節是幾只大海龜背著寶島每隔幾年出現一次 騰訊里的一篇言情小說 以前看的現在忘記了

素質訓練題2007-04-13 17:00一、選擇正確答案。 1.下列詞語中有兩個錯別字的一組是( ) A.弔唁 渙然 雲宵 勵行; B。籍貫 蠱惑 頓挫 暖昧 C.逞強 奠定 伏罪 拮據 D。慪氣 盤據 卷縮 善長 2.下列詞語中注意有誤的一組是( ) A.嗔(chēn)怪 滌(dí)盪 靦(miǒn)腆 押解(jiè) B.歆(xīn)羨 醞釀(niōng) 彈劾(hé) 熱忱(chén) C.嗤(chī)笑 叢冢(zhǒng) 針砭(biǎn) 屠戮(lù) D.辱沒(mò) 蛻(tuì)變 垂涎(xián) 園囿(yòu) 3.下列詞語中加點字意思完全相同的一組是( ) A.火速 火光 燈火 火紅 B.出口 傷口 口才 口技 C.報名 名醫 名著 名貴 D.發貨 發炮 發芽 蒸發 4.句中詞語感情色彩沒有發生變化的一句是( ) A.李向群是中國軍人的驕傲。 B.以美國為首的"北約"悍然轟炸中國駐南聯盟大使館,這可真是體現了他們每天都在鼓吹的尊重"人權"的神聖原則。 C.一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。 D.我小時候總是處以為是,現在想想,那時真是太聰明了! 5.選出沒有語病的一句( ) A.在走向姥姥家的路上,兩邊都是零亂的防震棚,商店都在棚子里營業。 B.今天,誰還能否認地球不是繞著太陽轉的呢? C.國慶節的夜晚,在雄偉的天安門廣場上,到處是歡聲笑語,到處是鮮花旗幟。 D.夏天的江南農村是一年中最繁忙的季節。 6.下面的4個句子,意思相同的一組是( ) (1)王平不知道老師是在批評他。 (2)王平知道老師不是在批評他。 (3)老師不是在批評他,王平不是不知道。 (4)老師是在批評他,王平是知道的。 A.(1)(2) B。(3)(4) C。(2)(3) D。(1)(4) 7.句中標點使用正確的一項是( ) 人哪 戰爭一開始 這里就沒有人了 孩子不慌不忙地回答 剛剛開火 大家喊著 野獸來了 野獸來了 就都跑了 A."?,!":",,!!。" B、"!,。":",,!!。" C."?,。":",','。" D、"?,。",",','。" 8.選出全是宋詩的一組。( ) A.《錢塘江春行》、《泊船瓜州》、《聞官軍收河南河北》、《蠶婦》》 B.《九月九日憶山東兄弟》、《暮江吟》、《題西林壁》、《元日》 C.《梅花》、《曉出凈慈寺送林子方》、《示兒》、《游園不值》 D.《楓橋夜泊》、《詠柳》、《宿新市徐公店》、《十七日觀潮》 9.為句中加點詞語選擇正確的修飾語,順序排列正確的是( ) 六年級的學生張曉松聽說母親心臟病復發被送進醫院後,______奔去。應填入修飾語是:(1)立刻 (2)箭一般地 (3)向醫院 (4)使出全身力氣 A、(1)(2)(4)(3) B、(1)(4)(2)(3) C、(4)(2)(1)(3) D、(1)(3)(2)(4) 二、填空回答問題。 1."鼎"字共____畫,其中第6畫是____;用音序法應查_____,讀音為_____。 2.給句中畫線內容換上一個恰當的成語,填在括弧內。 我國現代化建設絕不是踏一腳就能成功的事,需要全國人民緊密團結,共同奮斗。( ) 3.按要求改寫句子,不得改變願意。 (1)董存瑞跑到連長身邊,堅決地說:"連長,我去炸掉它!" 改為不用引號的句子:__________________ ___________________. (2)他把小木船塞在我手裡。 改為不用"把"字的句子:____________________. (3)考不好,這難道只是他的錯? 改為不用問號的句子:____________________________。 (4)戰士們不忍心眼巴巴地看著自己的戰友被活活燒死。 改為不用"不"字的句子:_____________________ __________________. 4.填出下列詞句中所缺的字,並解釋所填的字義。 (1)萬里赴_____ ______,關山度若飛。 (2)放盪不________。 (3)若______若離。 (4)一_____ _____成千古恨。 5.黑夜,靜寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到來,畢竟是無法抗拒的。 上面句中運用了比喻的修辭方法,將_____________比作______________. 答案:1、D 2、C 3、D 4、A 5、C 6、C 7、D 8、C 9、B 二、5.黑夜 死一般 小學語文綜合素質訓練 一、用橫線畫出句子中的錯別字,再把改正後的字寫在括弧里。 1、王華認真煉習寫字,近步很快。( ) 2、老師語重心常地說:「同學們要克苦學習,強我中華!」( ) 3、趙州橋是我國建築吏上的一個奇績!( ) 4、老師囑付我們畢須寫完作業再去玩。( ) 二、 判斷對錯: 1、「授」字用音序查字法應查大字字母「sh」。( ) 2、「點綴」一詞應讀作「dian zhui」。( ) 3、「沉思」"這個詞語中「沉」字是「深入,程度深」的意思。( ) 4、《草原》這篇課文主要記述了作者訪問內蒙古草原時所看到的美麗景色。( ) 三、 按要求做下列各題: 1、面的詩句補充完整,財解釋帶點的詞。_______,但悲不見九州同。 2、《春望》一詩中,寫「戰亂持續了很長時間,家裡已久無音訊,一封家信可以抵得上萬兩黃金那麼寶貴」的詩句是:_________。 3、 句填空:到了三峽首先映入眼簾的是( )。往前走就是三峽的第一峽( )。只見兩旁( ),千姿百態。有的( ),好像賓士的( );有的( ),宛如飄飄欲飛的嫦娥。 四、 閱讀下面一段話,按要求去做。 海南島是一個寶島,是祖國南海的一顆明珠。在那裡,椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果,到處都是。像膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經濟作物,遍布全島。在環島的海洋中,還盛產著魷魚、馬膠魚、飛魚等熱帶魚類。 1、用「||」把這段話分為兩層。 2、這段話是從( )、( )、( )三方面來具體介紹海南島是一個寶島的。 五、 閱讀短文,回答問題。 *爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪:書只能讀,怎麼可以煮呢? *一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺:「書怎麼可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞了嗎?」 爺爺笑著說:「書是精神食糧嘛,既然是食糧,怎麼就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。」 爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:「你知道唐代大詩人杜琢甫吧,他小時候讀書,就能反復誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實,這就是'煮書'。這樣,他做起詩來就感到得心應手了。所以他說,'讀書破萬卷,下筆如有神'。我們學習語文,對那些好的文章也應該這么'煮'。否則就很難把語文學好。」 「 爺爺,你看我該怎麼'煮書'呢?」 「你可以從煮語文入手嘛,那些課文都是範文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思呀!這樣煮下去。你不僅能體會文章的情感,還可以牢記妙詞佳句、肚子里的詞多了,今後說話和寫文章,還會犯悉嗎?」 *爺爺的話使我豁然開郎,「煮書」還真有道理哩。 1、 按分好的三段(已用「*」在段首標出),概括第二段的段落大意。 2、 爺爺說的「煮書」指的是什麼? 3、 爺爺告訴「我」應該怎樣「煮書」? 4、 結合短文內容,寫出你對「讀書破萬卷,下筆如有神」這句話的理解。 參考答案: 一、1、練,進;2、長,刻;3、史,跡;4、咐,必; 二、1、錯;2、錯;3、對;4、錯; 三、1、死去元知知萬事空 只。 2、烽火連三月,家書抵萬金; 3、白帝城 瞿塘峽 山石林立 高大雄偉 駿馬 嫵媚秀麗; 四、1、第一句為第一層,其它的為第二層。 2、熟帶水果 熱帶經濟作物 熱帶魚類 五、1、爺爺介紹了什麼是「煮書」和應該怎樣「煮書」。 2、把書讀熟讀透。 3、爺爺告訴「我」可以從煮語文入手,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,體會文章情感,牢記妙詞佳句。 5、 多讀書,多誦讀品味,多積累好詞佳句,寫起文章來就運用自如了。 小學語文語言積累競賽試卷 一、成語部分(共24分) (一) 按要求寫出下列成語(8分) 1、 含有動物名稱的: _____________、_____________、_____________、_____________ 2、 表示知識淵博的: _____________、_____________、_____________、_____________ (二) 給下列成語找出相對應比喻意思的成語(8分) 一箭雙雕( )飛蛾投火( ) 水落石出( )畫蛇添足( ) 虎頭蛇尾( )掩耳盜鈴( ) 過河拆橋( )螳臂擋車( ) (三) 照樣子,成語接龍(8分) 例:洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 1、 握手言歡 —→ ( ) —→ ( ) —→ ( ) —→ ( ) 2、 人一己百 —→ ( ) —→ ( ) —→ ( ) —→ ( ) 二、常用語部分(共24分) (一) 照樣子,寫出你平時積累的名人名言(4分) 例:好好學習,天天向上。——毛澤東 1、______________________________________________________________ 2、______________________________________________________________ 3、______________________________________________________________ 4、______________________________________________________________ (二)將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來(10分) 出其不意——( ) 翻手為雲——( ) 福無雙至——( ) 撿了芝麻——( ) 智者千慮,終有一失——( ) ( )——一波又起 ( )——敗事有餘 ( )——棄之可惜 ( )——後無來者 ( )——焉得虎子 (二) 把下列歇後語的後半部分填出來(10分) 貓哭耗子——( ) 太陽底下點燈——( ) 泥菩薩過河——( ) 狗咬呂洞賓——( ) 豬鼻子里插大蔥——( )太平洋的警察——( ) 大姑娘上轎——( ) 起重機吊雞毛——( ) 水中撈月——( ) 千里送鵝毛——( ) 三、古詩文部分(共22分) (一) 填寫下列古詩和古文句子的上句或下句(10分) 1、 隨風潛入夜,_______________________ 2、 南朝四百八十寺,_______________________ 3、 遙望洞庭山水色,_______________________ 4、 世人若被明月累,_______________________ 5、 老吾老以及人之老,_______________________ 6、 _______________________,風雪夜歸人。 7、 _______________________,是非經過不知難。 8、 _______________________,天下誰人不識君。 9、 _______________________,映日荷花別樣紅。 10、_______________________,朋友相處心連心。 (二)按要求填寫下列表格(12分) 作者 朝代 題目 名句 白居易 《憶江南》 王冕 《墨梅》 於謙 《石灰吟》 宋 《水調歌頭》(明月幾時有) 唐 會當凌絕頂,一覽眾山小 文天祥 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 四、課內外閱讀部分(共30分) (一)「華山」是我國五嶽中的__岳,《詠華山》寫的是__朝宰相______七歲時詠詩一事,他詠的這首詩是:_____________________________________________________ 我們曾經學過一篇有關華山傳說的課文是:《__________》,這個傳說選自神話故事《_________》,主要寫的是:________________________________________- 我國古代神話故事還有許多,如:《______

❸ 海 龜 (張抗抗 ) 反應什麼主題

見仁見智,在寫作選主題時時要注意「一個重點,全面開花」。前幾天有個省高考語文組改卷老師來我校講座,說通常評分最高的就是既有明顯側重點,而又理解得較為全面的,有辯證思維的文章,要讓老師知道你的思想並不簡單

❹ 海龜的眼淚閱讀答案

海龜蛋在我這里還蠻珍貴的.不過這里的東海岸就可以找到海龜蛋,如果被發現餐館販賣海龜蛋,就會被罰款.可惜這里對於保護海龜的法令不過嚴厲,即使會被罰款,還是有人願意冒險.

❺ 閱讀下文,完成文後各題。紅松擎天張抗抗①伊春城像一個巨大沙盤,隱現在蒼翠的林海中,紅黃藍白,色彩繽


小題1:回憶知青年代的伐木生活,對伐木導致的後果心生愧疚。(2分)照應題目,引出下文追溯、尋訪紅松的內容(2分,僅答出「引出下文」給1分);為作者認領紅松、為紅松祈福作鋪墊(2分)。
小題2:存活於寒冷地帶(1分),生長緩慢(1分),我國僅伊春有其原始保留地(或「數量極少」 「在我國目前已所剩無幾」)(1分);渾身是寶,在生產建設和生活中有多種用途(2分,答出「多種用途」即可得2分)。
小題3:(1)用了擬人的手法。如第④段中用、,「橫空出世,擋住去路」形象地寫出紅松的高大威嚴;第⑤段中用「飽經風霜卻容顏依舊」形象地寫出了紅松的古老蒼勁,用「心無旁騖地向上生長」寫出紅松挺拔不分叉的形態。(3分,指出修辭手法1分,能結合一處恰當分析表達作用再給2分)
(2)用了比喻的手法。如第④段中將樹皮的裂紋比作「時間刻度」,形象地寫出紅松的蒼勁古老;第⑤段中將「松針」比作「玉簪」,形象生動地寫出其身姿秀美。 (3分,賦分同上)
小題4:紅松高大挺拔,直指蒼穹,如擎天之柱(2分):紅松在地方建設和國家建設中發揮並還將發揮積極作用(2分);強調了紅松在保持生態平衡,維護人與自然的和諧中的作用。(2分)。

❻ 父愛孵子一海龜,讀了這篇文章你一定對海洋中的魚爸爸和龜爺爺有,有了新的認識

介紹海龜的說明文.

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