兒童散文小說閱讀網

『壹』 中國寫兒童優美散文小說的作家

曹文軒，比較著名的兒童文學作家，主要代表作有《青銅葵花》、《根鳥》、《草房子》等。他的作品以莊重憂郁的風格、詩情畫意的意境、充滿智慧的敘述方式，呈現給了我們一個真善美的藝術世界。

『貳』 適合兒童朗誦的散文

《中國當代兒童散文詩精品叢書》這一套相當好。

《小學生經典美文朗讀叢書》，總共有5本，其中有一卷詩歌卷，選篇很不錯的。這一套也相當好。

羅大里《天上和人間的歌》，國際安徒生獎書系，兒童詩集，我非常喜歡。

林煥彰《妹妹的紅雨鞋》，兒童詩集，也很喜歡。

《夢里花香》，兩岸兒童文學佳作叢書之詩歌卷，很好的，只嫌台灣的兒童詩選得還不夠多。

《名家兒歌》，中國經典兒歌系列之一，尹世霖 編，這一系列兒歌和童謠是最近幾個月我經常拿來給兒子念的。這一套是全拼音，是我看到的拼音標注最好的書了，很標準的朗讀拼音，比如「一」和「不」的聲調變化都有體現。

《山雀的日歷》，可以當散文讀的。

張秋生的許多篇小巴掌童話，也是可以當散文來讀的。

台灣林小杯的《全都睡了100年》，充滿奇特的想像，清新自然，彷彿自孩子口中隨意道出，散淡中有詩味。套用小獅子王推薦的《顧隨詩詞講記》中的評價：「似散文而是詩，是健全的詩」

兩小千金媽譯的窗滿雄的小詩，還有金子美鈴的詩作，也是兒童詩中的上乘之作。

國內的魯兵的童話詩，也不可不讀。老先生有深厚的古文功底，給孩子寫作時尚且字斟句酌，力求在淺易中顯現中國文字的音韻之美，非常適合大聲讀，國內原創童話詩， 好像未見能超出魯兵者。

顧城的一些詩，也適合孩子念。

王立春的《騎扁馬的扁人》，只讀過裡面的幾首，還挺喜歡的，後來買到王立春新出的詩集《鄉下老鼠》，很失望。憤怒太多，嘲諷太多，童趣太少。也不能說童趣太少，她寫得多的是重負之下的兒童世界，比較沉重、殘酷。不喜歡。

散文詩我只有一套，《中華兒童散文詩畫叢》，我蠻喜歡，但這套書現在恐怕不好找了。

還有一本《兒童詩誦讀精華》，柳斌編，全是建國以來的名家名作。

「我喜歡你」金波兒童文學精品這個系列裡也有詩歌的集子。《讓太陽長上翅膀》是詩歌集子，《和樹談心》是散文集子。

《日有所誦》很不錯。

人民文學出版社的「一個孩子的詩園」適合幼兒讀。

『叄』 兒童散文徐魯的《你的快樂在遠方》原文

《徐魯作品系列：蘆花的飛絮》，這本散文集選編了著名散文家、兒童文學作家徐魯近些年來創作的富有當代生活氣息、以成長勵志為主題的許多名篇佳作，包含了少年回憶、感恩親情、熱愛自然、校園書香等適合少年兒童閱讀的題材。純真而清新的故事，典雅而婉約的風格，顯示了一位優秀的兒童文學作家溫潤的人文情懷和他所孜孜追求的母語之美。作家的文筆明凈柔和，濃濃的書香、淡淡的詩意，給讀者帶來童心的浸潤，也帶來了陽光、希望和真、善、美的啟示。目錄新版自序布穀聲聲里春天的楠竹林江南可采蓮采蓮南塘秋小寶的潑水節編鍾小隊採茶鷓鴣天細雨中的沙灣鎮布穀聲聲里小書店之歌紅楓葉咖啡館徐魯（1962- ），山東即墨人。1962年生於山東膠東，1982年畢業於武漢師院咸寧分院中文系。1981年開始發表作品。1992年加入中國作家協會。著有長篇小說《為了地久天長》，詩集《歌青青·草青青》，長篇傳記文學《戎馬戰將》，散文集《飛翔的蟬聲》、散文《冬至的夢》（選入冀教版小學語文六年級下冊29課課文）、《你的快樂在遠方》、《青梅竹馬時節》、《劍橋的書香》、《戀曲與輓歌》，散文詩集《青春的玫瑰》《獻給老師的花束》等。

『肆』 有沒有優美兒童散文

1、《春風在哪裡》：

春風在哪裡，春風在哪裡？樹兒說：當我的枝葉翩翩起舞那是春風在吹過。

春風在哪裡，春風在哪裡？花兒說：當我的花朵頻頻點頭那是春風在吹過。

春風在哪裡，春風在哪裡？草兒說：當我的身體輕輕晃動那是春風在吹過。

春風在哪晨，春風在哪裡？春風就在我們身邊。春風吹綠了大地春風送來了溫暖。

春風飄來了花香。春風帶來了希望。

2、《睡覺》：

夜靜悄悄，風不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

小花貓躺在床上睡了。小白兔鑽進洞里睡了。小金魚爭著眼睛睡了。小紅鳥站在地上睡了。小黃鸝停在樹上睡了。

月兒和星星在高高的天上怎麼也睡不著，它們就降落到小河裡，躺在小河的身上睡了。

淘氣的風娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。

夜靜悄悄，風不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

3、《美好的清晨》：

清晨，太陽公公依依不捨的離開溫暖的被窩，准備上班去。大地好像一位披上白紗的少女，一片迷迷濛蒙，模模糊糊。

青山蓋著綠棉被，舒服的躺在大地上，做著甜美的美夢。

蝴蝶在花叢中飛舞，向試一群小精靈開心的在花中嬉鬧游戲。

鳥兒在枝頭上，吱吱喳喳的訴說昨天遇到的趣事。

花園里的花，沈靜的沐浴在朝露中，更加顯得驕艷動人。草地上的露珠，如同珍珠一般，多麼美麗呀！

清晨，農夫扛著粗重的鋤頭，准備到田裡耕作，而我也快樂的背起書包準備上學，開啟愉快的一天！

4、《一碗水》：

我們村後是密密的樹林。

陽光透過樹陰，照亮爬滿石壁的過山藤，照亮石壁上潮濕的苔蘚。

石壁下有一眼很小很小的泉水，叫「一碗水」。……小小的泉水雖然小到只有一碗，可是我們喜歡它。

我們上山砍柴或者拾菌，一定到這里來歇氣、喝水。

我們坐在樹陰下，坐在石墩墩上，吃著各自帶來的晌午飯：粑粑、飯團，或者架起刺柴火燒洋芋……

你吃一點我的，我吃一點他的，樹葉捲成的「杯子」里盛滿清清的泉水，我們像大人一樣舉杯高呼：「乾杯!」。

5、《如果我是一片雪花》：

如果我是一片雪花，我飄落什麼地方去呢？飄到小河裡，變成一滴水，和小魚小蝦游戲?

飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑眯眯？親親她，然後就快樂地融化。

(4)兒童散文小說閱讀網擴展閱讀：

分類

敘事散文

敘事散文，或稱記敘散文，以敘事為主，敘事情節不求完整，但很集中，敘事中的情滲透在字里行間。側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，表現作者的思想感情。根據該類散文內容的側重點不同，又可將它區分為記事散文和寫人散文。

抒情散文

抒情散文，或稱寫景散文，指以描繪景物、抒發作者對現實生活的感受、激情和意願的散文。

注重表現作者的思想感受，抒發作者的思想感情。這類散文有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節，其突出的特點是強烈的抒情性。它或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著濃烈的詩情畫意，即使描寫的是自然風物，也賦予了深刻的社會內容和思想感情。優秀的抒情散文感情真摯，語言生動，還常常運用象徵和比擬的手法，把思想寓於形象之中，具有強烈的藝術感染力。例如：茅盾的《白楊禮贊》、魏巍的《依依惜別的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《櫻花贊》。

哲理散文

哲理散文以種種形象來參與生命的真理，從而揭露萬物之間的永恆相似，它因其深邃性和心靈透闢的整合，給我們一種透過現象深入本質、揭示事物的底蘊、觀念具有震撼性的審美效果。把握哲理散文體現出的思維方式，去體悟哲理散文所蘊藏的深厚的文化底蘊和文化積淀。例如：尼採的《我的靈魂》。

『伍』 兒童散文詩精選

也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性

我希望
每一個時刻
都像彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自由
畫下一隻永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬於天空的羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果

我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
她沒有見過陰雲
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠,看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠的風景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵
長滿淡淡的絨毛
我讓它們挨得很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天悸動
都成為一朵小花的生日

我還想畫下未來
我沒見過她,也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個個早早醒來的節日
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖

我是一個任性的孩子
我想擦去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習慣黑暗的眼睛
都習慣光明
我想畫下風
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下來東方民族的渴望
畫下大海
無邊無際愉快的聲音

最後,在紙角上
我還想畫下自己
畫下一隻樹熊
他坐在維多利亞深色的叢林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發愣
他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有,許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛

我在希望
在想
但不知為什麼
我沒有領到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們去尋找蝴蝶
讓它們從今天消失

我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性

摘抄的，O(∩_∩)O哈哈~

『陸』 兒童小說散文小說txt全集免費下載

兒童小說散文 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

內容預覽：
豆豆小說閱讀網專
盼望已久的暑假屬終於到了，因為媽媽曾許諾：如果我表現好的話，讓我在暑假裡玩電腦游戲。可是，如果在玩電腦游戲時能用點卡買一些游戲的裝備，那我就會在游戲中如虎添翼了。所以我一直想買一張點卡，但媽媽總說要看我的表現，堅持表現突出較長一段時間才能給我買。
前一階段，我覺得自我表現很好，昨天上午媽媽已經答應明天給我買點卡。可是，在昨天晚上的關鍵時刻，我卻不幸做錯了一件讓媽媽認為很嚴重的錯事，而且，我沒有及時改正。因此，挨了媽媽的打罵，而且還被取消了買點卡的機會，我很後悔。
今天中午休息的時候，媽媽表揚我上午表現不錯，我就趁機和媽媽"談判"，請她再給我買點卡的機會。媽媽同意在星期六給我買，我聽了很高興，但還不滿足。心想：要等整整三天啊，我怎麼熬的住啊！如果我有"航時機"就好了。
我躺在床上想著想著，不知不覺就進入了夢鄉。我夢見我站在一個銀光閃閃的像宇宙飛船似的"大傢伙"前。我走近艙門，發現門上有一……

『柒』 簡述兒童散文的五大類型和其他文學題材有何異同

兒童散文的類型：（一）敘事型
以敘述事件為主要目的，以情馭事、融情於事為其特點。敘事型兒童散文常常從兒的現實生活中取材，並對之進行提煉取捨和巧妙的構思，因而能以其較為鮮明的真實感而受到兒童讀者的青睞。這類散文有的以寫人為主，也有的以寫事為主，其中以敘事為主的兒童散文都有一定的情節長度。 （二）狀物寫景型
以狀物繪景、敘寫風情風物為主的兒童散文。這類散文將童趣、理趣、感情附著於自然風光、動物、植物和客觀事物的描摹之中。 （一）
抒情型
以抒發內心情感為主要目的的兒童散文。這類散文也需
要寫人記事和寫景狀物，但作者在進行文學傳達時，用感情
穿接材料，以抒發作者的情感為旨歸。用強烈的情感與情緒、
強烈的主觀意識去創造詩化、情感化的藝術空間，是兒童抒
情散文藝術表現的主要特點。
在兒童散文中占很大分量的散文詩可以歸入抒情型散文
中。
需要說明的是，兒童散文詩究竟屬於「兒童詩」還是「兒童散文」，在理論界一直存著不同看法，一直沒有明確的定論。由於這一文學樣式兼有了兒童散文和兒童詩的特點因
而在文體的分類中，人們將其稱為「邊緣文體」
。從散文詩的內在抒情品格出發，我們姑且將其作為抒情型散文中的一個類別來認識。
注重表現兒童的思想、情感，表現具有童稚之氣的兒童生活感受和兒童的情趣，以分的情韻去創造優美的意境，以詩化的文字傳達顯現詩的節奏感和跳躍性，以散文的敘事
甚至細節的敘寫顯示其寫實的特性，是兒童散文詩不同於其它抒情型散文的特點。「詩感」和「實感」是兒童散文詩所給予人的審美感受。在形式上，兒童散文詩具有句式結構簡單、段落小、換行頻繁、篇幅短的特點。另外，追求語言的優美、簡潔、質朴也是兒童散文詩的一大特點。
（二）
議論型
用文學手段去闡明事理的兒童散文。議論型散文常常
憑借著對可感觸的人、事、物、景的敘寫來向兒童說明某種
道理，它既以故事或某種形象吸引讀者，又借這個故事或形
象闡明道理。用散文的表現方法闡明事理，使作品理趣相生，
具有很強的可讀性對於學前兒童，圖畫故事書對他們非常適合，因為故事的每一頁都有小量文字配襯著圖畫，使兒童不用明白文字的內容亦可以理解。在西方，圖畫故事書是課室里導讀課的好幫手。另外，兒歌和兒童戲曲、少年小說都可廣義的列入兒童文學的范圍，但單純的兒歌旋律(如：嬰兒催眠曲)或表演舞蹈不在文學范疇。
與其它文學題材的異同：
兒童散文是現代散文的一個分支，指用生動、凝練、充分生活化的文學語言為少年兒童創作，供少年兒童欣賞，與兒童審美感受和審美能力相適應的文情並茂的文學體裁。作為一種文學體裁，兒童散文有著散文的一般特點，但同時又具有兒童文學所獨有的特性。

『捌』 兒童散文

幼兒散文是內容、文字元合兒童閱讀、理解的散文
1.幫助幼兒開闊眼界，增長知識。 2.培養幼兒的審美能力，同時使他們的情感受到美的熏陶，提高他們的思想境界。 3.訓練幼兒的觀察能力、語言表達能力。