畢業歌小說全文閱讀

❶ 聶耳的所有作品

作品：

1932年：《進行曲》（口琴曲），《圓舞曲》，《天倫之愛》（歌舞曲）。

1933年：《開礦歌》，《飢寒交迫之歌》，《賣報歌》。

1934年：《走出攝影場》，《一個女明星》，《雪飛花》，《翠湖春曉》，《雪花飛》，《金蛇狂舞》，《昭君和番》，《賣報之聲》，《小野貓》，《打磚歌》，《碼頭工人》，《苦力歌》，《畢業歌》，《大路歌》，《開路先鋒》，《飛花歌》。

1935年：《告別南洋》，《春回來了》，《慰勞歌》，《梅娘曲》，《逃亡曲》，《塞外村女》，《打長江》，《采菱歌》，《鐵蹄下的歌女》，《義勇軍進行曲》，《小工人》，《傷兵歌》，《白雪歌》，《採茶歌》，《茶山情歌》。

生平：

1912年2月14日（農歷辛亥年臘月廿七），聶耳出生於雲南省昆明市甬道街73號。

1916年7月17日，聶耳的父親病故，家庭經濟立即陷入困境。後依靠他母親的努力，通過了醫生鑒定的考試，獲得正式掛牌給人治病的資格，同時仍兼成春堂制葯、賣葯的經營，勉強負起全家的經濟重擔。

1919年，聶耳進入昆明縣立師范附屬小學，學習非常刻苦努力，成績經常名列前茅。初小結業後，因生活艱難，無法按學校的規定繳納童子軍服裝費，被迫轉學。

1922年春，進入昆明私立求實小學高小部學習，由於他的成績優秀，得到減免學雜費的待遇。他從小就明顯表露出對音樂的愛好，先後向其家人及鄰居邱木匠學習民族樂器（竹笛、二胡、三弦、月琴等）的吹奏並對當地民間音樂（如滇戲、花燈、洞經調等）開始接觸。

1925年，小學畢業，考入雲南第一聯合中學。學習期間熱情投入進步學生運動（如參加五卅慘案後援會等），並開始閱讀進步書刊等。在其作文課業中表現出對時事的關注及鮮明的同情勞動人民的觀點。

同時，每天晚上參加由法籍教師柏希文所開辦的英語學會，進行英語的補習，並向柏氏學習音樂基礎理論和鋼琴的彈奏，積極熱情參與校內外的業餘音樂活動。

1927年秋—1928年冬，歷經三榜考試，考入雲南省立第一師范學校高級部外國語組，主修英語，曾任市學生會宣傳部長。結識後來擔任第一師范附屬小學音樂教師的張庾候，開始隨張學習小提琴。並與其三哥聶敘倫、友人李家鼎等經常在家裡進行民樂合奏等活動。

參加學校里由中國共產主義青年團所組織的外圍組織「讀書會」，開始閱讀有關馬克思主義的基礎讀物。參加由當地中國共產黨地下黨組織領導的「濟難會」，多次從事給被關押的革命同志進行接濟等工作。

1928年，正式秘密加入中國共產主義青年團，並參加學習馬克思列寧主義的革命理論及進行有關刻印、張貼傳單以及參加示遊行等活動。

1928年11月底，出於投入實際斗爭的革命願望，他瞞著家庭報名參加滇系軍閥范石生所招收的「學生軍」，秘密離開昆明，中經越南、香港等地，到達湖南的郴州，接受所謂新兵訓練。當年底，離開新兵隊，任特務連的上士文書。

1929年3月，隨軍官赴廣州，4月8日被該部隊遣散，流落廣州。4月中旬，以聶紫藝的名字，考入廣東戲劇研究所附設的音樂班，但入學後發現與其志願不合，即離所。5月6日，靠朋友的借款，得以返回昆明家鄉。

1929年5月，回昆明省立第一師范，插入原班繼續學習。仍然作為學校的課余文藝活動的積極分子，經常參加校內外的音樂、戲劇等活動。與張庚侯、廖伯民等友人一起組織九九音樂社。當年10月，開始參加該校的戲劇研究會所舉辦的一系列中文話劇的演出活動。

與其在雲南的初戀女友袁春暉結識。在昆明發生大爆炸後積極參與中共地下黨領導的青年救濟團的各項針對反動派的斗爭，因而引起反動派的注意。在畢業（1930年）前夕，得悉他有被捕的危險，在其家庭的幫助下於7月10日隨雲南一商人匆匆逃離昆明，繞道海防、香港、到達上海。

1930年7月18日，到達上海，在雲豐申庄從事雜役性的工作，開始沒有工資，於8月下旬，才給以每月十五元的低薪。11月，經朋友介紹參加由上海中共地下黨所領導的進步發群眾組織——反帝大同盟。

1931年3月19日，雲豐申庄倒閉。聶耳隨即失業，開始四處尋找職業。4月，聶耳報考「明月歌劇社」，主考人黎錦暉慧眼識英才，破格錄取他為樂隊練習生，師從樂隊首席王人藝、外籍教師普杜什卡刻苦學習小提琴，黎錦暉為他取名「聶耳」。

1932年4月，由田漢介紹加入左翼劇聯及其劇評小組。8月10日，明月社刊登《啟事》，宣布聶耳退出明月社。同月，聶耳來到北平，參加當地左翼劇聯和音樂家聯盟的活動與演出，並於次月報考北平藝術學院音樂系，僅參加了文化公共課的筆答初試，未能通過。

以後他又報考過上海國立音樂專科學校小提琴選科，因為「沒有拉好」未被錄取。11月，進入聯華影業公司一廠工作，參加「蘇聯之友社」音樂小組，並組織「中國新興音樂研究會」，參加左翼戲劇家聯盟音樂組。

1933年，聶耳加入中國共產黨。

1934年4月，聶耳加入百代唱片公司主持音樂部工作。聶耳於1934年底，聶耳搬至淮海中路1258號三層閣樓居住，現聶耳舊居為民居。同年底，聶耳應聘為聯華影片公司二廠的音樂部主任，為影片《新女性》作曲並配樂。

1935年初，聶耳為《義勇軍進行曲》作曲，1935年1月聶耳任聯華二廠音樂部主任。隨後為躲避國民黨政府追捕，於1935年4月15日離開了上海，擬途經日本赴歐洲和蘇聯考察、學習。

1935年7月17日，年僅23歲的聶耳在日本藤澤市游泳時不幸溺水身亡。

(1)畢業歌小說全文閱讀擴展閱讀：

《義勇軍進行曲》是一首極富創造性的歌曲，作曲家聶耳以巨大的激情投入此歌的創作。首先，他成功地把田漢散文詩般的歌詞，按照音樂的規律，處理得異常生動、有力和口語化。

在旋律創作上，他既吸收了國際上革命歌曲的優秀成果和西歐進行曲的風格特點，又使之具有濃郁的民族特色，從而使此歌能為廣大群眾所掌握，發揮其戰斗作用。

歌曲開始是六小節進軍號般的前奏。它具有鏗鏘的節奏、明亮雄偉的旋律，其中三連音的妙用，更增強了歌曲的戰斗氣氛。前奏雖然短小，但卻蘊含著整個歌曲情感和旋律發展的基礎。

歌曲環環相扣，層層推進。這一進行貫穿全曲，曲末並作多次重復，給人以堅定不移、勢不可擋之感。

聶耳根據歌詞分句的特點，把這首歌曲處理成由六個長短不等的樂句所形成的自由體結構。雖然每個樂句的旋律、結構都各不相同，但樂句與樂句之間，銜接緊密，發展自然，唱起來起伏跌宕、渾然一體。

歌詞第一、二句都是帶有號召性的。作曲家把這兩句旋律按「5—1—3—5」的上行趨勢處理，特別是節奏的安排，採用了後半拍起句，更能給人以緊迫感。歌曲由第二拍弱起，並作四度上行跳進，顯得庄嚴雄偉而又富有推動力。

歌詞第三句「中華民族到了最危險的時候」是全部歌詞中最重要的警句。聶耳在這里不僅運用了全曲中的最高、最強音，而且創造性地在「中華民族到了」之後，突然休止半拍，從而使「最危險的時候」這一句得到突出的強調。

《義勇軍進行曲》以其高昂激越、鏗鏘有力的旋律和鼓舞人心的歌詞，表達了中國人民對帝國主義侵略的強烈憤恨和反抗精神，體現了偉大的中華民族在外侮面前勇敢、堅強、團結一心共赴國難的英雄氣概。

參考資料來源：網路-聶耳

❷ 《閱讀》雜志單選題答案

聶耳（1912-1935）,原名聶守信，字子義，一作紫藝。筆名曾用過黑天使、噪森、浣玉、王達平等。雲南玉溪人，生於昆明。自幼喜愛花燈、滇劇等民間音樂，會演奏多種民間樂器。
大革命時期曾參加進步學生運動，十八歲到上海，翌年考進「明月歌舞團」，向黎錦暉學習作曲。因不滿劇團的方針，於1932年退出，去北平與李元慶等開展革命音樂活動。後回上海參加劇聯音樂小組，發起組織了中國新興音樂研究會。並在聯華影業公司、百代唱片公司工作，為左翼進步電影、話劇、舞台劇作曲。1933年在創作上初試鋒芒，創作了《開礦歌》、《賣報歌》、使人耳目一新。1934年是他的「音樂年」，《大路歌》、《開路先鋒》、《畢業歌》、《新女性》、《碼頭工人歌》、《前進歌》、《打長江》等歌曲以及《金蛇狂舞》、《翠湖春曉》等民族器樂曲，都是這一年完成的。1935年，寫下了《梅娘曲》、《慰勞歌》、《塞外村女》、《自衛歌》、《鐵蹄下的歌女》以及建國後定為國歌的《義勇軍進行曲》。他從事音樂創作時間只有兩年左右，卻為八部電影、三部話劇、一部舞台劇寫了二十首主題歌或插曲，加上其他歌曲十五首和根據民間音樂整理改編的民族器樂合奏四首、口琴曲兩首，共創作了四十一首音樂作品。此外還發表了《黎錦暉的「芭蕉葉上詩」》、《中國歌舞短論》等十五篇戰斗性的音樂論文和《時代青年》等三部電影劇本（生前未出版）。
1935年到日本，准備經歐洲去蘇聯求學，不幸於游泳時溺死於藤澤市鵠沼海中。他的作品具有鮮明的民族特徵和時代精神，第一次在歌曲中塑造了中國無產階級的光輝形象，是我國當之無愧的革命音樂的開路先鋒。
《金蛇狂舞》：1934年，聶耳根據民間樂曲《倒八板》整理改編，並親自指揮灌成唱片。《倒八板》是《老六板》的變體。它將後者的尾部變化發展，作為樂曲的開始，故俗稱《倒八板》。
第二段又將原曲中的「工」更換成「凡」，轉入上四度宮調系統，情緒趨於明朗熱烈，故也稱它為《凡忘工》或《絕工板》。第三段則採用「螺螄結頂」旋法，上下句對答呼應，句幅逐層減縮，情緒逐層高漲，達到全曲高潮。樂曲配以激越的鑼鼓，更渲染了熱烈歡騰的氣氛。聶耳將其定名為《金蛇狂舞》，反映了他對新中國的堅強信念和革命樂觀主義精神。◆

❸ 畢業歌的閱讀巨浪指什麼這樣寫有什麼作用

時間的歌 - 戴春海
詞:谷佳棟
曲:戴春海

牆上的時鍾還在跳動

每一分一秒都不吝嗇

把所有的回憶

拉進了藍色的旋渦

滴答滴答滴答滴答

這一秒是愛你的聲音

用心的人自然聽的到

滴答滴答滴答滴答

下一秒鍾的你又在誰懷抱

曾經的誓言風中散盡

我們都想好好愛

可從頭卻為主人驅散

留下我繼續輕唱寂寞的歌

所有的人聽不到

也難怪,愛你的人卻看不到

曾經我們不是全能聽的到

滴答滴答滴答滴答

時間的歌伴著我輕唱

曾經的我們不是全能聽的到

牆上的時鍾還在跳動

每一分一秒都不吝嗇

把所有的回憶

拉進了藍色的旋渦

滴答滴答滴答滴答

這一秒是愛你的聲音

用心的人自然聽的到

滴答滴答滴答滴答

下一秒鍾的你又在誰懷抱

曾經的誓言風中散盡

我們都想好好愛

可從頭卻為主人驅散

留下我繼續輕唱寂寞的歌

所有的人聽不到

也難怪,愛你的人卻看不到

曾經我們不是全能聽的到

我們都想好好愛

可最後卻為主人驅散

留下我繼續輕唱寂寞的歌

所有的人聽不到

也難怪,愛你的人卻看不到

曾經我們不是全能聽的到

滴答滴答滴答滴答

時間的歌伴著我輕唱

曾經的我們不是全能聽的到

❹ 畢業歌閱讀答案青雲直上在這首歌中的意思

快速上升。。。。

❺ 畢業歌的閱讀答案

巨浪指的是革命力量。
從中我們可以體會到當年那些熱血青年及革命群眾那種奮發膨脹的激情，那種為了民族解放而不惜拋頭顱灑熱血的革命熱情，就像是一股股永不推逝海浪，勇往直前，誓不停息。

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第一章 我的大學 第一篇 實習日記
花州市雖說不是省會，但也是名聞天下的旅遊城市，不僅僅因為在歷史上做過幾朝古都，留下了許許多多的古跡名勝，而且地理環境和獨特的氣候非常適合花卉，所以每年四五月份的花會期間，國內國外遊人如織。每年的花會都要在位於古代都城遺址的在花神公園舉行，但要看整個花團錦簇的花州城，可以到比較高的兩個地方，一個是西山，在市東郊，都說那個地方風水好，許多帝王將相死後葬在這里，當然是有點荒涼了，另一個就是東山了，當然在花州東郊了。那地方倒有人煙的，當地名叫大橋村，還有一所沒有什麼名氣的花州農林牧漁高等專科學校。東山本來地勢就高，如果能站在學校高高的教學樓上，整個花州市盡收眼底。
這所學校的學生來自全省各個小地方，農村的多，小縣城的少，大城市來的也有但非常少，好象當時招生時考慮到這是農業院校，所以錄取的主要是農村的學生。他們雖離市中心較遠，但每天都能看到高樓林立花的州市，看的時間長……

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花州市雖說不是省會，但也是名聞天下的旅遊城市，不僅僅因為在歷史上做過幾朝古都，留下了許許多多的古跡名勝，而且地理環境和獨特的氣候非常適合花卉。
所以每年四五月份的花會期間，國內國外遊人如織。每年的花會都要在位於古代都城遺址的花神公園舉行。但要看整個花團錦簇的花州城，可以到比較高的兩個地方：一個是西山，在市東郊，都說那個地方風水好許多帝王將相死後埋在這里，當然是有點荒涼了。另一個就是東山了，當然在花州東郊了，那地方倒有人煙的，當地名叫大橋村，還有一所沒有什麼名氣的花州農林牧漁高等專科學校。東山本來地勢就高，如果能站在學校的高高的教學樓上，整個花州市盡收眼底這所學校的學生來自全省各個小地方，農村的多，小縣城的少，大城市來的也有但非常少。好象當時招生時考慮到這是農業院校，所以錄的主要要的是農村的學生，他們每天雖離花州市中心較遠，但每天都能看到高樓林立花的州市，看的時間長了，雖生出了感情，但他們也……

❽ 有一首歌，好像是畢業歌，，然後一個男的唱的，，中間有好多人，，唱

(電影《誰的青春不迷茫》主題曲)
詞：劉同
曲：秦昊
再見了 互相嫌棄的老同學
再見了 來不及說出的謝謝
再見了 不會再有的留堂作業
再見了
我留給你畢業冊的最後一頁
留在抽屜的紙條
是你約過誰和誰的畫面
偷偷傳閱的小說
背著老師家長讀好幾遍
沒談過幾場戀愛
卻相約伴娘伴郎的靦腆
青春發育那幾年
還許著小孩乾爹干媽的諾言
入學時想著畢業
畢業卻因離開友誼失眠
那時幾首流行歌
成了聚會 ktv 里的淚點
校服藏在衣櫃底
很醜卻再沒機會穿著上學
運動會的進行曲
偶爾卻比老情歌還讓人懷念
再見了 互相嫌棄的老同學
再見了 來不及說出的謝謝
再見了 不會再有的留堂作業
再見了
我留給你畢業冊的最後一頁
我相信 我們還會再見
我相信 我會一直想念
我相信 我們都會很好
我相信 我相信的一切 變成火焰
照耀彼此的臉 茫茫人海相互看見
刻桌上的都是答案
考試題和喜歡誰的答案
我們相互欠一些賬
一頓午飯或兩根火腿腸
為了擁抱那一個人
笑著哭著擁抱了整個班
畢業照總有些難看
每次看到卻覺得特別的暖
再見了 互相嫌棄的老同學
再見了 來不及說出的謝謝
再見了 不會再有的留堂作業
再見了
我留給你畢業冊的最後一頁
再見了 互相嫌棄的老同學
再見了 來不及說出的謝謝
再見了 不會再有的留堂作業
再見了
我留給你畢業冊的最後一頁
我相信 我們還會再見
我相信 我會一直想念
我相信 我們都會很好
我相信 我相信的一切 變成火焰
照耀彼此的臉 茫茫人海相互看見
課桌上刻的我愛你還在
多少澎湃如海如今成了感慨
誰的青春不迷茫
其實我們都一樣

❾ 一首畢業歌，裡面一句歌詞是，再見了互相嫌棄的同學

不說再見-(電影《誰的青春不迷茫》畢業季主題曲) - 好妹妹樂隊
作詞 : 劉同
作曲 : 秦昊
再見了互相嫌棄的老同學
再見了 來不及說出的謝謝
再見了不會再有的留堂作業
再見了 我留給你畢業冊的最後一頁
留在抽屜的紙條是你約過誰和誰的畫面
偷偷傳閱的小說背著老師家長讀好幾遍
沒談過幾場戀愛卻相約伴娘伴郎的靦腆
青春發育那幾年還許著小孩乾爹干媽的諾言
入學時想著畢業
畢業卻因離開友誼失眠
那時幾首流行歌
成了聚會KTV里的淚點
校服藏在衣櫃底
很醜卻再沒機會穿著上學
運動會的進行曲
偶爾卻比老情歌還讓人懷念
再見了互相嫌棄的老同學
再見了 來不及說出的謝謝
再見了不會再有的留堂作業
再見了 我留給你畢業冊的最後一頁
我相信我們還會再見
我相信 我會一直想念
我相信我們都會很好
我相信 我相信的一切 變成火焰
照耀彼此的臉
茫茫人海相互看見
刻桌上的都是答案考試題和喜歡誰的答案
我們相互欠一些賬一頓午飯或兩根火腿腸
為了擁抱那一個人笑著哭著擁抱了整個班
畢業照總有些難看每次看到卻覺得特別的暖
再見了互相嫌棄的老同學
再見了 來不及說出的謝謝
再見了不會再有的留堂作業
再見了 我留給你畢業冊的最後一頁
再見了互相嫌棄的老同學
再見了 來不及說出的謝謝
再見了不會再有的留堂作業
再見了 我留給你畢業冊的最後一頁
我相信我們還會再見
我相信 我會一直想念
我相信我們都會很好
我相信 我相信的一切 變成火焰
照耀彼此的臉