高考散文閱讀小說藝術特色

① 小說的藝術特色主要指哪幾個方面

藝術特色：虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、對比、抒情、議論、敘述、描寫等。

小說：

1、以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。

2、人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。

3、小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說(小小說)。按照表現的內容可分為神話、科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。

4、小說與詩歌、散文、戲劇，並稱"四大文學體裁"。

5、小說刻畫人物的方法:心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫，同時，小說是一種寫作方法。

(1)高考散文閱讀小說藝術特色擴展閱讀

小說的奠基歷經先秦、兩漢、魏晉南北朝八百多年的積累和沉澱，當歷史進入唐代小說才正式形成。追溯八百多年的奠基，主要在四個方面：

一是寓言故事。如《孟子》、《莊子》、《韓非子》、《戰國策》，等書中都有不少人物性格鮮明的寓言故事，它們已經帶有小說的意味。

二是史傳。如《左傳》、《戰國策》、《史記》、《三國志》，描寫人物性格，敘述故事情節，或為小說提供了素材，或為小說積累了敘事的經驗。

三是文人筆記。這一點在魏晉南北朝時期尤為明顯，文人筆記大都記載一些軼事、掌故、素材。

四是民間娛樂消閑。各朝代都有茶館飯店常駐的說話人、說書人，以話本為基礎，每天把故事小小的說一段（小說），以吸引客人每天回來聽書，希望保證生意興隆。

② 高考現代文閱讀中，關於藝術表現特色

我個人認為從以下幾個方面考慮：
1、藝術表現手法：
運用什麼藝術手法來抒發感情？（比如象徵、隱喻什麼的。）
運用這種手法起到了什麼作用？（比如給讀者留下了想像的天地，回味無窮。或者是更加含蓄的表達了作者的情感等。）

2、藝術表現技巧：
（1）用詞造句上：
用詞造句特點？（比如全文反復出現了某個詞或句子，或者語句簡練、節奏明快等）
達到怎樣的效果？（比如表現了文章主題，表達了作者的某種感情等）
（2）行文結構上：
行文結構的特點？（前後照應啊，反復強調啊，結構有戲劇性啊什麼的。）
達到的效果？（加深主題什麼的）

3、藝術表現效果上呈現的特點
（1）節奏韻律上：
音樂美啊，像首優美的詩什麼的。寫實性或抒情性。
（2）基調意境上：
悲涼的基調啊、含蓄典雅的意蘊啊。
（3）寓意上：
揭示了現實，或者更加突出了情感抒發等。

個人看法，希望能給你帶來幫助。歡迎下面的補充指正！

③ 如何鑒賞高考散文的語言風格

品味文章的語言是鑒賞的基礎。無論是體會文章深刻的思想感情，或者是賞析其藝術表現手法，都與語言密切相關。不同的文章，語言上各具特色，有的語言明白曉暢，簡潔清麗，充滿了詩情畫意，展現出優美的畫面，有的語言通俗易懂，形象生動，字里行間洋溢著作者對崇高人生境界的熱烈追求。有的語言凝練含蓄，形象生動，情理相諧，意境深廣。特別是散文的語言風格很多。優秀的散文語言都能做到精練准確、樸素自然、清新明快、親切感人。不同作家有不同語言風格特點，如有的粗獷，有的細膩，有的豪放，有的婉約，就要仔細玩味，仔細體味散文的語言之美。
文體不同，語言特點也不相同。詩歌的語言凝練、含蓄、整飭，富有韻律感和節奏感。小說的語言是散句形式，在節奏和韻律上顯然不具有詩歌的特點。小說的語言可以口語化，總結和報告則要求運用書面語。中國古代散文的語言典雅、規范，古代戲曲的語言則具有方言土語的風味。應用文體的語言不用誇張等修辭手法，平實的語言即可；文學作品則要運用多種修辭手法，使語言搖曳多姿。文學作品對語言的要求是形象、含蓄、生動、感人，非文學作品對語言的要求則是清通、平實、簡明、連貫。
作品語言的鑒賞角度 ：
1、從遣詞造句的角度去鑒賞，包括用詞、句式。
如：疊字疊詞、動詞形容詞量詞的選用、整句散句、長句短句等。
2、從修辭的角度鑒賞
如：比喻、擬人、誇張、排比、引用、對偶、借代等，這些修辭手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼，形象生動，想像力豐富；擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化等。

語言特點術語
語言行雲流水、自然流暢。 形神兼備、語言無可挑剔。
語言簡潔 洗煉（練）、簡練利落。
語言淺顯、 明白如話、不雕塑飾，不加修飾。
語言平淡無奇、 質朴清新 淡雅
詞藻華麗 明快、語言明白通暢。
勾勒簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。
濃墨重彩：描寫詳盡、細膩。
惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。
體物入微 窮形盡態（相）：描寫細致入微、刻畫細致生動。
詩情畫意：寫景細膩、情景交融。
議論類 ：富有哲理、 淋漓盡致
3、從語言風格的角度鑒賞
①.自然淡雅，如朱自清，用工筆寫意蘊。
②.平和沖淡，如周作人，用淡筆寫濃情。
③.蒼勁雄健，如魯迅，剛健之中見哲思。
④.絢麗濃艷，如徐志摩，用詩意寫濃情。
⑤.清婉雋永，如冰心，用婉筆抒寫柔情。
⑥.形象含蓄，如茅盾，用形象表達主旨。
4、從語體的角度鑒賞
如：書面語與口語、普通用語與專業術語等
5、從情感的角度鑒賞
要善於體味作者在字里行間所表露出來的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或細膩等。善於分析品味景中情、事中情、理中情等。

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④ 小說的藝術特色評析

如果要分析小說文學所獨有的藝術特色，首先就是要弄清楚小說的含義與概念，也就是要搞明白什麼是小說——小說就是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。 小說是作者對社會生活進行藝術概括，通過敘述人的語言來描繪生活事件，塑造人物形象，展開作品主題，表達作者思想感情，從而藝術的反映和表現社會生活的一種文學體裁。
眾所周知，小說有三個要素：人物形象、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。而在這三要素之中，重中之重就是描寫人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，他不同於真人真事，正所謂「雜取種種，合成一個」，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。 故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。在環境描寫中，社會環境是重點，而自然環境的描寫也是不可馬虎的。如此而來，簡單地說，小說就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活的。
永遠要記住，「虛構性」，是小說的本質。小說要塑造人物，而塑造的人物可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，正如如魯迅所說：「人物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。」
下面來說說小說的幾個常用技巧。
1.「橫切懸念，倒敘事件」法:這是指作者為避免平鋪直敘，在小說首段就設置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團，以激起讀者產生興趣讀下去的一種手段。也是一種很普遍很流行的文學方法
2.「意料之外，情理之中」法：相信你應該知道卓別林，世界藝術大師卓別林有一句名言：「我總是力圖以新的方法來創造意想不到的東西。假如我相信觀眾預料我會在街上走，那我便跳上一輛馬車去。」這就告訴我們，創作結構要巧，首先要「出其不意」，這是第一步。但更重要的，是所敘述的情節，必須在情理之中。所謂情理之中，是指這種「出其不意」，與小說中人物性格的發展合拍，合乎客觀規律，合乎生活邏輯。它不是荒誕的，不是臆造的。既曲折離奇，又理所當然。歐亨利的《麥琪的禮物》就是最佳的佐證。
3.「淡化情節，形散神聚」法：這種創作法，從表面看，沒有出其不意的情節，沒有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘，一直 是淡淡的氣氛。但是，在這平鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情；在這淡淡的凄涼中，帶有一種說不出的人生韻味，常常是「無情」更有情，無聲勝有聲。
4.「一箭雙雕，一點兩面」法：作者在寫小說中，似導戲的導演，常常讓舞台上的角色拿這樣或那樣的道具。好導演會利用 這個「道具」，不只讓一個角色，而使許多角色與這個「道具」有關系；不只讓一方，而是讓矛盾的雙方都與這個「道具」打交道。這樣，就可以從這個「道具」身上挖掘人物心靈世 界，揭露生活本質，完成作者在這發現上的美學思想。
5.「偶然中必然，必然中偶然」法：小說作者要學會在生活中發現偶然中隱藏著的必然性，學會在寫小說時運用這種偶然中的必然性。它能引發讀者尋根盤底地、津津有味地追讀下去，而且能揭示生活中不易發現的本質意義。這里要舉例，法國小說《項鏈》的作者莫泊桑，對此技巧就運用得非常漂亮。故事是這樣的：小 職員的妻子路瓦裁夫人為了得人歡心，被人艷羨，在准備參加一個上流社會的晚會時，向她 的女友借了串項鏈配戴。當晚，這項鏈加上她的美貌，確實讓她出了風頭。不料，樂極生悲 ，在歸途上她竟丟失了項鏈。為了賠償這項鏈，她不得不承受經濟上的壓力。經過十年艱苦 努力，她和丈夫還清了因買項鏈所欠的債。誰知待她剛還完債，便發現她原來借的項鏈是假 的。真是一夜風頭得到的是十年辛酸，片刻虛榮換來的是半生痛苦。這「借項鏈」——「失項鏈」——「賠項鏈」——「還項鏈債務」——「發現項鏈是假玩意」的一系列情節，節節都隱蔽著「偶然中的必然，必然中的偶然」，讀來引人入勝，又發人深省。
6.「欲揚先抑」和「欲抑先揚」法：這種創作技巧是，作者把自己准備著力表現的人物，不妨先壓一壓，就如伸出去打人的拳頭，先縮一縮。這樣，擊出去，更有力；而准備貶低的人物，則不妨先讓他「威風威風」，然後，讓他從「威風嶺」上掉下來，便「摔」得更慘。

⑤ 請問：小說的藝術特色有哪些

藝術特色,也稱「表現手法」。作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、
象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。
表現手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔准確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來准確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說塑造人物的種種手法，如散文抒發情感的種種手法等，盡量抓到得分點。參考資料：http://ke..com/view/1702397.htm

⑥ 散文的藝術特點是什麼啊

散文是一種常見的文學體裁。由於它取材廣泛，搖曳多姿，藝術表現形式豐富多樣，如同五彩斑瀾的風景畫，讓人喜愛，讓人陶醉。

散文，如同小說、詩歌、戲劇一樣,是作者用凝煉、生動、優美的文學語言所寫成的文章。一般來說，散文可以分為兩大類。一類以寫人、記事來反映作者的生活感受並抒發感情的，叫敘事散文；一類以狀物、寫景來抒發作者感受的，或議論，或抒情，叫抒情散文。散文不要求有完整的故事情節和具體的人物形象，寫法靈活，形式自由，可採用多種表達方式。散文的特點是「形散而神不散」。閱讀散文時，要發現並抓住文章的線索，把那些看來似乎並不相關的材料貫穿起來，找出材料之間的內在聯系，從而理解文章的中心思想。

那麼我們怎樣來寫散文呢？寫散文要牢記它的五個特點：

一、時間跨度大

散文不受時間限制，前可以遠涉古代，後可跨及未來，又可覆蓋今天。如秦牧的散文《土地》，從今日的土地一片生機，追溯到春秋戰國時晉公子重耳狼狽出逃時手捧泥土，感謝土地是上蒼的恩賜。再如楊朔散文《荔枝蜜》，從小時候上樹掐海棠花被蜜峰蜇了一口，到現在的參觀蜜蜂場。時間跨度很大，但卻緊緊圍繞作者要表現的主題，沒有讓人感到絲毫的散亂。聯想極豐富，文筆揮灑自如，極有感染力。

寫散文時可以根據散文的這一特點，擴大時間跨度，多充實一些有關事件，插入多組鏡頭，來增加散文的內容和色彩，使文章多姿多彩，知識性強。

二、空間轉換廣

散文既不受時間限制，也不受空間限制，天南海北，空間宇宙，無不可包容其中。如魯迅的回憶性散文《藤野先生》，空間跨度從中國到日本，再從東京到仙台，又從仙台回到北京，接著又寫走到廈門，空間跨度大，空間轉換之多讓人目不暇接，但寫得層次分明，詳略得當。把復雜的人和事放在每個空間里，有的隨意點染，有的潑墨描繪，錯落有致，色彩斑瀾。如果我們在寫散文時注意到這個特點，就不大會犯單薄、貧乏的毛病。

三、事件牽涉多

寫散文，多數離不開事件，尤其是敘事散文，事件是散文的「硬體」。許多好的散文有一個中心事件，還有連帶的一些與之有關的其它事件。如袁鷹的散文《井岡翠竹》，寫井岡山的竹子做過武器殺傷敵人，做過竹筒盛粥，做過紅軍的扁擔，挑著中國革命從井岡山走到延安，走到北京。新中國成立後，竹子又被派上了建設社會主義的新用場……事件多得讓人目不暇接。

四、表達方式靈活

散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達方式。茅盾名篇《白楊禮贊》，就綜合地運用了多種表達方式，如文章開頭就記敘和描寫了汽車在黃土高原上賓士看到的黃土高原的外貌，用抒情和議論點明了白楊樹的象徵意義。這些方式的運用，有力地表達了主題，使文章氣勢浩大，攝人心魄。我們在寫散文時，特別要注意綜合地運用多種表達方式，使文章富有波瀾。

五、勾連全文巧妙

散文的取材，可謂「雜亂」但有章。既使思路開闊，包容量大，又使散文緊緊圍繞作者的意圖而不「越軌」。秦牧說寫散文最不能丟的是「思想的紅線」。即用一個深刻的思想，把看似散亂的一大堆材料，貫穿成文。若把這一個個事件喻作「珍珠」，真可叫「紅線穿珠」了。