小說閱讀讀書會主持稿

⑴ 讀書交流會的主持詞

女尊敬的各位領導老師 男親愛的同學們 合大家晚上好 女伏爾泰曾說拜讀名家大作可造就雄辯之才。 男高爾基也曾說書籍是人類進步的階梯。 女無論是縱觀中國歷史還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書讀好書。 男為了讀書年少的魯迅嚼辣驅寒西漢匡衡更是鑿壁偷光 女同樣是為了讀書余秋雨餓著肚子飽讀書諸葛亮喂雞求學。 男是什麼讓他們如此專注書籍呢正所謂書中自有黃金屋書中自有顏如玉。 女當我們讀的書越多書籍就使我們和世界越接近生活對我們也變得越加光明和有意義。 男知識無涯而生命有限。作為合格的大學生既要博古又要通今時間實在不夠用。所以用功讀書開始要早。我們現在不努力更待何時 女就讓我們藉此契機培養熱愛閱讀的好習慣用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動開始之前首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓 女他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎 男下面我宣布##學院####班「閱讀名著感悟人生」讀書會正式開始! 讀書會主持詞 閉幕詞 女好書如報春燕銜來花紅江藍 男好書似登梅鵲捎去秋實甘甜 女書籍是一杯酒讓你暢開關閉已久的胸懷 男書籍是一首歌噴湧出你內心深處的激情。 女奮斗的征程上知識的彩虹鑲嵌蒼穹折射出耀眼的斑斕平添向上的力量與創新的鴻篇。 男跋涉的境遇中知識的橋梁跨越天塹宛如舟載食與炭的飽暖送抵渴望的彼岸。 女讀書好似爬山爬得越高望得越遠 男讀書好似耕耘汗水流得多收獲更豐滿。 女短短的2個小時終說不完讀書的好處談不完知識的無窮。 男短暫的時光匆匆而過我們的活動也即將落下帷幕 女在此我們誠心的期待下一次的相聚。 男衷心的祝願各位老師工作順利合家歡樂祝願各位同學身體健康學習進步。 男同時感謝今天所有台前幕後的工作人員。 女讓我們來日再見

⑵ 讀書報告會主持人開場白

創作思路：文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

讀書是人們精神的最高領域，今天我們有幸歡聚一堂，來共同分享讀書的樂趣，提高我們的知識水平，讓我們一生用不孤獨！

偉大的文學家高爾基曾說過:"書籍是人類進步的階梯。"的確，書本是一種最為普遍的傳播信息的方式。多讀書，加上一點思考，我們就不難發現，歷史書給了我們對過去的沉思;科普書給了我們對未來的幻想;小說讓我們暢游在主人公的情節;散文讓我們流動在清新的文字。

世界在進步，書籍也在伴著人類進步。人隨書籍對知識，事件的傳播，有了更宏觀的思想與視野。讀書變成了人類生活中的重要環節。

⑶ 求關於讀書主題的班會主持稿 急用....

男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：「書籍是我們的精神食糧。」女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。男主持人：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著後人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益於他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請幾名同學向大家介紹幾位名人讀書的故事。1）馬克思讀書的故事。（略。）2）毛澤東讀書的故事。（略。）3）高爾基讀書的故事。（略。）女主持人：同學們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益於國家、有益於人民的人，我們就應該像馬克思、毛澤東這樣的偉人一樣如飢似渴地讀書。男主持人：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在數理化的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鍾的課堂之外，還有一片屬於我們中學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請幾位同學談一下他們的體會，並向大家推薦自己最喜愛的一本書。（同學發言略。）女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但並不是「開卷」都有益。男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解，發現了一些令人憂慮的問題。（團支書公布調查結果略）團支書：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術性高的，文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。男主持人：下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀名著。（語文老師發言略。）女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學們根據老師的指點，調整自己課外閱讀的內容、層次和結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈！男主持人：請聽演講《點燃智慧的明燈》；點燃智慧的明燈培根曾經說過：『如識就是力量。」知識的力量，在於它是一盞啟迪智慧、驅逐蒙昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。而書籍，恰如點燃明燈的火種！高爾基自小生活在社會的「底層」，處於各種腐敗、黑暗勢力的包圍之中。沙皇暴政。貪贓枉法、民不聊生的情景，幾乎使他對生活失去信心。但是，強烈的求知慾終於使他找到了一個最好的老師——書籍。他像飢餓的人撲在麵包上一樣，刻苦讀書，而每一本書都在他面前打開了一扇窗戶，讓他看到了一個五光十色的新世界。他說：「如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹沒。」而「我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。」從而鞭策他不斷地為使人間走向幸福，而與黑暗的勢力奮斗不息。而與他同時代的許多青年，則由於無知終於被舊世界吞噬了。四川成都有個叫王治林的初中畢業生，在「四害」橫行期間，面對嚴酷的現實探索真理而不得。就在他苦心焦慮、彷徨迷惘的時候，一位正直的老人給他打開了通向智慧的大門，每天冒著風險讓他到早已查封的藏書樓讀書。在那座人類智慧的寶庫里，王治林天天與幾十萬冊圖書為伍，他的靈魂自由自在地飛翔在歷史的長河中，飛翔在遼闊的山野、丘谷、海洋、莽林和人類智慧的浩瀚大海上。從史前時代到20世紀，從愛琴海流域到黃河之濱，他每天都在目睹一首首大氣磅碑的樂章，每天都在和哲人志士們交談著思想。就這樣，豐富的知識使他透徹地理解曲折的人生，使他在那艱難的歲月中變得堅強起來，終於寫出了《日本帝國興亡史》等歷史、哲學和文藝著作。這就是書籍的神奇威力！古羅馬哲學家西塞羅說得好：「無知是智慧的黑夜、沒有月亮、沒有星星的黑夜。」確實，知識淺薄或者毫無知識的人，展現在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在現實生活中，我們看到一些青年，或者恣意縱欲，醉生夢死；或者百無聊賴，精神空虛；或者粗魯野蠻，胡作非為；或者學業荒廢，不思進取，難道不都與他們孤陋寡聞，胸無點墨，缺少最起碼的政治、文化、科學、自然、藝術、哲學等基礎知識有關嗎？而如果你求助於知識，那正如雨果所說的那樣，「各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化」，你就會有明確的奮斗目標，使生活變得充實和有意義，不至於再干蠢事或錯事。今天，我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發展的時代。以電子枝術為基礎的工業革命，正在世界范圍內把生產設備變成了一個自動化的體系，從而使生產力獲得了飛速發展。生產力和科學技術日新月異的發展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向於知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！女主持人：為了在全體團員中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，團支部擬定了一份倡議書。下面請團支部書記宣讀倡議書。多讀書、讀好書倡議書團員朋友們：為了發揮課外閱讀對我們樹立正確的人生觀、價值觀的導向作用，及其對我們學業的輔助作用。糾正同學們在課外閱讀中暴露出的傾向性問題；團支部決定在全體團員中開展「多讀書、讀好書」活動。具體活動如下：1．建立『讀書角」。每位團員捐獻一本好書，設立「讀書角」，以擴大同學們的閱讀范圍；2．以團小組為單位，建立讀書小組。定期召開讀書心得交流會，交流體會，提供信息；3．每位團員要列出一學期的課外閱讀計劃，寫讀書筆記，請老師幫助指導。歡迎團員朋友們踴躍參加此項活動。讓書籍成為我們真正的朋友！

⑷ 讀書交流會主持稿，要新穎，不老套20分鍾，其中包括誰誰誰上來交流讀後感，讀書計劃等，還要有一些趣味活

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！在朗朗的書聲中，在緩緩的語調中，在深深的情感中，在我們的堅持下，那一首首經典的古詩詞，那一本本描寫生動的故事書，成了我們最好的夥伴。我們從書中領略到了知識的力量。今天，我們書鳥飛飛中隊的讀書交流會即將開始，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂。

一、「好書推薦」環節

主持人：首先，我們開始交流的內容是「好書推薦」活動，掌聲有請鄭恬恬同學。

（鄭恬恬推薦）

主持人：我聽出來了，恬恬的推薦的文學書是本內容豐富的書籍，想看的話趕緊到學校圖書館借閱吧！接下來，有請（ ）同學。掌聲想起來。

（學生2推薦）

主持人：（ ）同學推薦的書也很精彩。下面，有請（ ）同學帶給我們的優秀書籍，掌聲有請。

主持人：謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過的好書。

（引）

主持人：你們高高舉起的手，讓我知道你們手中還有很多好書要介紹給大家，可是下一個節目「古詩點背」已經等不及了，他急著要見我們班的古詩吟誦高手呢！那麼其他同學可以在下課後或者其他時間再和大家交流。下面，讓我們一起進入「古詩吟誦」。

二、古詩吟誦

主持人：俗話說「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。」可見，古詩的吟誦和積累，會提高我們的語言能力和寫作的水平。下面，掌聲有請我們班參加古詩吟誦的同學。

（項天樂、項銘霞、項佳雪、葉正渲、劉昀瑜、項濱海、孫思思、陳奕萊）

主持人：好美呀!古詩詞的吟誦真是一種美的享受。慢慢地讀，輕輕地唱，每天吟，每天誦，有一天，你也會成為一名詩人的。讓我們一起堅持對古詩詞的熱愛吧。

下面，讓我們一起進入第三個環節「美文誦讀」

三、美文誦讀

主持人：古詩詞的美在於它的精煉卻又內涵豐富，美文，在我看來，她的語言特別優美細膩，讀來朗朗上口。可是讀好美文卻不簡單哦！因為讀好美文需要非常投入。不過，我們書鳥可厲害了。不信，我們一起來欣賞我們四個小隊帶來的美文誦讀。

主持人：掌聲有請「知識海洋」隊，帶來的詩歌表演朗誦《為天量身高》

（「知識海洋」隊表演）

主持人：天，到底有多高呢？好好奇呀！謝謝「知識海洋」隊帶給我們的精彩表演。下面有請「書聲朗朗」隊帶給我們的另一首可愛的兒歌表演《寄居蟹》，掌聲有請。

（「書聲朗朗」隊表演）

主持人：總是搬家的寄居蟹，看來它已經在流浪中尋找到了它的快樂。謝謝「書聲朗朗」隊的出色誦讀。下面請「書香飄飄」隊帶給我們的一首搖籃曲般的小詩歌《公園里的聲音》。

（書香飄飄隊表演）

主持人：書香飄飄隊的誦讀，讓我明白了讀書是世界上最迷人的事情，怪不得我們的項老師最喜歡安安靜靜看書的孩子。瞧，「知識倉庫」隊為我們准備了一首很美的景物詩，掌聲歡迎！

（知識倉庫隊表演）

主持人：你們的表演太精彩了！這么多的詩歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫面，原來詩歌的靈感和內容就在我們的生活中。

主持人：春天來了，嫩綠的草，晶瑩的露珠在向我們展示它們蓬勃的生命力，讓我們一起走進詩歌《草葉上的歌》

（集體分角色表演背誦）

（引）

主持人：詩詞、兒歌的意境真美！故事書、文學書等等也是我們喜歡閱讀的。我們從這些書中看到了一個個精彩地、生動的、神奇的故事，擴大了我們的視野，增加了我們的知識量。讓我們一起走進「閱讀交流」

四、閱讀交流

主持人：掌聲有請《木偶的森林》交流小組（鄭羅寧、葉正渲、項天樂、項一晟）

主持人：《木偶的森林》這本書很感人，故事裡面的人物都很善良，他們共同用愛心融化了木偶人羅里已經凍成冰的心。接下來，有請《柳林風聲》的交流小組（項均瑤、項佳樂、項天逸、鄭恬恬）

主持人：《柳林風聲》這本書的語言很美，你如果認認真真地看，你會被作者肯尼斯的想像力驚呆的。謝謝你們。

五、總結、頒獎章階段

主持人：下面，有請我們尊敬的項老師說話和頒發讀書獎章。

（項老師講話）

主持人：讀書，讓我們快樂地成長，讓我們與書為友，與經典為伴，都做一名愛讀書的好學生吧。這次的讀書交流會到此結束，讓我們相聚第六周的讀書交流會吧！

⑸ 關於讀書大會的主持人演講稿

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》 。

眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說 它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知 識，用知識 。 但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲， 都能保持一個平和冷靜的心態， 做好充分的思想准備去面對 它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書， 我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書 中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬於我們的自信！ 謝謝大家，發言完畢！
我讀書我快樂

兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無 生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。 漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不 喜歡讀書而煩惱， 常常買許多書讓我閱讀。 直到有一天， 那天晚上， 我們家裡開展成語比賽， 該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、 媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看 拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說： 「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得 好多好多的知識。從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話 集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山 五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的 雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話 「讀書能醫愚， 讀書能治窮，讀書能療病， 讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」

是啊！讀書得好 處無窮無盡。現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體， 保爾雖然殘廢， 但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。 讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可 以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞 笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！ 讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了 怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 你能說讀書不快樂嗎？

⑹ 班上開讀書會，做主持人，求開場白、評論、結束語，求助！

「理想的書籍是智慧的鑰匙。要把書讀好，就要讀好多的書。我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對提升自己、凈化自己的好書。書讀好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識！ 男：培根說：「讀書在於造就完全的人格。」正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分 女：俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。 男：日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，不論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。 女：猶太人更愛讀書。在猶太人家裡，母親就會翻開《聖經》滴一點蜂蜜在上面，叫小孩子去吻《聖經》。此舉不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書籍，象徵著生命結束,求知卻永無止境。 男：我國古代許多刻苦讀書的故事， 「鑿壁偷光」的匡衡、「囊螢映雪」的車胤、頭懸梁的孫敬和錐刺骨蘇秦等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，演繹了多少可歌可泣故事。 女：讓我們靜下心來，捧起書，享受最豐盛的精神大餐！ 男：在讀書中積累知識，開擴視野！ 女：在讀書中修身養性，洗滌心靈！。。。。。。。。。。。。。。。。 男：讀書可以增長見識、陶冶情操、培養審美能力，讀書已經成為當今社會必不可少的活動 女：現代社會是離不開讀書的，人的發展也是離不開學習的。 合：因此，我們要把讀書當作一種樂趣，並自覺把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。謝謝大家！

⑺ 讀書會開場白和結束語怎麼寫

一、開場白：

1、俗話說：＂讀萬卷書，行萬里路。＂書讀多了總是有好處的，在當今的社會里沒有文化是不行的，會被社會淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我們說話，識字，等大一點兒他們又教我們怎樣做人，我們在學校里不僅是學知識，更重要的是學做人。

2、只有學會了怎樣做人，才能學會更多的知識，才能廣交益友，可見書何其的重要。從書中我們會悟出許多真理，所以我們應該多讀書，讀好書。

3、讀書改變人生，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：「人只要獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。」這就是說，生命的價值和意義，完全取決於你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地作出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。讀書，是成功之路。

4、菊正黃，秋正濃，西風把雁送。充滿詩意的季節，「與美文同行」。這里，將飄滿濃郁的書香，這里，將展示教師風採的舞台。

5、美文如畫，誦讀如歌，是心靈的振翅，是感悟的升華，是生命的——闊遠。就讓卸去工作的，洗去一身的疲憊，一起走進鮮活跳躍的文字中，感受美文誦讀的魅力，走進誦讀藝術的殿堂。

二、結束語：

1、讀書能使愚陋者變得聰明，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者內心豐富，能使自卑者自強，能使無志者奮發，讀書可以洞曉世間滄桑，讀書更是創業成才的進步階梯。總之，讀書改變命運，知識改變人生!

2、讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。讓我們在這孕育生機的春日裡，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之路。

3、手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基；讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;；讓我們的校園溢滿濃濃書香。

4、讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

5、愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。

⑻ 關於讀書的主持稿

你好
「我讀書，我快樂！」班隊活動主持稿 甲：如果有人問：「伴隨你成長的是什麼？」 乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛 甲：如果你到我們三（1）班來，我們會自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

乙：古今中外的名人對於讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎麼說的吧！

敏而好學，不恥下問——孔子
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。 乙：下面請欣賞名人讀書故事
《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅寒》、《鑿壁借光》、《懸梁刺股》

甲：這個嘛，我可要賣一賣關子了。請看！我們班幾個書蟲正在看書呢。
乙：隊員們，這四個書蟲看的書都合適嗎？大家來說說我們應該看些什麼書？(討論) 主持人甲：大家說的都不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？ 主持人乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。

今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學特別喜歡讀這套書。
第二小組：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。
第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。
主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話，更適合我們這個年齡來讀。
講故事：《丑小鴨》
主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵！（帶頭鼓掌）

甲：欣賞了那麼多節目，現在，讓我們都來參與，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！
甲：我來宣布規則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。
乙：第一個：開卷有益

滿意請採納

⑼ 讀書-主持人篇

一：三(1)我讀書我快樂班會主持稿「我讀書，我快樂！」班隊活動主持稿甲：如果有人問：「伴隨你成長的是什麼？」乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛甲：如果你到我們三（1）班來，我們會自豪地告訴你甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！乙：古今中外的名人對於讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎麼說的吧！敏而好學，不恥下問——孔子業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈學而不思則罔，思而不學則殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。乙：下面請欣賞名人讀書故事《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅寒》、《鑿壁借光》、《懸梁刺股》甲：這個嘛，我可要賣一賣關子了。請看！我們班幾個書蟲正在看書呢。乙：隊員們，這四個書蟲看的書都合適嗎？大家來說說我們應該看些什麼書？(討論) 主持人甲：大家說的都不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？主持人乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學特別喜歡讀這套書。第二小組：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話，更適合我們這個年齡來讀。講故事：《丑小鴨》主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵！（帶頭鼓掌）甲：欣賞了那麼多節目，現在，讓我們都來參與，做個小游戲吧！乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！甲：我來宣布規則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。乙：第一個：開卷有益第二個：閉戶讀書第三個：廢寢忘食甲：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊！這個游戲（）小組接了（）
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個。     乙：這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧！貢獻圖書最多是———    到目前為止借書最多的是——     甲：（  ）同學，你看了這么多書，你最喜歡的是那一本啊?(我最喜歡的是《伊索寓言》這本書我都看了兩遍了，最近，我正在看《唐詩宋詞》)     乙：那（  ），唐詩宋詞那麼多的詩詞名家中你最喜歡哪位呢？能跟大家介紹一下嗎？     [我最喜歡李白，他生於701年死於762年,是唐代詩人。字太白，號青蓮居士。綿州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是來自四川。  甲：讀著大師們的詩，使我們心潮澎湃。一方面，我們十分地佩服他們的過人才華，另一方面，我們也知道，他們之所以會寫出這么好的千古名句來，和他們從小就「愛讀書」是分不開的。     齊唱《讓我們盪起的雙槳》     甲和乙：三（1）班《我讀書，我快樂！》主題班會到此結束！     篇二：讀書節班會主持詞 一路書香，一生陽光     ——「悅讀」讀書交流活動主題班會     【班會開場語】     女:各位老師，同學們大家下午好！我是主持人：     男：大家好，我是主持人：     女：歡迎大家來到陽光六班「悅讀」讀書交流活動主題班會現場。      女：書，能給人知識；書，能凈化心靈；書，培育了一代又一代人。然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。     下面，我宣布初二（6）班「一路書香，一生陽光」主題班會現在開始！     女：【第一環節】講名人讀書故事     男：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請： 來給大家講講名人讀書的故事吧！     （請幾位同學說說他們知道的故事）     男：【第二環節】分享讀後感 女：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！在學校「共享書香，相伴成長」的讀書節活動中，我們走進了書的世界，深深的被書吸引了，從書中學到的不僅僅是知識，更是智慧和思想。     （請幾位同學說說他們的讀書感受）     女：【第三環節】推薦好書      女：哦，哪4個？     男：「開卷有益」！     男：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ 女：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周我們班就讀書節的活動進行了討論和交流，每個人都有很多好書亟待推薦給大家，與大家分享。     男：聽了這么多，我明白了，「好書」的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。  女：【第四環節】制定讀書計劃 
黃