㈠ 《蚊煙中的往事》遲子建 閱讀答案
：「天使吾
㈡ 傘 遲子建 閱讀答案
.第①段畫線句運用的修辭手法是，其表達效果是。（3分）
2.第③-⑤段中"我"的心理狀態經歷了從"亢奮"→""→""的變化過程。（4分）
3.第⑧段中，"媽媽""又抹眼淚"的原因是。（3分）
4.作者"媽媽""把陰晦留給自己"的具體表現是：（1）母親肚子默默地回家；（2）；"把晴朗留給兒女"的具體表現是：（1）；（2）。（6分）
5.對本文主旨理解最恰當的一項是（4）
A.體現了母親樂觀開朗的個性。
B.贊美了母親的慈愛、寬容。
C.抒發了對母親的思念之情。
D.表現了母愛的無私、高尚。
6.作者寫了自己與母親之間的故事，為什麼還要寫劉老師的故事？結合全文，從解僱和內容兩個角度，說說你的看法。（80字左右）（8分）
參考答案：
1、擬人生動形象地描繪出了春雪飛舞的美態
2、亢奮不快羞愧
3、"我"的話語讓母親想起了剛才受到的委屈
4、母親獨自在家因委屈而默默流淚母親在大雪中為"我"送傘為讓"我"的心情更好母親寧可自己受委屈
5、B
從為什麼寫劉老師的故事？解僱和內容兩個角度，說說你的看法。（80字左右）
結構：總結全文，並點題中的「龍眼」，說明作者本來的想法便是由龍眼和傘兩個事例來說明母愛的偉大。並且這樣使文章結構更完整。
內容：升華了文章中心，並且第一個故事是從「孩子」的角度來寫的，而第二個故事則是站在「母親」角度來寫的，使文章更加內容更豐富，具有兩面性。
㈢ 遲子建小說的氣味閱讀答案
、本文作者是一位很有成就的作家。從文章開頭看，作者提倡一種什麼樣的創作態度?
答：作者認為，創作需要一種沖動，是將胸中涌動著的表達慾望傾斜出來以獲得心靈的慰藉。
2、作者喜歡讀有氣味的小說，你認為作者在文中所說的「氣味」指的是什麼? 這種氣味是如何產生的?
答：（1）「氣味」就是小說中具有浪漫因子，使人讀後留有回味的餘地。
（2）這種氣味的產生主要與作家的個人情懷有關，其次又與個人的經歷、氣質、修養有關。
3、「所有作家都是具有浪漫氣息和憂愁氣息的人」，這說法符合文章的原意嗎？請說說理由。
答：不符合。
文章第三段說，「每一個優秀作家都是具有浪漫氣息和憂愁氣息的人。」可見，並非所有作家都具有浪漫氣息和憂愁氣息，只有優秀的作家才具備。
4、作者在文中說：「魯迅的小說是有氣味的，那是一股陰郁、硬朗而又散發著微咸氣息的氣味。」請你寫出一篇你在課內學過的魯迅的小說名稱，並寫出其中你印象最深刻的一個人物及其特點。
小說： 《故鄉》
人物：閏土
特點：閏土少年時天真活潑，聰明能幹；中年時善良卻又麻木。
5、聯系全文，說說文中第二段劃橫線的句子（透過漢字我能讀到它的血和肉，讀到它的靈魂。）怎樣理解，請你結合閱讀過的一篇小說作簡要的分析。
6、原文：
小說的味道
遲子建
從我開始寫作至今，大約有二十個年頭了。當初，我並不知道小說為何物，就雄赳赳氣昂昂地下筆寫了。之所以如此膽大包天，是因為我的胸中涌動著強烈的表達慾望，不吐不快。我想寫姥姥和舅舅，想寫菜園中的花朵和蝴蝶，想寫曾經威風凜凜、最終老眼昏花的大黃狗，想寫雪地上的漁火、白夜中不沉的太陽、森林河谷畔的小木屋，等等。所有這一切，都像層層疊疊的陰雲一樣壓迫著我，讓我透不過氣來。我只有將筆當作閃電來擊碎它們，才能獲得心靈上的安和慰藉。
那時的我不知道小說為何物，現在對它仍然是糊塗的。我想這種糊塗是愛的一種體現。我愛小說，所以不能給它一個確切的定義。這同愛一個人是一樣的，你能說你愛的僅僅是一個人的品質，而不是他(她)的眼神、姿態、服飾甚至是身體的氣味么? 我喜歡有氣味的小說，美學家們也許用的是「氣韻」這個詞。有氣味的小說，總是攜帶著浪漫的因子，使人讀後留有回味的餘地。所以，不管那作品是現實主義的，還是浪漫主義的，只要我從中讀出了氣味，我就喜歡。我喜歡《紅樓夢》中的「太虛幻境」，喜歡《三國演義》中諸葛亮臨終時口中銜米致使七星不墜、敵方不敢貿然出兵的描寫，喜歡《西遊記》中那個能夠上天入地的孫悟空。讀外國小說，我也能讀出氣味，如《白鯨》《瓦爾登湖》《復活》《日瓦戈醫生》《包法利夫人》《拓荒記》等等。比較而言，我更加能夠從中國的小說中讀出氣味。透過漢字我能讀到它的血和肉，讀到它的靈魂。魯迅的小說是有氣味的，那是一股陰郁、硬朗而又散發著微咸氣息的氣味；沈從文的小說也是有氣味的，它是那種濕漉漉的、微苦中有甜味的氣味；張愛玲的小說也有氣味，那是一種具有滄桑感的溫和的氣味。我在對小說氣味的接納上，是一個好胃口的人。所有能夠把小說寫出氣味的作家，我都喜歡。我覺得上個世紀三十年代作家的小說氣味是濃郁而別致的，如郁達夫、柔石、蕭紅等等。而當代作家的作品似乎不那麼在乎氣味了。尤其是新時期以來的小說，我覺得最遺憾之處就在於很多人把小說與現實等同起來，削弱了其藝術上的浪漫成分，使小說成了宣傳政治口號或者推廣某項政策的代言人，這是對小說的強暴。其實作家對現實是應該警惕的，與之保有一段距離是沒有壞處的。以小說為標榜而來干其他的勾當，自然會使其塵垢滿面，使其喪失藝術的魅力。小說在這樣的人手裡無疑就成了垃圾箱。
小說的氣味是如何產生的呢?我想這與作家的個人情懷有很大關系。我相信每一個優秀作家都是具有浪漫氣息和憂愁氣息的人。浪漫氣息可以使一些看似平凡的事物獲得藝術上的提升，而憂愁之氣則會使作家在下筆時具有一種悲天憫人的情懷，從而使作品散發出獨特的韻味。當然，個人情懷又與一個人的經歷、氣質、修養息息相關。要想把這個問題說得全面和透徹，是我力所不能及的。
我在讀形形色色的小說的時候，感覺這些小說就是一道道菜，而我是一個食客。我不會像別人一樣看它們的內容決定取捨，或者在意哪一道菜出自名廚手下。我會一視同仁地對待它們，然後像狗一樣探著鼻子去嗅它們的氣味。能嗅出味道的，我就將其取來，反之，則棄之不顧。因為我相信，氣味是一道菜的精華。
㈣ 遲子建寫得《泥濘》閱讀理解答案
泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會使人的脊樑永遠不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國之於人的真正含義：當我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經擁抱了一種精神。
㈤ 遲子建散文閱讀題答案
落 花 枝 頭①初到江南，就碰上了梅雨季節。一夜枕上聽雨，輾轉不能成寐，清晨推窗望去，雨卻停了。天頂上，濃雲尚未散開，低低壓著房檐；空中還飄浮著若有若無的雨絲；天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中，一絲綠樹被染得濃蔭如墨。(A)朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音，給這雨後空朗的清晨，增添了不少生氣。②咦，已是春花紅褪的初夏，為什麼花開得這般熱烈？③循著被雨中潤白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩：「卻是石榴知立夏，年年此日一花開。」近前一看，果然是石榴花。這是四株石榴樹，分列在窄窄的甬道兩側，枝丫交錯，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高，花卻開得十分繁茂。低頭鑽進樹叢，真像是上元之夜徜徉於燈市之中，前後左右，俯仰四顧，都是火苗一樣燃燒著的石榴花。④早就聽說石榴樹是邊開花邊結果，花與子並生枝頭，十分壯觀。如今看去，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像是一個姊妹比肩的大家庭，在從花到果的生長過程中，呈現出變化微妙的千姿百態－－(B)有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半開半合，微露金蕊；有的翩然怒放，噴紅流彩；有的花瓣已落，子實新萌；也有花萼圓鼓鼓地脹起，果實已初具規模，挺在枝頭隨風搖曳。⑤啊，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實，多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子。可是，一陣微風吹過，我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎？水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激花落的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那麼坦然，那麼安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，一種內在的美好情操震顫著我的心。昨天，它也許還在枝頭上為花蕊擋風遮雨，那艷麗的容貌、芬芳的呼吸，引來蜂蝶，傳送花粉，孕育新生。今天，新的生命開始生長了，為了讓果實得到更多的陽光和養料，毫不留戀枝頭的繁華，毫不誇耀自己的功績，在斜風細雨中翩然飄落。躺在地上，它還翹望枝頭，看到萌生的果實代替了它原來的位置，依然顯示著生命的美好。它放心了，落而無憾。它放心了，卻沒有忘記自己的歸宿。秋風秋雨中，它將自己和朴實的大地融為一體，又在准備滋養明年的花了。「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，龔自珍的心和落花可謂相通。人常說：開花結果。殊不知，花落了，果實才能成熟。據說有一種火石榴樹，開起花來復瓣繁英，十分好看，卻是從來不結果的。從這個意義上來說，落花正是新生的標志，實在值得大書特書。⑥然而，千百年來，關於落花的詩卻多是傷感的，哀婉的。黑暗的時代，狂暴的風雨常令未果之花備受挫磨而夭謝，於是，「流水落花春去也」、「無可奈何花落去」……就成了千古名句。它們的作者，或是傷春怨女，紅顏薄命，或是落魄文人，懷才不遇，只好將花喻己，抒解愁腸。君不見，《紅樓夢》中「埋香冢飛燕泣殘紅」，黛玉小姐的一首葬花詞，哭痴了多少人的心。對於摧殘人才、踐踏新生的社會，這是一個曲折的控訴和抗爭。⑦細微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來。「落花辭樹雖無語，別倩黃鸝告訴春」。多情的落花委託黃鸝向春天囑咐什麼呢？請明年再向枝頭上看吧，那滿樹的繁花碩果就是答案。11、文章的第⑤自然段，作者贊美了「落花」的哪些品格？（3分） ▲ 12、文章的③④兩個自然段，作者濃墨重彩地描寫了石榴花果滿枝的景象，而文章的標題卻是「落花枝頭」，作者這樣寫有什麼用意？（3分） ▲ 13、文中（A）、（B）兩處均是對石榴花的描寫，請任選一處加以賞析。（3分）我選（ ）處，賞析： ▲ ▲ 14、周敦頤在《愛蓮說》中，把「蓮」稱作「君子」，把「菊」稱作「隱士」，把「牡丹」稱作「富貴者」。請說出本文第⑥自然段中的「未果之花」指哪一類人？（2分） ▲ 15、下列對文章的理解和分析錯誤的一項是（ ▲ ）(2分)A、「落花」這一意象，人們一般用它來比喻青春的消逝，生命的衰殘；而作者卻能反向立意，唱了一曲落花的頌歌。B、「清麗典雅」為本文的語言風格。「清麗」主要體現在多種修辭手法的運用給人新奇感和美感；「典雅」主要體現在書面語匯的使用和古詩文的引用。C、文章採用了欲揚先抑的手法，行文思路一波三折，吸引讀者的閱讀興趣。。D、文章結尾，引用古詩句，贊美了落花的奉獻精神，深化了文章的中心。11、（3分）（1）它為花蕊擋風遮雨，傳送花粉，孕育新生；（1分）（2）它不留戀枝頭的繁華，也不誇耀自己的功績；（1分）（3）它落而無憾，又在准備滋養明年的花。 （1分）12、(3分)作者描寫石榴花果滿枝的景象既是突出石榴花的美麗，（1分）也是為下文寫「落花」的無私奉獻精神作鋪墊，（1分）有力的表達了主題。（1分）（每答對一點得1分，意對即可）13、（3分）（A）句：運用了比喻的修辭手法，（1分）形象生動地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況，（1分）表現了作者對石榴花的喜愛和贊美。（1分）（每答對一點得1分，意對即可）（B）句：運用了排比的修辭手法，並且用了許多有表現力的詞語，(1分)具體形象生動地描寫了石榴從花到果的生長過程中，呈現出變化微妙的千姿百態，（1分）表現了作者對石榴的喜愛和贊美。（1分）（每答對一點得1分，意對即可）14、（2分）紅顏薄命的傷春怨女，懷才不遇的落魄文人。15、（2分）C
㈥ 《傘》遲子建閱讀答案
好處：1、表現角度新穎獨特，兩個文段都選擇了背向的特定角度，以飽含深情的筆觸，全力寫父親、母親的背影，令人拍案叫絕；2、背影的表現角度集中反映出人物的內心，給人深刻的印象。朱自清的背影將父親老境的頹唐、心情的憂傷、父愛的真摯表現的淋漓盡致。遲子建通過母親的背影也將母親的衰老、內心的委屈傷心等恰當顯示出來；3、背影的表現角度，給人以馳騁想像的藝術境界。背影引人想像正面形象，開拓了想像空間，無盡的想像更能引起讀者感情的激盪。
B
㈦ 對話遲子建閱讀答案
10、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
A. 其先鄭君嘗為項籍將 先：祖先
B. 常事驛馬長安諸郊，存諸故人存：存放
C. 鄭庄使視決河，自請治行五日視：視察
D. 司馬安為淮陽太守，發其事發：檢舉揭發
「鄭當時者，字庄，陳人也」閱讀答案（附翻譯）
11、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）
A. 詔盡拜名籍者為大夫，而逐鄭君/假舟楫者，非能水也，而絕江河
B.與官屬言，若恐傷之/若舍鄭以為東道主
C.以武安侯、魏其時議/臣以險釁，夙遭憫凶
D. 頃之，守長史/所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也
12、下列用「/」給文中劃線部分斷句，正確的一項是（）
A. 聞人之善/言進之/上唯恐後山東士/諸公以此翕然稱鄭庄。
B. 聞人之善/言進之上/唯恐後山東士/諸公以此翕然稱鄭庄。
C. 聞人之善言/進之上/唯恐後山東士諸公/以此翕然稱鄭庄。
D. 聞人之善言/進之上/唯恐後/山東士諸公以此翕然稱鄭庄。
第II卷 （共114分）
四、古詩文閱讀（共28分）
13、把文言文材料中以下句子翻譯成現代漢語（每句4分，12分）
(1) 高祖令諸故項籍臣名籍，鄭君獨不奉詔。
(2) 年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也
(3) 上曰：「吾聞『鄭庄行，千里不齎糧』，請治行者何也？」
參考答案：
10.B（看望，問候）
11.C（連詞，都表因果）A（前句表並列，後句表轉折）B（前好像，後表假設）D（前語氣助詞，無實義；後主謂之間）
12.D
13、（1）高祖下旨把那些肯直呼項籍名諱的人都拜為大夫，而趕走了鄭君。
（2）他年紀輕，官職卑微，但交遊的相知友都是祖父一輩的人，天下知名的人物。
（3）皇上說：「我聽說『鄭庄遠行，千里不帶糧』，為什麼還要請求准備行裝的時間？」
㈧ 聽海的心 遲子建閱讀答案
閱讀下面的文字，完成4～6題。
聽海的心
遲子建
十一年前，在愛爾蘭的都柏林海灣，我遇見一對特殊的看海人。
那該是一對母子吧？
一個鬍子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶著一個穿黑袍的老嫗，從一輛破爛不堪的轎車下來，緩緩走向海灘。中年男人彎著腰，耷拉著腦袋，步態疲沓；老嫗則努力昂著頭，將身體拔得直直的，緩緩而行，一副庄嚴的姿態。
待他們走到近前，我發現老嫗原來是盲人！
海上波濤翻卷，鷗鳥盤旋，老嫗看不到這樣的景象，可她佇立海邊，與海水咫尺之遙，雙手抱拳，像個虔誠的教徒，祈禱似的望著大海。扶著她的男人，不時在她耳邊低語著什麼，她也不時回應著什麼。
從他們駕駛的汽車和衣著來看，他們是生活中窮苦的人。但大自然從來都不擯棄貧者，它會向所有愛它的人敞開懷抱。
在我眼裡，一個人的身體里埋 藏著好幾盞燈，照亮我們與這個世界的聯系 。我們的眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和手，都是看不見的燈。眼睛是視覺之燈，耳朵是聽覺之燈，鼻子是嗅覺之燈，舌頭是味覺之燈，而手，是觸覺之燈。當一盞燈熄滅的時候，另外的燈，將會變得異常明亮！站在海邊的老嫗，她的視覺之燈熄滅了，但依賴聽覺，她依然能聽到大海的呼吸；依賴嗅覺，她仍能聞到大海的氣息；而她只要彎下腰來，掬一捧海灘的沙子，就能知道大海怎樣淘洗了歲月，她的觸覺之燈也依然是明媚的。
我相信那個老嫗感受到的大海，在那個靜謐的午後，比我們所有人都要強烈，因為她有一顆滄桑的聽海的心！
看來世上沒有什麼事物，能夠阻隔人與大自然最天然的親近感。
我熱愛大自然，因為自童年起，它就像搖籃一樣，與我緊緊相擁。
在故鄉的冬天，雪花靠著寒流，一開就是一冬！雪花落在樹上，樹就成了花樹了；雪花落在林地上，紅腦門的山雀就充當畫師，在雪地留下妖嬈的圖畫了；而雪花落在屋頂上，屋頂就戴上一頂白絨帽了！
在大雪紛飛的時令，我們喜歡偎在火爐旁，聽老人們講神話故事。故事中的人，是人，又是物；而故事中的物，是物，又是人！在故事中，一個僧人走在夕陽里，突然就化做彩雲了；而一條明澈的溪水，是一顆幽怨的少女靈魂化成的。山川草木和人，生死轉換，難解難分！聽過這樣的故事，我往往不敢睡覺，怕一覺醒來，自己成了一棵樹，或是一條河。雖然樹能招來美麗的鳥兒，河流里有色彩絢麗的魚，但我更愛家人，更愛我家中院子的狗！
當春風折斷了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就開了！雪化了，這樣的神話故事也就結束了。人們不必居於屋內，用故事打發長冬了。大家奔向森林，採集一切可食之物，野菜野果，木耳蘑菇，甚至花朵。一個在山裡長大的孩子，在用腳翻閱大自然的日歷時，認知了自然。我們知道採花時怎樣避開馬蜂的襲擊，又不掃它的興；知道去河岸采臭李子時，怎樣用鐮刀頭敲擊鐵桶，會趕走貪吃的熊；知道在遭遇蛇時，怎樣把它甩開；知道從山裡歸來時，萬一身上被蜱蟲附著，怎樣用燒紅的煙頭把它們燙跑。
熱愛大自然的人，一定會記得雷切爾·卡森的名字，她的不朽之作《寂靜的春天》，是這位偉大女性，滿懷悲憫地敲給這個越來越物質化的世界的晚鍾，她是環境保護的先驅者和實踐者。她的《驚奇之心》，像一座魔法小屋，吸引你走進，不忍離去。雷切爾·卡森曾說，假使她對仙女有影響力，她希望上帝賜給每個孩子以驚奇之心，而且終其一生都無法摧毀，能夠永遠有效對抗以後歲月中的倦怠和幻滅，擺脫一切虛偽的表象，不至於遠離我們內心的源泉。
雷切爾·卡森離開這個世界，整整半個世紀了，但她的作品帶來的潮汐，一直回盪在我們耳畔，讓我們能夠靜下心來，看一眼頭頂的月亮，讓我們能夠滿懷柔情，把一顆清晨的露珠當花朵來看待。看到她用樸素純凈的文字勾勒的那片緬因州的海，我驀然想起了在都柏林海灣相遇的那位看海的盲人老嫗，這兩個不同時空、不同地域的觀海者，給我留下了難以磨滅的印象。在我心中，她們同樣的清癯、內斂，同樣的驕傲和高貴！
雷切爾·卡森是大自然的修士，把芬芳採集，播撒給世人。所以她的音容失明於這個世界了，但她作品的光輝，從未落入黑暗之中。
我們在捧讀她著作的時候，依然能夠感受到，她那顆勃勃跳動的聽海的心！
< align=right>（選自《青年博覽》2017年第19期）
4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）
A．文章開頭對母子動作神態做了精細描寫，以中年男人精神的萎靡來反襯盲人老嫗精神的昂揚，製造懸念，激發讀者強烈的好奇心，也凸顯了本文的主旨。
B．文章說「故事中的人，是人又是物；而故事中的物，是物又是人」，這一思想洋溢著「萬物有靈」的神秘氣息，給本文帶來了瑰麗的神話色彩，令人神往。
C．文章看似散漫，其實匠心獨運。從都柏林的海灣到作者故鄉的雪原，再到那片緬因州的海，文筆灑脫自如，而精神貫通，充分體現了現代散文「形散神聚」的特徵。
D．文章語言華麗，綜合運用排比、擬人、比喻等修辭手法，將詩性與智性有機融合，細膩而又張揚。
5．結合上下文，分析文中劃橫線句子的含意。（5分）
_______________________________
6．文章以「聽海的心」為標題，有何作用
答案：
4．D（文章的語言是清新淡雅的，並不以華麗為重。「細膩而又張揚」錯，應該是「細膩而又深沉」。）
5．該句採用比喻（暗喻）的修辭方法，用「燈」來比喻人感悟燭照自然的各種身體感官，揭示出人與自然水乳交融的親密關系。（3分）無論是肉體的殘缺，物質生活的貧困，還是歲月中的倦怠和幻滅，塵世生活的虛偽表象，都無法阻斷人與自然的血肉聯系。（1分）只有擁有一顆滄桑的聽海的心，自然才會向我們敞開它的懷抱，從而展示它全部的瑰麗和神奇。（1分）
6．（1）「聽海的心」構成全文的行文線索，將母子、童年的「我」、美國環保先驅蕾切爾·卡森有機串聯起來，從而使文章首尾呼應，收放自如，一氣呵成。
（2）「聽海的心」有力揭示了散文的主旨，人只有用心感悟自然，聆聽自然的脈動，才能抗衡塵世生活的倦怠和幻滅，從而為人類的前行提供不竭的動力。同時也暗含著作者對物質至上的現代文明的痛苦反思，表現出作者重構人類精神家園的美好願望。
（3）「聽海的心」將「兩個不同時空、不同地域的觀海者」連接起來，塑造了盲人老嫗和蕾切爾·卡森這兩位女性形象，展現出「她們同樣的清癯、內斂，同樣的驕傲和高貴」，給讀者留下了十分深刻而美好的印象。（答到和塑造人物有關即可）（6分。每點2分。）
㈨ 求經典小說，答案滿意100分
紅袖添香言情小說站里有類似的小說哦。希望你也會喜歡。
《後會無期》文 / 葉羽cc
齊豫，在一生中最美好的歲月邂逅了這個她深深愛著的人，彼此相愛卻無法相守，是現實的無奈，是彼此的命運，但卻無怨無悔……
陸柒，在一生中最落魄的時候邂逅了齊豫，是命運弄人還是……也許，離開了歐陽的齊豫還有再愛的幸福……這一切的一切終究只是無可奈何
不知道會是怎樣的結局，但是只是真實的陳述對於生活對於愛情的無奈……
《闌珊依舊，寂寞非暖》文 / luoningxie
如果這個故事會讓你傷感，那你會不會看下去，如果這段愛情我們走得很艱難，那你願不願意陪我，走到地老天荒。
為了共同的敵人，她同他攜手，穿過歲月的忘川，卻不知最後留下的是愛情，還是背棄？
如果說，她是是艷麗如花的巫蠱，涅槃後絕艷的重生，卻始終無法逃離那個如夜般妖嬈絕情的男子，混跡於黑白兩道，伸手拉一拉線，便是起點。
許多年前的一段往事，讓仇恨灼得腸肝寸斷，不得不依附一個男人來報復那個奪她一切的男人。
七年前，她本是商界霸主童亞豪的女兒，一隻錦綉，引出別樣驚鴻。
七年前，童氏宴會，她愛上了一個男人，本想是恩愛夫妻，卻不料只是一場精心設計的騙局。
七年前，新婚之日，她被迫跌入懸崖，差點容貌盡毀，卻最終成了另一個男人的棋子。
許多年後，鳳凰涅槃，再見舊情人，本應是她丈夫的男人，娶得竟是父親的妾室，呵護至極。
原來並不是無心的男人，卻對她那般狠心，執子之手，終成夢境。
於是生生挖去胸口上的那抹硃砂，愛終成恨，與之周.旋於商場，卻引發了三個人的愛恨糾纏。
伊弒七：童非暖，你是我伊弒七撿回來的女人，你的人是屬於我的，你的命是屬於我的，就連你的愛情，也只能屬於我。
顧西城：我曾經執著的兜著圈，金錢，名利，地位，一切令我瘋狂的東西，泯滅人性，不擇手段，直到我想要用這一切換回我的愛情，我才發現，非暖，我已經失去了你。
童非暖：我曾經以為很愛很愛，那愛情最終變成了恨，顧西城，我愛你，卻忘記了愛情。現在，我本應該很恨很恨，伊弒七，我恨你，可是我卻愛上了你。
《我是你的誰》文 / 冰鶴2011
過去，你是她的男友，我的眼裡卻只有你。
現在，你是我的老公，你的心裡只能有我。
愛情不妨任性，可婚姻需要忠誠。
你說，她是你的仇人，你恨她。
那麼，我是你的誰？你愛過我嗎？
《我的債主是美女》文 / 無用劍客
努力打造全新的種田文！
種田？無需穿越！
現代人同樣可以演繹精彩的故事！
他是一個名副其實的「農二代」，雖然才華橫溢，英俊瀟灑，卻身無分文。
她是地產老總的千金，卻因感情糾葛遭遇了高考的失利。
一個偶然的意外，讓家庭背景相差懸殊的兩人擦出了愛的火花！只是，這份感情來之太易，會長久嗎？
他的競爭者幾乎帶著令所有女生仰慕的光環：風流倜儻，豪門公子，財團唯一繼承人……強勢出現！
當窮小子章平之輕巧轉身，成為跨國公司的總裁時，羅氏集團的掌門人羅冰浩還會是他的對手嗎？趙薇薇究竟會作何抉擇呢？後續劇情更加精彩，歡迎關注！
《棉花小姐，唐先生》文 / 左央秋秋
@棉花這姑娘有個毛病——心眼兒死@
有這樣一個男人，冷漠疏離，執掌大權，商界奇才
也有這樣一個男人，風流倜儻，玩世不恭，狠辣毒絕
還有這樣一個男人，油嘴滑舌，家世顯赫，深情款款
㈩ 遲子建的散文閱讀及答案
農具的眼睛
遲子建
農具似乎與樹木有著親緣關系，農具的把兒幾乎都是木柄製成的。你能從光滑的農具把兒上，看到樹的花紋和節子。那些大大小小的木節個個圓圓的，有黑色的，也有褐色的，好像農具長了眼睛似的。
農具當中，我最憎恨的就是犁杖了。由於家中沒養牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我們姐弟三人當成牛，套在犁杖上，讓我們拉犁。我一拉犁就有屈辱的感覺，常常是直著腰，只把繩子輕飄飄地搭在肩頭。這時父親就會在後面叫著我的乳名打趣我，說我真不簡單，能把繩子拉彎了。我父親是山村小學的校長，曾在哈爾濱讀中學，會拉小提琴。他那雙手在那個年代既得寫粉筆字，又得摸農具，因為我們上小學時，學工學農的熱潮風起雲涌，我們每周都要到生產隊的田地里勞作一兩次。而且家家戶戶又都擁有園田，種植著各色菜蔬，自給自足，所以無論大人還是孩子，沒有沒摸過農具的。
農具當中，我不厭煩的是鋤頭和鐮刀。鋤頭的形狀很像道士帽，所以你若把它倒立著，儼然是一個清瘦的道士站在那裡。鋤頭既可用於鏟除莊稼中的雜草，又可給板結的田地鬆土。我扛著鋤頭去田間勞作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要鏟三次，人們稱之為「頭趟、二趟、三趟」。鏟頭趟，苗才出齊不久，上豆秧矮矮的，雜草極好清除。鏟二趟呢，是在土豆打壟之後，粉的白的藍的土豆花也開了，雜草與土豆秧爭奪生長的空間，這時就得掄起鋤頭「驅邪扶正」。鏟三趟的時候，稗草瘋長，有的和秧苗纏繞在一起，頗有「綁票」的意味，這時候為土豆清除「異己」就顯得尤為重要了。所以，鏟三趟的時候最累，有時候你得撇下鋤頭，親手二下一下地把糾纏在土豆秧身上的雜草摘除。我喜歡鏟二趟，我愛那些細碎的土豆花，它們會招來黃的或白的蝴蝶，感覺是在花園中勞作。幹活乏了小憩的時候，躺在被陽光照耀得發燙的泥土中，感受著如絲綢一樣柔曼滑過的清風，愜意極了。清風拍打著土豆花，土豆花又借著風勢拍打著我的臉頰，讓我臉頰發癢，那是一種多麼醉人的癢啊!渴了的時候，我會到田邊草叢中采上幾枝酸漿來吃。它長得跟竹子一樣，光滑的身子，細長的葉片，它的莖能食用，酸甜可口，十分解渴。我鏟地時就不背水壺，因為酸漿早已存了滿腹的清涼之汁等著我享用。
我喜歡鐮刀，是因為割豬草的活兒在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛開著野花，割草的時候，也等於採花了。那些花有可供觀賞的，如火紅的百合和紫色的馬蓮花；還有供食用的，如金燦燦的黃花菜。用新鮮的黃花菜炸上一碗醬，再下上一鍋面條，那就是最美妙的晚飯了。我打豬草歸來，肩上背的是草，腰間別的是鐮刀，左手可能拿的是一束馬蓮，右手握的就是黃花菜了。所以我覺得豬的命運也不算壞，它一天到晚除了吃就是睡，窩里絮的草還來自於芳菲的大草甸子，比耕田的牛馬要有福氣，可惜它的命太短太短了。
我父親是個知識分子，他伺候莊稼的本事與他的教學本領是無法相提並論的。我們家的地不是因為施肥過少而使莊稼呈現一派萎靡之氣，就是壟打得歪歪斜斜，寬的寬，窄的窄。進了我家園田的莊稼，很像是被送入孤兒院的棄嬰，命運總是不大好。我們家的農具，也比別人家的要邋遢許多，鋤頭上銹跡斑斑，鎬頭和犁杖上攜帶的塵土足夠蓄一隻花盆的，鐮刀鈍得割草時草會發出被劇烈撕扯的痛苦的叫聲，如烏鴉一樣「呀呀呀」地叫。而那些地道的農家，農具總是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我們家的農具，一律被堆置在牆角，任憑風雨侵蝕，如一群衣衫襤褸的乞丐。即便如此，我還是熱愛我們家的農具，熱愛它們的愚鈍和那滿身歲月的塵垢。
我們家使用過的那些農具早已失傳了。但我忘不了農具木把兒上的那些圓圓的節子，那一雙雙眼睛曾見證了一個小女孩如何在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打豬草的時候將黃花菜捋到一起，在夕陽下憧憬著一頓風味獨具的晚飯。我可能會忘記塵世中我所見過的許多人的眼睛，那些或空洞或貪婪或含著嫉妒之光的眼睛，但我永遠不會忘記農具身上的眼睛，它們會永遠明亮地閃爍在我的回憶中，為我歷經歲月滄桑而漸露疲憊、憂郁之色的眼睛，注入一縷縷溫和、平靜的光芒。
思考練習
1 根據原文，概括「農具的眼睛」的兩層含義，每點不超過10個字。
實指：_______________
虛指：____________
2 文章對童年生活的艱辛不乏浪漫的描寫。請結合相關片段，簡要分析作者的情感。
參考答案
1 (1)農具上的圓節；(2)美好時光的見證或童年生活的見證。2 文中充滿了對簡單樸素的生活片段的回憶，拉犁翻地的趣味和勞累，鋤草間隙享受清風拂面的愜意和蝴蝶追逐的浪漫，打豬草時在草甸子上賞花的悠然，夕陽下對一頓風味獨具的晚飯的憧憬，卻流露出作者對勤勞、朴實、寧靜生活的熱愛，對農村和大自然的親近之情。