小說彩虹的閱讀答案

Ⅰ 閱讀欣賞，完成練習。 彩虹 今天下午，下了一場大雨。雨後我走到院子里，看見天空中出現

Ⅱ 彩虹的小說簡介

《彩虹》成書於1914年，寫作時間晚於《兒子與情人》，此時勞倫斯的寫作藝術與思維都已得到了提高。 《彩虹》仍然以受到大工業生產嚴重侵蝕的英國中部鄉村——勞倫斯的故鄉為背景。對於資本主義工業化所造成的災難，書中有一些生動的描寫，但是勞倫斯的筆觸在於探討人與人，尤其是兩性之間的關繫上。在一篇他死後才能發表的文章中，他寫道：「我只能寫我強烈感覺到的，在目前這就是男女之間的關系。畢竟這是今日的問題——建立男女間的新關系，或者調整舊的關系。」
湯姆·布蘭溫和莉迪亞·布蘭溫是這個家族的第一代。湯姆是典型的十九世紀中期的農民，與土地、山川血肉相連；他的妻子莉迪亞是波蘭人，帶著與前夫生的女兒來到英國，孤獨無助。湯姆和莉迪亞之間始終有一點生疏，他們停留在一種婚姻的初級階段，彼此要求不多，安靜地生活著。勞倫斯認為這點生疏是好的，他的主張是夫妻之間不但應當合成一體，還應該保持各自的特異性，這樣的婚姻才是美滿的。
但是這樣的兩性關系並不理想，第二代的安娜（莉迪亞前夫的女兒）和威爾有所提高，他們在探求人生真諦的路上前進了一步，他們的婚後生活最初是美滿的，他們纏綿繾綣，渾然忘我；然而他們終於感受到不滿足，想知道在性愛之外還有什麼——威爾在教堂建築上找到他的答案，教堂的拱頂有如彩虹，似乎是一切向上騰躍的勢頭的聚焦點，在那裡：「沒有時間，沒有生命，沒有死亡，在那裡一切向上伸延的東西相會在一起，被鎖在狂喜的拱頂石之中。」人生、宇宙的奧秘似乎在教堂的拱頂里能夠得到解決，也就是說教堂的建築包含了人生的奧秘，能給他宗教的啟發。
但是安娜對此表示懷疑。她想：「教堂屋頂上還有青天呢，它不是真正的彩虹，解決不了什麼問題。」她要求的是向上的自由權利，高出屋頂。
矛盾使二人陷入痛苦之中，終於威爾專心致志於木刻，而安娜則沉迷於不斷地生孩子。
對人類關系的探討落在女兒厄秀拉的身上。她做了許多嘗試去尋找彩虹，都沒有成功。
厄秀拉一度沉浸於肉慾，可是她發現這遠遠不夠，精神生活是很必要的。她先是寄希望於科學，一度與女教師產生了同性戀，後來發現女教師的庸俗，她失望了。最使她失望的是情人斯克里班斯基。他們的矛盾越出了個人私生活的范疇，涉及到許多重大的社會問題。斯克里班斯基想成為一個為國家而戰的軍人。厄秀拉對他說：「盡管如此，你不是國家。你將為你自己做些什麼呢？」他回答道：「我屬於國家，必須對它盡義務。」厄秀拉認為他受傳統觀念的束縛，沒有自己的看法和個性。她說：「你好像什麼都不是，在你那裡好像沒有人。你是人嗎？對我來說，你好像子虛烏有。」
斯克里班斯基是一個具有所有傳統觀念的人，他只會隨波逐流，不可能真正有所作為。與他相比，厄秀拉則真實地尋找那高踞在天上的彩虹。
這里的三代人，第一代的湯姆和莉迪亞沒有奢望，滿足於低水平的美滿生活並生活得很好；第二代的安娜和威爾不安於現狀，曾努力追求理想生活，卻半途而廢；第三代的厄秀拉則前進了一步，她越出了個人的狹隘生活，看到了世界。她模糊的認識到，一方面個人必須找到充分發揮其潛力的辦法，她最初想追求兩性生活的完美，可是這不夠，作為社會的一分子，她有責任去了解和改造社會。
她拋棄了許多假的彩虹，終於在書的末尾，她看到了憧憬未來的真的彩虹： 「彩虹拱架在大地上。她知道，紅硬殼包著的，在世界的腐朽表層四處爬行的賤民們都仍然活著；她知道，彩虹已彎彎地紮根在他們的血液里，並將在他們的精神中抖動著恢復生命；她知道，他們會拋掉覆蓋在身上的硬殼，這樣，嶄新、干凈的赤裸裸體便會脫穎而出，經歷新的萌生、新的成長，起來迎接天上降臨的陽光、風和純凈的雨水。她在這道彩虹中看到了大地上的新建築，看到舊的、腐朽不堪的房子和工廠被一掃而光，看見世界將建築在生氣勃勃的真理結構之上，與籠罩大地的蒼穹正好協調。」

Ⅲ 彩虹的秘密 閱讀答案

Ⅳ 彩虹不止七色閱讀答案 急急急~~！

(不知道你的問題是不是這個）
5題答案，因為在黃色和綠色之間，有淺黃色、深黃色、淺綠色、深綠色；在藍色和紫色之間，有淺藍，深藍，藍紫，淺紫，深紫·········
6題答案，因為在發現太陽白色光可以被三棱鏡分解成色彩繽紛的色帶之後，牛頓只是簡單地把這條綵帶截成七段。
（不曉得對不對啊，僅供參考。）

Ⅳ 「天空為什麼會出現彩虹」的閱讀答案

夏天雨後，烏雲飛散，太陽從新露頭，在太陽對面的天空中，會出現半圓形的彩虹。
虹是由於陽光射到空中的水滴里，發生發射與折射造成的。
我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前景的方向會發生偏折，而且把原來的白色光
線分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫7種顏色的光帶。
下過雨後，有許多微小的水滴漂浮在空中，當陽光照射到小水滴上時會發生折射，分散
成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛裡，我們就會看到一
條半圓形的彩虹。彩虹的色帶分明，紅的排在最外面，接下來是橙、黃、綠、青、藍、紫6種
顏色。
空氣里水滴的大小，決定了虹的色彩鮮艷程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就鮮艷。也
比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。
我們面對著太陽是看不到彩虹的，只有背著太陽百能看到彩虹，所以早晨的彩虹出現在
西方，黃昏的彩虹總在東方出現。可我們看不見，只有乘飛機從高空向下看，才能見到。
虹的出現與當時天氣變化相聯系，一般我們從虹出現在天空中的位置可以推測當時將出
現晴天或雨天。東方出現虹時，本地是不大容易下雨的，而西方出現虹時，本地下雨的可能
性卻很大。
彩虹的明顯程度，取決於空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。
一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下陣雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現
彩虹是因為陽光射到空中接近圓型的小水滴，造成色散及反射而成。陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內亦以不同的角度反射。當中以40至42度的反射最為強烈，造成我們所見到的彩虹。造成這種反射時，陽光進入水滴，先折射一次，然後在水滴的背面反射，最後離開水滴時再折射一次。因為水對光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同，藍光的折射角度比紅光大。由於光在水滴內被反射，所以觀察者看見的光譜是倒過來，紅光在最上方，其他顏色在下。

其實只要有空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背後以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹現象。彩虹最常在下午，雨後剛轉天晴時出現。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因為仍有雨雲而較暗。而觀察者頭上或背後已沒有雲的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會較容易被看到。另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。在晴朗的天氣下背對陽光在空中灑水或噴灑水霧，亦可以人工製造彩虹。

空氣里水滴的大小，決定了虹的色彩鮮艷程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就鮮艷。也比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。我們面對著太陽是看不到彩虹的，只有背著太陽百能看到彩虹，所以早晨的彩虹出現在西方，黃昏的彩虹總在東方出現。可我們看不見，只有乘飛機從高空向下看，才能見到。虹的出現與當時天氣變化相聯系，一般我們從虹出現在天空中的位置可以推測當時將出現晴天或雨天。東方出現虹時，本地是不大容易下雨的，而西方出現虹時，本地下雨的可能性卻很大。

彩虹的明顯程度，取決於空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下陣雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現。

造成彩虹的光學原理很多時候會見到兩條彩虹同時出現，在平常的彩虹外邊出現同心，但較暗的副虹(又稱霓)。副虹是陽光在水滴中經兩次反射而成。兩次反射最強烈的反射角出現在50°至53°，所以副虹位置在主虹之外。因為有兩次的反射，副虹的顏色次序跟主虹反轉，外側為藍色，內側為紅色。副虹其實一定跟隨主虹存在，只是因為它的光線強度較低，所以有時不被肉眼察覺而已。蘇格蘭上空的雙重彩虹1307年時歐洲已有人提出彩虹是由水滴對陽光的折射及反射而造成。笛卡爾在1637年發現水滴的大小不會影響光線的折射。他以玻璃球注入水來進行實驗，得出水對光的折射指數，用數學證明彩虹的主虹是水點內的反射造成，而副虹則是兩次反射造成。他准確計算出彩虹的角度，但未能解釋彩虹的七彩顏色。後來牛頓以玻璃菱鏡展示把太陽光散射成彩色之後，關於彩虹的形成的光學原理全部被發現。

彩虹其實並非出現在半空中的特定位置。它是觀察者看見的一種光學現象，彩虹看起來的所在位置，會隨著觀察者而改變。當觀察者看到彩虹時，它的位置必定是在太陽的相反方向。彩虹的拱以內的中央，其實是被水滴反射，放大了的太陽影像。所以彩虹以內的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，剛好是觀察者頭部影子的方向，虹的本身則在觀察者頭部的影子與眼睛一線以上40°至42°的位置。因此當太陽在空中高於42度時，彩虹的位置將在地平線以下而不可見。這亦是為甚麼彩虹很少在中午出現的原因。

彩虹由一端至另一端，橫跨84°。以一般的35mm照相機，需要焦距為19mm以下的廣角鏡頭才可以用單格把整條彩虹拍下。倘若在飛機上，會看見彩虹會是原整的圓形而不是拱形，而圓形彩虹的正中心則是飛機行進的方向。

晚虹是一種罕見的現象，在月光強烈的晚上可能出現。由於人類視覺在晚間低光線的情況下難以分辦顏色，故此晚虹看起來好像是全白色

Ⅵ 彩虹不止七色 閱讀題答案 速度呀

1各顏色之間存在許多中間色
2在發現太陽的白色光可以被三棱鏡「分解」成色彩繽紛的「色帶」之後，牛頓只是簡單地把這條「綵帶」截成七段，因為他覺得這樣就和音樂中的七個音符一樣簡潔完美了。