㈠ 2014年濟南中考語文閱讀題 謎題 答案
20
A
．示例：這句話運用了外貌、神態描寫的方法，不但刻畫出小女兒的天真可愛，也表現
出小女兒害怕媽媽有一天會死掉的擔憂和驚惶。
B
．示例：「好溫暖好柔軟」既寫出了小女兒身體的溫暖和柔軟，也寫出了小女兒的話讓「我」倍感貼心和幸福。
21
．示例：承上啟下。這段話緊承上文孩子們對人終將死去的困惑和驚惶，又引出「我」對生命謎題的茫然和思考。
22
．示例
1：
《謎題》運用了排比的修辭方法，作者把自己想像成一棵高大的樹，愜意從容，盡情享受生命的快樂美好。語言酣暢淋漓，極富感染力。《談生命》運用比喻（擬人）的修辭方法，把生命比作一棵小樹（人格化的描寫），形象地寫出了生命成長的頑強和快樂。
2：
《謎題》運用了想像的手法，作者把自己想像成一棵高大的樹，盡情享受生命的甜蜜美好，引發讀者無限的遐想；《談生命》以‚一棵小樹‛為喻，寫出了生命成長的頑
強和快樂，生動形象，蘊藉含蓄，給人以美的享受。
㈡ 中考小說閱讀題
我試試。
小說
1.概括小說內容，先歸納小說各大章節或各部分段落內容，再總體把握。可按照六要素方法介紹事件發展，力求簡潔。抓住主線，刪減旁支。
2.分析人物可從外貌、動作、語言、心理等人物描寫中，具體分析出人物的性格、品質等。分析時應該聯系文章內容，抓住其人物主要品質。
3.語句理解，並非一朝一夕之功。一般來說，不要單獨摘出句子分析，在整篇文章中去理解。必要時，還應該通過分析文章人物性格等來理解語句。
4.句子的作用無外乎具有幾種常規作用。文章的線索，中心，推進人物成長，故事發展，承前啟後等等。但是每篇文章因為其內容文意不同，不同的句子又被賦予了不同的定義。所以回答句子作用時，應該聯系文章內容來回答。
5.聯想感悟環節是送分的。很多孩子得不了高分，大概是回答得不夠具體和貼近吧。理解文章要表達的內涵很重要，在此基礎上作適當的發揮。（看寫作水平了）一定要貼近小說的中心思想。
散文
1.散文形散而神不散，但如果要概括文章的中心是有些難度的。事實上作家們也不一定能用一兩句話來概括文章。認真揣摩散文含義深刻的句子，感受作者的內心真實想法，方好作答。
2.理解思路？認真閱讀，分析作者的寫作意圖，
3.語句理解，散文比較難讀，句子理解更不易，因此了解作者的生平性格很重要。注意語句的感情色彩。
4.句子賞析？和語句理解區別不大吧。
可聯系生活實際作答，不要困於文中。
最後，我想申明一點，其實世上沒有什麼高明的做題技巧的。大巧似拙，文學功底深厚，便應付自如。反之，縱然劍法再高，也無駕馭之內勁。
㈢ 重慶育才2014年中考語文閱讀題《四十二粒芝麻》的答案
答案是有滴，但是希望樓樓還是自己做吧~~
【小題1】①父親不愛惜自己的身體 ④父親只是吃了四十二粒芝麻 B.不滿 C.愕然（4分）
【小題2】A.運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出煤車的沉重以及父親拉煤艱難的情形。（2分）
B.運用動作描寫的方法，連用三個動詞「捧」、「埋」、「鼓動」，生動傳神地刻畫出父親假裝吃燒餅的行為。（2分）
【小題3】是一個能吃苦耐勞、聰明能幹、愛子女、愛家庭、有責任心的人。
【小題4】①以數字入題，新穎獨特。②巧設懸念，激發讀者的閱讀興趣。③暗示全文主旨之所在。④以小見大，用芝麻的少和小反襯出父愛的厚重。（答出三點即可）
【小題5】插敘。（1分）引出本文的寫作對象，交代人物活動的背景，為下文情節的展開作鋪墊。（2分）連接材料：與下文「一切片安安靜靜的」形成對比，烘托《最後一課》嚴肅。庄嚴，悲憤的氛圍，又進一步加深懸念。
解析：
【小題1】
試題分析：仔細閱讀文章，根據圖表中的提示，從文中篩選出答案即可。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：此題考查學生的賞析能力，賞析句子一般從表達方式和修辭方法兩方面分析。A句採用了比喻的修辭方法，生動形象的寫出了煤車的沉重以及父親拉煤艱難的情形。B句採用了動作描寫的表達方式。連用三個動詞「捧」、「埋」、「鼓動」，生動傳神地刻畫出父親假裝吃燒餅的行為。
考點：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
【小題3】
試題分析：評價人物形象需從直接描寫和間接描寫兩方面分析即可。
考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
【小題4】
試題分析：題目的含義一般從幾方面分析：1.有激發讀者興趣的作用。2.是文章主旨的象徵。本文要求
學生仔細閱讀文章，揣摩「四十二粒芝麻」在文中的作用。「四十二粒芝麻」來源於哪裡？它代表著什麼？
考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
【小題5】
試題分析：此題考查學生對記敘順序的掌握，記敘順序：順序、倒敘、插敘。本題採用了插敘的記敘方法。然後根據插敘的作用分析即可。（1）插入的內容對主要情節起補充襯托的作用。（2）有時會起到解釋說明的作用。（3）使文章脈絡清晰。（4）結構緊湊。
考點：分析記敘的順序。能力層級為分析綜合C。
㈣ 中考現代文閱讀題及答案5篇
要求很多的啊，你可以自己網路找找啊，給你一個模板：
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中考現代文閱讀練習含答案
1·愛，從來不卑微
很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關於人生價值，關於人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個午後，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落裡聊天，面前的桌子上，擺著為災區孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。
與否均可要談談自己的看法
3·參考答案
14．(1)說明兒子是病重中的（1分）父親唯一的驕傲和強有力的精神支柱，表現出兒子在父親心中的分量之重，父親對兒子寄予的希望之大。（1分）(2)表現出望龍在突然得知父親病逝的噩耗（1分）之後無法抑制的悲傷和愧疚之情。（1分）
15．答案要點：(1)望龍父親在臨近清明時去世，葬禮在清明舉行，主要事件發生在清明這天。（1分）（2）「清明」是我國最重要的傳統節日之一，是民間祭祖、掃墓的日子，（1分）這里以「清明」為題，營造了一種陰冷悲涼的氣氛，切合作品內容和主題。（1分）
16．文章有三處寫到了張老師：（1）當望龍叔叔向張老師請假時，他遲遲疑疑吞吞吐吐地說：「本來是可以多請幾天假的，可是明天下午安排了語文模擬考試……」（2）他告訴望龍