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外國小說閱讀模擬試題

發布時間:2021-04-14 16:18:37

『壹』 語文模擬試卷答案

絕密★啟用前 2014年普通高等學校招生全國統一考試 語 文 本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。考生作答時將答案答在答題紙上(答題注意事項見答題卡),在本試卷上答題無效。考試結束後,將本試卷和答題紙一並交回。 第Ⅰ卷 閱讀題 必考題 一、現代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 多通道和自主的審美是數碼圖形藝術審美中的一大特徵。邁可爾·海姆把人們在虛擬數碼圖形藝術中的活動方式概括為模擬、遠程展示、身體完全沉浸、身臨其境、互動、人造性、網路化的交往等七個方面。我們可以從中得出兩個結論:一是人們在虛擬視景中的活動是全方位、多通道的。這七個方面的活動幾乎涉及了人類身體的所有部位。二是人們在虛擬視景中的活動是完全自主的,享有最高的審美活動許可權。多通道和自主的審美方式成為虛擬視景藝術審美與傳統藝術審美的主要區別,開拓了人類審美活動的新視野,必將促進人類的全面發展。 第一,多通道參與的審美。這種嶄新的交互方式大大拓展了審美的體驗方式。人類的整個意識活動離不開身體的眼、耳、鼻、舌、身各個部位的分工合作,它們分別對應於視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。眼視、耳聽是人類幾千年以來欣賞藝術的兩大主要審美通道,如繪畫以視覺為主導;音樂以聽覺為主導;電影、電視或戲曲則為兩者的綜合。在虛擬現實藝術審美領域,全方位多通道的交互方式大大突破了這一局限。除了常規的眼、耳方式,鼻、舌、身都可以實現共同參與。雖然嗅覺、味覺和觸覺只佔人類從外界獲得信息總量的5%左右,尤其是觸覺,主要靠皮膚、肌肉和體內器官與外界直接或間接接觸所產生的痛、冷或熱等感覺的交互審美方式,在傳統藝術的審美領域中幾乎沒有用武之地。在虛擬現實的藝術領域,觸覺反而成為交互審美方式的主要通道,這勢必大大豐富人類的審美感受。 第二,數碼圖形藝術是一個可以完全自主的審美夢工廠。由於真實的個人生存從來就是建立在他的有限性上,真實的人際交往,從來也是建立在彼此的有限性上的。但是,人們對自身完善、發展的要求是無限的,這就形成了人的現實存在的有限性與人對自身發展要求的無限性之間的矛盾。人有各種主觀願望,如改善自身或自然狀況,追求完美的理想人生境界等。但由於人類個體力量的局限,這些願望始終無法實現或難以實現。於是產生了通過求助他人或藉助其它方式達到實現理想的願望。虛擬數碼圖形藝術往往是這種情形下所能求助的最佳方式。 虛擬視景中的各種交互活動都是屬於安全的沖突、無害的危險和不必擔心的死亡,只要相關的虛擬數碼圖形藝術軟體的設計條件和交互功能允許,體驗者可以任何方式,任何目的,扮演任何角色,體驗任何方式的生活。總之,人間的喜、怒、哀、樂,生、老、病、死都可以在這里集中而短暫地得到體驗,並且找到了一種能夠讓自己打開心扉的方式,讓人性中的黑暗與光明、善良與險惡、殘忍與仁慈都在這里得到實時的剖析,在長期、不斷的交互體驗與審美欣賞過程中,身心、性情有可能因此而改變,其審美活動也在這一過程中不知不覺地得到了落實。這些都是其它的審美體驗方式所無法達到的。觀看電影、電視、戲曲或小說,欣賞者也有某種程度的角色「代入」感,但欣賞者意念中的代入角色只能被動地跟隨情節的進展而進展,沒有自主餘地,更談不上與視景中的其它角色互動(交互)。由此可見,虛擬數碼圖形藝術才是一個可以完全自主的真正審美「夢工廠」。(摘編自《美學研究》有刪改)

1.下列不是圍繞關於「虛擬視景藝術審美與傳統藝術審美的區別」表述的一項是 A.多通道和自主的審美方式成為虛擬視景藝術審美與傳統藝術審美的主要區別,開拓 了人類審美活動的新視野。 B.眼視、耳聽是人類幾千年以來欣賞藝術的兩大主要審美通道,如繪畫以視覺為主導; 而音樂則以聽覺為主導。 C.觸覺在傳統藝術的審美領域中幾乎沒有用武之地。但在虛擬現實的藝術領域,觸覺 卻成為交互審美方式的主要通道。 D.觀看電影、電視、戲曲或小說,欣賞者沒有自主餘地,而虛擬視景中的其它角色可 以互動,實現完全自主的真正審美。 2.下列理解,不符合原文意思的一項是 A.人們在虛擬視景中的活動是全方位、多通道的,活動幾乎涉及了人類身體的所有部 位。在虛擬視景中的活動可以說是完全自主的。 B.多通道參與審美的交互方式大大拓展了審美的體驗方式,人類的整個意識活動離不 開身體的眼、耳、鼻、舌、身各個部位的分工合作。 C.真實的人際交往是建立在彼此的有限性上的,而人們對自身完善、發展的要求是無 限的,兩者之間存在著難以調和與解決的矛盾。 D.虛擬視景中的各種交互活動都是屬於安全的沖突、無害的危險和不必擔心的死亡, 只要條件許可,體驗者就可扮演一種角色 3.根據原文內容,下列推斷不正確的一項是 A.虛擬視景中的活動是全方位、多通道的,是因為其可以概括為模擬、遠程展示等七 個方面,並涉及身體的各個部位。 B.解決人類現實存在的有限性與人類對自身發展要求的無限性之間的矛盾,必須藉助 虛擬數碼圖形藝術,除此之外,別無他途。 C.人們在虛擬影視中,可以扮演人類或動物、俠客或盜賊、皇帝或平民,可以駕駛汽 車或輪船、坦克或飛機,可以體驗富裕與貧窮。 D.欣賞者也許窮其一生的努力都無法實現的夢想,卻可能在虛擬數碼圖形藝術中實現, 於是他(她)的心願得到滿足,自我得到釋放。 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成4~7題。 羅亨信,字用實,東莞人。永樂二年進士,授工科給事中。進吏科右給事中,坐累謫交阯為吏。仁宗嗣位,始召入為御史。英宗即位之三月,擢右僉都御史,練兵平涼、西寧。正統二年,蔣貴討阿台、朵兒只伯,亨信參其軍務。至魚兒海,貴等以芻餉不繼,留十日引.還。亨信讓之曰:「公等受國厚恩,敢臨敵退縮耶?死法孰與死敵
?」貴不從。亨信上章言貴逗遛狀。帝以其章示監督尚書王驥等。明年進兵,大破之。亨信以參贊功,進秩一等。父喪歸葬。還朝,改命巡撫宣府、大同。參將石亨請簡.大同民三之一為軍,亨信奏止之。十年進右副都御史,巡撫如故。時遣官度二鎮軍田,一軍八十畝外,悉征稅五升。亨信言:「文皇帝時,詔邊軍盡力墾田,毋征稅,陛下復申.命之。今奈何忽為此舉?塞上諸軍,防邊勞苦,無他生業,惟事田作。每歲自冬徂春,迎送瓦剌使臣,三月始得就田,七月又復刈草,八月以後,修治關塞,計一歲中曾無休暇。況邊地磽瘠,霜早收薄,若更征稅,則民不復畊,必致竄逸。計臣但務積粟,不知人心不固,雖有粟,將誰與守
?」帝納其言而止。初,亨信嘗奏言:「也先專候釁端,以圖入寇。宜預於直北要害,增置城衛為備。不然,恐貽大患。」兵部議,寢.不行。及土木之變,人情洶懼。有議棄宣府城者,官吏軍民紛然爭出。亨信仗劍坐城下,令
曰:「出城者斬!」又誓諸將為朝廷死守,人心始定。也先挾上皇至城南,傳命啟門。亨信登城語曰:「奉命守城,不敢擅啟。」也先逡巡引去。赤城、雕鶚、懷來、永寧、保安諸守將棄城遁,並按其罪。當是時,車駕既北,寇騎日薄城下,關門左右皆戰場。亨信與總兵楊洪以孤城當其沖,外御強寇,內屏京師。著兜鍪處,顛發盡禿。景帝即位,進左副都御史。明年,年七十有四矣,乞致仕,許之。歸八年,卒於家。 (摘編自《明史·羅亨信傳》有刪改) 4.下列句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分) A.留十日引.還 引:帶領;率領 B.請簡.大同民 簡:選擇;選拔 C.陛下復申.命之 申:陳述;說明 D.兵部議,寢. 不行 寢:認為;打算 5.以下句子全都表明羅亨信「正直」和「有遠見」的一組是(3分) ①亨信以參贊功,進秩一等 ②公等受國厚恩,敢臨敵退縮耶 ③亨信上章言貴逗遛狀 ④計一歲中曾無休暇 ⑤宜預於直北要害,增置城衛為備 ⑥則民不復畊,必致竄逸 A.②⑤⑥ B.③④⑤ C.①②④ D.①③⑥ 6.下列對原文有關內容的分析和概括不正確的一項是(3分) A.亨信以國事為重,為人正直。蔣貴討伐阿台、朵兒只伯,以糧食軍餉沒跟上為由, 帶領軍隊撤回,羅亨信很是不滿,勸阻無效後上書皇上。 B.亨信分析問題時能夠站在百姓的角度,敢於提出自己的見解。在軍田征稅問題上, 羅亨信援引先例,反對採取這一舉措,他說出不能征稅的理由,最後皇上採納了。 C.亨信關鍵時刻能夠穩定人心。當大家都要逃出城時,亨信仗劍坐在城下,並且說:「出 城者斬!」又讓諸將發誓為朝廷死守城池,人心才安定下來。 D.亨信與總兵楊洪以孤城對外抵禦強敵,對內守衛京城。後來楊洪又與朱謙共同守衛 宣城,浴血奮戰,盡職盡責,功勞政績十分顯著。 7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語(10分) (1)公等受國厚恩,敢臨敵退縮耶?死法孰與死敵? 譯文:____________________________________________________________________ (2)計臣但務積粟,不知人心不固,雖有粟,將誰與守? 譯文:____________________________________________________________________ (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首唐詩,完成8~
9題。 處士盧岵山居
溫庭筠
西溪問樵客,遙識主人家。古樹老連石,急泉清露沙。 千峰隨雨暗,一徑入雲斜。曰暮鳥飛散,滿山蕎麥花。 8.詩歌頷聯、頸聯寫山居景色用了什麼手法?請結合詩句簡要分析。(5分) 9.請結合詩句簡要分析,這首詩表現了處士怎樣的生活情趣和詩人什麼樣的感情?(6分) (三)名篇名句默寫(6分) 10.補寫出下面名篇名句中的空缺部分(6分) (1)
,余不忍為此態也!
,自前世而固然。 (屈原《離騷》) (2)造化鍾神秀,
。盪胸生曾雲,
。 (杜甫《望岳》) (3)蓋將自其變者而觀之,
羨乎! (蘇軾《赤壁賦》) 選考題 請考生在第三、四大題中任選一道作答,並在用2B鉛筆在答題紙上將選作題號塗黑。 注意:只能做所選定大題內的小題,不得選做另一大題內的小題。如果多做,則按所做的第 一大題計分。 三、文學類文本閱讀(25分) 11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分) 你必須做出選擇 奚同發 音樂學院的最後一次考試,他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過,那一刻,他眼裡噙滿淚水。算算從兒時6歲練琴至今近二十年,他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白,一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久! 上了音樂學院,他仍然是那種很規范的學生。老師一再對他說,你的技術真不錯,可小提琴是門藝術,僅僅靠技術是不夠的。 他知道,主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這么多年,但他對琴真的缺乏感情。兒時練琴,是在父親一次次強迫下開始的,迄今為止,都弄不明白為什麼父母那麼逼著他拉琴。甚至,父親上班後,還專門用攝像機對著他,看他是否在練琴。多年來,練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰勝父親,比如說,家裡為什麼父親在時就有電,父親外出就沒了電,直到考上音樂學院附小他才弄清楚,是父親把門外的電閘關了。想趁父親不在家看電視或打電腦游戲,根本不可能。那時候,每天除了上學,幾乎所有的時間都在練那該死的琴,就連做夢都是如此。也曾上台演出,也參加了全國比賽,也獲得過掌聲和鮮花,但這一切並不能讓他因為小提琴而快樂起來。一旦拉琴,一種從心底浸漫過來的憂郁,讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他,如果能夠把這種感覺融入拉琴,一定會有不凡的表現。但是他所有的情感只能存在於拉琴前後,一旦握琴在手,弓弦相遇,就成了趕樂譜,一段接一段,直到把它們拉完。起初見到他的教授們,一個個對他都充滿信心,這么小的年齡就有這么好的技術,完全可以調整過來。直到他從附中考入音樂學院,大家才失望地說,可惜了,可惜了。沒有人能改變他。他成了學院眾所周知的「另類」。不過,大家都在關注他,人們實在想看看,他到底會變成個什麼樣子„„ 終於站在老師們面前,這是他在音樂學院的最後一次拉琴,畢業考試的最後一項是自選曲目。當老師用目光示意他可以開始後,他的弓子一反常態地先是在琴弦上一碰,發出了很響的一震。繼而,徐徐進入,不久已是琴聲四溢,灌滿了音樂室的角角落落。從來沒有這樣放鬆地拉過琴,時而弓飛如雨,時而間滑如泣,揉弦、雙音、撥奏,悅耳、輝煌、明亮、陰柔,他完全進入了另一個世界。春光明媚鳥語花香,暴雨狂風無奈無助,大開大合往來飛梭。他的琴聲,述說著一個琴童哀求抗爭、淋漓盡致的甜酸苦辣和喜怒哀樂„„ 沒有什麼名曲,也沒有用現成的曲目,他拉的是自己的曲子,拉的是自己多年來不願學琴的歷程。起初他只想著隨便拉一拉,畢竟是最後一次學校考試——他一生考了多少試啊!沒想到,他拉得停不下來,拉得那樣忘情,淚飛如雨,就連在座的同學和老師也隨之動容。直到最後一刻,他的右臂發麻,弓子脫手而出,琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個回響——「咚」„„ 音樂室內一片寂靜。繼而,從老教授開始,掌聲如潮。學院最有身份的老教授鼓著掌站起來,身後立刻有兩名學生扶住教授,三人一起慢慢走向他。
;自其不變者而觀之,
,而又何

拉得太好了,這才是小提琴藝術。孩子,你是這批畢業生中最優秀的一位。老教授這樣說時,臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語,教授身邊的同學提醒道:這就是說,你的畢業成績是全校最優秀的,你可以畢業了。 他的臉漲得通紅,嘴張了半天說不出話。全場的掌聲終於停下來,安靜得可以聽到人的呼吸。淚再一次流下來,牙咬著下唇哆嗦著,他突然雙臂向空中一揚,身體像展翅飛翔的大鵬,聲嘶力竭地喊了一聲,我終於,可以不拉琴了„„ 那聲音拖得很長,在音樂室內不斷地疊加,傳遞,回響。 (1)下面對小說有關內容的概括和分析,最恰當的兩項是(5分) A.「他」既在痛苦磨煉中掌握了熟練的演奏技巧,又能在曲子中融入自己的感情,而 最後一次「他」拉響的是內心控訴的樂章,技巧與情感的結合使他取得巨大成功。 B.「他」是一個內心壓抑、痛苦而又具有叛逆個性的人。「他」對拉琴沒有興趣,是 在父親的逼迫、強制和嚴格監督下練琴的,積久的壓抑爆發,釀成「他」叛逆的個性。 C.第二人稱「你」,只能指小說中的「他」,「必須選擇」以肯定的語氣加以強調,又 引發對「選擇」的多種思考。標題醒人耳目,深化了主題 D.這篇小說意在表現:教育者可以把自己的理想強加到孩子頭上,但不能以自己的 模式去打造孩子。 E.這篇小說騰挪跌宕,張弛有度,開篇由「他」在最後一次考試的考場上展開,運 用了倒敘的方式;小說在故事高潮處驟然轉折,瞬間「引爆」,出乎意料之外,又在情理之中。 (2)談談你對小說標題「你必須作出選擇」的理解。(6分) (3)這篇小說用了很多篇幅寫「他」最後一次拉琴的情形和聽眾的反應。作者為什麼這樣安排情節?(6分) (4)結合文本,簡要分析小說主題,結合自身,談談你所得到的啟示。(8分) 四、實用類文本閱讀(25分) 12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分) 留得青山在 吳鍾麟 施蟄存教授最初留給我的印象是風趣幽默。 1957年我就讀於華師大,在錢谷融教授《論文學是人學》的研討會現場,錢教授致開場白:「有位先生原有妻室,社交中又認識了某女士,他很苦惱,盡管愛她,卻不敢挽著她的手臂走進社交場合。諸位,我就是那位先生,那位女士就是我的《論文學是人學》。今天,我終於把她帶到大庭廣眾中,他還引經據典:「天下文章一大抄嘛!」大家更傻了:這不是誤導嗎?不僅如此,他還現身說法教我們如何抄得巧妙不露破綻:「我熟悉東歐文學,就頭抄波蘭的,手抄羅馬尼亞的,腳抄匈牙利的,誰能認出來!」大家如墜雲里霧里,不過頗覺有趣。他見大家目瞪口呆,話鋒一轉:「大家練毛筆一定寫過描紅,要按筆順塗滿框框,這就是我說的抄,也就是先要模仿,等摸到規律就可以創造了。我說匈牙利什麼的,意思是閱讀面要廣,見多才識廣,基礎大,金字塔才高。」聽罷頓覺施教授博學多才,慈祥可愛女在走廊曬太陽。施教授說老同志對革命有功,應該感謝,但不妨授以祿,不一定授以位,否則既誤事也難受。他的心情是真誠的,然而又自責:「我是出於好心,但思想方法有問題默風趣,但作者認為施教授沒有讀完錢教授的作品,實在是不應該的。 B.施教授在《才與德》一文中,批評小學程度的黨支部書記擔任教授扎堆的中文系的領導是外行領導內行,學生們比較認同。 C.施教授評豬八戒為農民典型,這雖然只是他的一種學術觀點,但在那種大氣候下提出來,體現了知識分子藝術至上的傳統本色。 D.施教授有關打掃落葉的勞改日記批判了所謂的勞動改造,引人發笑,同時又不容易讓別人抓住他的把柄,實在是高妙。 E.本文記述了施蟄存先生的幾件事,有記敘,有議論,評傳結合,字里行間傳達出對施先生的崇敬和贊美之情。 (2)本文介紹了施蟄存先生的哪些特點?請簡要概括。(6分) (3)怎樣理解施蟄存先生指導小說創作時所說的「抄」?(6分)

(4)施蟄存先生「留得青山在」的處世之道在文中有哪些表現?並請結合生活實際談談你對此的看法。(8分) 第Ⅱ卷 表達題 五、語言文字運用(20分) 13.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(3分) A.《中國史綱要》能夠經久流傳,並不因為它是權威學者的高談闊論....,而是因為幾代 學人的反復修訂不斷地為它注入生機。 B.我們所能抓住的內心情感價值觀也不過是它人人相通的東西,因為這些人人想通的 東西能夠通過語言一勞永逸....地表達出來。 C.最近,一場罕見的雨雪冰凍災害襲擊了我國南方大部分地區。中央軍委臨危授命...., 人民解放軍和武警部隊全力以赴,譜寫了聽黨指揮、服務人民的新篇章。 D.他時刻念念不忘....自己不幸的遭遇和痛苦的經歷,無法振作精神,投入到正常的學習 生活中去。幸運的是,他遇到了她,最終走出了人生的陰霾。 14.下列各句中,沒有病句的一句是(3分) A.預計於2015年建成的粵港澳大橋,將從根本上解決阻礙粵港澳三地的交通問題,成為深化粵港澳合作,促進三地繁榮穩定的「金橋」。 B.90年來,黨的發展歷程告訴我們服務人民、植根人民、來自人民是中國共產黨立於 不敗的根本原因。 C.今年我省將新增202萬畝林地,主要分布在受污染物影響較大的地方,如高速公路 或主幹道的路邊,這會對尾氣的削減和抑制揚塵有很好的作用。 D.南車集團株機公司按照國際標准,聯合西南交通大學、南車株洲所、中鐵二院等一 流團隊,領銜打造高端中低速磁懸浮交通系統的科學方案。 15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分) 書院的出現,就是中國傳統私學制度發展的結果。書院作為一種官學系統之外的教育組 織





,能夠制 定一套合乎書院精神的教學方法和制度,這些教學方法和制度在歷史上產生了深遠的影響。 ①書院能自主聘任山長和教職人員 ②不依靠朝廷的正式詔令而建立 ③可以完全依據書院自身的標准 ④故而在聘任山長,選擇學生方面有著獨特的自主權 ⑤其主持者、管理者都沒有納入朝廷的官學教職中 ⑥山長往往是一些名師大儒 A.⑤①④⑥②③ B.⑤④⑥①②③ C.②⑤④③①⑥ D.②④①⑥⑤③ 16.閱讀下面的文字,用簡潔的語言回答問題。(5分) 蘇格拉底有一個傳說,這位被尊稱為「師中之師」的哲人在雅典市場閑逛,看來那些琳琅滿目的貨攤後驚嘆:「這里有多少我用不著的東西!」 錢鍾書訪問美國國會圖書館,主管者引導他參觀藏書庫,顯得很得意。問及錢鍾書的感慨,他說:「我亦充滿驚奇,驚奇世界上有那麼多我所不要看的書。」 (1)蘇格拉底要表達的觀點: _______________________________________________________________ (2)錢鍾書要表達的觀點: ______________________________________________________________

17.仿照下面的示例,自選話題,再寫一句話,要求描寫對象與原句褒貶性質相反,修辭手 法相同,句式一致。(6分) 懶惰者復制別人的思想;愚蠢者抄襲別人的文字;幼稚者模仿別人的舉止。 _________________________________________________________________ 六、寫作(60分) 18.閱讀下面的一篇寓言,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分) 木人和泥人是一對剛結識不久的朋友。這天,他倆在河邊玩耍,為了給對方一絲清涼,木人調皮地向泥人身上潑水,泥人嚇得連滾帶爬的逃走,沒命地喊:「殺人了,救命哪!」木人生氣地沖著泥人的背影抱怨道:「這人真怪,不過是跟你開個玩笑,潑一點水在身上算得了什麼?怎麼就喊啥救命哪?」第二天晚上,兩人又在河邊見面了,天氣有點冷,它們便走到篝火前,泥人擔心對方受涼,抱起木人就往火邊放,木人嚇得魂飛魄散,失聲喊道:「殺人了,救命哪!」泥人趕緊把木人抱離篝火,不解地說:「你這人也太難處了,怕你冷,抱你烤火,真不識好人心!」 木人和泥人就這樣不歡而散了,此後倆人見了就遠遠地躲著對方,它們心裡給對方永遠留下這樣一個印象:這人太難相處了! 看了這則寓言,你有什麼所見所聞所思所感?要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲

『貳』 初中課外閱讀習題

2006年中考名著訓練試題及答案 [2006-02-02]

1、《 》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的書。「 」是這部書所記的思想核心。孔子是 的創始人。
2、孔子曾被尊為「 」。《論語》中《為政》的幾句話輪廓式地勾勒出一條孔子所走過的漫長的生活道路:」吾十有五而志於學,三十而立, , ,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩」。
3、「 」是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《 》是」一部真正具有豐富人民性的傑作」。
4、《三國演義》中「溫酒斬華雄」、「三英戰呂布」、「過五關斬六將」、「單刀赴會」、「水淹七軍」等一系列可歌可泣的英雄是 。(人名)
5、鄭振鐸先生在他的《中國文學研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結構。這條弧線以 為起點,步步上升,至梁山英雄排座次到達頂點,此後便逐漸下降,至 降至終點。
6、「景陽崗打虎」、「醉打蔣門神」等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是 。」花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂」其中「豹子頭」指的是 。
7、清代著名理論家、批評家金聖嘆將《 》、《 》、《 》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩相提並論,合稱為」六才子書」。
8、「《水滸》這部書,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。」這是 (人名)對《水滸傳》的評價。
9、寫出下面故事涉及的人物的名字。
①《水滸》中「智取生辰綱」的組織領導者是 。
②《西遊記》中「大鬧五庄觀、推倒人參果樹」的是 。
10、《西遊記》全書共分三大部分:前7回寫 的故事,是全書的精華部分,表現孫悟空的反抗精神;8 12回寫 的來歷、魏徵斬蛇、唐太宗入冥府,交待取經的緣起;第13回 100回寫 。
11、《西遊記》的作者運用了 手法描繪了一個奇妙的神話世界,花果山水簾洞洞口的對聯是「 , 」。
12、《西遊記》中,師徒一行經過千難萬險,終於得正果,最後唐僧被如來佛封為 、孫悟空被封為 、豬八戒封為 、沙僧封為 和白龍馬封為 。
13、有人對《西遊記》有人道:「陽光燦爛 ,百變猴頭 ,憨厚老成 ,阿彌陀佛是 。漫漫西天取經路,除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫,淮安才子吳承恩。」
14、「東勝神州海外有一國土,名曰傲來國。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精華,遂有靈通之意。內遇仙胎,一日迸裂,……」這段名著出自四大名著之一的《 》,本書中你最喜歡的一個情節是: 。
15、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄?請在括弧里寫出這部小說的名稱。
①及時雨神行太保,黑旋風展浪里白條。《 》
②八卦爐中逃大聖,五行山下定心猿。 《 》
16、在《三國演義》中有一位英雄,他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒,被後人敬仰並尊為中國的「武聖」,這位英雄是 。
17、《三國演義》中主要人物中被稱「三絕」的分別是:「奸絕」是 ,「智絕」是 ,「義絕」是 。
18、請結合《三國演義》。說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多地戰例,是 ;再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為 一事。
19、《三國演義》中有這樣兩段話:「譬猶駑馬並麒麟,寒鴉配鸞鳳耳」,「無異周得呂望,漢得張良」,說此話者是 ,被贊譽的人是 。
20、在《水滸傳》中,綽號為「智多星」的人是 ,也被稱為」賽諸葛」。他與一夥好漢在「黃岡泥上巧施功」,幹了一件大事是 。
21、梁山一百單八將中第一個出場的是 ,他的綽號是 。
22、《水滸傳》的作者
朝代
它是我國第一部 小說。
23、《水滸傳》中共有 將
天罡是 人
地煞星 人。
24、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫
後被李逵一刀打翻在地的人是 。
25、補全回目:①、史大郎夜走華陰縣
拳打鎮關西②、梁山泊 落草
汴京城 賣刀。
26、孫悟空的第一個師傅是
它的兵器原是大禹治水的
又喚
大鬧天宮後被如來佛祖壓在 。後皈依佛門
唐僧為他取名 。
27、「開談不說《紅樓夢》,讀盡詩書也枉然。」一曲紅樓多少夢?情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物: ,為愛情熬盡最後一滴眼淚,含恨而死; ,終於離棄」溫柔富貴之鄉」而遁入空門; ,雖成了榮府的「二奶奶」卻沒有贏得真正的愛情,陪伴她的是終生凄涼孤苦。
28、《紅樓夢》中,有一個女子,她模樣標致,語言爽利,心機極深細,但「機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命」,這個人是 ;還有一個女子,她寄人籬下,渴望真摯的愛情,但在森嚴冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出」一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼」,這個就是 。
29、最具叛逆性格的丫鬟是 ,涉及到她的情節有 。最卑躬屈膝的丫鬟是 。書中還刻畫了一個善良風趣的農村老婦人,她就是 。
30、賈府的「四春」分別是:孤獨的 、懦弱的 、精明的 、孤僻的 ,取「 」之意。
31、《紅樓夢》第六十六回,「情小妹痴情歸地府,冷二郎冷入空門」中的情小妹是 ,冷二郎是 。
32、下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞,請指出這些判詞分別預示了哪個女子的命運。①可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪裡埋。( )②根並荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉。( )③凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。( )
33、《水滸》主要人物有及時雨 ,行者 ,花和尚 ,黑旋風 。
34、《水滸》中身懷絕技的三位英雄:善盜的是鼓上蚤 ,善射的是小李廣 ,善行的是神行太保 。
35、武松在血油鴛鴦樓,殺死西門慶等人後,在牆上寫下了哪八個字 。
36、《紅樓夢》又稱《 》、《 》、《 》、《 》。
37、寶玉夢游太虛幻境時,飲的仙茶叫 ,品的酒叫 ,聽的歌曲名叫 。
38、《紅樓夢》中最長的一首詩是 寫的 。
39、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是 ,最有趣的情節是 ,最凄慘的情節是 。
40、賈寶玉佩戴的玉叫 ,薛寶釵佩戴的是 ,史湘雲佩戴的是 。
41、冰心原名 ,詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就,被茅盾稱為「 」、「 」。
42、《繁星》、《春水》詩集表現了: 、童真、 三大主題,這三大主題構築了冰心思想內核 「 」。
43、《朝花夕拾》原名《 》,是魯迅的回憶性散文集,請簡介一下其中的一篇(課內學過的除外)的主要內容: 。
44、巴金「激流三部曲」是:《 》、《 》、《 》。
45、巴金「愛情三部曲」是:《 》、《 》、《 》。
46、茅盾「農村三部曲」是:《 》、《 》、《 》。
47、《家》塑造了覺新、覺慧、鳴鳳、高老太爺等堪稱現代文學史上有口皆碑的藝術典型,其中,「 」已成為了失去自我、具有雙重性格的現代知識分子的代名詞。 是中國」多餘人」的代表。
48、周朴園、魯侍鳳是曹禺的作品《 》中的人物形象;被稱為曹禺的「三部曲」是:《 》、《 》和《原野》。
49、《子夜》原名《 》是 (作家)的代表作,是」五四」以來最優秀的長篇作品之一,也是中國現代文學史上長篇小說創作的里程碑。主人公是 。
50、祥子是老舍的長篇代表作《 》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創業, 次買車又 次失去,並終於墮落到生活的谷底的故事。 ,是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關系的女主人公是 。
51、《 》是錢鍾書的代表作,這部作品被稱為「 」,這部作品用「 」、「 」、「 」等意象來表達人生一種矛盾的窘境:沒有結婚過的人想結婚,結了婚的人又想離婚;沒有工作的時候盼著得到一份工作,得到的工作又想辭職。
52、楊絳在《寫〈圍城〉的錢鍾書》一文中,認為《管錐篇》、《談藝錄》的作者是個」好學深思」的鍾書,《槐聚詩存》的作者是個「 」的鍾書,《圍城》的作者是個「 」的鍾書。
53、魯迅認為我國晚清有四大遣責小說時:李寶嘉《 》、吳研人《 》、劉鶚《 》和曾樸《 》。
54、他是第一位獲諾貝爾文學獎的印度作家,也是第一位東方國獲此殊榮,早年旅行歐美,1924年訪問中國,他的作品《人民的意志》被定為印度國歌,他就是 (人物名)他因《 》的成就,獲得諾貝爾文學獎。此書直譯的意思是」 」。
55、「假如生活欺騙了你, , !憂郁的日子裡須要鎮靜 , 」 這是被尊稱「俄羅斯詩歌的太陽」「世界文學巨匠」 (人物名)的詩句。
56、普希金的詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》塑造俄羅斯文學中第一個「多餘人」的人物形象是: ,作者在與之相對照的女主人公 傾注了自己全部的理想和愛。
57、 (人物名)被列寧稱為「無產階級藝術的最傑出的代表」的作家,他的自傳體三部曲是《童年》、《 》、《 》。
58、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象,比如,勇敢正直的 ,善良樂觀的 ,自私殘暴的 ,貪婪惡毒的 以及快樂的「小茨岡」和執著的「好事情」。
59、《童年》中塑造了 的形象是俄國千百萬勞動者走向革命,走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。
60、《童年》最基本的主題之一是:阿廖沙的成長。 是作者創作這部作品的第一主題。
61、人們提出「在新時代,要作保爾還是比爾」的新命題。人們把他和比爾·蓋茨相提並論的保爾,就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《 》中的主人公 ,他受 、 等人物影響很大,經過艱苦的鍛煉,成為共產主義戰士。
62、保爾以自己的畢生精力,實踐了自己的生活原則:「人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次。人的一生應該這樣度過: , , ;這樣,在臨死的時候他就能夠說: 我的整個生命和全部的精力,都獻給了世界上最壯麗的事業 為人類的解放而斗爭,」。這是保爾戰斗一生的真實寫照,也是他革命樂觀主義的深刻概括。
63、莎士比亞,文藝復興時期英國傑出的戲劇家、詩人,主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等,其中《 》是他最著名的一部悲劇,《 》是他最著名的一部喜劇。
64、莎士比亞的「四大悲劇」是:《哈姆雷特》、《 》、《 》和《麥克白》。
65、哈姆雷特形象高大,但他決非「完人」。幾個世紀以來人們對他的性格和命運作出各種各樣的評論和分析,於是就有「 」的說法。
66、有學者把哈姆雷特和唐吉訶德並舉,稱前者是 的典型,思想大於行動;後者是 的典型,行動大於思想。
67、有這么一個真實故事:1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵,被船長遺棄在荒島上,四年後被救回英國。這一故事引起轟動,也引起作家們的關注。其中一位叫 的作家據此為原型創作了一部小說《 》。
68、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為「 」,後來,這一土人成為他的忠實的僕人和朋友。小說中的描寫 是全書的精華。
69、《魯濱遜漂流記》是一部成功的 小說,小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。
70、魯濱遜在荒島上生活了 年,高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷程,他成了一位獨自創造文明的英雄。
71、《格列佛游記》作者是 ,主人公是 。
72、《格列佛游記》用「 」「 」(國名)抨擊英國18世紀的資本主義統治,頗具 的色彩。
73、千百萬人熟知的「雅虎」網站,原名「 」,在《格列佛游記》的第四卷「 」中提到的怪物「雅虎」,現已成為網際網路世界最令人熟悉的名詞之一。
74、法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《 》、《 》三部傳記。其中, (人名)飽受耳聾折磨。
75、在西方,提起著名的傳記作家,人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克,著有《名人傳》,德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書,從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦並戰勝痛苦的精神安慰。羅曼·羅蘭由此得到啟發,他計劃編寫一組大人物傳記,以安慰和鼓勵那些不幸的人們,使他們振作起來,和命運作斗爭,從 和 的角度,改造社會。
76、羅曼·羅蘭的《 》被高爾基稱為「長篇敘事詩」,榮獲1913年度法蘭西學士院文學獎金。
77、狄更斯、福樓拜、托爾斯泰等作家把 人名 譽為「現代小說」的創始人。
78、有一部作品描寫到:」他就這樣在親友的悲泣和淚水中靈魂飛升了,我是說:死了。」句中的「他」指的是 (人物)。這部作品是 (作家)寫的《 》,是文藝復興時期的現實主義巨著。
79、馬克·吐溫這個筆名取自密西西比河上的水手的行話,意思是「 」指水的深度足以使航船通行無阻。1865年,他因幽默故事《 》一舉成名,成為聞名全國的文學幽默大師。
80、《 》和《湯姆·索耶歷險記》被認為是馬克·吐溫的姊妹篇。馬克·吐溫出身寒微心系下層民眾,受到敬重,被稱為「美國文學中的林肯」。
81、《 》是馬克·吐溫寫的一部詼諧風趣的幽默小說,又是一部描寫初涉人世的少年受教於明白事理的作品,貫串全書最重要的象徵是 和吉姆漂流密西西比河。
82、《老人與海》是美國小說家 生前發表的最後一篇小說,小說中的老人 (人物名)表面上看失敗了,但精神並不屈服。誠如他所說的「 。」是這部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌。
83、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要(80字左右)。
84、根據下面畫線句子的特點,再仿寫兩個句子。
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實我們的生活。讀《三國演義》,我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領悟到人生的真諦和生命的意義; ; 。
85、請根據提供的信息,分別說出對應的人物或作品。
示例:瀟湘館 丫環紫鵑 葬花 《紅樓夢》人物:林黛玉
① 赤兔馬 單刀赴會 敗走麥城 《三國演義》人物: 。
② 日本仙台 醫學教授 修改講義 魯迅作品: 。
③ 海難 荒島 「星期五」 英國歷險小說主人公: 。
86、名著往往是」經過時間檢驗和沉澱」的」磨腦子」的書。請從下列名著中任選一部,簡要地寫出你熟悉的一個情節,並說說對這一情節的體驗和感悟。
名著:《水滸》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》
答:情節: 體驗和感悟:
87、分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。
88、下面描寫的人物分別是誰?用兩三個詞概括其主要性格特點。
①、綸巾羽扇,身衣鶴氅,素履皂絛,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身長八尺,飄飄然有神仙之概。人物: ,性格特點:
②、頭戴三叉束發紫金冠,體掛四川紅錦百花袍,身披獸面吞頭連環鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;引箭隨身,手持畫戟,坐下嘶風赤兔馬。人物: ,性格特點:
89、杜牧《赤壁》詩中:「東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬」寫的是哪一場戰役?涉及的兩個主要人物是誰?
90、「獨行千里報主之志堅,義釋華容酬恩之誼重」,稱贊的是何人?所報答的」主」指誰?」義釋」的是誰?
91、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特徵
92、《水滸傳》中三位女將是誰 她們的綽號是什麼
93、列舉《西遊記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難,舉四個即可。
94、《西遊記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點?作者塑造這一形象的目的何在?
95、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄
他們各自的內心是怎樣
96、《紅樓夢》中提到的」金陵十二釵」正冊里都有誰?
97、世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什麼作品 吝嗇鬼的姓名各是什麼
98、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎?
99、我們生活在這樣的一個年代,可以從保爾身上汲取到什麼精神?
100、有人認為《格列佛游記》是對《魯濱遜漂流記》的全面模擬,你對這種觀點有何看法?
課外文學名著閱讀練習題
一、選擇類
1、下列故事不是《三國演義》中的一項是( ) (2003年哈爾濱市中考試題)
、三顧茅廬 、三氣周瑜 、桃園三結義 、三打祝家
2、下面是中國古典四大名著中的人物與情節,其中搭配不當的一項是( )
、魯智深 倒拔垂楊柳 、孫悟空 大鬧天宮
、諸葛亮 三顧茅廬 、劉姥姥 進大觀園 (2002年哈爾濱中考試題)
3、下列對文學名著的評點不正確的一項是( )
、《格列佛游記》是一部傑出的諷刺小說,作者用虛構的情節和幻想的手法,揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。
、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部,這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷於航海,性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年,吃盡千辛萬苦,終於得到了可觀的財富。
、《水滸》中的英雄性格各不相同,但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」,宋江私放晁蓋是「義」,魯提轄拳打鎮關西也是「義」。(2003年南京題)
二、填空類、 1、完成下列題目。
「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……」這是我國古代文學名著《 》的開篇詞。
2、「勉從虎穴暫棲身,說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾,隨機應變信如神。」這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是 (2002年黑龍江中考試題)
3、結合《三國演義》,說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例,是 ;再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為 一事。
4、在《水滸傳》中,綽號為「智多星」的人是 ,也被稱為「賽諸葛」。他與一夥兒好漢在」黃泥岡上巧施功」
乾的一件大事是 。
5、「花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂」是名著《 》中的一個回目,其中」豹子頭」指的是 。(2003年福州市中考試題)
6、「一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛話?」這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中「閬苑仙葩」指的是 ,「美玉無瑕」指的是 。
7、「花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!」這首詩出自《紅樓夢》中人物 之手。(2003年鄂州市中考試題)
8、「女媧煉石補天時剩下一塊石頭
被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下
後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵
歷盡了離合悲歡」以上情節出自我國古典文學名著《 》
9、有一位作家曾對他的作品」披閱十載,增刪五次」,這位作家的名字叫 。
10、按要求寫出人物形象或文學作品。 (2002年陝西省中考試題)
(1)《水滸傳》中「倒拔垂楊柳」的人物是 。
(2)《三國演義》中「煮酒論英雄」的主要人物是 。
(3)《西遊記》中」大鬧五庄觀、推倒人參要樹」的是 。 (2003年河南省中考試題)
11、請用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的題目。
① 風雪山神廟 ,陸虞侯火燒草料場(《水滸傳》) ② 煮酒論英雄 ,關公賺城斬車胄(《三國演義》)(2002年吉林市中考試題)
12、《西遊記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節是(用最簡潔的語言寫出故事的名字): 《三國演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文,下曉地理,成了智慧的代表。在四大古典名著中,還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師,這個人物是 。
13、《威尼斯商人》是文藝復興時期英國傑出的戲劇家和詩人 的著名喜劇。夏洛克是這出喜劇中塑造的一個 的形象。(要求具體說明)
14、保爾·柯察金是前蘇聯長篇小說 中的主人公,他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。 (2003寧夏回族自治區中考試題)
三、表述類 1、名著內容填空。
①寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱(自擬) (6個字以內)
②寫出魯智深救林沖的故事名稱(自擬) (6個字以內)
2、英國作家笛福,其代表作品是《魯濱孫漂流記》,請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要(100字左右) (2003遼寧省)
3、《西遊記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會,說出他令人贊賞的一種精神,並舉例證明。語言要簡潔。
4、中外名著中有許多章節值得我們故復探究、琢磨、品味,請簡要寫出你對其中某個最愛讀的部分的閱讀感受。
5、從《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部文學作品中,選擇你印象深刻的一個人物作介紹,不少於150個字。(2003年宿遷中考試題)
6、成語「萬事俱備,只欠東風」是根據《三國演義》 (戰役)中」周瑜定計火攻曹操」的故事演化而來的。 請再寫出源於《三國演義》的兩個成語,並寫出相應的人物及故事。
成語: 人物及故事:
成語: 人物及故事: (2003年寧波市中考試題)
7、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項,寫出具體所指。 (2002年北京市海淀區中考試題)
收二川,排八陣,六齣七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
取西蜀,定南蠻,東和北櫃,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火功。
示例 三顧:三顧茅廬 六齣: 東和: 收二川:
七擒: 北拒: 排八陣:
8、「醉打蔣門神」、「大鬧飛雲浦」……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是 ,他的傳奇故事還有很多,請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字:
9、諸葛亮是小說《三國演義》中的主要人物。請你寫出小說中有關諸葛亮的一個故事的名稱。 (2001年鹽城市中考試題)
10、《三國演義》塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個英雄是 。請用最簡潔的語言再寫了一個有關他的故事的名字: 。(2000年吉林市中考試題)
11、《魯提轄拳打鎮關西》是我國古代第一部描寫農民革命斗爭的著名長篇章回體小說《 》中的一個故事,請你再寫出這部小說中其他英雄及其故事的名稱,(例:武松打虎) (2002年寧波)
12、《水滸》中一百零八位好漢個個都有一段精彩的故事,人人都有一個特徵鮮明的外號。 ①請用一句話寫出《水滸》中(除課文外)你最熟悉的故事: 。
②請寫出《水滸》中你喜歡的一位好漢的外號,並說出外號表現出的人物的特徵: (2002年宿遷市中考試題)

答案MS沒有
不好意思
你需要別的嗎
我可以再幫你找
作個朋友?

『叄』 有關文學考試的試題

兩漢文學

A、兩漢散文

①賈誼,世稱賈生。又稱賈長沙,賈太傅。著《新書》十卷。《過秦論》、《論積貯疏》是他的代表作。

②司馬遷,字子長,偉大的史學家、文學家。著《史記》首創「紀傳體」,分為本紀、世家、列傳、表、書。魯迅稱《史記》為「史家之絕唱,無韻之離騷」。

③班固的《漢書》、劉向編訂的《戰國策》都名垂史冊。

B、樂府民歌和賦。

1、樂府民歌:樂,民樂;府,官府。樂府原為漢代音樂機關所搜集的詩。《孔雀東南飛》

司馬相如的《子虛賦》《上林賦》。賈誼的《吊屈原賦》都很有名。

(四)、唐代文學

1、唐詩

①「初唐四傑」:「初唐四傑」是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。王勃的《送杜少府之任蜀川》《騰王閣序》膾炙人口。

②「山水田園詩人」王維、孟浩然。王維字摩詰,一位大詩人,著名「畫家和音樂家」;人們說他「詩中有畫,畫中有詩」。名作有《使至塞上》《山居秋暝》。孟浩然是王維密友,名篇有《過故人庄》。

③「邊塞詩人」高適、岑參、王昌齡、王之渙。高適《燕歌行》、岑(cén)參(shēn)《白雪歌》、王昌齡《芙蓉樓送辛浙》、王之渙《登鸛雀樓》都是名篇。

④詩仙李白,詩聖杜甫,人民詩人白居易。

李白,字太白,號青蓮居士。李白是偉大的浪漫主義詩人、名作有《將進酒》、《蜀道難》、《夢游天姥吟留別》《秋浦歌》《靜夜詩》《贈汪倫》等、著《李太白集》。

杜甫,字子美,又稱杜工部,是偉大的現實主義詩人。名作有「三吏」(《潼關吏》《石壕吏》《新安吏》)「三別」(《無家別》《垂老別》《新婚別》)《北征》《兵車行》《茅屋為秋風所破歌》等。

白居易,字樂天,號香山居士。雙稱白香山,白太傅、白居易主張「文章合為時而著,歌詩合為事而作」。名作《長恨歌》《琵琶行》。

⑤「小李杜」:李商隱,杜牧,著有《樊川文集》。

⑥「詩中三李」為李白,李商隱,李賀。

2、唐代散文

①韓愈。韓愈,字退之,自號昌黎,又稱韓吏部。韓愈是唐代「古文運動」的領袖,著《昌黎先生集》。

②柳宗元,字子厚,又稱柳河東。寫了著名的《永州八記》著有《柳河東集》。

3、唐人傳奇(小說發展的成熟期)

陳鴻的《長恨歌》傳,李朝威的《柳毅傳》都是較成熟的文言小說。

(五)、宋代文學

1、宋詞和宋詩

①以蘇辛為代表的宋詞豪放派。蘇軾,字子瞻,東坡居士,其詩、文、字畫都有極高成就。與其父蘇洵、弟蘇轍號稱「三蘇」。著有《蘇東坡集》。辛棄疾,字幼安,號稼軒,有《稼軒長短句》。

②以柳永、李清照、姜夔等人為代表的宋詞婉約派。柳永,李清照,姜夔。

③偉大的愛國詩人陸游和偉大的民族英雄文天祥。陸字務觀,號放翁,著有《劍南詩稿》。文天祥,字履善又字宋瑞,自號文山,著《文山全集》,名篇有《正氣歌》《過伶仃洋》。

2、宋代散文①著名的「唐宋八大家」。唐宋八大家是:韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、曾鞏。

②范仲淹,字希文,謚號文正公。《岳陽樓記》為千古名篇。

3、宋人話本話本是「說話」藝人的底本、著名話本有《大宋宣和遺事》(內有水滸故事)《三國志平話》(後演進為《三國演義》)。

(六)、元代文學

1、元曲四大家

①關漢卿,號已齋叟,名作有《竇娥冤》《望江亭》《拜月亭》《救風塵》

②鄭光祖,代表作是《倩女離魂》

③白樸,名作有《牆頭馬上》

④馬致遠,名作有《漢宮秋》

2、十大悲劇(主要是前六部)

①關漢卿的《竇娥冤》②紀君的《趙氏孤兒》③白樸的《梧桐雨》④馬致遠的《漢宮秋》⑤洪升的《長生殿》⑥孔尚任的《桃花扇》此外還有⑦馮夢龍的《精忠魂》⑧孟稱舜的《嬌紅記》⑨李玉的《精忠譜》⑩方成培的《雷峰塔》。

3、王實甫和他的《西廂記》王實甫,字德信。《西廂記》的主題是反對封建禮教追求婚姻愛情幸福。

(七)、明清文學

1、明清小說

A、明代的章回小說和「四大奇書」、明朝人稱《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《金瓶梅》為四大奇書。

《金瓶梅》的作者叫蘭陵笑笑生,該書反映了明代中葉的社會現實。

B、偉大的現實主義小說《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為線索,描寫了賈、史、王、薜四大家族的興衰史,反映了封建社會的日趨衰亡。作者曹雪芹,號雪芹又號芹圃,芹溪。清代小說家。

C、此外還有明代馮夢龍的「三言」(《喻世明言》《警世通言》《醒世恆言》),清人蒲松齡的《聊齋志異》、清人吳敬梓的《儒林外史》清人劉鶚的《老殘游記》,吳沃堯(字趼人)的《二十年目睹之怪現狀》李寶嘉的《官場現行記》、曾樸的《孽海花》被列為清末四大譴責小說。

2、明清詩文

A、明代。劉基字伯溫,著有《誠意伯集》;宋濂,字景濂,著有《宋學士文集》;徐宏祖號霞客,著有《徐霞客游記》;張溥,字天如,著有《七錄齋集》

B、清代。顧炎武,著有《日知錄》;方苞,著《方望溪全集》是桐城派始祖;姚鼐,是桐城派大散文家。著《惜抱軒詩文集》;袁枚,字子才,號隨園老人,著有《小倉山房詩文集》《隨園詩話》。

1.孔子:春秋末期思想家、教育家、儒家創始人。名 ,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。思想核心為「仁」。現存《》,記錄了孔子的言行,為其弟子及再傳弟子編集。

2.老子:春秋時思想家、 學派創始人。一說老子即老聃,姓李名耳,字聃,楚國苦縣(今河南鹿邑東)人。主張清靜無為。《 》是道家典籍,有81章。

3.墨子:春秋時思想家、墨家學派創始人,魯國人。主張「兼愛」。《 》是墨家的典籍,為墨子及其弟子所寫。

4.孟子:戰國時期思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。受業於孔子之孫子思的門人。是繼孔子之後儒家學派的又一最有影響的大師,封建時代被尊為「亞聖」,又與孔子並稱「 」。主張實行「仁政」、「王道」,與弟子著書7篇261章,即《孟子》。《孟子》是儒家的經典著作之一,也是先秦的傑出 著作。

5.莊子:戰國時期思想家。名 ,繼承老子之「道德自然」觀。《莊子》是道家著作,也稱《南華經》。

6.荀子:戰國時期思想家、教育家,名 。他是韓非和李斯之師,《荀子》為儒家著作,現存32篇。

7.韓非:戰國末年的哲學家和政抬家。著有《孤憤》、《五蠢》、《說難》等,《韓非子》是 家代表作,後人集韓非之作及評韓之文而成,55篇。韓非是法家學說的集大成者。

8.《列子》:相傳為戰國鄭人 所作。原存本子幾經遺失,現存本子由東晉張湛輯注,《愚公移山》出於此本。

9.《呂氏春秋》:一名《呂覽》,先秦雜家代表作,戰國末年秦相 集門客編寫。

10.諸子散文:先秦時期各個學派的代表人物或他們的著作。先秦諸子有儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、農、雜、小說十家,其中最重要的是家、 家、 家和 家,其代表著作分別為《論語》、《孟子》、《荀子》、《老於》、《莊子》、《韓非於》、《墨子》。在各學派中,首先興起的是由孔子創立的儒家,繼起的是墨家,然後是其他各家。

11.三教九流:三教指 。九流指儒家者流、陰陽家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、縱橫家者流、雜家者流、農家者流。

12.屈原:戰國末期偉大的愛國詩人,名平,字 。是我國古代 主義詩歌的奠基者。他在楚國民歌的基礎上創造了新的詩歌體裁楚辭。主要代表作品有《離騷》、《九章》、《九歌》、《天問》等。他的作品語言優美,想像豐富,感情奔放。他的作品千古傳誦,對後世影響極大,他的詩篇是中華民族對人類文化寶庫的偉大貢獻。1953年,全世界愛好和平的人士,曾把他推舉為 。

13.李斯: 代政治家。他建議對六國採取各個擊破的政策,對秦始皇統一六國起了較大的作用。著有《諫逐客書》。

14.《戰國策》:國別體史書,共33篇。雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、中山諸國之事,以記敘謀臣策士的說辭書信為主。是西漢編修,相傳曾鞏作了補訂。

15.劉向:西漢經學家、目錄學家、文學家。本名更生,字子政,著有《新序》、《說苑》等。編修《 》。

16.賈誼:西漢 家、 家,代表作有《論積貯疏》和《過秦論》等。

17.司馬遷:中國西漢著名史學家、文學家和思想家。字子長。所著史籍人稱為《太史公書》,後稱《史記》,是中國最早的紀傳體通史。由本紀(12篇)、表(10篇)、書(8篇)、世家(30篇)和列傳(70篇)五部分組成。本書傳記語言生動,人物形象鮮明,也是優秀的傳記文學作品。對後世史學和文學均有深遠影響,魯迅先生稱其為「 」。

18.班固:東漢的史學家和文學家。著有《 》,它是我國第一部紀傳體斷代史。

19.曹操:三國時期政治家、軍事家和詩人,字孟德。現存20餘首樂府詩,代表作是《_》、《龜雖壽》和《短歌行》。

20.諸葛亮:三國時期政治家、軍事家,字 ,人稱「卧龍」。《出師表》是其千古名作。

21.酈道元:北朝魏地理學家、散文家,字善長。著有《水經注》40卷。闡述《》中1000多條水道的源流及沿岸風土景物,並訂正《水經》中的謬誤。

22.陳壽:西晉哲學家,字承柞。著有《 》,它與《史記》、《漢書》、《後漢書》合稱為「前四史」。

23.傅玄:西晉哲學家和 家,字休奕。封鶉瓤(gū)子。著有《傅子》、《傅玄集》,《馬均傳》是其作品之一。

24.李密:西晉武陽人,字 ,一名虔。著有《陳情表》。

25.范曄:南朝著名史學家和文學家。字蔚宗,著有《後漢書》,「前四史」加上從 的二十個朝代的紀傳體斷代史,合稱「二十四史」。

26.劉勰:南朝梁文學理論批評家,字彥和。他的主要著作《文心雕龍》,發展了前人進步的文學理論批評,體系比較完整,是我國古代的巨著。

27.陶淵明:東晉文學家、詩人。一名潛,字 ,私謚靖節。其詩以《歸去來兮辭》、《飲酒》、《桃花源詩》、《詠荊軻》、《讀山海經》等為代表,今存《陶淵明集》。

28.王羲之:東晉著名書法家,有「 」之稱,字遺少。曾任右軍將軍,人們常稱他為「王右軍」。著有《王右軍集》,《蘭亭集序》是其中的著名序文。

29.吳均:南朝梁文學家,字叔癢。《與_書》是其代表作。

30.丘遲:南朝梁文學家,字范希。明人輯有《丘司空集》,《與陳伯之書》是 文中之佳作。

31.徐陵:南朝詩人。著有《玉台新詠》,它是繼《詩經》《楚辭》之後的又一本詩歌總集。《孔雀東南飛》出於此。它是我國古代最長的詩,與北朝民歌《木蘭詩》(見南朝宋郭茂倩《樂府詩集》中)並稱「 」。

32.魏徵:初唐政治家,字玄成,封鄭國公。「 ,亦能覆舟」;「居安思危, 」;「兼聽則明,偏聽則暗」等是他的名句。主編有《群書治要》。

33.王勃:初唐四傑之一(盧照鄰、駱賓王、楊炯),著名文學家,字子安,《騰王閣序》是其代表作。「 ,天涯若比鄰」是他的名句。

34.賀知章:唐朝詩人,字季真,自號 。《回鄉偶書》是其代表作,其中的「兒童相見不相識,笑問客從何處來」是膾炙人口的名句。

35.王之渙:唐朝詩人,字季陵。與高適、王昌齡等唱和,長於歌詠邊塞題材,《登鶴雀樓》和《涼州詞》是其代表作。「欲窮千里目,更上一層樓」是《 》中膾炙人口的名句。

36.高適:唐朝著名的邊塞詩人,字達夫。《別 》、《燕歌行》等是他的代表作。「莫愁前路無知己,天下誰人不識君」是他的名句。

37.孟浩然,唐朝詩人,與 並稱「王孟』,是著名的山水田園詩人。《過故人庄》是其代表作。

38.岑參:唐朝著名的邊塞詩人,《 》是其代表作,其中的名句是「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」。

39.崔顥:唐朝詩人。《黃鶴樓》是其代表作。「黃鶴一去不復返, 」是其中的名句。

40.王昌齡:唐朝詩人,字少伯,《芙蓉樓送辛漸》中的「洛陽親友如相問, 」是千古名句。《從軍行》、《出塞》是其代表作。

41.王維:唐朝詩人,畫家,字摩詁。開元中進士,累官至給事中,後官至尚書右承。現存《雪溪圖》、《寫濟南伏生像》相傳是他的作品。今存《集》。

42.李白:庸朝大詩人,字太白,號 ,有「詩仙」之稱。著有《 全集》。《夢游天姥吟留別》、《靜夜思》、《望廬山瀑布》等是他的名篇。

43.杜甫:唐朝大詩人,字 ,自號 ,世稱杜少陵,有「詩聖」之稱。著有《杜工部集》。《望岳》、《三吏》、《三別》、《茅屋為秋風所破歌》等是他的名篇。

44.劉禹錫:唐朝文學家。字 。人稱「詩豪」。著有《劉夢得文集》和詩集(劉禹錫集),「 」,病樹前頭萬木春」是他的名句。

45.陳子昂:唐朝詩人,字伯玉。武則天當政時,曾任右拾遺。著有《 集》(陳伯玉集)。《 》中的「前不見古人,後不見來者」是他的名句。

46.孟郊:唐朝詩人,字東野,與賈島齊名,有「郊寒島瘦」之說。著有《孟東野詩集》,《 》中的「誰言寸草心, 」是歌頌母愛的佳句。

47.韓愈:唐朝著名文學家,字 ,號 ,卒謚「文」,因此,世人稱其為韓文公。他與柳宗元共同倡導古文運動,著有《昌黎先生文集》,《師說》、《馬說》、《答李翎書》等是他的名作。

48.柳宗元:唐朝著名文學家,字 ,河東解縣(今山西運城縣)人,世稱「 」,又稱「柳柳州」。著有《柳河東集》。柳宗元是古文運動的主要倡導者之一,並列「唐宋八大家」之一。代表作品有《種樹郭橐tuó駝傳》、《梓人傳》、《段太尉逸事傳》、《捕蛇者說》、《小石潭記》等。

49.白居易:唐朝大詩人,字 ,號 。文學上積極倡導新樂府運動,主張「文章合為時而著,歌詩合為事而作」。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》為其代表作。著有《白氏長慶集》。

50.李商隱:唐朝詩人,字義山,號玉器生,有《玉豁生詩》,後人輯有《樊南文集》、《樊南文集補編》。李商隱與杜牧齊名,人稱「小李杜」,以別於李白和杜甫。又與溫庭筠齊名,稱為「溫李」。「身無彩鳳雙飛冀, 」、「春蠶到死絲方盡, 」,均為千古傳誦的名句。

51.杜牧:唐朝詩人,字牧之,號樊川居士。因晚年居住在長安城南祖父留下的別墅中,故號為,與李商隱齊名,並稱「小李杜」,《阿房宮賦》、《江南春絕句》是他的名作。

52.柳永:北宋派詞人,原名三變,字曹卿。他開創了慢詞,擴充了詞體的容量,故有「凡有井水處,即能歌柳詞」之說。著有《樂章集》、《雨霖鈴》為其代表作。

53.范仲淹:北宋政治家、軍事家和文學家,字希,謚文正,後世稱範文正公。著有《範文正公文集》,抒發個人政治懷抱的《 》為其代表作。

54.歐陽修:北宋文學家、史學家,字 ,號醉翁、六一居士。他是北宋文壇古文運動的代表人物。列為散文「唐宋八大家」之一。與宋祁合修《新唐書》,自撰《新五代史》。有《 集》,《醉翁亭記》、《賣油翁》等是他的名作。

55、蘇洵:北宋散文家,字明允,號老泉。與兒子蘇軾和蘇轍都以文學著名,世稱「三蘇」,著有《 》,《六國論》是他的名作。

56、王安石:北宋政治家、文學家和思想家。字 ,晚號半山,臨川(今江西)人,故人稱臨川先生,生前封荊國公,故又稱王荊公,死後謚「文」,因而稱王文公。著有《臨川先生文集》,《游記》是他的名作。

57、沈括:北宋科學家、政治家。字存中,因作者在潤州夢溪園寫成他的著作,《夢溪筆談》故得名。這部涉及天文、地理、數學、化學、生物、地質和文學等方面的書,被李約瑟譽為「 」。

58、周敦頤:北宋哲學家,原名敦實,字茂叔。困築室於廬山蓮花峰下小溪邊,以家鄉故居潦溪名室,晚年在此講學,世稱「 先生」。著有《太極圖說》、《通書》等,後人編為《周子全書》。《愛蓮說》是其名作。

59、蘇軾:北宋著名文學家, 派詞人,字 ,號東坡居士,散文、詩詞、書法,都獨具風格,與其父蘇洵、蘇轍並稱「三蘇」。著有《東坡全集》,《念奴嬌·赤壁懷古》、《石鍾山記》等是他的名作。

60、司馬光:北宋政治家和史學家,字 ,世稱涑水先生。追封溫國公,謚文正,著有《司馬文正公集》,主持編寫了我國最大的一部體通史《資治通鑒》,《赤壁懷古》是其中的名篇。

61、周邦彥:北宋末期詞人,字 ,號清真。著有《清真居士集》,已佚,今存《片玉詞》。《蘇幕遮》(燎沉香)是他的作品之一。

62、李格非:北宋文學家,字文叔,著名女詞人 的父親。《書 後》是其名作。

63、文天祥:南宋末期政治家、詩人,字宋瑞,又字履善,自號文山。著有《 》,《(指南錄)後序》的「序」是指詩集《指南錄》自序後面的一篇序文。《》是他名篇,「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」是其中的名句。

64、辛棄疾:南宋著名豪放派詞人,字幼安,號 。與蘇軾齊名,並稱「蘇辛」。著有《稼軒 》,《永遇樂·京口北固亭懷古》、《西江月》(明月別枝驚鵲)是他的名作。

65、姜夔:南宋著名 派詞人、音樂家。字堯章,號白石道人。《揚州慢》(淮左名都)是他的名作。他精通音樂,如《揚州慢》的詞調就是他自己創作的。

66、李清照:北南宋之際婉約女詞人,號 。她長於詩、文、詞,兼書法、繪畫,且通音律。詩文筆力雄健,情辭慷慨。所著《易安居士文集》、《易安詞》已佚,後人輯有《漱玉詞》,今人輯有《李清照集》。「簾卷西風,人比黃花瘦」,「生當作人傑, 」是她寫的名句。

67、陸游:南宋著名的愛國詩人,字務觀,別號 。詩集曰《劍南詩稿》,後世稱為「劍南派」。他一生中共作了九千多首詩詞,在中國文學史上實屬罕見,是一位多產詩人。共著有《人蜀記》、《南唐書》、《老學庵筆記》、《放翁詞》等著作。

68、關漢卿:元朝戲劇家,號已齋,大都(今北京)人,曾任太醫尹。他一生從事戲曲創作活動,與馬致遠、白樸、鄭光祖並稱「元曲四大家」。所作雜劇現在還知道的有六十多種,散曲十餘套。作品大多數以社會下層人物為主人公,深刻揭露社會的腐敗和黑暗。現存有《 冤》、《塵》、《 亭》、《調風月》、《望江亭》、《單刀會》、《蝴蝶夢》、《玉鏡台》、《金線池》、《謝天香》、《緋衣夢》、《西蜀夢》,《哭存孝》等共十三種,《哭香囊》、《春衫記》、《孟良盜骨》三種僅存殘曲。1958年,世界和平理事會把他列為世界文化名人。

69、王實甫:元朝戲劇家,名德信,大都《今北京》人。所作雜劇今知14種。現存《西廂記》塑造了崔鶯鶯、等不同典型的婦女形象,詞曲優美,深受人民喜受,對元朝雜劇和後來戲劇的發展有很大影響。

70、馬致遠:元朝戲劇作家、散曲家,號東籬,一說又字千里。著有《漢宮秋》、《青衫月》等戲劇作品。《天凈沙· 》為其名作。

71、陶宗儀:元朝末年文學家,字九成,號南村。著有《南村輟耕錄》,《 婆》是其中的一篇。

72.施耐庵:元末明初小說家,著有《 》。

73.羅貫中:元末明初小說家、戲曲家,名本,別號湖海散人。小說有《 》、《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義》、《三遂平妖傳》等,雜劇有《趙太祖龍虎風雲會》等三種。

74.宋鐮:元末明初散文家,字景潦,號潛溪。著有《宋學士文集》,《送 序》是他的名作。

75.劉基:元末明初詩文家,字伯溫,輔佐朱元璋平定天下,官御史中承,弘文館學士,封誠意。《賣 言》是他的名作。

76.高啟:明代詩人,字季迪,因隱居青丘,故自號青丘子。著有《高太史全集》,《 事》是他的名作。

77.歸有光:明代著名散文家,字熙甫,號 。著有《震川先生集》,《項脊軒志》是他的名作。

78.吳承恩:明朝文學家,字汝忠,號射陽山人。家庭貧寒,自幼喜愛野言稗史,博覽群書。他根據民間流傳的唐僧取經故事和有關話本、雜劇,寫成著名篇小說《西遊記》。

79.湯顯祖:明代戲曲作家、文學家,字義仍,號海若、清遠道人,晚號若士。所居曰玉敬堂。著有 《紫簫記》、《紫釵記》、《牡丹亭》、《南柯記》、《邯鄲記》。近人編有《湯顯祖集》。

80.馮夢龍:明末小說家、戲劇家。字猶龍、又字耳猶,號翔甫,姑蘇詞奴、顧曲散人、墨憨齋主人等。輯有《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恆言》,世稱「 」。另有《桂枝兒》、《山歌》、《平妖傳》,《新列國志》等。還修改湯顯祖、李玉等傳奇劇本多種,匯編《墨憨齋定本傳奇》。本人創作有《雙雄記》傳奇小說,著論有《智囊》、《古今譚概》等多種。

81.徐霞客:明朝旅行家,名弘祖,字振之,別號霞客。所寫游記由後人整理成書,取名《 游記》。

82.宋應星:明朝科學家,字長庚。所著科技著作《_》1637年後流傳到日本,1869年後又被譯成法文介紹到西方。

83.張溥:明末文學家,字天如。著有《 集》,《五人墓碑記》是他的名作。

84.黃宗羲:明末清初著名的思想家和歷史學家,字太沖,號南雷,又號梨洲。著有《 文集》,《柳敬亭傳》是他的作品。

85.劉開:清朝文學家,字 ,一字盂塗,著有《盂塗文集》,《問說》是他的作品。

86.蒲松齡:中國清代著名的文學家,字 ,一字劍臣,號柳泉居士,嘔心瀝血數十年寫成短篇小說集《聊齋志異》。聊齋是書齋名,志異有 的意思。

87.方苞:清朝散文家和文學理論家,字鳳九,號靈皋,晚年號望溪。為「 派」創始人,所作散文多為經說及書序碑傳之屬,立論大抵取程、朱學說,宜揚封建禮教。著有《方望溪先生全集》,《 逸事》是他的名作。

88.袁枚:清朝詩人,字子才,號簡齋,晚年號 。著有《小倉山房集》、《隨園詩話》等,《黃生借書說》是他的名作。

89.孔尚任:清朝戲曲作家,字聘之、季重,號東塘、岸堂、雲亭山人。山東曲阜人,孔子六十四代孫。早年隱居石門山,康熙帝於二十四年(公元1685)南巡至曲阜,被召講經,受到賞識,破格授國子監博士,累遷戶部主事、員外郎等職。著作有《 扇》。

90.吳敬梓:清朝小說家,字敏軒,號粒民,晚年又稱文木老人。著有長篇諷刺小說《 》。

91.曹雪芹:清朝文學家,名沾,字夢阮,號 、芹圃、芹溪,著有優秀長篇小說《紅樓夢》。

92.姚鼎:清朝散文家,字姬傳,一字夢谷,居室名為惜抱軒,故人稱惜抱先生。著有《 全集》,《登泰山記》是他的名作。

93.龔自珍:清朝思想家、文學家。一名鞏柞,字瑗人,號定庵。著有《定庵文集》、《己亥雜詩》,其中「我勸天公重抖擻, 」是被引用較多的名句。《病梅館記》是他的名作。

94.王國維: 代著名學者,著有《人間詞話》。

95.詩書:

96、風騷:

97.前四史:

98.四書:

99.五經:

100.六藝:

『肆』 閱讀短文,完成1-5題不忘露珠的寂靜之味◆舒 婷不經意從一部日本暢銷小說里讀到:「所謂風流,就是不忘露

1.「精簡機構」是指湖泊水位下降,面積縮減;「有了管教」是指瀑布被人為地控回制,失去了自然之態。
2.(答1)露珠是大自然的傑作,是自然環境和諧美好的標志,而它卻遠離了現代社會,人們難得見到它,因而令人懷念。(2)露珠在人們的日常生活中消失,是人類對自然的破壞、對環境的污染造成的,人類是有罪的,應該感到愧疚。
3.露珠與河流、湖泊、瀑布等都是「水」,都是大自然的一部分;正是由於人類對包括河流、湖泊、瀑布在內的自然的破壞,才使得露珠逐漸遠離人們的日常生活,寫河流等內容,揭示了露珠消失的原因。
4.表達了作者對人為的事物的反感。
5.【賞析提示】作者由一句話引發感受,點明題目和引領下文;列舉了從古到今有關「水」的各種知識,豐富了文章的內容,增加了文章的情趣;多用對比比較,寫曾被賦予種種美好色彩的水,已經被人們弄得索然寡味;宮槐等是古老社會的產物,不妨放棄,而露珠象徵了大自然的美好,人類永遠不可缺少;文風細膩含蓄,表達了美好的事物容易消逝人們要及時珍惜的主旨。

『伍』 六年級語文畢業試題

模擬題 —— 小學六年級語文試題
作者:exb 轉貼自:本站原創 點擊數:1522 文章錄入: estzl
一、看拼音寫詞語。10分

bào yuàn dǐ yù qīnɡ miè shū jí

( ) ( ) ( ) ( )

miǎn lí kuí wú chéng fá zào xíng

( ) ( ) ( ) ( )

二、用「精」組成恰當的詞語填在( )里。5分

王師傅( )雕刻藝術。他花費了畢生( ),( )研究,製作的工藝品構思( ),工藝( ),受到人們的稱贊。

三、 把下面的成語補充完整,再按要求寫成語。4分

沒精打( ) 同心( )力 負( )請罪 自相( )盾

精兵( )政 承前( )後 一言九( ) 完( )歸趙

上面的成語中,出自寓言故事的是____________,請再寫出這樣的兩個成語:

_____________、_____________。

四、 按要求寫句子(不改變原句的意思)5分

1、____________桑娜____________抱回了____________孩子。(擴句)

2、魯肅對諸葛亮說:「都是你自己找的,我怎麼幫得了你的忙?」

(改成第三人稱轉述)

____________________________________________________________

3、根據《詹天佑》這篇課文的內容,分別用下面的關聯詞寫一句話。

雖然……但是……

不管……總是…

五、修改病句(在原句上改)5分

1、 我們已經即將小學畢業,學習更緊張了。

2、 我們要善於發揚並認識自身的優點。

3、 「六一」節那天,我邁著輕松的步伐,興奮的心情來到學校。

4、 我國人民全力抗擊「非典」,終於使「非典」疫情得到有效制止。

六、判斷。5分

1、「為有源頭活水來」七個字按音序排列應為「活來水頭為源有」。( )

2、「小女孩不能不出去賣火柴。」與「小女孩怎能不出去賣火柴呢?」這兩句話的意思是一樣的。 ( )

3、體育和藝術表演的最大區別在於體育比賽的緊張,激烈。 ( )

4、《草船借箭》《十六年前的回憶》這兩篇課文都是按照事情發展的順序寫的。

5、收集資料的方法很多,有查閱書報、上網,調查訪問等。收集資料應在課前預習中完成。

七、按課文內容填空。6分

1、「____________,只把春來報。____________,她在____________。」(《詠梅》)這幾句贊美了梅花____________的品質。

2、「卻看妻子愁何在,____________。白日放歌,____________,_________。」這兩句詩出自唐代詩人杜甫的《___________________》。我還讀過他的不少詩,如《______________》和《______________》。

3、通過本學期的學習,我認識了忠於革命的李大釗,__________的藺相如,__________的__________,__________的__________……他們都值得我們學習。

八、閱讀片斷,答題。5分

匆 匆

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?-是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己遠走了罷:現在又到了哪裡呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了,在默默地算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。不禁頭涔涔而淚潸潸了。

1、「復」音序為______,部首為_______。「復」在字典中的解釋有:①重復②恢復③再,又④答復 在「一去不復返」中應選第_______種解釋。

2、寫出下列詞語的反義詞。

聰明( ) 空虛( )

3、用「――」陣出片斷中的一個打比方的句子,這句話把________比作_______。

4、選擇。

「但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?」這句話正確的理解是( )

A、 向聰明的人詢問我們的時間去哪兒了。

B、 表達了作者對時光易逝而無法挽留的無奈和過去日子的留戀。

5、 填空。

「我」不禁頭涔涔而淚潸潸,因為____________________________________

__________________________________________________________________。

6、 請寫出一句勸人珍惜時間的詩句或名言。

____________________________________________________________

九、閱讀短文,答題。15分

________________________

一天傍晚,在加拉巴哥群島最南端的海島上,我和7位旅行者由一位當地的

年輕人做向導,在沙灘上尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。‖

小海龜大多在四五月份時出世,然後拚命地爬向大海,否則就會被空中的捕食者逮去做美餐。黃昏時,如果年幼的海龜們准備逃走,就會行有一隻小海龜鑽出沙面來,作一番偵察,試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出去是否安全。‖

我恰好碰到了一個很大的、碗形的巢穴。一隻小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當我的夥伴們聚過來時,我們聽到身後的灌木叢中發出了瑟瑟的聲響,只見一隻反舌鳥飛了過來。反舌鳥一步一步地走近巢穴的開口處,開始用嘴啄那小海龜的腦袋,企圖把它拖到沙灘上面來。

夥伴們一個個緊張得連呼吸聲都加重了。「你們干嗎無動無衷?」一個人喊道。

向導用手壓住自己的嘴唇 說 這是自然之道

我不能坐在這兒看著這種事情發生 一位和善的美國人提出了抗議

你為什麼不聽他的 我替那位向導辯護道 我們不應該干預它們

「既然你們不幹,那就看我的吧!」另一個人打算去幫小海龜。

我們的_________把那隻反舌鳥給驚跑了。那位向導極不情願地把小海龜從洞中拉了出來,幫助它向大海爬去。‖

然而,隨後發生的一切使我們每一個人都___________了。不單單是那隻獲救的小海龜急急忙忙地奔向安全的大海,無數的幼龜得到一種錯誤的安全信號,都從巢穴中涌了出來,涉水向那高高的潮頭奔去。
我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由於錯誤的信號而大量地湧出洞穴,而且它們這種瘋狂的沖刺為時過早。黃昏時仍有餘光,因此,它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

剎那間,空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥,海鷗和海鵝……越來越多的反舌鳥急切地追逐著它們那在海灘上拚命涉水爬行的「晚餐」。

「噢,上帝!」我聽到身後一個人_________地叫道:「我們都幹了些什麼!」

對小海龜的屠殺正在緊張地進行著。年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果,抓起一頂壘球帽,把小海龜裝在帽子里,費力地走進海水裡,將小海龜放掉,然後拚命地揮動手中的帽子,驅趕那一群接一群的海鳥……‖

屠殺之後,空中滿是劊子手飽餐後的慶賀聲。此時所能看到的只是潮水沖擊著的空盪盪的白色沙灘。大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過於富有人情味的人此時變得__________了。這肅靜也許包含著一種沉思。‖

1、 根據文意為文中空白處選擇恰當的詞語,將詞語寫在橫線上。

A、驚呆 B、沉默 C、爭吵 D、懊悔

2、 根據意思從文章中找出相關的詞語。

⑴心裡一點也不受觸動( )

⑵溫和善良( )

3、 給5、6、7自然段加上標點符號。

4、 小海龜為什麼「把它的灰腦袋伸出沙面」?用「――」在文中畫出對這一現象作出完整解釋的一句話。

5、 根據分好的段落,用簡潔的語言概括第四段的內容。

6、 給文章擬一個恰當的題目,寫在文章前的橫線上。

7、 「這肅靜也許包含著一種沉思。」你認為那些人在「沉思」些什麼?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

二、閱讀積累(27分)
1、按原文填空(12分)
(1)《鄭人買履》中鄭人沒有買到鞋的根本原因是他「______________」(2分)
(2)寓言《矛與盾》中,賣矛和盾的人說的兩句自相矛盾的話是:「__________________」(2分)
(3)《為人民服務》中,毛澤東引用的古代文學家的句子是:「________________」(2分)
(4)老舍先生在《草原》一文中,為表達蒙漢情深和依依惜別之情的句子是「__________」(2分)
(5)作者目睹了周總理一夜的工作後,不斷的想,不斷的對自己說「_______」(3分)
2、古詩填空(每題2分,共8分)
(1)當我們浪費糧食時,老人們常用唐代詩人________的詩句___________,_____________來教導我們。
(2)當人們在外地過節時,常引用_______朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的「_____________、____________」來表達對家人的思念。
(3)唐朝詩人______的《遊子吟》中「___________,____________」一句,寫出了兒子對母親的深情。
(4)老師常常用《漢樂府.長歌行》中的「____________,___________」的詩句告誡我們,要趁年輕,好好努力,不要到老,留下悲傷。
3、請寫出你喜歡的:(每空1分,共7分)
一句(關於學習的)諺語:( )
一句(關於學習的)格言:( )
一副對聯:( )
二部中國古典長篇小說:《 》、《 》
二篇外國文學作品:《 》、《 》
三、閱讀理解(26分)
A
「奶奶!」小女孩叫起來,「啊!請把我帶走吧!我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的聖誕樹一樣,就會不見的!」
1、這段話選自________童話作家_________的名篇( ) 請寫出你讀過的他的另一篇童話名稱《 》(4分)
2、小女孩擦然火柴後看到了___________________(4分)
3、讀這一段話時,應該用( )(填序號)
(1)高興的語氣,節奏快,聲音高;
(2)急切而痛苦的語氣,節奏快,聲音高;
(3)難過的語氣,節奏慢,聲音低;
(4)急切而高興的語氣,節奏慢,聲音高;
4、讀了這段話後,你有什麼感想?請寫出來。(3分)

B
困難,顧名思義,困住你,讓你為難,它對於弱者來說,是一塊絆腳石,使你停滯不前(「停滯不前」下面畫橫線);對於強者來說,卻是一塊墊腳石,讓你站的更高,看的更遠。
如同自然界不存在絕對光滑的平面一樣,每個人在他的一生中總會遇到這樣那樣的困難。著名的威靈頓將軍吃了敗仗,落荒而逃,在一農舍的草堆上見到一隻在風雨中結網的蜘蛛。蜘蛛不畏風雨,終於結好了網。 威靈頓將軍深受激勵,重整旗鼓(「重整旗鼓」下面畫橫線),終於在滑鐵盧之役中打敗了對手拿破崙。偉大的音樂家貝多芬,17歲喪母,32歲失聰,接二兩三的打擊沒有擊倒他。他的主要創作竟大都在失聰之後。牛頓,只念了不過三個月的小學便輟學在家,但一樣成為人類光明的使者,成為自然界一些最重要規律的發明者。
失敗對於將軍,失聰對於音樂家,輟學對於發明家,都可算是最大的困難了,但他們沒有被困難嚇倒,而是迎難而上,終於獲得了成功。
同學們,在困難面前不要低頭,讓困難成為我們的墊腳石,讓自己成為生活的強者,站的更高,看的更遠吧!
1、認真讀短文,加一個合適的題目:________________(1分)
2、把畫橫線的詞語在文中的意思寫出來(2分)
(1)
(2)
3、文中對「困難」一詞是如何解釋的,用「___________」畫出來(2分)
4、文中作者把「困難」比作___________和________________(2分)
5、文中列舉了____________________、________________、____________________三個例子,談論如何面對困難。(3分)
6、在生活和學習中,你一定遇到過這樣或那樣的困難,又是怎麼辦的呢?請舉例說明。(3分)

四、習作(30分)
1、家裡只有一台電視機,可是晚上爸爸想看足球賽,媽媽想看電視連續劇,女兒丁丁想看動畫片。請根據人物的身份和興趣特點,設想一下他們怎麼說,把他們的對話描寫出來。重點把與你年齡相仿的丁丁的話寫清楚,寫具體。(5分)

(以下是作文紙)

2、一場突如其來的「非典」,打亂了人們正常的學習和生活。在此期間,你做了些什麼?你想到了什麼?你體驗到了什麼?你學會了什麼?悟出了什麼?或是得到了什麼啟示?也許你會告訴人們一個動人的故事。也許你記下你的酸甜苦辣,也許......不論採用何種形式,請你訴說真實的體驗,抒發真情實感。(題目自擬,字數400字以上)(25分)

『陸』 歷屆高考小說閱讀真題

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近幾年的高考題

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一份參考資料內,不少容好題

『柒』 有哪位好心人給我提供2010年GCT考試的一些題呀全真模擬,押題什麼的,都可以。最好有參加過培訓的給我一

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『捌』 自考《大學語文》模擬試題

一、 積累運用(46分)
(一)按要求回答問題。(11分)
1、看拼音寫詞語(5分)
zǔnáo línɡlì kuí wǔ wū rǔ dǐnɡzhì chānɡshèng
(阻撓)(伶俐)(魁梧)(侮辱)(定製 ) (昌盛)
2、多音字組詞。(2分)
qiǎnɡ(勉強) chuán(傳說)
強 傳
jiànɡ(倔強) zhuàn(傳記)
3、把下面的句子改成擬人句。(1分)
天上的星星亮閃閃的。
天上的星星悄悄地眨著眼睛,亮閃閃的。
4、用修改符號修改病句。(1分)

這里的景色對(使)遊人著迷。
5、用關聯詞語把下面的兩句話合並成一句話。(1分)
我們是為人民服務的。
我們如果有缺點,就不怕別人批評指正。
因為我們是為人民服務的,所以我們如果有缺點,就不怕別人批評指正。
6、把下面的句子補充完整。(1分)
春雨就像母親一樣,用甘甜的雨露哺乳著大地。
(二)請把正確答案的序號填在括弧里。(6分,每小題1分)
1、下面帶點詞語的讀音正確的是(4)。
(1) 興高采烈(xīng) (2)情不自禁(jìng)
(3)天衣無縫(fēng) (4)工藝精湛(zhàn)
2、「世紀寶鼎」的「鼎」一共有(12)。
(1)10筆 (2)11筆 (3)12筆 (4)13筆
3、給下面句子的括弧里選擇正確的詞語。( )
紅軍在長征途中,經過(嚴峻)的考驗,終於勝利地到達了目的地。
(1)嚴峻 (2)嚴厲 (3)嚴酷 (4)嚴格
4、凡卡(與其)在城裡受罪,(不如)回到鄉下爺爺那兒去。
(1)寧可……也不……(2)因為……所以…… (3)即使……也……
(4)與其……不如……
5、下面句子正確的是(4)。
(1) 面對這突如其來的情況,我們要保持冷清的頭腦。
(2) 孫爺爺是我們的校外輔導員,他德高望重,受到我們的衷心愛撫。
(3) 桑那沉靜著,久久地坐在床前。
(4) 雖然自己做的書有些粗糙,但是同學們對這些書格外珍愛。
6、《卜運算元•詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞後寫的,在詞中,毛澤東贊美了梅花(2、3)。
(1) 雖然飽經摧殘,屢遭打擊,但矢志不移。
(2) 任憑百花的妒忌與排斥,也不想爭艷奪寵,。
(3) 不畏艱難險阻,凌寒獨放的品格和不居功自傲的精神。
(4) 即使粉身碎骨也不改變堅定的信念和堅貞不屈的品格。
(三)判斷,正確的畫「√」,錯誤的畫「×」。(5分,每小題1分)
1、「細心是粗心的剋星。」這個是比喻句。 (×)
2、「我爸爸給我買的書很好看。」可以縮寫為「我爸爸很好看。」 (×)
3、「致之市而忘操之」一句中帶點的「之」指的是「量好的尺碼」。(×)
4、「晚霞把湖水映紅了」和「湖水被晚霞映紅了」意思一樣。 (√)
5、「yi shi ri xian 」都是整體認讀音節。 (√)
(四)填空。(23分)
1、試試看,能不能把下面的內容填完整。(2.5分)
(1)紙上得來終覺淺,___________ ____________。
(2)鍥而舍之,______________;鍥而不舍,_____ _________。
(3)___ ____,審問之, ___ _____,明辯之,篤行之。
2、還記得下面的課文嗎?按原文填空。(8.5分)
(1)白天,他攀山越嶺,勘測線路。晚上,他就在油燈下_____ ___,_____ _。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當地的農民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修築的第一條鐵路,______________;否則不但惹外國人譏笑,還會使____ ______。
(2)奶奶從來沒有像現在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩_____ _ _ _,___ ___。她們倆在____ _飛走了。越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有飢餓,也沒有____ ___的地方去了。
(3)《示兒》最後一句是:_______ ____;《長歌行》的最後兩句是:_______ _____,_______ _______;《七步詩》的最後兩句是:____ _____,______ ____。
(4)人曰:「何不____ _____?」曰:「寧信度,___ 也。」
(5)《出塞》詩:秦時明月漢時關,_______ ___,但使龍城飛將在,____________ ___。
3、你積累了多少課文中的好句子?試試看能按要求寫出來嗎?(4分)
(1)《為人民服務》中引用的司馬遷的話:「__________________ _______ __。」
(2)《嚮往奧運》中印象最深的句子:___________________

(3)《匆匆》中的一句:_______________________

(4)《_________》的句子:________________________

4、《將相和》這篇課文,是通過對「__ _____ ________ ____ __
_ 」三個小故事的記述,寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過。(1分)
5、介紹小學語文第十二冊課本中給你印象最深的一個人的特點: _______
。(1分)
加分題:閱讀延伸。(10分)
(1)《賣火柴的小女孩》是一篇童話,作者是丹麥的著名作家安徒生,被稱為「世界童話之王」。你還讀過他的哪些作品___________ _____ _
。(2分,每寫對一個加0.5分)
(2)鼎在中國古代的地位獨特,中國成語中有許多帶「鼎」的成語,你知道嗎?請寫出四個帶「鼎」的成語:______ _____ ____ _______
。(2分)
(3)杜甫一生寫了許多詩,流傳至今有一千五百餘首。請你寫出兩句課外學習的杜甫的詩句:__________________________________ ____________
(1分)
(4)《匆匆》一篇是膾炙人口的散文,圍繞「匆匆」二字,細膩刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言:_____________________________ ___________
____ _ (2分)
(5)《草船借箭》講的是我國著名的長篇小說《三國演義》中的一個故事。你還知道《三國演義》中的哪些故事呢?請你用簡短的語言概述一個故事情節。(3分)

二、書房閱讀(31分)
(一)閱讀《賣火柴的小女孩》片段,回答問題。(11分)
她的一雙小手幾乎(jǐhū、jīhū)凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在牆上擦燃了,來暖和暖和(nuǎn hé 、nuǎn huo)自己的小手嗎?她終於抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多麼舒服啊!哎,這是怎麼回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手裡只有一根燒過了的火柴梗。
1、給加點的詞語選擇正確的讀音,畫上「√」。(2分)
2、在畫線的句子中應該讀重音的詞語下面加上「•」。(1分)
3、「攏」字用音序查字法,應先查大寫字母 ,再查音節 ;用部首查字法,應先查 部,再查 畫。 「攏」字在字典里的解釋有: ①合上; ②到達; ③總合;④使不鬆散或不離開;收攏。「她把小手攏在火焰上」的「攏」應選第 種解釋。(2.5分)
4、寫出下面詞語的反義詞。(1.5分)
溫暖( ) 明亮( ) 舒服( )
5、理解下面句子的意思,選擇正確的答案(在括弧里填上序號)。(2分)
「她敢從成把的火柴里抽出一根,在牆上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終於抽出了一根。」這句話的意思是:( )
① 說明小女孩辦事不果斷,猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。
② 說明小女孩捨不得用火柴,因此,不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。
③說明小女孩難以忍受寒冷,顧不得會不會挨打,終於抽出了一根火柴。
6、這段話里,小女孩的現實處境與幻象中的生活形成強烈的對比,更襯託了小女孩 ,這里表達了作者對小女孩的 。(2分)
(二)閱讀《將相和》片段,回答問題。(4分)
藺相如說「秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!」
(1)文中的「乘機」具體指什麼?(1分)
____________________________________________
(2)把劃線的句子換一種說法,意思不能改變。(1分)
___________________________
(3)讀了這段話,你有什麼感想?(2分)
____________________________________________

(三)閱讀短文,完成練習。(6分)
懷念小時候
我長大了,已是一個十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調皮、好奇、膽小、好強的我,懷念那童趣十足的生活,懷念我的那些小夥伴們,懷念小時侯每一個歡樂的場面。
小時侯我很調皮,整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了,就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法,如果我幹了一點調皮的事,他們常搖搖頭說,小孩子家嘛不懂事,瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的,只要他知道我幹了調皮事,我就要挨一頓「竹絲炒肉」了。
小時侯我很好奇。看到別人做什麼,我也跟著做什麼。甚至看到飛機在天上飛,幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些「無聊」的問題:「天空為什麼是藍色的?」「天上有多少星星呀?」大人們總是笑著說:「小孩子不懂,長大了就會明白的。」每到這時,我就會大哭大叫「不嘛,我現在就要長大,現在就要長大嘛!」
小時侯我很膽小。每當別人說一些關於「鬼」的故事,就認為世界上真的有「鬼」,害怕到了極點。晚上睡覺時,我就用被子蒙的嚴嚴實實的,真的害怕「鬼」把我捉去了。聽到別人說「鬼」住在墳上,我就不敢到有墳的地方去。每到清明時,我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。
_______________________________________
小時侯呀,小時侯,你為什麼過的那麼快。你在我記憶的長河裡永遠是金色的,美麗的。
(1)「我」小時侯的生活有什麼特點?(1分)
___________________________________________
(2)「我」小時侯有什麼特點?(1分)
__________________________________________
(3)文章中有一段話沒寫出來,你認為按作者的寫法,這段話應該寫什麼?請在文中的橫線上寫出第一句。(1分)
(4)文中的「竹絲炒肉」是什麼意思?(1分)
_________________________________________
(5)你怎麼理解文章的最後一段話?(2分)
_____________ _________

(四)閱讀短文,完成練習。(10分)
日月潭
日月潭在台灣中部,人們可以從台中市乘車前往。
日月潭的四周被群山圍繞著,中央有一個美麗的小島——光華島。( )島的北面像日,南面像月,( )人們便稱她為日月潭。//
游覽日月潭很方便。遊人可以隨自己的興趣,由水路可以乘游覽船,先環湖一周,瀏覽全湖的景色,然後再到光華島上暢游一番。
游覽好光華島以後,可以改乘汽車或沿潭邊步行到文武廟和玄奘寺去。文武廟的建築庄嚴雄偉,單是寺門外的一對獅子,就有二十多英尺高,離文武廟不遠,便是玄奘寺。寺里供著唐代玄奘發師的靈牌。走累了,可以到潭邊那些設備豪華的觀光飯店去休息,這時候,又可以享受到日月潭的另一番(安靜 肅靜 寂靜 寧靜)的情調。//
日月潭簡直像人間仙境一樣,那兒( )環境寧靜,( )景色怡人。( )在早晨 黃昏 晴天或雨天 她( )會呈現各種不同的面貌 黎明時,湖面的輕煙還沒有散去,隱隱約約地看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。日落的時候,潭水盪漾著美麗的霞光。在艷陽高照的當兒,整個日月潭都清晰地展現在眼前,使人(突然 仍然 竟然 漠然)胸襟開朗起來。蒙蒙細雨的時候,她又好像披上一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那麼朦朧,充滿了神秘感。//
日月潭永遠是那麼清新,那麼美麗,難怪一年四季遊人不絕呢。
1、從下面選擇恰當的關聯詞語填到文中的( )里。(3分)
既然……就…… 不光……也……
不但……而且…… 即使……也……
因為……所以…… 無論……都……
2、把文中括弧里不合適的詞劃掉。(2分)
3、給文中劃線的句子加上標點符號。(2分)
4、第四自然段的第一句話把前後兩段連接起來,使文章意思連貫,這個句子叫( )句,在文中起( )作用。(1分)
5、根據作者的介紹及自己的感受,寫出日月潭四季遊人不絕的原因。(2分)

三、習作天地(二選一)(30分)
1、文題:讓我 的一個人
要求:
(1)把題目補充完整。可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人,也可以寫你討厭的、不高興的一個人。
(2)用一兩件事寫出人物語言、動作、神態等特點。
(3)書寫工整,卷面整潔,不少於500字。
2、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇500字左右的文章。

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吉安一中2010-2011學年度下學期全校最後一次模擬考試
高三語文試卷
第Ⅰ卷(選擇題 共36分)
一、(15分,每小題3分)
1.下列詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是( )
A.腳踝(huái) 靚妝(liàng) 羈縻(mí) 教學相長(zhǎng)
B.菁華(qīng) 駘盪(dài) 強橫(hèng) 膽大如斗(dǒu)
C.伉儷(kàng) 驍勇(xiǎo) 蓓蕾(bèi) 數典忘祖(shù)
D.忖度(cǔn) 剽竊(piāo) 抹黑(mǒ) 逸興遄飛(chuán)
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.博弈 彌猴桃 珠光寶氣 措火積薪
B.諜血 猜謎語 戴罪立功 曲突徒薪
C.散漫 算總賬 改弦更張 待價而估
D.暴躁 惹是非 平心而論 峨冠博帶
3.下列各句中,加點成語使用恰當的一項是( )
A.教育家考澤爾在寫給新教師的15封信中,沒有耳提面命的倨傲,只有這些讓人不能不讀的小句子。在千人一面的專家口吻教育圖書里,這就是一個很值得推薦的理由。
B.行駛在路上,一張張貼在汽車後窗的車貼標語,讓後車司機看後忍俊不禁大笑之餘,堵車造成的焦躁心情也舒緩了大半。
C.原本飽含「微言大義」的魯迅雜文,在教學中被「大卸八塊」成一堆堆七零八落的「知識點」,令疲憊不堪的學子們因目無全牛而對這些課文產生畏懼和逆反心理。
D.如果公積金開了隨意使用這個先例,難保有關部門不得隴望蜀,再打維修基金這個「富礦」的主意。總之,一切還是各歸各為好。
4.下列各句中,沒有語病的一項是( )
A.面對質疑,政府氣候變化委員會20日發表聲明作出回應承認報告中有關喜馬拉雅川消融速度和可能消失日期的表述充分缺乏科學依據。
B.要縮小城鄉教師水平的差距,全國人大代表呂新萍教師建議讓優秀教師到中西部去送課下鄉、下山區,由輸血轉為造血。
C.中國駐日本大使館新聞參贊鄧偉3月14日表示,使館目前尚未接到在日中國人傷亡的報告,使館總領館工作組正在地震災區進一步了解、核實在日華僑華人的情況。
D.當前學術界有一種好虛榮愛作假的風氣,浮躁的人很多,而腳踏實地搞研究的人不多,肖傳國就是其中一個代表。
5.在橫線處填入語句,順序最恰當的一項是( )
人生樂趣一半得之於活動,也還有一半得之於感受。所謂感受是被動的,是容許自然界事物感動我的感官和心靈, , 。 。 ; ; 。這幾個人反應不同,和感受力的強弱有很大關系。
①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受 ②旁人也許說它很宜於入畫,或者說它是高風亮節的象徵 ③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來造船 ④這兩個字涵義極廣 ⑤同一美顏,同一和聲,而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同 ⑥我見到它可以讓人納涼
A.①④⑤②③⑥ B.③⑥②①⑤④ C.⑤①③④⑥② D.④①⑤③⑥②
6.下列對有關名著名篇的說明,不正確的一項是( )
A.愛斯梅拉達是以謀殺弗比斯的罪名被判處死刑的,可是弗比斯在接受治療中從醫院逃出來後,為了不使自己的醜行暴露,竟然不去指證真正的兇手,而任由愛斯梅拉達被送上絞架。(《巴黎聖母院》)
B.賈迎春,賈珍的妹妹,由於沒有父母憐愛,養成了孤僻冷漠的性格,心冷嘴冷,後入櫳翠庵為尼。(《紅樓夢》)
C.堂吉訶德勸說一個又矮又胖的名叫桑丘的農民當自己的侍從,並許諾將來征服個把海島後就封他做海島的總督。桑丘家裡很窮,正想出去碰碰運氣,於是就答應了堂吉訶德的請求。(《堂吉訶德》)
D.曹操引五十萬大軍在當陽縣截住劉備,趙雲發現劉備的家小走散了,帶著三四十人馬,又殺回亂軍中尋找,趙雲連殺五十餘員曹將,終於將阿斗交給了劉備。(《三國演義》)
二、(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成7-9題。
飲食的文化美學
焦雨虹
飲食從來就不是純粹的生理活動,人類早期的祭祀活動以食物作為犧牲,其儀式性、宗教性、政治性從一開始就構築了飲食與宗教、政治的隱喻關系。飲食美學是文學、文化、政治、經濟、禮儀、宗教中的重要環節.,在中國文化中,吃的意義不言而喻。吃是一種文化,一種藝術,甚至是哲理、思想的載體,吃的藝術、吃的文化、吃的哲理是中國文化的重要組成部分。關於吃的成語洋洋大觀,豐衣足食、餐風露宿、鍾鳴鼎食、花天酒地、錦衣玉食、酒囊飯袋等不一而足。粗茶淡飯、簞食瓢飲、不為五斗米折腰等飲食的內容、方式在中國文化中上升成為人生態度、風格品質的象徵。先秦諸予在其政論中也常以飲食為倒,老子就在《道德經》中說「治大國若烹小鮮」,用美食烹飪方法來闡明治國安邦之大道。孔予就說過「食不厭精,燴不厭細」。《管子•牧民》篇中的「衣食足則知榮辱「』和漢朝酈食其所雲的「民以食為天」歷來是飲食與政治關系最好的說明。
飲食與中國美學的關系更是意味深長。來源於飲食中味覺的味,在中國古典美學中占據重要的地位。在美學概念中,與味相關的不僅數量眾多而且往往含義大相徑庭,「滋味」「餘味」「趣味」「意味」「風味」「韻味」「淡味」「清味」「雅味」「奇味」,這些概念意味精微卻模糊,若要體察各種美感的差異,必須超越現象親自體驗,才能發覺現象之後的美和意義。「味」這個來源於飲食的語詞簡單而准確地表現了中國美學的前提:以體驗論為哲學基礎,完全迥異於以認識論為基礎的西方哲學。文人與美食的關系更是源遠流長,從古代的蘇東坡、李漁、袁枚到近現代梁實秋、汪曾祺、陸文夫,在中國歷史上留下了佳話無數。在文人筆下,飲食是鄉土情懷的折射,在日常的市井生活中體味細節之美、生活之美,這是生活的藝術和生活的態度。文學中的美食成為中國文學的重要構成,《紅樓夢》的飲食描寫登峰造極,成為各界人士津津樂道的不朽話題。
文學與美食的傳統在建國以後一度斷裂。「革命不是請客吃飯」是那個時代關於吃飯最典型的描述,吃飯、食物常常是意識形態的對立物,吃飯與革命成為對立面,二者只能選一。物質的匱乏以及對物質的鄙視使得文學中基本上沒有食物、廚房的正面描寫,吃僅僅是為了填飽肚子。《創業史》中梁生寶蹲在旅店外面涼水就饅頭的描寫成為那個時代關於吃的經典描寫,《芙蓉鎮》里的胡玉音的綽號「豆腐西施」是個帶有嘲諷意味的稱呼。
汪曾祺和陸文夫的小說重新延續了文學與美食的傳統。對人性的肯定和文學的人性化讓飲食重新回到了文學,日常生活情趣的描寫肯定了人的慾望,肯定了感官享受的合法性和必要性。

7.下列對文中有關「『飲食」的論述,正確的一項是 ( )
A.飲食從一開始就構築了飲食與宗教、政治的隱喻關系,它並不是一種生理活動。
B.飲食的意義就在於它是哲理、思想的載體,是政治、文化、經濟中的重要環節。
C.飲食歷來被人們用來闡明治國安邦之大道,如「治大國若烹小鮮」「食不厭精,燴不厭細」等。
D.飲食在中國文化中被賦予了一定的美學意義,眾多的有關吃的成語可以說明這一點。
8.下列對「飲食與中國美學的關系更是意味深長」一句的理解和分析,准確的一項是( )
A.在中國古典美學中來源於飲食中味覺的味占據重要的地位,《紅樓夢》的飲食描寫已到了登峰造極的地步。
B.「滋味」「餘味」「趣味」等一些與味相關的美學概念意味精微卻模糊,需要仔細體驗,才能辨析其中的意義。
C.中國美學的前提是以體驗論為哲學基礎,完全迥異於以認識論為基礎的西方哲學。
D.文學中的美食成為中國文學的重要構成,在文人筆下,飲食體現了一種細節之美、生活之美。
9.下列表述,不符合原文意思的一項是 ( )
A.吃的藝術、吃的文化、吃的哲理是中國文化的重要組成部分,文人與美食的關系更是源遠流長。
B.在建國後,文學與美食的傳統一度斷裂,美食常被看著意識形態的對立物。
C.《創業史》中關於梁生寶就涼水吃饅頭的描寫,作者的用意是為了表明 「吃僅僅是為了填飽肚子」。
D.作家對日常生活情趣的描寫,對感官享受的描寫,是對人性的肯定,是文學人性化的表現。
三、(12分,每小題3分)
閱讀下面的文言文,完成10—12題。
《青霞先生文泰》序
(明)茅坤
青霞沈君,由錦衣經歷上書詆宰執。宰執深痍之,方力構其罪,賴天子仁聖,特薄其譴,徙之塞上。當是時,君之直諫之名滿天下。已而君累然攜妻子,出家塞上。會北敵數內犯而帥府以下束手閉壘以恣敵之出沒不及飛一鏃以相抗甚且及敵之退則割中土之戰沒者與野行者之馘①以為功。而父之哭其子,妻之哭其夫,兄之哭其弟者,往往而是,無所控吁。君既上憤疆場之日弛,而又下痛諸將士日菅刈我人民以蒙國家也。數嗚咽欷款,而以其所憂郁發之於詩歌文章,以泄其懷,即集中所載諸什是也。
君故以直諫為重於時,而其所著為詩歌文章。又多所譏刺,稍稍傳播,上下震恐,始出死力相煽構,而君之禍作矣。君既沒,而一時相與讒君者,尋且坐罪罷去。又未幾,故宰執之仇君者亦報罷。而君之門人給諫俞君,於是裒②輯其生平所著若干卷,刻而傳之。而其子以敬,來請予序之首簡。
茅子受讀而題之日:若君者,非古之志士之遺乎哉?孔子刪《詩》,自《小弁》之怨親,《巷伯》之刺讒以下,其忠臣、寡婦、幽人、懟士之什,並列之為「風」,疏之為「雅」,不可勝數。豈皆古之中聲也哉?然孔子不遽遺之者,特憫其人,矜其志,猶日「發乎情,止乎禮義」,「言之者無罪,聞之者足以為戒」焉耳。予嘗按次《春秋》以來,屈原之《騷》疑於怨,伍胥之諫疑於脅,賈誼之疏疑於激,叔夜之詩疑於憤,劉黃之對疑於亢,然推孔子刪《詩》之旨而裒次之,當亦未必無錄之者。君既沒,而海內之薦紳大夫至今言及君,無不酸鼻而流涕。嗚呼!集中所載《鳴劍》《籌邊》諸什,試令後之人讀之,其足以寒賊臣之膽,而躍塞垣戰士之馬,而作和之愾也,固矣。他日國家采風者之使出而覽現焉,其能遺之也乎?予謹記之。至於文詞之工不工,履當古作者之旨與否,非所以論君之大者也,予故不著。
嘉靖癸玄孟春望日歸安茅坤拜書。
註:①馘,讀guó,割下的左耳。古代戰爭中割取敵人的左耳以計數獻功。②裒,讀puó,聚集。
10.下列加點字詞的解釋不正確的一項是( )
A.特薄其譴,徙之塞上 薄:減輕
B.兄之哭其弟者,往往而是 往往:到處,處處
C.始出死力相煽構 構:陷害
D.予嘗按次《春秋》以來 按:依照
11.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是( )
A.而父之哭其子 行李之往來,共其乏困
B.君故以直諫為重於時 夫夷以近,則游者眾
C.其能遺之也乎? 其視下也,亦若是則已矣。
D.發乎情,止乎禮義 浩浩乎如馮虛御風
12.對畫線語段的斷句,正確的一項:( )
A.會北/敵數內犯而帥/府以下束手閉壘/以恣敵之出沒/不及飛一鏃以相抗/甚且及敵之退則割/中土之戰沒者/與野行者之馘以為功
B.會北敵數內犯/而帥府以下束手閉壘/以恣敵之出沒/不及飛一鏃以相抗/甚且及敵之退/則割中土之戰沒者與野行者之馘以為功
C.會北敵/數內犯而帥/府以下束手閉壘以恣/敵之出沒不及/飛一鏃以相抗/甚且及敵之退則割/中土之戰沒者/與野行者之馘以為功
D.會北敵數內犯/而帥府以下束手閉壘以恣/敵之出沒不及/飛一鏃以相抗/甚且及敵之退/則割中土之戰沒者與野行者之馘/以為功
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.翻譯文中劃線的句子。(12分)
(1)君既上憤疆場之日弛,而又下痛諸將士日菅刈我人民以蒙國家也。(4分)
譯文:
(2)君既沒,而一時相與讒君者,尋且坐罪罷去。(4分)
譯文:
(3)集中所載《鳴劍》《籌邊》諸什,試令後之人讀之,其足以寒賊臣之膽,而躍塞垣戰士之馬。(4分)
譯文:
14.閱讀下面這首詩,完成8-9題。(8分)
泊歙浦
[宋]方 岳
此路難為別,丹楓似去年。人行秋色里,雁落客愁邊。
霜月倚寒渚,江聲驚夜船。孤城吹角處,獨立渺風煙。
(1)詩中寫了哪些意象?營造了怎樣的氛圍?(3分)

(2)「雁落客愁邊」是公認的名句,請從「景」與「情」的關系角度簡要賞析。(5分)

15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5題任選4題,8分)
(1) , ,人死,則曰:「非我也,歲也。」(《寡人之於國也》)
(2)裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下, , 。(屈原《湘夫人》)
(3)悅親戚之情話, 。農人告余以春及, 。(陶淵明《歸去來兮辭》)
(4)江間波浪兼天涌, 。叢菊兩開他日淚, 。(杜甫《秋興八首》其一)
(5) ,憂愁風雨, 。(辛棄疾《水龍吟•登建康賞心亭》)
五、(21分)
閱讀下面的文字,完成16-19題。
跟著炊煙回家
馬國福
父親說,孩子,疲憊的時候,你就跟著炊煙回家。他說這話的時候一臉的恬靜安詳,似乎炊煙成了一個鄉間的導師,讓那些懵懂的心靈找到情感的慰藉,人生的方向。
記憶里的村莊,炊煙和著日升日落的節拍,發出開啟新生活的信號。沒有風的時候,一束束炊煙像一個個濃墨重彩的感嘆號,提醒人們繁忙的一天開始了。黃昏的時候,我們從地里幹完活,走在回家的路上,大老遠就能看見一束束炊煙,慢慢地穿過林梢。夕陽的余暉灑在林梢間,像塗上了一層層金粉。那時候,我就想,一輩子再也不離開這個村莊了,只為在每天的日升日落中看這炊煙升起又熄滅,熄滅又升起,多好啊!
肩膀上扛著鐵鍬的父親說:傻孩子,一輩子窩在這個村莊里有啥出息啊!有本事的人都到城裡去工作,哪有像你這樣沒有上進心的人啊!
土地就像一根宿命的繩子,把父輩一生都拴在土地上,讓他們無法脫離那日復一日年復一年的沉重勞動。多年後,我通過知識解開這根繩子離開村莊,到城裡謀生。想到村莊里的鄉親們沿循著日出而作日落而息的亘古傳統,從事永無止境的繁重農活,他們的生活依然很不寬裕,我的心就微微作痛。我知道,父親當初給我說那番話有他的道理。也許,父親看透了生活的本質,當時父親之所以給我狹隘的幸福定義自有他的苦衷吧。
有時候,在城市中受了傷,我就想回到村莊,對著那見證我年少歲月的炊煙,大哭一場。我知道,我的滂沱淚雨,會被炊煙帶走,讓我無所牽絆地上路、追求。像一縷空氣消失在風中,像一抹炊煙擦乾我的眼淚,坐在故鄉的山岡上遙望炊煙,我的心會歸於平靜。城市生活衍生的計較、競爭和苦惱已不再重要,重要的是從炊煙熄滅又升起的自然景觀中汲取繼續抬頭前行的力量。計較會讓自己更加痛苦,競爭會讓自己更加疲憊。一切計較、競爭和苦惱,比與我的生命水乳交融的炊煙還輕,我為什麼不放下呢?村莊里可以沒有高樓大廈,家裡可以沒有美味佳餚,靈魂的倉庫里可以沒有金銀細軟,但村莊里不能沒有炊煙,人的精神家園里也不能沒有炊煙。炊煙是村莊里所有人靈魂的導師,她讓我們在人生的坐標里找准自己的標尺,時刻保持對生活的信心。
我一直懷念炊煙。遠離了村莊的炊煙,我的生命似乎成了一條斷流的河,一塊荒蕪的田地。只有炊煙,以及村莊里那些與炊煙站在一起的風物,才能讓我的生命保持長久的美感、幸福和豐盈。心裡空虛的時候,我常常打電話給父親,說我看不到炊煙的落寞。父親說,孩子,疲憊的時候,你就跟著炊煙回家。
通完電話,晚上我就會做夢,夢見炊煙舞動的畫面,夢中的炊煙就是一場大雨,濕潤我乾涸的河流,讓我的內心洶湧起思鄉的碧波,一波一波,順著河流的方向回家。
漂泊的宿命已經不能讓我經常回家了,命運把我羈押到遠方。一年回一次家,看一次炊煙,對我而言是命運的大赦。我只能在夢里跟著炊煙回家。炊煙是一個村莊全部的重量,是生活在炊煙紮根的土地上所有人們的希望。炊煙對我的意義就是靈魂的意義。
一個人的靈魂斷炊是一件可怕的事情。我的靈魂里每天舞動著的,那是一束束炊煙。
16.文章第二段描繪鄉村景象,請分析其表現特色。(4分)

17.文章第三段父親為什麼要對「我」說那番話?(6分)

18.文中兩次出現「父親說,孩子,疲憊的時候,你就跟著炊煙回家」,有何作用?(5分)

19.文章的標題是「跟著炊煙回家」,請結合全文探究其深刻意蘊。(6分)

六、語言綜合表達(15分)
20.根據下面的內容和要求,寫一段不少於200字的文字。(15分)
《蘭亭集序》里,作者王羲之由「樂」轉「痛」,感嘆人生。在古今文人詠嘆人生的詩文里,既有感傷之辭,更有慷慨之句。感受他們的辭章,從他們的身上,我們對人生又有怎樣的感悟呢?請以「充實人生,譜寫生命的華章,是中華文化的優良傳統」開頭,寫一則感悟。
要求:引用名人名言,運用對比和排比修辭手法。
七、作文(50分)
21.有人說,人一生的狀態就是在路上。 一個社會,一個國家,整個世界亦是如此。那麼,在路上,你的眼,你的腦,你的心感知到了什麼呢?以「在路上」為題,寫一篇記敘文或議論文。不少於700字。

四、(28分)
13.(1)沈君對上既憤慨邊疆防務的日益廢弛,對一卜義痛恨眾將士每天任意殘殺人比,蒙騙朝廷。(「上」、「下」「菅刈」)
(2)沈君被害死以後,當年一起陷害沈君的人,不久便因罪撤職。(「沒」「尋」「坐」「去」)
(3)文集中所收載的《鳴劍》《籌邊》等篇,如果讓後代人讀了,它們足以使奸臣膽寒,使邊防戰+躍馬殺敵。(「什」「寒」「躍」)
14.(1)詩中描寫了「丹楓」「秋雁」「霜月」「夜船」「孤城」等意象,營造出了凄清孤寂的氛圍。(3分,意象至少答出4個,得1分;「凄清」「孤寂」各1分)
(2)羈旅漂泊,舉目無親,只有南歸的大雁好似同情旅人的孤寂,暫時停下相伴。(1分)「雁落客愁邊」是景語,也是情語。羈旅之愁是無形的,抽象的,秋雁是有形的實物。(2分)詩人說雁落到了「客愁邊」,把具體的形象與抽象的情感結合起來,情景交融,使抽象的客愁也好像可觸可及了。(2分)
15.(1)狗彘食人食而不知檢,塗有餓莩而不知發
(2)登白蘋兮騁望 與佳期兮夕張
(3)樂琴書以消憂 將有事於西疇
(4)塞上風雲接地陰 孤舟一系故園心
(5)可惜流年 樹猶如此
五、(21分)
16.(4分)圍繞「炊煙」這一主體,運用比喻、擬人的修辭手法(2分),描繪了鄉村的恬靜幽美,表達了作者對鄉村生活的喜愛之情(2分)。
17.(6分)⑴土地是農民的宿命,讓他們一生離不開土地(2分);⑵繁重農活永無止境,而生活卻依然很不富裕(2分);⑶到城裡工作或許能過上幸福生活(2分)。
18.(5分)①點題(1分);②前後照應(1分);③表現了父親對孩子的理解、關愛(2分);④有助於文章主旨的表現(1分)。
19.(6分)①在疲憊的城市生活中,慰藉思親懷鄉之情;(2分)②在城市遭到挫折時,汲取前行的力量,在人生坐標里找到自己的標尺;(2分);③在生命變得荒蕪、空虛時,讓自己擁有美感、幸福和豐盈的精神家園。(2分)
六、(15分)
20.略
七、作文(50分)
22.略

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

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